恒温恒湿房间的仿真模拟控制实验报告
温湿度控制器实训报告
一、实训背景随着现代工业、农业、科研等领域对环境控制要求的不断提高，温湿度控制器作为维持特定环境条件的核心设备，其性能和稳定性显得尤为重要。
本次实训旨在通过实际操作和理论学习，深入了解温湿度控制器的工作原理、结构组成以及应用方法，提高学生对温湿度控制系统的理解与应用能力。
二、实训目的1. 掌握温湿度控制器的基本原理和结构组成。
2. 熟悉温湿度传感器的类型和特点。
3. 学会温湿度控制器的安装、调试和维护。
4. 提高学生对实际工程问题的分析和解决能力。
三、实训内容1. 温湿度控制器工作原理温湿度控制器通过温湿度传感器实时监测环境中的温度和湿度，根据预设的参数对加热器、加湿器、通风机等执行元件进行控制，以达到维持环境稳定的目的。
2. 温湿度传感器实训中使用的温湿度传感器主要有以下几种：- DHT11传感器：数字输出，具有高精度、抗干扰能力强等特点。
- SHT75传感器：模拟输出，具有高精度、稳定性好等特点。
3. 温湿度控制器结构组成温湿度控制器主要由以下部分组成：- 传感器：用于检测环境中的温度和湿度。
- 微控制器：用于处理传感器数据，并根据预设参数控制执行元件。
- 执行元件：包括加热器、加湿器、通风机等，用于调节环境温度和湿度。
- 显示模块：用于显示当前温度和湿度。
- 按键模块：用于设置温度和湿度参数。
4. 温湿度控制器安装与调试- 安装：根据实际需求选择合适的安装位置，确保传感器能够准确反映环境温度和湿度。
- 调试：连接传感器、微控制器和执行元件，设置温度和湿度参数，进行试运行，观察控制器是否能够正常工作。
5. 温湿度控制器维护- 定期检查：检查传感器、微控制器、执行元件等部件是否正常工作。
- 清洁保养：定期清洁传感器、执行元件等部件，防止灰尘、杂物影响控制器性能。
- 更换部件：当传感器、执行元件等部件损坏时，及时更换。
四、实训过程1. 理论学习：通过查阅资料、阅读教材，了解温湿度控制器的工作原理、结构组成、安装调试和维护方法。
模拟仿真实验报告
模拟仿真实验报告标题：模拟仿真实验报告摘要：本实验旨在通过模拟仿真技术，对某一特定系统进行模拟实验，以验证系统的性能和稳定性。
通过对系统的输入和输出进行模拟，我们得出了一些重要的结论。
本报告将详细介绍实验的目的、方法、结果和结论。
1. 实验目的本实验的主要目的是通过模拟仿真技术，对某一特定系统进行模拟实验，以验证系统的性能和稳定性。
具体来说，我们希望通过模拟实验来验证系统在不同输入条件下的输出情况，并对系统的性能进行评估。
2. 实验方法我们首先建立了系统的数学模型，并将其转化为仿真模型。
然后，我们利用仿真软件对系统进行了模拟实验。
在实验过程中，我们改变了系统的输入条件，并记录了系统的输出情况。
最后，我们对实验数据进行了分析和处理，得出了一些重要的结论。
3. 实验结果经过模拟实验，我们得出了一些重要的结果。
首先，我们发现系统在不同输入条件下的输出情况存在一定的差异，但整体上表现稳定。
其次，我们发现系统在某些特定输入条件下存在一些性能问题，需要进一步改进。
最后，我们对系统的性能进行了评估，并得出了一些重要的结论。
4. 实验结论通过模拟仿真实验，我们验证了系统的性能和稳定性，并得出了一些重要的结论。
我们相信这些结论对系统的改进和优化具有重要的指导意义。
同时，我们也意识到模拟仿真技术在系统设计和优化中的重要作用，将继续深入研究和应用这一技术。
总之，本实验通过模拟仿真技术，对某一特定系统进行了模拟实验，验证了系统的性能和稳定性，并得出了一些重要的结论。
我们相信这些结论对系统的改进和优化具有重要的指导意义，同时也意识到模拟仿真技术在系统设计和优化中的重要作用。
模拟仿真实验室实习报告
一、实习背景随着科技的飞速发展，模拟仿真技术在各个领域得到了广泛应用。
为了更好地了解和掌握这一技术，提高自身的实践能力，我于2022年6月1日至7月1日在我国某知名大学模拟仿真实验室进行了为期一个月的实习。
二、实习目的1. 了解模拟仿真技术的基本原理和应用领域；2. 掌握模拟仿真软件的使用方法；3. 提高自己在模拟仿真领域的实践能力；4. 培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
三、实习内容1. 模拟仿真技术基本原理学习在实习初期，我认真学习了模拟仿真技术的基本原理，包括仿真模型建立、仿真算法、仿真结果分析等。
通过学习，我对模拟仿真技术有了更深入的了解。
2. 模拟仿真软件学习与应用在实验室的指导下，我学习了多种模拟仿真软件，如MATLAB、Simulink、ANSYS等。
通过实际操作，我掌握了这些软件的基本功能和使用方法，能够独立完成简单的仿真任务。
3. 实验室项目实践在实习期间，我参与了实验室的多个项目，包括：（1）某型号飞机的飞行仿真：通过Simulink软件建立了飞机的飞行模型，模拟了飞机在不同飞行状态下的性能表现。
（2）城市交通流量仿真：利用MATLAB软件对城市交通流量进行了仿真，分析了不同交通信号灯控制策略对交通拥堵的影响。
（3）某发电厂的设备可靠性仿真：运用ANSYS软件对发电厂的关键设备进行了可靠性仿真，评估了设备的运行风险。
4. 团队合作与沟通在实习过程中，我与其他实习生和导师积极沟通，共同完成项目任务。
通过与团队成员的协作，我学会了如何有效地表达自己的想法，提高了自己的沟通协调能力。
四、实习收获1. 知识储备：通过实习，我对模拟仿真技术有了更深入的了解，掌握了多种仿真软件的使用方法，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 实践能力：在实习过程中，我参与了多个实际项目，提高了自己的实践能力，为今后从事相关工作积累了宝贵经验。
3. 团队合作与沟通：通过实习，我学会了与团队成员有效沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
恒温恒湿房间的仿真模拟控制实验报告
恒温恒湿房间的仿真模拟控制实验报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：ﻩ建筑自动化实验报告题目:恒温恒湿房间的仿真模拟控制实验班级:建环1302班姓名：陈文博学号:U２01３159３８指导教师：徐新华完成时间:20１6年5月一、 实验目的本次模拟仿真的目的是要满足在 秋（过渡季)、夏、冬三季的温湿度控制。
控制对象为温度和湿度，其中湿度为相对湿度，因为温度与相对湿度的耦合关系,而且在实际工况中,对温、湿度又有不同的精度要求,因此我们只需要在温湿度中选取其中一个进行精调，另外一个满足一定条件即可。
我们要做的工作便是在上述外界环境下，分别对温湿度进行控制。
其中温度控制：230.1t C =±,％1060±=φ湿度控制:％160±=φ，231t C =±本次实验主要是利用Ｍat l ａｂ中Si ｍｕlink 仿真模型模拟恒温恒湿机组在各种工作环境下的运行情况。
在模拟过程中，对于各季环境差异,我们主要考虑的是环境温度的不同,即显热负荷的差异。
同时，我们假设各种条件下房间内的产湿都是相同的,这主要是基于室内设备、人员没有变化。
我们需利用Ｓi ｍulink 仿真模型模拟恒温恒湿机组在各种工作环境下的运行情况，通过仿真实验找到合适的控制策略，实现房间里的恒温恒湿控制。
二、 实验控制方法由于所用控制器件的惯性及精度影响，很难在第一刻就能使调节后的空气温湿度达到要求。
而且处于保护设备和节能的角度考虑,我们没有必要总使设备运行在满负载工况下，同时避免在很小的区域内由于控制目标的波动而是其频繁启停,同时还得兼顾进行微调所能达到的幅度,因而根据设备自身参数要求,设定一个合适的粗调区是很重要的。
因此，我们的实验控制方法是先确定一个合适的房间温湿度粗调区,根据我们所需控制的恒温恒湿房间的温湿度控制要求:ｔ=23℃，φ=60％,我们可以确定温度的粗调区为：T=２3±１℃，φ=60%±1０%，如下图所示:粗调使室内温湿度环境满足条件之后，便可以集中对温湿度中的一个因素进行调节。
实验室仿真练习实训报告
一、引言随着科技的发展，仿真技术在实验室实训中的应用越来越广泛。
仿真练习实训是一种利用计算机模拟真实实验室环境和实验过程的教学方法，它能够提高实训效果，降低实训成本，为实训者提供更加真实、高效的实训环境。
本报告将针对实验室仿真练习实训进行概述，并详细介绍实训过程、实训结果及实训体会。
二、实训背景实验室仿真练习实训是针对我国高等教育中实验室实训环节的一种创新教学模式。
传统的实验室实训存在诸多问题，如实验设备昂贵、实验资源有限、实验环境受限等。
而仿真练习实训则能够解决这些问题，为学生提供更加真实、高效的实训环境。
三、实训内容1. 实训目的通过仿真练习实训，使学生掌握以下技能：（1）熟悉实验室的基本操作流程；（2）了解实验室设备的原理及使用方法；（3）培养实验操作技能，提高实验质量；（4）提高学生的创新意识和团队协作能力。
2. 实训过程（1）熟悉仿真软件首先，学生需要熟悉仿真软件的操作界面和功能，了解软件的基本操作流程。
（2）模拟实验过程在仿真软件中，学生可以模拟真实实验过程，包括实验设备的操作、实验数据的采集和处理等。
（3）实验结果分析学生根据实验数据，分析实验结果，找出实验过程中存在的问题，并提出改进措施。
（4）实验报告撰写学生根据实验过程和实验结果，撰写实验报告，总结实训经验。
3. 实训内容以化学实验室仿真练习实训为例，具体实训内容如下：（1）熟悉化学实验室的基本操作流程，如实验设备的开启、关闭，实验仪器的使用等；（2）模拟化学实验过程，如制备溶液、滴定实验、反应速率测定等；（3）分析实验数据，如计算反应速率、确定反应方程式等；（4）撰写实验报告，总结实训经验。
四、实训结果通过仿真练习实训，学生能够：1. 熟练掌握实验室的基本操作流程；2. 了解实验室设备的原理及使用方法；3. 提高实验操作技能，提高实验质量；4. 培养创新意识和团队协作能力。
五、实训体会1. 仿真练习实训能够提高实训效果，降低实训成本，为学生提供更加真实、高效的实训环境；2. 仿真练习实训有助于学生掌握实验技能，提高实验质量；3. 仿真练习实训能够培养学生的创新意识和团队协作能力，为今后的学习和工作奠定基础。
温湿度实验报告
温湿度实验报告温湿度实验报告引言：温湿度是我们日常生活中经常遇到的气象要素，对于人体健康和舒适度有着重要影响。
为了更好地了解温湿度对我们生活环境的影响，我们进行了一系列的实验研究。
本报告将详细介绍实验的目的、方法、结果和结论，并探讨温湿度对人体健康的重要性。
实验目的：本实验的目的是探究温湿度对人体舒适度和健康的影响。
通过测量不同温湿度条件下人体的生理反应和主观感受，我们希望能够了解温湿度对人体的影响机制，并为提供舒适的室内环境提供科学依据。
实验方法：我们在实验室中设置了不同的温湿度条件，包括高温高湿、高温低湿、低温高湿和低温低湿四组实验条件。
每组实验中，我们随机选择了一些志愿者，让他们在不同条件下停留一段时间，并记录他们的生理指标和主观感受。
实验结果：在高温高湿条件下，志愿者们的体温和心率明显升高，出现疲劳和口渴的感觉。
高温低湿条件下，志愿者们感到干燥和不适，皮肤出现明显的干燥和脱屑现象。
低温高湿条件下，志愿者们感到闷热和不适，容易出现呼吸困难。
而在低温低湿条件下，志愿者们感到寒冷和干燥，皮肤出现明显的紧绷感。
讨论与分析：从实验结果可以看出，温湿度对人体的影响是多方面的。
高温高湿条件下，人体容易出现脱水和疲劳，可能导致中暑等健康问题。
高温低湿条件下，皮肤容易失去水分，出现干燥和脱屑的现象。
低温高湿条件下，人体容易出现呼吸困难和不适感。
低温低湿条件下，人体容易感到寒冷和干燥，皮肤容易出现紧绷感。
结论：温湿度对人体的舒适度和健康有着重要影响。
在室内环境设计中，合理控制温湿度是提供舒适的生活和工作环境的关键。
高温高湿条件下，应注意保持充足的水分摄入和适当的休息，以防中暑和脱水。
高温低湿条件下，应注意保持皮肤的水分，使用保湿产品和适当加湿。
低温高湿条件下，应注意通风和呼吸道保健，避免呼吸困难。
低温低湿条件下，应注意保持适当的温度和湿度，避免皮肤过于干燥。
结语：通过本次实验，我们深入了解了温湿度对人体的影响。
模拟仿真实验报告
模拟仿真实验报告1. 引言本报告旨在介绍模拟仿真实验的目的、步骤和结果。
通过进行模拟仿真，我们可以在计算机环境中模拟和分析各种实际场景，以便更好地理解和预测真实世界中的现象。
本实验旨在通过逐步思考的方式，详细描述实验过程和结果。
2. 实验目的本次实验的目的是通过模拟仿真，探索某一特定系统或过程的行为，并分析其性能和效果。
通过模拟仿真，我们可以更好地了解系统的特点，优化系统设计，提高系统性能。
3. 实验步骤步骤1：定义实验对象在本实验中，我们选择了一个复杂的物理系统作为实验对象，该物理系统由多个相互作用的元件组成。
我们将使用数学模型和计算机程序来模拟该物理系统。
步骤2：建立数学模型在进行模拟仿真之前，我们需要先建立一个数学模型来描述实验对象的行为。
数学模型的建立通常涉及物理学原理、数学方程和实验数据的分析等。
在本实验中，我们使用了X模型来描述实验对象。
步骤3：编写模拟仿真程序基于所建立的数学模型，我们编写了模拟仿真程序来模拟实验对象的行为。
编写模拟仿真程序需要使用合适的编程语言和仿真工具。
在本实验中，我们使用了Python语言和SimPy库来实现模拟仿真程序。
步骤4：设置实验参数在进行模拟仿真之前，我们需要设置一些实验参数，以便控制模拟仿真的过程。
实验参数可以包括模拟仿真的时间范围、初始条件、系统参数等。
通过调整实验参数，我们可以研究不同情况下系统的行为和性能。
步骤5：运行模拟仿真程序在设置好实验参数后，我们运行编写的模拟仿真程序，开始进行模拟仿真。
在模拟仿真过程中，程序将根据所设定的参数和模型，模拟实验对象的行为，并记录下相关数据。
步骤6：分析实验结果在模拟仿真结束后，我们对得到的实验结果进行分析。
通过分析实验结果，我们可以得到实验对象在不同条件下的行为和性能特点。
这些分析结果可以帮助我们更好地理解实验对象，并为系统优化和改进提供指导。
4. 实验结果经过模拟仿真，我们得到了实验对象在不同条件下的行为和性能结果。
模拟仿真实验室实习报告
实习报告一、实习背景与目的随着科技的飞速发展，仿真技术在各个领域得到了广泛的应用。
为了提高自己的实践能力和理论知识，我选择了模拟仿真实验室进行实习。
本次实习旨在了解仿真实验室的设备及工作原理，掌握仿真实验的基本操作，培养自己的实际动手能力和团队协作精神。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，指导老师为我们讲解了仿真实验室的基本设备、实验原理和操作规程。
我们学习了仿真实验室的安全操作规范，了解了各种设备的使用方法，为实习打下了坚实的基础。
2. 实习过程在实习过程中，我们以小组为单位，共同完成了一系列仿真实验。
以下是实习的主要内容：（1）设备调试与操作在指导老师的帮助下，我们学会了如何操作仿真实验室的设备。
通过实际操作，我们对设备的性能有了更深入的了解，并掌握了设备调试的方法。
（2）数据采集与处理在仿真实验过程中，我们进行了数据采集，并对数据进行了处理。
通过分析数据，我们了解了实验结果，验证了实验原理。
（3）实验报告撰写在完成实验后，我们撰写了实验报告，总结了自己在实验过程中的收获和不足，为今后的学习和工作提供了宝贵的经验。
3. 实习成果通过本次实习，我们取得了以下成果：（1）掌握了仿真实验室的基本设备和操作方法；（2）学会了数据采集、处理和分析的方法；（3）培养了团队协作精神和动手能力；（4）提高了自己的实践能力和理论知识。
三、实习体会与总结通过本次实习，我对仿真实验室的设备和工作原理有了更深入的了解，锻炼了自己的实际操作能力。
同时，我也认识到仿真实验的重要性，它不仅有助于巩固所学知识，还能提高自己的综合素质。
在实习过程中，我学会了与团队成员密切合作，共同完成任务。
此外，我还发现自己在某些方面还存在不足，如理论知识掌握不牢、操作技巧不够熟练等。
在今后的工作中，我将努力学习，不断提高自己，为将来的职业发展打下坚实基础。
总之，本次实习使我受益匪浅。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，充分发挥所学知识，为自己的职业生涯不断前进。
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建筑自动化实验报告题目：恒温恒湿房间的仿真模拟控制实验班级：建环1302班姓名：陈文博学号：U201315938指导教师：徐新华完成时间：2016年5月页脚内容- 1 -页脚内容2一、 实验目的本次模拟仿真的目的是要满足在 秋（过渡季）、夏、冬三季的温湿度控制。
控制对象为温度和湿度，其中湿度为相对湿度，因为温度与相对湿度的耦合关系，而且在实际工况中，对温、湿度又有不同的精度要求，因此我们只需要在温湿度中选取其中一个进行精调，另外一个满足一定条件即可。
我们要做的工作便是在上述外界环境下，分别对温湿度进行控制。
其中温度控制：230.1t C =±，％1060±=φ湿度控制：％160±=φ，231t C =±本次实验主要是利用Mat lab 中Simulink 仿真模型模拟恒温恒湿机组在各种工作环境下的运行情况。
在模拟过程中，对于各季环境差异，我们主要考虑的是环境温度的不同，即显热负荷的差异。
同时，我们假设各种条件下房间内的产湿都是相同的，这主要是基于室内设备、人员没有变化。
我们需利用Simulink 仿真模型模拟恒温恒湿机组在各种工作环境下的运行情况，通过仿真实验找到合适的控制策略，实现房间里的恒温恒湿控制。
二、 实验控制方法由于所用控制器件的惯性及精度影响，很难在第一刻就能使调节后的空气温湿度达到要求。
而且处于保护设备和节能的角度考虑，我们没有必要总使设备运行在满负载工况下，同时避免在很小的区域内由于控制目标的波动而是其频繁启停，同时还得兼顾进行微调所能达到的幅度，因而根据设备自身参数要求，设定一个合适的粗调区是很重要的。
因此，我们的实验控制方法是先确定一个合适的房间温湿度粗调区，根据我们所需控制的恒温恒湿房间的温湿度控制要求：t=23℃，φ=60%，我们可以确定温度的粗调区为：T=23±1℃，φ=60%±10%，如下图所示：粗调使室内温湿度环境满足条件之后，便可以集中对温湿度中的一个因素进行调节。
对于温度和湿度的控制必须有一个是精确控制，而另外一个则有一个比较宽的变化，我们分别通过ctrl_T.m和ctrl_D.m分别完成对温度和湿度的精确控制中精调过程。
但在实际的Simulink模拟模型中，我们不可能直接将温湿度调节页脚内容3到我们理想的控制要求，我们对ctrl_T.m和ctrl_D.m需要不断进行修正，直到得到符合我们实验要求的温湿度范围。
三、实验控制算法1、温度控制实现方法：由于控制的过程最终是给被控器件一个0－1信号，如果是0，则表示该仪器停止运行，如果是1，则表示该仪器运行。
例如，如果要精调温度，我们就以温度作为程序控制的主线。
当实测温度与设定温度的差大于0.1度时，我们分以下三种情况进行处理：当实测湿度（相对）与设定值的差大于8％，即湿度偏大时，应当开启表冷器进行制冷除湿。
当实测相对湿度与设定值的差小于8％，即温度偏高、湿度偏低时，应当开启加湿器和表冷器以同时降温和加湿。
而在二者之间时，说明湿度已经达到了要求，只需要用表冷器降温即可。
同样的道理，当实测温度与设定温度的差小与0.1度时，也是仿照上面的情况分成三种情况进行讨论，在程序中有说明，这里就不赘述了。
需要特别说明的是，我们在控制过程中特别选定了一个正负0.01度的一小段温度范围作为过渡区，在这个区中的时候只要湿度在我们允许的最大范围内，我们就不用对空气再做任何的处理，这样可以节约一部分能量。
同时，介于这个过渡区与粗调区之间的就是我们的精调区。
处于精调区的空气温度已经在设定范围内，我们的目标是让它更加接近设定值，同时将不再控制范围内的湿度控制在设定范围内。
因此，对于处于精调区的空气在进行温度处理时，均采用前面的积分页脚内容4公式算出需要的加热量，然后与7.5Kw的加热器进行比较，得到需要在一个周期内加热的比例，然后把这个比例转换成占空比信号传给加热器。
对于表冷器我们也采用了类似的方法。
不同的是，为了简化问题，我们直接利用需要降低的温度与表冷器一次的降温量进行比较得到需要加热的比例，然后再转换成占空比信号传递给表冷器进行相应的动作。
至于加湿器，我们假设它的工作周期为150秒（即150秒内只能启动一次），通过用给定的模型进行实验，发现它在150秒内可以将同温度空气的相对湿度增加10％，于是我们直接将需要的加湿量与之比较得到一个周期内需要的加湿比，再转换成占空比信号传给加湿器。
2、湿度控制的实现湿度的控制与温度类似，只是在粗调的时候要以湿度为标准，先将湿度调整到我们需要的范围内，然后再对温度的不同情况进行相应的调整。
在进入精调区后，我们采用加热器和加湿器对湿度进行精确控制。
加热器可以在温度低而湿度大的时候达到升温除湿的目的，而加湿器则只要是当湿度偏低时将湿度拉回设定范围。
具体方法由于和温度控制类似，此处不再详述。
下面绘出实验控制流程框图：页脚内容5页脚内容6Simulink 程序图：房间框图：控制模块：页脚内容7四、模拟结果Matlab程序中子程序介绍：Ctrl：温湿度粗调程序，将室内房间温湿度的可调范围控制早粗调区（Δt=±1℃；Δd=±0.1）。
Ctrl_T:温度精调程序，将室内房间温湿度的变化范围控制在Δt=±0.1℃；Δd=±0.07。
Ctrl_D：湿度精调程序，将室内房间温湿度的变化范围控制在Δt=±0.6℃；Δd=±0.01。
TDtofai：由温度，含湿量求得相对湿度的程序。
TDtoTsfai：由温度，含湿量求得湿球温度的程序。
页脚内容8TsfaitoTD：由湿球温度求得该状态下的含湿量的程序。
1.夏季1)粗调结果：设备启停状况：页脚内容92)温度精调结果：设备启停状况：页脚内容103)湿度精调结果：设备启停状况：页脚内容112.秋季1)粗调结果：页脚内容12设备启停状况：2)温度精调结果：设备启停状况：页脚内容133)湿度精调结果：设备启停状况：页脚内容143.冬季1)粗调结果：页脚内容15设备启停状况:页脚内容162)温度精调结果：设备启停状况：3)湿度精调结果：页脚内容17设备启停结果：五、实验结果分析1.夏季温湿度调节结果分析：夏季的粗调结果比较符合设定要求，温湿度的值被调节到一个合理的范围之内，t=24℃，φ=59%，而温度与湿度精调后，虽然温湿度单一都可以得到预想页脚内容18的控制设计范围，但温湿度对应的变化却并没有得到很好的对应。
对于温湿度的联合控制，由于室外的温湿度扰动，温湿度只能说是大致对应，总有温度或者湿度超出了控制范围。
设备的启停结果分析：在粗调时，由于温湿度控制精度很大，因此加热器会频繁启停，对于温度进行调节。
而进入温湿度精调后，我们可以发现加热器的启停频率明显减少，而只用表冷器和加湿器的启停来控制温湿度调节。
2.秋季温湿度调节结果分析：从图中粗调结果的图像来看，粗调结果并不理想，温湿度偏移预期控制量很多，这说明在过渡季节，室外环境的多变性对于控制系统有很大的干扰，往往会导致恒值控制系统不能很好对室内温湿度进行合理的控制。
而由温湿度精调控制结果，可以看出，无论是温度精调还是湿度精调，都只有唯一的控制参数可以得到很好的控制，而其他的参数却往往不能很好的对应预想的控制范围。
设备启停的频率与种类差异性大，其中所有加热器都有启停记录，说明温湿度调节过程复杂，室外气象参数多变。
过渡季节温湿度异常原因分析：过渡季节温湿度出现异常，其原因不外乎以下几种：1.系统中冷水机组，组合式空调器的表冷器制冷能力不足，但再热能力满足要求，其运行结果是温度满足要求但相对湿度偏高。
2.系统中冷水机组，组合式空调器的表冷器制冷能力满足要求，但在热能力u=不够，其运行结果是相对湿度满足要求，但温度却偏低。
3.系统中冷水机组，组合是空调器的制冷能力和再热能力都满足要求，但运页脚内容19行调试不够完善，不能充分发挥冷水机组，组合式空调器及再热器的作用，以致出现要么温度满足要求但相对湿度却偏高，要么相对湿度满足要求但温度却偏低的现象。
综合实际的Simulink框图，系统不存在再热能力不足，故原因只能是1或者3，实际须看运行设备系统。
3.冬季温湿度调节结果分析：冬季的粗调结果中温度控制极其稳定，而湿度控制却波动加大，但至少在湿度合理控制范围内。
由粗调节的设备启停图像，可以看出加热器启停频繁，很好地控制了室内温度，而表冷器与加湿器的启停则较为少，但对湿度控制也大体上到达要求。
而从温湿度精调结果，图像跟秋季控制图像相似，但差异变化范围更为奇怪，温度都能符合的很好，相对湿度最高竟然达到75%，可见该控制系统对于冬季的湿度控制过程需要进行改进，才能得到很好的湿度控制。
六、实验心得通过这次实验的操作与分析，我对于室内环境的调节过程以及室内环境自动控制的程序有了一个比较清晰的理解。
虽然实验中Mat lab程序和Simulink框图都是老师已经准备好的，但我认为通过这次的实验分析，我对于Matlab软件的理解又加深了一层。
实验中的各种程序并不是很复杂，复杂的是Simulink框图的理解，然而到现在，我对于实验中Simulink框图仍不是很理解，但这并不妨碍我将实验顺利地进行下去，我仍然可以得到实验结果，并做出自己的分析。
总的来说，经过这个实验，我意识带到了自己在Mat lab软件操作上的不足以及对于实际问题页脚内容20恒泰证券区外经纪业务兼职讲师管理暂行办法应与软件解决分析的缺陷。
在今后的学习与研究生活中，我会结合对于基础知识的理解，努力弥补自己在实际问题分析与计算机软件转化分析方面的缺陷，加深自己对于建筑自动化专业知识的理解。
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