让师生满意,让家长放心
学校食堂经营管理经验交流材料
××学校食堂经营管理经验交流材料办“人民群众满意的教育”是我校办学的宗旨，“让师生满意，家长放心，社会认可”是××学校食堂秉承的原则。
为进一步提升学校餐厅饭菜质量，助力学生健康成长，我校高度重视学生用餐饭菜质量，多措并举在保障学生吃饱、吃好的基础上，更要确保吃得健康，切实做到让学生吃得舒心、让家长更放心。
我校餐厅是自营食堂，学校现有学生××人，就餐学生有××人，教师有××人。
为让学生吃好吃饱,一切从学生出发，学校重点做好五项工作：一、多方监管，确保食品安全。
成立有教师、家长、领导组成的学校膳食经营管理领导小组，同时邀请市场监管部门实地指导，共同监督。
严把食材采购关，确保食材货优价廉，绿色安全；严把食材验货关，杜绝以次充好，缺斤少两；严把食材加工关，保证味道可口，营养均衡；严把饭菜分配关，确保每个学生都吃上可口的饭菜。
吃水果的时候我们的验货员、安全员在验货后，会对水果进行一一挑拣，杜绝腐烂、发霉变质水果走上餐桌，确保每个学生吃的安心、开心。
二、领导重视，确保质量提升。
镇政府、教体局及学校定期组织召开用餐质量提升专题会议，要求食材采购必须达到餐费的65%以上，制定一周定量食谱，早餐学生要吃好，早餐保证一个完整鸡蛋；午餐每天都有大米、两荤两素一汤荤素搭配，同时还要保证有另一种主食搭配，菜样不断翻新；晚餐保证一小荤一素。
力争一周内每天菜品不重样。
三、师生参与，确保饭菜称心。
广泛收集师生好的建议和意见，精心搭配，齐心协力提升饭菜质量。
在各班主任主持下，让学生参与其中，当个“点餐小能手”，学校食堂每月列出菜单供学生投票，投票多的列入下一月每周食谱，投票少的进行调整，直到多数学生满意为止。
四、量入为出，确保收支平衡。
每月总支出有一个大致预算，如果当月因物价偏低有结余，就会在原有的基础上增发水果或提高食材质量，特别是肉、蛋的数量，使饭菜质量得到进一步地改善和提升，本期通过两次调查问卷师生们反映饭菜美味可口。
尽心尽责办好群众满意的食堂---小学放心食堂发言材料
尽心尽责办好群众满意的食堂@镇@小学放心食堂发言材料镇@小学现有1-6年级共18个教学班,共1061名学生，在食堂就餐学生1052人。
教师42人，加上后勤人员共计就餐人数为1100人。
我校一贯奉行食堂食品安全、饭菜质量是学校管理工作的重中之重。
只有学校食堂生活办好了，教学质量的提高才会有保障，学校才能更好地发展。
因此我们尽心尽力办好放心食堂，让师生满意、让社会满意、家长放心。
下面谈谈我们的具体做法。
一、改变观念，树立办“学生就是你的孩子”的理念我们首先改变食堂做什么学生吃什么的观念，把食堂办成学生自家食堂，我们灌输给后勤人员的理念是学生就是你的孩子，你在家中生活上如何待孩子就如何待学生。
学生想吃什么，我们做什么，或者变换花样，让学生想吃、吃好。
我们每周吃近十种蔬菜，粗细菜搭配，有什么时令蔬菜就吃什么蔬菜，象蒜苔、豆角、芹菜、杏鲍菇、黄瓜、青椒等成为常吃精细菜；鸡、鸭、鱼、猪肉、牛肉、牛肚、火腿每周保证都有；糖包、菜包、油卷、肉卷交替进行，天冷吃肉面片，天热吃炒面，每天早上一个鸡蛋，中午三荤一素或两荤两素，西红柿蛋汤、紫菜蛋汤、豆腐菜汤交替进行，晚上确保两荤一素或一荤两素，面条、米汤、绿豆汤，一天三顿不重样。
因为观念的转变，我们就象孩子家长那样去考虑如何让孩子吃好，尽力做到花样翻新，多样化、均衡化，学生还没吃够没吃厌就变花样，家长从没有因学校生活不好而给学生送饭菜，个个都说家中逢年过节生活也不过如此，农村娃娃的生活也不比城里娃娃差。
口碑已传至河南周边等，且得到认可，带来的是外地学生千方百计要转入我校就读。
若条件允许放开收，再添二三百学生是没有问题的。
这样的效果除转变观念外，还有一个重要的措施，就是全校教师包括校领导，都在食堂就餐，学校领导、教师、炊事员都不例外，我们和学生吃的饭菜一样，没有一点特殊。
学生不敢提出的问题，老师敢提，随时发现问题随时解决，确保师生满意。
二、建章立制，确保食堂安全我们建立了一套行之有效的规章制度，使食堂的每道工序，每项工作都有据可依，有章可循。
满意度工作总结
满意度工作总结满意度工作总结「篇一」我院根据上级部门《关于开展“三好一满意”活动的实施意见》的要求和卫协颁发的[20xx]316号文件，结合我院实际情况，开展“三好一满意”活动至今，现将工作总结汇报如下：一、加强医德医风教育，大力弘扬高尚医德，严肃行业纪律，努力做到“医德好”1、医者德为先，良好的医德是和谐医患关系的前提。
结合我院实际，利用各种形式加强学习和教育，把培养高尚的职业道德与提高业务水平放在同样的位臵，赢得患者和社会的信任，使医德医风建设不断提高；2、我院坚持廉洁行医，在六楼设立咨询室，设立专职人员对患者进行咨询回访，利用满意调查表对医院情况进行反馈。
医院设立专门人员对在全运期间出现的大事小情进行反馈，每天向卫协进行报告。
充分利用群众举报等形式进行监督，至今没有发现一例医务人员收受红包、回扣等损害群众利益、破坏医院形象的不良行为。
3、大力推行“合理用药、合理检查、合理治疗、合理收费”工作规范，加强培训教育，转变我院医疗服务观念，建立以医德医风、服务质量、患者满意度等为主要内容考核标准，不断提高服务质量，让患者做到少花钱、看好病，使群众真正感受到新医改带来的实惠。
二、改善服务态度，优化服务流程，不断提升服务水平，努力做到“服务好”医疗服务要坚持以人为本，牢固树立“病人第一、质量第一、服务第一”的理念，切实增强服务意识，改善服务态度，改进服务模式，按照医院开展“三好一满意”活动的要求，不断改善服务态度，继续坚持“以病人为中心”的服务理念，在保证服务质量的同时不断提高服务水平。
通过开展相关活动，加强了护患沟通，医护沟通，提升了护理人员整体素质，为落实优质服务，锻炼护理队伍奠定了坚实的基础。
积极实行双休日及节假日门诊、开展优质护理服务等利民措施，为群众和患者提供了方便、价廉、优质服务。
积极倡导服务文明用语，坚决杜绝服务禁语。
在优化服务流程方面，科室从门诊病人的接诊、处理到办理入院、缴费、陪检等各个诊疗环节制定了较为合理的服务流程，尽量从方便群众就医、符合病人需求入手，采取多种措施改善服务设施，美化服务环境，缩短病人就诊和住院时间。
“四好一满意一放心”活动的方案
东冲畈小学“四好一满意一放心”活动的方案为深化创先争优活动，以卓越的工作业绩迎接党的十八大和省第十次党代会的召开，根据全省“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动和省直机关开展“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”系列活动的总体部署，结合我省教育改革发展实际，决定开展学校后勤保障管理“四好”、“一满意”、“一放心”活动，构筑学校后勤保障、管理和服务平台，打造师生满意、家长放心的后勤品牌，提升学校综合管理水平。
为确保此项活动顺利实施，现制定如下方案。
一、指导思想和原则以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，，以促进学生健康成长为落脚点，深入贯彻落实《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011--2020）》，围绕2013年全省教育事业改革发展中心工作和学校后勤保障工作目标，坚持学校公益性、服务性原则和以生为本、爱心服务的理念，着力提升后勤保障管理水平，提高后勤服务质量，打造保障到位、管理精细、爱心服务、环境优良，师生满意、家长放心的学校后勤，以实际行动和优异成绩向党的十八大献礼。
二、活动内容、目标和措施“四好一满意一放心”活动的主要内容是：加大学校后勤投入，完善生活设施建设与配套，确保学生学习生活条件“保障好”；强化服务理念，提高服务能力和水平，确保学校后勤工作“服务好”；加强“四个创建”工作力度，打造安全舒适环境，确保学生在校期间生活“质量好”；更新办学理念，规范管理行为，确保学校后勤“管理好”，让学校后勤服务与保障工作做到“师生满意”、“家长放心”。
（一）加大学校后勤投入，完善生活设施建设与配套，确保学生学习生活条件“保障好”。
1、加快农村寄宿制学校后勤设施“十有八配套”建设，为学生学习生活提供保障。
认真贯彻落实《教育部、卫生部关于农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》（教体艺[2011]5号）、《省教育厅关于进一步完善农村寄宿制中小学后勤设施的意见》（鄂教财[2009]2号）等文件精神和要求，根据我省教育中长期改革发展规划，结合我校后勤设施的实际，认真做好学校生活、卫生设施建设规划，多方筹措经费，努力实现农村寄宿制中小学后勤配套设施“十有八配套”目标。
做人民满意的教师心得体会3篇
做人民满意的教师心得体会“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
那么以下是小编为大家整理的做人民满意的教师心得体会，欢迎大家阅读！做人民满意的教师心得体会（一）时光流逝，我从事教育工作已将近九个年头。
在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。
回顾已经过去的工作、学习，和近期的师德师风学习，对于如何做一名让人民满意的教师，作以下自我剖析。
一、做人民满意的教师，要有博大的爱心。
1、师爱为构建和谐社会而努力的要求。
正如人民教育家陶行知先生说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”教师对学生的爱是无私的，不带半点功利的；师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。
是教师对国家、社会、人民负责的强烈的使命感和责任感的反映。
2、师爱是实施素质教育的要求。
今年九月一正式实施的新《义务教育法》把素质教育正式写入法律，而素质教育的核心是培养学生的实践能力和创新精神。
因此教师对学生的爱就要落实“以人为本”的素质教育的理念，要注重对学生的人文关怀和精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。
具体表现在对学生的人格的尊重上，教师平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。
要关注学生的全面发展，和谐发展。
要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。
为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。
丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。
3、师爱是依法执教的必然要求。
依法治国已深入人心，“尊重教师，严禁体罚学生”是义务教育法中的条文，但是是社会和家长的是只记住后者。
“棍棒之下出孝子”那是陈旧的教育观念，也只是家长自己的素质问题。
老师想通过简单粗暴的方式使学生服你，那是不持久的，也是文明社会所不允许的，也是无能的表现，更是狭爱的所谓“恨铁不成钢”般爱心的体现。
四好一满意一放心
曹禺中学开展后勤保障管理“四好一满意一放心”活动的方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻落实《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011--2020）》，围绕2012年全省教育事业改革发展中心工作和学校后勤保障工作目标，坚持学校公益性、服务性原则和以生为本、爱心服务的理念，着力提升后勤保障管理水平，提高后勤服务质量，打造保障到位、管理精细、爱心服务、环境优良，师生满意、家长放心的学校后勤，促使学校后勤保障工作再上新台阶。
二、活动内容、目标和措施“四好一满意一放心”活动的主要内容是：加大学校后勤投入，完善生活设施建设与配套，确保学生学习生活条件“保障好”；强化服务理念，提高服务能力和水平，确保学校后勤工作“服务好”；加强“四个创建”工作力度，打造安全舒适环境，确保学生在校期间生活“质量好”；更新办学理念，规范管理行为，确保学校后勤“管理好”，让学校后勤服务与保障工作做到“师生满意”、“家长放心”。
（一）加大学校后勤投入，完善生活设施建设与配套，确保学生学习生活条件“保障好”。
1 认真贯彻落实《教育部、卫生部关于农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》（教体艺[2011]5号）、《省教育厅关于进一步完善农村寄宿制中小学后勤设施的意见》（鄂教财[2009]2号）等文件精神和要求，根据省教育中长期改革发展规划，结合我我校后勤设施的实际，认真做好学校生活、卫生设施建设规划。
2、加强领导，分解任务目标，落实工作责任，强化监督职能。
成立“四好一满意一放心”工作领导小组，把这项工作落到实处，抓出实效。
3、加强学校后勤设施设备定期普查和检修，确保安全正常运转。
建立学校后勤设施维修和保养相关制度，严格后勤设施设备的建、管、用，提高投资效益和使用效益，满足为师生服务的需求。
（二）强化服务理念，提高服务能力和水平，确保后勤工作“服务好”。
1、坚持以生为本，倡导爱心服务的后勤工作理念。
一训三风
立新学校“三风一训”解读办学理念：让学生成才，让教师成功。
让社会满意，让家长放心。
校训：诚信博爱励志自强校风：重德博识求真健体学风：勤学严谨开拓创新教风：敬业爱生进取奉献学校办学理念意义说明：一、秉承"公平教育——让学校成为每一名孩子学习成长的乐园"的办学理念，本着“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的宗旨，规范学校办学行为,全面推进素质教育。
二、强化师德教育，坚持廉洁从教。
教师要积极探索教育教学规律，不断提高教学质量和教书育人的本领，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
不体罚或变相体罚学生，不从事有偿家教。
三、加强安全管理，创建平安校园。
抓好师生安全教育，增强安全意识和自我保护意识，强化安全措施，及时排除安全隐患，切实保障学生心理健康和行为、财产安全。
四、学校严格按照上级主管部门核准的收费项目、收费标准，实行“一费制”，严格收费程序，公示有关收费内容和标准；学生订阅报刊杂志等，尊重学生和家长意见，采取自愿；各种收费必须经校长统一布置。
五、强化教育服务意识，做到对来办事、来访、来信和来电的家长、群众主动热情、礼貌周到，耐心细致。
真诚欢迎社会各界、家长和学生对学校予以监督。
六、坚持民主管理学校，严格实行校务公开，设立校务公开栏、校长信箱、开通投诉电话等规范和丰富校务公开形式，抓实民主评议学校工作，诚恳听取广大学生家长和社会的意见和建议，密切学校与家长、社会的联系，接受社会各界的监督。
校训说明：诚信——诚信既是为人之道，更是立业之本。
学校要本着对家长、对社会负责的态度办学，坦诚接纳各方面的意见。
“修辞立其诚”，在教育教学，乃至日常生活中，师生、生生间应以诚相待、相互尊重。
博爱——没有爱就没有教育、没有爱就没有创新。
学校管理的爱能唤起教师“以校为家”的敬业精神，能鼓舞教师广泛汲取知识、吸收先进理念、创新教育教学方法，不断充实提升自我。
努力办让师生满意、家长放心的食堂
努力办让师生满意、家长放心的食堂——大唐镇柱山完小食堂工作总结大唐镇是全国袜业之乡，吸引了众多的外来建设者，他们为大唐的经济建设作出了巨大贡献。
于此同时，我们诸暨优质的教育资源，让更多的随迁子女也随着父辈创业的脚步前来诸暨求学问教。
紧邻大唐镇袜业市场的柱山完小挑起了接受外来建设者子女入学的重任，学校现有34个教学班，1831位在校学生，其中外来学子占到学校总人数的89%，是全市规模最大的农村完小。
食堂工作是学校工作的重要组成部分，直接影响到师生的身体健康，关系到学校的稳定和发展。
所以我们始终坚持以学生为核心，为师生的饮食卫生安全着想为准则。
保证师生吃饱的基础上，如何尽量的吃好，让师生满意，让家长放心，成为了我们食堂工作管理者思考的问题，并在实际工作中不断探索。
现将我校食堂日常管理工作做如下汇报：一、提高认识，健全机构，完善制度学校成立以校长为组长的食堂管理小组，建立了系统的食品卫生管理网络体系，以总务处为主管，安管处、工会、教师膳食小组监管，精心挑选认真负责的老党员，老同志具体管理。
学校食堂分工到人，职责明确，层层签订安全责任书，互相监督、全面考核。
食堂管理做到责任明确，政令畅通，确保食堂的管理工作规范化、程序化、制度化，使食堂管理工作有序、稳妥进行。
建立健全了各项规章制度和工作职责。
第一，制定和完善了《食堂卫生安全公约》、《食堂工作人员健康及个人卫生制度》等规章制度，从制度上保证了食堂管理工作有章可循。
第二，我们十分重视员工和管理队伍建设，定期召开食堂职工会议，及时总结前一阶段工作，提出改进意见。
我们经常用一句警语：你工作的对象不是学生，而是你的自己的孩子，所以你必须要为他们的健康成长负责。
不断地树立、强化职工的主人翁意识、责任意识、团队意识和服务意识。
工作中做到了既分工又合作，又强调了各自的工作必须到位入格，不得有半点马虎和懈怠，员工之间能主动相互帮助、体贴、关心，出色地完成各项工作任务。
对中心学校转发下来的局有关食堂管理文件，校长，总务，食堂主任精心研读，认真领会，并及时贯彻落实到实际工作当中，对有困惑的及时和中心学校及勤办领导联系，把握正确的方向。
创办“让社会认可，家长满意学校”汇报材料
创办“让社会认可，家长满意学校”汇报材料尊敬的各位领导：你们好!首先，感谢局党委一直以来对我校工作的关注、指导和引领，其次，感谢社会各界及家长同志对我校工作的理解，支持和鞭策。
过去的一年，我们全校师生齐心协力，靠我们自己克服了并校带来的管理困难，克服了学生来源，质量不尽理想的困难，克服了生源锐减招生困难和教师人员富余的困难，在与诸多困难的较量中，我们凭借着乐观的情结和充分的自信，努力工作，使教育教学工作全面推进，在“内强素质，外树形象，办人民满意学校”的征途上一路走来。
现将我们创办人民满意学校的具体工作汇报如下：一、突出德育工作首要地位，切实开展各项德育活动，营造了良好的育人氛围。
1、开展文明班集体创建活动，培养同学们的主人翁意识和集体荣誉感，在整个活动中，所有同学都把“班兴我荣，班衰我耻”当作了自己的座右铭。
违纪现象日渐减少，和谐氛围与日俱增。
2、开展相关月主题活动，在活动中拓宽了学生的视野，丰富了学生的情感，使学生在潜移默化中达到了提高自我、充实自我、完善自我的目的。
3、充分发挥校园广播优势，宣传各项常规、法则，强化学生行为，使同学们在耳濡目染中学会自制，学会自尊。
4、走廊文化和办公室文化的创建既调动了同学们和教师们的参与热情，更对师生爱国、爱校、爱家、爱自然的观念的增强起到了很好示范作用。
二、立足素质教育，遵循新课标理念，稳步地提高了教学质量，连续两年被评为一类学校。
1、业务领导注重骨干教师培养，深入教学一线听课指导，突出典型引路作用。
2、积极参加外出培训，研讨活动，做到一人受训，多人受益。
(如：去北完小学，巴彦查干中学进行的听评课活动，使教师们受益匪浅)。
3、全面开展综合素质竞赛活动，小学组团队参加全县教师综合素质赛连续两年获得良好成绩。
4、发挥校园地域特色，开展“三语”教学成效显著，丰富的学科活动充实了学生的生活，各位教师更是勤学苦练，表现出了较高的职业道德水准。
三、竭力改善办学条件，赢得良好的社会声誉。
如何办人民满意教育
如何办人民满意教育教育的直接受益者是学生。
教育能不能成为人民最满意的事业，主要的评价者是学生和家长。
要得到绝大多数的学生和家长满意，学校教育才能算是人民满意的教育。
要实现这个目标，就得有相应的措施作保证。
1、落实课改理念，让学生真正成为学习的主人。
要做到让家长满意，学生满意是前提。
学校教育只有关注学生的需求，愿望，只有学生感兴趣，学习才会变成一件快乐的事，学生对学校、对老师才会满意。
课堂教学是素质教育的主阵地，只有寓教于乐、扎实有效、妙趣横生的课堂，自主的、合作的、探究的课堂才会是学生喜欢的课堂。
丰富的校园生活和校园文化是教育不可缺少的环境因素，只有学生对校园生活充满向往，乐在其中，教育的作用才能得到充分的发挥。
同时还要注意学生的个性发展，想搞艺术的有展示和学习的平台，想搞体育的有练习和训练的指导，想搞科技创新的有研究和探索的引领和场所。
学生有了一个快乐的精神家园，才会对学校教育满意。
2、建立家校联系机制，形成教育合力。
人民对教育是不是满意，不能停留在口号上，而是要落实到行动上，落实得好坏要有科学的数据作参考。
这就要做好学生和家长满意度的调查，用事实说话，用数据说话。
要让家长满意至少应注重以下三个方面：一是尊重家长的教育参与权，切实发挥学校家长委员会的作用，引导家长参与学校教育管理的决策。
家长与学校的关系有这样几个层次，分别是理解、配合、合作和参与管理。
其中参与管理是家长与学校关系的最高境界。
家长参与学校管理的最佳载体就是家长委员会，比如可通过家长学校、家长会和家长开放日等形式让家长充分地了解、理解我们的办学理念，学校教育决策、育人理念和方式等都要多听取家长建设性的意见。
而我们却往往忽视了家长委员会的建设，很多教育问题发生时是没有尊重家长的参与权造成的。
调查发现，很多家长对家长委员会形同虚设的局面不满意，对学校的教育教学工作，他们有强烈的参与愿望，但是苦于没有机会参与学校活动，缺少有效的沟通渠道，由此也造成了对学校工作的一些误解，影响了学校和家长之间的关系。
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让师生满意，让家长放心
近年来，心小学全面贯彻执行“教书育人，管理育人，服务育人”方针，坚持“后勤”为教育教学服务，为师生生活服务的方向，强化后勤内部各环节的管理，发扬“勤俭，务实，高效，优质”的工作作风，努力提高自身素质，不断增强服务意识，提高服务质量和服务水平，通力合作，克服困难，锐意改革，后勤工作受到上级的好评。
一、改善办学条件
由于镇中心小学教学质量走在全镇前列，学校各项工作得到群众的认可，许多家长迫切想把孩子放到双沟镇中心小学就读，造成双沟镇中心小学学前班班额较大，每班多达70人以上，为解决幼儿就近入园难，让更多群众享受到良好的幼儿教育，双沟镇中心小学自筹资金近40万元，与2010年秋新建三层教学楼，建成后缓解了双沟镇中心小学教学用房的不足，可新容纳300多名儿童入校学习。
目前学前班班容量大，以及幼儿学前入园难等问题，都得到有效缓解。
二、为师生办实事
镇中心小学把学生当亲人，学校为每层教学楼配备了2个保温桶，但仍不能满足学生喝水的需要，近日，决定筹资3000多元，为班级购置了饮水机，在每个教室里安装了一台饮水机，保证每一位同学在校都能免费喝上热乎乎的开水，学生从此喝上了干净的纯净水。
为了贯彻落实科学发展观，切实解决教师的实际问题，关心教职工身心健康，改善教职工工作生活条件，努力办好人民满意的教育，切实把为教师办实事摆上重要议事日程。
我们通过调研，得知学校教师少，班额大，遇到课多，一天课上完，常常嗓音嘶哑，学校教师为教师配备了腰包式扩音机，学校把教师生活中的小事作为学校人本管理的大事来抓，赢得了教职工的信赖、理解和支持，也使教师看到学习实践科学发展观的实际效果，切身感受到学习实践带来的实惠。
三、勤俭节约多创收
镇中心小学严格财务管理制度。
规范学校财务行为，完善“收支两条线”、“三管三不管”的管理办法。
每学期定期向教代会或教师大会汇报财务开支情况，开展一次财务公开，加强财务管理的民主监督及内部财务审计工作。
在校产使用上，树立节俭办学思想，实行财产借用合同（一帐两表，财产专帐，财产归属明细表一式二份，总务处、具体管护人各一份），落实看管责任，实行财产损坏、丢失与学校分管领导——总务主任——具体管理人的责任追究制度，积极倡导“镇小是我家，爱惜靠大家”，管好、用好、维护好公共设施，增强节俭意识，从节能、节水、节电做起，开源节流，勤俭办学。
由于双沟镇中心小学坚持勤俭节约，每年还学校外债达20万元以上，近年来添置课桌凳200套。
镇中心小学加强经费管理，科学编制预算，合理使用资金，改善办学条件。
本学期要有计划的使用资金，应拿出40﹪左右的公用经费用于建设科学实验室及加强校园文化建设，最大限度的满足师生工作、学习所需要的各种硬件、软件设施，为师生创设一个和谐舒适的工作与学习环境。