人教部编版七年级道德与法治下册教学课件：2.2青春萌动 (共23张PPT)

A、小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，很 少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都是悄悄 远离大家，单独在一起。 B、小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会 叫上她，男生骑单车郊游也少不了她，大家都羡慕她 的好人缘。
C、八年级二班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男 生”、“那帮女生”来称呼对方。
D、小雪担心被人误会她喜欢某个男生，总是跟男 生保持距离。
结论：
现在不宜恋爱！
要慎重对待、理智处理， 否则会影响学习、身心健康。
如何拒绝？
A、将纸条交给老师，让老师批评教育对方； B、当众找到男孩儿，严词拒绝他； C、把这件事告诉好朋友，请朋友帮忙； D、把这件事告诉父母，寻求帮助； E、寻找恰当的时机，委婉地表明自己的态度
18岁父亲开创乞讨新模式,“云乞讨”也是够够的!
爱情需要一定的物质基
础；
16岁少女产女 同龄男友：孩子随便处理
2015-10-08 09:14:33 来源： 中国新闻网 中国青年网
16岁的广东少女小燕(化名)，父母双亡，在懵懂无知 的年纪，与同龄男友私奔，在福州产下一名女婴，而孩 子出生后，男友却“失踪”了，这让小燕陷入了困境。
交男友姨妈不同意 跟着男友私奔数月
第二课 青春的心弦
青 春 萌 动
一、异性朋友
男女生有必要正常交往，因为：
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ，取长补短、共同进步； ②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也 是对我们的考验； ③只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体， 这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
他们的做法合适吗？
与异性交往要做到： 内心坦荡 言谈得当 举止得体！
二、异性情感 同龄人故事（一） 小梅悄悄地喜欢上了邻班的一位男生，他的一 切都吸引着小梅。一想起他，既甜蜜又自责……小 梅问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”
你认为这种现象正常吗？为什么？
青春期的心理萌动：是青春成长中的正常现象。
二、异性情感 1、青春期的心理萌动：——正常现象
真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等 和自律。
二、异性情感
2、正确认识爱情：
①爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的 成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任； ②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共 同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情； ③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
今年32岁的覃国红和小燕的老家在广东江门市开平。因母 亲早逝，父亲几年前出海打鱼时遇故身亡，小燕大部分时间和 覃国红一起生活。小燕初中没读完就辍学了，去年中秋，小燕 带着一个与她同龄的男孩回家，说是她男友，希望姨妈同意他 们在一起。覃国红震惊得不知所措，忍着怒气留男孩住了几天 ，好言劝了一番，但小燕不为所动。第三天晚上，小燕和男朋 友跑了，直到过年才回家。 小燕回家后，覃国红气得打了她一顿，并禁止她和男友联 系，结果发现两人仍通过QQ、微信等保持联系。今年端午节， 覃国红带着小燕到福州投奔男友，希望借此分开二人，到福州 后却发现小燕怀孕了，且胎儿已成形。男方的信息，小燕怎么 都不肯说，直到宝宝出生男方也没露面。 覃国红说，小燕是被抛弃、被骗了，“给她男朋友打了几 十个电话，就接通一次。他说自己没钱，也不肯让我跟他父母 沟通。问他孩子怎么办，他让我们随便处理！”
微博网友 @Leeis大魔王 5月 9日发文称，自己叫 李越兴，安徽人， 今年18岁，老婆20 岁，有个2岁的宝宝。 最近失业，到处借 不到钱，只好在微 博求助，希望大家 可以把钱汇进一个 银行账号里。
你愿意帮他吗？为什么？
对于爱情，你有何感悟？ 爱情需要具有爱他人的 能力，这种能力包含自我的 成熟、道德的完善，也包含 对家庭的责任；
爱情需要彼此 深入了解，需要一 定的物质基础和共 同的生活理想，是 强烈、稳定、专一 的感情。
如果你成了全职太太（丈夫），老公（老婆） 一天到晚用钱砸你，你会不会觉得幸福？
湖南女子因老公给钱时总拿钱砸其脸上要求离婚
2014-12-15 15:49:52.0 本文来源：南都网
湖南衡阳29岁的女子张婷（化名）起诉离婚，原因是丈夫整 天对其呼来喝去，“给家用直接扔我脸上，毫无尊严可言。”法 庭上，张婷情绪激动地控诉丈夫：“我是不缺钱，可我缺爱！” 张婷诉说，丈夫给她家用时不是直接轻蔑地将钱扔她脸上，就是 丢地上让她去捡。在这种环境之下，她虽然衣食无忧，但毫无幸 福感可言。 2001年，年轻貌美的张婷在事业有成的民营企业老板李爱国 （化名）的狂热追求下，虚报年龄与其登记结婚，本以为婚后可 以过上无忧无虑的日子，不想年长15岁的丈夫婚后的行径让她无 法忍受：给家用扔脸上，派人跟踪妻子，将其呼来喝去……
在异性面前：有自我表现的欲望
பைடு நூலகம்更加在意自己的形象
渴望得到异性的肯定和接受
同龄人故事（二） 一次偶然的机会，小梅和男孩儿认识了。 有一天，小梅收到了男孩儿的一封信，竟然是 ——情书！小梅既兴奋又紧张……她不知所措 了……
她该怎么做？
接受？
拒绝？
他们的感情可以进一步发展吗？
生理、心理是否成熟？ 时间、精力是否充足？ 经济基础？ 学习？ 父母、老师的态度？ 同学的评价？