17课电气时代的来临1
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17电气时代的来临1.ppt上课
如德意志、意大利的统一开辟了国内市场等
第二次工业革命：
19世纪六七十年代，科学技术的发
展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不 穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进 了经济的发展。
能源领域的巨变
畜力、人力、 风力、水力 „„ 蒸汽 动力 电力
煤炭
电
（新能源）
蒸汽机
电力的应用
第二次工业革命
时间：19世纪下半期到20世纪初
2、电力广泛使用的作用：
①改善了人们的生活质量和生活方式；
②西方国家率先进入电气时代；
③使人类在材料领域由“棉花时代” 进入到“钢铁时代”。
（四大新型支柱产业： 电力、钢铁、石油化工、汽车制造） 轻工业 重工业
小游戏看谁说得多说得快?
列举家用电器名称: 规则:(1)以单行为单位:每单 行派一个代表。 (2)各代表 轮流说:只能说一种电器名 称:不能重复,否则淘汰，每 次考虑时间不能超过5秒,否 则淘汰。 代表们请快站起来！
第17课 电气时代的来临
第二次工业革命
一、人类对“电”的认识
1、人类认识电的过程
摩擦生电—— 雷电—— 电流、电磁感应—— 发明电池
2、电能的利用(发电机)
手摇发电机——电动机——自激式发电机
法国皮克希1832 德国雅可比1834 德国西门子1867
人类对“电”的认识
电 气 化 时 代 的 到 来
爱迪生是美国著名的发明家 和企业家。他一生共有2000多项 发明，在电影技术、矿业、建筑、 化工等方面有不少著名的发明， 是著名的“发明大王”。
你能说出爱迪 生有哪些发明 吗?
爱 迪 生 发 明 的 电 影 机
从爱迪生的事迹中 我们能学到什么精神？ 坚忍不拔的毅力和勤 奋好学的精神；勇于 创新、不畏艰难、不 惜为科学献身的精神。
第二次工业革命：
19世纪六七十年代，科学技术的发
展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不 穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进 了经济的发展。
能源领域的巨变
畜力、人力、 风力、水力 „„ 蒸汽 动力 电力
煤炭
电
（新能源）
蒸汽机
电力的应用
第二次工业革命
时间：19世纪下半期到20世纪初
2、电力广泛使用的作用：
①改善了人们的生活质量和生活方式；
②西方国家率先进入电气时代；
③使人类在材料领域由“棉花时代” 进入到“钢铁时代”。
（四大新型支柱产业： 电力、钢铁、石油化工、汽车制造） 轻工业 重工业
小游戏看谁说得多说得快?
列举家用电器名称: 规则:(1)以单行为单位:每单 行派一个代表。 (2)各代表 轮流说:只能说一种电器名 称:不能重复,否则淘汰，每 次考虑时间不能超过5秒,否 则淘汰。 代表们请快站起来！
第17课 电气时代的来临
第二次工业革命
一、人类对“电”的认识
1、人类认识电的过程
摩擦生电—— 雷电—— 电流、电磁感应—— 发明电池
2、电能的利用(发电机)
手摇发电机——电动机——自激式发电机
法国皮克希1832 德国雅可比1834 德国西门子1867
人类对“电”的认识
电 气 化 时 代 的 到 来
爱迪生是美国著名的发明家 和企业家。他一生共有2000多项 发明，在电影技术、矿业、建筑、 化工等方面有不少著名的发明， 是著名的“发明大王”。
你能说出爱迪 生有哪些发明 吗?
爱 迪 生 发 明 的 电 影 机
从爱迪生的事迹中 我们能学到什么精神？ 坚忍不拔的毅力和勤 奋好学的精神；勇于 创新、不畏艰难、不 惜为科学献身的精神。
北师大版九上第17课《电气时代的来临》word教案
北师大版九上第17课《电气时代的来临》word教案穿越时空同学们，看了上面几幅图，不知你作何感想?今天与我们的生活息息相关的电是从何而来的呢?从富兰克林冒着生命危险去验证雷电，到爱迪生发明电灯泡，再到家用电器的相继问世及钢铁业的兴起，人类在一步步地向前迈进，但也付出了一定的代价。
仅在富兰克林之前就有几位科学家在做验证雷电实验的过程中相继触电身亡。
那么，人类在对电的认知进程中是如何一步步迈进的?电怎么说给人类的生活带来了什么阻碍?请跟我来……感悟历史本课导航跨过障碍本课的重点是电的发明。
电的发明对其他行业有哪些阻碍?电的发明和使用成为人类技术史上的一个重要里程碑，20世纪后，电扇、冰箱、洗衣机等相继进入家庭；由于电力的广泛应用，其他行业也随之兴盛起来，其中以钢铁业为甚，因此，电力革命对其他行业的进展有专门大的促进作用。
互动天地活动目标通过学生亲自参加活动，切躯体会电力革命给人类生活带来的益处。
活动设计举办一个小型展览会，展现电力革命的成就。
1．搜集相关资料，统计周围的电器有多少种。
2．把电力革命的成就制成图片，需注明此电器的发明人和发明时刻。
3．把同学们设计的图片集中起来，举办一个班级展览会。
史海探究一、差不多功训练1．下列科学家中，在电力进展方面作出了重要奉献的有 ( )①爱迪生②本茨③西门子④莱特兄弟A.①②③ B．①③C．①②④ D．①③2．19世纪70年代，人类进入( )A．蒸汽时代B．电气时代C．原子时代 D．微机时代3．下列人物中，发觉了雷电的存在的是( )A．富兰克林 B．西门子C．法拉第 D．门捷列夫4．连一连美国西门子第一台手摇发电机法国雅可比发觉摩擦生电的现象德国皮克希发明避雷针英国富兰克林发明第一台有用的电机德国格雷发明第一台自激式发电机二、实践与探究5．1870年以后，科学技术的进展表现在的发觉和利用，新机器和的创制，的显现，新的传递工具的发明。
课课有话说学完本课后，不知你对电力事业的进展有何感叹?请把它写下来吧!自由阅读卡实际可用的发电机问世1819年，丹麦科学家奥斯特发觉了电流的磁效应，开始揭示电和磁之间的关系。
第17课电气时代的来临教学设计
第17课电气时代的来临教学设计第一篇：第17课电气时代的来临教学设计第17课电气时代的来临教学设计一、教材分析就世界史的范围说，从16世纪起，人类历史进入了近代时期，这是资本主义制度产生、确立、发展和走向成熟的时期。
近代时期包含了手工工场时期、蒸汽时代和开始进入电气时代等三个发展阶段。
大致从19世纪70年代到20世纪初西方先进资本主义国家发生了第二次工业革命，近代史由此进入新的时代即电气时代。
本课讲述的就是第二次工业革命电气时代兴起的历程。
教科书从人类对电认识的过程和电力取代蒸汽作为主要能源以及电的一系列重要发明三方面阐述了电气时代给人类带来的巨大变化。
能源领域的巨变和围绕电的发明是本课的主要内容，难点是认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
二、学情分析基于学生已经学习了第一次工业革命，学生对科技革命对人类发展的重要作用有了初步的认识。
但是课文中的隐性知识内容，学生不易理解，因此需要教师进行阐述解释。
以更多的现实生活中的例子激发学生的理解力，形成共识。
三、教学/学习目标及其对应的课程标准知识与能力了解第二次工业革命的基本概念、内容及特点。
了解人类对电的认识过程和应用历史，培养理解能力。
讲述爱迪生发明电器的故事，培养语言表达能力。
说明电作为新能源给人类生产和生活带来的巨大变化。
过程与方法利用课文中的小字、史料、插图充分展示课文中有关电气时代的特征和科学家的贡献。
小组分工合作积极收集有关电和电器对现实生活的影响等方面的资料，感受电和电器给人类生产和生活带来的巨大变化，从中学会合作，学会交流，加强学生的调查研究能力和处理信息的能力。
情感态度与价值观通过学习，了解电气时代的来临给世界带来的深刻变革，进一步加深认识科学技术是第一生产力；认识人类文明的演进和人类社会的发展，都是在生产力进步的基础上实现的。
学习爱迪生等科学家坚忍不拔的毅力和勤奋好学的精神，以及勇于创新、不畏艰难、不惜为科学献身的精神。
电气时代的来临第二次工业革命.ppt
第17课 电气时代的来临
第二次工业革命
一、人类对“电”的认识
公元前6世纪，希腊哲学家泰利斯发现并记载了摩擦过 的琥珀能吸引轻小物体。 到了十六世纪中期，英国物理学家吉尔伯特证实，琥珀 经摩擦后，会产生静电，玻璃等其它物体也可以摩擦生 电。 十八世纪，英国科学家格雷首次发现有些物体能传电， 有些则不能，这样，就把导体和绝缘体区别开来了。 他发现金属能传电而丝线则不能。他还注意到尖端放 电，从而想到电火花和雷电是不是一样的东西。
如进化论、细胞学说、能量守恒与转化定律等
④市场的扩大（市场条件）
如德意志、意大利的统一开辟了国内市场等
结合自己的经历，谈谈你从富兰 克林和爱迪生得到的人生启示，或者你认 为他们成功的秘诀是什么？
政治保障
对“电”
条件
经济基础 技术条件
的认识
能源领域
市场条件
的巨变
内容
围绕“电”
的发明 （第二次工业革命） 特点 —电力的广泛运用
A、电灯 B、留声机 C、电话 D、有线电报
自我测评 电的使用对人类具有什么意义？
书上习题（略）
评价
1、第二次工业革命的核心是
A
A、电力革命
B、新交通工具的创制
C、传递信息的新设备应用
D、新机器创制
2、不属于第二次工业革命表现的是 D A、新能源的发现和利用
B、新机器、新产品的创制
C、新交通工具和通讯手段的应用
D、计算机技术的发明与应用
3、人们说，爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。 主要依据是他
富兰克林，美国著 名的科学家。8岁上小 学，聪明、好学，成绩 突出。因为家境贫困， 10岁就退学，跟着父亲 学做肥皂和蜡烛。12岁 的时候，到哥哥詹姆士 的厂里当印刷工。在这 期间，他博览了许多有 名的著作，不仅获得了 丰富的科学文化知识， 而且养成了良好的自学
第二次工业革命
一、人类对“电”的认识
公元前6世纪，希腊哲学家泰利斯发现并记载了摩擦过 的琥珀能吸引轻小物体。 到了十六世纪中期，英国物理学家吉尔伯特证实，琥珀 经摩擦后，会产生静电，玻璃等其它物体也可以摩擦生 电。 十八世纪，英国科学家格雷首次发现有些物体能传电， 有些则不能，这样，就把导体和绝缘体区别开来了。 他发现金属能传电而丝线则不能。他还注意到尖端放 电，从而想到电火花和雷电是不是一样的东西。
如进化论、细胞学说、能量守恒与转化定律等
④市场的扩大（市场条件）
如德意志、意大利的统一开辟了国内市场等
结合自己的经历，谈谈你从富兰 克林和爱迪生得到的人生启示，或者你认 为他们成功的秘诀是什么？
政治保障
对“电”
条件
经济基础 技术条件
的认识
能源领域
市场条件
的巨变
内容
围绕“电”
的发明 （第二次工业革命） 特点 —电力的广泛运用
A、电灯 B、留声机 C、电话 D、有线电报
自我测评 电的使用对人类具有什么意义？
书上习题（略）
评价
1、第二次工业革命的核心是
A
A、电力革命
B、新交通工具的创制
C、传递信息的新设备应用
D、新机器创制
2、不属于第二次工业革命表现的是 D A、新能源的发现和利用
B、新机器、新产品的创制
C、新交通工具和通讯手段的应用
D、计算机技术的发明与应用
3、人们说，爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。 主要依据是他
富兰克林，美国著 名的科学家。8岁上小 学，聪明、好学，成绩 突出。因为家境贫困， 10岁就退学，跟着父亲 学做肥皂和蜡烛。12岁 的时候，到哥哥詹姆士 的厂里当印刷工。在这 期间，他博览了许多有 名的著作，不仅获得了 丰富的科学文化知识， 而且养成了良好的自学
第17课 电气时代的来临
三、第二次工பைடு நூலகம்革命主要发明家
项目 电器 交通 运输 人物
爱迪生
主要成就
电灯 、留声机等 1885年 ，成功地设计并制 卡尔•本茨 造了第一辆使用汽油内燃机 的汽车。 亨利•福特 1913年，首先在汽车的生产 中使用了 汽车流水线装配工艺。
莱特兄弟
1903年，成功地制造出人类 历史上第一架 飞机 。
时代特征
时代成果
（18世纪60年 代——19世纪 上半期）
第二次工业革命
珍妮机（哈格里 夫斯）、蒸汽机 （瓦特改良）、 蒸汽时代 汽船、铁路、火 车等
电灯、电话、汽 （19世纪六七十 电气时代 车、飞机等 年代——20世纪 上半期）
内燃机的发明与改进
1876年德国人奥托发明了第一 台新式的煤气内燃机。
b.新机器和新产品的创制: 内燃机、电机和电灯 c. 新交通运输 工具的出现: 汽车和飞机
d.新通讯手段的发明:电话和电报
人类对“电”的认识
摩擦生电
认 识 过 程
雷电 电磁感应
法拉第
电池的发明
富兰克林的风筝实验
人类对“电”的认识
手摇发电机
电 能 的 利 用
实用发电机
发 电 量 逐 渐 增 加
自激式发电机
1879年10月21日
1879年11月1日 1880年 1885年5月23日 1888年 1889年 1894年 1909年 1912年
白炽灯点燃40小时
申请碳丝灯专利 获得电灯发明专利权 提出无线电报专利 发明唱筒型留声机 完成活动电影机 在纽约开辟第一家活动电影放映机影院 蓄电池研究成功、制成传真电报 发明有声电影
非凡的轮子
1885年，卡尔· 本茨 设计并制造出世界上第 一辆使用汽油内燃机的汽车。他是德国奔驰汽 车公司的创始人，也被人们称为“汽车之父”。
九年级(上)历史：第17课-电气时代的来临
1、电力的应用，引发了一系列改变人们生产和生 活条件的发明与创造。其中美国科学家 爱迪生的 成就最突出。他一生共有2000多项发明，其中包 括 电灯 、留声机 、 腊纸 和 油印机 等，被 称为 发明大王 。
2、由于使用电力，各工业部门快速发展起来， 特别是 钢铁 行业的发展，使人类在材料领域 告别了棉花时代，进入到 钢铁时代 。
新课导入
两幅图片反映了哪次革命的成果？图中的机 器分别是什么？由谁发明的？使人类进入了 什么时代？
如果说第一次工业革命是从棉纺织业开始， 以蒸汽机使用为标志，以资本主义工厂制度 的确立为完成的话，那只是完成工业进步的 第一步飞跃。接着而来的第二次工业革命， 是从重工业的变革开始，以电力的应用为标 志，以产业结构的巨大变化而告终。
人类社会从“蒸汽时代”跨入了 电气时代
。
3、爱迪生是 美 国人，发明了电灯、留声机、蜡纸等
人们称他为 发明大王
。
课堂演练
《建构式生态课堂学习指导》 第67页“检测反馈”
第17课 电气时代的来临
——第二次工业革命
学习目标
1、掌握第二次工业革命的内容及 特点。
2、列举电力广泛使用的史实 3、讲述爱迪生发明电器的故事，
认识电器的广泛使用对提高人类 社会生活质量的重要作用。
学习新课
一、人类对电的认识
1、自学课文了解人类对电的认识过程。
摩擦生电 雷电 电磁感应 电池的发明
2、知道人类在电能利用上有哪些新发明？
发
1832年，法国·皮克希发明第一台手摇发电机； 电
1834年，德国·雅可比制造了第一台实用的电动机； 1867年，德国·西门子制造了第一台自激式发送电问题的解决
电力开始被大规模的使用
电气时代来临了！
2、由于使用电力，各工业部门快速发展起来， 特别是 钢铁 行业的发展，使人类在材料领域 告别了棉花时代，进入到 钢铁时代 。
新课导入
两幅图片反映了哪次革命的成果？图中的机 器分别是什么？由谁发明的？使人类进入了 什么时代？
如果说第一次工业革命是从棉纺织业开始， 以蒸汽机使用为标志，以资本主义工厂制度 的确立为完成的话，那只是完成工业进步的 第一步飞跃。接着而来的第二次工业革命， 是从重工业的变革开始，以电力的应用为标 志，以产业结构的巨大变化而告终。
人类社会从“蒸汽时代”跨入了 电气时代
。
3、爱迪生是 美 国人，发明了电灯、留声机、蜡纸等
人们称他为 发明大王
。
课堂演练
《建构式生态课堂学习指导》 第67页“检测反馈”
第17课 电气时代的来临
——第二次工业革命
学习目标
1、掌握第二次工业革命的内容及 特点。
2、列举电力广泛使用的史实 3、讲述爱迪生发明电器的故事，
认识电器的广泛使用对提高人类 社会生活质量的重要作用。
学习新课
一、人类对电的认识
1、自学课文了解人类对电的认识过程。
摩擦生电 雷电 电磁感应 电池的发明
2、知道人类在电能利用上有哪些新发明？
发
1832年，法国·皮克希发明第一台手摇发电机； 电
1834年，德国·雅可比制造了第一台实用的电动机； 1867年，德国·西门子制造了第一台自激式发送电问题的解决
电力开始被大规模的使用
电气时代来临了！
第17课电气时代的来临
1870—1900年世界工业总产值增长 了200％，而在1900年的总产值中，美、 德、英、法四国就占了72％。这四国正 是第二次工业革命中发明创造最集中的 国家，尤其是德国和美国。
工业革命和科技发展所带来的启示
1.科技是第一生产力，推动了人类社会的进步。 2.一个国家和民族只有吸收、借鉴外来优秀文
பைடு நூலகம்
化才能发展，才能创造前所未有的灿烂文化。
3.我们应树立科教兴国的战略思想和可持续发 展的思想。
对“科技是双刃剑”的看法
这个观点正确。科技促进了生产力的提 高，有利于人类社会的进步，但也带来了许
多负面效应，如环境污染、使战争更加惨烈。
我们要合理利用科技成果，让科技造福人类。
1887年，德国人卡尔· 本茨制造出三轮汽车。
莱特兄弟
中国飞机设计师——冯如
19世纪中期，美国人莫尔斯 首次拍有线电报成功。
19世纪晚期，意大利人马可尼 发明无线电报。
第二次科技革命的特点
1.自然科学同工业生产的迅速结合 2.新技术发明几乎同时发生在几个国家 3.一些国家两次工业革命交叉进行
新能源的发现和利用
新机器和新产品的创制 新交通运输工具的发明
远距离传递信息的新技术和 新设备的发明和应用
1831年，英国科学 家法拉第发现了电磁感 应现象。
1866年，德意志人西门子研制出了发电机。
1876年，奥托利用德罗夏的内燃机原理，设计并 制造了第一台以煤气为燃料，火花点火，单缸卧式 的四冲程四马力内燃机，成为内燃机的正式发明者。
第17、18课
电气时代的来临 叩响现代文明的大门
从16世纪起，人类历史进入了 近代时期，包含了手工工场时代、 蒸汽时代和电气时代。
第17课_电气时代的来临
电力开始被大规模的使用
电气时代来临了！
人类对“电”的认识
“电气时代”到来： 远距离传送电问题的解决。
第二次工业革命
1、含义：
19世纪七十年代，科学技术的发展突飞猛 进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速 应用于工业生产，大大促进了经济的发展。这 就是第二次工业革命
2、发生的条件
（1）19世纪下半期，世界上主要资本 主义国家政治制度逐渐趋于完善。 （2）政治稳定带来了经济繁荣，为科学 研究提供了条件。 （3）自然科学的新突破，为资本主义发 展所要求的新技术革命准备了条件。
爱迪生只上过三个月 的学，却对人类贡献这么 大，他成功的秘诀是什么 呢？他的发明创造都是他 一个人的努力结果吗？对 你有何启示？
贝尔
贝尔发明了电话
1837年，发明了有线电报， 1894年，发明了无线电报。
20世纪初开始，家用电器（电 熨斗、洗衣机、电风扇、电冰箱） 问世，相继进入家庭，西方国家率 先进入电命内容（或表现）有： （1）主要包括 新能源 的发现和应用； （2） 新机器 和 新产品 的创制 （3） 新交通工具 出现 （4） 远距离传递信息的新技术和新设备 的发明与应用。 2 、第二次工业革命的特点是 电力得到广泛应用 。 人类社会从“蒸汽时代”跨入了 电气时代 。
6、第二次工业革命的特点
是以电力为核心的革命。 以电力的广泛应用为主要标志， 人类社会从“蒸汽时代”跨进了“电气时 代”。
发明家
托马斯•爱迪生
爱迪生是美国著名的发明家和企业家。他一生共有2000多项发明，在 电影技术、矿业、建筑、化工等方面有不少著名的发明，是著名的 “发明大王”。
爱 迪 生 发 明 的 电 影 机
第二次工业革命
3、时间：19世纪70年代---20世纪中叶
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帆船
19世纪末 1949年 1979年
火车 轰炸机 超音速飞机
3年
43天
94小时
14小时零6分
汽车和飞机的 发明对人类社会发 展的影响。
非凡的轮子与翅膀 急剧改变了人类的社 会面貌和生活方式
主要资本主义国家在世界工业生产 中 比重的变化
40 35 30 25 20 15 10 5 0 法国 英国 德国 美国
内燃机的发明与改进
1876年德国人奥托 发明了第一台新式 的煤气内燃机。
二.非凡的轮子与翅膀
1.汽车的发明与改进 （1）世界上第一辆汽车： 1885年，卡尔· 本茨 设计并制造出世界上第一 辆实用汽油内燃机的汽车。他也被人们称 为“汽车之父”
卡尔本茨和戴姆勒 制成了世界上第一辆汽车
（2）世界上第一条汽车生产流水线
东芝开利母公司之一的美国 开利公司创始人开利博士是 世界上第一台空调的发明者, 开利公司是世界上最大的空 调公司,年销售额在80亿美元 以上 。
1800年，法国人首先发明了洗衣机，其桶里装有 沉重的旋翼用来搅拌衣服。这种洗衣机用手柄驱 动。它虽然比手洗提高了效率，但仍需人们付出 很多体力。1901年，美国人阿尔瓦费希尔设计制 造了世界上第一台电动洗衣机。后来，涡轮式、 滚筒式洗衣机相继问世，促进了家用洗衣机的发 展和普及。但这些洗衣机都少不了洗衣粉。英国 人瓦尔纳布发现水中的气泡对机械有腐蚀作用。 科学家巧妙地把这种“气蚀”原理用于洗衣机。 日本人首先在洗衣机里输入超声波，利用超声波 使水产生气泡，借助气泡把衣服表面的污垢清除 掉。后来，科学家又发明了另一种不用洗衣粉的 洗衣机，即利用真空作用，使缸内的水呈沸腾状 而产生大量气泡，以清除衣服上的肮脏微粒。
项目
人物
主要成果
电器
爱迪 生 动力机 奥托 本茨
交通运 福特 输 莱特 兄弟
电灯. 留声机
1876年，研制出第一台新式的煤气内燃机 1885年，设计并制造了世界上第一辆使用 汽油内燃机的汽车。
1913年，首先在汽车的生产中使用 了流水线装配工艺。 成功地制造出人类历史上第一架飞 机。
工业革命
结合课本第96～97页的内
容，想一想第二次工业革 命有何影响。
利：从Βιβλιοθήκη 济角度看----社会财富迅速增加；出现垄断
组织
从政治角度看----垄断资本主义时代，社会趋于
相对稳定
从文化角度看----精神生活更加丰富多彩
弊：
1、第二次工业革命的出现并没有根除资本主义社会 原有的弊端，人与人之间的贫富差距仍旧悬殊。 2、在国际上，资本主义列强对弱小国家的侵略、瓜 分与掠夺日甚一日。
2004中考题
电灯
电视机
电冰箱
电饭煲
微波炉
洗衣机
空调
电风扇
数码相机
VCD\DVD
电吹风
熨斗
炒冰机
电热水器
投 币 式 立 体 电 影 机
从国家来讲 坚持以经济建设为中心，为科技发展奠 定物质基础；大力发展科技文化教育事 （历史教训）： 业，实施科教兴国战略；重视、尊重人
才，充分发挥科技人才的作用，要 建立知识创新体系，鼓励知识创新。
二、能源领域的巨变
1、第二次工业革命发生的条件
为什么在19世 纪最后几十年能够 发生重大的科技革 命和工业革命？
二、能源领域的巨变
2、第二次工业革命的内容 (1).新能源 (2).新机器和新产品(3).新交 通运输工具(4).新通讯技术和设备
3、第二次工业革命的特点
——电力的广泛运用
人类进入电气时代
电力的广泛运用
2 这次科技革命中产生了哪些 新兴的产业部门？
主要是：电力、电讯、化 工、汽车、石油等工业
下列当今社会生活里，与第 二次工业革命中的创造发明 无关的是 A．打电话拜年 B. 乘公交车上班 C．用电脑办公 D．坐飞机旅游
2004模拟题
第二次工业革命使人类进入了 A．蒸汽时代 B. 电气时代 C．信息时代 D．知识经济时代
第18课 叩响现代文明的大门
火车和汽船作为交通工具有 哪些不方便的地方？
火车： 汽船： 运量大，但是不够方便灵活。 速度太慢。
蒸汽机： 体积庞大，燃料使用不方 便，噪声大，污染多。
1769年居纽发明的蒸汽汽车
一、内燃机的发明与改进
蒸汽机
内燃机
1 1876年，德国奥托研制出第一台新式的煤 气内燃机。 2 燃料：1854西里曼（美）成功的分离了石油 3 1859 美国人在宾夕法尼亚打出了世界上第 一口油井。
从学生个人讲：
要努力学习科学文化知识，掌握 高科技知识，努力参加社会实践， 培养创新精神和创新意识。 从经济学上讲： 要实现经济增长方式的转变，主要依靠 科技进步和提高经济效益，充分认识科 技是第一生产力。
电饭煲的发明,可以让人懒得砍 柴烧火;电话的发明,可以让人懒 得写信;汽车的发明,可以让人懒 得走路;机器人的发明,可以让人 类懒得做家务……在新新人类 眼里,科技时代的懒是一种美德。 而科技最根本的任务,似乎就是 帮助人类懒汉化生存。
2002中考题
电视机的发明人是谁?
1924年,英国人贝尔德发明了 最原始的电视机,用电传输了 图像。 美国RCA1939 年推出 世界上第一台黑白电视机,到 1953 年设定全美彩电标准以 及 1954 年推出 RCA 彩色电 视机...
有关电冰箱的发明有很多种说 法,比如:1913年诞生于美国芝 加哥的名叫Domelre的家用电 冰箱是第一台。比较多的说法 是瑞典工程师柏拉腾 (Balzer von Platen ) 和孟德 (Carls Munters) 率先制成首台电冰 箱,并将专利权卖给美国...
第17课 电气时代 的来临
第二次工业革命
●学习重点的提示
1．第二次工业革命及电能的开发和利用。 2．第二次工业革命使人类进入了电气时代 。 3．第二次工业革命的突出特点是广泛性， 这里指的是地域上的广泛和科技门类上的广 泛。 4．“发明大王”爱迪生为电能的开发和利 用作出了杰出的贡献。 5．电气和钢铁时代的到来标志着现代工业 化的兴起。
“装在轮子上的国家”——美国
•2.飞机的发明与改进
热气球
飞艇
飞机
1903年，“飞行者一号”，世界上第一架飞机。 飞机的发明者——莱特兄弟
“航空飞行器的先驱” ----莱特兄弟
中国人的飞天梦造 中
者国 第 一 冯架 如飞 机 的 制 —— 1909
飞机的优势
时间 工具 环球一 周所需 时间 1520年
三、围绕“电”的发明
1、 “发明大王”爱迪生
发明家
托马斯•爱迪生
（1847---1931）
你能说出爱迪 生有哪些发明 吗?
把“电”的福音传播到人 间的天使是 （ ）
Ａ、格雷 Ｂ、富兰克林
Ｃ、法拉第 Ｄ、爱迪生
学会根据课本出题
三、围绕“电”的发明 2、电给人类带来 的巨大变化
请回答：
1 人类历史上第二次科技革命 的主要标志是什么？
一、人类对“电”的认识
1、人类认识电的过程
摩擦生电—— 雷电——
电磁感应—— 电池的发明
2、电能的利用(发电机)
在公元1831年，法拉第将一个封闭电路 中的导线通过电磁场，导线转动有电流 流过电线，法拉第因此了解到电和磁场 之间有某种紧密的关连，他建造了第一 座发电机原型，就在法拉第发现电磁感 应原理的第二年，受法拉第发现的启示， 法国人皮克希应用电磁感应原理制成了 最初的发电机。 1867 年，德国发明家韦 纳〃冯〃西门子对发电机提出了重大改 进。他认为，在发电机上不用磁铁（即 永久磁铁），而用电磁铁，这样可使磁 力增强，产生强大的电流。
1913年美国人福特首先使用了汽车流 水线装配工艺,大大提高了汽车产量， 汽车开始进入普通家庭，美国因此被称 为“装在轮子上的国家”。
1903年福特A型车
1910年福特T型车
美国1915年生产的福特T型车
美国福特V8型小客车（1949年）
材料一、福特公司在标准化生产后， 制做一辆老式汽车的工时，从12小时 减少到2个半小时。
科学技术是第一生产力
在过去的100多年里，人类发明了电话、电报、 电视、原子弹、电子计算机和人造卫星。1969年 问世、1993年才对公众开放的因特网迅速发展， 到1999年底，全球因特网使用者达2.6亿。计算 机网络已经把全世界连成了一个“地球村”。 根据上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）第二、第三次科技革命分别以什么为主 要标志? (2分) （2）第二、第三次科技革命分别使人类社会 进入什么时代?(2分) （3）科技革命对人类社会产生的重大影响说 明了什么?(1分)
19世纪末 1949年 1979年
火车 轰炸机 超音速飞机
3年
43天
94小时
14小时零6分
汽车和飞机的 发明对人类社会发 展的影响。
非凡的轮子与翅膀 急剧改变了人类的社 会面貌和生活方式
主要资本主义国家在世界工业生产 中 比重的变化
40 35 30 25 20 15 10 5 0 法国 英国 德国 美国
内燃机的发明与改进
1876年德国人奥托 发明了第一台新式 的煤气内燃机。
二.非凡的轮子与翅膀
1.汽车的发明与改进 （1）世界上第一辆汽车： 1885年，卡尔· 本茨 设计并制造出世界上第一 辆实用汽油内燃机的汽车。他也被人们称 为“汽车之父”
卡尔本茨和戴姆勒 制成了世界上第一辆汽车
（2）世界上第一条汽车生产流水线
东芝开利母公司之一的美国 开利公司创始人开利博士是 世界上第一台空调的发明者, 开利公司是世界上最大的空 调公司,年销售额在80亿美元 以上 。
1800年，法国人首先发明了洗衣机，其桶里装有 沉重的旋翼用来搅拌衣服。这种洗衣机用手柄驱 动。它虽然比手洗提高了效率，但仍需人们付出 很多体力。1901年，美国人阿尔瓦费希尔设计制 造了世界上第一台电动洗衣机。后来，涡轮式、 滚筒式洗衣机相继问世，促进了家用洗衣机的发 展和普及。但这些洗衣机都少不了洗衣粉。英国 人瓦尔纳布发现水中的气泡对机械有腐蚀作用。 科学家巧妙地把这种“气蚀”原理用于洗衣机。 日本人首先在洗衣机里输入超声波，利用超声波 使水产生气泡，借助气泡把衣服表面的污垢清除 掉。后来，科学家又发明了另一种不用洗衣粉的 洗衣机，即利用真空作用，使缸内的水呈沸腾状 而产生大量气泡，以清除衣服上的肮脏微粒。
项目
人物
主要成果
电器
爱迪 生 动力机 奥托 本茨
交通运 福特 输 莱特 兄弟
电灯. 留声机
1876年，研制出第一台新式的煤气内燃机 1885年，设计并制造了世界上第一辆使用 汽油内燃机的汽车。
1913年，首先在汽车的生产中使用 了流水线装配工艺。 成功地制造出人类历史上第一架飞 机。
工业革命
结合课本第96～97页的内
容，想一想第二次工业革 命有何影响。
利：从Βιβλιοθήκη 济角度看----社会财富迅速增加；出现垄断
组织
从政治角度看----垄断资本主义时代，社会趋于
相对稳定
从文化角度看----精神生活更加丰富多彩
弊：
1、第二次工业革命的出现并没有根除资本主义社会 原有的弊端，人与人之间的贫富差距仍旧悬殊。 2、在国际上，资本主义列强对弱小国家的侵略、瓜 分与掠夺日甚一日。
2004中考题
电灯
电视机
电冰箱
电饭煲
微波炉
洗衣机
空调
电风扇
数码相机
VCD\DVD
电吹风
熨斗
炒冰机
电热水器
投 币 式 立 体 电 影 机
从国家来讲 坚持以经济建设为中心，为科技发展奠 定物质基础；大力发展科技文化教育事 （历史教训）： 业，实施科教兴国战略；重视、尊重人
才，充分发挥科技人才的作用，要 建立知识创新体系，鼓励知识创新。
二、能源领域的巨变
1、第二次工业革命发生的条件
为什么在19世 纪最后几十年能够 发生重大的科技革 命和工业革命？
二、能源领域的巨变
2、第二次工业革命的内容 (1).新能源 (2).新机器和新产品(3).新交 通运输工具(4).新通讯技术和设备
3、第二次工业革命的特点
——电力的广泛运用
人类进入电气时代
电力的广泛运用
2 这次科技革命中产生了哪些 新兴的产业部门？
主要是：电力、电讯、化 工、汽车、石油等工业
下列当今社会生活里，与第 二次工业革命中的创造发明 无关的是 A．打电话拜年 B. 乘公交车上班 C．用电脑办公 D．坐飞机旅游
2004模拟题
第二次工业革命使人类进入了 A．蒸汽时代 B. 电气时代 C．信息时代 D．知识经济时代
第18课 叩响现代文明的大门
火车和汽船作为交通工具有 哪些不方便的地方？
火车： 汽船： 运量大，但是不够方便灵活。 速度太慢。
蒸汽机： 体积庞大，燃料使用不方 便，噪声大，污染多。
1769年居纽发明的蒸汽汽车
一、内燃机的发明与改进
蒸汽机
内燃机
1 1876年，德国奥托研制出第一台新式的煤 气内燃机。 2 燃料：1854西里曼（美）成功的分离了石油 3 1859 美国人在宾夕法尼亚打出了世界上第 一口油井。
从学生个人讲：
要努力学习科学文化知识，掌握 高科技知识，努力参加社会实践， 培养创新精神和创新意识。 从经济学上讲： 要实现经济增长方式的转变，主要依靠 科技进步和提高经济效益，充分认识科 技是第一生产力。
电饭煲的发明,可以让人懒得砍 柴烧火;电话的发明,可以让人懒 得写信;汽车的发明,可以让人懒 得走路;机器人的发明,可以让人 类懒得做家务……在新新人类 眼里,科技时代的懒是一种美德。 而科技最根本的任务,似乎就是 帮助人类懒汉化生存。
2002中考题
电视机的发明人是谁?
1924年,英国人贝尔德发明了 最原始的电视机,用电传输了 图像。 美国RCA1939 年推出 世界上第一台黑白电视机,到 1953 年设定全美彩电标准以 及 1954 年推出 RCA 彩色电 视机...
有关电冰箱的发明有很多种说 法,比如:1913年诞生于美国芝 加哥的名叫Domelre的家用电 冰箱是第一台。比较多的说法 是瑞典工程师柏拉腾 (Balzer von Platen ) 和孟德 (Carls Munters) 率先制成首台电冰 箱,并将专利权卖给美国...
第17课 电气时代 的来临
第二次工业革命
●学习重点的提示
1．第二次工业革命及电能的开发和利用。 2．第二次工业革命使人类进入了电气时代 。 3．第二次工业革命的突出特点是广泛性， 这里指的是地域上的广泛和科技门类上的广 泛。 4．“发明大王”爱迪生为电能的开发和利 用作出了杰出的贡献。 5．电气和钢铁时代的到来标志着现代工业 化的兴起。
“装在轮子上的国家”——美国
•2.飞机的发明与改进
热气球
飞艇
飞机
1903年，“飞行者一号”，世界上第一架飞机。 飞机的发明者——莱特兄弟
“航空飞行器的先驱” ----莱特兄弟
中国人的飞天梦造 中
者国 第 一 冯架 如飞 机 的 制 —— 1909
飞机的优势
时间 工具 环球一 周所需 时间 1520年
三、围绕“电”的发明
1、 “发明大王”爱迪生
发明家
托马斯•爱迪生
（1847---1931）
你能说出爱迪 生有哪些发明 吗?
把“电”的福音传播到人 间的天使是 （ ）
Ａ、格雷 Ｂ、富兰克林
Ｃ、法拉第 Ｄ、爱迪生
学会根据课本出题
三、围绕“电”的发明 2、电给人类带来 的巨大变化
请回答：
1 人类历史上第二次科技革命 的主要标志是什么？
一、人类对“电”的认识
1、人类认识电的过程
摩擦生电—— 雷电——
电磁感应—— 电池的发明
2、电能的利用(发电机)
在公元1831年，法拉第将一个封闭电路 中的导线通过电磁场，导线转动有电流 流过电线，法拉第因此了解到电和磁场 之间有某种紧密的关连，他建造了第一 座发电机原型，就在法拉第发现电磁感 应原理的第二年，受法拉第发现的启示， 法国人皮克希应用电磁感应原理制成了 最初的发电机。 1867 年，德国发明家韦 纳〃冯〃西门子对发电机提出了重大改 进。他认为，在发电机上不用磁铁（即 永久磁铁），而用电磁铁，这样可使磁 力增强，产生强大的电流。
1913年美国人福特首先使用了汽车流 水线装配工艺,大大提高了汽车产量， 汽车开始进入普通家庭，美国因此被称 为“装在轮子上的国家”。
1903年福特A型车
1910年福特T型车
美国1915年生产的福特T型车
美国福特V8型小客车（1949年）
材料一、福特公司在标准化生产后， 制做一辆老式汽车的工时，从12小时 减少到2个半小时。
科学技术是第一生产力
在过去的100多年里，人类发明了电话、电报、 电视、原子弹、电子计算机和人造卫星。1969年 问世、1993年才对公众开放的因特网迅速发展， 到1999年底，全球因特网使用者达2.6亿。计算 机网络已经把全世界连成了一个“地球村”。 根据上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）第二、第三次科技革命分别以什么为主 要标志? (2分) （2）第二、第三次科技革命分别使人类社会 进入什么时代?(2分) （3）科技革命对人类社会产生的重大影响说 明了什么?(1分)