卫生习惯养成教育教案
幼儿园卫生教育教案20篇
幼儿园卫生教育教案20篇《幼儿园卫生教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园卫生教育教案20篇！（1）中班安全教案《注意饮食卫生》含反思活动目标1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
活动过程1、幼儿进行谈话活动：1)教师：你喜欢吃什么食品?为什么?2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
2、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
1)看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?2)观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。
)……观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?[教案来自：快思教案网.](他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么?4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。
5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1)教师：水果、蔬菜。
幼儿：绿色食品;2)教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿：垃圾食品。
……6、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。
开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。
例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。
卫生习惯养成教育教案
卫生习惯养成教育教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解良好的卫生习惯对于身体健康的重要性。
2. 能力目标：通过本课程，提高学生的自我管理能力，使他们能够养成良好的卫生习惯。
3. 情感、态度和价值观目标：培养学生的卫生意识，激发他们对健康生活的积极态度。
二、教学重点和难点1. 教学重点：让学生认识到良好的卫生习惯对身体健康的重要性，并掌握日常生活中的卫生习惯。
2. 教学难点：如何将理论知识应用到实际生活中，形成良好的卫生习惯。
三、教学过程1. 导入：通过故事、图片或视频等形式，引导学生进入卫生习惯的主题。
2. 讲解：介绍良好的卫生习惯及其对身体健康的重要性，包括勤洗手、保持环境清洁、合理饮食等。
3. 示范：通过实际操作演示，使学生了解如何养成良好的卫生习惯，例如正确的洗手方法等。
4. 练习：让学生在课堂上进行实践操作，巩固所学知识。
5. 反馈：通过提问、观察学生的操作，给予反馈和指导，帮助他们改进。
四、教学方法和手段1. 讲解法：通过教师的讲解，使学生了解卫生习惯的重要性。
2. 示范法：通过教师的示范，使学生了解如何养成良好的卫生习惯。
3. 练习法：通过学生的练习，使他们能够将理论知识应用到实际生活中。
4. 多媒体教学：使用图片、视频等多媒体资源，提高教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：在课堂上进行小组讨论、角色扮演等形式的活动，让学生模拟实际生活中的场景，练习养成良好的卫生习惯。
2. 作业：布置相关的家庭作业，让学生在日常生活中实践并培养良好的卫生习惯。
3. 评价方式：通过观察学生的表现、口头反馈、作业评价等方式，对学生的学习成果进行评价。
六、辅助教学资源与工具1. 教学软件：使用适合学生年龄的教学软件，提高教学效果。
2. 教学道具：使用各种教学道具，如模型、实物等，帮助学生更好地理解课程内容。
3. 网络资源：引导学生正确使用网络资源，搜索相关卫生习惯的知识。
七、结论通过本课程的学习，学生将了解良好的卫生习惯对身体健康的重要性，掌握日常生活中的卫生习惯，并能够将理论知识应用到实际生活中，形成良好的卫生习惯。
开始行动：培养孩子的讲卫生习惯教案
在孩子的成长过程中，培养良好的卫生习惯是非常重要的。
良好的卫生习惯不仅可以保护孩子的健康，还能让孩子养成良好的生活习惯和自理能力。
在日常教育中，家长和教师应该将培养优秀的卫生习惯作为必须要完成的任务之一。
一、培养孩子的自我保健意识孩子们需要意识到自我保健的重要性。
这意味着孩子们应该知道什么是洗手、刷牙、消毒等等卫生习惯，为什么这些习惯对自身健康有益，并且应该如何正确地执行这些习惯。
在日常生活中，家长和教师可以经常告诉孩子们关于如何保持健康的知识，并且利用生动有趣的故事或短片来讲解卫生习惯的重要性。
家长和教师还可以将卫生习惯运用到孩子们的日常生活中，例如在吃饭前、上厕所后、接触污垢后或者打喷嚏咳嗽后提醒孩子们洗手等等。
这些实际的行动可以让孩子们更好地理解卫生习惯的意义并且从根本上养成好的卫生习惯。
二、制定有针对性的计划针对孩子们日常生活中的实际问题，家长和教师应该针对孩子们的年龄、特点、性格等实际情况制定有针对性的卫生习惯计划。
这个计划应该包含清洁环境、清洁身体、规律饮食、适度锻炼等方面。
家长和教师应该根据孩子们的具体情况制定有关卫生习惯的计划并且与孩子们一起落实。
针对清洁环境，孩子们应该明确知道自己的居住环境应该保持干净整洁，不乱扔垃圾，定期清理床铺及房间，并且合理安排物品的存放。
如此一来，孩子们就能够从小培养爱干净的习惯，并且养成有条理的生活习惯。
针对清洁身体，孩子们应该知道什么时候需要洗手、刷牙等，并且正确执行这些卫生习惯。
家长和教师应该经常提醒孩子们，培养孩子们良好的个人卫生习惯，并且告诉孩子们不洗澡、不换衣服不仅会让人感觉不舒服，同时也会感染疾病。
针对规律饮食，在家长的指导下，孩子们应该摄入适量的营养和蛋白质。
应该让孩子们明确知道什么时候需要吃早餐、午餐、晚餐，并且应该告诉孩子们不能乱吃零食或者食物过于油腻。
针对适度锻炼，家长和教师应该鼓励孩子们参加一些身体活动。
不仅可以增强孩子们的体质和免疫力，也可以增强孩子们的自信心并且让他们更具有生命力。
一年级小学生养成良好卫生生活习惯健康教育教案
篇一：个人卫生健康教育教案个人卫生健康教育教案教学目标：通过教学，使学生知道什么是良好的个人卫生习惯，并要求自己养成良好的个人卫生习惯。
能力目标：培养学生良好的养成能力。
教学重点：养成良好的个人卫生习惯。
教学时间：一课时教学过程：一、播放动画片：除菌小勇士。
故事讲的是一位不讲卫生的小朋友，由于没有养成良好的卫生习惯，饭前便后不洗手，天天不洗澡的危害……（观看部分后，师板书课题后，学生分组讨论以下两个问题。
）1、2、3、贪吃的小朋友为什么会受到细菌的攻击？贪睡的小朋友为什么会被笼子关起来？我们应该怎样做？学生讨论后分组汇报结果……。
4、饭前便后要洗手。
师教学生洗手的方法，洗手方法歌：（1）、冲水再用除菌皂。
（2）、揉搓指缝不能少。
（3）、手心手背要搓洗。
（4）、再把泡沫都冲掉。
（5）、毛巾擦手要做到。
（师生共同练习洗手的方法，并亲自实践洗手的方法。
）二、继续播放动画片：除菌小勇士。
看完后讨论以下两个问题；1、2、3、舒肤佳超人拿出什么武器对抗细菌？细菌怪兽怎样被消灭？怎样消灭细菌呢？学生讨论后分组汇报结果……。
师：只要我们运动过后、外出归来、饭前、便后，经常用舒肤佳洗手、洗澡，就能战胜细菌。
三、学习健康四步曲。
师：同学们我们一起学习健康四步曲。
左手搓，右手搓，洗得细菌无处躲，手心搓，手背搓，饭前便后做。
舒肤佳超人真不错，保护皮肤办法多，习惯好，每天做，健康乐呵呵！冲冲身、擦擦背，每天都要洗洗澡，小地方、别放过，从头洗到脚。
舒肤佳超人真不错，保护身体细菌跑，不偷懒，天天洗，健康一定好。
（学生学唱健康四步曲）四、联系实际谈一谈你平时是怎样做的？今后应该怎样做？（学生回答）五、全课的小结：同学们，这节课你学到了哪些知识？你有什么收获？（学生汇报）六、作业回家后和爸爸、妈妈一起坚持每天刷牙和定期洗澡。
篇二：一年级健康教育教案第一课早睡早起身体好一、教学目的：教育小朋友养成良好的作息时二、教学重点：教育小朋友养成良好的作息时三、教学难点：教育小朋友养成良好的作息时四、教具准备：教学挂图。
个人卫生的养成教育教案
个人卫生的养成教育教案教案名称：个人卫生的养成教育一.教学目标1.知识目标：了解个人卫生的重要性和影响因素；掌握常见的个人卫生习惯，并能正确实施。
2.技能目标：能正确使用洗手液、牙刷、牙膏等个人卫生用品；学会正确刷牙、洗手的方法。
3.情感目标：培养良好的个人卫生习惯，提高孩子的自我保护意识。
二.教学内容1.个人卫生的重要性2.影响个人卫生的因素3.常见个人卫生习惯4.洗手的正确方法5.刷牙的正确方法6.使用个人卫生用品的正确方法三.教学重点1.掌握洗手、刷牙等个人卫生习惯的正确方法；2.培养良好的个人卫生习惯；四.教学难点1.培养学生正确刷牙和洗手的意识和方法；2.学生能够正确并持之以恒地保持良好的个人卫生习惯；五.教具准备1. PPT演示2.洗手液、牙刷、牙膏等个人卫生用品3.演示牙齿模型4.班级海报、配图等六.教学过程步骤一：导入（10分钟）1.通过PPT演示，给学生展示一些与个人卫生有关的照片或场景，并引导学生谈论个人卫生的重要性。
2.引发学生思考：你们觉得不良的个人卫生习惯会对我们身体健康带来什么样的影响？步骤二：新知讲解（25分钟）1.通过PPT演示，讲解个人卫生的重要性，并列举一些因不良个人卫生习惯造成的常见疾病或问题。
2.介绍影响个人卫生的因素，如环境、个人习惯、个人卫生用品的使用等。
3.演示牙齿模型，讲解正确的刷牙方法和刷牙的重要性。
4.演示正确的洗手方法，并强调洗手的重要性。
步骤三：讨论和实践（40分钟）1.学生小组讨论：列举一些良好的个人卫生习惯并进行讨论，如定时刷牙、坚持洗手等。
2.学生观察真实场景：教室、卫生间、食堂等，发现其中的不良个人卫生行为，并交流如何改正和提出建议。
3.学生实践个人卫生：老师分发洗手液、牙刷和牙膏，让学生在洗手液的指导下正确洗手，然后在模拟牙齿上练习正确的刷牙方法。
步骤四：总结与延伸（10分钟）1.教师总结课上学到的知识，并强调培养良好的个人卫生习惯的重要性。
小学卫生习惯养成教育班会教案
小学卫生习惯养成教育班会教案一、教学目标：2. 培养学生养成讲卫生、注重个人形象的习惯。
3. 引导学生学会自我管理，提高生活自理能力。
二、教学重点：1. 让学生掌握基本的卫生知识。
三、教学难点：1. 如何让学生将理论知识运用到实际生活中。
四、教学方法：1. 采用讲解、示范、讨论、实践等教学方法。
2. 以生动有趣的故事、图片、视频等形式引导学生学习。
五、教学准备：1. 准备相关的卫生知识资料。
2. 准备一些卫生工具，如扫把、拖把等。
3. 准备一些实践活动的材料，如洗手液、纸巾等。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 老师简要介绍卫生的重要性，引出本节课的主题。
2. 学生分享自己对卫生的认识和体会。
二、基本卫生知识讲解（10分钟）1. 老师讲解卫生的基本要求，包括个人卫生和环境卫生。
2. 学生认真听讲，积极参与讨论。
三、良好卫生习惯的培养（10分钟）1. 老师讲解良好卫生习惯的重要性，引导学生认识到养成良好卫生习惯的意义。
2. 学生分享自己已经养成的良好卫生习惯，以及如何克服困难坚持下来。
四、实践环节（10分钟）1. 老师组织学生进行实践活动，如扫地、拖地、整理教室等。
五、总结与反思（5分钟）1. 老师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出自己在养成良好卫生习惯过程中遇到的困难和问题。
六、教学内容：1. 引导学生了解个人卫生的重要方面，如洗手、刷牙、洗脸等。
2. 教育学生保持环境卫生的责任，包括整理个人物品、保持教室整洁等。
七、教学过程：1. 老师通过图片、视频等资料，生动讲解个人卫生的重要性和正确方法。
2. 学生跟随老师一起练习正确的洗手、刷牙、洗脸等卫生动作。
八、教学活动：1. 组织学生进行卫生知识竞赛，检验学生对卫生知识的掌握程度。
2. 学生分组进行卫生实践活动，如打扫教室、整理书籍等。
九、教学评价：1. 老师观察学生在日常生活中的卫生行为，评估学生的卫生习惯养成情况。
养成良好的卫生教育主题班会教案6篇
养成良好的卫生教育主题班会教案6篇养成良好的卫生教育主题班会教案1活动目的：让每个学生不仅仅明白个人卫生的根本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为，使学生情愿做个讲卫生的好孩子，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
活动预备：1、有关图片2、资料收集、3、版面设计4、节目彩排5、录音机活动形式：小品、故事、儿歌、争论活动程序：一、谈话导入：1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最洁净呢？2、同学们互比。
3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢？4、指名发言。
5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。
那么今日我们就召开这个主题班会，教师期望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的”好孩子。
（板书：《做一个讲卫生的好孩子》）二、宣布开会：三、活动开头：1、主持人：（出示课件：小朋友吃苹果前洗手））同学们，看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗？他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手呢？2、同桌争论。
3、学生自由谈想法。
4、小结：手常常会摸许多东西，有许多细菌。
手的卫生很重要，所以饭前便后必需要洗手。
假如手脏了不洗洁净，既影响安康，和别人交往时也不礼貌。
5、主持人：下头请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢？6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。
7、学生自由谈想法。
8、小结：期望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。
9、主持人：同学们，有这样一位小朋友，原先很不讲究卫生，可是之后他在卫生习惯上发生了很大的变化，这是为什么呢？请看小品《他提高了》。
10、主持人：同学们都爱美，那么你有没有留意到自我的装扮是否贴合小学生的模样呢？请同学们看一下这些同学的穿着能不能表达出美呢？（放音乐：让我们荡起双桨）几位模特同学出来表演动作。
11、主持人：你从刚刚这几位同学的表演中感受到了什么？你应当怎样做呢？12、学生自由谈想法和做法。
幼儿园卫生习惯活动教案7篇
幼儿园卫生习惯活动教案7篇幼儿园卫生习惯活动教案精选篇1【活动目标】1、熟悉眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2、知道要爱护眼睛，学习爱惜眼睛的正确方法。
【活动预备】眼睛的图片，教学挂图和幼儿用书【活动过程】1、谜语导入：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，上边门，下边门，关起门来就睡觉（请小伴侣们来说出谜底）2、带领幼儿观看眼睛的图片，了解眼睛的也许构造及作用。
（1）这是什么？眼睛的上边是什么？中间的黑葡萄就是什么呢？（2）假如我们的眼睛看不见东西了怎么办？（请大家一起闭上眼睛来体验看不见东西的感觉）3、观看教学挂图，了解可能会损害眼睛的种种错误行为。
4、引导幼儿了解爱护眼睛的方法。
老师提问争论：眼睛对我们大家都很重要，但我们要怎么样才可以好好爱护它呢？（幼儿自由争论，老师再请个别幼儿代表发言）老师小结：在平常生活中，看书看电视、玩电脑的时间都不行以过长，学会做眼保健操。
【活动反思】大部分孩子都已了解眼睛对我们的重要性，知道平常要爱护好它。
在今后还会和家长伴侣做好家园共育，随时提示幼儿用眼时间，养成用眼卫生的好习惯。
幼儿园卫生习惯活动教案精选篇2一、活动目标：1. 知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和削减生病。
2. 学习并巩固洗手儿歌。
二、活动预备：盛有水的两个盆图片若干音乐三、重点：了解引起生病的缘由，培育讲卫生的好习惯。
难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
四、活动过程：1、设入情景，导入活动：出示图片提问：（1）这位小伴侣怎么啦？（2）他为什么捂着肚子？（鼓舞幼儿结合生活阅历猜想捂肚子的缘由）2、谈话活动。
(1)了解肚子痛的缘由。
老师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、天气转变要加衣服等图片让幼儿了解肚子痛缘由。
幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。
（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）（3）怎样才能做一个爱洁净，讲卫生的、身体健康的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才健康。
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卫生习惯养成教育教案
一、教学目标:
1、通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
2、通过观察、交流，找到自己不良的卫生习惯并产生改正的愿望。
3、帮助学生形成讲究个人卫生、公共卫生的意识，养成良好的卫生习惯，
争做文明小使者。
二、教学重点和难点:
1、能在观察、交流、体验中，初步养成卫生好习惯。
2、学会正确处理既维护个人卫生，又不损害公共卫生的正确方法，有良好
的社会道德意识。
3希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的卫生习惯努力。
三、活动方案：
一．事例分析
1、班主任讲话：培根就曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。
”
由此请同学们借着以下几个事例先反思下自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？
请看以下事例:
事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。
”
不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、
气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻
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