幼儿园小班美术活动：彩色树叶(绘画)
幼儿园小班优秀美术公开课教案《树叶刷画》
幼儿园小班优秀美术公开课教案《树叶刷画》一、课程背景幼儿园小班阶段是孩子们开始接触美术教育的重要时期。
通过开展精心设计的美术公开课，可以引导幼儿培养审美能力，激发他们对艺术的兴趣。
本次公开课将以创新的方式进行《树叶刷画》活动，旨在激发幼儿的创造力和想象力，同时培养他们的观察力和艺术技能。
二、活动目标1.让幼儿通过观察和体验，了解树叶的形态和纹理，培养观察力。
2.引导幼儿运用树叶进行创意绘画，培养其表现力和想象力。
3.培养幼儿爱护自然、珍惜环境的意识，促进情感和价值观发展。
三、教学准备1.多样的树叶样本2.丙烯颜料和画笔3.画纸和画板4.毛巾和水桶5.准备工作坊或教室环境四、教学步骤第一步：导入•介绍活动主题《树叶刷画》•展示不同形状和纹理的树叶样本，让幼儿观察和感受•引导幼儿描述树叶的特点和美感第二步：示范•示范使用树叶作为刷子，沾取颜料在画纸上进行创作•示范刷画的技巧和注意事项•鼓励幼儿尝试不同树叶创作效果第三步：实践•分发树叶、颜料和画纸，让幼儿动手刷画•老师在一旁引导、帮助幼儿发挥想象力和创造力•鼓励幼儿尽情表达自己的想法和感受第四步：展示与分享•收集幼儿作品，进行展示和分享•老师和同学们一起欣赏、评价作品•鼓励幼儿分享创作时的体验和感受五、课后延展•可利用幼儿作品设计树叶创意展览•继续用自然物品进行艺术创作，培养幼儿的审美和创造力•鼓励幼儿在家中继续尝试刷画，并与家人分享六、教学效果评估通过观察幼儿的参与度、作品完成度以及表现，评估教学效果。
同时也可通过家长反馈和教师观察对本次公开课教案进行调整和改进，以提升教学质量。
七、总结《树叶刷画》作为幼儿园小班美术教育的优秀公开课教案，结合了自然与艺术，培养了幼儿的审美能力和创造力。
通过这样的活动，不仅让幼儿感受到自然之美，更激发了他们的想象力和表现力。
希望通过这样的美术课程，能够为幼儿在成长中注入更多的艺术元素，让他们在欣赏和创作中不断成长，培养出更多的小小艺术家。
小班教案《树叶画》(优秀9篇)
小班教案《树叶画》（优秀9篇）小学美术树叶画教案篇一活动目标：1、观察、了解各种树叶的外形征，学习用树叶印画的方法。
2、在动手操作中，体验成功的喜悦。
活动准备：1、课前收集各种各样的树叶。
2、一些树木的图片。
3、不同形状的树叶印成的各种图画，各种树叶印成的小动物图片PPT。
4、水彩颜料调入适量水装入大浅盘内、纸、排笔。
活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣每人一张树叶，进入活动室。
我们一起来玩小树叶飘呀飘的游戏吧！（一边念儿歌一边手举着小树叶放在相应的位置上）最后小树叶落到了地面上，小树叶落到了地上它要做什么呀？（睡大觉）噢！它们玩累了想睡觉了，那我们轻轻地把小树叶放到大家的小椅子下面，让它们好好的睡一觉吧！二、各种各样的树叶。
1、刚才，小朋友和小树叶一起做了游戏，真开心！你们看到这些树叶的颜色是一样的吗？（不一样）哪儿不一样？（有的树叶是黄色的，有的树叶是红色的）2、我们知道树叶在春天的时候都是绿色的，为什么现在会变成黄色和红色呢？（幼儿自由讨论后教师小结）因为秋天到了，天气慢慢地变凉了，树叶上的水份慢慢地变少了，所以树叶呀就会慢慢地变成红色或者是黄色，最后变得干枯，从树上飘落下来。
3、今天，陈老师请来了几位新朋友，我们来看一下它们是谁吧？（哦，原来是小树朋友）4、小朋友们看，这些树叶它是什么样子的？是大大的？还是小小的？（有的大，有的小）5、小朋友，这片树叶是什么形状的？它像什么？（像手掌）那这片树叶像什么呢？（像小刀）小朋友们可真棒！我们的树叶呀有各种不同的形状，有的还像心形呢。
四、小树叶变魔术。
1、小朋友们，我们认识这么多不同颜色，不同形状的树叶，你们知道吗？小树叶还会变魔术呢？我们一起来看一看，小树叶会变什么魔术呢？2、（出示树叶拓印的风景画）你们瞧，小树叶变成了什么？（小树）3、你们想知道小树叶是怎么变成小树的吗？等下老师来变给小朋友看。
（出示背景图）这里是一个小山坡，小山坡上什么也没有，等下呀陈老师要在这个光秃秃的小山坡上种漂亮的小树。
幼儿园小班美术活动教案：树叶刷画教案附教学反思(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术活动教案：树叶刷画教案附教学反思(四篇)目录幼儿园小班美术活动教案：树叶刷画教案附教学反思一幼儿园小班美术活动教案：树叶拓印教案附教学反思二幼儿园小班美术活动教案：树叶画教案附教学反思三幼儿园小班美术活动教案：桔子画教案附教学反思四幼儿园小班美术活动教案：树叶刷画教案附教学反思一小班美术活动树叶刷画教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用牙刷对树叶进行刷画，体验牙刷刷画的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看树叶刷画教案吧。
设计意图：在开展主题活动《落叶飘飘》时，我们观察了各种各样的树叶，孩子对树叶也比较熟悉。
我们也用树叶开展了许多活动，如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。
我们小一班还没有使用过牙刷作画，结合主题，我想让孩子进行初步的尝试。
活动目标：1．学习用牙刷对树叶进行刷画。
2．体验牙刷刷画的乐趣。
3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料，抹布，已画好的几幅树叶刷画活动过程：一、出示范画，激起幼儿兴趣1．出示几幅事先刷好的树叶，有绿色，黄色，引起幼儿兴趣。
二、教师讲解并示范用牙刷刷画。
1．出示牙刷，今天我们要用牙刷来给树叶刷出漂亮的颜色。
2．步骤：选择一种颜色，用牙刷轻轻地沾一下，如果颜色很多，就在颜料盒边舔一舔，牙刷要朝着一个方向刷，刷的时候要轻，不要太用力，不要让颜料跑到树叶的外面去哦！3．请个别幼儿尝试刷画，指出其不足的地方及好的方面。
4.小朋友作画时要注意桌面及个人卫生。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
四、作品欣赏互相欣赏同伴的作品，说说最喜欢谁的作品。
活动反思：此节课在活动前，我听取了葛老师的建议，没有提供树叶轮廓，而是只提供一张白纸，全部凭幼儿对树叶的印象刷画。
幼儿园小班美术优秀教案《树叶贴画》含反思
幼儿园小班美术优秀教案《树叶贴画》含反思《小班美术优秀教案《树叶贴画》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。
2.自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。
3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：1.利用散步活动，采集和捡拾落叶。
2.创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。
3.自制两棵树。
4.粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)活动过程：一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈1.出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
2.教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢?它们离开了妈妈会去干什么呢?.来源快思老师教案网;(幼儿交流、表述)二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察1.师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢?2.教师提问：叶子宝宝变成了什么?你们会不会用树叶贴画呢?三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝1.相互交流分享叶子宝宝的名称。
2.想象描述叶子宝宝的外形特征。
四、情景创设四：送叶子宝宝回家1.幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。
2.把粘贴好的画挂到树上。
五、老师和小朋友们围着大树歌舞。
活动反思：本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。
小班美术优秀教案《树叶贴画》含反思这篇文章共1746字。
幼儿园小班美术活动：树叶创作画(三篇)
幼儿园小班美术活动：树叶创作画(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班美术活动：树叶创作画一幼儿园小班美术活动：花草地二幼儿园小班美术活动：颜色宝宝找朋友三幼儿园小班美术活动：树叶创作画一1、享受创作的乐趣。
2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。
3、锻炼小肌肉的活动能力。
活动准备：头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种辅助材料、布置树林的场景活动过程：1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入场景。
师：“孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。
”2、幼儿自由的在场地上观赏，可以捡起树叶观察，互相说说小树叶是什么样子的。
（自由讨论）－孩子们，你们都看到什么了？－你想说些什么呢？－你觉得小叶子象什么？－你喜欢小树叶么？－孩子们，你们看，小鹿和大公鸡姐姐也来了，她们有这么多袋子，我们一起动手，把小树叶收集到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。
（请配班老师帮忙把袋子发给幼儿，一起听音乐捡树叶）3、师：“孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们来这边休息一会吧。
（幼儿围坐成半圆）孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了？（出示碎树叶）小树叶怎么会变小、变碎了呢？你会把小树叶变小么？怎么变呢？（幼儿个别示范，回答）5、师：“刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。
”（幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种办法，提醒幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从袋子里溜出来）6、－孩子们，你们真聪明，我看到你们把小树叶都变的很小很小了。
你们手里的小树叶还可以做什么呢？动动脑筋，想想看。
师：“你们猜猜我用小树叶做的是什么？（展示电脑抽象画）－你想用小树叶做漂亮的画么？－你想做什么呢？－这里有一些固体胶、彩纸、、油画棒和一些你可能用得上的毛线、彩色皱纹纸和扣子，现在就带着你的小树叶用这些材料做一幅美丽的画吧。
绘画树叶涂色教案小班
绘画树叶涂色教案小班绘画是幼儿园艺术教育的重要组成部分，通过绘画活动，可以培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
本文将介绍一份针对小班幼儿的绘画树叶涂色教案。
教案目标：1. 培养幼儿对树叶的观察力，认识不同形状和颜色的树叶。
2. 培养幼儿对色彩的感知和表达能力。
3. 培养幼儿的绘画技巧和创造力。
教学准备：1. 树叶样本：教师事先收集一些不同形状和颜色的树叶样本，以供幼儿观察。
2. 涂色工具：彩色铅笔、蜡笔或水彩笔。
3. 绘画纸：每个幼儿准备一张A4或A3大小的绘画纸。
教学步骤：1. 观察树叶：教师将树叶样本展示给幼儿，让他们仔细观察树叶的形状和颜色。
引导幼儿描述树叶的特点，如圆形、椭圆形、锯齿状等。
2. 涂色准备：教师给每个幼儿发放绘画纸和涂色工具。
提醒幼儿在开始涂色前要先选择自己喜欢的树叶形状，并选择相应的颜色。
3. 涂色绘画：教师示范一颗树叶的涂色过程，鼓励幼儿自由发挥，尽量表达自己对树叶的想象。
4. 分享作品：每个幼儿完成绘画后，教师鼓励他们分享自己的作品。
可以提问他们选择的树叶形状和颜色的原因，让他们表达自己的想法和感受。
5. 展示和评价：教师将幼儿的作品展示在教室里，让幼儿欣赏彼此的绘画。
教师可以提出一些肯定的评价，如“你的树叶形状画得很好看”或“你运用了丰富的颜色”。
6. 游戏延伸：在教学结束后，教师可以组织幼儿进行一些与树叶相关的游戏，如捡树叶比赛、树叶拼图等，进一步加深幼儿对树叶的认识和理解。
通过这样的绘画树叶涂色教案，幼儿可以培养对树叶的观察力和认识，同时发展他们的艺术创造力和表达能力。
这样的绘画活动也有助于促进幼儿的审美情趣和想象力的发展。
教师在教学过程中要注重引导幼儿的自由发挥，鼓励他们表达自己的想法和感受，创造良好的绘画氛。
小班美术教案《树叶》
小班美术教案《树叶》小班美术教案《树叶》1活动目标：1.学习用牙刷蘸颜料后与雪糕棒摩擦，使颜料均匀地喷洒成画的技能。
2.学习用同种色、对比色、类似色搭配画面。
3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：1.范画一张。
2.每组稠密适中的红、黄、蓝、黑、白颜料各一小碟，牙刷、雪糕棒、调色盘人手一份，各种形状的树叶若干（预先请幼儿收集压平）、抹布2块，洗笔罐、毛笔。
活动过程：1.导入活动，引起兴趣。
（1）教师出示范例：今天，我们来欣赏一张以前没见过的画。
请小朋友看一看画面的图案美不美，是怎么排列的。
幼儿议论、回答。
（2）看一看图上的形象是由什么东西组成的，有哪些形状。
（幼儿讨论、回答）2.引导幼儿学习喷刷技能。
（1）幼儿议论后，教师总结：我们知道树叶可以组合成各种图案，可是怎样把这些图案留在纸上呢？今天，老师带来了颜料、雪糕棒、牙刷，我们来学习一种新的绘画方法。
（2）老师边引导幼儿观察操作材料“树叶喷刷”，边示范操作树叶喷刷的方法与过程：首先，我们用树叶排列组合成一副画，再用一把蘸上少量颜料的牙刷与雪糕棒相互摩擦，使颜料均匀地喷洒在作画纸上，有树叶的地方因为喷不到颜料而成了白色图案，这种方法我们叫它“喷刷”。
在喷完一种颜料后，想换成另一种颜料时，必须等画纸上的颜料干了以后，再拼图案进行喷刷，注意换颜色时，也必须换牙刷和雪糕棒。
2.交代要求，幼儿作画，教师指导。
幼儿绘画，教师巡回指导，注意：（1）树叶剪拼；（2）色彩调配适量；（3）喷刷的方法。
3.总结评价，结束活动。
活动反思：因为初次尝试用牙刷刷色喷画的作画形式。
小朋友都很有兴趣。
这种喷画活动比较适合中大班年龄段的幼儿，在幼儿美术活动中具有很大应用价值，此活动操作性强又极富乐趣，对幼儿的全面、和谐发展有着十分重要的作用。
孩子们对这种作画形式非常感兴趣，忙的不亦乐乎!因为是第一次接触这种作画形式，孩子们的作画技巧掌握的不太好，画面效果一般，相信孩子们多次尝试以后，一定会喷画出美丽的画面。
幼儿园小班美术教案《树叶贴画》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，学会用树叶进行贴画创作。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用树叶进行贴画创作，培养观察力和动手能力。
难点：如何引导幼儿发挥创造力，制作出具有个性的树叶贴画。
三、教学准备：1. 教具：各种树叶、透明胶带、画纸、彩笔等。
2. 环境：安静、舒适的活动室，适当的光线和通风。
四、教学过程：1. 导入：教师带幼儿到户外捡树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：教师向幼儿介绍树叶贴画的基本步骤和技巧。
3. 示范：教师演示如何制作树叶贴画，引导幼儿观察和模仿。
4. 创作：幼儿按照教师的要求，用树叶和彩笔进行贴画创作。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏和交流。
五、教学反思：本次教学活动旨在培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
在教学过程中，我发现幼儿对树叶的观察非常仔细，能够发现树叶的形状、颜色和纹理的差异。
在创作环节，大部分幼儿能够发挥自己的想象力，制作出具有个性的树叶贴画。
但是，也有部分幼儿在创作过程中表现出缺乏自信，需要教师的引导和鼓励。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的个体差异，针对不同能力的幼儿给予适当的指导。
通过组织更多的大自然主题活动，让幼儿亲近自然，提高环保意识。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，观察他们的观察力、动手能力和创造力的发展。
2. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注他们的进步和问题，并及时给予反馈。
3. 鼓励幼儿互相评价和交流，培养他们的审美能力和表达能力。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们在自然环境中观察和绘画树叶。
2. 邀请家长参与教学活动，让家长与幼儿一起制作树叶贴画，增进亲子关系。
3. 举办树叶贴画展览，让幼儿的作品得到更多人的欣赏和认可。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（2）引导幼儿观察自己涂画的过程，教师重点讲解注意事项：要从上往下平涂画面；颜色只能涂在树叶的里面，涂时不要把颜料蘸到手上和衣服上；换取其它颜色时，要先清洗排笔后再蘸其它颜色的水粉颜料。
4、幼儿展示作品，相互欣赏。
（1）幼儿解放交流排笔绘画的经验。
（2）师幼相互参观、相互介绍，感受水粉画带来的欢乐。
活动延伸：
在美工区教师准备1棵树枝干的道具，师幼共同将涂好的树叶粘贴在大树枝条上。
活动过程：
1、实物导入，引导幼儿欣赏彩色的树叶。
（1）教师出示各种颜色的树叶，引导幼儿观察，说一说自己的发现。
教师：这些树叶是什么颜色的？
（2）小结。墨绿色、黄色、红色等等。
2、介绍活动材料，师幼共同探讨用排笔刷树叶的方法。
（1）教师出示排笔，引导幼儿认识操作材料及它的用途。（排笔蘸上颜料可以刷出彩色的树叶。）
幼儿园小班美术活动：彩色树叶（绘画
）
活动目：
1、乐意参加美术活动，对用水粉颜料作画感兴趣。
2、通过回忆并迁移已有经验，学习巩固平涂的方法并试用排笔蘸颜料进行平涂。
3、能掌握正确的握笔姿势及换色的基本方法，用水粉颜料平刷出各种颜色的树叶。
活动准备：
1、各种剪好的树叶造型纸，小号排笔，各色水粉颜料。
2、各种颜色的树叶。
教师：这是什么？你知道它的名字吗？它可以用来做什么？（2）教师帮助幼儿回忆已有经验，共同讨论平涂的方法。
教师：小朋友们，请你来试一试应该怎么样用排笔涂色？（3）请个别幼儿进行示范。（4）师幼共同小结。（用排笔蘸上颜料，再轻轻的平刷在树叶上，在换其他颜色时，先要把排笔在清水里洗明净。再蘸其它颜料。）
3、幼儿集体绘画，教师指导。