如何让学生喜欢,让家长满意!
做学生喜欢家长满意的教师
做学生喜欢家长满意的教师泗泊河小学方爱珍我是一名普通的小学女教师。
在教育这个阵营中，风风雨雨度过了二十几个春秋，在这二十几年中，我本着兢兢业业的工作态度，克难奋进、求真务实的学习精神，寻求探讨新的教育教学工作方法。
不断地改变教学理念、更新教育观念，与时俱进。
做一名学生喜欢、家长满意的人民教师。
今天，我们讨论交流的主题是：如何以自己的服务赢得学生的喜欢，家长的满意。
“一个学生对一个班来说是可能是几十分之一，对一个学校来说可能是几百或几千分之一，而对于一个家庭来说是百分之百”，因此学生喜欢，家长满意就是学校的成功、教师的成功。
想做到学生喜欢，家长满意，首先要有高尚的师德和乐于奉献的精神，这是保障；其次是要有比较高的教学水平和教学艺术。
那么，作为教师的我如何在教学以及与学生的交往中作到让学生喜爱，家长满意的老师呢？？我想应该从以下几方面去努力。
一、靠人格魅力牢牢的吸引学生。
从事教育工作多年来，我每年都担任班主任工作。
我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养学生成人成才作为自己的工作目标。
“言传身教”是我作为班级的领导者和引路人一贯奉行的工作作风。
我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。
人们常说，学校无小事，事事皆教育，教育无小节，处处是楷模。
2004年秋——2007年春，在这三年中，我连续担任三届六年级的班主任，每一年接受的都是新的面孔，因为当时泗泊河中学是一所小学、中学联办学校，这些学生来自于泗泊河村、三解元村等九个村。
他们是刚从一个走读生变成寄宿生，而且远离父母，在校一住就是一个星期，学习、生活困难重重。
刚开始一、两个星期，为了稳住学生我与学生同吃同住，几乎没有离开学生。
我每餐要求我班的学生都要到教室里一起吃，我也炒一、两个像样菜到教室里与他们一起吃，我总是去吃学生的菜，让每一个学生也去尝尝我的菜，这样边吃边聊，让学生体会到我们像一个大家庭，这样便于我掌握我班的学生吃饭情况，我总是这样说：条件不如家，吃饱了就不思家，学习也不会差。
做一个让家长放心满意的老师
做一个让家长放心满意的老师第6组59号朱小燕著名作家贾平凹的有这样一副对联：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。
虽然我作为新教师，刚刚站上三尺讲台才一年，我却已经亲身体会到了工作的平凡与艰辛，也感受到了它的甜蜜与幸福。
看到学生健康成长我十分欣慰，同时也感到肩头的责任重大。
教师工作虽然平凡却是神圣的，因为他在塑造人的灵魂，教师的每一个举动，有时或许能影响到学生一生的命运。
那么如何使自己成为一名有责任心、有事业心的教师，如何让学生信赖，令家长满意呢？我将从以下几方面去努力的：一、微笑服务。
每天不管是早上入校还是下午放学，我们都会与家长见面，首先我们应该用一脸灿烂的微笑迎接他们，每一位家长都喜欢面带微笑的老师，不喜欢面无表情的老师，如果你微笑的面对家长，他们就会很放心的将孩子送到你的手里，也许你的微笑能够让家长的心情一天感到很愉悦。
时刻微笑服务能够彰显我们老师为人师表的素质。
二、及时沟通。
家长每天的时间都是匆忙的，我们只有抓住与家长见面的时间，，准确的评价孩子的情况，这样家长才会认可你。
这一点对接一个新班级尤其重要。
记得一年级刚开学，孩子们刚刚从幼儿园踏进小学，每天都要学习新的行为习惯。
对于孩子的表现我每天都会反馈给家长，在了解家长的想法和对孩子的期望的标准后，我的工作也顺利了不少。
作为教师，我们不能高高在上，时刻给家长一副冷冰冰的样子。
教师应及时与学生家长联系，共商教育良策，有效地解决学生成长过程中的困难，促进学生健康发展，增进教师与学生家长思想、情感的交流。
记得我班上有一个学生，人比较聪明，但是有点懒，作业能拖的尽量拖。
第一周布置的周末作业（一张小试卷）没做，理由是忘记带回家了。
第一次我就相信他，也没批评他，让他补做一张就算了。
可是第二周清查周末作业时，他又没交，问他他说做了漏在家里，针对他这种情况，我就及时打电话和他家长进行了沟通，家长说在家里根本就没见他做数学作业，借此机会，我把他这两周在校的情况和对他的了解向他的家长进行了汇报，说得他家长连连表示赞同说：“老师您是真的关心我的孩子，才接手两个星期对他就了解得这么清楚，真了不起。
尽心、用心的做一名家长满意、学生喜欢的老师
尽心、用心的做一名家长满意、学生喜欢的老师新兴路完小冯莎如何做一名学生喜欢、家长满意的老师，一直是我工作的追求目标，是我努力工作的源动力，更是我工作的起点。
生活中，我急家长所急。
不管自己有什么理由，我都以家长的事为大事。
家长有时无意的一句话，我都记在心里。
能做到的尽力做到，能帮上忙的尽力帮一把。
如孩子在家的家庭作业有错误，我尽量帮着孩子在学校改正确，再让孩子拿回家让家长过目。
这样，可以减轻孩子回家做作业的一点负担，也让家长知道孩子这方面做错了，帮着孩子再巩固一遍。
孩子在学校不舒服，我先看护着孩子，一般不轻易打扰家长，因为，每位家长都是工作人员，都有自己的事去做。
孩子在学校磕着碰着，我会把原因详细告诉家长，让家长了解事情的始末，不至于误会或担心。
每位家长都十分关心孩子的学习成绩。
这点我十分理解。
三个孩子就有一个一二三，何况四五十个孩子。
成绩总分一二三。
成绩在前面的孩子，家长当然很高兴，成绩在后面的孩子，家长难免会上火着急。
但孩子成绩的提高却不是朝夕的事。
作为班主任，应该让成绩好的孩子的家长，看到不足。
让成绩临时落后的孩子的家长，看到孩子的潜力，信心十足。
这就需要智慧。
还有重要的原因，孩子是发展的，一次成绩好，只能说明这张试卷比较适合他而已，平时学得扎实。
只要孩子努力，只要孩子知道去学，那就是好学生。
我重视孩子的学习过程，只要孩子能把该掌握的知识掌握起来就好。
生活中，我爱生如爱子。
在我眼中，每个孩子都是可爱的。
我的教育理念是：一个都不能少。
因为我深知每个孩子在班里是几十分之一，而在每个家里确是百分之百。
哪个孩子不舒服，哪个孩子没吃早饭，哪个孩子没学好，哪个孩子哪个知识点没掌握，哪个孩子作业没完成，我都记着。
我的办公桌里有每天为孩子准备的食物，桌子上每天有为孩子准备着凉开水。
课间我会及时帮孩子改作业，不舒服我会及时关注。
让孩子时时感觉到我就是他们的妈妈。
生活中，我用“大爱”爱着每个孩子。
孩子是在犯错误的过程渐渐长大的。
怎么上课学生才喜欢
怎么上课学生才喜欢引言在教学过程中，教师们都希望学生能够喜欢上课并且主动参与其中。
然而，实际情况却常常与理想相悖。
许多学生对上课产生抵触情绪，缺乏主动性。
那么，如何让学生喜欢上课？本文将从以下几个方面提供一些建议。
创造良好的课堂氛围学生喜欢的教学环境主要包括以下几个方面：1.互动性课堂氛围的好坏直接关系到学生对课堂的兴趣和参与度。
教师应鼓励学生提问、发表自己的观点，并引导学生进行小组讨论。
此外，教师还可以设计一些有趣的互动活动，如小游戏、角色扮演等，激发学生的兴趣和参与度。
2.尊重和信任在课堂上，教师应该尊重学生，给予他们足够的信任和空间。
教师不应当过分地批评学生的错误，而是要鼓励他们勇于表达自己的观点。
只有在一个充满尊重和信任的环境中，学生才会感到舒适和愿意参与到学习中去。
3.展示学科的意义学生通常对那些与实际生活联系紧密的内容更感兴趣。
教师应该将学科的理论知识与学生身边的实际问题结合起来，向学生传递学科知识的实际应用和意义。
通过实际案例和实践经验，帮助学生理解并体会到学科的重要性，从而激发他们对学科的兴趣。
注重多元教学方法在课堂教学中，使用多种教学方法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
1.启发性教学法启发性教学法是一种引导学生自主学习的教学方法。
教师可以通过提问、情景设计等方式引导学生自己发现问题和解决问题的方法。
这种教学方法可以激发学生的思维能力，培养他们的创造性思维和解决问题的能力。
2.合作学习合作学习是指将学生分成小组，让他们在团队合作中共同学习和解决问题。
通过合作学习，学生可以相互交流和协作，激发他们的学习兴趣和团队意识。
此外，学生还可以从合作学习中学到如何与他人相处和合作的技巧，这对他们的终身发展也具有重要意义。
3.多媒体教学多媒体教学是指利用现代科技手段，如投影仪、电子白板等辅助教学工具，将文字、图像、音频等多种媒体形式结合起来进行教学。
通过多媒体教学，可以使学生更加直观地理解和记忆知识点，提高他们的学习兴趣和效果。
如何做一个学生喜欢、家长满意的老师？
如何做一个学生喜欢、家长满意的老师？艺术组王成一、做学生喜欢的老师做学生喜欢的老师，我想这是每个教师追求的目标，也是我至今仍在追求的目标。
那么，如何才能成为学生喜爱的老师呢？结合几年的实践，我觉得最起码应做到以下几点：1、用诚心打动学生要赢得学生的信任、喜爱，要让学生感觉到你是真正的为他好，是真正为他考虑，这就需要我们教师要有一颗不变的诚心，真诚的与学生交往，不虚假，不虚伪。
久而久之，学生就会被你的真诚所打动，就会相信你，就会和你成为好朋友。
2、用爱心感化学生作为一名教师，要有一颗宽广的胸怀区博爱每一位学生。
教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物。
但是，拥有一颗爱心并不意味着对学生一味的迁就放松，而是要严而有爱，爱而从严。
只要拥有一颗真诚的爱心，相信学生们一定会喜欢。
3、用赞赏激励学生作为学生，最关心的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果我们多一些观察，尽量发现他们的优点、亮点，暂时藏匿他们的缺点，然后真诚地、慷慨地去赞赏他们，哪怕是简单的一句“你真棒！”、“加油！”、“老师永远喜欢你！”……，也会激发他们内心深处的希望和信心，鼓起他们奋发向上的勇气。
4、用知识照亮学生渊博的知识是一个教师所必须具备的，俗话说：“要想给学生一碗水，自己要先有一桶水。
”不错，用丰富的知识武装自己，充实自己，是赢得学生喜爱的又一个条件。
试想：一个知识匮乏的老师怎么能培养出优秀的学生，当然也就不可能赢得学生的喜爱。
二、做家长满意的老师作为一名老师，你对学生的学习和思想动态是否关心，授课水平怎样，考试成绩优秀不优秀，是否坚持育人为本、德育为先的教育思想，很快会通过学生的嘴巴传到家长的耳朵里。
那怎样做令家长满意的老师呢？1、不要把家长当成局外人。
其实家长是我们共同的教育者，我们要把家长当成是自己朋友，以一颗坦诚的心去对待每一位家长，及时地向他们反馈孩子在学校的行为表现，与他们共同交流教育的经验。
如何让小学生们喜欢你的教案？
如何让小学生们喜欢你的教案？。
一、教学设计1、使用有趣的教学工具：在小学教学中，一些互动式的教具、游戏、图片、动画等，可以帮助孩子们充分地参与到课堂教学中去，并且更易于理解和接受。
尽可能地创新课堂教学的方式，帮助孩子们更加积极地学习。
2、注重教学互动：课堂教学应该是一个互动的过程，老师不仅要讲授知识，还要与学生进行多次互动。
例如：让学生进行角色扮演、讲解课后习题等，都是培养学生思维能力和口语表达的好方法。
3、设定合理的教学目标：教师需要针对学生的实际情况制定出符合自己学生的教学目标，而不是范本。
因为每个年龄段小孩子的学习能力、兴趣爱好不一样，所以需要不断调整和改进，保持课程的活力和吸引力。
二、关爱孩子1、理解孩子的需求：在营造温馨和谐的课堂氛围中，首先需要了解每个学生的个性、性格和兴趣。
对于有些孩子来说，他们需要更多的关注和动力，而对于另一些孩子，他们需要更多的自我探索和挑战。
2、与学生建立良好的关系：老师要像父母一样，关心和帮助学生，而不是对学生冷漠和不关心。
借助每个机会，老师可以与学生近距离交往，塑造自己的教学形象，让学生更加认同自己的老师。
3、尊重学生的意见：学生也有着自己的想法和看法，在教学中应该积极引导他们表达自己的观点，并认真倾听和关注每个学生的情感和需求。
三、维护纪律1、建立严谨的教学管理：在课堂教学中，老师需要严格地按照课程计划和课堂纪律进行教学，同时给予足够的时间和自由度，让学生自己探索和思考。
2、纪律管理合理、均衡：纪律管理要均衡，不能是一棵树掉下来就砍一片，也不能是姑息养奸。
在处理每个纪律问题时，需要有系统的思维，了解每个学生的脾性和背景，就可更好的进行管理和引导。
3、用真诚的交流处理问题：每个孩子都有自己的想法和情感，所以在处理问题时应该更多基于心理沟通和倾听的角度出发，让每个学生都感受到老师的关心和支持。
四、激励孩子1、鼓励学生表达自己的看法：在教学中，老师要让学生感受到自己的思维空间和表达权利，尊重学生的发言和创造力。
如何做党和人民满意的好教师
如何做党和人民满意的好教师教师在教书育人过程中，也享受着教育的快乐和幸福。
那么我们应当怎样做一名让党和人民满意的好教师呢？一、以身作则为人师表教师是人类灵魂的工程师，我们不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为示范，为人师表，一言一行对学生来说具有示范性，身教重于言教。
孔子说：其身正，不令而行；起身不正，虽令不从。
教师是生活在学生中间的，我们的言行举止都是广大学生看得见的，因此我们平时要严于律己，处处检点。
只有这样，才能有力地说服学生，感染学生、熏陶学生，收到好的教育效果。
二、做到三个“让”1、“让学生喜欢”做一个学生喜欢的老师不容易。
“功底深、态度好、有爱心”的老师比较受欢迎；脾气燥、不拘小节、下课看不到人影的老师一般不受学生欢迎。
2、“让家长满意”其实要家长满意很简单，无非就是两点：首先学生要喜欢；另外及时和家长沟通交流。
有些老师虽然个别学生不满意，但是在家长心中表现出色，一样能得到家长的认同。
所以及时和家长联系是很有必要的。
3、“让同行认同”让同行认同，首先也是要功底扎实。
如果一个教师功底不扎实，既在学生中失去威信，也在同行中失去威信。
让同行认同还应注意教学到位和具有合作精神，合作是关键。
平时在工作中“干好自己的事情、关心集体的事情”；作为班主任和任课老师配合好，作为任课老师能让班主任放心；能愉快地接受工作之外的任务，做好这些同行们就会对你放心。
三、热爱学生，诲人不倦“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。
”以和蔼可亲的教态，关切温暖的语言，温柔亲和的目光组织教学，才能赢得孩子们的喜爱。
在教育工作中把信任和期待目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教学的过程之中。
用爱赢得每一位学生的信赖。
爱，包包括了教师工作的所有内涵。
每一位同学都需要老师的阳光雨露，多给他们一份关爱、一声赞美、一个微笑，竭力寻找他们的优点，真心地赞扬鼓励他们。
为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。
相信每一位同学都是天才。
教师个人计划总结做学生喜欢家长满意的老师
教师个人计划总结做学生喜欢家长满意的老师随着教育的发展，越来越多的家长和学生对于教育教学的要求也在不断提高，教师的角色也愈加重要。
如何成为一名让学生喜欢、让家长满意的老师？制定教师个人计划并不是唯一的方法，但却是一项非常实用的工具。
一、了解学生和家长的需求教师要想成为学生和家长喜欢的老师，首先要了解他们的需求。
每个学生和家庭都有各自不同的需求，在课程、教学方法、考试评价等方面都不同。
因此，教师要根据班级和学生的特点来制定教育理念和教学计划。
在了解学生和家长的需求的同时，也要注意与家长和学生进行沟通，了解他们的想法和意见。
并且根据学生和家长的反馈不断调整教学计划。
二、建立良好的教育教学环境良好的教育教学环境对于学生和家长都非常重要。
首先，教室的环境要整洁、舒适，让学生有一个良好的学习环境。
同时，教师的形象也要得到重视，要以自己的言行举止来影响学生。
还要注意发挥自己的魅力，吸引学生的注意力和兴趣。
教育教学环境除了学习上的外部环境，内部的教学氛围也很重要。
教师要营造出一种积极、健康、互相尊重和关心的氛围，让学生在这样的氛围下学习成长。
三、制定教学计划教师要想成为让学生喜欢、让家长满意的老师，必须要制定一个科学、严格、具体、可实现的教学计划。
教学计划除了要符合学科特点、课程标准和教育要求，还需综合考虑学生的素质、特长和发展需要。
教学计划的目标要明确，步骤要逐步，质量要保证。
针对不同层次的学生和不同课程的特点，教师应该制定相应的授课方法，比如：讲授、演示、模拟、讨论、活动、展示等。
计划完成后还要不断评估，从而调整和完善教学计划。
四、注重实际效果制定教师个人计划和执行教学计划不只是为了让学生和家长满意，更重要的是要实现教学目标，取得实际效果。
教师应该从学生的学习成果、知识技能和综合素质上进行评价。
在评价学生的过程中，教师要注重客观性、公正性和实效性，让学生了解自己的进步和不足。
在评价后还要具体分析改进方法和措施，从而让教学效果更加显著。
如何提高家长满意
如何提高家长满意standalone； self-contained； independent； self-governed；autocephalous； indie； absolute； unattached； substantive提高认识，落实行动，努力让家长满意放心闵家小学冀小亮社会进步教育先行！结合自己过去的教育教学行为，我对于如何提升群众满意度有了更深一层的认识。
随着社会家长对于教育的高要求，在新形势下，作为一名教师，如何根据自己的工作职责和服务对象，去提高教学质量，让学生学会，要家长放心，让社会满意我认为应从一下几个方面努力。
首先，提高思想境界！提高思想，端正态度，从新定位教师的角色，那就是全新全意为学生服务，全新全意为家长服务！具体要做到：1、关心关爱每一个学生，改善师生关系，提升教学质量。
教师要转变角色，作为教师要了解学生，了解学生的心理，做好学生的心理工作！2另外教师还要加强与学生沟通，对包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、等各方面进行深刻了解，这是做好教育工作、避免教育盲点以及实施因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
通过各种手段和途径拉近和学生的距离，去了解学生的特点和个性，做到心中有数。
3、老师关怀体贴学生要全面、公平，这是新课程的一个核心理念和要求，包括全体学生，不歧视后进，不用有色眼镜去看学生，去真心赏识每一个学生，赏识学生的每一点进步和成绩，关心学生生活、思想、关注学生的身心健康发展，要在教学中真正做到不放弃、不抛弃每一个学生。
4、教师还要尊重、理解学生。
教师应尊重学生的人格。
理解学生使学生与老师缩小心理距离，让学生对教师产生信任感。
5、积极做好后三分之一的学生的心理和学习！其次，教师要学会加强与家长沟通，及时改进工作。
在于家长沟通时注意，首先了解家长是做好沟通工作的基本前提。
另外，要了解家长希望了解学生在校的哪些情况，有的家长希望了解孩子的学习情况，有的家长希望了解孩子在校的行为习惯等问题，针对这些不同，作为教师就要因地制宜，充分了解家长的需要和家长所想的关注的内容，让家长觉得老师是真心实意地在想与家长沟通交流，这样才能取得良好的效果。
做学生认可、家长满意、社会称赞的教师
做一名学生喜欢、家长信赖的教师时代在变，对教师的要求也在变，今天，应该怎样做教师，才能让学生喜欢、家长信赖？我认为应该从以下几个方面着手。
一、要有现代精神和奉献精神教师必须有未来社会发展所要求的开放意识、竞争意识和合作意识，思想上更新观念，行动上勇于创新，学习上力争上游。
同时还必须清醒地认识到，作为教师，应该有着更高的理想信念和人生追求，从某种意义上讲，我们拥有的知识和育人事业具有十分重要的价值。
另一方面还需要认真履行包括为人师表在内的法律和道德所规定的义务，也只有这样，才能坚定献身教育信念，做到以人为本，以教为乐，以教为荣，展示当代教师的崇高形象。
要当一个好老师，还要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
为此，我觉得每天应该以阳光心情进入教室，送给学生快乐，送给学生光明。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
二、要有育人能力与敬业精神教师必须具备不断学习和自我发展的能力、科学的预见能力、与时俱进开拓创新的能力、实践与交流能力、捕捉和使用现代信息的能力。
应博学多识，做到“给学生一碗水，自己有长流水”。
学习现代最新的科学理论，了解和掌握现代信息技术及教育学和心理学的相关知识，并把这些知识运用到自己的教学工作中。
以教学为已任，努力钻研业务，潜心研究教材，精心设计教案，讲究授课方法，掌握教学规律，使自己培养的学生学会生存，学会做人，学会合作。
只有这样，我们教师才能赢得广大学生的赞誉。
三、要发挥人格力量的引导作用在教育工作中，一切都应以教师人格为依据。
因为，教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，作为教师的我们要拥有良好的道德规范，形成人格魅力。
古人云：师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
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做我所爱，爱我所做
三迪小学康丹
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家下午好！作为一名入职仅仅一年的新教师，能够在这里就张校长的主题报告“如何让孩子喜欢，让家长满意”发言，我觉得惶恐而又荣幸，在三迪这个大家庭里，有太多优秀的好老师，每一位老师身上都有值得我学习的地方，今天，我想和大家分享一下这一年以来和孩子们相处的一些经历。
我从没有想过怎样做学生会喜欢我，或者我怎样做家长会对我满意，只是简单的凭着自己的习惯，性格，喜好和学生，家长相处，时间慢慢地告诉我，这样做似乎是对的，让我和学生，家长之间的关系越来越融洽！
陪他们过每一个彼此喜欢的节日！我们一起过的第一个节日是圣诞节，全班一曲圣诞歌，一人一颗棒棒糖，一个小组一张配了圣诞背景的合照，最后折腾了半天来了一张大合影！简单但是开心！第二个节日是六一儿童节，提前三周通知孩子们准备节目，种类不限，自己选主持人，自己准备串稿，专门选了一个下午庆祝表演，邀请了家长，观看孩子们的表演，摄影留念，同时我也给每一个孩子都准备了一个可爱的挂件小玩偶，那天不管是表演节目的孩子还是没有表演节目的孩子都玩的很开心！因为老师陪他们过了属于他们的节日!而去年的圣诞节，依然全班一曲圣诞歌，一人一个圣诞帽，一人一个大大的拥抱，几张开心的合影，就让孩子们觉得温暖不已，有孩子说：“老师，你对我们这么好，我们都舍不得毕业了！”
开学的第一天和孩子们交心！四年级放暑假前，我跟所有孩子说，老师希望在条件允许的情况下，可以分享到你们旅途的的美景吆！于是在开学前，我收到了来自上海、大连、洛阳的明信片，那一刻很是感动，而我也在出去玩时买了72张明信片，每一张明信片后面针对每个孩子精心设计了开学寄语，当我把他送到孩子们手里时，每一个人都喜不自禁，说要好好珍藏，前不久，我们班有一个小女孩突然跟我说：“老师我觉得你送给我的那张明信片是最漂亮的，我好喜欢，一直珍藏着它！”这学期开学之前，我一直在想要给孩子们什么开学见面礼呢？后来我折了星星、桃心，准备了糖果，一起装在了小红包里，并且在每一颗桃心上都写了逐梦两个字，开学第一天，我把装有我心意的红包送给每个孩子，并要她们猜猜寓意是什么，每个孩子都很用心地研究，思考，写了下来。
有人说寓意是：“用心逐梦，我们就会成为一颗闪亮的星星，享受成功的甜蜜。
”有人说：“老师希望我们能够勇敢地追逐自己的梦想，像星星一样在漆黑的夜空中大放光彩，并像糖一样快乐、甜蜜的成长！”而后我让他们一起写下了一年半以后的目标，我觉得大多数孩子都理解了我的这份心意。
在日常教学中，发现问题，就及时和孩子们谈心！有时和小范围的孩子谈心，我们班有几个爱体育运动的男孩子，他们学习都不错，学习任务也能按时完成，但是纪律比较涣散，好动，总是不间断的发生打架，或者其他违反纪律的事，在多次批评，告家长后，我开始试着跟他们讲道理谈心，慢慢地小错误仍然会有，但是他们基本学会了自己解决，或者做了不对的事，不再逃避，找借口，而是主动过来承
认错误，甚至从他们的检讨书中我都可以看到自己说过的只言片语，或许这就是孩子在成长！有时全班一起谈心，我会问他们，你觉得老师爱你吗？你有没有感觉到老师对你的爱？如果没有，你觉得老师需要怎样做？每个小孩不留名的写个纸条，因为熟悉字体，所以是谁写的话，基本都一清二楚，有人会说老师上课叫我回答问题，鼓励我；有人会说老师每天早上看到我笑着跟我打招呼；有人说老师喜欢摸我的头，跟我开玩笑，当然也有说没感觉到的，因为老师最近老拖堂，他下课玩的不开心，那我就会告诉自己从明天起不拖堂，不管怎样，我觉得这种交流，都是在提醒孩子感受身边的爱，和同学有爱的相处！
和孩子的关系，在一次次鼓励、关心、摸头、开玩笑、扳手腕、做游戏中日益亲密，慢慢地我也发现由于孩子的喜欢，和家长的沟通也越来越顺畅。
于是，我也就只需要做好我一直坚持做的，不定期的向家长汇报孩子学习的情况，只要发现孩子某一段时间在学习态度，纪律方面跟往常有不同之处，会及时跟家长交流，扼制不好的问题在萌芽！对于家长的QQ、微信留言，一定及时回复！尽量让家长随时掌握孩子在学校的情况！
细水长流，简简单单，做我所爱，爱我所做，在以后的工作中。
我会继续向各位老师学习，提高自己班级管理的能力，在感性的管理中，学习更多的方法，更多地解放自己，放手让学生学会自我管理。
我今天的发言到此结束，谢谢大家！。