初中化学专题复习 元素化合物复习资料

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中考化学常见元素及其化合物知识点有哪些

中考化学常见元素及其化合物知识点有哪些

中考化学常见元素及其化合物知识点有哪些关键信息项:1、常见元素:氢(H)、氧(O)、碳(C)、氮(N)、钠(Na)、镁(Mg)、铝(Al)、硅(Si)、磷(P)、硫(S)、氯(Cl)、钾(K)、钙(Ca)、铁(Fe)、铜(Cu)、锌(Zn)、银(Ag)、钡(Ba)等。

2、化合物:氧化物、酸、碱、盐。

3、重点化合物的性质:物理性质、化学性质。

4、相关化学反应方程式。

1、氢(H)及其化合物11 氢气(H₂)物理性质:无色无味气体,密度比空气小,难溶于水。

化学性质:可燃性(2H₂+ O₂点燃 2H₂O)、还原性(H₂+CuO 加热 Cu + H₂O)。

111 水(H₂O)物理性质:无色无味液体,在标准大气压下,沸点 100℃,凝固点0℃。

化学性质:通电分解(2H₂O 通电 2H₂↑ + O₂↑)、与二氧化碳反应(CO₂+ H₂O = H₂CO₃)。

112 过氧化氢(H₂O₂)化学性质:分解产生氧气(2H₂O₂二氧化锰 2H₂O + O₂↑)。

2、氧(O)及其化合物21 氧气(O₂)物理性质:无色无味气体,密度比空气略大,不易溶于水。

化学性质:支持燃烧、氧化性(如 C + O₂点燃 CO₂,S + O₂点燃 SO₂)。

211 臭氧(O₃)物理性质:淡蓝色有特殊气味的气体。

化学性质:强氧化性。

212 氧化物一氧化碳(CO):物理性质无色无味气体,难溶于水;化学性质可燃性(2CO + O₂点燃 2CO₂)、还原性(CO + CuO 加热 Cu +CO₂)。

二氧化碳(CO₂):物理性质无色无味气体,密度比空气大,能溶于水;化学性质与水反应、与碱反应(CO₂+ 2NaOH = Na₂CO₃+ H₂O)。

31 碳单质金刚石:硬度大,是天然存在最硬的物质。

石墨:导电性良好,质软。

活性炭:吸附性强。

311 一氧化碳和二氧化碳(见 212 )312 碳酸(H₂CO₃)化学性质:不稳定易分解(H₂CO₃= H₂O + CO₂↑)。

初中化学考试必考知识点总结

初中化学考试必考知识点总结

初中化学考试必考知识点总结一、原子与分子1. 原子的定义:原子是化学变化中不可分割的基本单位,由原子核和核外电子组成。

2. 元素:由相同原子组成的物质称为元素,元素是物质的基本组成单位。

3. 原子的表示:用元素符号表示,如氢元素表示为H。

4. 分子的定义:由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定粒子。

5. 化学式:表示分子结构的符号,如水的化学式为H2O。

二、化合物与混合物1. 化合物:由两种或两种以上不同元素以固定比例结合而成的纯净物质。

2. 混合物:由两种或两种以上不同物质混合而成,各组成部分保持其原有性质。

3. 纯净物与混合物的区别:纯净物具有固定的组成和性质,混合物则没有。

三、化学反应1. 化学方程式:用化学符号和化学式表示化学反应过程的方程。

2. 反应物与生成物:参与反应的物质称为反应物,反应后生成的物质称为生成物。

3. 质量守恒定律:在化学反应中,反应前后物质的总质量不变。

4. 氧化还原反应:一种化学反应,其中物质与氧发生反应或失去氧。

四、酸碱盐1. 酸的定义:能够释放氢离子(H+)的物质。

2. 碱的定义:能够接受氢离子或释放氢氧根离子(OH-)的物质。

3. 中和反应:酸与碱反应生成盐和水的反应。

4. 盐的定义:由阳离子(通常为金属)和阴离子(通常为非金属或酸根)组成的化合物。

五、物质的状态变化1. 三种基本状态:固态、液态、气态。

2. 状态变化:物质由一种状态转变为另一种状态的过程,如熔化、凝固、蒸发、凝结等。

六、元素周期表1. 元素周期表的结构:按照原子序数排列的元素表,分为周期和族。

2. 元素周期律:元素的性质随着原子序数的增加而呈现周期性变化。

七、常见物质的性质1. 物理性质:物质在不发生化学变化的情况下所表现出来的性质,如颜色、密度、熔点、沸点等。

2. 化学性质:物质在发生化学变化时所表现出来的性质,如可燃性、氧化性、还原性等。

八、实验室安全与操作1. 实验室安全规则:穿戴适当的防护装备,了解并遵守实验室安全规程。

中考化学专题复习---元素及化合物(全)

中考化学专题复习---元素及化合物(全)

3.请总结检验CO32-、NH4+的方法?
2HCl+Na2CO3 2NaCl+CO= NaCl + NH3↑+ H2O
一基本概念:
物质溶解与水离解成自由移动 1、电离: 的离子的过程称为电离。
2、酸: 电离时生成的阳离子全部是氢
离子的化合物叫做酸。
3、碱: 电离时生成的阴离子全部是氢
CuSO4+5H2O
物质鉴别、除杂、推断方法 根据特性选试剂, 鉴别解题思路: 加入试剂看现象 , 根据现象得结论。 鉴别包括:取样,操作,现象,得结 论 通入澄清 N 2 H2 木条熄灭 石灰水 变浑浊:CO2 CO2 O2 不变浑浊:N2 木条燃烧更旺: O 燃着 2 N 气体 2 木条 木条燃烧不变:空气 鉴别 CO2 木条熄灭 CH4 干冷 水珠:CH4、H2 CO H2 气体燃烧 CH4 CO 烧杯 无水珠:CO 空气 变浑浊:CH4 燃烧气体
各物质的相对分子质量
酸:H2SO4-----98
HCl-----36.5
盐:CaCO3----100 KClO3----122.5 KCl----74.5 CaCl2-----111 AgCl----143.5 AgNO3----170 BaSO4----233 BaCl2-----208 Cu 2(OH)2CO3-----222 BaCO3---197 氧化物: MgO----40 CaO----56 CO2----44 SO2-----64 CO---28 碱:NaOH----40 KOH----56 Ca(OH)2----74 Ba(OH)2----171
高温
三.根据某一物质与其他物质混 合后产生的现象进行推断
四.根据物质间相互反应的关系 进行推断

初中化学元素化合物复习资料

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虹桥二中化学中考专题讲座(元素及其化合物)初三姓名:(一)水1.水、蒸馏水是纯净物、化合物和氧化物。

矿泉水、海水、河水、糖水和盐水都属于混合物2. 污染水质的因素:工业生产中的废渣、废水、废气(即“三废”)和生活污水的任意排放,农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河流。

3.电解水实验(水中加少量硫酸或NaOH,增强水的导电性)①水通电(正极O2 负极H2 ,体积比1:2) 2H2 O===2H2 ↑+O2 ↑③.除去混合气体中的水蒸气,通常放在最后除,如除去氢气中含有(HCl、水蒸气、CO2),先通过再通过。

④.要验证混合气体中是否含有水蒸气,通常应先检验,如证明氢气中含有HCl、水蒸气、CO2,应先让混合气体通过(填仪器和其中的药品),观察到时,则说明含有;再通过,当观察到,则含有,接着通过,当观察到,则说明含有。

(二)空气4.空气的成分按体积分数计算:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,CO2 0.03%5.环境污染知识:排放到空气中的气体污染物较多的是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳。

二氧化硫-----大气污染物、酸雨-----来自于含硫燃料的燃烧。

6.测定空气成份或除去气体里的氧气,要用易燃的磷,磷燃烧后生成固体,占体积小易分离。

不能用碳、硫代替磷。

碳、硫跟氧气反应生成气体,难跟其他气体分离。

(三)氧气的性质和用途7.氧气的物理性质:不易溶于水,密度比空气的略大。

液氧、固态氧淡蓝色。

工业上制取氧气的方法:分离液态空气-----物理变化。

8.氧气的用途:气焊、航天、潜水、登山、医疗、液氧炸药、炼铁、炼钢9.氧气的化学性质:支持燃烧,有助燃性。

可供呼吸用,是常用的氧化剂。

⑴木炭在氧气中燃烧(O2可使带火星的木条的木条复燃)C + O2 点燃CO2现象:发出白光,放出热量,生成使石灰水变浑浊的气体⑵硫在空气中燃烧,硫在氧气中燃烧 S + O 2 点燃 SO 2硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体,放出热量;在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体;放出热量⑶磷在空气中燃烧 4P + 5O 2点燃2P 2 O 5 现象:产生大量的白烟,放出热量白磷着火点低,易自燃,要放在水中密封保存,可隔绝空气,防止它自燃。

中考化学复习资料

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中考化学复习资料中考化学复习资料化学是一门研究物质的性质、组成和变化的科学,它在我们生活中起着重要作用。

为了帮助大家复习化学知识,下面是一份中考化学复习资料,希望对大家有所帮助。

一、物质的分类1. 纯净物质:由同种类型的物质组成,包括单质和化合物。

2. 混合物:由不同物质按一定比例混合而成。

二、元素和化合物1. 元素:由一种类型的原子组成,不能被分解为更简单的物质。

2. 化合物:由两种或更多元素按一定的比例和方式结合而成。

三、分子和离子1. 分子:由两个或更多原子通过化学键结合而成。

2. 离子:带正电荷或负电荷的原子或原子团。

四、化学方程式1. 反应物:发生化学反应的物质。

2. 生成物:反应后产生的新物质。

3. 反应条件:影响反应进行的因素,如温度、压力、催化剂等。

4. 反应类型:包括合成反应、分解反应、置换反应、酸碱中和反应等。

五、常见的化学元素和化合物1. 氧气(O2):无色、无味的气体,支持燃烧。

2. 水(H2O):无色、无味的液体,是地球上最重要的溶剂。

3. 二氧化碳(CO2):无色、无味的气体,存在于空气中,是植物的养分。

六、酸碱中和反应和盐的基本性质1. 酸:能够释放出氢离子(H+)的物质,酸性溶液呈酸味,可以使蓝色石蕊试纸变红。

2. 碱:能够释放出氢氧根离子(OH-)的物质,碱性溶液呈苦味,可以使红色石蕊试纸变蓝。

3. 中和反应:酸和碱反应生成盐和水的化学反应。

4. 盐:由阴离子和阳离子组成的化合物,通过酸碱中和反应形成。

七、金属和非金属1. 金属:具有良好的导电性、导热性和延展性,常呈固态,可以形成阳离子。

2. 非金属:一般不具备金属的性质,常以分子形式存在。

八、溶液1. 溶质:溶解在溶剂中的物质。

2. 溶剂:能够溶解其他物质的物质。

九、化学反应速率和化学平衡1. 反应速率:指反应物消耗或生成的速度。

2. 影响反应速率的因素:温度、浓度、表面积和催化剂。

3. 化学平衡:指反应物浓度和生成物浓度达到一定比例后维持不变的状态。

初中化学元素的单质及化合物【大总结】

初中化学元素的单质及化合物【大总结】

初中化学元素的单质及化合物(一)1. 空气和水的比较表1 空气和水的比较2. 氧气、氢气、二氧化碳的比较表2 氧气、氢气、二氧化碳的比较收3. 一氧化碳、二氧化碳的比较表3 CO与CO2比较4. 氢气、碳、一氧化碳的比较表4 氢气、碳、一氧化碳的化学性质比较黑色粉末变为红色,生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体5. 有机化合物表5 甲烷、酒精、醋酸的性质和用途煤和石油的主要成分、形成、性质和主要用途6. 铁的化学性质初三化学初中总复习——元素的单质及化合物(二)1. 酸、碱、盐的性质稀盐酸、硫酸、硝酸化学性质比较酸的通性:①使紫色石蕊变红,无色酚酞不变色。

②活泼金属+酸→盐+H2↑。

(属于置换反应)③金属氧化物+酸→盐+水。

(属于复分解反应)④金属氢氧化物(碱)+酸→盐+水。

(属于复分解反应)⑤盐+酸→新盐+新酸。

(属于复分解反应)两种常见的碱的性质。

碱的通性(1)与指示剂作用,碱溶液使紫色石蕊试液变蓝,使无色酚酞试液变红(仅限于可溶性碱)。

(2)碱+酸性氧化物→盐+水(该反应不属于复分解反应)(3)碱+酸→盐+水(中和反应,属于复分解反应)(4)碱+盐→新碱+新盐(要求两种反应物均可溶,生产物中有沉淀或气体才能发生,属于复分解反应)三种常见的盐2. 金属和非金属单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化常见碱中除NaOH、KOH、Ba(OH)2、NH3·H2O可溶,Ca(OH)2微溶外其余均为难溶碱。

其中Cu(OH)2为蓝色沉淀,Fe(OH)3为红褐色沉淀,其余均为白色沉淀;常见的盐的溶解性规律是:钾、钠、铵、硝溶;盐酸银不溶;硫酸钡不溶硫酸钙、硫酸银微溶;碳酸钾、钠、铵能溶;碳酸镁微溶。

4. 金属活动顺序表的应用金属活动顺序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au———————————————————————————————→金属活动性由强到弱金属活动顺序表的应用主要是在置换反应中的应用。

2024初中化学知识点总结

2024初中化学知识点总结

2024初中化学知识点总结化学知识点总结(2024)一、物质和性质1. 物质的分类- 纯净物和混合物- 元素和化合物- 有机物和无机物2. 物质的性质- 物理性质:颜色、形状、相态、密度等- 化学性质:可燃性、腐蚀性、稳定性等二、元素和化合物1. 元素- 元素的符号和周期表- 常见元素的性质和用途2. 化合物- 化合物的命名和写式- 二价和三价元素的命名规则- 常见化合物的性质和应用三、离子和离子反应1. 离子- 阳离子和阴离子- 阳离子的电子结构和电子迁移规则- 阴离子的特性和电子云变化2. 离子反应- 阳离子和阴离子的结合- 阳离子与阴离子互换位置形成新化合物四、化学式和化学方程式1. 化学式- 分子式和离子式- 简化和完整化学式2. 化学方程式- 反应物和生成物- 化学方程式的平衡性和配平五、溶液和溶解现象1. 溶液的组成- 溶质和溶剂- 饱和溶液和过饱和溶液2. 溶解过程- 溶解的条件和速度- 溶度和饱和度的关系六、酸碱中和反应1. 酸碱的定义和性质- 酸的性质和判别方法- 碱的性质和判别方法2. 酸碱中和反应- 中和反应的特点和条件- 中和反应的化学方程式七、氧化还原反应1. 氧化还原反应的概念和特点2. 氧化还原反应的电子转移和氧化态变化3. 氧化还原反应的化学方程式4. 氧化剂和还原剂的定义和判别方法八、常见元素和化合物1. 碳和有机化合物- 碳的特性和形成有机化合物的原因- 烷烃、烯烃、炔烃的命名和性质- 醇、酮、醛的命名和性质2. 氮和氮化合物- 氨和溶液、盐的性质和用途- 硝酸和盐的性质和用途- 氨基酸和蛋白质的结构和作用3. 卤素和卤化物- 氯和氯化物的性质和用途- 溴酸和溴化物的性质和用途- 碘酸和碘化物的性质和用途4. 氧和氧化物- 氧的性质和用途- 氧化物的命名和性质- 硫和硫化物的命名和性质九、化学反应和化学能1. 化学反应的类型- 合成反应、分解反应、置换反应、双反应- 酸碱反应、氧化还原反应2. 化学能和反应能- 化学反应的能量变化- 反应焓、反应热和反应速率的关系十、化学实验和安全1. 实验室常用仪器和玻璃器皿2. 常用实验操作方法和技巧3. 实验室的安全措施和事故处理方法十一、环境保护和绿色化学1. 环境污染和化学品的危害2. 环境保护和绿色化学的概念和方法3. 环境友好型化学合成和清洁产业的发展以上为初中化学知识点的总结,希望对你的学习有所帮助。

初中化学必背知识点归纳

初中化学必背知识点归纳

初中化学必背知识点归纳初中化学必背知识点归纳化学作为一门基础学科,是与人类日常生活息息相关的科学知识。

初中化学是打好化学基础的重要阶段,它的重要性不言而喻。

在初中化学学习的过程中,有一些知识点是必须掌握的,下面是初中化学必背知识点的归纳。

一、化学元素和化合物1. 化学元素元素是一种不能进一步分解成其他物质的物质。

元素按照其在化学上的性质可分为金属元素、非金属元素和半金属元素。

在初中化学中我们需要掌握一些重要金属元素和非金属元素的化学符号、名称及其一些性质。

举例说明:金属元素:铁(Fe)、铜(Cu)、锌(Zn)等;非金属元素:氢(H)、氧(O)、碳(C)等。

您可以通过查看元素周期表学习其他元素及其周期性性质。

2. 化合物化合物是由不同元素按照一定比例结合而成的物质。

化合物也可分为离子化合物和分子化合物。

我们需要掌握离子化合物和分子化合物的字符式、名称等。

举例说明:离子化合物:氯化钠(NaCl)、氧化铁(Fe2O3)等;分子化合物:二氧化碳(CO2)、水(H2O)等。

二、化学反应1. 化学方程式化学方程式是化学反应所需表示的式子,其中包含反应物和生成物之间的反应关系。

我们需要了解如何写出化学方程式以及方程式中反应物和生成物之间的化学变化。

举例说明:硫酸与铜的反应可以写为:H2SO4 + Cu → CuSO4 + H2。

2. 化学反应分类化学反应的发生和反应后产物的性质可以划分为五类,包括:酸碱中和反应;氧化还原反应;还原反应;水解反应;加和反应。

我们需要掌握这五类反应的分类标准、过程和应用。

3. 化学符号反应化学符号反应是一种表示化学反应的简洁方法,它只写反应物与生成物所对应的物质符号,并用箭头表示反应的方向。

我们需要掌握如何由化学符号反应写出化学方程式以及如何由化学方程式写出化学符号反应。

三、物质的结构性质1. 物质的物态物质的物态分为固态、液态和气态。

我们需要了解物质状态之间的转换过程,包括蒸发、沸腾、凝固等。

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虹桥二中化学中考专题讲座(元素及其化合物)初三姓名:(一)水1.水、蒸馏水是纯净物、化合物和氧化物。

矿泉水、海水、河水、糖水和盐水都属于混合物2. 污染水质的因素:工业生产中的废渣、废水、废气(即“三废”)和生活污水的任意排放,农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河流。

3.电解水实验(水中加少量硫酸或NaOH,增强水的导电性)①水通电(正极O2 负极H2 ,体积比1:2) 2H2 O===2H2 ↑+ O2 ↑③.除去混合气体中的水蒸气,通常放在最后除,如除去氢气中含有(HCl、水蒸气、CO2),先通过再通过。

④.要验证混合气体中是否含有水蒸气,通常应先检验,如证明氢气中含有HCl、水蒸气、CO2,应先让混合气体通过(填仪器和其中的药品),观察到时,则说明含有;再通过,当观察到,则含有,接着通过,当观察到,则说明含有。

(二)空气4.空气的成分按体积分数计算:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,CO2 0.03%5.环境污染知识:排放到空气中的气体污染物较多的是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳。

二氧化硫-----大气污染物、酸雨-----来自于含硫燃料的燃烧。

6.测定空气成份或除去气体里的氧气,要用易燃的磷,磷燃烧后生成固体,占体积小易分离。

不能用碳、硫代替磷。

碳、硫跟氧气反应生成气体,难跟其他气体分离。

(三)氧气的性质和用途7.氧气的物理性质:不易溶于水,密度比空气的略大。

液氧、固态氧淡蓝色。

工业上制取氧气的方法:分离液态空气-----物理变化。

8.氧气的用途:气焊、航天、潜水、登山、医疗、液氧炸药、炼铁、炼钢9.氧气的化学性质:支持燃烧,有助燃性。

可供呼吸用,是常用的氧化剂。

⑴木炭在氧气中燃烧(O2可使带火星的木条的木条复燃)C + O2 点燃CO2现象:发出白光,放出热量,生成使石灰水变浑浊的气体⑵硫在空气中燃烧,硫在氧气中燃烧 S + O 2 点燃 SO 2硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体,放出热量;在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体;放出热量⑶磷在空气中燃烧 4P + 5O 2点燃2P 2 O 5 现象:产生大量的白烟,放出热量白磷着火点低,易自燃,要放在水中密封保存,可隔绝空气,防止它自燃。

⑷镁在空气(或氧气)中燃烧 2Mg + O 2点燃 2MgO现象:发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体⑸铁丝在氧气中燃烧 3Fe + 2O 2 点燃Fe 3 O 4现象:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量此实验必须先在集气瓶里装少量水或在瓶底铺一层细砂,防止溅落的熔化物使瓶底炸裂⑹氢气在空气中燃烧(点燃爆鸣气) 2H 2 + O 2点燃2H 2 O现象:纯净的氢气在空气里安静地燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量;不纯的氢气点燃很可能会发生爆炸;⑺蜡烛在氧气里燃烧得更旺,发出白光,放出热量,瓶壁内有水珠。

向瓶内倒入澄清的石灰水,石灰水变浑浊。

⑻ 加热碱式碳酸铜 (俗称铜绿)Cu 2 (OH)2 CO 3△2CuO + H 2 O + CO 2 ↑(现象:绿色粉末变黑色,管壁有水珠,生成的气体使澄清的石灰水变浑浊)(四)氧气的制法: 10.工业制取氧气的方法:分离液态空气制取氧气,此变化是物理变化,不是分解反应实验室制取氧气反应原理:①加热高锰酸钾 2KMnO 4△K 2 MnO 4 + MnO 2 + O 2 ↑②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 2KClO 32MnO △2KCl + 3O 2 ↑实验室制取氧气注意事项:①试管口略向下倾斜(防止冷凝水倒流,使试管破裂);②用排水法收集氧气,导管口开始有气泡放出时不宜立即收集,当气泡连续地较均匀地放出后再收集(因为开始放出的气泡不纯,含有空气)③排水法收集氧气结束时,应先撤去导管,后停止加热(防止水倒吸入试管,导致热的试管破裂。

)其他生成氧气的反应:③水通电(正O2 负H2 ,体积比1:2)2H2 O==2H2 ↑+ O2 ↑④加热氧化汞 2HgO△2Hg + O2 ↑(五)氢气的性质和用途11.氢气的性质(1)物理性质:密度最小的气体,难溶于水(2)化学性质①可燃性:氢气在空气中燃烧 2H2 + O2点燃2H2 O现象:纯净的氢气在空气里安静地燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量不纯的氢气点燃很可能会爆炸,所以点燃氢气前一定要先检验氢气的纯度。

②还原性:氢气还原氧化铜 H2 +CuO△ Cu+H2 O现象:黑色固体逐渐变为光亮的红色固体,管壁有水珠产生氢气还原氧化铜实验注意事项:“酒精灯迟到早退”,即开始时要先通入氢气后加热(目的是排净管内空气,防止氢气与管内空气混合受热发生爆炸);实验结束时要先停止加热,继续通入氢气至试管冷却(防止生成的铜受热被氧化成CuO)现象?(3)氢气的用途:充气球,冶炼金属,高能燃料,化工原料12.生成氢气的反应(实验室制取H2最常用的试剂是:锌粒和稀硫酸,)①锌粒和稀硫酸反应 Zn + H2 SO4=ZnSO4+H2↑②铁和稀硫酸反应 Fe+H2 SO4=FeSO4 + H2 ↑③镁和稀硫酸反应 Mg+H2 SO4=MgSO4+H2↑④铝和稀硫酸反应2Al+3H2 SO4=Al2(SO4)3+3H2↑⑤锌粒和盐酸反应 Zn +2HCl=ZnCl2+ H2 ↑⑥铁和盐酸反应 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑⑦镁和盐酸反应 Mg + 2HCl=MgCl2+H2↑⑧铝和盐酸反应2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑(六)铁的性质13.铁的物理性质:有银白色金属光泽的固体,有良好的延性和展性,质软,是导体铁的化学性质:(1)铁跟氧气反应铁在潮湿的空气里(既有H2O又有O2时)易生锈,铁锈是混合物,主要成分是氧化铁Fe2O3防锈方法:在铁表面涂一层保护膜(如涂漆或油);镀锌等金属或烤蓝铁在氧气里燃烧生成四氧化三铁,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量(2)铁可跟酸(盐酸或硫酸)和排在铁后的金属的盐溶液发生置换反应(反应后溶液呈浅绿色)①铁跟硫酸铜溶液反应(现代湿法冶金的先驱)化学方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4现象:铁丝表面覆盖一层红色的铜, 溶液由蓝色变为浅绿色②铁跟硫酸反应:Fe+H2 SO4=FeSO4+H2 ↑铁跟盐酸反应:Fe+2HCl=FeCl2 +H2 ↑现象:有气泡生成,溶液由无色变为浅绿色铁元素有三种氧化物:氧化铁Fe2O3 氧化亚铁FeO 四氧化三铁Fe3O414.生铁和钢:是混合物,都是铁的合金,区别是含碳量不同,生铁的含碳量高,钢含碳量低。

合金:金属与金属(或非金属)熔合而成,具有金属性质的混合物。

(纯净物不是合金)(七)单质碳的性质15.金刚石和石墨是由碳元素组成的两种不同的单质,它们物理性质不同、化学性质相同。

它们的物理性质差别大的原因碳原子的排列不同16.碳的化学性质跟氢气的性质相似(常温下碳的性质不活泼)①可燃性:木炭在氧气中燃烧 C + O2 点燃CO2现象:发出白光,放出热量碳燃烧不充分(或氧气不充足) 2C+O2 点燃2CO②还原性:木炭高温下还原氧化铜 C + 2CuO高温2Cu + CO2 ↑现象:黑色物质受热后变为亮红色固体,同时放出能使石灰水变浑浊的气体试验注意事项:①试管口略向下倾斜(防止因加热时生成的水蒸气至管口冷凝成水滴而倒流,使试管破裂);②实验结束时,应先把导管从石灰水里移开,然后再熄灭酒精灯(防止石灰水倒吸入试管,导致热的试管破裂。

)木炭高温下还原氧化铁 3C + 2Fe2 O3高温4Fe + 3CO2 ↑高温条件下碳还原二氧化碳生成一氧化碳 C + CO2高温2CO一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳 2CO+O2 点燃2CO2(八)二氧化碳的性质17.,如何收集二氧化碳?。

用途:灭火,温室里作肥料,干冰用于致冷和人工降雨,化工原料18.二氧化碳的化学性质①跟水反应:二氧化碳通入水中生成碳酸 CO2 + H2 O =H2 CO3二氧化碳通入紫色石蕊试液,石蕊试液变红色;加热又变为紫色②跟碱反应生成盐和水:(用澄清的石灰水鉴定CO2)二氧化碳通入澄清的石灰水 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+H2 O现象:有白色沉淀生成(或:澄清的石灰水变浑浊)二氧化碳跟氢氧化钠反应:CO2 + 2NaOH= Na2 CO3 +H2 O(无明显现象),如何用实验证明能反应?。

③通常情况下,CO2不支持燃烧,也不能燃烧。

(九)一氧化碳的性质19.一氧化碳的物理性质:无色、无味、比空气的密度略小、难溶于水,如何收集?。

20.一氧化碳的化学性质①可燃性:一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳现象:发出蓝色火焰,放出热量 2CO+O2 点燃2CO2②还原性:一氧化碳还原氧化铜(不是置换反应) CO + CuO△Cu + CO2现象:黑色物质受热后变为亮红色固体,同时放出能使石灰水变浑浊的气体特别注意尾气的处理:未反应的CO燃烧掉,防止污染空气;或用气球收集起来。

一氧化碳还原氧化铁 3CO + Fe2 O3 = 2Fe + 3CO2③毒性:一氧化碳吸入肺里跟血液的血红蛋白结合,破坏了血红蛋白的输氧能力三种有可燃性、还原性的物质:氢气、碳、一氧化碳(都可用于冶炼金属、用作燃料)(十)碳酸钙的性质和用途21.碳酸钙主要以石灰石和大理石存在,大理石和石灰石主要成分是CaCO3。

大理石和石灰石做建筑材料,工业上用石灰石制生石灰(CaO)和二氧化碳、制水泥。

22.碳酸钙的物理性质:白色固体,难溶于水。

化学性质:①跟盐酸、硝酸反应(碳酸钙不溶于水,可溶于酸)制二氧化碳可用硝酸代替盐酸?CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2 O+CO2 ↑(实验室制取CO2的反应)CaCO3 +2HNO3 =Ca(NO3 )2 +H2 O+CO2 ↑②高温分解:CaCO3高温CaO+CO2 ↑CaO+H2O=Ca(OH)2(生石灰跟水反应生成熟石灰)(十一)有机物23. 甲烷CH4(俗名:沼气,天然气的主要成分)是最简单的有机物。

难溶于水,密度比空气的小可燃性CH4+2O2点燃CO2+2H2O 现象:火焰明亮呈蓝色,放出大量热24.乙醇(俗名:酒精,C2 H5 OH)无色液体,易挥发,与水可任意比互溶酒精燃烧C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O甲醇(CH3OH)有毒,不能饮用,饮用后使人双目失明,大量饮用会使人死亡。

25.煤(主要含碳元素,称为“工业的粮食”)、石油(主要含碳元素、氢元素,称为“工业的血液”)天然气(主要成分是CH4),三种最重要的矿物燃料,都是混合物(十二)酸碱盐氧化物26.氧化物的性质:①有四种碱性氧化物跟水反应生成碱,其他的碱性氧化物不溶于水跟水不反应Na2 O+H2 O=2NaOH CaO+H2 O=Ca(OH)2K2 O+H2 O=2KOH BaO+H2 O=Ba(OH)2②酸性氧化物:大部分非金属氧化物都是酸性氧化物,跟水化合生成同价的含氧酸。

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