写作专题:议论文 文体结构 (超实用课件)
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议论文的结构-PPT课件

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3
语言是沟通的钥匙
假如沟通是一扇门,那么语言就是这扇门的钥匙。
如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜,那么语言的 钥匙便引领着你走向皓月当空,繁星满天;如果沟通的门通 向的另一方是一望无际的沙漠,那么语言的钥匙便引领着你 走向鸟语花香的绿洲;如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无 边的大海,那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长 风破万里浪”,如毛主席般“到中流击水,浪遏飞舟”。语 言在沟通中是多么重要!它是一把闪光的钥匙,使沟通直接 到达人的心坎上。(用比喻、排比的方法提出中心论点)
凡是看过王鱼惨死的人,都会觉得王鱼太惨,也都会认 为,他们不该选择附属物作为自身的鳞片。那本来就不是自 已的。作为人,一生中很多情景,确实很像王鱼。很多人尝 到了丢官的凄惨,体会到了英雄不再的失落,接受到了人世 间种种必然返回本色的事实。你是如何看待“王鱼现象”的? 请以“本色”为话题,联系社会生活实际,写一篇文章。注 意:1.立意自定。2.文体自选。3.题目自拟。4.不少于800字。
惨惨戚戚让我们为远方的பைடு நூலகம்人朋友担心着急,然而
我们为什么就不想想,或许他在远方生活得很好,
快乐着,幸福着,这不是更好吗?
----承
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21
改变我们的思维方式并不是意味着用阿Q的胜 利法来占有幸福与快乐。难道你能叫“采菊东篱下, 悠然见南山”的陶潜再去官场上混一混,转换转换 思维方式合流同污,不,那绝非陶君所愿。思维方 式的有的放矢,更是快乐与幸福的主判长。(转)
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15
往事越千年,你我已无法去改变,而平凡的生 活中人们面对人生的挫折,而表现出的坦然亦值得 慰藉心灵。那扇着扇子赶着蚊蝇的小贩与同行的调 侃,那满手油污的修自行车师傅的送给顾客的问候 与微笑,那清晨骑着自行车送牛奶的人口中传出的 有力的哨声……都让我们感到亲切而温暖,他们的 生活中有着多少的不堪重负,会遭遇多少挫折与痛 苦,但是他们依然匆匆,像悬崖边的树告诉你我这 如草芥一样的生命种子可以在挫折与痛苦中生得如 此坚强与美丽。
高考语文复习议论文写作基本结构课件(共34张PPT)

(AB) O小幸福给大时代与温度,为大时代的持续发展赋能,也检验着大时代的 真正成色。(AB) O大时代与小幸福交融,在大时代里点亮小幸福,汇成泱泱华夏的文明华 章。(AB)
三、三元思辨 (三元思辨话题,要理清楚三者的关系)
1.[A+B+C+ABC] 如:主题词“抢位跑”“保速跑”“冲刺跑” O抢先占位,先发制人,获得先机。(A) O时刻保速,持之以恒,行稳致远。(B) O冲刺通关,一鼓作气,奋力一搏。(C) 结尾: 三者环环相扣,铸就精彩人生的辉煌事业。(ABC)
二元思辨 (二元思辨话题多为对立统一的关系,两者往往各有优缺) 5.[AB+AB十AB] 如:主题词“快与慢” O面对学问,以“快”为此岸,追求更多更丰富:以“慢”为彼岸,学习多 少就收获多少。(AB) O面对人生,以“快”为此岸,树立更高的理想;以“慢”为彼岸,安抚心 灵。(AB) O面对大有可为的时代,以“快”为此岸,时刻关注时代发展的方向,与 时代同频共振; 以“慢”为彼岸,关照时代中那些弱势群体。(AB) 又如:主题词“大时代与小幸福” O大时代给小幸福以底气,托举起小幸福的绵长,也赋予小幸福以使命。
二元思辨 (二元思辨话题多为对立统一的关系,两者往往各有优缺)
2.[A+A+B] 如:主题词“快与慢” 中心论点:快慢合理行,谱写时代曲。 【分论点1】:以慢来夯实基础,路虽远,慢慢走,一定能到达。(A) 【分论点2】:以慢来调整处世的心态,事再多,件件做,总能成功。(A) 【分论点3】:以快为奋力前行的动力,倍速时代,躬身入局。(B)
二元思辨 (二元思辨话题多为对立统一的关系,两者往往各有优缺)
1.[A+B+AB] 如:主题词“快与慢” O“快”是一种激情,有速度,更是一种紧跟时代的态度。(A) O“慢”是一种闲适,有深度,更是一种对生活的享受和热爱。(B) O“快”与“慢”需要结合,享受速度时代的便捷,安抚心灵的岁月静好。 (AB)又如:主题词“品味热闹与欣赏枯燥” O品味热闹是放松自我,珍惜当下的美好写照。(A) O欣赏枯燥是沉浸自己,提升珍惜时间的能力。(B) O品味热闹与欣赏枯燥是成长路上的重大收获。(AB)
三、三元思辨 (三元思辨话题,要理清楚三者的关系)
1.[A+B+C+ABC] 如:主题词“抢位跑”“保速跑”“冲刺跑” O抢先占位,先发制人,获得先机。(A) O时刻保速,持之以恒,行稳致远。(B) O冲刺通关,一鼓作气,奋力一搏。(C) 结尾: 三者环环相扣,铸就精彩人生的辉煌事业。(ABC)
二元思辨 (二元思辨话题多为对立统一的关系,两者往往各有优缺) 5.[AB+AB十AB] 如:主题词“快与慢” O面对学问,以“快”为此岸,追求更多更丰富:以“慢”为彼岸,学习多 少就收获多少。(AB) O面对人生,以“快”为此岸,树立更高的理想;以“慢”为彼岸,安抚心 灵。(AB) O面对大有可为的时代,以“快”为此岸,时刻关注时代发展的方向,与 时代同频共振; 以“慢”为彼岸,关照时代中那些弱势群体。(AB) 又如:主题词“大时代与小幸福” O大时代给小幸福以底气,托举起小幸福的绵长,也赋予小幸福以使命。
二元思辨 (二元思辨话题多为对立统一的关系,两者往往各有优缺)
2.[A+A+B] 如:主题词“快与慢” 中心论点:快慢合理行,谱写时代曲。 【分论点1】:以慢来夯实基础,路虽远,慢慢走,一定能到达。(A) 【分论点2】:以慢来调整处世的心态,事再多,件件做,总能成功。(A) 【分论点3】:以快为奋力前行的动力,倍速时代,躬身入局。(B)
二元思辨 (二元思辨话题多为对立统一的关系,两者往往各有优缺)
1.[A+B+AB] 如:主题词“快与慢” O“快”是一种激情,有速度,更是一种紧跟时代的态度。(A) O“慢”是一种闲适,有深度,更是一种对生活的享受和热爱。(B) O“快”与“慢”需要结合,享受速度时代的便捷,安抚心灵的岁月静好。 (AB)又如:主题词“品味热闹与欣赏枯燥” O品味热闹是放松自我,珍惜当下的美好写照。(A) O欣赏枯燥是沉浸自己,提升珍惜时间的能力。(B) O品味热闹与欣赏枯燥是成长路上的重大收获。(AB)
高考作文《议论文的结构》ppt课件(50页)(2024版)

(2)理想能调动积极的心理预期,使人奋发向上。(为什么)
(3)只有坚持不懈,勇于接受挑战者才有可能把理想变为现实。
(怎么样)
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高考总复习 语文(SD)
满分
佳作
细品尝
高分
3.模式三
技法
铁成金
针对某些不好的现象,分析其危害,挖掘其产生根源,指出解决
专题
技法 学后练
问题的办法。即“摆现象——析危害——挖根源——指办法”的格式。例:
③面对人生的加减,贵在坚持自我。
请看下面的高考满分佳作:
菜 单 隐藏
高考总复习 语文(SD)
满分 佳作 细品尝
高分 技法 铁成金
[佳作示例]
专题
请让自己“水”一点
技法
学后练
(2013年高考满分作文·湖北卷)
俗话说:“上善若水。”水是世间最善之物,成得方,就得圆,
载得万吨巨轮,也能浮起一叶扁舟,能哺育价值千金的珍珠,也能出
精致的财富,储藏一切至真、至善、至美的事物。(结尾)
菜 单 隐藏
满分 佳作 细品尝
高分 技法 铁成金
专题 技法 学后练
3.并列分解“怎么样”
高考总复习 语文(SD)
这是从解决问题的途径来进行分解,如话题“人生的加减法”可
以提出:
①面对人生的加减,要携一颗淡然之心;
②面对人生的加减,要加一点自然的清逸野气;
二是就其外延而述。如话题“肩膀”可扩展为三个分论点:
①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;
②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;
③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。
菜 单 隐藏
高考总复习 语文(SD)
满分
佳作
《议论文结构》课件

《议论文结构》PPT课件
# 什么是议论文结构? 议论文是一种通过论证、辩证、分析等方式,在文章中表达自己观点的文章 形式。本课件将介绍议论文的结构和写作要点。
为什么要写议论文
表达个人观点
议论文可以让你清晰地表 达自己对某一话题的观点 和想法。
发表学术见解
写议论文是展示你对某一 领域知识掌握和思考能力 的机会。
引发社会讨论
通过议论文,你可以激发 人们对某一议题的关注和 讨论,推动社会进步。
议论文结构示意图
1
引言
吸引读者注意,提出争议话题,确认个人立场,阐述文章主旨。
2
论点
阐述自己的观点,提出有力的论据支持自己的观点,反驳其他观点,举例证明自 己的观点。
3
结论
确认自己的观点,概括文章主要内容,提出可行的解决方案。
注意语言表达
使用准确、清晰、 简洁的语言表达观 点,避免模糊和矛 盾。
总结
再次强调议论文的重要性 给出写作的建议
议论文是一种重要的写作形式, 可以培养思辨能力 者提高议论文写作的水平。
告诉读者自己的期望结果
希望读者通过学习议论文结构 能够写出更高质量的议论文。
明确表达自己的观点,并在接下来的
提出有力的论据
2
内容中进行论证。
提供有力的论据和证据,支持自己的
观点,让读者信服。
3
反驳其他观点
针对其他观点提出批驳或反驳,并给
举例证明观点
4
出相应的理由和证据。
通过实例或案例来说明自己观点的正 确性和合理性。
结论部分
1 确认自己的观点
再次确认自己的观点,强调其重要性和合理性。
2 概括文章主要内容
简要回顾文章中的论点和论据,概括文章的主要内容。
# 什么是议论文结构? 议论文是一种通过论证、辩证、分析等方式,在文章中表达自己观点的文章 形式。本课件将介绍议论文的结构和写作要点。
为什么要写议论文
表达个人观点
议论文可以让你清晰地表 达自己对某一话题的观点 和想法。
发表学术见解
写议论文是展示你对某一 领域知识掌握和思考能力 的机会。
引发社会讨论
通过议论文,你可以激发 人们对某一议题的关注和 讨论,推动社会进步。
议论文结构示意图
1
引言
吸引读者注意,提出争议话题,确认个人立场,阐述文章主旨。
2
论点
阐述自己的观点,提出有力的论据支持自己的观点,反驳其他观点,举例证明自 己的观点。
3
结论
确认自己的观点,概括文章主要内容,提出可行的解决方案。
注意语言表达
使用准确、清晰、 简洁的语言表达观 点,避免模糊和矛 盾。
总结
再次强调议论文的重要性 给出写作的建议
议论文是一种重要的写作形式, 可以培养思辨能力 者提高议论文写作的水平。
告诉读者自己的期望结果
希望读者通过学习议论文结构 能够写出更高质量的议论文。
明确表达自己的观点,并在接下来的
提出有力的论据
2
内容中进行论证。
提供有力的论据和证据,支持自己的
观点,让读者信服。
3
反驳其他观点
针对其他观点提出批驳或反驳,并给
举例证明观点
4
出相应的理由和证据。
通过实例或案例来说明自己观点的正 确性和合理性。
结论部分
1 确认自己的观点
再次确认自己的观点,强调其重要性和合理性。
2 概括文章主要内容
简要回顾文章中的论点和论据,概括文章的主要内容。
《议论文结构布局》课件

《议论文结构布局》PPT课件
让我们一起探索一下《议论文结构布局》的要点,为你的议论文写作提供指 导和技巧。
一、议论文的定义
议论文是一种通过逻辑推理和论证来阐述观点、观点互相对立,以述说、讨 论来体现文字的一种文体。
二、议论文的特点
1. 文体
议论文属于一种理性文体, 追求逻辑性和说服力。
2. 组成部分
包含引言、议论主体和结论, 通过这三部分有力地表达观 点。
3. 原则
遵循客观公正、条理清楚和 论证有力的原则。
三、议论文的基本结构
1
引言
引入话题,提出论点,并激发读者兴趣。
2
议论主体
系统地论述观点,提出有力的证据支持。
3
结论
总结你的观点,给予读者一个明确的结论。
四、议论文的写作技巧
1. 论证方法
运用事实、案例、统 计数据等有说服力的 证据进行论证。
2. 层次分明
论述层次清晰,让读 者能够迅速理解你的 观点。
3. 言简意赅
用简洁明了的语言表 尽量客观公正地进行 论述。
五、案例分析
引言
通过引用有趣的事实或问题,吸 引读者的注意力。
议论主体
结论
运用大量的调研数据和权威观点, 论述自己的观点。
总结你的论述,再次强调自己的 观点,并给出解决建议。
六、总结
通过本课件,你已了解《议论文结构布局》的要点,期待你在写作中能够运用这些技巧,提升你的议论文写作 水平。
七、参考文献
1. [参考书籍1] 2. [参考书籍2] 3. [参考网站链接]
让我们一起探索一下《议论文结构布局》的要点,为你的议论文写作提供指 导和技巧。
一、议论文的定义
议论文是一种通过逻辑推理和论证来阐述观点、观点互相对立,以述说、讨 论来体现文字的一种文体。
二、议论文的特点
1. 文体
议论文属于一种理性文体, 追求逻辑性和说服力。
2. 组成部分
包含引言、议论主体和结论, 通过这三部分有力地表达观 点。
3. 原则
遵循客观公正、条理清楚和 论证有力的原则。
三、议论文的基本结构
1
引言
引入话题,提出论点,并激发读者兴趣。
2
议论主体
系统地论述观点,提出有力的证据支持。
3
结论
总结你的观点,给予读者一个明确的结论。
四、议论文的写作技巧
1. 论证方法
运用事实、案例、统 计数据等有说服力的 证据进行论证。
2. 层次分明
论述层次清晰,让读 者能够迅速理解你的 观点。
3. 言简意赅
用简洁明了的语言表 尽量客观公正地进行 论述。
五、案例分析
引言
通过引用有趣的事实或问题,吸 引读者的注意力。
议论主体
结论
运用大量的调研数据和权威观点, 论述自己的观点。
总结你的论述,再次强调自己的 观点,并给出解决建议。
六、总结
通过本课件,你已了解《议论文结构布局》的要点,期待你在写作中能够运用这些技巧,提升你的议论文写作 水平。
七、参考文献
1. [参考书籍1] 2. [参考书籍2] 3. [参考网站链接]
《议论文的结构》课件 (共36张)

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细节可见操守。鲁迅先生在参加被国民党特 务暗杀的杨杏佛追悼会前,曾接到装着子弹的恫 吓信,大家都劝先生不要与会了,但先生义无反 顾,执意要去。先生临行前并无什么“风萧萧兮 易水寒”之类的豪言壮语,只是顺手把房门银匙 扔了。先生的视死如归,大义凛然,就体现在这 个小小的细节上了。而明末的洪承畴,兵败被俘 后,不吃不喝不言不动,好像真地要宁死不屈一 样。旧友范文程去看他回来后对多尔衮说:“他 肯定不是一个死节之臣,我和他闲聊时,房梁上 掉下一点灰絮落在衣服上,他赶忙弹掉了。一件 衣服都舍不得,他肯舍掉性命吗?”果不其然, 找了个美人去劝,洪大人也就顺坡下驴,当了大 清朝的“开国元勋”。
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弘扬母语, 传承母语, 是我们的荣耀。汉语要在 世界语林立足, 需要华人的共同努力。在这一点上, 坚持讲汉语的杨振宁给我们做出了榜样。最近吵得 沸沸扬扬的韩国江陵端午申遗事件已经凸现中国传 统文化流失之严重, 不知下一场文化侵略的矛头是否 会指向汉语? • “关关雎鸠, 在河之洲。”汉语从远古之河一路流 来, 浸入我们的血液里。昨夜梦魂里有诗人吟唱, 血 脉里翻滚着长江黄河的波涛。 • 点评: • 显然, 这篇议论文范文中的三个分论点“捍卫母语, 珍爱母语,是我们的责任”、“弘扬国语, 传承母语, 是我们的使命”、“发展国语,净化母语,是我们的荣 耀”,就是典型的并列组合。
•
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细节可见风节。明朱棣发动靖难 之役时,解缙与胡广、吴溥、周是修、 王艮、胡靖、方孝孺等七位名士相约 要为建文皇帝守节,以标千古风节。 退下来后,解缙便悄悄支使家人“你 去瞧瞧胡广是什么动静”。家人回来 说:“没什么动静,只听见胡大人问 ‘猪喂了没有?’”解缙听了,心里 说“一猪尚不肯舍,况肯舍生命乎?” 于是心安理得地活了下来。最后,只 有方孝孺壮烈而死,周是修被杀,王 艮服毒自尽,而胡广等四位,老老实 实做了“贰臣”。
议论文的基本结构PPT课件

议论文写作(一)
议论文的 基本结构
2021/3/9
授课:XXX
1
议论文
议论文是以议论为 主要表达方式,阐明 观点的一种文体。
2021/3/9
授课:XXX
2
议论文的三要素
1、论点 作者所持的观点和看法
鲜明(首段提出)
2、论据 用来证明论点的材料
新鲜(丰富,最少三个)
3、论证
运用论据来证明论点的 方法
4、缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结
怨,在睚眦必报中与人结仇,在水火不容中同归与尽。
2021(/3/9 联系现实生活中人与授课人:XX的X 交往来论证)
14
围绕中心论点选取恰当的论证材料
论点:坦然面对生活 论据:1、坦然是一种精神,一种百折不挠的精神。
(以贝多芬挑战命运的事例来论证) 2、坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。 (以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证) 3、坦然更是一种自信,一种平淡中的自信。 (以梵高自杀的事例从反面进行论证)
2021/3/9
授课:XXX
19
刚才的发言,如 有不当之处请多指
正。谢谢大家!
2021/3/9
20
授课:XXX
5
论点要求 首段:排比、比喻、名言、诗句、
故事提出论点
议论文的结第二构段很:重解要释论,点一,定要在每一 段的开头有第一三段句:总分结论点论(点一的)句子,让 人一看就清楚你的行文思路;其次, 举例之后一举定例,要解有释必说明要的针对性的并议列式、 论语事句例来,总第举尽结四例段,量;:解用最释分后新说论明点,鲜(要的二积事)累例一。定递 正的进 反式 式、
2、多一份勇气,你将多了一份豪气,一份气势。 3、多一份勇气,你将多了一份动力,一份力量。
议论文的 基本结构
2021/3/9
授课:XXX
1
议论文
议论文是以议论为 主要表达方式,阐明 观点的一种文体。
2021/3/9
授课:XXX
2
议论文的三要素
1、论点 作者所持的观点和看法
鲜明(首段提出)
2、论据 用来证明论点的材料
新鲜(丰富,最少三个)
3、论证
运用论据来证明论点的 方法
4、缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结
怨,在睚眦必报中与人结仇,在水火不容中同归与尽。
2021(/3/9 联系现实生活中人与授课人:XX的X 交往来论证)
14
围绕中心论点选取恰当的论证材料
论点:坦然面对生活 论据:1、坦然是一种精神,一种百折不挠的精神。
(以贝多芬挑战命运的事例来论证) 2、坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。 (以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证) 3、坦然更是一种自信,一种平淡中的自信。 (以梵高自杀的事例从反面进行论证)
2021/3/9
授课:XXX
19
刚才的发言,如 有不当之处请多指
正。谢谢大家!
2021/3/9
20
授课:XXX
5
论点要求 首段:排比、比喻、名言、诗句、
故事提出论点
议论文的结第二构段很:重解要释论,点一,定要在每一 段的开头有第一三段句:总分结论点论(点一的)句子,让 人一看就清楚你的行文思路;其次, 举例之后一举定例,要解有释必说明要的针对性的并议列式、 论语事句例来,总第举尽结四例段,量;:解用最释分后新说论明点,鲜(要的二积事)累例一。定递 正的进 反式 式、
2、多一份勇气,你将多了一份豪气,一份气势。 3、多一份勇气,你将多了一份动力,一份力量。
《议论文写作结构》PPT课件

精选ppt
4
议 论
引 论
文
的本
整论
体
结 构: 结
论
提出问题 凤头 分析问题 猪肚
解决问题 豹尾
精选ppt
5
标题 第一部分:提出全文中心论点
第二部分:论证中心论点
分论点一 确定选用的材料(例子) 分论点二 确定选用的材料(例子) 分论点三 确定选用的材料(例子)
第三部分:结尾解决问题
精有一个合乎题意的中心论点(只能一个)。最好在第一 小节摆明中心论点,三四行文字即可。 2、必须在中心论点下面分解出三个分论点。 3、小论点之间的关系,可以采用“并列式”,也可以采用 “递进式”。并列式,容易相互干扰、相互渗透,你中有我, 我中有你,似分而未分。递进式,层层深入,逼着你换一个 角度看问题,不可能出现“平面铺陈”的毛病。如果你实在 “递进”不起来,那么,请采用下面的分析方法:立足于 “中心论点”,向“前因”和“后果”两个方向探索。 4、议论文的文字表述必须以说理为主,不可用“摆事实”代 替“讲道理”,只能用“讲道理”带动“摆事实”。举例要 少而精,一两个为宜,最好是一个(强迫自己对其分解)。在行 文中,记叙、描写越少越好。 5、要以理服人,材料与观点必须有一种很紧密的因果关系。
精选ppt
31
《敢于超越》
①敢于超越,是个人进步的需要。 ②敢于超越,是科学进步的需要。 ③敢于超越,是社会发展的需要。
精选ppt
32
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
精选ppt
27
和心灵一起歌唱,李白的轻吟高歌铸就了他豪 放飘逸的心灵。(评:分论点一。)朝堂之上, 他敢让贵妃研磨,力士捧靴,蔑视权贵于笔墨之 间;山水之中,他更纵情傲物,吟诗放酒,挥毫 写意于自然之上。倘若要他朝九晚五,在众人面 前恭恭敬敬小心翼翼地谄媚权贵,获得高管厚禄, 那么,人世间怎会还有一个“诗仙”?他怎能还 拥有自己?那些权势利禄,他根本看不入眼,且 听他“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜” 的呐喊,且看他“钟鼓馔玉不足贵”“明朝散发 弄扁舟”的傲岸。是啊,李白坚持自我,和心灵 一起歌唱,才成为中国历史上前无古人、后无来 者的“诗仙”。真正地拥有自己,和心灵一起歌 唱,才能谱写出灵动跳跃的诗章。(评:照应分 论点一,分析议论。)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
地球并不只属于人类,大自然也是重要的参与者,在我们全力谋发展的同时,也应 停下来听听大自然的声音。它的语言,告诉了我们平衡生态的重要性。
语言传承了悠久的文明。自古以来,或依靠人们口口相传,或依靠书籍典章记载, 文明乘着名为语言的小舟漂洋而来。当下,我们根据语言了解了几千年前的历史, 并从中总结出为人处世的经验与方法。那些现有的科技成果,也大部分是“站在巨 人的肩膀上”,进而有所创新与突破的。如今闻名世界的“一带一路”,其前身不 就是古代的丝绸之路吗?在全球范围内开展的孔子学堂,如果没有依靠语言传承下来 的中华文化,又从何而来呢?穿越了时间与空间,语言将文明送到我们的面前,让我 们可以触碰到从前的时光,感受历史岁月的变迁。这难道不是我们的幸运吗?
我们在前行的过程中也会像黄老一样,从青春开始奋斗,默默奉献三 十年终获成功。当然,也会遇到不理解,遇到挑战,但请像他一样,不 要恐惧,勇敢地去迎接每一个挑战,用自己的奋斗去实现每一个梦想。
看,考场里的我们在迎接挑战,实现自己的未来梦。
现在,考场里的每一位考生都以自己的笔为武器,迎接自己生命中最重要的 一个挑战。每一个考生都是勇敢的、奋斗的、拼搏的,都在努力地实现自己的梦 想。十七年后的你们也会如同现在的我们一样,坐在肃穆的考场里,用自己多年 的汗水来换一个美好的未来。
傅园慧在2016年里约奥运会夺得铜牌,在2017年女子100米仰泳比赛 中止步半决赛,在后来的50米仰泳比赛中又以0.01秒之差屈居亚军。在 一次次打击下,在肩伤的折磨下,在这巨大的挑战下,她没有退缩,而
是勇敢的迎接挑战。终于,她在今年的全国游泳冠军赛暨亚运会选拔赛 上,女子50米仰泳比赛中获得金牌,在镜头面前露出了胜利的微笑。
青春情怀,敢于挑战!
你的18年前同龄人 2020年6月7日
时代的瑰宝——语言
语言,是传承历史与文化的媒介,不管是在人类社会还是大自然,处处都存在着 语言。其内涵之丰富,值得我们每个人深人探索。
语言丰富了我们的生活。语言之丰富,不只体现在舆论和新闻的传播中,还存在 于我们的日常生活中。当我们与他人交流时,无论是简单直白的话语,还是反映我 们内心世界的肢体语言,都将我们的想法传递给对方。它让人们的思想互相交换, 并碰撞出激烈的火花。英国作家萧伯纳曾说:“你和我各有一个苹果,如果我们交换苹 果的话,我们还是只有一个苹果。但当你和我各有一个想法,我们交换想法的话, 我们就都有两个想法了。”语言的交流,使我们的生活更加丰富多彩,让我们有了 探索生活的欲望和勇气。
语言诠释了生命的意义。在匆忙的生活中,你是否注意过身边不经意间出现的语 言呢?初春来袭,路边吐露出绿芽的新枝,无声地向我们通报着春的到来;进人盛夏, 窗外鸣叫不休的知了向我们抱怨着夏的炎热;随着我国工业的不断发展,水污染现象 层出不穷,那被污染了的河水毒死的鱼儿,向我们控诉着人类的罪行,反映出目前 环境面临的巨大问题……这些反映生命现象、诠释生命意义的语言,其实是大自然 给我们的馈赠和警告。
Байду номын сангаас
一、并列式总分总结构
并列式总分总结构就是由两个或两个以上的层次构成,各层次 之间是并列关系,或者说,各层次之间是可以调换顺序的。该种结 构形式往往将引论部分提出的中心论点分解成几个分论点,每个分 论点自成段落,意义关系相对独立,且彼此间相互并列,一般无因 果、轻重、主次之分。
[模式图解]
未来的18岁青年:
它神秘,它丰富,它平凡,它瑰丽,它就是凝结了人类与自然从古至今精髓的琥 珀语言。 揭开语言神秘的面纱,感受它丰富的底蕴与内涵,应是我们当代青少年义 不容辞的使命。让我们携起手来,共同探求语言的更深层面,让语言的魅力渗透于 我们生活的每一处吧!
并列分论点的拟写角度
• 把总论点进行分解: • (1)分解角度:是什么 • (2)分解角度:为什么 • (3)分解角度:怎么样
结构指的是文章组织材料和编排内容的具体形式。一篇好的作 文不仅要立意高远,文辞优美,还要文气贯通,让人读来一气呵成。 如果说主题是文章的“灵魂”,材料是文章的“血肉”,那么,结构 就是文章的“骨骼”,缺少完整而健壮的骨骼,血肉就无所依附,灵 魂更是无处寄托。高考作文阅卷中,在“符合题意”的前提下,凡 是衔接紧凑,过渡自然,段落划分恰当,首尾呼应的作文自然会获 得高分。
迎接挑战,奋斗圆梦——给2035年的18岁青年的一封信
你们好,我现在正坐在高考的考场里,迎接着自己生命中的挑战,给
你们写下这封信。挑战是人生中必不可少的历程,它是促使我们向前的 动力,是支撑我们奋斗的支柱,让我们一起迎接挑战,奋斗圆梦!知道 吗?生活在尘世,每个人的青春都是在挑战中前行的。
看,她迎接挑战,努力实现自己的冠军梦。
1、并列分解“是什么”
(标志性词语:是、就是、即、则、意味着等)
• 分解“是什么”可以从两个方面入手。 • 一是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按如下这样分解: • ①自嘲,是机敏的退让; • ②自嘲,是面对缺点的勇敢; • ③自嘲,是生存的智慧。 • 二是就其外延而述。如话题“肩膀”可扩展为三个分论点: • ①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂; • ②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托; • ③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。
青春的人生,在拼搏的道路中也会如同傅园慧一样遇到打击,遇到挑 战,但是请像她一样,请用勇气,用毅力,用奋斗,去实现年轻的梦想。
看,他迎接挑战,实现中国的核潜艇之梦。
黄旭华是我国近代伟大的科学家之一,他在年轻时投身研制核潜艇的 过程中, 三十年没有回过老家。在这三十年里,他的家人、朋友误解他, 埋怨他。情感上的巨大压力和中国在这方面的薄弱都无疑给他带来了巨 大的挑战,可他没有畏惧,他勇敢地迎接挑战,终于用三十年的时光圆 了中国人的核潜艇之梦。
青春是一场自编自导自演的独幕剧,唯有坚守梦想、执着追求,才能在生命的 舞台奏响人生之歌青春是一场注定孤独的女仆旅行,唯有挥洒汗水,不忘初心, 才能让青春年华绽放光彩。恰值青春年少的你们和我们,都必须用汗水和奋斗去 缔造辉煌。
读书使人进步,奋斗让人与众不同。相信未来的你们可以勇敢地,毫无畏惧地 迎接人生中的每一个挑战,用奋斗实现自己的梦想。