教师爱岗演讲稿：忠诚和献身于人民教育事业
以忠诚为主题的教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享一个主题——忠诚。
忠诚是一种品质，一种精神，更是一种信仰。
在我们这个伟大的时代，忠诚是我们教师队伍最宝贵的财富。
首先，我要感谢学校给予我这次演讲的机会，让我有机会与大家共同探讨忠诚这一主题。
在此，我也要感谢我的同事们，是你们的辛勤付出和无私奉献，才使得我们的教育事业蒸蒸日上。
同时，我还要感谢同学们，是你们的信任和支持，让我们这个团队更加团结，更加充满活力。
一、忠诚于教育事业忠诚于教育事业，是每一位教师的基本素养。
教育事业是一项崇高的事业，它关乎国家的未来、民族的希望。
我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，肩负着传承文明、弘扬文化的使命。
因此，忠诚于教育事业，就是忠诚于我们的国家和民族。
作为一名教师，我们要始终牢记自己的使命，坚定信念，忠诚于党的教育事业。
我们要不断提高自己的教育教学水平，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们要以身作则，为人师表，用自己的实际行动诠释忠诚。
忠诚于教育事业，就是要热爱学生。
学生是教育的根本，没有学生，教育就失去了意义。
我们要关心学生的成长，关注学生的身心健康，尊重学生的个性，用爱心、耐心和责任心去呵护每一个学生。
我们要用知识去启迪学生的智慧，用情感去温暖学生的心灵，用信念去鼓舞学生的斗志。
忠诚于教育事业，就是要严谨治学。
我们要不断提高自己的专业素养，刻苦钻研，精益求精。
我们要遵循教育教学规律，尊重学生的认知特点，因材施教。
我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们要用自己的知识和智慧，为学生的成长提供源源不断的动力。
二、忠诚于学校忠诚于学校，是每一位教师的责任和义务。
学校是我们工作的舞台，是我们实现人生价值的平台。
我们要珍惜这份来之不易的工作，忠诚于学校，为学校的发展贡献自己的力量。
忠诚于学校，就是要遵守学校的规章制度。
我们要自觉遵守学校的各项规定，做到守时、守纪、守责。
我们要以学校利益为重，坚决维护学校的形象和声誉。
教师爱岗敬业无私奉献演讲稿(5篇)
教师爱岗敬业无私奉献演讲稿（5篇）教师爱岗敬业无私奉献演讲稿精选篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!再过几天，我们即将迎来第 26 个教师节，此时此刻，我和同学们最想说的一句话就是：感谢您，老师! 每个人的成长过程都离不开老师——“生在父母，育在教师。
正因为此，一年一度的教师节才如此盛大!在教师节这一天，举国上下都会怀着感恩的心，由衷地送上我们国家、我们民族、我们每一个人对老师最真挚的祝福! 老师，您是爱的使者! 我们每一个人从走进幼儿园起，就在老师的呵护和关爱中学习成长。
老师的爱，使校园像一个大家庭，让我们倍感温暖，相互关心;老师的爱，化成了我们孜孜以求的学习动力，激发了我们对知识的渴求;老师的爱，深深的植入我们每个人的心里，使我们懂得爱祖国，爱家乡，爱集体;爱科学，爱进步，爱学习。
尊师重教是中华民族的美德尊重教师，我们要首先从尊重教师的劳动做起。
我们虚心学习，认真听好每一节课，用积极主动的学习态度，发展自己创造性的思维，提高自己的学习能力，取得良好的学习成绩，这是对老师劳动的最大尊重。
尊重教师，我们要从尊重老师的人格做起。
作为学生应发自内心的敬重老师，欣赏和学习每位老师的人格魅力。
比如我们老师和我们谈话时，应主动请老师坐，要集中精神，端正姿势，双目注视老师;有不同看法时，可及时向老师虚心请教。
尊重教师，我们要从日常文明礼仪做起。
见到老师问声好，上下课要起立迎送;进老师办公室时要轻轻敲门或喊报告等。
我们不仅要尊重自己的班主任、任课教师，对学校其他教育工作者，包括后勤职员和校园清洁人员也应讲同样讲礼仪。
在校内，人人尊师重教蔚然成风;在校外，时时处处尊师重教，形成良好的社会风尚。
尊敬老师不需要太多华丽的词汇，只要我们用心感悟，用实际行动来真诚回报师爱。
尊师重教不仅仅是我们的节日教育内容，也是我们每一个人每一天品德修养的必修课;同时，传承尊师重教，更是我们青少年的一个重要历史使命。
最后，我代表全体同学对辛勤培育我们的每一位老师由衷地道声：老师，您辛苦了!我们衷心地感谢您! 谢谢大家! 20__ 年 9 月 6 日教师节国旗下讲话稿——感恩教师尊敬的老师们、同学们，今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。
教师爱岗敬业甘于奉献演讲稿（通用19篇）
教师爱岗敬业甘于奉献演讲稿（通用19篇）教师爱岗敬业甘于奉献演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！高尔基有句，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。
孩子对老师的感情深浅，取决于老师对孩子“爱的多寡”。
在近几年的班主任工作中，深深地体会到：爱是教育好孩子的根本。
“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。
”这就是我常说的一句话。
我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上，我积极培养学生创造精神和实践能力，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。
爱心成就教育。
我就是凭着一颗爱心来做好他的教育工作的。
别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。
教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。
如何育人？我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。
爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
重视思想教育是我做好班主任工作的另一大法宝。
“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。
我以18年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。
每接手一个新班，第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。
通过灵活多变的形式，如办墙报、演讲比赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教育。
所以，调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。
在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。
所以深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。
“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。
”从教18年来，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。
教师以忠为主题的演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个永恒而崇高的话题——忠诚。
忠诚，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
作为一名教师，忠诚更是我们肩负的神圣使命。
今天，我就以“忠诚”为题，与大家分享一些心得体会。
一、忠诚于教育事业教育事业是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
作为一名教师，忠诚于教育事业是我们最基本的职责。
那么，如何才能做到忠诚于教育事业呢？1. 热爱教育事业。
教育事业是一项崇高的事业，它关系到国家的未来、民族的希望。
我们要热爱教育事业，把教书育人作为自己一生的追求，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
2. 勤奋学习，提高自身素质。
教师是学生成长道路上的引路人，自身的素质直接影响着学生的成长。
我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，努力成为学生的良师益友。
3. 尊重学生，关爱学生。
学生是祖国的未来，是民族的希望。
我们要尊重学生，关心学生，关爱学生，用爱心、耐心、责任心去呵护每一个学生的成长。
4. 坚定信念，勇于担当。
教育改革不断深化，教育事业面临着前所未有的挑战。
我们要坚定信念，勇于担当，为教育事业的发展贡献自己的力量。
二、忠诚于学校学校是教师成长的摇篮，是学生成长的沃土。
忠诚于学校，就是要热爱学校，关心学校，为学校的发展贡献自己的力量。
1. 热爱学校。
学校是我们的家，我们要像爱护自己的家一样爱护学校。
关心学校的建设和发展，积极参与学校的各项活动，为学校的荣誉和利益而努力。
2. 尊重学校规章制度。
学校规章制度是学校管理的基石，我们要遵守学校的规章制度，自觉维护学校的纪律和秩序。
3. 团结协作，共同进步。
学校是一个大家庭，我们要团结协作，互相帮助，共同进步，为学校的发展贡献力量。
4. 发挥自身优势，为学校服务。
我们要发挥自己的专业特长，为学校的教育教学、科研等工作提供有力支持。
三、忠诚于学生教师是学生的引路人，忠诚于学生就是忠诚于自己的职责。
教师爱岗演讲稿忠诚和献身于人民教育事业doc
教师爱岗演讲稿：忠诚和献身于人民教育事业教师爱岗演讲稿：忠诚和献身于人民教育事业党的十一届三中全会以来，人们对职业的选择机会日益增多，选择范围日益扩大，中小学教师也有了退职干其他工作的自由。
但是无论从当前国家经济和社会发展对教育的依赖程度来讲，还是从当前中小学教师的质量数量来讲，都十分需要稳定和补充师资队伍提高师资质量。
在这样的历史条件下，能否从国家和人民的利益出发，投身于人民的教育事业，对有志青年尤其是已经从事教师职业的人是一种严峻的验.国外一些先进国家现在已经采取了一系列政策特别是经济政策吸引最优秀的人才从教，我们现在还没有这个条件。
但是我们也有自己的优势，我们中华民族有着历史悠久的尊师传统。
今天，教师的经济地位虽然并不高，但是教师的社会地位从总体上看并不低，而且教师的整体地位从党的十一屈三中全会以来也显示了逐渐提高的趋势。
因此教师在考虑自己的职业理想的时候，还应当从历史发展的角度、从服从国家和人民需要的角度考虑。
教师工作确实是艰苦的，但是教师职业不失为一种最愉快的职业，每一位教师都曾有过激动人心的时刻，每一位教师都曾有过当教师的欣喜。
人民教师不是物质上的富有者，而是精神上的富有者，人是有感情的，教师养育的是一群有思想、有情感的人，人民教师忠诚和献身于人民教育事业的理想，体现在他们的日常教育工作中。
因此教师必须具备以下三个方面的要求：(一) 热爱学生教师必须热爱学生，这是由教师这一职业的特点所定的。
每一个忠诚于人民教育事业的教师都应当具有这样的道德品质。
教师要培养有道德的人才，而热爱学生是培养和塑造有道德的人才的前提，从教师传授文化知识的过程来看也是如此。
教师传授知识，绝不是机械地往学生的脑袋中装物品。
教师不热爱学生，就不会关心学生，不关心学生的教师既不会了解学生要学什么，也不会了解学生学到了什么。
教师和学生之间没有感情的交流和心灵的呼应，就会直接影响教育的效果。
热爱学生在教师进行思想教育的过程中作用更明显，学生才会热爱教师、信任教师，向教师打开自己的心扉。
教师爱岗敬业无私奉献演讲稿4篇
教师爱岗敬业无私奉献演讲稿4篇教师爱岗敬业无私奉献演讲稿1各位评委，各位同事们：大家好!教育，我所热爱的神圣事业；教师，我所从事的崇高职业；育人，用爱承载的终身使命。
我铭记这一誓言，在工作中我努力实现着这一誓言。
早在自己还是个学生的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。
那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名教师的心田。
而今，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气势磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教师。
虽默默无闻，但我的心是充实的，我知道，成功需要机遇，而成长，则需要努力。
如今的窦桂梅是一面旗帜。
她用自己富有个性的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日常教学的细节中，去感悟教育的真谛。
她的课堂是审美的课堂，她能把容易流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理的语言，拨动学生发现美感受美的心弦。
我记得她在一节课上说过这样一句话：不论现在还是未来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五彩缤纷的。
生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的最大收获，我将在自己平凡而忙碌的教学生活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和经验，与学生共同成长。
“要守住自己的教学经验，守住，守住，再守住，然后往深里去做。
要守住自己对学生的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。
要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。
把学生的毛病小点，小点，再小点，坚定信心，守住成功的经验。
这是魏书生质朴的话语。
他有哲学家的头脑，改革家的胆量，科学家的严谨；有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱；有社会活动家的阅历，演讲家的口才……这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。
从浩瀚的宇宙空间，到运动的生命体，魏老师用哲学家的眼光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，踏实工作，学会适应环境，并在机遇来临时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。
教师忠诚责任奉献演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能以“教师忠诚责任奉献”为题，与大家共同探讨这个光荣而神圣的职业所承载的重要使命。
教师，是太阳底下最光辉的职业，是灵魂工程师，是文明的传播者。
在新时代的征程中，我们要牢记教师忠诚、责任和奉献的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
一、忠诚——教师的灵魂忠诚，是教师职业的灵魂。
一个忠诚于教育事业、忠诚于党的教育事业的教师，才能在教育教学工作中发挥出最大的潜能，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
首先，忠诚于党的教育事业。
作为一名教师，我们要坚定信仰，牢记党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，把党的教育方针贯穿到教育教学的全过程。
我们要立足本职岗位，认真履行职责，为党育人、为国育才。
其次，忠诚于学生。
教师是学生的引路人，我们要把学生的成长成才放在首位，关心学生的身心健康，尊重学生的个性发展，用爱心、耐心和责任心去关爱每一个学生。
我们要以身作则，言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
再次，忠诚于自己。
教师要不断提高自身素质，努力成为教育教学的行家里手。
我们要勤奋学习，刻苦钻研，勇于创新，不断提升自己的教育教学水平，为教育事业的发展贡献自己的力量。
二、责任——教师的使命责任，是教师的使命。
教师肩负着为国家培养人才、为民族传承文明的重任。
我们要牢记责任，勇于担当，为学生的成长、为教育事业的发展、为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
首先，对学生的责任。
教师是学生的良师益友，我们要关心学生的成长，关注学生的需求，尊重学生的个性，引导学生健康成长。
我们要努力提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源，助力学生实现人生价值。
其次，对学校的责任。
学校是教师工作的平台，我们要为学校的发展贡献自己的力量。
我们要积极参与学校的管理，关心学校的建设，为学校的改革和发展献计献策。
再次，对社会的责任。
教师是社会的栋梁之才，我们要关心社会，关注民生，为社会的进步贡献自己的力量。
教师爱岗敬业乐于奉献的演讲稿(精选5篇)
教师爱岗敬业乐于奉献的演讲稿（精选5篇）教师爱岗敬业乐于奉献的演讲稿1教师爱岗敬业乐于奉献的演讲稿1各位领导，各位老师：您们好！有师曰：“位不在高，爱岗责鸣；资不在深，敬业就行；斯是教师，唯有勤耕”这是教师爱岗敬业的自然流露。
爱岗敬业的表现是对孩子、对事业的责任心。
责任心促使教师热忱地、自觉地投入工作。
具有责任心的教师不需强制，不需责难，甚至不需监督。
他们将教书育人内化为自身需要，把职业的责任升华为博大的爱心，于细微中发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹。
马克思指出：“作为一个确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。
”人活在世上，不仅有向他人和社会索取的权利，还有向他人和社会付出的义务。
事实上，权利和义务是相互依存的。
无论你是否愿意、是否意识到，责任心无时无刻不在伴随着你、表现这你。
它既可以在个人对民族、最国家、对政党、对事业的关系中发生，也可以在个人对同事、对朋友、对家庭的关系中出现。
正是由于所有人都负有一定的责任或使命且对社会和他人负责，才会让整个社会得以正常的运行。
责任心也是教师职业的首要条件。
陶行知认为：责任心是教师应具备的重要条件之一。
1919年他在浙江第一师范学校毕业生讲习会上演讲时提出新教员应具备五个条件：1、要有信仰。
2、要有责任心。
3、要有共和精神。
4、要有开辟精神。
5、要有实验精神。
苏联教育家鲁普什卡娅说过：“教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。
”加里宁也说过：“国家和人民把孩子托付给教师们，这是把伟大的责任加在教师们身上的一种重任。
”这些名言，是教育家的崇高职业情感、职业责任的真诚表露。
这一切一切都是教师道德的基石。
而社会赋予我们教师的责任无疑是重大的。
教师们的责任应包括教育的责任和社会的责任。
教育责任，集中体现在孩子们身上。
将天真无邪的孩子们，按照自己的思维方式铸造成新的灵魂，使之成为有益于社会的群体，即所谓的“教书育人”。
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教师爱岗演讲稿：忠诚和献身于人民教育事业
Teachers' love of post speech: document of loyalty and dedication to people's education
编订：JinTai College
教师爱岗演讲稿：忠诚和献身于人民教育事业
小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
教师爱岗演讲稿：忠诚和献身于人民教育事业
党的十一届三中全会以来，人们对职业的选择机会日益增多，选择范围日益扩大，中小学教师也有了退职干其他工作的自由。
但是无论从当前国家经济和社会发展对教育的依赖程度来讲，还是从当前中小学教师的质量数量来讲，都十分需要稳定和补充师资队伍提高师资质量。
在这样的历史条件下，能否从国家和人民的利益出发，投身于人民的教育事业，对有志青年尤其是已经从事教师职业的人是一种严峻的验.国外一些先进国家现在已经采取了一系列政策特别是经济政策吸引最优秀的人才从教，我们现在还没有这个条件。
但是我们也有自己
的优势，我们中华民族有着历史悠久的尊师传统。
今天，教师的经济地位虽然并不高，但是教师的社会地位从总体上看并不低，而且教师的整体地位从党的十一屈三中全会以来也显示了逐渐提高的趋势。
因此教师在考虑自己的职业理想的时候，还应当从历史发展的角度、从服从国家和人民需要的角度考虑。
教师工作确实是艰苦的，但是教师职业不失为一种最愉快的职业，每一位教师都曾有过激动人心的时刻，每一位教师都曾有过当教师的欣喜。
人民教师不是物质上的富有者，而是精神上的富有者，人是有感情的，教师养育的是一群有思想、有情感的人，人民教师忠诚和献身于人民教育事业的理想，体现在他们的日常教育工作中。
因此教师必须具备以下三个方面的要求：教师必须热爱学生，这是由教师这一职业的特点所定的。
每一个忠诚于人民教育事业的教师都应当具有这样的道德品质。
教师要培养有道德的人才，而热爱学生是培养和塑造有道德的人才的前提，从教师传授文化知识的过程来看也是如此。
教师传授知识，绝不是机械地往学生的脑袋中装物品。
教师不热爱学生，就不会关心学生，不关心学生的教师既不会了解学生要学什么，也不会了解学生学到了什么。
教师和学生之间没有感情的交流和心灵的呼应，就会直接影响教育的效果。
热爱学生在教师进行思想教育的过程中作用更明显，学生才会热爱教师、
信任教师，向教师打开自己的心扉。
教师对学生的热爱绝不是溺爱，热爱学生包括严格要求学生，只有严格要求学生，才是真正热爱学生。
当然，严要严得合理，严得适度，才能够为学生所理解和接爱。
严格要求要建立在善意的基础上，并且对不同的学生要提出不同的要求，严慈相济，教律相济，才能使学生健康成长。
热爱学生包含着极其丰富、极其深刻的内容。
真正热爱学生，就应做到尊重学生、了解学生、信任学生、关心学生、严格要求学生。
教师要尊重学生，是了解学生的前提，也是教师宽广心胸和宽宏气度的表现；教师要了解学生，这是教师进行针对性教育的必要前提，也是检验教育效果的手段；教师要信任学生，这样才能充分调动起学生积极性，变单向交流为双向交流；教师要关心学生，不但关心学生的学，也关心学生在家庭中和社会上的表现，这洋才能使学生成为全面发展的新人。
教师只有热爱学生，才能教育学生。
热爱学生是教师忠诚于人民教育事业的最重要的表现，同时也能从热爱学生中品尝到教育的乐趣，从中汲取力量。
教师只有做到以身作则，才能为人表率，教师只有身体力行，时时处处做学生的表率，才能赢得学生的尊敬，才能使学生按照教师的要求去做，才能使学生在思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育。
第一要求教师有较高的道德评价能
力，第二要求教师有克己为人的毅力，第三要求教师有学而不厌的活力。
教师对自己要求愈严格，他在学生面前就愈有威信，而愈有威信的教师，对自己的要求就愈要严格。
教师每一个缺陷和瑕点都可能扩散为一批学生缺陷和瑕点。
教师的以身作则的内容在不同的时代和不同的教育对象面前应该有不同的表现和侧重点。
教师的举止稳重，在上课时和课余活动时表现不一样，初中教师和高中教师的举止稳重表现也不一样。
总而言之，教师的以身作则是高尚的政治、道德品质的自然流露，是忠诚于人民教育事业的责任感的自觉表现，一个分不清真善美阳假恶丑的教师是不可能懂得用什么样的身教去感染和教育学生的。
所谓“诲人不倦”，就是要满腔热情地、毫无保留地把
自己掌握的知识传授给学生，直到学生学会和掌握应当掌握的知识为止。
教书育人是教师的天职，诲人不倦是教师忠于职守的表现，是忠诚于人民教育事业的表现。
总之，作为人民教师，仅有对人民教育事业的认识和情
感是不够的，还需要经受毅志的考验。
特别是在当前人民教师的经济地位还不够高，工作条件和生活条件还比较低，教书育人的工作负担比较重，时代对教师的政治、文化、能力等要求越来越高的情况下，能不能矢志不渝地为人民教育事业奋斗，对教师是严峻的意志考验。
为人民的教育事业奋斗，是当代教
师神圣而崇高的职责，是当代教师优良的政治、道德素质的反映，忠诚于人民的教育事业，做一名合格的人民教师。
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