让家长放心,社会满意

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做个让家长放心的教师

做个让家长放心的教师

做个让家长放心的教师
“有好的老师,才能有好的教育”,做为一名幼儿园教师,如何教育好孩子,如何做到让家长放心、满意,如何做好一名幼儿心灵的导师……,总之一句话,那就是如何做好幼教工作者。

我的体会是:第一、要把“爱”全心全意送给每一位孩子
高尔基说过:“如果谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育孩子。

”作为幼儿教师,教育的基础工作者,就要拥有一颗真诚的爱心,尊重每一位幼儿,无论他是乖巧的小精灵,还是不能飞翔的丑小鸭,都应平等对待。

第二、教育不能忽略细节,细节决定成败
新的一天开始了,全身心地投入到工作中。

早上,我微笑着从家长手中接过孩子,一一做好晨检,对带药来的孩子时时留心观察,做到安全警钟时时敲,防患于未然,对没有进来学校的小朋友打电话去问候,清楚小朋友是因为什么原因没有进来,放学的时候把小朋友交到父母的身边,教育幼儿放学不可私自一人回家,对没及时来接的家长,用电话及时提醒。

第三,要不断提升自身的形象素质
“学为人师,行为示范”作为一名幼儿教师,面对学生,要成为优秀的教育者。

面对家长,要成为耐心的沟通者,只有不断地学习和充实,不断地更新观念,才能使自己的专业水平得到提升,才能做好幼儿智力的开发者,才能不愧于“教师”的称号。

幼儿园家长满意度调查总结反馈

幼儿园家长满意度调查总结反馈

幼儿园家长满意度调查总结反馈为了更有效、更有针对性地开展我园各项活动,不断提高教学能力和办园水平,共建和谐校园,促进幼儿园保教工作不断深入开展,开办让家长放心、社会满意的幼儿园。

2023年11月14日,我园通过问卷星向全体家长发放了“幼儿园满意度”问卷调查,让家长参与评估幼儿园的管理、幼儿园伙食、教育教学、幼儿成长环境等方方面面,从而征求家长对幼儿园各方面工作的意见和建议,使我们的家园合作更有效地开展。

现就本次问卷调查作如下小结,并对调查结果作简要分析,本次通过问卷星的形式向家长分发满意度调查表,全园共有94位家长填写。

回收问卷后,我园园长高度重视,带领班子成员逐条逐句研读,认真严谨的开展数据汇总、量化统计分析等工作,对家长提出的问题进行自查,对合理化的建议归纳整理。

1.多增加自由活动、户外活动时间。

多增加绘本阅读课,让孩子多认识点字同时培养阅读兴趣。

2.家长朋友建议幼儿园多开展一些活动,多召开家长会,开设亲子课堂等,幼儿园将采取家长意见及建议,多开展家园同乐活动,使家长充分了解孩子在园的一日生活,同时借助活动,向家长宣传正确的科学育儿知识,共同促进孩子们健康活泼成长。

3.关于传染病预防工作问题:幼儿园在传染病高发期严格按照防疫部门要求进行卫生消毒工作,并严格落实上级部门要求。

另传染病高发期会及时在微信群,公众号告知家长。

4.家长朋友希望幼儿园伙食更加丰富,园里会丰富饭菜的品种,注重饮食多样化,做到三餐两点营养均衡,粗细搭配、荤素搭配,每日都能让幼儿摄入足够量的肉、菜、蛋、奶、水果、谷物等各类食物。

5.关于突发事件应急演练:为保障幼儿园全体师幼的人身安全,幼儿会加强演练,提高紧急情况出现时师幼的逃生技巧和疏散能力。

最后,感谢家长朋友们对我园各项工作的大力支持,以及对我园全体教师工作的肯定与信任,同时我们也将把我们问卷调查中的优点继续发扬,对出现的不足及时进行改正,并对家长提出的好的合理化建议进行采纳。

做一个让家长放心满意的老师

做一个让家长放心满意的老师

做一个让家长放心满意的老师第6组59号朱小燕著名作家贾平凹的有这样一副对联:百无聊赖何为教,一事无成怎做授。

虽然我作为新教师,刚刚站上三尺讲台才一年,我却已经亲身体会到了工作的平凡与艰辛,也感受到了它的甜蜜与幸福。

看到学生健康成长我十分欣慰,同时也感到肩头的责任重大。

教师工作虽然平凡却是神圣的,因为他在塑造人的灵魂,教师的每一个举动,有时或许能影响到学生一生的命运。

那么如何使自己成为一名有责任心、有事业心的教师,如何让学生信赖,令家长满意呢?我将从以下几方面去努力的:一、微笑服务。

每天不管是早上入校还是下午放学,我们都会与家长见面,首先我们应该用一脸灿烂的微笑迎接他们,每一位家长都喜欢面带微笑的老师,不喜欢面无表情的老师,如果你微笑的面对家长,他们就会很放心的将孩子送到你的手里,也许你的微笑能够让家长的心情一天感到很愉悦。

时刻微笑服务能够彰显我们老师为人师表的素质。

二、及时沟通。

家长每天的时间都是匆忙的,我们只有抓住与家长见面的时间,,准确的评价孩子的情况,这样家长才会认可你。

这一点对接一个新班级尤其重要。

记得一年级刚开学,孩子们刚刚从幼儿园踏进小学,每天都要学习新的行为习惯。

对于孩子的表现我每天都会反馈给家长,在了解家长的想法和对孩子的期望的标准后,我的工作也顺利了不少。

作为教师,我们不能高高在上,时刻给家长一副冷冰冰的样子。

教师应及时与学生家长联系,共商教育良策,有效地解决学生成长过程中的困难,促进学生健康发展,增进教师与学生家长思想、情感的交流。

记得我班上有一个学生,人比较聪明,但是有点懒,作业能拖的尽量拖。

第一周布置的周末作业(一张小试卷)没做,理由是忘记带回家了。

第一次我就相信他,也没批评他,让他补做一张就算了。

可是第二周清查周末作业时,他又没交,问他他说做了漏在家里,针对他这种情况,我就及时打电话和他家长进行了沟通,家长说在家里根本就没见他做数学作业,借此机会,我把他这两周在校的情况和对他的了解向他的家长进行了汇报,说得他家长连连表示赞同说:“老师您是真的关心我的孩子,才接手两个星期对他就了解得这么清楚,真了不起。

幼儿园教育理念和宗旨精选

幼儿园教育理念和宗旨精选

一、办园思路:标准管理提效率,提升质量求生存,彰显特色谋开展,优质效劳创品牌。

二、办园目标:构建师生共同成长的幸福家园。

三、办园理念:个性化开展,生活化教育,和谐中成长。

四、办园宗旨:促进幼儿健康成长,引领教师专业提升。

以人为本,和谐开展。

五、办园承诺:用心启迪智慧,用爱润泽心灵,打造让家长放心、社会满意的精品园所。

六、办园警言:家长永远是我们合作伙伴,保教质量是幼儿园开展的生命线。

七、幼儿培养目标:活泼、健康、自信、友爱、勇敢。

教孩子学会做人;教孩子学会做事;教孩子学会学习;教孩子学会生活;教孩子学会创造。

八、园风:用心工作、爱心育人、真诚效劳。

九、园训:爱心献孩子;放心给家长;与时代同步;树幼教典范。

十、幼儿园学风:乐学、会学、勤学、善学。

十一、幼儿园教风:严谨、善诱、好学求真。

十二、幼儿园工作口号:严细实恒,精益求精。

一、办园理念、办园宗旨、办园目标、办园特色:〔一〕办园理念:快乐的成长、全面地开展、创一流办园水平对孩子来说,幼儿园可以增强他们的学习热情,扩展他们的普通知识,强化他们与别的孩子交际能力,促进他们探索世界的兴趣,幼儿园标志着从学前到小学的重要过度阶段,让幼儿园的孩子准备上小学并不意味着以学习知识来取代游玩时间,强迫孩子掌握一年级的"技能",或依靠标准化的考试来评估孩子。

让每一个幼儿感受、体验学习成长的快乐是幼儿教育的根本目的,亦是幼儿教育评价的重要标准。

办学理念要符合幼儿教育规律和幼教开展趋势,在理解和实践时应把握三个核心要素:关爱孩子,关注每一个孩子的成长开展;让每一个孩子能体验感受到快乐;把握儿童身心和谐开展的每一分钟,用心关注孩子每一个平常时刻,积极实施体验教育。

著名教育家卡森麦卡提醒我们:"儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。

冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。

一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬,一样布满深沟。

"呵护关爱每一个儿童是良好教育的起点。

师德师风教育方案

师德师风教育方案

师德师风教育方案师德师风教育方案(通用18篇)为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

我们应该怎么制定方案呢?以下是店铺为大家整理的师德师风教育方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

师德师风教育方案篇1一、活动主题师德师风教育活动的主题为“爱岗敬业,潜心育人”。

各年级组要紧扣并突出这一主题,强化教师的学习意识、服务意识、创新意识,引导和激励广大教师争做优秀人民教师。

二、活动目标1、提升师德水准。

各年级组要抓实师德师风教育活动各项活动,形成长效机制,通过师德专项考核,变师德的他律意识为教师自律意识。

2、创新工作方法。

要通过抓师德教育,规范教师行为,不断创新工作方法,使教师树立正确的人生观、价值观、人才观、质量观,增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感,真正做到静下心来教书,潜下心来育人,形成人人爱岗敬业,在教育教学工作中创先争优,个个争做人民满意教师。

三、活动内容1、学习讨论阶段学校还要将学习活动与区教育局开展的“解放思想、扩大开放、跨越发展”大讨论活动有机结合起来,组织广大教职工边学习、边反思,增强自我约束意识,通过演讲会、读书报告会、辩论会、民主生活会等多种形式不断深化讨论。

通过学习活动,使广大教师人人爱学习,争做学习型教师;爱岗位,争做教育改革的先锋;爱学生,争做人民满意教师。

2、自我反思阶段各年级组要在深入开展学习的基础上,根据《中小学教师职业道德规范》和《东宝区教师职业道德十条禁令》深入开展对照检查活动。

学校集体将开展“四查”:一查是否建立师德师风建设工作组织机构;二查是否将师德教育纳入学校议事日程,做到常态化;三查是否建立健全师德师风建设各项规章制度;四查是否将师德考核同教师绩效考核挂钩。

教职工个人要开展“八查”:一查是否牢固树立忠诚教育事业的信念和育人为本、德育为先的思想;二查教育行为是否规范,是否做到八个精心(精心制定学期(学段)教育教学计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心批改、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思等);三查有无讥讽、歧视、侮辱学生及家长、体罚或变相体罚学生行为;四查有无违背教育规律加重学生课业负担行为,有无从事各种有偿补习活动或组织动员学生接受有偿补习行为;五查有无向学生推销教辅资料及其他用品,索要或接受学生、家长财物,以及其他以教谋私的行为;六查有无在教学科研工作中弄虚作假,抄袭剽窃等违背教育科研规范,侵占他人成果不良行为;七查有无在招生、考试等工作中搞不正之风和违纪违法行为;八查有无其他违法违纪和违反社会公德的行为。

让学生成才 让家长放心 让社会满意

让学生成才 让家长放心 让社会满意

让学生成才让家长放心让社会满意
随着我国“就业难”问题越来越突出,不少有眼光的家长选择让自己的孩子学一门技术,许多初学中学生也认识到餐饮行业的巨大潜力,纷纷投身厨师行业。

眼下,一面是就业难,一面是一些行业招人难,据悉,餐饮行业未来五年急需1000万餐饮人才,于是,众多家长与学生愿意选择厨师行业作为一生的职业,广西华南火爆的报名场面正是验证了当前餐饮行业的广阔前景。

初春乍暖,广西华南烹饪学校却早已掀起一股报名热潮。

在报名时,有不少学生是父亲带着来学校的,也有哥哥、姐姐帮忙咨询的,还有的一家人都来学校为孩子参考。

不少家长与学生表示,之所以选择广西华南,不仅是看中广西无可比拟的就业优势,更是因为华南多年来的办学实力,学校的品牌、师资、设备以及环境都是家长们选择学校时参考的重要因素。

俗话说,可怜天下父母心。

在家长们眼中,孩子是他们一生中最重要的人,因此,他们在为孩子将来作打算的时候显得格外慎重。

在为孩子报名时,家长们对孩子的关心学校是看在眼里,家长们为孩子倾注了大量心血,他们日渐佝偻的身影诠释着他们对孩子的爱。

因此,在参观完学校后,学校特地为家长与孩子拍照留影以作为美好的回忆。

在新的历史转型时期,培养什么样的有用的人才成为学校学生工作中的重点。

因此,学校在办学过程中,一直将道德品质放在第一位,只有让学生在具有优良品质的前提下,他们才能充分发挥所学之长,为社会服务,让社会满意。

一直以来,广西华南烹饪学校急家长之所急,解学生之所需,在家长将孩子交到学校之后,学生们正式成为学校大家庭的一员。

通过严格的管理和教学模式,学校让每一位学生都能成功成才,做到让家长放心,让学生满意,让中国烹饪精英遍布中国大地。

如何做一名让家长满意的幼儿教师

如何做一名让家长满意的幼儿教师作为一名幼儿教师,尤其是一名让家长满意的幼儿教师是非常不容易的。

首先要热爱教育事业,还要又强烈的事业心与责任感,十几年的幼教生涯让我觉得有以下几点:一、要融爱心、细心、耐心、责任心于一身在幼儿教育中,爱的力量是伟大的。

老师的爱在某种意义上说,是一种甚至高于母爱的无私的、伟大的爱,它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点,是打开幼儿心灵的金钥匙。

每个孩子都需要老师的爱,尽管他们都有不同的性格,有向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的,但他们都是有感情的和思想的。

幼儿是一块白板,那就要求每一位老师以爱为核心,细心对待每一个孩子。

要做一名让家长满意的幼儿教师要花时间充分了解自己班级的孩子,学会观察,逐步做到对班的每一个幼儿的情况都了如指掌,例如:依恋什么、有什么习惯,还要逐步了解孩子们的动作或表情,明白他们的肢体语言所表达的意思……在了解孩子健康状况和心里需要的同时,帮助孩子顺利的适应幼儿园的集体生活。

作为一个细心的老师还要管理好幼儿园和孩子的物品,和同班老师一起建立起班级日常生活规则,除了为孩子创设宽松、温馨的家庭式氛围外,还要帮助孩子逐步形成规则意识,让孩子在幼儿园快乐生活!对待幼儿要有耐心和责任心,幼儿教师所教授的对象是3—6岁之间的儿童,这就要求我们有足够的耐心。

对于爱问为什么的孩子,不要打消他们的积极性,要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为,把每一个孩子都当成是自己的孩子。

要有责任心,让每一个孩子都在你的下健康成长。

要做一名让人民满意的幼儿教师,要与家长做好伙伴,及时交流孩子的情况。

在日常生活中做一个有心人,就会清楚的了解幼儿的情况。

及时与家长交流,要让家长觉得你了解他的孩子,关注他的孩子,这样他们就会尊重你,认可你的工作。

当然,你也可以给家长指导一些科学的育儿经验,把家长对孩子的爱和老师对孩子的情纳入同一个健康的轨道,共同培育出身心和谐发展的茁壮小苗苗。

学生文明上网倡议书

学生文明上网倡议书学生文明上网倡议书1同学们:现在,网络已渐渐成为大家学习、交流、娱乐的一种方式,但一些学生沉迷于其中也引发了很多社会问题。

为了让家长放心、学校安心和社会满意,我们在此向全市中小学生提出如下倡议:一、坚决不进网吧。

树立正确的人生观,规范自身行为,自觉抵制诱惑,无论在校还是节假日期间,远离营业性网吧。

二、明确上网目的。

上网须在父母、老师的帮助下健康上网,利用网络充实、提高和完善自我,做文明上网和健康上网的模范。

三、做到相互关心。

帮助同学认识不良网络危害,积极劝说身边喜欢上网的同学远离网吧。

同学们,我们中小学生是网络文明的受益者,更应该成为网络文明的建设者,让我们齐心协力,自觉远离网吧,弘扬网络文明,倡导健康生活,为营造文明、健康、绿色的网络环境作出我们应有的贡献。

学生文明上网倡议书2随着网络时代的到来,以信息技术为代表的科学技术迅猛发展,越来越多的人利用网络从事研究、传递信息、交流情感,互联网得到迅速普及并逐渐渗透到社会生活的各个领域,也成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、休闲娱乐的重要平台。

但互联网上信息量大,内容繁杂。

网上的腐朽文化,对青少年的人生观、价值观、道德观进行腐蚀;网上的黄色流毒,对青少年的身心进行摧残;网上的暴力文化,对青少年的行为进行误导。

一些青少年因受到网络的负面影响,身心健康遭到极大的损害,走上了犯罪的道路。

为了教育引导我校学生养成健康文明的网络生活方式,学校向全校同学发出“文明上网、健康上网,做网络时代好公民”的'倡议:一、要认真学习、贯彻和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,坚持文明上网。

二、互联网作为崇尚科学知识,传播先进文化,塑造美好心灵,弘扬社会正气的主阵地,小学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。

三、从自身做起,在主观思想上建立一道防线,抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀,树立与之斗争的信念与决心。

创办“让社会认可,家长满意学校”汇报材料

创办“让社会认可,家长满意学校”汇报材料尊敬的各位领导:你们好!首先,感谢局党委一直以来对我校工作的关注、指导和引领,其次,感谢社会各界及家长同志对我校工作的理解,支持和鞭策。

过去的一年,我们全校师生齐心协力,靠我们自己克服了并校带来的管理困难,克服了学生来源,质量不尽理想的困难,克服了生源锐减招生困难和教师人员富余的困难,在与诸多困难的较量中,我们凭借着乐观的情结和充分的自信,努力工作,使教育教学工作全面推进,在“内强素质,外树形象,办人民满意学校”的征途上一路走来。

现将我们创办人民满意学校的具体工作汇报如下:一、突出德育工作首要地位,切实开展各项德育活动,营造了良好的育人氛围。

1、开展文明班集体创建活动,培养同学们的主人翁意识和集体荣誉感,在整个活动中,所有同学都把“班兴我荣,班衰我耻”当作了自己的座右铭。

违纪现象日渐减少,和谐氛围与日俱增。

2、开展相关月主题活动,在活动中拓宽了学生的视野,丰富了学生的情感,使学生在潜移默化中达到了提高自我、充实自我、完善自我的目的。

3、充分发挥校园广播优势,宣传各项常规、法则,强化学生行为,使同学们在耳濡目染中学会自制,学会自尊。

4、走廊文化和办公室文化的创建既调动了同学们和教师们的参与热情,更对师生爱国、爱校、爱家、爱自然的观念的增强起到了很好示范作用。

二、立足素质教育,遵循新课标理念,稳步地提高了教学质量,连续两年被评为一类学校。

1、业务领导注重骨干教师培养,深入教学一线听课指导,突出典型引路作用。

2、积极参加外出培训,研讨活动,做到一人受训,多人受益。

(如:去北完小学,巴彦查干中学进行的听评课活动,使教师们受益匪浅)。

3、全面开展综合素质竞赛活动,小学组团队参加全县教师综合素质赛连续两年获得良好成绩。

4、发挥校园地域特色,开展“三语”教学成效显著,丰富的学科活动充实了学生的生活,各位教师更是勤学苦练,表现出了较高的职业道德水准。

三、竭力改善办学条件,赢得良好的社会声誉。

教师敬业奉献承诺书范文(19篇)

教师敬业奉献承诺书范文(19篇)教师敬业奉献承诺书范文(精选19篇)教师敬业奉献承诺书范文篇1尊敬的全体师生及家长:师德是教师立身之本。

“爱岗敬业、为人师表”是每一个教育工作者都必须遵守的道德规范和行为准则。

为规范自身行为,维护教师形象,本人郑重承诺:1、不旷工、无故迟到、早退,工作时间不从事炒股、游戏、聊天等与教育教学无关的`活动。

2、工作日中午不饮酒,不在课堂上使用通讯工具,不在校园内吸烟。

3、不着奇装异服,不化浓妆或佩戴夸张饰品进入校园。

4、不讽刺、挖苦、歧视或体罚、变相体罚学生。

5、不收受家长钱物,不利用教师职业谋取私利。

6、不私自收费或向学生、家长推销书籍、刊物、教辅材料等有价商品。

7、不私自在校外兼课,不参与或变相参与各种形式的“有偿家教”活动。

8、服从工作安排,不在学术、考试、职评等方面弄虚作假。

9、不参与非法游行、上访,不歪曲、捏造事实诽谤集体或他人。

10、不参与赌博,不搞封建迷信活动。

以上承诺欢迎社会各界监督,如有违背,自愿接受学校和上级部门的调查处理,并承担一切后果。

承诺人:日期:教师敬业奉献承诺书范文篇2尊敬的全体师生及家长:教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。

师者为师亦为范,“学高为师,德高为范。

”走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。

教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是--每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。

“桃李不言,下自成蹊。

”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

为此我郑重承诺:1、我会忠诚于人民的教育事业,履行教师神圣责职,全面贯彻党的教育方针,敬业爱岗,依法执教,促进学生全面发展。

2、我会崇尚科学,追求真理,严谨治教,精益求精,认真做好各项教学常规工作;在教学中不出现科学性、知识性错误。

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让家长放心,社会满意
作者:赵亚冬
我是教育战线上的一名“老兵”,八四年参加工作,在教育这块神圣的土地上默默辛勤耕耘了二十二个春秋,曾送走了一届又一届毕业生,不敢说“桃李满园”,也可谓“枝繁叶茂”,堪称一名称职的“园丁”。

参加工作以来,我始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,热爱学校,热爱学生,注意为人师表,廉洁从表,模范地遵守社会公德,教书育人,关心集体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学,刻苦钻研业务,不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平,政治坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。

二○○三年,服从学校安排,调到德育处,负责学生思想政治教育管理工作。

这对我来说,既是考验,也是机遇。

考验我是否从适应到熟悉,能否开创工作新局面;机遇是如何在一张白纸上展现自己绘制美丽图画的才华。

三年多来的工作实践表明,我经受住了考验,也抓住了不断完善自己的机遇,尤在校风建设、师德建设中,表现出应有品质和风范,体现出一个德育工作者具有的素质。

爱生如子,积极引导学生健康成长
有人问我:“你心目中什么位置摆第一”,我的回答很坦然:“学生第一,事业第二,家庭第三”。

事实上也是如此。

为了作好工作,每天早来晚走,没有时间照顾孩子和家人。

很多人常说,能见到我上街买菜是件很不容易的事,稀罕的事。

我的日常生活是:家庭是旅社,办公室、值班室是家;学生是牵挂,白天上课,处理德育处事务,晚上到宿舍楼值班(2-3天值班一次),学生中若有紧急情况会立马赶到。

学生虽然千八百,但我能记住那些学生有困难,哪个学生生病住院,哪个学生家庭出现了问题影响学生学习等等,有时我自己戏谑地称自己就是一名一线救火员。

有的同学因一时糊涂或一时之气不能自我,与同学发生矛盾,我以自己独特的语言方式,使双方化解矛盾,成为好友。

有一次,一个学生与其他班的学生发生矛盾后并动手打伤了别人,我将双方家长一并找来协商此事。

经过耐心细致的工作,不仅给学生应有的处分,还使两位同学成为友好,更为可喜的是两位同学的家长也由“不打不相识”而成为好朋友。

对此我感到欣慰,这是我做思想工作的一大乐事,一大收获。

看着两位学生家长握手言和及那种友好的气氛,心里顿时甜意融融。


倾心育苗付出一片真爱,对学生倾注了全部爱心。

关心学生、爱护学生、严爱相济,是我一贯的工作作风。

我立足于从思想上帮助学生树立正确的人生观,对好学生,激励他们继续上进;
对后进生,挖掘他们的闪光点;家长在外地的,为他们安排时间表;生病的学生,亲自去探望,问寒问暖;家庭困难的学生,为他们捐款救助,让他们能够安心读书。

对学生生活上的关心更是无微不至:一个住校生下巴长了疔疮,需要忌口,不能吃食堂饭菜,我每天从家里烧两个菜带给她吃,直到那学生痊愈。

发现一个父母在外地工作的学生生病发烧,带他到医院去看,诊断出是化浓性扁桃腺炎,要交两百多元钱医疗费,我回家取来钱为之垫付,陪着学生输液,还买来饭菜喂学生吃,直到治疗结束打的让学生回宿舍,已经晚上10点多钟了,我才骑着自行车疲惫不堪地回家。

家长知道后,万分激动地说:“老师,你真比她妈妈还亲哩。


关键时刻,就要走在前面,就要牺牲自己。

我校学生大多是直升而来,各方面素质基础较弱,过去打架的事情时有发生,每当这时我都第一时间冲到现场,制止突发事件,解决所出现的问题,有时会遇到一时冲动,蛮不讲理的学生,2004年教师节前夕,为解决学生打架的事情,突然遭到学生袭击,致使我眼角受伤,缝合三针。

虽然我受了伤,但能换来学校的安宁,我心甘情愿,无怨无悔。

年轻人难免不会犯这样或那样地错误,是处分了之,还是做耐心细致的思想工作,使之从错误中吸取教训,在人生成长道路
上向完美的境界又迈出一步,这是做学生工作的能力的体现。

我常和班主任谈心,交流学生工作的体会。

班主任便能很快以“沟通中交流、引导中教育、激励中引导”的心理学思维进入角色。

当然也有人说,我管学生“心太软”,也许这正是他做学生工作的长处。

学生工作之繁、之细,说不清道不明的事太多,如何在理论上进一步提高,这也正是我今后努力的方向,做学生工作的准则就是家长放心,社会满意。

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