用爱心和良心去忠诚于教育事业
做“四心”班主任——良心、爱心、耐心和细心
做“四心”班主任——良心、爱心、耐心和细心韩愈讲过“师者，传道、授业、解惑也”。
加里宁说过“教师是人类灵魂的工程师”。
还有“教师是辛勤的园丁”，这无不诠释着教师的伟大和责任，做一个好老师尤其是做一个好的班主任，干好本职工作更需要良心、爱心、耐心和细心。
一、良心是干好工作的职责我们常讲“做人行事，要仰无愧于天，俯不怍于地。
”其实质就是要无愧于良心。
在工作中更要讲良心，在现实的工作中，我们不能搞攀比，更不能因为工资低、待遇低而影响我们的教育教学工作。
正因为教育是个良心事业，是一个教师的道德素养，是责任心的表现，也可以说是一种道德自律。
一位班主任无论你的教学理念多么新颖，教学方法多么灵活，如果不爱岗敬业，职业良心一切都无从谈起。
因此，爱岗敬业是每一个班主任首先做到的。
爱岗，就是热爱教育事业，热爱学生。
敬业就是在教育教学活动中，认真备课上课，真诚对待每一名学生，不敷衍塞责。
爱岗敬业是做好工作的前提，只有在工作中具有很强的责任心才能自发地不断自我提高，在实际教学中不断的寻找最好的教学方法，积累好的经验。
教学是一门艺术，方法多样，但是无论采用什么方法，要真正能使学生获得实益。
老师采用了好的教学方法，就能提高学生学习的积极性，让学生享受到获取知识的快乐，教学质量也自然而然的提高了。
然而，作为一名班主任，只把功课教好还不够，最重要的是关心学生的健康成长。
因此，在教授知识，注重学生身体健康的同时，更要高度重视他们的心理健康。
要正确引导，细心呵护，从而使他们能健康快乐地成长。
二、爱心是干好工作的前提李镇西说过：“没有爱心，就没有教育。
”爱心，是每个教师尤其是每个班主任必备的教育素养之一，是教育素养中起决定性作用的一种品质。
既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
只要我们用“心”去爱，用“心”走进学生的情感世界，去接近他，去感染他，学生才会亲近你，才会喜欢你，学生才能学好，才会愿意学，乐于学，才会真正变“要我学”为“我要学”。
个人师德师风心得感悟(必备10篇)
个人师德师风心得感悟（必备10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!个人师德师风心得感悟（必备10篇）个人师德师风心得感悟篇1通过认真学习教师职业道德要求的条文及规定，我意识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
教师职业道德规范学习心得(优秀)
教师职业道德规范学习心得（优秀）教师职业道德建设是教师队伍建设的重要内容，是教师职业达到专业化水平的基本素质要求。
在新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必须进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内容，增加新的内涵。
当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，把责任教育放在师德建设的首位是非常必要的。
责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。
正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。
因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。
周济部长最近阐述了当代教师面临的三项主要责任，即岗位责任、社会责任、国家责任。
这就要求我们教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。
当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。
敬业，明责之源泉敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。
敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。
对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。
面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢，教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。
教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。
忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。
用真心、爱心去做良心的教育
用真心、爱心去做良心的教育2012年，在安定区教育局班子的正确领导和上级业务主管部门的具体指导下，在各学区学校的大力支持和广大校长、教师的共同努力下，按照教体局实施“三名”工程，打造高效课堂，提高教学质量，推进均衡发展的总体部署，认真履行研究、管理、指导、服务职能，高效课堂建设深入人心，课堂教学发生质的飞跃。
然而，在看到成绩、总结经验的同时，我们也应该清醒地认识到全区中小学教学工作中还存在着许多不足。
这些问题不解决，实现均衡发展的目标就是一句空话。
突出表现在：从教研室看，其他县异军突起，各学段教育教学质量面临空前压力，质量提高的机制创新和建立考验教研智慧，亮点、品牌等工作亟待加强，自身建设受到挑战。
为了全力打造高效课堂，提高教学质量，笔者现提出如下意见，供参考。
一、抓重点，坚定不移深化课堂高效课堂建设1.开展以导学案为抓手的“大集体”备课活动；开展以“六模块‘3+x’”建构式课堂教学模式为支撑的校校公开课、天天公开课、人人公开课的“三公开”课堂开放活动；开展以校长、教导主任、优秀教师示范引领、全员参与，分布各学段、覆盖全学科，中学理化生、小学科学实验各课型，学科教学与交互式电子白板为主的信息技术有效整合的全区课堂教学达标竞赛活动。
2.积极推进高效课堂研究工作，正确处理好学习与借鉴、消化与吸收的关系，努力克服高效课堂建设十大假象：小组学习中的假合作、课堂教学中的假目标、自主学习中的假自学、学习交流中的假展示、当堂训练中的假检测、导学过程中的假问题、互动交流中的假民主、集体备课中的假研讨、教研活动中的假评课、常规管理中的假检查。
3.以《听课笔记》为抓手，有效引领广大校长和教师聚集课堂，提升质量。
二、抓关键，促进教师专业化发展1.把培训作为教师最好的福利，采用外出学习、跟踪听课评课、结对帮带、经验交流、基本功竞赛等多种形式，建立健全促进教师成长的激励机制。
2.加强校本教研，引领学校结合实际，针对具体问题，采用集中培训、举办讲座、集体备课、上研究课、案例研究、反思总结等多样化校本研究方式，提高校本教研成效。
忠诚党的教育事业 争做一名优秀教师
忠诚党的教育事业争做一名优秀教师坡家初中石玉英“教师是太阳底下最光辉的职业。
”然而，教师却是清贫的，选择了教师就意味着选择了责任和奉献。
作为一名人民教师，必须热爱本职工作，忠诚于人民的教育事业，对教育事业具有无私的奉献精神。
这是社会对教师的定义。
但是我一直在想，教师就必须要奉献吗？在这个经济浪潮翻卷的时代，在这个物质与精神发生大碰撞的时代，在这个以人为本的管理理念的大环境之下，我们的教师是不是就要必须奉献自己？事实上，教师做为一种职业，它同其他的岗位存在有多在的区别吗？教师在这个岗位上工作，在规定的时间里，拿着那一份属于自己劳动创造所得的工资养家糊口，这与其它职业没有任何区别。
然而，对于教师而言，它又与其它职业不同。
它要面向社会，面向未来，关系到千家万户的幸福，关系到祖国建设的后劲。
作为教师的我们，从事的是人素质的建设工作，只有根子扎得稳，学生才能有广阔的发展前途。
我们的教师要做到无愧于良心和责任，毫无疑问，这就需要教师的奉献了。
那么对于教师而言，什么才能算是奉献？我认为，一个教师如果能够始终不渝地忠诚于党的教育事业，严谨治学，勤于求索，不断进取，树立科学的现代教育观，不断提高教育教学的质量。
这就是一个教师对教育事业的最无私的奉献了。
总地来说，就是要做到三点：一、锻炼师生感情教育事业是爱的事业，我认为教师生涯中最大的事就是一个心眼为学生，要做到这一点，确实有一个艰苦的锻炼感情的过程。
就我而言，主要是过三个关：一个是过怕烦的关，我的身边有许多同事，他们经常一天要上五六节课，晚上还有晚自习，可是他们对学生在课间的“轮番轰炸却从来没有半句怨言。
二就是过怕难的关，克服怕困难的思想。
在长期的教学实践中，我深刻体会到，“教过”不等于“教会”，有时，我几乎是手把手地教，恨不得把心掏出来，可有的学生还是不会。
这说明自己还没有对准钥匙口，还没有把锁开对，要想方设法动脑筋，使学生开窍。
要经常变换位置，设身处地为学生想想，我们自己学点知识、学点本领，也是极其不易的，要是教学不难的话，要我们教师干什么呢？教师要在克服困难中磨炼自己热爱学生的感情。
“十心”立德兴教
“十心”立德兴教在饯行打造高效课堂的活动中，我们海翔学校始终坚持两手抓：一手抓师德，一手抓技能。
德，是统帅；德高，才会全力以赴投入课改，才能排除一切困难去打造高效课堂。
经过不断学习，我对“十心”：忠心、爱心、匠心、痴心、童心、虚心、清心、恒心、良心、雄心，有了更深的感悟。
一、忠心其内涵是赤诚无私，诚心尽力。
从大处讲，就是忠诚党的教育事业，忠诚于自己的岗位。
从实际讲，忠诚就是勇于承担责任，全身心地投入工作，没有一丝一毫的懈怠，不言代价与汇报。
我们知道，“对于一家而有一家之责任；于一国而有一国之责任。
一家之人各自放弃其责任，则其家必落；国之人各自放弃其责任，则国必亡。
”百年大计，教育为本，在尊重知识、尊重人才、尊重创新的社会氛围中，我们教师应当担负振兴中华民族复兴的历史重任，为祖国的昌盛培养一批又一批有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。
二、爱心“爱”一层意思就是喜欢，对人对事深有感情。
我们要爱自己的岗位，爱自己的学校，爱自己的学生。
唯有爱，才会甘愿投入，甘愿付出。
“爱”，第二层意思就是尊重、关注。
人生而平等，我们应抛弃“师到尊严”的传统观念，去尊重、去关注每一位学生。
只有受到尊重、关注，学生才会感到幸福，感到愉悦，才会真心接纳老师，学到知识，学会做人。
为此，我们要反思自己的行为，是否在课堂上鼓励学生自由发问，是否喜欢称赞学生，是否大声责骂或嘲笑学生，是否偏心，是否骂学生笨，是否认真批改每一本作业，是否愿意接近学生等等。
必须强令自己改正不良行为，力争把爱的阳光撒向每一位学生。
“爱”的第三层意思是指“爱惜、珍惜”。
教师素有“人类灵魂的工程师”、“人类文明的传递者”、“太阳底下最光辉的职业”等美称，在人们的心目中教师职业是非常的圣洁。
作为教师，必须时刻反省自己，检点自己，要爱惜、珍惜教师声誉。
三、匠心“匠”，顾名思义就是灵巧、巧妙。
匠心，首先要求教师对每一节课都要作到匠心独运、深思熟虑。
要考虑到这一节课如何组织，采取何种教学方法，考虑有可能会出现什么问题，对突发事件怎么处理，考虑学生的需求是什么，感受会怎样？等等。
初心良心爱心教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，心中充满了激动和自豪。
我是一名教师，一个肩负着培育未来希望的职业。
今天，我想和大家分享一个简单而深刻的主题——初心、良心、爱心。
首先，让我们谈谈初心。
初心，是我们踏上教师这条道路的起点，是我们心中那份对教育事业的热爱和追求。
每一个选择成为教师的人，都曾怀揣着一份梦想，渴望用自己的知识和智慧，点亮孩子们求知的灯塔，引导他们走向光明的未来。
我们的初心是崇高的。
它源于对人类文明的传承，对知识的敬畏，对生命的尊重。
当我们第一次站在三尺讲台前，面对一双双充满期待的眼睛，那份初心便化作一股无形的力量，推动着我们不断前行。
然而，随着时间的推移，现实中的种种压力和挑战，有时会让我们迷失方向，忘记了自己最初的梦想。
或许，我们曾经为了职称评定而焦虑，为了教学成绩而忧心，甚至为了应对考试而牺牲了学生的兴趣和个性。
但每当夜深人静的时候，我们是否曾问过自己：我最初的梦想是什么？我为什么要成为一名教师？找回初心，就是找回那份纯粹的情感，找回那份对教育事业的热爱。
让我们再次审视自己的内心，问问自己：我为什么要站在这里？我为什么要付出这么多？当我们的初心回归，那份对学生的关爱、对知识的尊重、对教育的执着，便会重新点燃我们内心的火焰。
接下来，让我们谈谈良心。
良心，是教师职业道德的灵魂。
它要求我们做到诚实守信、公正无私、关爱学生。
在教师这个职业中，良心是我们行为的准则，是我们坚守的底线。
作为一名教师，我们的良心体现在对每一个学生的尊重。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和潜能。
作为教师，我们要用心去发现每个学生的闪光点，用爱去呵护他们的成长。
我们不能因为学生的成绩好坏、家庭背景等因素而对他们有所偏见，更不能因为个人的利益而损害学生的权益。
良心还体现在我们的教学态度上。
我们要认真备课，严谨治学，不敷衍了事。
我们要尊重学生的意见，鼓励他们独立思考，培养他们的创新精神。
我们要以身作则，用自己的言行影响学生，做一个有道德、有修养的人。
用良心做事用爱心做人的人生哲理
用良心做事用爱心做人的人生哲理 一晃我工作年限是三十有八了，在这些年的时间里，尽管工作内容调整了算有好几次，左左右右的也算见过一些世面，经历了一些事情，但不论从事什么工作，我觉得认为要用良心做事，用爱心做人。
用良心做事。
就是说，不论在什么情况下，你做事一定要对得起你的良心，不要昧着良心做事，不要昧着良心说话。
在工作中，不管是顺时，还是逆境，一定要坚持自我，要尊重自己人格，尊重自己的良心。
如有的人，有机会青云直上时，掌了一点权，认不得旁边有人，受宠狂傲，不知道自己姓什么，只站在上面说大话，不为老百姓办事；还有的人为了自己的利益，可以出卖自己的人格、良心，明明是白的的，怎么到他嘴里却说成了黑的，损人利己与别人争好处，损公为已占公家的，可以不讲原则；对有来头的人叫办事，恭敬又从命，对老百姓来找，却横不是横，竖不是竖的，不耐烦或找理由推辞，以为自己一生都会做官的等等。
用爱心做人，就是说要与人为善，多做一些助人为乐的事，用心公正，不要老是怕别人比我好了，怕别人比我强了。
其实，在工作与生活中，我们用爱心做人，要把能帮助别人做点好事，做点善事为乐，处事开郞些，待人大度些。
在别人需要帮助时，伸出你的手，能拉别人一把，就拉一把，不论是与自己熟悉的人还是陌生的人，只要是别人有困难，需要你帮忙时，你就应该献点爱心，就献点爱心；能帮忙别人解决，就一定去做这些你有可能做到的事，在别人需要时，你关心了别人，你帮助了别人，别人也会记得的，做了好事，一定以为乐，不要讲回报，以帮别人办了事就讲回报，那不叫助人，也就谈不上为乐。
工作几十年的经历，算是有苦也有乐。
但回顾自己这一路走来，与公与私，可以自信地说，无愧于自己良心，无愧于自己的爱心。
在工作中，只要有人找我帮忙办事的，只要能办到的，我会尽心尽力去帮忙，并心甘情愿去做，当然不会违背原则去做好事，也从未卖关子，不能办的事，一定与别人讲清楚；在生活中，与自己的亲属，与自己的朋友们，能做到有求必应，尽自己的能力去帮助别人，去关照别人，我做过无数个好事，也得到别人的称赞，说我是一个热心快肠的好人，一生做事为人，我追求的就是一个“好”字，做工作要就不做，做就做好，做人要讲做好人做好事与人要善良，当然不久，我将要退休了，不过我还会一如既往尽我的.能力去助人去为善，帮助需要帮助的人，做自己能做到的事。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
用爱心和良心去忠诚于教育事业今天，我很高兴而且很荣幸站在这里。
谈谈我工作以来的个人感想。
感谢团中学这个良好的环境和工作平台。
让我不断进步和成长。
我们年轻教师的每一次进步，每一次错误的改正。
都离不开学校领导的关心、支持、指导和帮助。
是他们给我鼓励和信心，使我能够永挑重担，不断前进。
感谢老教师和同行的悉心帮助和教诲。
是他们的无私的指导，让我逐渐学会了适应教师这个角色。
我在他们身上学到的不仅是教学方法和经验启示，更多的是对教育的认识、执着和热爱以及他们的无私奉献。
如：老党员老教师余志江、闫兴华老师，他们的教学艺术和人格。
对我影响深远。
教务处黄成刚老师对我教学和班主任工作的指导，教研组长李鸣霞老师及数学组各位同行，他们都是我教学和人生的老师。
教师，肩负着教书育人的双重使命。
我觉得要做的就是用良心精心浇灌每一颗幼苗，用爱心无声滋润每一个心田。
我每天早早到校，督促学生的学习和生活。
了解学生各方面的情况。
平时经常深入班级，检查学生作业,了解课堂纪律,杜绝下课打闹,保管好公物。
使学生养成良好的学习和生活习惯。
教师要以身作则，为人师表。
看到地上有纸屑，窗台上有瓜子壳，我不但会叫学生捡，而且总是亲自动手。
对学生哪怕是小小的鼓励，一次微笑，一声关切的问候，一个严厉的警告，都会让学生懂得：老师希望我怎样做，我该做好什么。
其实，所有的
这一切一切的付出，与我微不足道，可与学生，将影响深远，教会他们如何做人，如何生活。
在教学中，适应现行教育教学规律，做到因材施教；刻苦钻研教材，明晰教学中的重点与难点，做到重点突出，难点突破；认真备写教案，尤其是根据学情，做到难易结合，让所有学生都学有所获；对学生的作业及学生在学习中存有的疑问，做到悉心指导，耐心辅导。
作为一名年轻教师，在我成长的道路上还有很多的东西，需要我不断的进取和学习，在今后的学习和工作中，我将以更大的热情，更多的付出投身到祖国的教育事业中去，竭尽所能的服务学生，在教育的平台上，在教师的三尺讲台上实现自己最大的人生价值。