优秀教育管理工作者申报表
教育系统先进个人和先进集体申报表
二、做教导主任——谦虚谨慎，率先垂范。
98年他担任学校教导主任。他知道：教导主任不是官，服好务，带好头，团结人心才是本。在学校教育教学管理上，我把握两点：德育工作与教学工作并重，严格管理与以人为本相容。
德育方面，他创新构建了“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理模式，并且十分重视学生的主体参与，培养主人翁的责任感，增强自理自治的能力。精心设计体现时代性的教育系列，不断扩大和深化教育内容，力求把德育有机渗透到各科教学和各项活动中。
何时曾获何种奖励
2001年被评为县级“优秀教师”
2003年被评为乡级“先进教育工作者”
主 要 事 迹
一、极投身教学改革，勇于探索实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ；用爱心和耐心感染学生，做模范型班主任。
作为一名青年教师，柳老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。他始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。
信阳市优秀教师、优秀教育工作者申报表
附件11信阳市优秀教师、优秀教育工作者申报表姓名孙仕付性别男民族汉出生年月1966.1参加工作年月1983.1政治面貌学历大专专业技术职务小一现任行政职务任校长年月工作单位光山县新集镇初级中学电话申报荣誉称号信阳市优秀教师主要事迹材料本人能积极积极中国共产党的领导，忠诚于党和人民的教育事业，坚持四项基本原则，认真学习贯彻落实邓小平理论、“三个代表”重要思想，切实贯彻执行党的教育方针。
在教育教学工作中，本人在完成本职工作外，还能认真钻研学习新的教育理念和新课程标准不断加强自身学习，努力提高自身业务素质与教学水平，认真学习借鉴有效教学方法，对学生能因材施教，积极引导，全面提高所代学科期末统考成绩，连续多年位居全县前列。
2005年所代班级成绩优异，中考成绩突出，其中黄全彬同学以总分536分的成绩居农村中学第一名。
从事教育工作以来，本人连续多年担任班主任工作，在班级管理工作中，本人注重学生的思想道德教育，管理工作细致深入，所代班级以“班风正，学风浓，人人素质硬”而著称，受到学主要事迹材料生与家长的一致好评，并多次受到学校和上级主管部门的表彰。
2004年度被县教育局评为“文明班主任”称号。
讲台三尺，奉献无尽，本人将以此次活动为契机，更加坚定献身教育的决心，殚精竭虑，无怨无悔！学校推荐意见年月日县区人事教育部门意见年月日市人事教育部门意见年月日。
XX县优秀教师申报表
在教学之余，他及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。近几年来，多篇论文在市和县级汇编。
学校(园)意见
经7月3日至7月8日在校内公示无异议，同意呈报。
（盖章） 2014年7月9日
县教
育局
审核
意见
（盖章）2014年 月 日
XX县优秀教师申报表
姓 名
张XX
性别
男
参加工作间
1995.8
学历
大专
政治面貌
清白
职务
少队总辅导员
职称
二级
所在学校
XX中心小学
主
要
事
迹
他热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，积极参加政治学习和业务学习，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，解放思想，实事求是，树立正确的人生观、价值观和世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
学校(园)意见
经7月3日至7月8日在校内公示无异议，同意呈报。
（盖章） 2014年7月9日
县教
育局
审核
意见
（盖章） 2014年 月 日
XX县优秀班主任申报表
姓 名
林XX
性别
男
参加工作时间
1977.8
学历
大专
政治面貌
清白
职务
职称
一级
所在学校
XX中心小学
连续班主任工作时间
平凉市优秀教育工作者审批表
2003年8月至今，在xx镇xx中学任教。
主要先进事迹
xx，男，汉族，现年37岁，中共党员，大专学历，中学一级教师，现任xx市xx区xx镇xx中学xx。
一．倾心教育，业务精通
倾心农村基础教育事业。从教16年，先后担任过中小学语文、数学、物理等多科教学。勤于钻研，勇于探索，注重教学过程的设计和学困生的辅导。在长期的教学实践中，逐渐形成思维清晰、语言洗练、张弛有度的课堂风格，取得了较好成绩。所任学科6次名列全镇第一，8次获全镇第二，多次获学区及学校表彰奖励；2001年被评为原xx市“教学新秀”，2005年被评为“xx区小学数学骨干教师”、“xx区优秀校长”。2009年评为xx区“创建平安畅通县区道路交通安全工作先进个人”，同年被共青团xx区委评选为“xx区十大杰出青年”。今年本人所任九年级xx也获全镇第一。
二〇一〇年
平凉市优秀教师、优秀教育工作者
审批表
申报受奖称号优秀教育工作者
所在单位xx区xx镇xx中学
姓名xxx
平凉市教育局制
二0一0年九月一日
评选结果及所在学校意见
年月日（盖章）
县（区）教育局意见
年月日（盖章）
市教育局评审
意见
年月日（盖章）
市委
市政府
决定
年月日（盖章）
备
注
未发生过一起打架斗殴等安全事故，学生无一人因为成绩差或经济困难而流失辍学。多次被学校树立为模范班集体。
先进事迹材料撰稿人：xx所在单位领导签字：
姓名
xx
性别ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
男
年龄
37
民族
汉族
照
片
文化
程度
教师先进个人申报表主要事迹
教师先进个人申报表主要事迹一、个人简介和职业热情：我，XXX，男，1975年出生，汉族，中国共产党党员，硕士毕业于我国一所著名师范大学。
自2000年开始从事教育工作，至今已有21年的教龄。
我始终怀揣着对教育事业的无限热爱，把全部的热情和精力投入到教书育人的工作中。
在多年的教育实践中，我始终坚信：教育是塑造灵魂、启迪智慧、传播真善美的事业。
我热爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长。
我坚信，每一个孩子都是一颗独特的明珠，只要用心去打磨，他们一定能绽放出耀眼的光芒。
二、师德修养和责任感：作为一名教师，我深知自己的责任重大。
在教育教学工作中，我始终把师德师风建设放在首位，严格遵守国家法律法规，认真执行党的教育方针，为人师表，廉洁从教。
我认为，教师的言行举止对学生的成长具有极大的影响力。
因此，我要求自己做到：以身作则，严于律己，关爱学生，尊重家长。
在教育教学工作中，我始终坚持公平、公正、公开的原则，对待每一个学生都一视同仁，努力为他们创造一个公平、和谐的成长环境。
在教育教学实践中，我始终坚守教育初心，以高度的责任感投入到工作中。
我坚信，只有教师具备高尚的师德，才能培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
因此，我将不断提升自己的师德修养，为学生树立良好的榜样，为我国的教育事业贡献自己的力量。
三、教学方法和创新：在教学实践中，我始终坚持探索创新的教学方法，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习为目标。
以下是我的一些具体做法：1. 情境教学法：我将现实生活中的案例引入课堂，创设情境，让学生在具体的情境中感受、体验和探究知识，从而提高他们的学习兴趣和参与度。
2. 探究式学习：我鼓励学生提出问题，引导他们通过小组合作、查阅资料、讨论等方式，主动探索解决问题的方法。
这样既能培养学生的自主学习能力，又能提高他们的创新思维和解决问题的能力。
3. 分层教学：针对学生的个体差异，我对教学内容进行分层设计，使不同层次的学生都能在课堂上找到适合自己的学习任务。
小学优秀班主任申报表4篇
小学优秀班主任申报表4篇小学优秀班主任申报表第1篇XXX,女,1983年出生,2001年7月毕业于西华师范. 从教十一年，一直担任班主任工作。
实践所悟：班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。
为了学生的健康成长，我全身心地投入班级管理;为了学生的健康成长，我细心关注班级每位学生行为。
去年九月份，我新接任四年级一班的班主任工作。
像往常一样，我细心观察了解班级的每个学生，用心管理班级每项事务。
一学年来，班级学生都有了长足的开展。
班级各项工作开展的有条不紊。
一、为人师表，注重身教，做学生表率师者，传道授业解惑也。
多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作那么，做学生的典范，要求学生做到的，首先自己做到。
要求学生保护环境卫生，我只要见到纸屑就随手捡起;要求学生按时到校，我坚持早到校;要求学生认真对待学习，我努力做到了认真教学，做事。
用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
二、关爱学生，做学生的知心朋友作为班主任，少先队辅导员，我对自己的效劳对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。
工作认真负责，从不敷衍塞责。
深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。
去年刚接管上这个班，我就感受到了班级学生的学习习惯不好，课堂纪律松散。
面对有着这样不良习惯的学生，我没有劈头盖脸地批评他们，而是静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心观察，冷静思考，我找到了突破口，那就是爱，用爱滋润每一个学生稚嫩的心灵，努力让学生先爱上自己新班主任，以此获得教育的最大成效。
当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是同学们取得点滴进步的时候，从中我才真正体会到作为一名班主任的价值和意义，从中得到了喜悦和成功感。
对待学生，尤其是那些学困生，最怕的是把人看扁、把人看低，也就是人们常说的一好应百事，一错变百错，学困生看似一片漆黑，无任何亮光可言，做了好事得不到表扬，稍有过失便遭到训斥，批评个没完。
优秀教师申报表
姓 名
**
性 别
男
（照片）
民 族
汉
出生日期
1978年8月
政治面貌
参加工作时间
1993年8月
学 历
本科
专业技术职务
中小学一级教师
现任行政职务
现任行政职务时间
工作单位
马集镇鲁圩小学
电 话
**
申报荣誉称号
淮滨县优秀教师
任现职以来
曾获主要
奖励情况
获奖名称
获奖时间
授予单位
备注
主
要
事
迹
我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。
在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
优秀教师和先进教育工作者申报表格模板
2010.9—2012.8在永安路北街小学任教
2012.9—2014.1在永安路教育组工作
2014.2至今在照金镇高塬小学支教
获
奖
情
况
2013年撰写的《让数学走进孩子的生活》、2014年撰写的《合作学习在数学课堂教学中的策略》在国家级刊物《中国教育指南》上发表。被中国国际教育学会评为科研成果一等
一、“学高为师、身正为范”——思想教育有特色
打铁还须自身硬。惠卜侠明白，为人师表，就必须有较高的政治觉悟、高尚的道德品质、执着的敬业精神和渊博的知识水平。她从不放松自己的政治理论和业务知识学习，不断提高，努力使自己成为一个思想进步，政治觉悟高，道德品质好的人。她特别重视学生的品德教育和传统美德教育，学生的集体观念和道德素养提高了,班级的各项工作都走在其他班级的前面,无论学校开展什么活动,她班的学生都能积极参加,并能为班级夺得荣誉，得到同行的认可和学生家长的好评。
四、“言传身教，为人师表”——班级管理有成效
惠老师一直担任班主任工作，班主任工作也是卓有成效。她始终坚持“德育为先”的原则，注重加强对学生进行思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生分辨是非善恶的能力。积极参加学校举办的各项的活动,锻炼学生身体和意志在学校举行的运动会中,她班的杨万有在800米、400米项目中均获得第一,孙照晗在滚铁环项目中获第一,她们班也获得先进班集体;在学校“庆六一”文艺汇演活动中，她班的节目——小品《装病》获单项节目二等奖，与三年级合演的舞蹈获单项节目一等奖。惠卜侠老师近五年中三次年度考核为优秀格次,她是师德的楷模，育人的模范,教育的专家，是教师学习的榜样!。
二、“爱岗敬业，教书育人”——严谨治学有成果