步入青春地带PPT课件2 湘教版
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湘师大版《道德与法治》七年级下册1.1《步入青春地带》课件(共27张PPT)

步入青春地带
导入
• 进人中学,男生说话声音开始变得沙哑,
女生身材越来越婀娜多姿,青春就这么悄
悄地开始了。随着我们的成长,在不知不
觉中,我们迎来了美好的青春花季。
走进青春期
• 一个人从出生到发育成熟,要经历两个生
长高峰:第一个是从出生至两岁,第二个就 是青春期。进人中学,我们进人了青春期。
• 进入青春期,人的身体形态和功能都
讨论
• 请结合自己的成长经历,与同学们交流、
分享青春期的美好感受和体验。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 有时大人说:“你都这么大了,很多事该自己决定了,别 总让我们操心。”可当我决定了一些事时,他们又 说:“你现在还小,很多事还不懂,听我们的,我们给你
决定就好!”我迷茫了,我到底是长大了还是还小呢……
• 我怀念,怀念那个单纯幼稚的我。长大让我变得复杂,总 感觉被染得五颜六色,无论我怎么清洗,都回不去最初的 纯白了…… • 你有没有过类似的因为长大而带来的烦恼和困惑?
“所有的日子,所有的日子都来吧……” 是谁这样充满激情地朗诵《青春万岁》? “也许你没留意,也许你不相信,有多少人羡慕你年轻...…” 是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?
“青春呀青春,像灿烂阳光……”
是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步? 是我们。这是我们多姿多彩的校园生活,这是火与诗一般的 生活。 噢,我们的校园生活,像月亮,有阴晴圆缺,有欢乐与苦恼;
出现显著的变化:
• 身高迅速增长。
• 体重增加很快。 • 第二性征出现。 • 大脑发育日趋完善。 • 内脏机能不断增强。
• 杨成刚的困惑:进入中学以来,身边的同学 都在长高,我怎么就一点也不见长呢?我还
能够长高点就好啦!
导入
• 进人中学,男生说话声音开始变得沙哑,
女生身材越来越婀娜多姿,青春就这么悄
悄地开始了。随着我们的成长,在不知不
觉中,我们迎来了美好的青春花季。
走进青春期
• 一个人从出生到发育成熟,要经历两个生
长高峰:第一个是从出生至两岁,第二个就 是青春期。进人中学,我们进人了青春期。
• 进入青春期,人的身体形态和功能都
讨论
• 请结合自己的成长经历,与同学们交流、
分享青春期的美好感受和体验。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 有时大人说:“你都这么大了,很多事该自己决定了,别 总让我们操心。”可当我决定了一些事时,他们又 说:“你现在还小,很多事还不懂,听我们的,我们给你
决定就好!”我迷茫了,我到底是长大了还是还小呢……
• 我怀念,怀念那个单纯幼稚的我。长大让我变得复杂,总 感觉被染得五颜六色,无论我怎么清洗,都回不去最初的 纯白了…… • 你有没有过类似的因为长大而带来的烦恼和困惑?
“所有的日子,所有的日子都来吧……” 是谁这样充满激情地朗诵《青春万岁》? “也许你没留意,也许你不相信,有多少人羡慕你年轻...…” 是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?
“青春呀青春,像灿烂阳光……”
是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步? 是我们。这是我们多姿多彩的校园生活,这是火与诗一般的 生活。 噢,我们的校园生活,像月亮,有阴晴圆缺,有欢乐与苦恼;
出现显著的变化:
• 身高迅速增长。
• 体重增加很快。 • 第二性征出现。 • 大脑发育日趋完善。 • 内脏机能不断增强。
• 杨成刚的困惑:进入中学以来,身边的同学 都在长高,我怎么就一点也不见长呢?我还
能够长高点就好啦!
第一单元 第一节 步入青春地带课件 湘教版.

排忧2:长痘痘
原因:进入青春期,皮脂分泌特别旺盛,产生 油脂增多,油脂在毛囊被汗垢阻塞,积聚起来, 就形成青春痘。 (1)常用温水洗脸,保持皮肤清洁 (2)尽量少吃对皮肤有刺激性的事物,如辛辣、油 炸食品、奶油、巧克力等 (3)不要用手去挤压,严重的话可以用药物治疗
(4)尽量不要熬夜,睡眠要充足。 (5)保持情绪稳定,心情开朗。
应对措施:这种情感不乏纯洁、好奇,需要我 们好好地珍惜和保护;同时,也需要我们理智、 正确地对待。
三大心理过渡
• 从 依赖性向独 立性 • 从自我朦胧向 自知之明过渡
三大心理矛盾
• 渴望独立与现实 依赖的矛盾 • 心理闭锁与渴求 理解的矛盾 • 性发育迅速成熟 与性心理相对幼 稚的矛盾
• 从幼稚向成熟
(1)我们该不该谈论青春期的生理变化? 答:应该谈论。因为对于青春期,我们充满好奇, 因此,我们需要通过同学之间的交流,彼此共享 成长的体验。 (2)小王这种谈论合适吗? 答:不合适。这种拿别人的生理发育特点取笑式 的“谈论”是不合适。这样会伤害别人的自尊心, 破坏朋友之间的感情,是不道德的做法。 (3)你认为我们该怎么交流生理发育方面的问题? 答:在交流有关生理发育方面的问题时,彼此尊 重和关爱是我们需要遵循的基本原则,只有互相 尊重才能彼此分享青春的美好。
• (3)不对。 • ①走进青春期,我们偶尔也感到烦恼、孤独、焦 虑、惆怅,甚至出现反复无常的情绪。并且,青 春期的激情可以使我们充满朝气、活力,但也可 能导致冲动和莽撞,这些都是青春期正常的心理 现象。但不是健康的心理,因为它容易使我们变 得自卑,缺少自信心;使我们变得胆小,变得沉 默寡言,不愿与人交流。从而影响青少年的健康 成长。 • ②青春期的烦恼与困惑,如果能及时得到调适, 就会减少对我们的负面影响。对于上述青春期的 一些心理现象,一方面要把它看成是正常的;另 方面也不能漠不关心,不当一回事,应该引起我 们的重视。
第一节、步入青春地带PPT课件

演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
()
一个人从出生到发育成熟,要 经历两个高峰期:
第一个是从出生到两岁;
第二个就是青春期
刚出生时 两岁时
11、12岁 17、18岁
第一个生长高峰期 第二个生长高峰期 (青春期)
青春期出现的第一个变化是生长突 增,表现为身高速增,体重也不断增加。 青春期最引人注目的变化是“第二性征” 的出现。大脑发育迅速,内脏机能日趋 完善。
3、增强自制力,用理智控制自己的情感和行 为。
从出生到两岁
走 两个生长高峰 青春期
进 青
青春期的特点
生理上的变化
春
心理上的变化
期 青春期的烦恼
青春调
1、通过正确途径学习青春期知识 2、投身于各种文体活动
色板 3、增强自制力,用理智来控制自己
(正确认识 的情感和行为。
青春期Hale Waihona Puke 烦恼和困惑)老师寄语:
在变得想和女生说话了。和女生在一起做活动的 时候,总想做得特别好,引起她们的注意……我 这是怎么了?
你在青春期也有烦恼吗?
小涛本来是不想跟老师顶撞的,但是话说 出来已经无法挽回了;还有本来是不想对父 母发脾气的,但还是控制不住;明明知道自 己错了,还死要面子不肯认错;明知道打游 戏机对自己没有好处,但还是无法控制的一 次又一次犯错。
生理上的变化: 身高速增。 体重增加很快。 “第二性征”出现。 大脑发育日趋完善. 内脏机能不断增强。
进入青春期,人的性别特征越来越明显, 与之相关的性格特征也越来越清晰:
男生变得坚强勇敢(男子汉)
女生变得温柔细腻(淑女)
男生、女生都以自己的方式展现着自 我,充实自我,奏响美妙的青春乐章!
()
一个人从出生到发育成熟,要 经历两个高峰期:
第一个是从出生到两岁;
第二个就是青春期
刚出生时 两岁时
11、12岁 17、18岁
第一个生长高峰期 第二个生长高峰期 (青春期)
青春期出现的第一个变化是生长突 增,表现为身高速增,体重也不断增加。 青春期最引人注目的变化是“第二性征” 的出现。大脑发育迅速,内脏机能日趋 完善。
3、增强自制力,用理智控制自己的情感和行 为。
从出生到两岁
走 两个生长高峰 青春期
进 青
青春期的特点
生理上的变化
春
心理上的变化
期 青春期的烦恼
青春调
1、通过正确途径学习青春期知识 2、投身于各种文体活动
色板 3、增强自制力,用理智来控制自己
(正确认识 的情感和行为。
青春期Hale Waihona Puke 烦恼和困惑)老师寄语:
在变得想和女生说话了。和女生在一起做活动的 时候,总想做得特别好,引起她们的注意……我 这是怎么了?
你在青春期也有烦恼吗?
小涛本来是不想跟老师顶撞的,但是话说 出来已经无法挽回了;还有本来是不想对父 母发脾气的,但还是控制不住;明明知道自 己错了,还死要面子不肯认错;明知道打游 戏机对自己没有好处,但还是无法控制的一 次又一次犯错。
生理上的变化: 身高速增。 体重增加很快。 “第二性征”出现。 大脑发育日趋完善. 内脏机能不断增强。
进入青春期,人的性别特征越来越明显, 与之相关的性格特征也越来越清晰:
男生变得坚强勇敢(男子汉)
女生变得温柔细腻(淑女)
男生、女生都以自己的方式展现着自 我,充实自我,奏响美妙的青春乐章!
八年级政治上册(湘教版)教学课件:第一单元 让青充满

①吃药打针,找民间神医帮助自己增高 ②加强体育锻炼,增加营养,注意卫生 ③ 调节好自己的心态,相信自己能长高,能变 美 ④认识到这是一种正常的生理现象,不 必为之苦恼
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
在不知不觉中我们的人生已经步入了青 春地带。在这里,我们会感受到许多新 的变化,获得新的体验。
导入新课
认识与了解
学习目标
1.了解进入青春期后,我们的生理和心理变化。 2.学会正确认识和对待与异性之间的交往。 3.学会调适青春期的烦恼和困惑。
讲授新课
一 走进青春期
1.人生的两个生长高峰
胎 儿 期
乳婴 儿儿 期期
春乐章!
案
“自从上初中以来,我觉得自己变了,以前不愿与女 生接触,但现在老想和女生说话,爱和女生呆在一起, 和女生在一起做事效率特别高,我是不是有什么问 题?” “我喜欢上了我们班的一个男生,我关注他的一举一 动,一会儿看不见他,我就有所牵挂;看见他和别的 女同学亲热地聊天,我就不高兴。我真不知道该怎么 办。我是个坏女孩吗?”
这两个同学的烦恼是什么? 你觉得应该怎么处理这样的烦恼?
3心理上的变化:
青
随着身体的发育成熟,
春 对异性了解的加深,异性之
间的吸引力增大,与异性交
往的愿望加强。 这种情感不乏纯洁、好
档
奇,需要我们好好地珍惜和
案 保护;同时,也需要我们理
智、正确地对待。
讲授新课
二 青春调色板
阅读和思考
八年级的秦洋和王响是好朋友。一天,他俩互相诉说自 己的烦恼。秦洋说:“最近我的脸上长了一些红色的小 疙瘩,遮不住也擦不掉,难看死了,按下去还有点痛, 真讨厌!”“我也好不到哪儿去,”王响说,“我的喉 咙突出来,像长了个东西似的,感觉很奇怪!”……
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
在不知不觉中我们的人生已经步入了青 春地带。在这里,我们会感受到许多新 的变化,获得新的体验。
导入新课
认识与了解
学习目标
1.了解进入青春期后,我们的生理和心理变化。 2.学会正确认识和对待与异性之间的交往。 3.学会调适青春期的烦恼和困惑。
讲授新课
一 走进青春期
1.人生的两个生长高峰
胎 儿 期
乳婴 儿儿 期期
春乐章!
案
“自从上初中以来,我觉得自己变了,以前不愿与女 生接触,但现在老想和女生说话,爱和女生呆在一起, 和女生在一起做事效率特别高,我是不是有什么问 题?” “我喜欢上了我们班的一个男生,我关注他的一举一 动,一会儿看不见他,我就有所牵挂;看见他和别的 女同学亲热地聊天,我就不高兴。我真不知道该怎么 办。我是个坏女孩吗?”
这两个同学的烦恼是什么? 你觉得应该怎么处理这样的烦恼?
3心理上的变化:
青
随着身体的发育成熟,
春 对异性了解的加深,异性之
间的吸引力增大,与异性交
往的愿望加强。 这种情感不乏纯洁、好
档
奇,需要我们好好地珍惜和
案 保护;同时,也需要我们理
智、正确地对待。
讲授新课
二 青春调色板
阅读和思考
八年级的秦洋和王响是好朋友。一天,他俩互相诉说自 己的烦恼。秦洋说:“最近我的脸上长了一些红色的小 疙瘩,遮不住也擦不掉,难看死了,按下去还有点痛, 真讨厌!”“我也好不到哪儿去,”王响说,“我的喉 咙突出来,像长了个东西似的,感觉很奇怪!”……
步入青春地带ppt优秀课件2 湘教版

(10)我突然发现异性同学变得陌生了。
可见,进入青春期,我们的心理发生了很多变 化。这些变化,给我们的生活和学习带来了一 些影响。让我们既欢乐,又苦恼。
4·青春期身心变化带来的影响:P4
常使人感到新奇、神秘,让人很想了解其中 的奥秘,给人带来丝丝烦恼和点点困惑。 可使人充满朝气活力,但也可能让人冲动与 莽撞。
※
第二性征
男:喉结突出、声音变粗、 声调变低、毛发的生 长、。。。 女:声音变细变尖、 乳房隆起、盆骨变宽、 脂肪增厚、。。。
3·青春期人心理上的变化:P3
进入青春期,与人的性别特征相关的性格特征也 越来越清晰:男生更多一点坚强勇敢,女生更多 一点温柔细腻。
男生:坚强勇敢、潇洒大方、好胜。。。(男子汉) 女生:温柔细腻、文雅、漂亮。。。(淑女) 男女生:积极展现自我,充实自我,互为补充,互为映衬
会想到:朝气 、生机盎然、生龙活虎、活泼 开朗、冲动、偏激、五彩缤纷。。。
• 青春是什么? 青春是花。你的笑脸,是最 美的花朵;你的声音,是最动听的乐曲;你 的明眸,是闪烁的星星;你的微笑,能使人 感到浓浓的春意;你的举止,使人觅得春的 信息。春夏秋冬,你一年都是花季。好年华, 好飘逸,好浪漫,好美丽。你真诚、热情、 单纯、敏锐,但又免不了有点冲动和偏激; 你乐观、洒脱、自信、进取,但有时也免不 了感到困惑和迷惘。你初涉尘世,你风华正 茂,你给大地以蓬勃的生机,你给宇宙以生 命的涌动。你的生活是这样的色彩斑斓,处 处都可以展示你的力与美的风采。
青春期性心理的发展变化的三个阶段:P5
异性疏远期。
异性接近期。
恋爱期。
如何正确的对待异性关系?P5
男女生在思维、性格等方面各具优势,
我们应扮演好自己的性别角色,做阳刚男生和 阳光女生。 男女生之间不乏纯洁、美好的友谊,需要 我们好好的珍惜和保护。
八年级政治上册第一单元让青春充满活力第一节步入青春地带第2框青春调色板课件湘教版ppt版本

关闭
A
答案
当堂检测
1
2
3
4
3.教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》规定:“要帮助学 生学会克服青春期的烦恼,逐步学会调节和控制自己的情绪,抑制自 己的冲动行为。”这启示我们( ) A.青春期的激情使我们难以避免冲动和莽撞 B.要增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为 C.解决中小学公共安全问题只是教育部门的事 D.尽量减少与外界的接触,是中学生避免冲动行为的最佳方式
名师指导教材中的主要内容可以概括成以下两点:
1.克服青春期烦恼和困1
2
3
4
1.下面是小花平时用来调控青春期心理矛盾的做法,其中可取的有
()
①考试失利时,把试卷撕得粉碎 ②感到孤独、烦闷时,听听音乐或
打打球 ③被人误解时,借酒消愁 ④周末有空时,到附近的景点游
第2课时 青春调色板
课标要求 知识梳理
课前预习
课标要求:知道青春期心理卫生常识,体会青春期的美好,学会克服 青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动。
课标要求 知识梳理
课前预习
1.调适烦恼与困惑的意义 可以使我们的生活多姿多彩,焕发青春活力。 2.排除烦恼与困惑的途径与方法 (1)通过正确的途径学习青春期知识。 (2)在学习之余投身于各种文体活动,培养自己多方面的 兴趣 和爱好。 (3)增强自制力,用理智控制自己的情感和行为。
关闭
B
答案
当堂检测
1
2
3
4
4.材料一:小强升入初中后,看到身边的同学个子一天天地长高,可自
己的身高却一直在“原地踏步”。有的同学还戏称他为“矮脚虎”,他感
到很烦恼。
材料二:小涛说:“这一段时间总觉得心里不对劲,一遇到不顺心的关闭 事就(爱1)进发入火青,还春想期动后手,小打强人和。小我涛也遭知遇道了自青己春不期对的,困可惑就,这是是管成不长住过自程 中己正。常” 的心理现象。 (1)你(怎2)对样于看青待春小期强的和烦小恼涛与的困行惑为,需?要及时进行调适:我们可以通过正 确(2)的他途们径应学该习怎青么春办期?的请知你识依,了据解所自学己给的他生俩理出、出心主理意变。化,及时解除不必
〔湘教版〕步入青春地带 教学PPT课件2
互相诉说自己的烦恼。秦洋说:“最近我的脸上长了 一些红色的小疙瘩,遮不住也擦不掉,难看死了,按 下去还有点痛,真讨厌!”“我也好不到哪儿去,” 王响说,“我的喉咙突出来,像长了个东西似的,感 觉很奇怪!”……
王响和秦洋的烦恼是什么?
秦洋长青春痘了;王响喉结突出了。
最近比较烦
阅读教材P4“知心姐姐” 的两封来信,并思考:
他们的烦恼是什么? 对异性特别关注,渴望 了解异性与异性交往。 这是一种什么心理的发展? 性心理
青春期身心变化带来的烦恼和困惑? q青春痘的出现 q身材矮小 q体型不标准 q性格冲动 q对异性特别关注 q……
什么是பைடு நூலகம்心理?
性心理是指人对性生理变化、性别特征和差 别,以及两性交往关系的内心体验。
例如,青春期男生出现的胡须现象,本来是 一种正常的现象,但由于不了解这种正常生理 变化是怎么回事,因而往往引起紧张、恐惧、 不安的情绪,这种内心体验就属于性心理现象。
课堂小调查:以下每个问题请选择回答:“是、不一定、不是” (1)我特别不喜欢大人们夸我是个乖孩子。 (2)我变得爱顶撞家长和老师。 (3)我不屑于玩小学生热衷的游戏。 (4)我想独自决定与自己有关的事情。 (5)我愿意模仿自己崇拜的人。 (6)我对新鲜事特别感兴趣。 (7)在和他人争论时,明知自己输了,还是要撑下去。 (8)有心里话不爱和大人说了,但与好朋友谈起话来却没完没了。 (9)我希望自己更整洁、漂亮、潇洒,因此照镜子的次数也多起 来。 (10)我突然发现异性同学变得陌生了。
小结
走进青春期
步
入
青
春
地
带
青春调色板
(调适青春期
烦恼的方法)
两个成长高峰期 身心变化及其影响 正确对待异性关系
王响和秦洋的烦恼是什么?
秦洋长青春痘了;王响喉结突出了。
最近比较烦
阅读教材P4“知心姐姐” 的两封来信,并思考:
他们的烦恼是什么? 对异性特别关注,渴望 了解异性与异性交往。 这是一种什么心理的发展? 性心理
青春期身心变化带来的烦恼和困惑? q青春痘的出现 q身材矮小 q体型不标准 q性格冲动 q对异性特别关注 q……
什么是பைடு நூலகம்心理?
性心理是指人对性生理变化、性别特征和差 别,以及两性交往关系的内心体验。
例如,青春期男生出现的胡须现象,本来是 一种正常的现象,但由于不了解这种正常生理 变化是怎么回事,因而往往引起紧张、恐惧、 不安的情绪,这种内心体验就属于性心理现象。
课堂小调查:以下每个问题请选择回答:“是、不一定、不是” (1)我特别不喜欢大人们夸我是个乖孩子。 (2)我变得爱顶撞家长和老师。 (3)我不屑于玩小学生热衷的游戏。 (4)我想独自决定与自己有关的事情。 (5)我愿意模仿自己崇拜的人。 (6)我对新鲜事特别感兴趣。 (7)在和他人争论时,明知自己输了,还是要撑下去。 (8)有心里话不爱和大人说了,但与好朋友谈起话来却没完没了。 (9)我希望自己更整洁、漂亮、潇洒,因此照镜子的次数也多起 来。 (10)我突然发现异性同学变得陌生了。
小结
走进青春期
步
入
青
春
地
带
青春调色板
(调适青春期
烦恼的方法)
两个成长高峰期 身心变化及其影响 正确对待异性关系
把握青春节拍ppt优秀课件2 湘教版
第三节 把握青春节拍
导入:
• 进入青春期后,男女生会有异性交往的困惑。 • 比如下列情形..........
李娅最近有点烦,学校即将召开运动会,班
主任让她和张明负责组织同学报名和排练开
幕式的事情。本来俩人都挺积极的,可是班 里的人开始传些蜚短流长的话语……
有人说俩人每天都在一 起,肯定是“好上”了, 为此他俩特别郁闷,为了 避嫌,运动会的事情也就 此搁浅了。最后在运动会 上,李娅的班级表现得十 分差强人意。
课堂练习:
1.男女同学的交往就像带刺的玫瑰,在欣赏、感受 花的瑰丽的同时,别忘了花枝上的刺。这启示我
们男女同学之间( C )
A最好不要交往 B不可能有正常的交往和真正的友谊 C要注意健康、正常的交往 D没有共同的利益
2.在和异性同学的交往中,下列语言和行为属于不
尊重他人的表现的是(A )
①取笑别人的外貌缺陷
②说话带“脏”字
③他人不在时,乱翻他人的东西 ④与异性交往
时,保持适当的距离
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
3.男女同学正常交往的过程中,要使自己成为异性
同学欢迎的关键在于( B )
A、相互合作相互批评 B、相互尊重相互理解 C、相互攀比相互呕气 D、相互竞争各不往来
20 、创造机遇有时并不难,只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方,但移动之前,要先能够把心中“理所当然”的冰块移走,把想像春天般铺开。 14 、不为失败找借口,只为成功找方法。 3 、思想是人的翅膀,带着人飞向想去的地方。 9 、随时保持自信,认识自己的价值,做一个能真正坚定自己的珍宝商。 7 、如果真的想活得悠闲,那么,为何不学着让自己释放心灵的重负,学着忘却,忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵,潇洒 前行! 14 、自动自发地做事,同时为自己的所作所为承担责任,那么你终究会获得回报,取得最后的成功。 1 、人应该活到老学到老,我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人,相反,我们应该鼓励和支持他们的精神。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风,那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸,那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲,那么坚强就是这旋律奏响的最 强音! 4 、不要把成功想得太遥远,有时候,它离我们很近,只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 7 、每个行业都是这样:很多当年的第一名都已销声匿迹,曾经默默无闻的,却成了领军人。真正的事业拼得都不是快功。成功大多是慢火细熬出来的。你可以不是第一,但一定要最后一个放弃 。
导入:
• 进入青春期后,男女生会有异性交往的困惑。 • 比如下列情形..........
李娅最近有点烦,学校即将召开运动会,班
主任让她和张明负责组织同学报名和排练开
幕式的事情。本来俩人都挺积极的,可是班 里的人开始传些蜚短流长的话语……
有人说俩人每天都在一 起,肯定是“好上”了, 为此他俩特别郁闷,为了 避嫌,运动会的事情也就 此搁浅了。最后在运动会 上,李娅的班级表现得十 分差强人意。
课堂练习:
1.男女同学的交往就像带刺的玫瑰,在欣赏、感受 花的瑰丽的同时,别忘了花枝上的刺。这启示我
们男女同学之间( C )
A最好不要交往 B不可能有正常的交往和真正的友谊 C要注意健康、正常的交往 D没有共同的利益
2.在和异性同学的交往中,下列语言和行为属于不
尊重他人的表现的是(A )
①取笑别人的外貌缺陷
②说话带“脏”字
③他人不在时,乱翻他人的东西 ④与异性交往
时,保持适当的距离
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
3.男女同学正常交往的过程中,要使自己成为异性
同学欢迎的关键在于( B )
A、相互合作相互批评 B、相互尊重相互理解 C、相互攀比相互呕气 D、相互竞争各不往来
20 、创造机遇有时并不难,只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方,但移动之前,要先能够把心中“理所当然”的冰块移走,把想像春天般铺开。 14 、不为失败找借口,只为成功找方法。 3 、思想是人的翅膀,带着人飞向想去的地方。 9 、随时保持自信,认识自己的价值,做一个能真正坚定自己的珍宝商。 7 、如果真的想活得悠闲,那么,为何不学着让自己释放心灵的重负,学着忘却,忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵,潇洒 前行! 14 、自动自发地做事,同时为自己的所作所为承担责任,那么你终究会获得回报,取得最后的成功。 1 、人应该活到老学到老,我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人,相反,我们应该鼓励和支持他们的精神。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风,那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸,那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲,那么坚强就是这旋律奏响的最 强音! 4 、不要把成功想得太遥远,有时候,它离我们很近,只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 7 、每个行业都是这样:很多当年的第一名都已销声匿迹,曾经默默无闻的,却成了领军人。真正的事业拼得都不是快功。成功大多是慢火细熬出来的。你可以不是第一,但一定要最后一个放弃 。
步入青春地带PPT课件2
他们的烦恼是什么? 对异性特别关注,渴望 了解异性与异性交往。
这是一种什么心理的发展? 性心理
青春期身心变化带来的烦恼和困惑? q青春痘的出现 q身材矮小 q体型不标准 q性格冲动 q对异性特别关注 q……
什么是性心理?
性心理是指人对性生理变化、性别特征和差 别,以及两性交往关系的内心体验。
例如,青春期男生出现的胡须现象,本来是 一种正常的现象,但由于不了解这种正常生理 变化是怎么回事,因而往往引起紧张、恐惧、 不安的情绪,这种内心体验就属于性心理现象。
青春健康七大表现
1.与别人相似 如果一个人的想法、言语举止、嗜好、服饰等,
与别人相差太大,则他的心理可能不够健康。
2.与年龄相符 :青春期,应是精力充沛,活跃好动。
3、善于与人交往
4.适度的反应 如反应偏于极端,他的心理就不健康。如学生因考
试失败而一时不悦,是正常的现象;如果他为此而几天 不吃饭,甚至有轻生的意念,就可能是心理不健康了。 当然,对考试失败无动于衷的学生,心理也未必健康。
青春健康七大表现
5.乐观进取 多愁善感、情绪经常忧郁的人,心理是不健康
的。而且,情绪愈低,心理不 健康的程度也越严重。
6.面对现实 心理不健康的人,由于不能适应环境,往往采取
逃避现实的方法。这些都不能解决实际问题,只能达 到自我欺骗的效果,久而久之,还会发展成病态。
7.思维合乎逻辑 心理健康的人无论做什么事都按部就班,有条不紊,
可见,进入青春期,我们的心理发生了很多变 化。这些变化,给我们的生活和学习带来了一 些影响。让我们既欢乐,又苦恼。
4·青春期身心变化带来的影响:P4
常使人感到新奇、神秘,让人很想了解其中 的奥秘,给人带来丝丝烦恼和点点困惑。 可使人充满朝气活力,但也可能让人冲动与 莽撞。
这是一种什么心理的发展? 性心理
青春期身心变化带来的烦恼和困惑? q青春痘的出现 q身材矮小 q体型不标准 q性格冲动 q对异性特别关注 q……
什么是性心理?
性心理是指人对性生理变化、性别特征和差 别,以及两性交往关系的内心体验。
例如,青春期男生出现的胡须现象,本来是 一种正常的现象,但由于不了解这种正常生理 变化是怎么回事,因而往往引起紧张、恐惧、 不安的情绪,这种内心体验就属于性心理现象。
青春健康七大表现
1.与别人相似 如果一个人的想法、言语举止、嗜好、服饰等,
与别人相差太大,则他的心理可能不够健康。
2.与年龄相符 :青春期,应是精力充沛,活跃好动。
3、善于与人交往
4.适度的反应 如反应偏于极端,他的心理就不健康。如学生因考
试失败而一时不悦,是正常的现象;如果他为此而几天 不吃饭,甚至有轻生的意念,就可能是心理不健康了。 当然,对考试失败无动于衷的学生,心理也未必健康。
青春健康七大表现
5.乐观进取 多愁善感、情绪经常忧郁的人,心理是不健康
的。而且,情绪愈低,心理不 健康的程度也越严重。
6.面对现实 心理不健康的人,由于不能适应环境,往往采取
逃避现实的方法。这些都不能解决实际问题,只能达 到自我欺骗的效果,久而久之,还会发展成病态。
7.思维合乎逻辑 心理健康的人无论做什么事都按部就班,有条不紊,
可见,进入青春期,我们的心理发生了很多变 化。这些变化,给我们的生活和学习带来了一 些影响。让我们既欢乐,又苦恼。
4·青春期身心变化带来的影响:P4
常使人感到新奇、神秘,让人很想了解其中 的奥秘,给人带来丝丝烦恼和点点困惑。 可使人充满朝气活力,但也可能让人冲动与 莽撞。
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可见,进入青春期,我们的心理发生了很多变 化。这些变化,给我们的生活和学习带来了一 些影响。让我们既欢乐,又苦恼。
4·青春期身心变化带来的影响:P4
常使人感到新奇、神秘,让人很想了解其中 的奥秘,给人带来与 莽撞。
材料:
烦恼的少年
初中二年级的秦洋和王响是好朋友。一天,他俩
一、 走进青春地带
1·人成长的两个高峰期:
刚出生时 两岁时
10、12岁 17、20岁
第一个生长高峰期 第二个生长高峰期
(从出生至两岁)
(青春期)
进入青春期,我发现…
生理和心理有些 新变化和新体验
2·青春期,人的生理变化(即 身体形态和功能)变化:(P3)
(1)身高迅速增长 (2)体重增加很快 (3)第二性征出现 (4)大脑发育日趋完善 (5)内脏机能不断增强
女生:温柔细腻、文雅、漂亮。。。(淑女)
男女生:积极展现自我,充实自我,互为补充,互为映衬
想想:心理上还有哪些变化呢?
还有很多变化,如:情感丰富、情绪多变不稳; 独立感、成人感增强;性意识逐渐萌芽和发 展。。。
• 有这样的一些词: • 翱翔 春天 落叶 朝阳 灿烂 蓬勃 歌唱 萧瑟
落日 自立 奋斗 昂扬
二、青春调色板
1·为何要调适、化解青春期的烦恼?P5—P6
青春期是人生重要的过渡阶段,也是个体身 体发育和心理发展的关键期。是我们的人生花 季。(在青春期,我们可以在身体运动、知识 学习、人际交往、音乐艺术等方面获得惊人的 发展。) 青春期烦恼和困惑,如能及时得到调适,就 会减少对我们的负面影响,我们的生活就会多 姿多彩。
互相诉说自己的烦恼。秦洋说:“最近我的脸上长了 一些红色的小疙瘩,遮不住也擦不掉,难看死了,按 下去还有点痛,真讨厌!”“我也好不到哪儿去,” 王响说,“我的喉咙突出来,像长了个东西似的,感 觉很奇怪!”……
王响和秦洋的烦恼是什么?
秦洋长青春痘了;王响喉结突出了。
阅读教材P4“知心姐姐” 的两封来信,并思考:
※ 第二性征
男:喉结突出、声音变粗、 声调变低、毛发的生 长、。。。
女:声音变细变尖、 乳房隆起、盆骨变宽、 脂肪增厚、。。。
3·青春期人心理上的变化:P3
进入青春期,与人的性别特征相关的性格特征也 越来越清晰:男生更多一点坚强勇敢,女生更多 一点温柔细腻。
男生:坚强勇敢、潇洒大方、好胜。。。(男子汉)
他们的烦恼是什么? 对异性特别关注,渴望 了解异性与异性交往。
这是一种什么心理的发展? 性心理
青春期身心变化带来的烦恼和困惑? q青春痘的出现 q身材矮小 q体型不标准 q性格冲动 q对异性特别关注 q……
什么是性心理?
性心理是指人对性生理变化、性别特征和差 别,以及两性交往关系的内心体验。
例如,青春期男生出现的胡须现象,本来是 一种正常的现象,但由于不了解这种正常生理 变化是怎么回事,因而往往引起紧张、恐惧、 不安的情绪,这种内心体验就属于性心理现象。
• 你会把青春与哪些词相连呢? • 你为什么会这样联系? • 你还能想到哪些与青春有关的词?
会想到:朝气 、生机盎然、生龙活虎、活泼 开朗、冲动、偏激、五彩缤纷。。。
欣赏
如花的青春
• 青春是什么? 青春是花。你的笑脸,是最 美的花朵;你的声音,是最动听的乐曲;你 的明眸,是闪烁的星星;你的微笑,能使人 感到浓浓的春意;你的举止,使人觅得春的 信息。春夏秋冬,你一年都是花季。好年华, 好飘逸,好浪漫,好美丽。你真诚、热情、 单纯、敏锐,但又免不了有点冲动和偏激; 你乐观、洒脱、自信、进取,但有时也免不 了感到困惑和迷惘。你初涉尘世,你风华正 茂,你给大地以蓬勃的生机,你给宇宙以生 命的涌动。你的生活是这样的色彩斑斓,处 处都可以展示你的力与美的风采。
课堂小调查:以下每个问题请选择回答:“是、不一定、不是” (1)我特别不喜欢大人们夸我是个乖孩子。 (2)我变得爱顶撞家长和老师。 (3)我不屑于玩小学生热衷的游戏。 (4)我想独自决定与自己有关的事情。 (5)我愿意模仿自己崇拜的人。 (6)我对新鲜事特别感兴趣。 (7)在和他人争论时,明知自己输了,还是要撑下去。 (8)有心里话不爱和大人说了,但与好朋友谈起话来却没完没了。 (9)我希望自己更整洁、漂亮、潇洒,因此照镜子的次数也多起 来。 (10)我突然发现异性同学变得陌生了。
小结
走进青春期
步
入
青
春
地
带
青春调色板
(调适青春期
烦恼的方法)
两个成长高峰期 身心变化及其影响 正确对待异性关系
学习青春期知识 参加各种文体活动 广交朋友 反思和自制,用理智控 制自己的情绪和行为
(3)广交朋友,减少 青春期的烦恼;
(4) 我们要学会反思
和自我调控,增强自 制力,用理智来控制 自己的情感和行为。
地点:安徽阜阳 时间:2013.4.28 事件:刘某在教室 的走廊里与洪山镇 中学八年级学生邓 某等人发生争执, 随后被邓某随身携 带的刀具刺伤,送 往医院经抢救无效 死亡.....
2·怎样调适、化解青春 期的烦恼?(P7—P8)
(1)我们可以通过正确的
途径学习青春期知识,了 解自己的生理、心理变化, 消除对青春期的好奇和神 秘感,及时解除不必要的 烦恼和心理负担;
烦呀,长青春痘了, 体形也变得不好看 了......
(2) 我们可以在学 习之余投身于各种 文体活动,培养多 方面的兴趣和爱好, 丰富自己的精神生 活,开阔视野;
《道德与法治》七年级下册
第一节 步入青春地带
自主学习
1.人成长的两个高峰期是什么? 2.青春期生理和心理上有哪些变化? 3.青春期身心的变化给我们带来的影响有哪些? 4.青春期性心理的发展变化依序可分哪三个阶段? 5.如何正确对待异性关系? 6.青春期的烦恼和困惑为什么需要调节? 7.如何调节青春期的烦恼?
青春期性心理的发展变化的三个阶段:P5
异性疏远期。 异性接近期。 恋爱期。
如何正确的对待异性关系?P5
男女生在思维、性格等方面各具优势,
我们应扮演好自己的性别角色,做阳刚男生和 阳光女生。
男女生之间不乏纯洁、美好的友谊,需要 我们好好的珍惜和保护。
我们应该理智、正确地对待异性情感。
控制好自己的行为与情感