养成学习好习惯
养成良好的学习习惯
养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
以下是小编为大家整理的养成良好的学习习惯相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。
养成良好的学习习惯篇1良好的学习习惯的养成，有助于我们的学习，达到事半功倍的效果，反之，事倍功半。
那么，我们应养成哪些学习习惯呢？我觉得这四种习惯必不可少。
一是制定计划，明确目标做什么事都应该有个计划。
不打无准备之仗，一般来说，仓促应战都是要失败的。
计划应包括目标、缺陷、改进措施。
目标就是各门学科到期末时提高到的成绩。
缺陷就是你学习各门学科的薄弱环节或学习障碍（包括思想上，学习方法上），针对你的缺陷提出改进措施。
二是把好三关，循序渐进三关就是预习、上课、复习。
预习是学习的一半，俗话说，良好的开端是事业成功的一半。
预习使我们了解课文内容，知道重难点，提出疑问。
如果我们不预习，上课时我们就成了无头苍蝇，盲目听课非常吃力，有时根本听不懂，不知老师在说什么，没有效果可言。
有了预习，集中精力听不理解的地方，才能增强听课效果，减轻听课负担。
上课要做到三勤：勤动脑——在以老师为主导、学生为主体的自主、探究、合作性学习的基础上，力求求异思维和发散思维。
勤动手——适当做些笔记（包括重难点、基础知识），好记性不如烂笔头；勤动口——就是要积极发言，它能够开动脑筋、锻炼胆量、增强口头表达能力。
上课时还要认真听同学发言，我们除了向书本、老师学习外，还向同学学习，上课前要将书、笔记本、学习用品准备好，不要等到老师上课了，你还在找东西。
课后复习是巩固知识的过程，除了特别难的问题外，作业应独立、及时完成。
复习还包括反复看课本，温故而知新。
三是探索规律，总结经验。
（一）处理好理解与记忆的关系。
每一门学科都是一门科学，既然是科学，就有其规律性。
读书靠死搬硬套、死记硬背，其效果很差，这叫吃力不讨好，知识是在理解的基础上记忆的，不理解的记忆你会感觉很累；有些同学看起来很用功，可是成绩却不见得好，就是不理解的缘故；当然记忆能加深理解，俗话说得好：书读百遍，其义自见。
培养良好的学习习惯教案（通用14篇）
培养良好的学习习惯教案培养良好的学习习惯教案（通用14篇）在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的培养良好的学习习惯教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
培养良好的学习习惯教案篇1一、活动目标：1、通过本次主题班会活动，向优秀学生学习，学习他们的学习好习惯。
2、指出部分学生存在的学习习惯问题，并共同教育。
3、培养班级优良的学风和积极向上的班风。
二、班级现状分析：进入初中后，班级情况发生了较大的变化，特别是在学习上。
通过一段时间的教学可以看出：优秀学生上课认真听讲，积极思考，主动发言；作业按时完成，且有自己的复习计划，每天能遵照执行，所以作业完成的很好，但部分学生却与之相反，成绩为班级后列，观察这些学生的主要表现是：1、注意力不集中。
上课东张西望，或做小动作，或开小差，造成老师上课所讲的内容没记住。
2、贪玩不珍惜时间。
下课10分钟追逐嘻闹，自修课不认真上，回家看电视的时间远多于学习的时间。
3、不完成作业，抄袭他人作业时有发生。
4、大多数同学缺乏学习目标，学习上不主动，导致学习成绩徘徊不前。
有人说，青少年的心田是一块神奇的土地，播种了一种，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。
也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。
这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。
习惯是一种惯量，也是一种能量，养成良好学习习惯的人，要比其他人具有更大的潜能。
三、准备工作：1、请每一位学生写好自己学习中的好习惯或不良习惯，从中筛选出几个编写成故事或小品。
2、请我班学习一直很优秀的学生写好他的好习惯的培养，以便与大家交流。
3、准备好歌曲和伴奏带。
4、留给学生发言的题目，让他们事先做好思考。
四、活动过程：1、配乐诗朗诵《时间》表演者：学生xx。
养成五个学习好习惯
养成五个学习好习惯，孩子一定优秀1、独立按时完成作业的习惯（1）按时：按照老师要求的时间完成，不拖拉。
（2）独立：自己独立完成老师的作业，不抄作业。
（3）规范：作业格式严格按老师的要求去做，不自作主张。
（4）认真：书写认真、工整、漂亮（5）准确：作业完成正确率高，有错误及时改正。
（6）快速：在以上要求完成的基础上，力求快速。
2、认真书写的习惯（1）握笔姿势正确，注意手与笔尖的距离、眼与本的距离、身体与桌子的距离。
书本与身体平行、正直。
（2）书写认真，不潦草、不马虎。
（3）书写准确，不写错字。
（4）书写规范，不却笔少划。
（5）书写漂亮，注意笔画、笔顺、间架结构等3、良好的阅读习惯：（1）良好“读”姿、保护视力：养成只要阅读，就端座于书桌前。
读书30分钟后，眺望远方5分钟。
（2）固定时间阅读的习惯。
每晚7：30分到8：00（3）经常去图书大厦和少儿图书馆。
选书时考虑孩子的阅读兴趣。
不强迫孩子读他不感兴趣的书，以避免造成他对书籍的反感。
（4）爱护书本、摆放图书有条理、善于使用工具书。
（5）读书要善于交流。
家长及时与孩子分享读书的乐趣，比如让孩子给父母朗读书中的精彩片段。
4、预习复习的习惯（1）前一天晚上预习第二天的语文、数学课程，划出重点，找出难点，加强听课的针对性。
（2）当天下午放学，首先复习今天课堂所讲内容，没有不懂的问题后，开始写作业。
（3）周六对上周所讲内容进行复习，在列表小结的基础上，举一反三，融会贯通，巩固提高。
5、每天一点点的学习习惯（1）每天朗读半小时经典名著（2）每天做两道数学题（3）每天听读20分钟英语（4）每天收集五条信息（看新闻联播、上网或读报纸）。
如何养成良好的学习习惯
如何养成良好的学习习惯想要让自己养成良好的学习习惯，最重要的一点就是要培养认真专注学习的心态。
良好的心态是培养学习良好习惯的重要一步。
此外，就是要努力的明确自己的学习方向，做好学习规划，认真按照步骤来努力，这样才可以有效培养自己自主自律学习的良好学习习惯。
平时我们也可以向老师多请教，这样学习的效率会更高，对于提升自我的专业知识水平也很有帮助的。
多跟老师学习，掌握正确的知识要点，以及全面基础学习是非常重要的。
1、要认真谦虚向老师请教向老师请教问题，学习知识一定要态度认真谦虚，要仔仔细细的掌握每一个知识点，把老师所说的内容记录下来，这样才会更好的掌握知识。
2、向老师请教要注重聆听老师在讲知识内容的时候，一定要仔细认真聆听，这一点是非常重要的，只有认真听清楚内容的知识要点，才可以认真的理解和掌握知识，对于知识的运用也会很有好处的。
3、要注重礼貌的沟通形式和老师沟通交流，学习知识一定要有礼貌，要面带笑容，谦虚的向老师请教和提问，老师才会感受到我们认真努力学习的态度，对于知识的讲解也会更认真细致，这样我们对知识的掌握才会更好。
4、不懂就要清晰的提问对于自己不懂的问题，一定要清晰地向老师提问，这样老师才能更好的向我们详细讲解和分析相关的知识内容，因而我们才会更好的掌握相关的知识和要点。
所以向老师学习请教，不仅要注重谦虚有礼，还要学会认真倾听，这样才会让我们掌握知识，还会灵活的运用知识，达到更好学习的效果。
如何养成良好的学习习惯？一、重视预习，带着疑问听课虽然很多学生做不到提前预习，但是事情正是因为难能才可贵，提前预习是为了上课时更轻松，更有目的，使学习效率更高。
另外，在求教别人问题的时候，自己最好也有个思路，当问题解决时，可以对比下自己为什么想错了，这对学习非常有裨益。
二、认真听讲，注意力集中注意力是影响学生学习成绩的最关键因素，注意力就是口、眼、耳、鼻、手“五觉”协调的能力。
学生不能专心致志有始有终的听课，课堂上东张西望，说话走神，爱插话，做作业磨蹭拖沓效率低下，自控力差无法安静，凡此种种，均是注意力不集中的表现，导致的结果必定是学习成绩不理想。
养成学习好习惯的计划
养成学习好习惯的计划一、引言学习是人类发展的核心活动之一，人们通过学习获取知识、提升能力、培养素质，从而实现个人的社会发展。
而良好的学习习惯是学习的基础，它能够帮助我们有效地学习知识，提高学习效率，提升学习质量。
因此，养成学习好习惯是每个人都应该重视和努力实践的事情。
二、分析学习好习惯的重要性1.提高学习效率良好的学习习惯能够帮助我们避免无谓的浪费时间，高效地利用时间进行学习，从而提高学习效率。
2.增加学习动力良好的学习习惯能够增加学习的乐趣，培养学习的兴趣，从而提升学习的积极性和动力。
3.培养自律性良好的学习习惯可以帮助我们培养自律性，使我们能够按时完成学习任务，做到有计划地学习。
4.提升学习质量良好的学习习惯能够帮助我们深入地理解和掌握知识，提升学习的质量。
三、养成学习好习惯的关键1.明确学习目标确定学习目标是养成好学习习惯的第一步。
我们应该对自己的学习目标进行明确定义，制定长远的学习规划，根据学习目标和规划制定相应的学习计划。
2.合理分配学习时间良好的学习习惯需要我们合理分配学习时间，克服拖延症，利用碎片时间进行学习。
我们可以通过做时间表或利用时间管理工具来帮助我们规划学习时间。
3.集中精力学习养成良好的学习习惯需要我们保持专注，克服分心，集中精力进行学习，避免一心多用、分散精力的情况。
4.制定学习计划制定学习计划是养成好学习习惯的重要环节。
我们可以根据学习目标和时间安排制定学习计划，将学习任务分解成具体的学习步骤，制定学习计划表，根据计划表执行学习任务。
5.及时复习和总结良好的学习习惯需要我们及时复习和总结所学知识，巩固所学内容，弥补学习中的不足，从而提升学习效果。
6.养成终身学习的意识良好的学习习惯需要我们养成终身学习的意识，主动积累知识，不断学习新知识，不断提高自己的学习能力。
四、养成学习好习惯的计划1.确定学习目标首先，我们要明确自己的学习目标，制定长远的学习规划。
比如，我们可以确定某一学科的学习目标，制定学习规划，并给出具体的时间安排。
养成良好的学习习惯做优秀的小学生(大全五篇)[修改版]
![养成良好的学习习惯做优秀的小学生(大全五篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/843bd0fd581b6bd97e19eac3.png)
第一篇：养成良好的学习习惯做优秀的小学生养成良好的学习习惯做优秀的小学生敬爱的老师,亲爱的同学,大家早上好:今天我演讲的题目是《养成良好的学习习惯做优秀的小学生》法国学者培根曾经说过:"习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯."的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动.大家都知道,一个好的,科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在.因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯;"好习惯,益终身;"这样一来,你就能取得事半功倍的效果了.先说"乐学",就是愉快地学习,把学习当作快乐的事去做.怎样使学习变成快乐,关键是养成良好的学习习惯,使学习能像刷牙,吃饭,做游戏一样,我们每天都离不开它.因此,我们可以从以下几点做起:1,养成早读的习惯,早上空气新鲜,大脑清新,我们可以读课文,背名篇;2,养成专习听讲的习惯,在课上要专习地听老师讲,听同学讲,还要勇于发表自己的意见;3,养成独立作业的习惯,作业要独立思考完成,只有通过自己的努力而完成的作业,才能享受到你学习成功的快乐;4,养成预习复习的习惯,每天都要对未教的内容进行预习,把已教的内容复习好; 5,养成不懂就问的习惯,学习只有靠问,才能成为学问.一旦你养成了以上的学习习惯,每天将有新的收获,那就将感到快乐无比. 同学们,昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们.让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的学习习惯,做一个优秀的小学生,共同创造辉煌的未来!我的演讲完了，谢谢大家。
第二篇：养成良好的学习习惯做优秀的小学生《养成良好的学习习惯做优秀的小学生》升旗仪式主持稿高：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！高：孔子曰：“少成若天性，习惯成自然。
”也就是说一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然，这个时期养成的习惯是坚不可摧的。
好习惯不但有益于我们的身心健康，而且有利于我们人际间的交往，更会让人感觉到我们是有修养、有文化。
如何养成良好的学习习惯
如何养成良好的学习习惯学习是每个人成长的必经之路，而如何养成良好的学习习惯则是每个学生都面临的一项重要任务。
良好的学习习惯可以帮助我们高效地掌握知识，培养自律和专注的能力。
本文将从规划学习时间、建立学习计划、培养学习兴趣以及保持坚持的态度等几个方面，为大家分享一些养成良好学习习惯的方法和技巧。
1. 规划学习时间学习时间的规划是培养良好学习习惯的基础。
每个人的时间分配都有所不同，因此我们应根据自己的情况合理规划学习时间。
首先，确保每天有固定的学习时间，保持良好的学习节奏。
其次，合理安排学习科目的时间，将重要的学习任务放在高效的学习时段。
同时，也要给自己适当的休息时间，以保持学习的效率和质量。
2. 建立学习计划制定学习计划可以帮助我们更好地组织学习任务和目标。
首先，要明确每个学习任务的优先级和重要性，将任务分解为具体的小步骤，并合理安排每个小步骤的完成时间。
其次，根据学习计划的进度和实际情况进行调整和修正，及时对任务进行评估和反思。
最后，养成每天回顾学习计划的好习惯，以及时了解自己的学习进展和问题，做出适当的调整。
3. 培养学习兴趣兴趣是学习的最好引擎，只有真正热爱学习，才能够持之以恒地投入其中。
要培养学习的兴趣，有以下几个方面的建议：首先，多样化的学习方式，如尝试不同的学习方法和工具，丰富学习的途径和体验。
其次，多样化的学习内容，选择自己感兴趣的知识领域，增加学习的乐趣和动力。
再次，与他人分享学习的心得和成果，与同学、老师或社群一起学习、讨论和探索。
4. 保持坚持的态度养成良好的学习习惯需要坚持不懈的努力。
在面对学习的挑战和困难时，我们需要保持积极的心态和勇于面对的态度。
其次，在学习过程中遇到问题时，要善于寻求帮助和解决方法，不断克服困难，坚持学习。
此外，要尽量避免拖延学习的习惯，及时调整自己的学习状态和节奏，保持对学习的高度关注和热情。
总之，养成良好的学习习惯是每个学生都应该重视和努力追求的目标。
要养成的十个学习好习惯
要养成的10个学习好习惯孩子到底应该怎样学习？首先应该养成良好的学习习惯。
1、养成预习习惯。
每天晚上，孩子自己去寻找第二天上课要学习的内容，把教科书看一遍，自己寻找到重点难点，做好记录。
每节课后做好下一节上课的准备。
把下一节要用的课本、笔记、参考资料准备好，以免到时手忙脚乱，丢三落四。
2、养成定时定量的学习习惯。
所谓定时，就是对于哪些时间学习哪些内容，已经成为自觉行为，不需要别人提醒。
譬如听英语广播，到了时间，自己就准时打开收音机；什么时间该写日记了，自己就自觉打开日记本。
所谓定量，就是在固定的时间内完成定量的学习任务，不轻易改变。
譬如记忆英语单词，每天5个，雷打不动，即使走亲戚、会朋友、节假日也从不间断。
这些习惯养成，在开始的时候家长要鼓励也要强制，一般一个月后，习惯就形成了。
对于有些孩子，家长还要经常督促，以防出现反复。
3、养成自己翻查工具书和查阅参考资料的习惯。
比如，一遇到生字词就翻查字词典；遇到不懂的专业术语就翻查专业词典；遇到生疏的历史典故就翻查历史典籍；遇到不清楚的地名就查地图或地图册。
一个勤翻字典的人，肯定少写错别字。
注重培养孩子的学习方法和能力，让孩子坚持每天阅读习作，培养孩子良好的学习习惯。
4、养成“不动笔墨不看书”习惯。
要看书，先找笔。
看书时一边看一边圈点勾画，标号重点难点或精彩之处，或随手批注。
自己读过的书，一定要留下痕迹。
青少年的读书不能像有些老年人的读书，纯粹是为了消遣；青少年读书是为了武装自己，丰富自己，提高自己。
所以每读一本书都要有所收获。
每一本书读完后，再从头翻一遍，把标号的重点部分再读一遍，把精彩部分摘抄下来。
如有突出的感想、体会，还可以写出读书笔记。
到此，一本书才算看完了。
书看完之后，还要善于用自己的话向别人复述书中的内容。
每复述一次，就是一次复习。
这个习惯坚持下去，会对孩子一生的学习和工作有很大帮助。
5、养成劳逸结合的学习习惯。
曾有人这样说：“光学习，不玩耍，聪明的孩子要变傻。
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养成学习好习惯
主题班会
安贞里一小三年级二班班主任：关雪燕
班会目的：
1、通过学习，使学生进一步养成良好的学习习惯，充分意识到好习惯在成长中的重要作用。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会形式：快板、叙述、谈话、讨论、信件、访谈、问答等形式。
班会过程：
一、组织学生观看《小猫钓鱼》
二、教师引导学生总结：片子中的小猫第一次为什么没有钓到鱼？谁能用一个词语概况？（小猫在钓鱼的时候不专心，而是三心二意的，所以没有钓到鱼。
）学习的时候专心一意是一种良好的学习习惯，在我们的学习中，往往一项小小的习惯决定着事情的成败。
那我们每个人做得怎么样呢？下面请同学们动手做个小测验。
三、教师组织动手检测一下自己的专心程度。
2、总结问卷情况。
同学们：
在上面的问卷中，我们班十九人中，在“早上，能快速地把衣服穿好”有？位学生做不到，占全班的？%；“老师提问时，总能知道老师在问什么”有？人次做不到，占全班的？%；“能一口气把一项作业写完”有？人做不到，占全班的？%,最后项有？位同学做不到，占全班的？%‘这些都说明我们中间有同学在做事情的过程中不专心。
在平时的观察中，老师认为班里只有个别的同学是真正的不专心，而其余的同学其实不是真正的注意力不集中，而是做事情常常心不在焉。
只是这些同学将注意力放错地方。
如果用心纠正，把注意力转移到主要事情上去。
往往会有惊人
的表现和成就。
在我们班上，有很多同学身上具备良好的学习习惯，他们是我们的榜样。
四、表演快板：好习惯伴我行
（边打竹板边走上台）
齐：小竹板，打起来我们几个走上台。
甲：走上台，说点啥？乙：说说身边的人和事，
丙：表便大家的言与行，丁：夸夸学习的好习惯。
齐：小竹板打起来，我们大家说起来。
甲：班上同学何家欢学习生活全自理，
家里住在大兴县，坚持早睡又早起，
天天上学不迟到，早读晨炼最积极。
齐：何家欢你在哪儿？快给大家敬个礼儿。
（台下何家欢，不好意思站起来，向大家敬个礼）
由老师读何家欢给老师的一封信。
全班：（拍手——举起大拇指)
何家欢你真行，我们都像你学习！
乙：小竹板，脆又响走上前，把话讲
甲丙丁：你想说点啥？
乙：夸夸我们的好班长，认真负责的李佳琪。
丙丁：李佳琪就是行，一项工作长期做，又认真来，又负责，
甲乙：李佳琪你在哪儿？快给大家露个脸儿
（台下李佳琪，挥手示意）：大家好，我做得还很不够。
老师：李嘉琪很谦虚，收学校各班的健康日报表这件事情，她一坚持就是两年。
（听听卫生老师是怎么评价李嘉琪的。
）请李佳琪讲一讲克服困难的方法。
全班：（拍手——举起大拇指) 李佳琪你真行，我们都向你看齐！
丙：小竹板，响又脆，走上前，把话说
甲乙丁：你想说点啥？
丙：表表班上赵慧敏，学习方面是榜样。
甲乙丁：上课专心把课听，作业认真又干净，
按时完成交得勤，有了错误忙更正，知识掌握牢又清。
丙丁：赵慧敏你在哪？快快起来鞠个躬。
（台下赵慧敏，给大家鞠个躬）：大家好，谢谢大家的夸奖，我会继续努力的。
老师展示赵慧敏的作业，提出最可贵的是每天，每科的作业都能做得很好。
甲乙丙丁：千里之行足下起，点滴才能成大器。
同学们，来来来快把你的窍门谈
（台上打竹板台下以方阵的形式呼应，由慢渐快）
Ａ：爱阅读，多积累，课外资料经常找。
Ｂ：爱观察，细留心常做生活有心人
Ｃ：爱探究，讲自主合作学习方法好
Ｄ：爱动脑，勤动手全面发展素质高。
甲乙：常发现，勤总结丙丁：多思考，记心间
甲乙丙丁：良好习惯伴你行，学习一定差不离，
台上、台下齐：学习一定差不离，差不离
五、榜样的力量是无穷的。
他们感染着我们大家。
你还哪些良好的学习习惯呢？
1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；
（展示一两本完成得很好的预习作业，树立榜样作用。
）
（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。
（当堂就检查课前准备情况。
）
2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。
（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”
（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
（展示班级的评价表，表扬表现好的同学。
）
3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。
（2）按时、独立、认真地完成作业。
4、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。
仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。
5、小结：从上面的交流中，我们更加明确了应该具备哪些良好的学习习惯。
那为什么常常有人做不到呢？是我们往往觉得这些只是小事情。
但是我们不能忘了小事最能反映出一个人的品质。
播种一种行为，培养一种习惯；播种一种习惯，培养一种品质。
六、让我们拥有良好的学习习惯，那样我们就会永远拥有如太阳般永恒的人格魅力。
下面请同学把自己最希望培养的一种好的学习习惯写下来，并贴在我们的
承诺版上，时刻让我们大家共勉！
七、活动延伸：
老师为每位同学建立了成长袋，只要做承诺内容的同学，就会得到一颗成长小星星，贴在各自的成长袋上。
老师希望同学们能在良好习惯的相伴下，快乐得成长！。