快乐的游戏二年级作文
小学二年级去游乐场玩的作文7篇
小学二年级去游乐场玩的作文7篇1. 我们去游乐场玩了一天，真开心！我和爸爸妈妈一起坐过山车，感觉就像在飞呢。
还有海盗船，我只好闭上眼睛，太刺激了！还有，我还和小伙伴们一起玩水枪打水。
好爽啊！2. 周末，我和姥姥姥爷去了游乐场。
我们玩了旋转木马，我感觉自己就是一个木马王子，荡得好开心！然后我和姥爷一起去攀岩，我爬得比他还迅猛，大家都在喊我厉害！3. 昨天，我和全家去了游乐场。
我最喜欢的是过山车，其中一个车还倒着转，我闭着眼睛大喊：“太帅了！”妹妹则跟我玩了小飞机，她说：“哥哥，我觉得像是在飞上天了。
”4. 今天学校组织大家去游乐场，我和同学们玩得好开心。
我们玩了骑马游戏，我还骑在了一只机械大象上，摇着摇杆拍子，它就能前进了。
然后我和小伙伴们一起玩扭扭车，好刺激啊！5. 周末，我和朋友们去游乐场，怎么玩都不腻。
我们无所畏惧地挑战了过山车，而且比赛谁的喉咙才是最大的。
接着我们玩了蹦极跳，在空中感觉自己就像超人一样，好爽哦！6. 我们学校组织去了游乐场，我和小伙伴们都很兴奋。
我们开心地玩了小火车、旋转椅，还有蹦床。
但最让我激动的，还是在散步的时候发现了一个秘密小道，我们都在探险中欢声笑语。
7. 昨天放学后，我和爸爸妈妈去游乐场玩。
我们坐了许多惊险刺激的游戏，但我最喜欢的却是玩鬼屋。
里面有许多漂移晃动、突然出现的幽灵和鬼魂，我紧张又刺激，好玩极了！昨天是我和小伙伴们期盼已久的日子——我们去了游乐场！一到游乐场，就看到了旋转木马和过山车。
我和小伙伴们立即兴奋起来，扑向了过山车。
过山车并不是普通的过山车，它可以倒着转，还可以在180度角急速降落，让人心跳加速。
我内心充满了刺激，没有丝毫的恐惧，紧紧抓住把手，全身朝前倾斜，心想：飞吧，带我飞吧！然后，我就好像飞到了天际，真是太刺激了！接下来，我和小伙伴们玩了海盗船。
开始还觉得无聊，但随着摆动的加速，我越来越兴奋，不停地掀起狂笑，好玩极了！在游玩过程中，我还和小伙伴们竞赛。
二年级一二三木头人游戏作文
二年级一二三木头人游戏作文二年级一二三木头人游戏作文篇一今天晚上，我们闲得发慌，于是，妈妈提议，玩一二三，木头人。
我和妹妹高兴得跳了起来，妈妈就开始讲游戏规则：当她说：一二三，木头人，不许笑，不许动。
时，我们就只能固定一个姿势，若谁违反了游戏规则，就输了。
开始游戏了，我侧耳倾听妈妈的口令，当她一声令下，我马上摆了一个鬼脸动作，然后马上朝妹妹看去，只见她似天女下凡，却脸上无笑，小手扬起，可动作在那一瞬间却极不自然，望着妹妹想下凡，却好像卡住了似的滑稽样子，我终于忍不住扑哧一声笑出声来，成了第一名失败者。
第二轮开始了，我想：只要我闭着眼，就看不见她们可笑的样子了，于是，我闭着眼，叉着腰，不看妈妈和妹妹，结果，妈妈被我那傻乎乎的样子弄笑了，一连输了好几局。
我采取同样的战术一连赢了好几局呢！嘻嘻！后来，妈妈总是挤眉弄眼，怪招迭出，让我们情不自禁地笑起来。
干脆也弄了一个折鼻子的大鬼脸，把她们笑得眼泪都流了出来，妹妹更夸张，竟然笑得在地上打滚。
二年级一二三木头人游戏作文篇二“哈哈哈哈”今天教室里又传来了一片笑声，同学们像一只只欢唱的小鸟，原来林老师带我们玩了木头人。
有些规则是这样的，先选五个木头人站在前面，再选一个逗笑人，逗木头人笑。
游戏开始了，老师选的五个人站在前面，然后林老师大喊了一声:“开始！”木头人就在教室里随便走动。
有的慢慢的走，慢的像只蜗牛，有的快步走，像只在散步的鹿，还有的跳着走，像一只兔子。
这时，林老师又大喊了一声“停”大家有的昂首挺胸像一个大公鸡，有的低着头像一个被老师惩罚的孩子，还有的一只腿站立，好像在天空中一样。
逗笑人也出动了，他走到一个人面前，嘟起嘴，在木头人的脑袋上吹了一口气，可木头人没笑，他又走到另一个木头人旁对他笑了笑，木头人居然笑了。
我到了座位上，他最后又来到了王禹杰的面前，王禹杰我已经两个脸蛋红了，嘴里好像憋满了气，然后也输了。
虽然今天我输了，但是我也体会到了快乐。
快乐的课间游戏作文10篇范文
快乐的课间游戏作文10篇范文今天，走廊上传来了一阵欢笑声，嘻嘻哈哈地，我和我最好的朋友王晨阳也走过去看看.原来是郭奕东他们在玩“看谁先被抓”，规则一：到10人或以上。
规则二：由一个人当大灰狼，其他都是小羊。
规则三：小羊靠墙大灰狼不能抓，如果被抓换身份。
开始了，这一局是郭奕东抓人，我看他东走走西走走，眼睛左顾右盼，“哗”一声，郭奕东如汽车般的速度立刻抓住了三心二意的王晨阳。
换王晨阳抓人，他跟刚睡醒似的,那表情特搞笑。
我们大家都在他眼前走动，突然一只手把我拉住了，地很滑，我“噗通”一声就一屁股坐在地上，同学们有的笑得肚子痛;有的直跺脚;有的一边笑一边说：“郑宇!郑宇!你真是要有多搞笑就有多搞笑。
”那时我的脸红通通的，我非常害羞。
这次我和同学们玩“看谁先被抓”很开心，能跟同学们玩，我十分快乐，真希望我可以天天跟同学们一起玩一起分享我们的快乐!有的游戏让我失望;有的游戏让我开心;有的游戏让我难忘。
其中最让我难忘的游戏是老鹰抓小鸡。
这节课课间我们就要玩老鹰抓小鸡啦!我找了几个人就来分角色了。
李雨薇当母鸡，孟静然当老鹰剩下的都当小鸡，开始抓了。
一听到这几个字小鸡们就动了起来，长长的一条小鸡们在母鸡身后扭来扭去。
老鹰往左跑，小鸡们往右跑。
老鹰往右跑，小鸡们往左跑。
就在老鹰要抓住一只小鸡的时候，李雨薇大喊:“蹲下!”虽然老鹰没抓到小鸡，但蹲下去超过10秒时，老鹰就可以抓了，这样以来，老鹰就更好抓了。
10秒过后，小鸡们赶紧起来就跑，不好的是小鸡——岳晗被抓住了，你被抓住了。
就留下了母鸡最终母鸡也被抓住了。
鸡对已经没人了，鹰队胜利啦!这个游戏让我们懂得了，做什么事都要团结一致，才能成功，做好。
最近，我们班里很流行一种游戏，叫“跳大绳”，大家都十分酷爱这个游戏。
怎么玩呢?就让我这个“跳神”告诉你吧!首先，找一个“大力士”将两根普通的绳子系在一起，变成一根“长绳”就可以开始玩了。
跳大绳被我们分为4种：跑跳、停跳、双跳、单跳。
二年级作文有趣的跳竹竿游戏
二年级作文有趣的跳竹竿游戏在一个阳光明媚的下午，我和小伙伴们在村子里玩起了有趣的跳竹竿游戏。
这个游戏可好玩了，我们每个人都兴致勃勃地参与其中，笑声和欢呼声不断传来，让整个村子都充满了欢乐的气氛。
我们需要找到一根合适的竹竿。
这根竹竿要足够高，让我们能够轻松地跳上去。
我们在村子里找了好久，终于找到了一根合适的竹竿。
然后，我们把竹竿竖起来，用绳子把它固定在地上，这样就形成了一个简易的跳台。
接下来，我们开始玩游戏了。
游戏规则很简单，就是一个人站在跳台上，用力蹬地，然后跳起来，尽量让自己的身体接触到竹竿。
如果成功了，就可以继续挑战；如果失败了，就要接受惩罚。
我们每个人都想尽快成功，所以大家都非常努力地练习。
我记得有一次，小明站在跳台上，他瞪大了眼睛，紧紧地抓住绳子，然后猛地一蹬地。
他的脚离开了地面，像一只小鸟一样飞了起来。
他的身体在空中划过一道优美的弧线，最后稳稳地落在了竹竿上。
我们都为他鼓掌喝彩，他也笑得合不拢嘴。
也有一些不太顺利的时候。
比如有一次，小红站在跳台上，她使出了吃奶的劲儿，猛地一蹬地。
可是她的脚却踩空了，整个人失去了平衡。
她惊恐地看着下面的竹竿越来越近，心里害怕得紧。
就在这时，她的好朋友小刚及时伸出手，把她拉了回来。
大家都为她捏了一把冷汗，但幸好没有出什么意外。
跳竹竿游戏不仅锻炼了我们的身体，还增进了我们之间的友谊。
每次玩耍之后，我们都会在一起分享自己的感受和经历，互相鼓励和安慰。
这种感觉真的非常好，让我们感受到了童年的快乐和无忧无虑。
现在回想起来，那个阳光明媚的下午，我们一起玩跳竹竿的场景依然历历在目。
那时候的我们，虽然年纪还小，但是我们的心是那么的纯真和善良。
希望我们都能珍惜这段美好的时光，永远保持那颗热爱生活的心。
小学二年级作文我最喜欢的小游戏
小学二年级作文我最喜欢的小游戏《我最喜欢的小游戏》作文一我最喜欢的小游戏是“老鹰捉小鸡”。
每次下课，我都会和小伙伴们一起玩。
我们先选出一个人当老鹰，一个人当母鸡，其他人当小鸡。
游戏开始啦，老鹰张牙舞爪地扑过来，母鸡就展开双臂，拼命保护着后面的小鸡。
我紧紧抓住前面同学的衣服，心里又紧张又兴奋。
老鹰往左跑，母鸡就往左挡，老鹰往右跑，母鸡就往右挡。
哎呀，不好！有只小鸡被老鹰抓住啦，大家都哈哈大笑。
这个游戏太好玩啦，我总是玩不够。
作文二我最喜欢的小游戏是“跳房子”。
在地上画出几个方格，就可以开始玩啦。
我拿着小石子，一格一格地跳。
先把石子扔到第一格，然后单脚跳进格子里，再用脚把石子踢到下一格。
有时候我会不小心踩到线，就得重新开始。
不过没关系，我还是玩得很开心。
我和小伙伴们比谁跳得又快又准，笑声在院子里回荡。
每次玩完，我都满头大汗，但心里特别高兴。
《小学二年级作文我最喜欢的小游戏》作文一我最喜欢的小游戏是“捉迷藏”。
有一次，我和小伙伴们在小区里玩捉迷藏。
我藏在了一个很隐蔽的地方，小伙伴们找了好久都没找到我。
我心里可高兴啦，偷偷地笑。
他们实在找不到，我就自己跑出来了，大家都觉得我藏得太好了。
这个游戏真有趣，我能和朋友们一起跑来跑去，还能开动脑筋想藏在哪里。
作文二我最喜欢的小游戏是“丢手绢”。
大家围成一个圈，坐下。
一个小朋友拿着手绢在圈外跑，悄悄地把手绢放在另一个小朋友身后。
如果被放手绢的小朋友没发现，那他就得表演节目。
我有一次被放了手绢都没发现，就给大家唱了一首歌。
大家一边拍手一边笑，可热闹了。
这个游戏让我觉得和朋友们在一起特别快乐。
(多篇)有趣的游戏二年级作文4篇
有趣的游戏二年级作文4篇有趣的游戏二年级作文篇1下课铃响了，同学们纷纷涌出教室，来到操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
玩这个游戏要六人以上，他们先用“剪头.石头.布”的方式来决定谁当“老鹰”，谁当“小鸡”和“母鸡”。
游戏开始了,“老鹰”向小鸡们猛扑过去，“母鸡”见状就用自己的身体为“小鸡”们保驾护航。
可是，“老鹰”趁“母鸡”没有注意时，抓住了一只可爱的“小鸡”。
不一会儿，“老鹰”又抓住了三只“小鸡”。
这下可把“母鸡”急坏了，她再一次用尽全身的力气保护了她身后的“小鸡”们。
“老鹰”累得气喘吁吁，但她还不想放弃捉“小鸡”的想法。
突然，上课铃响了，快乐的游戏暂时中断了，同学们赶紧跑回了各自的教室。
有趣的游戏二年级作文篇2我玩过的游戏有很多，有捉迷藏，有丢手绢，还有萝卜蹲，我最喜欢的游戏是捉迷藏。
有一次我跟幼儿班的小朋友们玩捉迷藏，有捉迷藏开始的时候，大家分散在每个角落，来捉的人从1到10数好啦，大家已经躲好啦，他就开始抓啦，可是他找啦东南西北还是找不到，然后他哭了起来，看他哭啦起来我们大家都出来啦，看他这样哭我们大笑起来。
有趣的游戏二年级作文篇3今天，我在“海石花”上课，小伙伴们在课堂玩“拼音字母游戏。
”游戏规则是用身体做出字母，让小朋友猜，猜对了就得到一颗智慧星。
如果哪一组获得智慧星最多就胜利了。
我在第二组，杨昌运在第一组。
游戏开始了，第一个上去的是杨昌运。
他用手做了个字母，同学们说：“b、b。
”唉，谁知他做的字母都反了。
吴老师说明是“d。
”可他怎么也做不成功。
接着同学们大笑起来。
同学们一个接着一个上来，谁做的字母都会闹出一个个笑话来。
轮到我了，我上去做了一个字母造型的动作，结果我的字母造型和杨昌运的一样出反了，我不好意思地走下台来，因为我为我们组丢了一颗智慧星。
最后我们组获胜了，我心里却说不出高兴来，如果我的字母造型不反的话，我们组就可以看到四颗智慧星了。
事全都怪在我身上。
真倒霉！有趣的游戏二年级作文篇4星期四早上，我们最后一节课是课外活动，有趣的老鹰捉小鸡游戏作文。
【二年级】快乐的游戏 快乐的校园生活300字作文
【二年级】快乐的游戏快乐的校园生活300字作文我们二年级的同学，每天都过得非常快乐。
我们有一群好朋友，在一起学习、玩耍，度过了无数快乐的时光。
在我们的校园里，有很多快乐的游戏。
比如跳绳，大家排成一条长队，一个接一个地跳。
我们纷纷挥舞着绳子，高高地跳起来，看谁能跳得最快、最高。
有时候，我们还会玩躲猫猫游戏，一个人当“猫”，其他人躲起来。
猫要找到我们，我们要躲得不被发现。
在这个游戏中，我们既可以锻炼身体，又可以培养思考和观察力。
除了游戏，我们还有很多快乐的活动。
比如班级聚会，我们会一起唱歌、跳舞。
每个人都很用心地准备节目，充满了欢声笑语。
还有全校的运动会，我们会代表我们的班级参加各种各样的比赛，比如跑步、跳远、投篮等等。
我们为了班级荣誉，全力以赴地参与比赛，即使不是第一名，我们也会感到无比的快乐和自豪。
快乐的校园生活，还有一大部分是我们的学习。
我们有一位非常好的老师，她总是很细心地讲解知识，让我们能够快速地学习和理解。
每天上课，我们会认真听讲、做笔记，完成老师布置的作业。
虽然学习有时候很困难，但是当我们掌握了一个新的知识点，解决了一个难题，我们就会感到很快乐和自豪。
在快乐的校园生活中，我们也养成了良好的习惯和品质。
在大家互相帮助和鼓励的氛围下，我们学会了尊重他人、团结友爱。
每天上学，我们都会互相问候、笑容满面。
如果有同学遇到困难，我们会主动伸出援助之手，帮助他们解决问题。
我们还会为周围的环境添上绿色，保持教室的整洁，每天按时完成打扫卫生的任务。
我们二年级的同学，快乐地度过了许多美好的时光。
我们通过游戏和活动锻炼了身体，通过学习和成长提高了自己。
我们也学会了团结友爱，发现了快乐的秘密：只要你努力学习，积极参与，与他人和睦相处，就会过上快乐的校园生活。
小学生作文快乐的游戏
小学生作文快乐的游戏快乐的游戏。
快乐的游戏，是小学生们最喜欢的活动之一。
在游戏中，他们可以尽情地释放自己的天性，尽情地享受快乐的时光。
下面，我就来讲讲我最喜欢的游戏。
我最喜欢的游戏是躲猫猫。
这是一种需要大家齐心协力的游戏。
游戏开始时，我们会选出一位“猫猫”，其他的小朋友则是“老鼠”。
接着，“猫猫”会闭上眼睛，大家则要躲起来。
当“猫猫”数到一定的数字时，就可以开始找“老鼠”了。
而“老鼠”则要尽量躲得隐秘，不被“猫猫”找到。
如果被“猫猫”找到了，就要成为下一个“猫猫”了。
这个游戏不仅需要我们灵活的身手，还需要我们的智慧和团队合作。
每当我们成功地躲过“猫猫”的时候，我们都会感到无比的快乐和满足。
另外一个让我快乐的游戏是跳绳。
跳绳是一种非常古老的游戏，但是它依然受到了很多小朋友的喜爱。
在跳绳的过程中，我们需要不断地跳动双腿，同时还要和其他小朋友配合好，才能够跳出各种花样。
这需要我们的耐心和毅力，也需要我们的团队合作。
每当我们跳出了一个漂亮的花样时，我们都会感到无比的快乐和满足。
除了这些游戏，我们还有很多其他的游戏可以选择。
比如说捉迷藏、跳皮筋、打陀螺等等。
这些游戏不仅让我们快乐，还可以锻炼我们的身体，丰富我们的生活。
在玩游戏的过程中，我们还可以结交到很多朋友。
在游戏中，我们可以相互帮助，一起度过快乐的时光。
这不仅可以增进我们之间的友谊，还可以培养我们的团队合作精神。
总的来说，游戏是我们快乐的源泉。
在游戏中，我们可以尽情地释放自己的天性，享受快乐的时光。
同时，游戏还可以锻炼我们的身体，培养我们的团队合作精神。
因此，我非常喜欢游戏，而且我相信，所有的小朋友都是这样。
希望我们可以在玩游戏的过程中，收获更多的快乐和友谊。
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快乐的游戏二年级作文
游戏开始了，“老猫”飞奔着扑向“老鼠”群，“老鼠”们吓坏了，连忙四处逃窜，“老猫”扑了个空，“它”气急败坏地咬了咬牙，又开始了新的攻击。
眼看“老猫”离我只几步之遥，我急中生智，紧紧地贴在墙上，“老猫”没有得逞，我心里乐开了花。
最好玩的要数我们“小老鼠”想出来的“肢体链接法”了。
“肢体链接法”是一只“小老鼠”一只手扶着墙，其他“老鼠”手拉手地排成一队，最后一只“小老鼠”拉着扶着墙的那只“小老鼠”，按游戏规则来讲，如果“小老鼠”们这样做，“老猫”是不能碰任何一只“小老鼠”的。
这样，我们“小老鼠”不费吹灰之力就战胜了“老猫”。
不知不觉中上课的铃声在我们的欢笑中响了，我们依依不舍地回到了教室。
快乐的游戏二年级作文2
今天下午，我和妈妈回到阳光城，我想自己到广场玩一会，妈妈同意了。
往前没走多远，我就碰到了姚轶轩，她问我去哪，我说：“我要去广场玩，你呢?”她说：“我也去广场玩，我们一起去吧。
”于是，我们俩高高兴兴地向广场奔去。
我们来到了儿童游乐场，在滑滑梯上爬个不停。
不一会儿，又来了一个小朋友，我们就玩起了“猫捉老鼠”的游戏。
轮到我当猫了，我在“油库”前守着，一见到“老鼠”来了，就跑上前捉她们，可她们一下子就跑回了“窝”，我总是失败，有时候
差一点就成功了，可还是被她们溜掉了，过了好久，我终于捉住了一只老鼠，终于可以换下来休息一会了。
时间一分一秒过去了，我想起妈妈要我快点回家的叮嘱，我这才依依不舍的和她们告别了。
这次游戏，使我明白了一个道理：坚持就是胜利。
快乐的游戏二年级作文3
“叮铃铃，叮铃铃”，下课啦，同学们像箭一样争先恐后地冲出教室，我和一大群人兴致勃勃地玩起了最古老也是最有趣的`游戏——老鹰捉小鸡。
鲁凌月自告奋勇当老鹰，其余的人则“黑白配”，我很幸运，当了一回老母鸡。
游戏开始了，“老鹰”向“小鸡”猛扑过来，“小鸡”们左躲右闪，终于躲过了“老鹰”的第一次进攻。
第二轮进攻开始了，“小鸡”们以为“老鹰”软弱无能，就调皮起来：一会儿朝“老鹰”做鬼脸，一会儿乐得手舞足蹈，甚至还编了一些口号，什么“老鹰老鹰，天下无敌”，“臭老鹰”等等。
就在它们闹得正欢的时候，凶狠的“老鹰”趁此机会猛扑了过去，只听“哇”地一声，起码有六七只“小鸡”被活活抓住了。
还有几只娇气的“小鸡”躺在地上装“死”。
这时，上课铃响了，我们不得不回教室。
进门之前，我们相互约定：“下课再玩噢!”
快乐的游戏二年级作文4
今天的美术课上，我们玩了快乐的粘土游戏。
有的同学做了漂亮的圣诞树，有的同学做了可爱的小鹿，还有的同学做了五颜六色的花朵，每个人做得都各有特色。
我做的是一个拿着礼盒的圣诞老人。
首先用一团肉色的粘土揉出圣诞老人的笑脸，然后选了一块鲜红的粘土捏出他尖尖的小帽子，这个小帽子又细又长，捏起来还真费了不少劲。
接着就是圣诞老人圆滚滚的身体，我选棕色很快就做好了。
最后要做漂亮的礼盒，这可难住我了，礼盒上的丝带太细了，我用小刀挑了好几次才做得精致了些。
这个礼盒可不是一个普通的礼盒哦！它里面有各式各样的礼物，圣诞老人知道世界上所有孩子的心愿。
只要圣诞老人说出孩子的名字，礼盒会自动搜索这个孩子想要的礼物。
搜索完毕后会自动弹出那份礼物。
是不是很奇妙啊？
我要把这个可爱的圣诞老人送给我亲爱的妈妈，她最近工作很辛苦，还要每天照顾我，所以我想送给她一份礼物作为惊喜。
快乐的游戏二年级作文5
今天下午，我和小伙伴们在院子里玩捉迷藏的游戏。
我们约定了游戏规则，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉！不一会儿，结果出来了，我的运气最差，输了，于是陈欢就用红领巾蒙住我的眼睛，让我数一百下，再开始捉。
小伙伴们四处散开了。
小伙伴们有的藏在柜子里，有的藏在桌底下，有的藏在纸箱里。
我开始找了，我四处找找，都没找到，这时我看了看那个篮子，想了想，那里面一定有人，我故意说：“先在篮子
上休息一会儿再去找他们。
”“别坐，别坐，我在里面。
”我大笑起来：“我只是骗骗你而已，没想到‘大鱼’真的上钩了。
”王婷摸着脑袋笑了。
轮到陈欢捉了。
我心里很着急，不知道藏哪里好，突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，几乎可以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失！他们谁也别想抓住我，太好了！”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。
过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。
我总算松了一口气，但是我还是保持着高度警惕。
不一会儿，脚步声又折回来了，我马上屏住呼吸，一动不动的，生怕把地板弄出点声音来。
这时，只听陈欢大声说：“别躲了，我知道你在这里。
”我走出来说：“算你厉害，我藏在这里你也能找得到。
”陈欢笑得前俯后仰：“你这条‘鱼’也很容易上钩嘛。
”我摸着脑袋也笑了。
不觉天色暗了下来，我们高兴地回家了，相约下次还玩捉迷藏的游戏。
快乐的游戏二年级作文6
今天，我一走进教室，老师说要玩“你做我猜”的游戏，于是大家期待着美好时光的来临。
老师说游戏规则是两个同学上去表演，说出词语的意思，其余同学来猜词。
那个队猜出的词多哪个队就获胜。
接着，老师说要取队名了，另一个队想了想，他们想胜利，于是就取胜利队。
我们也不甘示弱，想到超人不是很厉害吗？于是我们队
就取了这个名字。
游戏也正式拉开序幕。
接着，我们两队各请了一个代表。
我们的代表和别队的代表都上台抽纸。
他们偷偷摸摸看了一眼答案，就开始做动作了。
我们队先答题。
我们的代表说一种喜欢冬天的动物，我们百思不得其解。
接着，他又做了一个摇摇摆摆的动作。
我在心里想到了答案。
但是有同学比我快了一步说出了答案，答案是企鹅。
轮到胜利队了，但是他们说出了答案里的其中一个字。
于是他们被取消了问的资格。
又轮到了我们了，我们的代表做了一个重重地垂下头的动作。
大家都屏息凝视目不转睛地盯着他。
突然，我们队的一个同学脱口而出地说出是垂头丧气。
我们队又得分了。
我心里甜滋滋的。
轮到胜利队了，他们做了一个拼命把东西往嘴巴里塞的动作。
有同学说是大吃大喝，但是不对。
我不加思索地说出了答案，答案是狼吞虎咽。
接下来的题目对我们来说是小菜一碟。
终于，我们队赢了。
游戏也结束了，但我们还沉浸在欢乐的气氛中。