五年级下册语文期末模拟试卷1
五年级下册语文期末模拟试卷1
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累运用。 (共13题；共100分)
1. （2分）下列词语中下划线字的读音完全相同的一组是（）。
A . 舍弃施舍舍己为人
B . 应答问答滴滴答答
C . 稍微稍息稍纵即逝
D . 假期寒假弄假成真
2. （2分）下列词语中有错别字的一组是（）
A . 赞叹不已、心急如焚、争先恐后
B . 朴实无华、三顾茅庐、同心协力
C . 不厌其烦、完璧归赵、迫不及待
D . 千钩一发、绝口不提、司空见惯
3. （2分）选一选。
（1）诸儿竞走取之——“之”是指（）
A . 它，指李子。
B . 知道。
C . 他，指王戎。
（2）人问之——“之”是指（）
A . 它，指李子。
B . 起来。
C . 他，指王戎。
（3）取之信然——“之”是指（）
A . 之间
B . 它，指李子。
C . 的。
4. （2分）《黄昏》的作者是（）。
A . 峻青
B . 茅盾
C . 朱自清
5. （6分）读句子，给划线的字选择正确的解释。
束：①捆，系②量词③聚集成一条的东西④控制，约束
A妇女节那天，我给妈妈买了束鲜花。________
B新来的男生摆弄着衣角，显得有些拘束。________
C一道光束照进深邃的山洞里。________
6. （4分）我会选择关联词填空。
不是……而是……尽管……还是……如果……就……
即使……仍然……只有……才……只要……就……
①________噪音这位“隐身人”难以对付，人们________想出了许多制服它的办法。
②________装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里________只剩下12分贝了。
③它们在树上做窝、生活，________树被风刮得太厉害，________到地上来。
④“夹丝玻璃”________被打碎了，碎片________藕断丝连地粘在一起。
⑤鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它________鱼类，________哺乳动物。
7. （4分）修辞方法我会填。
①轻风舞细柳。________
②淡月隐梅花。________
③青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。________
8. （4分）(2018·浙江模拟) 同学请你在毕业纪念册上留言，为了表达你和她（他）的深厚情谊，你觉得写下面哪句诗最合适（）
A . 落红不是无情物，化作春泥更护花。
B . 海内存知己，天涯若比邻。
C . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
D . 至今思项羽，不肯过江东。
9. （12.0分）把诗句补充完整。
（1）可怜九月初三夜，________。（白居易《暮江吟》）
（2） ________，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）
（3）梅须逊雪三分白，________。（卢钺《雪梅》）
（4）但使龙城飞将在，________。（王昌龄《出塞》）
10. （12分）阅读下文，完成下列小题。
没头脑和不高兴（节选）
“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。
少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？
“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”
“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。
（1）给短文中的加点词语选合适的意思。
新鲜：（1）
A.（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等
B.新奇、稀罕
C.（事物）出现不久
精神：（2）
A.英俊，相貌、身材好
B.人的意识、思维活动
C.表现出来的活力
（2）“没头脑”设计的少年宫的缺点有（）（多选）
A . 没有指示牌
B . 没有提供食物
C . 只有楼梯没有电梯
D . 楼太高太大
（3）找出与门卫的话相呼应的句子。
（4）你觉得“没头脑”是个怎样的人？
11. （10.0分）阅读下文，回答问题
我家书桌的一角摆着一盆文竹，它不像玫瑰（ɡuiɡuì）那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳可人，而是以它
那绿色的美给人一种舒畅的感觉。
文竹四季常绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上（发现呈现）出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。
盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹，悄悄地婆娑起舞。刚浇水后的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数（奇妙特别）的珍珠在闪亮。
秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿阴，让人感到清雅、文静。
寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样（挺立挺拔）着，它那每片伸展的绿叶上，似（shìsì）乎都显示着生命力，让人觉得它是那么温柔（yóu róu），又是那么坚强。
每当我坐在书桌前复习功课的时候，都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。
（1）用选择括号中正确的音节。
玫瑰________（ɡuiɡuì）似________（shìsì）乎温柔________（yóu róu）（2）选择文中括号内合适的词语
（发现呈现）________出（奇妙特别）________的珍珠（挺立挺拔）________着（3）给短文加个合适的题目。
（4）找出文中的一个比喻句。
（5）在第2～5自然段中作者是按什么顺序写的？你是从哪几个词语看出来的，写下来。
（6）文中第2～5自然段作者是围绕哪句话来写的？
12. （10.0分）阅读下文，回答问题
谁发明了E—mail
E—mail又称为“伊妹儿”，是电子邮件的意思。如今在Internet上得到了最广泛的使用。E—mail以其方便、迅速深受广大网民们的喜爱。那么，E—mail是谁发明的呢?它的发明者是美国一位电脑工程师雷。托姆林森。
1965年，托姆林森在麻省理工学院附近一家BBN企业从事电脑方面的研究工作。当时，这家企业正受聘于美国
军方，参加了Internet的前身Arpanet的建设和维持工作。当时，托姆林森在BBN的工作是在一些简陋的硬件设备上面搞一个操作系统。为了让用数字PDP—IOS来工作的程序员和研究人员能够互相发送信息，托姆林森搞出了一个“传递信息”的程序。刚开始时，这个程序只能在当地使用。但很快，便可以跨越整个Arpanet来传递邮件。
第一个E—mail电子邮件于1972年发出，但电子邮件的具体内容已经没有人记得了，所知道的只是这封电子邮件是由托姆林森从一台电脑发给另一台电脑的，而收件人也是他自己。
后来，一个名叫罗伯特的人对托姆林森的发明爱不释手，并把电子邮件作为自己在工作中唯一的通信方式。他的这一极端举动，迫使那些依赖其拨款的研究人员不得不纷纷使自己联网，于是，托姆林森搞出的这种通过网络来传递信息的系统，很快就从一种方便之举，变成了一个不可缺少的工具。
像许多其他信息时代的先锋一样，托姆林森改变了整个世界的面貌，为许多人带来了巨大的财富，但自己却没有从中得到过哪怕一分钱的好处。他自我解嘲地说：“创新有时候是能够带来巨大回报的，但这项创新却不属此列。”
（1）联系上下文解释词语。
①自我解嘲：________。
②爱不释手：________。
（2）补充词语。
________的设备________的内容唯一的________
（3）画线的句子运用了什么修辞方法？这样写的好处是什么？
（4）为什么说托姆林森改变了世界的面貌，为许多人带来了巨大的财富？
13. （30分）习作
题目：______________留在我的记忆里
提示和要求：
1）你可以写人、写事或者写家乡的民风民俗，或者其他你熟悉的内容。
2）先补充完整题目。
3）抓住特点写具体。
参考答案一、积累运用。 (共13题；共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、
12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、