分子与原子练习题

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分子和原子习题(含答案及解析)

分子和原子习题（含答案及解析）一、单选题（本大题共22小题，共44.0分）1.“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪····”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有①分子的质量很小；②分子之间有间隔；③分子是不断运动的；④不同分子性质不同。

A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④2.能证明分子在化学变化中可以再分的事实是A. 水受热变为水蒸气B. 氧化汞受热分解生成汞和氧气C. 分离液态空气D. 固体碘受热变为碘蒸气3.下列诗词中，能用分子观点解释的是()A. 春色：春色满园关不住B. 夏竹：竹深树密虫鸣处C. 秋月：月关浸水水浸天D. 冬花：暗香浮动月黄昏4.对生活中下列现象的解释错误的是()现象解释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快B 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大D 在无外力下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动A. AB. BC. CD. D5.下列现象的微观解释中，不正确的是()A. 氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子，其化学性质相同B. 用警犬搜救地震中被埋人员--分子在不断运动C. 成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味--分子在不断地运动D. 水烧开后易把壶盖冲起--温度升高，分子变大6.化学兴趣小组同学们对教材中“分子的性质实验”进行了如图改进。

下列说法错误的是()A. 图1中A、B烧杯中酚酞溶液都变成红色B. 图1和图2都能说明分子是不断运动的C. 图2能得出：温度越高，分子的运动速率越快D. 改进后的优点：节约药品，更环保7.冬天结冰后，冰浮到水面上，其原因是()A. 水分子很小B. 水分子在运动C. 水分子间隔变大D. 分子分成原子8.小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条，将浓氨水滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口，一会儿就观察到ba段纱布条变成红色。

第三单元课题1分子和原子练习题(附详细答案)-2021-2022学年九年级化学人教版上册

第三单元课题1分子和原子练习题一、选择题（共12题）1、关于分子、原子下列说法正确的是（）A ．原子的质量比分子小B ．分子之间有间隔，原子没有C ．分子可以再分，原子不可以再分D ．原子是化学变化中的最小粒子2、“墙内开花墙外香”，这事实说明构成物质的粒子（）A．数量很多 B．体积很小 C．不停地运动 D．有间隙3、建立宏观和微观间的联系是化学特有的思维方式。

下列对宏观事实的微观解释错误的是A ．汽油要密封保存，是因为分子在不断地运动B ． 10mL 酒精和 10mL 水混合后体积小于 20mL ，是因为分子变小了C ．水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变D ．冰水属于纯净物，从微观上看是因为只含有一种分子4、下列关于原子､分子和离子的叙述，正确的是 ( )A ．原子可以转化为离子B ．物质只能由分子､原子构成C ．分子的质量一定大于原子质量D ．化学变化前后分子数目一定变化5、下列微观解释不正确的是（）A ．暗香浮动——分子在不断地运动B ．热胀冷缩——温度改变，分子体积发生变化C ．一滴水中大约有 1.67 × 10 21 个水分子—一分子很小D ．碘和碘蒸气都能跟淀粉显示出蓝色——同种分子化学性质相同6、下列关于分子、原子和离子的认识中，正确的是A ．分子可分，而原子不可分B ．氯化钠是由分子构成的C ．水结成冰后，水分子停止了运动D ．分子、原子和离子都可以直接构成物质7、用如图进行实验，下列说法不正确的是（）A ．能证明分子在不断运动B ．浓盐酸与浓氨水都具有挥发性C ．氯化氢分子比氨分子运动得快D ．实验过程中发生了化学变化8、从分子、原子的角度解释下列事实，其中不正确的是A ．稀有气体化学性质比较稳定，因为核外电子排布达到了相对稳定结构B ．物体具有热胀冷缩现象，因为分子受热增大遇冷缩小C ．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，因为温度越高分子运动速率越快D ．氧气(O2 ) 与臭氧(O3) 的化学性质不同是因为它们的分子构成不同9、用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是A ．保持汞化学性质的微粒是汞分子B ．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C ．酒精挥发，说明酒精分子的体积增大D ．八月桂花飘香，说明分子总是在不断运动10、能保持二氧化碳化学性质的微粒是A．碳原子和氧原子 B．碳原子和氧分子C．二氧化碳分子 D．碳单质和氧单质11、图中“”和“”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（）12、构成物质的粒子有分子、原子、离子等，下列叙述不正确的是（）A ．从分子的角度看，糖水和水的本质区别在于前者含有多种分子，后者只含一种分子都是由碳元素组成的单质，保持它们化学性质的最小粒子都是碳B ．金刚石、石墨、 C60原子C ．化学变化中分子可以再分，原子不可再分D ．二氧化硫、液氧、液氮都是由分子构成的，氦气、铁都是由原子构成的，氯化钠则是由离子构成的二、填空题（共6题）1、用所学知识回答下列问题：（ 1 ）保持水的化学性质的最小微粒是 _____ ；（ 2 ）水通电分解过程中，不变的微粒是 _____ ；（ 3 ）食醋在空气中放置一段时间后，醋的酸味会变淡 _____ ；（ 4 ）在一只装有蒸馏水的小烧杯中滴加几滴红墨水，观察到的现象是 _____ ，由此说明分子具有的性质是 _____ ；如果再向小烧杯中放一些活性炭，并用玻璃棒搅拌，稍等片刻后过滤，可观察到的现象为 _____ ，这说明活性炭具有 _____ 作用。

分子和原子练习题

课题2 分子和原子达标自查1.物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（）。

A.分子的大小发生了变化B.分子的质量发生变化C.分子之间的间隔发生了变化D.分子的形状发生变化2.分子和原子的主要区别是（）。

A.分子大、原子小B.分子的质量大，原子的质量小C.分子可直接构成物质，原子则要先构成分子后再构成物质D.在化学变化中分子可再分，原子则不能再分3.下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（）。

A.铁矿石磨成粉末B.碘受热升华C.加热水有水蒸气生成D.加热氧气汞生成汞和氧气4.构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有（）。

A.相同的质量B.不同的质量C.相同的化学性质D.不同的化学性质5.下列有关分子的说法中错误的是（）。

A.酒精的挥发是由于酒精分子不断的运动而扩散到空气里去的缘故B.相同体积的冰和水含有相同数目的水分子C.从空气中分离得到的氧气分子和高锰酸钾分解得到的氧气分子性质相同D.1体积的水与1体积的无水酒精混合后总体积小于2体积，是因为分子间有间隔6.在电解水的过程中，发生变化的粒子是，保持不变的粒子是和，生成的新粒子是和。

该实验证明，在化学反应中可再分，而则不能再分。

7.盛酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞？能力提高8.下列说法中，正确的是（）。

A.化学反应中，分子的种类改变，但分子的数目不变B.电解水产生氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气C.分子能构成物质，有些原子也能直接构成物质D.氧气是由两个氧原子构成的9.由分子参加的化学反应，反应前后一定发生变化的是（）。

A.分子种类B.分子数目C.原子种类D.原子数目10.运用分子的观点解释：（1）为什么人们常把湿衣服晾在太阳晒着的地方？（2）氧气的密度比空气大，但不能保存在敞口容器中。

拓展探究11.下列现象中不能用分子运动解释的是（）。

A.把两块表面平滑的铅压紧，就不容易将它们拉开B.在室内，同样表面积的热水比冷水蒸发得快C.氧化汞受热分解生成汞和氧气D.医院里充满了酒精味和药味分子原子习题海阳市留格庄镇第一初级中学鞠炳华 2010年8月5日11:441.必作题（1）世界上的万事万物都是有极其微小的粒子如______ 、______等构成，水是______由构成的，氧气是由______构成的，铁是______由构成的.而分子又是由______构成的，如水分子是由_____ 和_____构成的。

分子和原子练习题

分子和原子练习题
1..构成物质的粒子有________ 、________和________。

2.分子和原子有哪些共同特征？
3.什么叫分子？什么叫原子？它们的根本区别是什么？
4.化学变化的实质是什么？
5.写出下列元素符号或名称：
氧---- 氢----- 碳----- 硫---- 氦----- 氮------
氟----- 钠---- 氖----- 铝---- 镁---- 硅-----
磷----- Cl----- K------ Ca------ Ar------
6.写出下列各物质的化学式：
水----- 二氧化碳------- 氧气-------- 氢气------
7.什么叫物理变化？举出两个物理变化的例子。

8.什么叫化学变化？举出两个化学变化的例子。

9.什么叫物质的物理性质？物质的物理性质有哪些？
什么叫物质的化学性质？物质的化学性质有哪些？
10.(08福建三明) 下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是( )
A.纸张燃烧
B.粮食酿酒
C.火药爆炸
D.湿衣服晾干
11.(08河南)生活中下列变化属于化学变化的是 ( )
A.干冰升华
B.蜡烛熔化
C.食物腐烂
D.酒精挥发
12、请用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化。

13、写出下列化学反应的文字表达式，并在各物质下方写出其化学式。

①过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解
②高锰酸钾受热分解
③氯酸钾受热分解
④水在通电条件下反应生成氢气和氧气。

分子原子相关练习题

分子原子相关练习题分子原子相关练习题一、选择题1. 下列哪个是分子的特征？A. 具有质量B. 具有电荷C. 具有体积D. 具有速度2. 分子的构成单位是什么？A. 原子B. 离子C. 元素D. 分子3. 分子的运动方式主要是？A. 旋转B. 振动C. 平移D. 扭曲4. 以下哪个物质不是由分子组成的？A. 水B. 金属C. 氧气D. 二氧化碳5. 分子的大小主要由什么决定？A. 分子的质量B. 分子的速度C. 分子的形状D. 分子的电荷二、填空题1. 分子的质量是由其所含 ___________ 的质量之和决定的。

2. 分子之间的相互作用力主要有 ___________ 力、 ___________ 力和 ___________ 力。

3. 分子的热运动是由其具有的 ___________ 能量引起的。

4. 分子的速度和温度之间存在 ___________ 关系。

5. 分子在固体状态下的运动方式主要是 ___________。

三、简答题1. 请解释分子和原子的区别和联系。

分子是由两个或多个原子通过化学键结合而成的，是物质的最小构成单位。

原子是元素的最小单位，具有特定的质量和电荷。

分子由原子组成，而原子是构成分子的基本粒子。

2. 请说明分子的运动方式及其对物质性质的影响。

分子的运动方式包括旋转、振动和平移。

这种热运动使得分子不断碰撞、交换能量和位置，从而导致物质的性质。

例如，分子的运动速度和温度成正比，高温下分子运动剧烈，物质更容易变化。

分子之间的相互作用力也会影响物质的性质，如分子之间的引力决定了物质的凝聚态。

3. 请解释分子的大小和形状对物质性质的影响。

分子的大小由其所含原子的质量之和决定，大分子通常具有较高的质量。

分子的形状则决定了其在空间中的排列方式和相互作用方式。

不同形状的分子具有不同的性质，如线性分子更容易形成晶体结构，而分支状分子则更容易流动。

四、解答题1. 分子之间的相互作用力对物质性质有何影响？分子之间的相互作用力包括范德华力、氢键和离子键等。

分子和原子考试题及答案.doc

分子和原子考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共15题） 1.下列关于原子的说法不正确的是( )A.是构成物质的一种粒子B.是化学变化中的最小粒子C.在化学反应中可以再分D.可构成分子【答案】C难度：容易知识点：分子和原子2.下列物质中属纯净物且是单质的是( )①液态氧②水③硫粉④水银⑤纯净的蔗糖水⑥铜锈A.②③④B.①④⑤C.③⑤⑥D.①③④【答案】D难度：容易知识点：元素3.水结成冰是( )A.分子变大了B.发生了化学变化C.分子间的距离变了D.物质种类变了【答案】C难度：容易知识点：分子和原子4.下列物质中含有氧分子的是( )A.二氧化锰B.高锰酸钾C.氧化镁D.液氧【答案】D难度：容易知识点：分子和原子5.化学变化与物理变化的本质区别是( )A.有新物质生成B.有发光放热现象C.有气体放出D.分子本身发生变化，变成了其他物质的分子【答案】A难度：基础知识点：物质的变化和性质6.下列说法不正确的是( )A.由于分子间有间隙且分子间的间隙可以改变，决定了物质有三态变化B.一些物质的热胀冷缩，证明了分子间的间隙是可以改变的C.一个水分子很小，就像一粒细沙一样不易看到D.冰水混合的物质不是混合物【答案】C难度：容易知识点：分子和原子7.关于水的组成，下列说法正确的是( )A．水是由氢气和氧气组成的 B.水是由氢分子和氧分子组成的C．水是由氢原子和氧原子组成的D.水是由氢元素和氧元素组成的【答案】D难度：容易知识点：分子和原子8.下列有关原子、分子的叙述正确的是()A.原子是化学变化中的最小粒子B.原子是不能再分的最小粒子C.分子是保持物质性质的最小粒子D.分子的大小及质量都比原子大【答案】A难度：容易知识点：分子和原子9.下列关于分子的叙述中错误的是 ()A.分子是不断运动的B.分子间有一定的间隔C.分子是保持物质化学性质的最小粒子D.分子是保持物质化学性质的粒子【答案】C难度：基础知识点：分子和原子10.分子与原子的本质区别在于()A.分子是构成物质的一种粒子B.分子在不停地运动着C.分子之间有空隙D.在化学变化中，分子可分，原子不可分【答案】D难度：容易知识点：分子和原子 l13..保持水的化学性质的粒子是()A.水分子B.氢分子C.氧分子D.氢原子和氧原子【答案】A难度：容易知识点：分子和原子14.下列物质中，属于氧化物的是()A.H2(氢气)B.O2(氧气)C.H2O(水)D.H2SO4(硫酸)【答案】C难度：容易知识点：元素15.当水的温度和压强升高到临界点（t=374.3 ℃，p=22.05 MPa)以上时，水就处于超临界状态，该状态的水称为超临界水。

九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》课题1《分子和原子》练习题(含答案解析)

第三单元物质构成的奥秘课题1 分子和原子（测试）学校:___________ 姓名：班级：得分：一、单选题（12个小题，每小题5分，共60分）1．对分子的叙述中正确的是()。

A．分于是保持物质性质的一种粒子B．分子是保持物质性质的最小粒子C．分子是保持物质化学性质的最小粒子D．分子是保持物质化学性质的唯一粒子【答案】C【解析】分子是保持物质化学性质的最小粒子。

单个的分子不保持物质的物理性质。

由离子构成的物质，则由阴阳离子共同保持其化学性质。

2．氧气在降温加压变成液态氧的过程中，下列说法正确的是A．分子之间的间隔变小B．分子质量变小C．分子体积变大D．分子运动速率变大【答案】A【解析】氧气由气态变成为液态，只是状态发生了变化，变化的是分子之间的间隔，分子之间的间隔变小，分子的质量不变，分子的体积不变，分子运动速率很慢。

故选A.3．下列关于微观粒子的说法正确的是（）A．只有离子能构成物质B．分子之间有间隔，原子之间没有间隔C．分子和原子都在不停运动D．分子和原子在化学变化中都能够再分【答案】C【解析】构成物质的粒子有分子、原子和离子，A错误；分子、原子间均有间隔，B错误；分子和原子都在不停运动，C在正确；在化学变化中，分子能分解成原子，原子重新组合形成新的分子，原子不能再分，D错误。

故选C。

4、下列物质由分子构成的是（）A．氨气B．氯化钠C．镁D．金刚石【答案】A【解析】A、氨气是由氨分子构成的，故选项正确。

B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。

C、镁属于金属单质，是由镁原子直接构成的，故选项错误。

D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。

故选：A。

5．对下列现象或事实的解释错误的是（）选项现象或事实解释A 气体易被压缩分子间的间隔大B 墙内开花墙外香分子不停运动C 气体热胀冷缩分子可变大可变小D 1个水分子质量约为3×10-26kg 分子很小【答案】Ｃ【解析】气体容易被压缩说明气体的分子之间有间隔，且间隔比较大；能够闻到花香是因为分子的不断运动；物质的热胀冷缩是因为物质的分子之间有间隔；一个水分子的质量是３×10-26千克，说明分子的质量很小。

八年级化学原子与分子练习题及答案

八年级化学原子与分子练习题及答案1.选择题(1)原子核由什么组成？A.质子和中子B.质子和电子C.电子和中子D.电子和质子答案：A.质子和中子(2)以下哪种粒子在原子核内？A.质子B.中子C.电子D.质子和中子答案：D.质子和中子(3)元素周期表是按照什么来排列元素的？A.质量数B.原子序数C.中子数D.质子数答案：B.原子序数(4)化学符号"H"代表的是什么元素？A.氧气B.氢气C.氮气D.氯气答案：B.氢气(5)氯气的化学符号是什么？A.CB.NC.ClD.Fe答案：C.Cl(6)氧气的化学符号是什么？A.OB.NC.SD.Fe答案：A.O2.简答题(1)简述原子结构的组成和特点。

答：原子结构由原子核和电子云组成。

原子核由质子和中子组成，质子带正电荷，中子电荷为中性。

电子云则是围绕原子核旋转的带负电荷的粒子。

原子的特点是质子数等于电子数。

(2)原子序数和质量数分别代表什么？它们有什么区别？答：原子序数代表元素在元素周期表中的位置，也表示原子核中质子的数量。

质量数表示原子核中质子和中子的总数。

它们不同之处在于原子序数是唯一确定元素的特征，而质量数可以因为同一元素的同位素不同而有所变化。

3.计算题(1)氢气(H)的质量数为1，原子核中含有1个质子和1个中子。

求氢气原子的质子数和电子数。

答：氢气原子的质子数为1，电子数也为1。

(2)含有7个质子和8个中子的原子X的质量数为多少？答：原子X的质量数为7+8=15。

4.综合题(1)元素A的质子数为17，质量数为35。

请判断以下说法的正确与否，并给出理由。

说法一：元素A的电子数为17。

说法二：元素A是氯气。

答：说法一错误，元素A的电子数等于质子数，为17。

说法二正确，根据质量数为35，可以确定元素A是氯气。

(2)下面是一个化学方程式，请根据方程式回答问题。

C + O2 → CO2问：在该反应中，碳原子的数量是否发生改变？氧原子的数量是否发生改变？答：碳原子的数量没有发生改变，仍然是1个。

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三单元练习题
1．构成氧气的分子和构成液氧的分子有( )
A．相同的物理性质B．不同的物理性质
C．相同的化学性质D．不同的化学性
2．下列有关混合物的说法正确的是( )
A．混合物有固定组成B．混合物中各成分不能发生化学变化
C．由多种分子构成的物质为混合物D．红磷和白磷混在一起形成的是混合物
3．下列各种原子各1g，所含原子数最多的是( )
A．氧原子B．铁原子C．氢原子D．氯原子
4．淀粉溶液遇碘变蓝色．实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色．这一现象说明( )
A．同种分子质量相等B．同种分子体积相等
C．同种分子性质相同D．同种分子运动速度相同
5．保持水的化学性质的粒子是__________．在电解水的实验中，发生改变的粒子是___________，没有发生改变的粒子是___________，新产生的粒子是__________；水加热变成水蒸气的过程中，___________没有发生改变，但粒子间的__________发生改变．
6.（9分）图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。

于是
小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜
色
b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置
在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

【分析讨论】：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是；
（2）进行操作b时观察到的现象是；
（3）由此可以得到的有关分子的性质是①；，
②；
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是。

7．(8分) 载人航天工程有许多问题需要解决，舱内气体净化就是其中之一。

某化学兴趣小组准备探究二
氧化碳转化成氧气的方法。

【查阅资料】
超氧化钾固体（化学式KＯ2）可作氧气源，用于呼吸面罩，供水下、矿井、高山、高空作业时使用。

利用它能与二氧化碳反应放出氧气的原理，可作为密闭系统（如潜艇、宇宙太空舱等）的氧气再生剂。

【提出问题】
超氧化钾与二氧化碳反应除了生成氧气以外，还生成什么？
【猜想与假设】（1）根据化学反应前后元素种类不变，超氧化钾与二氧化碳反应的产物是氧气和化合物X，X中一定含元素。

【实验验证】
(2)兴趣小组同学设法排尽A中的原有空气后依次连接装置A、B、
C进行实验（仪器b为U型管，超氧化钾）。

装置A的作用
是；
按装置A,B,C依次连接，在C装置的后面连接一个量筒，收集氧气
所排出的水，可以粗略测量氧气体积，但小敏经过多次实验发现，利用该装置测得生成氧气体积偏大的最主要原因是。

（3）小米同学在B装置和C装置之间连接一个与装置C相同洗气瓶，瓶中放半瓶澄清石灰水，反应刚开始瓶中出现很多气泡但石灰水几乎没有浑浊，但是过了一段时间后，石灰水出现较大量的浑浊，这现象说
明什么。

8．元素周期表是我们学习化学和研究化学的重要工具。

下表是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，对它进行研究：
（1）第11号元素名称是，它属于元素（填“金属”或“非金属”），它在化学反应中容易电子，它的离子符号为。

（2）从上表中我还可以探究出以下规律：原子核外电子数等于原子序数、等于、等于。

（3）研究表明：从第二周期从3号～9号元素的原子核外电层数相同，核电荷数逐渐增大，原子核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小。

我分析第三周期从11号～17号元素原子半径的变化规律是。

9．某化合物的化学式为Ca（Ｈ2ＲＯ4）2，则元素Ｒ的化合价是多少？写出该元素以相同化合价形成的氧化物的化学式．
三单元练习题
1．构成氧气的分子和构成液氧的分子有( ) C
A．相同的物理性质B．不同的物理性质
C．相同的化学性质D．不同的化学性
2．下列有关混合物的说法正确的是( )CD
A．混合物有固定组成B．混合物中各成分不能发生化学变化
C．由多种分子构成的物质为混合物D．红磷和白磷混在一起形成的是混合物
3．下列各种原子各1g，所含原子数最多的是( )C
A．氧原子B．铁原子C．氢原子D．氯原子
4．淀粉溶液遇碘变蓝色．实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色．这一现象说明( )C
A．同种分子质量相等B．同种分子体积相等
C．同种分子性质相同D．同种分子运动速度相同
5．保持水的化学性质的粒子是__________．在电解水的实验中，发生改变的粒子是___________，没有发生改变的粒子是___________，新产生的粒子是__________；水加热变成水蒸气的过程中，___________没有发生改变，但粒子间的__________发生改变．
水分子水分子氢原子和氧原子氢分子和氧分子水分子间隔
6.（9分）图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。

于是
小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

【实验操作】a．向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色
b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

⑴进行对比；⑵ B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色⑶①分子是不断运动的，②温度越高，分子运动速率越快。

⑷能防止氨气逸出或能够说明分子运动的快慢等。

7．(8分) 载人航天工程有许多问题需要解决，舱内气体净化就是其中之一。

某化学兴趣小组准备探究二氧化碳转化成氧气的方法。

【查阅资料】超氧化钾固体（化学式KＯ2）可作氧气源，用于呼吸面罩，供水下、矿井、高山、高空作业时使用。