幼儿园特殊教育资源教室使用记录表内容
特殊教育资源教室使用管理制度
特殊教育资源教室使用管理制度
为确保资源教室的有效性和实用性，特制定管理制度如下：
1.对儿童进行初步筛查以与对县级鉴定结果不断印证，并将有关资料建档保存，注意鉴定资料的保密性。
2.保持资源教室的通风、干燥、清洁，经常对室内设施进行整理、检查，以保证室内设备完好。
3.对到资源教室接受特殊服务的儿童进行心理与教育辅导。
4.根据个别教育计划，合理安排训练课程，对特殊儿童实施潜能挖掘与教育与补偿训练。
5.对接受服务的特殊儿童的个别辅导、训练内容与效果作好记录与总结。
6.对接受特殊服务的学生进行设施的操作技术指导，确保设备的完好和学生人身安全。
7.凡经允许进入室内人员，在借阅档案资料或使用结束后，要把使用物品放回原处，确保资料与设施的完好无损。
8.每次活动结束后，资源教师要认真填写资源教室活动手册，活动手册用完之后要存档保存。
9.在资源教室对学生进行个别辅导后，要与时填写个别辅导记录。
10．保持室内卫生，与时关闭门窗，做好安全防卫工作。
为充分开发利用特殊教育资源室的功能和资源，保证特殊教育资源室的安全，特制定本办法。
11.特教资源室的所有物品统一由特殊教育老师管理。
未经特教老师同意，学校其他人员严禁进入特殊教育资源室。
12.未经分管领导同意，所有物品不能外借。
2021年最新幼儿园教育资源利用情况登记表汇总
幼儿园教育资源利用情况登记表汇总大班教育资源利用情况一览表大班主题（一）：《相反国》实施时间：2 月27日—3 月14 日大班主题（二）：《小工具大妙用》实施时间：3月17日——4月11日大班主题（三）：《盖房子》实施时间：4月21日——5月16 日大班主题（四）：《再见了幼儿园》实施时间：5 月19日——6 月13 日大班社区活动计划社区本身就是一部大教材，无时无赢得不在起着教育作用。
幼儿园周围的自然景观、风土人情，各种社会机构以及人员都是对幼儿进行教育时的可利用资源。
此外，社区生活中的一些大事，如环境保护等活动都可做为幼儿教育的内容，使社区环境成为幼儿教育的大课程，只要我们教师有心去发现去挖掘。
家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境。
幼儿园教育固然很重要，但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。
幼儿的成长、长辈的教育态度和教养方式、邻里和社区居民的言行举止、精神风貌等，都会直接或潜移默化地影响着幼儿。
家、园密切配合、目标一致，共育幼儿。
根据我班幼儿年龄的特点，我们决定就在幼儿园里或者周围开展一些社区活动具体计划如下：（一）目标与措施加强社区联系途径，提高教育合力1、生动多样的社区活动2、丰富幼儿的社会知识3、定期与不定期与社区联系，让社区及时了解幼儿园工作（二）具体安排2、3月份：元宵节、三八妇女节（去超市给妈妈买礼物）庆祝活动4月份：春游活动5月份：参观小学、六一儿童节6月份：大班毕业典礼幼儿园家长资源的合理利用科技的日新月异,给幼儿带来了优良的教育环境,这就给教育带来了更为可行的基础。
学科的不断完善和发展,对教育质量的要求也在不断提高。
充分地利用和开发各种教育资源，已成为当前幼儿园课程改革的热点。
家长来自各行各业，可谓人才济济，是幼儿园一份丰厚、宝贵的教育资源，它弥补了幼儿园某方面资源的空缺。
我们要充分利用开发家长资源，调动家长力量，通过多种形式的活动和服务, 把家长这一有利的资源转化成班级教育活动的资源，形成班级教育合力，让家长主动参与到幼儿园教育中来，使他们成为教师的合作伙伴，为班级幼儿教育提供更多的帮助和强有力的支持，有效地提高保教工作的质量，促进幼儿全面健康的发展。
幼儿园功能室使用记录
备注:
1、珍惜孩子宝贵的作品 2、使用后请及时的整理，便于其他班级的正常使用
小星星幼儿园科学发现室使用记录
日期
班级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
小星星幼儿园多功能室活动记录
日期节次ຫໍສະໝຸດ 班级使用者使用情况
小星星幼儿园图书室使用记录
日期
班级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
小星星幼儿园舞蹈室使用记录
日期
班级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
小星星幼儿园美工室使用记录
活动时间
活动班级
活动内容
使用物品及数量
幼儿园功能室使用记录之欧阳歌谷创编
欧阳歌谷（2021.02.01）
日期
班级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
小星星幼儿园多功能室活动记录
日期星星幼儿园图书室使用记录
日期
班级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
小星星幼儿园舞蹈室使用记录
日期
班级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
小星星幼儿园美工室使用记录
活动时间
活动班级
活动内容
使用物品及数量
使用结果
备注：
1、珍惜孩子宝贵的作品。
2、使用后请及时的整理，便于其他班级的正常使用。
留守儿童活动室仪器设备使用记录
留守儿童活动室仪器设备使用记录
留守儿童活动室是为解决农村留守儿童的问题而设立的，活动室的宗旨是为留守儿童提供一个安全、舒适、健康、快乐的学习和生活环境。
为了更好地满足留守儿童的需求，留守儿童活动室应当配备一定的仪器设备，以下是留守儿童活动室仪器设备使用记录的参考内容。
1.教育类设备：留守儿童活动室应当配备一些教育类设备，如
电视机、DVD机、教育软件等。
这些设备能够以视听方式为
留守儿童提供寓教于乐的学习方式，激发孩子们学习的兴趣。
2.游戏类设备：留守儿童活动室也需要配备游戏类设备，如台球、乒乓球、篮球架、游乐设施等。
这些设备能够在留守儿童的闲暇时间提供体育锻炼和娱乐，增强孩子们身体素质和协作精神。
3.安全类设备：留守儿童活动室应当配备一些安全类设备，如
消防器材、急救箱、监控器材等。
这些设备能够提高儿童安全意识，妥善应对突发事件。
4.餐具类设备：留守儿童活动室应当配备餐具类设备，如碗筷、饭盒、电饭煲等。
这些设备能够为留守儿童提供方便的餐食，保证其正常的生活需求。
5.空气净化器和除湿机：由于部分农村地区的环境污染和湿度
较高，在活动室内放置空气净化器和除湿机可以保证留守儿童的身体健康，同时提供一个舒适的环境。
6.上网类设备：为了提高留守儿童的信息化水平，活动室应当
配备上网设备，如电脑、路由器等。
为了保护留守儿童的安全，应当对设备进行限制和监控，不允许留守儿童访问不良网站。
以上是留守儿童活动室仪器设备使用记录的参考内容，为了保证设备的安全使用和保养，应当建立完善的使用记录和保养记录，定期进行设备的检修和更新，确保为留守儿童提供一个优质的学习和生活环境。
幼儿园功能室使用记录之欧阳美创编
活动班级
活动内容
使用物品及数量
使用结果
备注：
1、珍惜孩子宝贵的作品。
2、使用后请及时的整理，便于其他班级的正常使用。
时间：2021.01.01
创作：欧阳美
小星星幼儿园科学发现室使用记录
时间：2021.01.01
创作：欧阳美
日期
班级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
小星星幼儿园多功能室活动记录
日期
节次
班级
使用者
使用情况
小星星幼儿园图书室使用记录
日期
班级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
小星星幼儿园舞蹈室使用记录
日期
班级
使用物品
使用情况
使用人
管员
小星星幼儿园美工室使用记录
多功能教室使用记录)(资源应用)
多功能教室使用记录
年级
主题
文明礼仪知多少
教师
时间
主要内容
通过观看视频了解青少年形象与礼仪，
多功能教室使用记录
年级
主题
中华名人勤学故事
教师
时间
主要内容
通过观看中华名人勤学故事，教育学生要珍惜学习机会，努力学习
多功能教室使用记录
年级
主题
班级管理
教师
时间
主要内容
组织各个班主任观看《全国优秀班主任班级管理精彩案例集锦》，加强对班级管理的认识
8，不能在马路上玩耍，打闹。
多功能教室使用记录
年级
主题
学习要专注
教师
时间
主要内容
通过视频帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。
多功能教室使用记录
年级
主题
预防艾滋病
教师
时间
主要内容
通过播放视频教育学生正确认识艾滋病。增强预防艾滋病、自我保护意识和能力以及培养学生健康的生活方式。
多功能教室使用记录
年级
主题
镜子里的我
教师
时间
主要内容
通过看视频帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是悦纳自己。通过活动，引导学生正确地评价自己。知道正确评价自己有利于身心健康。能够接纳自己的优缺点，充分利用自己的长处，使自己快乐地学习和生活。
幼儿园功能室使用记录
日期
班级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
小星星幼儿园多功能室活动记录
日期
节次
班级
使用者
使用情况
小星星幼儿园图书室使用记录
日期
班级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
小星星幼儿园舞蹈室使用记录
日期
班级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
小星星幼儿园美工室使用记录活Leabharlann 时间活动班级活动内容
使用物品及数量
使用结果
备注：
1、珍惜孩子宝贵的作品。
2、使用后请及时的整理，便于其他班级的正常使用。
幼儿园功能室使用记录之欧阳家百创编
活动班级
活动内容
使用物品及数量
使用结果
备注：
1、珍惜孩子宝贵的作品。
2、使用后请及时的整理，便于其他班级的正常使用。
小星星幼儿园科学发现室使用记录
欧阳家百（2021.03.07）
日期
班级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
小星星幼儿园多功能室活动记录
日期
节次
班级
使用者
使用情况
小星星幼儿园图书室使用记录
情况
使用人
管理员
小星星幼儿园舞蹈室使用记录
日期
班级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
小星星幼儿园美工室使用记录