现代远程教育资源使用记录表
远程教育资源在教学中的应用
远程教育资源在我校教学中的应用柳州市西鹅小学黎锋农村中小学现代远程教育工程在我校的实施，使我校也搭上了信息时代的列车,丰富的教育教学资源，转变我们的教育教学理念，开阔我们的视野，优化我们的教学手段，提高课堂教学效率，促进学校的教育教学发展。
然而，农村中小学现代远程教育工程最终体现在教学上，体现在使用上，这是远程教育的落脚点。
因此，设备不能做摆设，不能做样子，要尽可能提高使用率、提高利用率，让来之不易的教学设备最大限度的发挥作用，发挥投资效益。
如何有效、高效的运用这些资源，是我们应该思考的重点。
结合我校实践，我把远程教育资源在我校的利用情况作积极开展资源应用公开教学活动一简单的小结，以使我校的远程教育工作开展得更有成效。
一、提高认识，加强对农远教育工作的管理依托农村中小学现代远程教育工程的实施，我们教师可以从远程教育中快速地获取许多优质的教育资源。
开始我们对远程教育资源不熟悉、对远程教育资源的运用比较陌生，致使资源的利用质量不是很高。
随着培训活动的开展和不断深入，我们逐渐地认识到：利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村中小学教育的时空界限，迅速地了解到国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，帮助自己更好地领会新课程改革的教学理念、学到许多优秀教师的教学方法。
同时，利用远程教育资源，能促进教学环境和教学手段的多样化，更好地激发孩子们的学习兴趣，更快地转变孩子们的学习方式，同样也使教师尽快从知识的传播者转变为学生学习的引导者和组织者。
二、加强培训，提高素质为全面提高广大教师熟练操作远程教育系统的能力，充分发挥远程教育资源的巨大作用，我校狠抓了教师的培训工作：一是加强骨干教师培训，在教师中挑选了两名具有一定电脑基础的老师作为远程教育技术骨干，对他们进行设备安装与调试、软件应用（资源接收与管理、资源应用与整合、课件制作等）、硬件维护及故障排除等方面的培训，使他们具有驾驭远程教育设备和培训中坚力量的基本能力；二是加强中坚力量培训，在各教研组中挑选对计算机十分爱好的教师进行资源挑选、资源下载、资源整合、课件制作等方面的培训，使他们具有熟练地运用资源的能力，并能带动本教研组的教师学习该套系统，在教研组中形成中坚力量；三是加强教师全员培训，每周二、四下午课外活动和晚上分组对每位教师进行电脑基础，资源的查找与应用，课件的下载调整等方面的培训，达到全面普及逐步提高的目的。
远程教育学习记录
复元村远程教育学习情况记录表
复元村远程教育学习情况记录表
复元村远程教育学习情况记录表
复元村远程教育学习情况记录表
复元村远程教育学习情况记录表
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复元村远程教育学习情况记录表。
农村党员干部现代远程教育站点集中学习收看记录)
湘潭市教学资源——贯彻落实惠农政策全面推动农村发展
学习收看及学后讨论情况记录
近年来，中央提出把解决三农问题作为全党工作的重中之重，制订了工业反哺农业、城市支持农业和多予少取放活的方针，连续8年发出指导农业农村工作的1号文件，出台和实施了一系列重大支农惠农政策。
正常
参学人
员签到
（填写参加学习的党员干部姓名）
集中学习收看记录
时间
2010-10-xx（每月两次，时间自己把握）
参学人数：（填写参加学习党员干部人数）
主持人
（填写村支书或村主任）
记录员：（填写妇女主任、联点干部或大学生村官等均可）
学习载体
□天网□地网√□光盘
（能上网的可在地网前面打勾）
学习主
要内容
在农村开展社会主义核心价值体系教育
设备运
行情况
正常
参学人
员签到
（填写参加学习的党员干部姓名）
集中学习收看记录
时间
2010-12-xx（每月两次，时间自己把握）
参学人数：（填写参加学习党员干部人数）
主持人
（填写村支书或村主任）
记录员：（填写妇女主任、联点干部或大学生村官等均可）
学习载体
□天网□地网√□光盘
（能上网的可在地网前面打勾）
学习主
要内容
湘潭市教学资源——两型建设和谐雨湖
学习收看及学后讨论情况记录
雨湖区进入了加快发展、“弯道超车”的关键时期，“强商兴工、富民强区”工作思路正纵深推进，“四点两带”发展格局已经形成，雨湖正朝着跻身“全省十强城区”的目标昂首迈进。
学后讨论情况记录：要在党的坚强领导下，认真学习实践科学发展观，立足本职，开拓进取，为开创石潭镇发展新局面、谱写发展新篇章努力奋斗！。
2022远程教育记录_最新远程教育管理制度
2022远程教育记录_最新远程教育管理制度远程教育管理制度范本篇一一、现代远程教育设备管理制度1、明确专人管理，建立设备登记和学校国有资产管理档案，定期检查设备完好率。
2、严格执行操作程序，保持机器设备正常运行。
设备发生故障。
应立即停机，及时报告管理人员进行处理，并做好记录，形成上报机制。
3、上机人员应爱护计算机。
严格按照规范要求操作，不得频繁开关主机及显示器。
不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线，有问题及时向管理人员反映。
4、做好设备的日常维护、保养工作;做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电。
设备使用后必须断开电源和接收信号源。
5、保持设备良好性能，保障正常的教育、教学需要。
6、对设备的维修和添置;要严格执行呈报制度，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实设备供应公司进行售后维修。
二、现代远程教育资源使用登记制度2、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录等工作，负责做好资源库的管理工作。
3、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。
4、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。
5、鼓励学生运用远程教育资源;建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。
6、定期收集对远程教育资源及应用效果的意见和建议，定期向上级反馈改进远程教育资源的意见。
三、现代远程教育项目管理服务制度1、项目学校必须以高度的政治责任感，管好、用好远程教育设备，为学习者提供现代远程教育资源使用服务。
2、开展培训和教学活动时，管理人员应掌握使用情况，结束后按有关要求，清理教室和设备，切断电源和关好门窗，方可离开。
3、项目学校必须将管理人员的工作纳入教师工作量，并将管理工作情况列入年度考核内容。
4、每学期必须有校本培训计划和总结，对开展教师培训和学生的学习活动要按有关要求做好记录，设备使用登记，建立档案。
远程教育管理制度范本篇二1、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作有关制度和规定。
党员干部现代远程教育培训记录簿
党员干部现代远程教育培训记录簿党员干部现代远程教育学习讨论和信息反馈记录薄--------下面红色部分是赠送的工作总结，不需要的朋友可以编辑删除！谢谢行政管理干部个人总结20XX年上半年，在公司的正确领导下，在各科室部门的大力支持下，我按照公司的工作部署和工作要求，严格执行公司的工作方针，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在自身工作岗位上认真履行职责，做好各项行政管理工作，较好地完成了工作任务，取得了一定的成绩。
现将20XX年上半年个人工作情况总结如下：一、抓好自身建设，全面提高素质我作为一名负责公司行政管理的干部，肩负着公司赋予的重要工作职责，知道自己责任重大，努力按照政治强、业务精、善管理的复合型高素质的要求对待自己，加强政治理论与业务知识学习，把它学深学透，领会在心里，运用到具体实际工作中，以此全面提高自己的政治、业务和管理素质。
在实际工作中，我做到公平公正、清正廉洁，爱岗敬业、履行职责，吃苦在前，享乐在后，全力实践“团结、务实、严谨、拼搏、奉献”的时代精神，提高工作效率与工作质量，为职工群众做好表率作用，促进公司整体工作发展。
二、刻苦勤奋，全面做好行政管理工作行政管理工作范围广，日常事物多，涉及车辆、食堂、安全、卫生等方方面面工作，工作看起来虽然细小，但都与公司的整体工作紧密相关，丝毫不能马虎。
为此，我严格要求自己，精益求精、一丝不苟地认真做好各项工作，确保工作质量，让公司领导放心，让职工群众满意。
(一)加强车辆管理，保障公司用车需求我分管公司6辆汽车，按照公司车辆管理要求，认真做好各项工作，确保行车安全。
一是抓好驾驶员管理，要求驾驶员必须严格遵守国家法律、交通法规和公司的各项规章制度，认真学习业务知识，提高驾驶技术，按规定参加安全教育和学习，增强法律观念，确保行车安全。
二是抓好车辆管理，严格执行派车制度，规范使用车辆派车单，用车结束后，执行车辆归位制度，将车辆停放在规定范围内。
同时要求驾驶员做好日常保养维护、清洗工作，每月对车辆安全和技术状况进行一次检查，保持车辆性能良好、卫生整洁;做好出车前和收车后的检查工作，排查车辆存在的安全隐患，坚决不让车辆带病行使。
清华大学现代远程教育专升本课件资源调查表
11
英汉翻译（1）﹡
许德金
12
英汉翻译（2）﹡
许德金
13
英汉口译（1）﹡
武波
14
英汉口译（2）﹡
武波
15
法语（1）﹡
任友谅
2002秋季
16
法语（2）﹡
任友谅
2003春季
18
英语口语
李哲安
2001春季
19
英语写作
周允程
2001春季
20
高级英语
何宏华
2002秋季
21
综合英语
崔刚
2002春季
22
高级口语
4
国际贸易与国际金融*
罗绍彦
2001秋季
5
概率统计*
尹钊
2002春季
6
财政学*
王国乡
2002春季
7
高等数学*
韩云瑞
2003秋季
8
经济学基础*
黎诣远
2003秋季
9
财务管理﹡
张学谦
2004春季
10
审计学﹡
张学谦
2002秋季
11
管理学原理﹡
刘广灵
12
财政金融
高淑娟
2000秋季
13
计算机高级语言
黄维通
2001春季
清华大学现代远程教育专升本课件资源调查表
法学专业
序号
课程名称
主讲教师
录制时间
课程内容得分
光盘制作质量得分
相关建议
1
民事诉讼法﹡
章程
2000秋季
2
法理学﹡
高其才
2000秋季
3
刑法﹡
周光权
远程教学资源接收、使用、存储和共享制度
远程教学资源接收、使用、存储和共享制度
一、学校现代远程教育工程领导小组要落实专人负责远程教育资源接收、下载监管工作。
二、管理人员必须熟悉了解现代远程教育资源的内容，及时完整地接收、下载，并根据接收下载的现代远程教育资源的内容，按学科分类，编制目录，方便教师使用。
三、管理人员要做好远程教育资源接收、下载的记录日志和使用登记管理工作。
逐步建立校本资源库。
并负责教师应用资源的接收、下载技能培训。
四、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。
定期收集教师应用远程教育资源效果的意见反馈。
五、定期浏览下载的远程教育资源，根据内容要作好刻录备份。
对于没有实用价值的要及时删除，以保证硬盘有足够的空间下载资源。
六、严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。
七、管理人员对整理资源及时做好预告，资源共享工作，充分发挥远程资源对教育教学服务。
农村远程教育资源使用登记制度
农村远程教育资源使用登记制度一、背景介绍随着信息技术的不断发展，远程教育已经成为了现代教育的一种形式，给学习者带来了无限方便和机会。
在农村地区，远程教育资源的使用和管理也变得越来越重要。
为了加强对农村远程教育资源的管理，规范使用行为，提高资源利用效率，制定了农村远程教育资源使用登记制度。
二、登记内容2.1 学习者信息登记内容包括学习者的基本信息，如姓名、性别、出生日期、身份证号码等，以及学习者所在的村名、乡镇名称、县级或市级名称等地理信息。
2.2 使用资源信息涉及到的远程教育资源包括学习资料、教育视频、网络课程等。
登记时需详细记录使用的远程教育资源名称、分类、使用时间、使用频率等相关信息。
2.3 登记人员信息登记人员是指对学习者的基本信息和使用资源信息进行登记的人员。
应当记录登记人员的姓名、职务、工作单位、联系电话等信息。
三、登记流程3.1 登记机构农村远程教育资源使用登记机构应当由县级农村教育局或市级教育局负责指导，并按照登记制度进行指导和管理。
3.2 登记规范在进行登记操作前，应当对使用者进行身份审核，确保学习者信息正确无误，并核实使用资源的合法性。
在进行登记操作时，登记人员应当做好信息的备份和保管工作，以确保学习者的信息的安全性。
3.3 登记统计定期对已登记的信息进行汇总和分析，提高资源利用率，保护远程教育资源的版权，为教育发展提供有价值的数据支持。
四、登记制度的优势4.1 加强资源管理通过登记资源的使用情况，能够掌握使用者的需求和使用情况，更好地安排和分配教育资源，提高教育资源的利用率。
4.2 规范使用行为规范教育资源的使用行为，引导学生在合理、规范、合法的前提下使用教育资源，形成良好的学习习惯和行为。
4.3 保护资源版权通过登记机构的监督管理，能够保护远程教育资源的版权，减少侵权行为的发生，维护资源的合法权益。
五、总结农村远程教育资源使用登记制度的实施，为农村地区的教育资源管理提供了更有力的支撑和保障，同时也为教育资源的规范使用、保护版权等方面做出了贡献。