啄木鸟纠错字表格(刘昕然)之令狐文艳创作
曹文琪-啄木鸟纠错字表格
学校
大体路段
情况记录表
类别
名称牌（招牌）
广告(标语)牌
备注
单位名称（门牌）
不规范字
汉语拼音（外文）使用不规范处
不规范字
汉语拼音（外文）使用不规范处
合计
调查街道（条）
注：.名家手书招牌（匾）中有繁体字、异体字的不在调查统计之列。
.请在“情况记录”一栏中记录错误的字形及汉语拼音（外文）使用不规范的情况。
ห้องสมุดไป่ตู้附件：
“啄木鸟”行动各校路段调查一览表
附件：
社会用字规范化调查登记表
街道：门牌号:单位：
用字不规范范围（划√）√名称牌（招牌）□广告牌√标语
用字不规范类型（划√）
□繁体字□异体字
√错别字□汉语拼音
不规范情况：
正确用字示范：
赞不绝口
非凡
“啄木鸟”行动学校：
“啄木鸟”行动小组成员：
年月日
附件：
社会用字规范化调查情况记录表
学校（盖章）：街道名称：年月日
找找身边的错别字——“啄木鸟”行动 ppt课件
“形象”而非“形像”
5.滥用繁体字
“休闲服”
6.缺乏文化常识而误
“宫保鸡丁”而非“宫爆鸡丁”
ppt课件
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错别字笑话 （案例）
ppt课件
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1.有一个外国人，在中国待了一段时间，自 以为汉语不错，一天，他没有带翻译就一个 人逛街，逛了一天后，回到宾馆，对翻译说： “你们中国人真有自信。”翻译问：“怎么 了？”他说：“我每走过几条街，就可以看 见一些大牌牌，上面写着：“中国很行，中 国商业很行，中国农业很行，中国建设很行， 中国交通很行，中国人民很行。”
ppt课件
21
四、广告中的错别字集锦
1.网吧广告：一“网”情深 2.钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴” 3.热水器广告：随心所“浴” 4.空调广告：终生无“汗” 5.服装店广告：“衣帽”取人 6.某洗衣店广告：“衣衣”不舍
讨论：有人说这是“妙用”，有人说
这是“篡改”，你pp怎t课件么看？
22
温馨提示：
ppt课件
24
• 词语妙用固然好 • 误人子弟不得了 • 字形句意别改跑 • 家喻户晓记得牢
ppt课件
23
• 同学们，也可以在我们的校园里找一找，看 看在我们的校园中间是否也有错别字呢。
• 同学们可以把你们找到的错别字写在纸上投 到二楼东办公室门口的信箱里，记得写上你 们的名字喔，找到最多的同学会有一定的奖 励。
• 呼吁广大市民应做到优化文字环境，正确使用汉字。
ppt课件
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出错的原因
1.字形相似而误
“公厕”而非“公则” “招聘”而非“招骋”
2.字形相似，读音相同或相近而误
“候车”而非“侯车” “咨询”而非“资询”
ppt课件
实验小学学校“啄木鸟”争当社会用字小医生调查表
广丰区实验小学“啄木鸟”争当社会用字小医生调查表
班级姓名
亲爱的同学们：为了进一步发挥学校在促进全社会语言文字规范化的基础作用，学校大队部号召同学们进行社会用字调查活动。
希望全体同学走进校园，走进街头，当好一名检字、纠字的“啄木鸟”。
“啄木鸟”行动
在校园：
仔细查找校园
内各种标牌、公共设
施用字是否规范；同
学的作业本是否有
错别字。
把你发现的
错字写在右边，并把
正确的字写出来。
啄木鸟行动在
街头：
从店铺、招牌、
路牌、广告牌等中寻
找错别字，把你发现
的错字写在右边，并
把正确的字写出来。
“啄木鸟行动”(纠正错别字)简报
简 报
“啄木鸟在行动”榕江县第三高级中学 开展纠正错别字活动简报 “普通话颂七十华诞，规范字书爱国情怀”。
为了进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生自觉纠正工
第 87-2 期 榕江县第三高级中学 政教处 2019/12/31
作、学习、生活环境中的不规范用字用语，唤起全社会积极行动起来，关注祖国语言文字的规范使用，以监督社会用字用语，促进语言文字规范化为己任，让“咬文嚼字”成为每个人的习惯，努力营造“说普通话，写规范字”的良好语言文字环境。
榕江县第三高级中学开展了为期一个月的2019年12月“啄木鸟行动”（纠正错别字）活动。
活动开展期间，校园处处可见“小啄木鸟”的身影。
同学们检查校园内外的黑板报、宣传栏、标语等的不规范用字情况。
发现有繁体字、异体字、错别字等不规范用字及时收集、拍照上报。
同时，三中学子踊跃争做“普通话推广员”。
在学校人人使用普话交流，回到家中用普通话向家长宣传扶贫政策。
通过为期一个月的活动达到了锻炼学生、教育学生，培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。
（榕江三中政教处罗玲龙）。
暑期啄木鸟行动实践调查表
江油市花园小学
学生暑期“讲普通话，用规范字”啄木鸟行动实践调查表班级姓名活动时间
活动范围市境内城区各街道、社区、商店，农村乡镇，村社等。
活动内容及要求内容：（1）对沿街单位宣传规范用字。
（2）对主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌、宣传标语、公告、地名、路名、站名牌，以及各种宣传品、街头广告和商店用印刷体书写的牌匾中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行调查。
要求：活动中，充分发挥家长的参与作用，注意交通安全，以宣传、检查为主，避免与商家发生矛盾。
将调查到的不规范用字填写在上表中并拍成图片附在下面。
另将图片发到所在班级群里，由班主任统一收集，开学并传至邮箱****************中。
地点（乡镇
街道小区
名）
标牌名不规范用字为应用规范字为备注附图片（可打印粘贴，也可用此电子表将图片插入框内彩色打印）。
啄木鸟找错别字
啄木鸟找错别字001．爱带（戴）002．白晰（皙） 003．爆乱（暴） 004报筹（酬） 005暴炸（爆） 006．卑却（怯）007．辩析（辨） 008．恶耗（噩） 009．材华（才） 010．喝采（彩） 011．翱游（遨） 012．娘两（俩） 013．更叠（迭） 014．恰商（洽） 015．起迄（讫） 016．沾辱（玷） 017．中裁（仲） 018．雕彻（砌） 019．陷井（阱） 020．劈谣（辟） 021．明片（名）022．梦餍（魇） 023．缈视（藐） 024．募然（蓦） 025．蓦捐（募） 026．通辑（缉）027．杂踏（沓） 028．奕棋（弈） 029．疏峻（浚） 030．吉详（祥） 031．肖象（像）032．开消（销） 033．撕杀（厮） 034．膺品（赝） 035．贮立（伫） 036．绉纹（皱）037．躁热（燥） 038．肿涨（胀） 039．羁靡（縻） 040．描模（摹） 041．遨翔（翱） 042．振撼（震） 043．呕气（怄） 044．亵赎（渎） 045．恢谐（诙） 046．渲泄（宣）047．宣染（渲） 048．延申（伸） 049．奢糜（靡） 050．毗临（邻） 051．骠悍（剽）052．永决（诀） 053．欧打（殴） 054．座落（坐） 055．幅射（辐） 056．拥带（戴）057．煤碳（炭） 058．编篡（纂） 059．按磨（摩） 060．爆躁（暴） 061．蜇居（蛰）062．下功夫（工） 063.显象管（像） 064．爆发户（暴） 065.造事者（肇） 066．纹身（文） 067．座标系（坐） 068．照像机（相） 069．暖哄哄（烘） 070.明信片（名） 071．坐右铭（座）072．天然汽（气） 073．煤汽机（气） 074．引伸义（申） 075．雄纠纠（赳） 076．冷不妨（防）077．裨官野史（稗）078．百练成钢（炼） 079．火山暴发（爆） 080．和霭可亲（蔼） 081．爱不失手（释） 082．爱乌及屋（屋乌） 083．安份守己（分） 084．按居乐业（安） 085．暗然泪下（黯） 086．黯无天日（暗） 087．敖敖待哺（嗷） 088．飞扬拔扈（跋）089．绝不罢休（决）090．白壁微瑕（璧） 091．英雄倍出（辈） 092．半途而费（废） 093．哀声叹气（唉） 094．山洪爆发（暴） 095．武装爆动（暴) 096．五色斑澜（斓）097．百步串杨（穿）098．百尺杆头（竿） 099．罢绌百家（黜） 100．百战不贻（殆）111．大有稗益（裨） 112．原物必还（璧) 113．森严壁磊（垒） 114．鞭僻入理（辟里） 115．能言善辨（辩） 116．变本加利（厉） 117．变换莫测（幻） 118．骠肥体壮（膘） 119．标柄千古（彪） 120．别出心才（裁） 121．兵慌马乱（荒） 122．彬彬有理（礼） 123．涣然一新（焕） 124．摒气凝神（屏） 125．病入膏盲（肓） 126．并行不背（悖） 127．拨乱返正（反） 128．军事布署（部） 129．人所不耻（齿） 130．不共带天（戴）131．不寒而立（栗）132．不惶顾及（遑） 133．不记其数（计） 134．不接不离（即）135．不加思索（假）136．不卑不吭（亢） 137．不径而走（胫） 138．继往不究（既）139．不堪之论（刊）140．不可思异（议） 141．不明一文（名） 142．不求深解（甚） 143．宁死不曲（屈） 144．麻木不忍（仁） 145．不详之兆（祥） 146．步履维坚（艰） 147．雄材大略（才） 148．材疏学浅（才） 149．神采弈弈（奕） 150．材华横溢（才）151．兴高彩烈（采） 152．张灯结采（彩） 153．惨绝人圜（寰） 154．灿然一笑（粲） 155．苍海桑田（沧）156．沧茫大海（苍）157．藏诟纳污（垢）158．草官人命（菅） 159．测隐之心（恻）160．成出不穷（层）161．层见迭出（叠）162.层峦叠障(嶂) 163．插科打浑（诨） 164．蝉连冠军（联） 165．陈陈相应（因） 166．陈词烂调（滥） 167．自学成才（材） 168．惩前毙后（毖） 169．惩一禁百（儆） 170．吃里爬外（扒） 171．斥之以鼻（嗤） 172．冲耳不闻（充） 173．首当其充（冲） 174．忧心冲冲（忡） 175．山峦重迭（叠） 176．重整旗鼓（振） 177．一愁莫展（筹） 178．出类拔粹（萃）179．出奇不意（其180．出奇致胜（制）181．出人投地（头）182．除旧补新（布） 183．处心集虑（积） 184．穿流不息（川） 185．传颂一时（诵） 186．吹毛求刺（疵） 187．从常计议（长） 188．粗枝大意（叶） 189．粗制烂造（滥） 190．措火积薪（厝）191．错手不及（措）192．大才小用（材） 193．大放獗词（厥） 194．大声急呼（疾） 195．大廷广众（庭） 196．虎视耽耽（眈） 197．当人不让（仁） 198．倒打一把（耙）199．得不尝失（偿）200．得垄望蜀（陇） 201．地大物搏（博） 202．掂斤拨两（播）203．草木雕零（凋）204．凋虫小技（雕） 205．调以轻心（掉） 206．吊虎离山（调）207．迭挫强敌（√） 208．迭床架屋（叠） 209．层峦迭障（叠嶂） 210．动则得咎（辄） 211．以毒功毒（攻） 212．独挡一面（当） 213．独劈蹊径（辟） 214．独占螯头（鳌）215．度过难关（渡）216．疾贤妒能（嫉） 217．堵绝浪费（杜） 218．断章取意（义）219．对针下药（症）220．两军对恃（峙） 221．绌绌逼人（咄） 222．恶灌满盈（贯）223．发号司令（施）224．震聋发聩（振） 225．令人发直（指） 226．要言不繁（烦）227．繁文溽节（缛）228．易如翻掌（反） 229．防患未燃（然） 230．飞声文坛（蜚）231．成绩蜚然（斐）232．缠绵悱测（恻） 233．妄自菲薄（√） 234．非夷所思（匪）235．纲纪废驰（弛）236．费寝忘食（废） 237．废尽心思（费） 238．分道扬标（镳）239．分庭抗理（礼）240．纷至踏来（沓） 241．焚膏既晷（继） 242．愤闷不平（懑）243．愤笔急书（奋疾） 244．丰功伟迹（绩） 245．蜂涌而至（拥） 246．凤冠霞披（帔） 247．幅圆辽阔（员） 248．浮光略影（掠） 249．斧底抽薪（釜） 250．付之东流（诸） 251．言简意该（赅）252．甘败下风（拜）253．改斜归正（邪） 254．甘之如怡（饴） 255．感恩带德（戴）256．根深底固（蒂）257．工力悉抵（敌） 258．功亏一蒉（篑） 259．全神灌注（贯）260．鬼斧神功（工）261．鬼域技俩（蜮伎）262．过尤不及（犹）263．禁若寒蝉（噤） 264．含辛如苦（茹） 265．汗流夹背（浃） 266．合盘托出（和）267．合衷共济（和）268．轰堂大笑（哄）269．后发治人（制）270．划地为牢（画）271．回光反照（返）272．独具惠眼（慧）273．昏馈无能（聩） 274．浑浑恶恶（噩） 275．浑玉朴金（璞） 276．忽然开朗（豁）277．祸国秧民（殃）278．击浊扬清（激）279．嫉恶如仇（疾）280．急言厉色（疾）281．集液成裘（腋） 282．挤挤一堂（济） 283．计日成功（程） 284．肆无忌殚（惮） 285．既往开来（继）286．佳言懿行（嘉）287．艰壁清野（坚）288．艰不可摧（坚）289．坚忍不拔（√）290．历尽坚辛（艰）291．坚难困苦（艰） 292．矫糅造作（揉） 293．接长补短（截） 294．可资借戒（鉴） 295．弱不经风（禁）296．金榜提名（题）297．金壁辉煌（碧）298．金刚努目（怒）299．金钢钻头（刚）300．决无仅有（绝）⑴、一筹莫展：yī chóu mò zhǎn[解释] 一：一点；筹：古代用于计数的算筹，引申为谋划，计策；莫：没有；展：施展。
关于纠正错别字活动作文“啄木鸟”在行动
关于纠正错别字活动作文“啄木鸟”在行动本周是学校的推普周。
借着这次机遇，班主任王教师组织开展了一次活泼有趣的“啄木鸟”纠错别字活动。
这次活动确实是让全班同窗都来当啄木鸟，以抢答的方式，把教师提供的图片中显现的错字给“啄”出来。
踩着上课铃的音乐点，王教师笑眯眯地走进教室，向咱们讲述了这次活动的规那么：“大屏幕上会显示一张张带有错别字的照片，请大伙儿举手抢答，把照片里的错别字揪出来，然后更正。
”同窗们屏住了呼吸，眼睛紧盯着大屏幕。
屏幕上跳出了“禁止订车”四个字，同窗们看了忍不住笑出了声：“汽车还不让订，太弄笑了。
”大伙儿争先恐后地举起手来。
王教师让第一个举手的同窗回答，他轻易地讲出了正确答案———“禁止停车”。
第二张照片又显示在屏幕上：“组金面谈”。
同窗们的笑声更大了，“面谈的内容是现金的不同组合吗？”同窗们的议论声此起彼伏。
第二个错别字的正确答案专门快又被同窗们说出来了。
好好的一个“租金面谈”被错写成了“组金面谈”，真是失之毫厘，谬以千里啊！随着一张张有错别字的照片显示在屏幕上，教室里的气氛愈来愈高涨。
“这是最后一张了。
”王教师说。
“９等了”三个字映入了大伙儿的眼帘。
看着这几个字，同窗们先是一愣，“哈哈哈哈……”全班响起了爆笑声。
“可不能写‘久’，能想到用‘９’代替，太有才了。
”全班同窗都沸腾了，有的笑得直揉肚子，有的笑得用手使劲拍课桌，有的更是用脚拼命地跺着地。
本周是学校的推普周。
借着这次机遇，班主任王教师组织开展了一次活泼有趣的“啄木鸟”纠错别字活动。
这次活动确实是让全班同窗都来当啄木鸟，以抢答的方式，把教师提供的图片中显现的错字给“啄”出来。
踩着上课铃的音乐点，王教师笑眯眯地走进教室，向咱们讲述了这次活动的规那么：“大屏幕上会显示一张张带有错别字的照片，请大伙儿举手抢答，把照片里的错别字揪出来，然后更正。
”同窗们屏住了呼吸，眼睛紧盯着大屏幕。
屏幕上跳出了“禁止订车”四个字，同窗们看了忍不住笑出了声：“汽车还不让订，太弄笑了。
基础500常用汉字字卡实用闪卡之令狐文艳创作
本254
思255
解256
立257
河258
爸259
村260
八261
难262
早263
论264
吗265
根266
共267
让268
相269
研270
今271
其272
书273
坐274
接275
应276
关277
信278
觉279
死280
步281
反282
处283
记284
将285
千286
找287
争288
领289
或290
围443
弟444
胜445
教446
热447
展448
包449
歌450
类451
渐452
强453
数454
乡455
呼456
性457
音458
答459
哥460
际461
旧462
神463
座464
章465
帮466
啦467
受468
系469
令470
跳471
非472
何473
牛474
取475
入476
岸477
敢478
掉479
忽480
主53
会54
样55
年56
想57
能58
生59
同60
老61
中62
十63
从64
自65
面66
前67
头68
道69
它70
后71
然72
走73
很74
像75
见76
两77
用78
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附件1：
令狐文艳
社会用字规范化调查登记表街道：醴泉街道门牌号:单位：
用字不规范范围（划√）√名称牌（招牌）□广告牌□标语
用字不规范类型（划√）
□繁体字□异体字
√错别字□汉语拼音
不规范情况：
使用了谐音字如：艺（异）想天
开，
食（时）尚
（可附照片）
正确用字示范：
时尚
异想天开
“啄木鸟”行动学校：高密市第二实验小学
“啄木鸟”行动小组成员：
年月日
附件2：
社会用字规范化调查情况记录表
学校（盖章）：街道名称：年月日
注：1.名家手书招牌（匾）中有繁体字、异体字的不在调查统计之列。
2.请在“情况记录”一栏中记录错误的字形及汉语拼音（外文）使用不规范的情况。
附件3：
“啄木鸟”行动各校路段调查一览表
学校：统计时间：。