高考化学专题1：化学与生活
化学与生活
化学与生活
化学是我们生活中无处不在的一部分，它影响着我们的日常生活，从我们吃的
食物到我们使用的日常用品，都离不开化学的影响。
化学不仅帮助我们理解生活中发生的现象，还可以改善我们的生活质量。
首先，化学在食品加工和烹饪中起着重要作用。
食品加工利用化学方法来保存
食物，延长其保质期，并且提高其口感和营养价值。
同时，烹饪也是一门化学艺术，通过控制温度和化学反应来改变食物的口味和质地。
例如，烤面包的过程中会发生焦糖化反应，使得面包表面呈现出金黄色并散发出香甜的味道。
其次，化学在日常用品中也扮演着重要角色。
洗涤剂、洗发水、护肤品等产品
都是经过化学工艺生产的。
化学原理帮助我们理解清洁剂如何去除污渍，护肤品如何滋润皮肤，洗发水如何清洁头发。
另外，化学还在药品生产中发挥着关键作用，帮助我们治疗疾病，保持健康。
此外，化学还在环境保护和能源开发中发挥着重要作用。
化学方法可以帮助我
们净化水源、减少大气污染，同时也能够研发新型能源，减少对化石燃料的依赖，推动可持续发展。
总的来说，化学与生活息息相关，它不仅帮助我们理解生活中的现象，还可以
改善我们的生活质量。
因此，我们应该更加重视化学知识的学习，充分利用化学的力量，让我们的生活变得更加美好。
2017-2019年高考化学真题专题分类汇编 专题1 化学与科技、社会、生活、环境 汇编( 解析版)
专题一化学与科技、社会、生活、环境（解析版）1.【2019 北京】下列我国科研成果所涉及材料中，主要成分为同主族元素形成的无机非金属材料的是A．4.03米大口径碳化硅反射镜B．2022年冬奥会聚氨酯速滑服C．能屏蔽电磁波的碳包覆银纳米线D．“玉兔二号”钛合金筛网轮A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】本题主要考查有机物与无机物的区分（B选项为有机物，其他均为无机物），金属材料与非金属材料的区分。
同时穿插考查了元素周期表中同主族的概念。
A.碳化硅(SiC)是由碳元素和硅元素组成的无机非金属材料，且碳元素与硅元素均位于元素周期表第IVA族，故A符合题意；B.聚氨酯为有机高分子化合物，故B不符合题意；C.碳包覆银纳米材料中银为金属元素，故C不符合题意；D.钛合金为含有金属钛元素的合金，故D不符合题意；综上所述，本题应选A。
2.【2018 北京】下列我国科技成果所涉及物质的应用中，发生的不是．．化学变化的是A．甲醇低温所制氢气用于新能源汽车B．氘、氚用作“人造太阳”核聚变燃料C．偏二甲肼用作发射“天宫二号”的火箭燃料D．开采可燃冰，将其作为能源使用A. AB. BC. CD. D 【答案】B【解析】A.甲醇低温制氢气时有新物质生成，因此属于化学变化；B.氘、氚用作“人造太阳”核聚变燃料是核反应问题，不属于化学变化；C.偏二甲肼用作发射“天宫二号”的火箭燃料时与NO2发生氧化还原反应生成CO2、 N2和 H2O，放出大量的热，反应方程式为:因此属于化学变化；D.可燃冰是甲烷的结晶水合物，，其作为能源使用时发生化学变化。
3.【2017北京卷6】古丝绸之路贸易中的下列商品，主要成分属于无机物的是A．瓷器B．丝绸C．茶叶D．中草药【答案】A【解析】A.瓷器是硅酸盐产品，主要成分是无机物；B、C、D中丝绸、茶叶、中草药的主要成分都是有机物。
故答案选A。
4.【2016北京卷】我国科技创新成果斐然，下列成果中获得诺贝尔奖的是A．徐光宪建立稀土串级萃取理论B．屠呦呦发现抗疟新药青蒿素C．闵恩泽研发重油裂解催化剂D．侯德榜联合制碱法【答案】B【解析】2015年我国科学家屠呦呦因发现抗疟疾新药青蒿素而获得了诺贝尔生理学或医学奖，答案选B。
高考化学-化学与生活专题(选择1)
2022年化学全国甲卷试题7一、典型例题7．化学与生活密切相关。
下列叙述正确的是（）A．漂白粉与盐酸可混合使用以提高消毒效果B．温室气体是形成酸雨的主要物质C．棉花、麻和蚕丝均为碳水化合物D．干冰可用在舞台上制造“云雾”二、答案解析7．D【解析】漂白粉的有效成分次氯酸钙与盐酸混合，会发生氧化还原反应生成有毒的氯气，两者不能混合使用，A错误；温室气体主要是指二氧化碳，二氧化碳不是形成酸雨的主要物质，形成酸雨的主要物质是硫氧化物、氮氧化物等，B错误；棉花、麻来源于植物，主要成分均是纤维素，为碳水化合物，但蚕丝来源于动物，主要成分是蛋白质，蛋白质不是碳水化合物，C错误；干冰是固态的二氧化碳，干冰升华时，吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴，形成“云雾”效果，D正确；三、题型分析本题主要考查与生产、生活密切相关的物质的应用、分类，生活中某些现象的本质，环境问题等，需要大量的素材积累。
破解思路主要可以分为两个方面：第一、在平时练习的时候注重积累，特别是不熟悉的化学史类的知识，此外还要关注与化学相关的时事；此外，还需要同学们对所掌握的原理有较为深刻的认识，例如本题第一选项A就是考察氧化还原相关原理：次氯酸根具备强氧化性，与具有还原性的氯离子间发生氧化还原反应生成氯气使得漂白粉失效。
四、知识点归纳部分常考知识点整理（按学习的顺序归纳，但化学与生活的联系体现在方方面面，欢迎补充）生活1.钠钾合金可用作原子反应堆的导热剂,高压钠灯发出的黄光透雾能力强，用做路灯时，照度比高压水银灯高几倍.2.过氧化钠：呼吸面具和潜水艇里作氧气的来源。
3.碳酸钠：制造玻璃、造纸等;碳酸氢钠:治疗胃酸过多,面包制作所用发酵粉的主要成分之一4.漂白液成分：NaClO；漂白粉成分：Ca(ClO)2\CaCl2,有效成分为Ca(ClO)2；漂粉精成分:Ca(ClO)25.常用漂白剂分类:吸附型：活性炭;氧化型：HClO、H2O2、Na2O2、O3、ClO2等；化合型：SO2(暂时性漂白)等；6.少量NO在人体内具有舒张血管、增强记忆的功能。
2021届高考化学高频考点 一(化学与生活)
2021届高考高频考点一：化学与生活【题型特点】近年高考经常以“生活”为载体来考查化学知识，主要以选择题的形式考查。
题型1：化学与环境例1．化学与生活、社会密切相关，下列说法正确的是（）A．新能源汽车的推广使用对减少光化学烟雾无任何作用B．如果发生氯气泄漏，附近人员应迅速远离液氯泄漏地点，并顺风往低洼区域疏散C．“低碳生活”倡导生活中尽量减少耗能，从而减少CO2排放D．向煤中加入适量CaSO4，可大大减少燃烧产物中SO2的量【答案】C【解析】新能源汽车的推广使用可以减少氮的氧化物的排放，有助于减少光化学烟雾，A错；氯气的密度比空气大，会往低处移动，故发生氯气泄漏时人员要往高处疏散，B错；C对；要减少燃烧产物中SO2的量应该向煤中加入石灰石或生石灰，D错。
【解题技巧】熟悉化学考点氯气泄漏的处理、低碳生活的理念和减少SO2排放的措施。
题型2：化学与材料例2．化学来源于生活，也服务于生活。
下列有关生活中的化学知识叙述错误的是（）A．棉、麻的成分都是纤维素，蚕丝的成分是蛋白质；尼龙是用合成高分子化合物做原料而制得的化学纤维属于合成纤维B．涤纶是合成纤维，真丝巾的成分是蚕丝C．Si3N4、Al2O3是常用的高温结构陶瓷D．碳化硅、陶瓷和碳纤维为无机非金属材料【答案】D【解析】棉、麻的成分都是纤维素，蚕丝的成分是蛋白质；尼龙是用合成高分子化合物做原料而制得的化学纤维属于合成纤维，A正确；涤纶是合成纤维，真丝巾的成分是蚕丝B正确；Si3N4、Al2O3是常用的高温结构陶瓷C正确；碳化硅和碳纤维为无机非金属材料，陶瓷是传统无机非金属材料，D错误【解题技巧】熟悉无机非金属材料和有机材料。
题型3：化学与能源例3．化学与生活、社会密切相关，下列说法错误的是（）A．石油经过催化重整可得到苯、甲苯、二甲苯等芳香烃B．太阳能自古使用，不属于新能源C．氢气属于新能源D．煤的干馏固态物质主要是焦炭【答案】B【解析】石油经过催化重整可得到苯、甲苯、二甲苯等芳香烃，A正确；太阳能属于新能源，B 错误；氢气属于新能源，C正确；煤的干馏固态物质主要是焦炭D正确【解题技巧】了解煤、石油、天然气和新能源的使用。
高中化学专题01 第7题化学与文化、生活、环境等(强化训练)-2020高考化学二三轮复习题型大突破系
第7题化学与文化、生活、环境等（强化训练）1．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A．NH4HCO3受热易分解，可用作化肥B．稀硫酸具有酸性，可用于除去铁锈C．SO2具有氧化性，可用于纸浆漂白D．Al2O3具有两性，可用于电解冶炼铝【答案】B【解析】A.NH4HCO3受热易分解和用作化肥无关，可以用作化肥是因为含有氮元素；B.铁锈的主要成分为Fe2O3，硫酸具有酸性可以和金属氧化物反应，具有对应关系；C. 二氧化硫的漂白原理是二氧化硫与有色物质化合成不稳定的无色物质，不涉及氧化还原，故和二氧化硫的氧化性无关；D.电解冶炼铝，只能说明熔融氧化铝能导电，是离子晶体，无法说明是否具有两性，和酸、碱都反应可以体现Al2O3具有两性。
故选B。
2．下列我国科研成果所涉及材料中，主要成分为同主族元素形成的无机非金属材料的是A．4.03米大口径碳化硅反射镜B．2022年冬奥会聚氨酯速滑服C．能屏蔽电磁波的碳包覆银纳米线D．“玉兔二号”钛合金筛网轮【答案】A【解析】A.碳化硅(SiC)是由碳元素和硅元素组成的无机非金属材料，且碳元素与硅元素均位于元素周期表第IV A族，故A符合题意；B.聚氨酯为有机高分子化合物，不属于无机非金属材料，故B不符合题意；C.碳包覆银纳米材料属于复合材料，不属于无机非金属材料，且银不是主族元素，故C不符合题意；D.钛合金为含有金属钛元素的合金，其属于金属材料，不属于无机非金属材料，故D不符合题意；综上所述，本题应选A。
3．化学在人类社会发展中发挥着重要作用，下列事实不涉及．．．化学反应的是（）A．利用废弃的秸秆生产生物质燃料乙醇B．利用石油生产塑料、化纤等高分子材料C．利用基本的化学原料生产化学合成药物D．利用反渗透膜从海水中分离出淡水【答案】D【解析】A、秸杆主要成分为纤维素，利用废弃的秸秆生产生物质燃料乙醇，有新物质生成，属于化学变化，故A涉及化学反应；B、利用石油生产塑料、化纤等高分子材料，产生新物质，属于化学变化，故B涉及化学反应；C、利用基本化学原料生产化学合成药，产生新物质，属于化学变化，故C涉及化学反应；D、海水中的水淡化成淡水，没有产生新物质，属于物理变化，故D不涉及化学反应；故选D。
高考化学选择题化学与生活专题练习（带答案）
高三化学二轮专题训练---化学与生活1. 化学与社会、生活息息相关。
下列说法正确的是( )A. 明矾常用作净水剂和消毒剂B. 将矿物燃料脱硫脱硝可有效防止温室效应C. 国产大飞机C919使用的碳纤维是一种新型的无机非金属材料D. 煤的液化、海带中提碘、焰色反应、核裂变等都涉及化学变化2. 下列有关物质的性质和应用正确的是( )A. 油脂在酸性条件下水解生成高级脂肪酸和甘油B. 用溴水鉴别苯和正己烷用溴水鉴别苯和正己烷C. 乙醇和糖类和蛋白质都是人体必需的营养物质D. 杜康用高粱酿酒的原理是通过蒸馏法将高粱中的乙醇分离出来 3. 化学与生产、生活密切相关。
下列说法中正确的一项是( ) A. PM2.5(直径小于或者等于2.5×10−6m 的细颗粒物)分散在空气中形成溶胶 B. 制作航天服的聚酯纤维和用于光缆通信的光导纤维都是新型无机非金属材料C. 自来水厂可用Cl 2和绿矾(FeSO 4⋅7H 2O)进行自来水的消毒、净化，以改善水质 D. 在食品包装袋中放入装有硅胶的透气小袋，可以防止食物变潮及氧化变质在食品包装袋中放入装有硅胶的透气小袋，可以防止食物变潮及氧化变质4. 化学与生活、生产、可持续发展密切相关。
下列说法中正确的是( ) A. 14C 可用于文物年代的鉴定，可用于文物年代的鉴定， 14C 和 12C 互为同素异形体 B. 在日常生活中，化学腐蚀是造成钢铁腐蚀的主要原因C. 高纯度的SiO 2可以制成光电池，将光能直接转化为电能D. 现代工业生产中芳香烃主要来源于石油的催化重整和煤的干馏5. 中华传统文化蕴含着很多科学知识，下列说法错误的是( )A. “丹砂(HgS 烧之成水银，积变又还成丹砂) 描述的是可逆反应B. “水声冰下咽，沙路雪中平”未涉及化学变化C. “霾尘积聚难见路人”形容的霾尘中有气溶胶，具有丁达尔效应D. “含浆似注甘露钵，好与文园止消渴”说明柑橘糖浆有甜味，可以止渴 6. 下列说法错误的是( )A. 港珠澳大桥设计建造时采用了外接铝的牺牲阳极的阴极保护法B. NaHCO 3、Al(OH)3都可用作抗胃酸药物C. 处理锅炉水垢中的硫酸钙，先用饱和碳酸钠溶液浸泡，再用酸除去D. 聚乙炔掺入单质碘形成的导电高分子材料有固定的熔点7. 下列对于太阳能、生物质能和氢能的利用的说法不正确的是( ) A. 芒硝晶体(Na 2SO 4⋅10H 2O)白天在阳光下曝晒后失水、溶解吸热，夜里重新结晶放热，实现了太阳能转化为化学能继而转化为热能B. 将植物的秸秆、枝叶、杂草和人畜粪便加入沼气发酵池中，在富氧条件下，经过缓慢、复杂、充分的氧化反应最终生成沼气，从而有效利用生物质能C. 二氧化硫具有漂白性，能漂白某些有色物质，工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛、草帽辫等。
高考常考化学与生活知识点总结(1篇)
高考常考化学与生活知识点总结(1篇)高考常考化学与生活知识点总结 12、阿司匹林有解热镇痛作用，化学名乙酰水杨酸，长期使用出现水杨酸中毒的表现，应立即停药，并静脉注射nahco3溶液。
青霉素是重要的抗生素，即消炎药，为防止过敏，用药前必须进行皮肤敏感试验。
麻黄碱可用于治疗支气管哮喘等，但易导致神经中枢兴奋，是国际奥委会严格禁用的兴奋剂。
3、光导纤维的成分是sio2，不是高分子，更不是有机高分子材料，si做光电池。
制造玻璃的主要原料是纯碱、石灰石和石英，普通玻璃是na2sio3、casio3和sio2熔化在一起得到的物质，主要成分是si?o2。
agcl、agbr、agi是光敏性物质，见光易分解，含有agcl、agbr和微量的cuo的玻璃是变色玻璃。
制陶瓷的主要原料是黏土，生产水泥的主要原料是石灰石和黏土。
高温结构陶瓷有氮化硅(si3n4)、氧化铝、碳化硅(sic)和二氧化锆(zro?2)。
4、汽车排放的大气污染物有co、no、no2和碳氢化合物等。
制造室内空气污染的物质有：家庭烹调和吸烟产生的：co、co2、no、no2、so2和尼古丁，装修产生的甲醛、苯及建材中放射性元素氡(rn)等。
水中的重金属污染物主要包括汞(hg)、镉(cd)、铅(pb)、铬(cr)等。
污水处理的方法包括物理法、生物法和化学法，化学法又分为混凝法，中和法和沉淀法。
海水淡化的方法包括：蒸馏法、电渗析法和离子交换法等。
篇一从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去.根据组织部的安排，我和来自全省的'五十名女干部参加了省委党校的首届女干部短期培训班。
到今天已经是时间近半，课程过半，收获颇多，感触尤深。
我不是一个聪明的孩子，但坚持笨鸟先飞。
想比别人优秀，就一定要比别人付出得多。
但同时也要注意休息，我高三的时候每晚10点半睡觉，早上6点50分起床。
2022年全国统一高考化学试卷和答案解析(全国甲卷)
2022年全国统一高考化学（全国甲卷）1.化学与生活密切相关。
下列叙述正确的是()A.漂白粉与盐酸可混合使用以提高消毒效果B.温室气体是形成酸雨的主要物质C.棉花、麻和蚕丝均为碳水化合物D.干冰可用在舞台上制造“云雾”2.辅酶具有预防动脉硬化的功效，其结构简式如下。
下列有关辅酶的说法正确的是()A.分子式为B.分子中含有14个甲基C.分子中的四个氧原子不在同一平面D.可发生加成反应，不能发生取代反应3.能正确表示下列反应的离子方程式为()A.硫化钠溶液和硝酸混合：B.明矾溶液与过量氨水湿合：C.硅酸钠溶液中通入二氧化碳：D.将等物质的量浓度的和溶液以体积比混合：4.一种水性电解液离子选泽双隔膜电池如图所示溶液中，以存在。
电池放电时，下列叙述错误的是()A.Ⅱ区的通过隔膜向Ⅲ区迁移B.Ⅰ区的通过隔膜向Ⅱ区迁移C.电极反应：D.电池总反应：5.为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是()A.，下，氢气中质子的数目为B.溶液中，的数目为C.苯甲酸完全燃烧，生成的数目为D.电解熔融，阴极增重，外电路中通过电子的数目为6.Q、X、Y、Z是原子序数依次增大的短周期主族元素，其最外层电子数之和为19。
Q与X、Y、Z位于不同周期，X、Y 相邻，Y原子最外层电子数是Q原子内层电子数的2倍。
下列说法正确的是()A.非金属性： B.单质的熔点：C.简单氢化物的沸点：D.最高价含氧酸的酸性：7.根据实验目的，下列实验及现象、结论都正确的是()选项实验目的实验及现象结论A比较和的水解常数分别测浓度均为的和溶液的，后者大于前者B检验铁锈中是否含有二价铁将铁锈溶于浓盐酸，滴入溶液，紫色褪去铁锈中含有二价铁C探究氢离子浓度对、相互转化的影响向溶液中缓慢滴加硫酸，黄色变为橙红色增大氢离子浓度，转化平衡向生成的方向移动D检验乙醇中是否含有水向乙醇中加入一小粒金属钠，产生无色气体乙醇中含有水A.AB.BC.CD.D8.硫酸锌是制备各种含锌材料的原料，在防腐、电镀、医学上有诸多应用。
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一、化学与生活
A. 火药使用
B. 粮食酿酒
C. 转轮排字
D.铁的冶炼
(福建6)下列制作铅笔的材料与相应工业不对应的是
A．橡皮擦——橡胶工业B．铝合金片——冶金工业
C．铝笔芯—电镀工业D．铅笔漆—涂料工业
（海南1）化学与生活密切相关。
下列应用中利用了物质氧化性的是
（广东7）化学是你，化学是我，化学深入我们生活，下列说法正确的是A．木材纤维和土豆淀粉遇碘水均显蓝色
B．食用花生油和鸡蛋清都能发生水解反应
C．包装用材料聚乙烯和聚氯乙烯都属于烃
D．PX项目的主要产品对二甲苯属于饱和烃
（山东7进行化学实验时应强化安全意识。
下列做法正确的是：
A 金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火
B 用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上
C 浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗
D 制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片
（四川1）下列物质在生活中应用时，起还原作用的是
A．明矾作净水剂B．甘油作护肤保湿剂
C．漂粉精作消毒剂D．铁粉作食品袋内的脱氧剂
（新课标Ⅱ7）食品干燥剂应无毒、无味、无腐蚀性及环境友好。
下列说法错误的是（）
A.硅胶可用作食品干燥剂
B.P2O5不可用作食品干燥剂
C.六水氯化钙可用作食品干燥剂
D.加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂
（新课标Ⅰ7）我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金……其水甚强，五金八石皆能穿滴，惟玻璃可盛。
”这里的“强水”是指（）A．氨水B．硝酸C．醋D．卤水
（重庆1）中华民族有着光辉灿烂的发明史，下列发明创造不涉及化学反应的是A．用胆矾炼铜B．用铁矿石炼铁
C．烧结粘土制陶瓷D．打磨磁石制指南针
（江苏1）“保护环境”是我国的基本国策。
下列做法不应该提倡的是( )
A．采取低碳、节俭的生活方式B．按照规定对生活废弃物进行分类放置
C．深入农村和社区宣传环保知识D．经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等
（天津1）下列有关“化学与生活”的叙述不正确的是
点燃爆竹后,硫燃烧生成SO3
中国古代利用明矾溶液的酸性清除铜镜表面的铜锈
服用阿司匹林出现水杨酸反应时，用NaHCO3溶液解毒
使用含钙离子浓度较大的地下水洗衣服，肥皂去污能力减弱。