二年级小学生作文：有趣的游戏
小学二年级校园趣事作文6篇
小学二年级校园趣事作文6篇1. 游戏时间昨天，我去学校玩，我们一起玩了游戏。
我们玩了猜数字和丢沙包，这两个游戏都很有趣呀！在猜数字中，我猜了很多次才猜对答案，但我很开心地取得了胜利。
在丢沙包中，我用力扔沙包，并命中了目标。
这时，我感到非常自豪和兴奋。
我喜欢学校里的游戏时间！2. 音乐节学校的音乐节是我最喜欢的活动之一。
在音乐节上，我们可以看到各种不同类型的表演，包括歌唱、舞蹈、小组演奏和个人演奏。
今年，我参加了歌唱比赛，并且我赢了一等奖！我为自己感到非常自豪。
3. 运动会学校举行的运动会向我们展示了运动员们的勇气和坚韧精神。
无论是跑步、跳高还是跑步、都需要大量的训练和体力。
我很喜欢运动会，因为它们是表现自己、挑战自己和团队合作的好机会。
我也会为自己的班级喝彩，因为我们都在互相支持和嘉奖。
4. 小型展览学校里也会经常举办小型展览，以展示学生们的作品和技能的成果。
这里的展览囊括了手工艺、绘画、文学、歌唱和其他更多领域。
我曾经参加过一次手工艺的展览，我特别喜欢我的创作作品。
展览对我来说就像是一个赛场，我感到自己的作品得到了别人的认可和欣赏。
5. 艺术培训学校的艺术培训课程是我特别喜欢的一个学科。
艺术学科可以涵盖音乐、绘画和舞蹈等多个领域。
我喜欢跟着老师学习如何唱歌，并且我想向大家展示我的歌唱技能。
我喜欢跳舞，也喜欢临摹我喜欢的艺术品。
6. 化学实验学校的实验室是我最喜欢的地方之一。
在这里，我可以亲身参与科学实验，以让自己对化学的知识有更深刻的理解。
上次，我们用一条鱼线、一个水杯和一个橡皮筋来做出了一个科学玩具，我感到自己学到了很多新知识。
总的来说，学校里有很多有趣的活动，如游戏时间、音乐节、运动会、小型展览、艺术培训和化学实验等。
它们都为我们提供了一个学习和交流的良好平台，并且它们也已成为了我们美好的童年记忆！1. 游戏时间在学校里，有一个特别让我喜欢且开心的活动，那就是游戏时间。
我跟朋友们一起去学校的操场玩游戏，这是我们每天最期待的时刻。
小学二年级记一次游戏作文10篇
小学二年级记一次游戏作文10篇1.小学二年级记一次游戏作文体育课上，老师组织了一场非常有趣的活动，用接力棒来拍打实心球，使它滚动起来。
所有的同学都兴致勃勃地参加了这项活动。
我们分好组，老师又讲好了游戏规则，活动就开始了。
同学们一个接一个地“驱赶”着实心球前进。
突然，第一组加大了劲儿，他们超过了我们，不知是谁高喊一声：“加油！”正是在这时候，对方得意忘形了，我们趁机甩掉他们，夺得了胜利。
紧接着，第二局开始了。
第一组吸取了教训，而我们却都还沉浸在刚才的喜悦中，一不留心就被他们扳回了一局。
唉！真是“骄兵必败”啊！第三局开始了。
这是决胜局，我们与第一组都非常谨慎。
一会儿我们在前，一会儿他们在前，大家都卯足了劲，都想夺得冠军的“宝座”，但最终还是他们获得了胜利。
虽然我们没有取得胜利，但是让我们感受到了团结的力量，也让我们体会到了游戏带来的乐趣。
这次活动真是既别开生面又生动有趣呀！2.小学二年级记一次游戏作文啊！今天的天气真热，我心想，不如叫上我的好朋友刘明、李明、张畅一起玩儿水气球大作战吧！游戏规则是：首先每人准备了个气球，往里面注水，还要带一个空瓶子，接生水，换上拖鞋，就可以开始了。
我们为了公平竞争采用了2比2的比赛方式，我和李明一组，刘明和张畅一组，首先我躲在房子后面，看见了张畅趁他不注意，灌好水，闭上左眼，只听“叭”的一声，张畅的脚上都是水，“哈！你输了。
”我对他说，张畅老实的把水和气球完美的扔在了我的脚上，唉，我太大意了，李明，你一定要帮我报仇。
说曹操，曹操到，李明瞄准刘明，大喊到：“我比李明大侠在此！”话音刚落，又听到“叭”的一声，李明被打败了，“哈哈哈，哈哈哈哈！”刘明在一边笑个不停。
唉！真是不怕神一样对手，就怕猪一样的队友。
转眼间天色已晚，我们就依依不舍地回家了。
虽然今天我们输了，但是我并不失望，因为友谊第一，比赛第二嘛，刘明你等着，下次我一定会赢你的。
3.小学二年级记一次游戏作文今天是星期二，在下午的班队活动课上，将老师训练我们跳绳，十个女生，十个男生，别的同学也组织一个小组，和我们比赛。
二年级作文我和小伙伴玩游戏的情景描写
二年级作文我和小伙伴玩游戏的情景描写全文共8篇示例，供读者参考篇1我和小伙伴玩游戏今天中午放学后,我和小伙伴们来到了校园里的操场。
虽然天气有点热,但我们都很高兴能在外面活动活动。
"我们玩什么游戏呢?"小明问大家。
"不如玩捉迷藏吧!"小红提议说,"反正操场上有很多地方可以藏。
"大家都赞同小红的主意。
小红先开始当"藏"的人,其他人则要躲起来,等小红找到时就换下一个人当"藏"。
小红先把双手遮住眼睛,背对着我们数数:"一、二、三......"我们七手八脚地四散开来,各自寻找藏身之处。
我选了操场旁边的一棵大树当藏身处,把自己蜷缩在树干底下。
小明则钻进了体育器材室的一个大箱子里。
小华爬上了单杆,坐在最上面的横杆上。
小强则躲在了厕所门后面。
不一会儿,小红就喊道:"108!谁也别藏啦!"她迅速展开四处搜索,没多久就发现了躲在树后的我。
"找到你啦!""哎呀!"我很失望地走出来,换成了"藏"的一方。
小红又接连找到了藏在箱子和横杆上的小明和小华。
只剩下了小强一个人没被发现。
我们也都参与进来,在操场上东张西望。
过了半个多小时,小强终于在厕所后面的一堆树叶下被发现了。
他钻出来时,满头满脸都是树叶和泥土,但脸上却洋溢着得意的笑容。
今天玩捉迷藏真是太开心了!虽然被发现时有点小失望,但设法躲起来、搜寻别人藏身处的过程实在很刺激好玩。
下次还要再玩这个游戏哦!就这样,我们在操场上嬉戏打闹,直到放学铃声再次响起。
虽然已经累得满头大汗,但每个人脸上都洋溢着阳光般灿烂的笑容。
游戏不仅给了我们尽情奔跑的机会,更重要的是增进了我们之间的友谊。
放学后,我回到家里。
妈妈看到我一身泥土的样子,倒也没怪罪,只是温言说:"下次记得换洗衣服哦。
"我开心地点点头,迫不及待想把今天的快乐经历讲给爸爸妈妈听。
【二年级作文】“投球”的游戏_300字
【二年级作文】“投球”的游戏_300字
我最喜欢的游戏是“投球”。
这是一个非常有趣的游戏，我和我的小伙伴们都喜欢
玩。
这个游戏需要一个篮球和一个篮球架。
我们把篮球架放在离地面适当的位置上，然后
用力将篮球投向篮球架。
看谁能够投进最多的球。
玩这个游戏的时候，我们需要注意一些技巧。
我们要站在合适的位置，使得投球更加
准确。
如果站得离篮球架太远，投球的时候力量就会不够；如果站得离篮球架太近，球就
容易投偏。
我们还需要控制好投球的力度。
有时候，我们投得太用力了，球会飞出去；有时候，
我们投得太轻了，球就无法达到篮球架。
所以，多练习，熟悉自己的力量感是非常重要
的。
投球还能锻炼我们的反应能力和手眼协调能力。
在游戏中，我们需要快速判断球的位置，然后用手抓住球，准确地投向篮球架。
这需要我们的大脑和手的配合，让我们的身体
做出正确的动作。
投球也是一个竞争的游戏。
我们每次投篮之后，会比较一下谁投中的球最多。
我喜欢
和朋友们一起比赛，努力争取每一分。
有时候，我投中了一个篮球，感觉特别棒！
通过玩“投球”游戏，我不仅可以锻炼身体，还能够培养出耐心和决心。
有时候，我
可能会投球失败，但是我会积极地分析错误，努力改正，最终取得进步。
“投球”是我最喜欢的游戏之一。
我喜欢和朋友们一起玩，享受投球的乐趣。
我相信，通过不断地练习和努力，我会成为一个优秀的篮球运动员。
二年级贪吃蛇游戏作文
二年级贪吃蛇游戏作文
今天，我在学校和小伙伴们玩了一个超级有趣的游戏，叫贪吃蛇。
游戏开始前，我们先选了一块空地当游戏场地。
大家像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳地讨论着游戏规则。
规则很简单，一个人当“蛇头”，后面的人拉着前面人的衣服，一个接一个，就像一条长长的蛇。
这条“蛇”要去抓一个当“食物”的小伙伴。
我很幸运地被选为“蛇头”。
我兴奋得不得了，感觉自己像个威风凛凛的小将军。
我身子一扭，就开始出发找“食物”啦。
后面的小伙伴们紧紧跟着我，一边跑一边笑，那笑声就像一串串铃铛在响。
可是，这个当“食物”的小伙伴可机灵了。
他左躲右闪，一会儿跑到大树后面，一会儿又钻进了花丛里。
我带着身后长长的“蛇身”追得气喘吁吁。
我的那些“蛇身”小伙伴们，有的跑得太快，差点就把队伍拉断了，大家喊着：“慢点，慢点呀！”那场面可热闹了。
突然，我眼睛一亮，发现“食物”小伙伴躲在墙角那儿偷偷看我们呢。
我心里暗喜，悄悄地向他靠近。
我的脚步轻轻的，就像一只小老鼠在偷油吃。
近了，更近了，就在我快要抓到他的时候，他一下子又跑开了。
真是个狡猾的“食物”！
我可不甘心，带着“蛇队”继续追。
我们在空地上跑来跑去，一会儿弯弯曲曲像条小河，一会儿又扭成一团像个麻花。
周围看我们游戏的同学们笑得前仰后合，还在旁边给我们喊加油。
经过好一番追逐，我们的“蛇队”终于把这个调皮的“食物”小伙伴抓住了。
大家都欢呼起来，我这个“蛇头”也特别有成就感呢。
贪吃蛇游戏真是太好玩啦，下次我还要玩！。
二年级记事作文：一次有趣的游戏100字
二年级记事作文：一次有趣的游戏100字篇一：和姐姐玩打针[100字]刚到家，姐姐也来到了我的家。
我们拿着小书包，到了外面采了一书包的“草药”，在橘子树上拔了几根刺儿，然后就开始玩打针的游戏。
我当病人，姐姐当医生，然后我们就开始玩。
我先说出我得了什么病，然后姐姐就帮我找治这个病的药。
放在手上。
用双面胶粘住。
在背面“扎”上针。
我等了一会，就问：“可以摘下来针了吗?”“医生”说：“可以了，让我给你摘。
”医生把针摘了下来，我回了“家”。
今天真开心。
篇二：抓牛[100字]今天晚上，我和爸爸一起去地下超市打游戏。
我第一次全都没有打中，第二次我打中了，得到了5个弹珠。
我把绳子套住牛的脖子，然后我使劲摁按钮，就把那只牛给抓住了。
弹珠就从孔里滚下来了。
我高兴地跳了起来，我终于抓到牛啦!篇三：密室逃脱[100字]我们一家去了“X先生”密室逃脱，这个游戏就是在一个密室里设置了很多机关，通过发现线索，寻找打开机关的密码进行闯关。
游戏很开发智力，锻炼头脑，我们一家三口在规定的时间里共同闯过了五关，还剩下四关没有闯关成功。
这个游戏后面的机关越来越难闯，不容易闯关成功，但很值得一玩，赞!篇四：好玩的游戏课[100字]今天，宁波市实验小学的郑老师来给我们上了一节游戏课。
我们首先玩的游戏是“小飞机”和“轰炸机”。
游戏规则是“小飞机”不能碰到“轰炸机”，如果碰到了，“小飞机”就是“轰炸机”了。
第一个游戏开始了，郑老师是“轰炸机”，我们是“小飞机”，郑老师一吹口哨，大家就四处逃跑。
郑老师大步流星地追着我们，一直到每个小朋友都被碰到，变成“轰炸机”，这个游戏才结束。
第二个游戏是“钻山洞”，女生和男生各自搭成山洞，看哪队钻得快，哪队就胜利，最后还是男生队胜利了!游戏课，我们玩得都很开心!篇五：大富翁[100字]大家知道大富翁是什么?哈哈——，是一种智力游戏。
游戏的玩法是：两个人、三个人玩、四个人都能玩，我和二伯在玩这种游戏，我本身以为要输了，我使出我的绝招：超级爆裂爪，没想到却赢了，我成了一位大富翁，我觉得我很厉害，我还想再玩一局，一看表已经：到了我休息的时间了，我就去睡觉了。
小学二年级作文我最喜欢的小游戏
小学二年级作文我最喜欢的小游戏《我最喜欢的小游戏》
嘿呀，要说我最喜欢的小游戏呀，那就是跳皮筋啦！
记得有一次，在学校课间的时候，我和小伙伴们就玩起了跳皮筋。
我们找了一块空地，把皮筋拉开，哇，那皮筋长长的，可有意思啦。
我先把一只脚伸进皮筋里，然后另一只脚再跳过去，哎呀，可好玩啦！小伙伴们也都一个接一个地跳着，大家嘻嘻哈哈的，笑声在操场上回荡着。
跳皮筋的时候，我可专注啦，眼睛紧紧地盯着皮筋，就怕跳错了。
有时候我不小心跳错了，小伙伴们就会哈哈大笑，我也跟着笑起来，一点也不觉得不好意思。
我们还会变着花样跳呢，一会儿单脚跳，一会儿双脚跳，一会儿又交叉着跳，真的是超级有趣呀！
那一天，我们玩了好久好久，都舍不得停下来。
直到上课铃声响起来，我们才意犹未尽地收起皮筋，跑回教室去。
跳皮筋这个小游戏真的太好玩啦，我好喜欢呀！每次想到那次和小伙伴们一起跳皮筋的场景，我就忍不住笑起来，真希望能再和他们一起玩呀！。
二年级游戏作文
二年级游戏作文【精选】二年级游戏作文九篇二年级游戏作文篇1你知道在教室里怎么拔萝卜吗？今天，我们就来拔一次与众不同萝卜。
你知道拔萝卜的游戏规则吗？拔萝卜的游戏规则是：一个当萝卜坐在地上，另一个人当拔萝卜的人。
拔萝卜的人用手拽着萝卜的手，把萝卜从地上拔起来。
拔萝卜的人不能用手去碰萝卜的其他部位，否则就是犯规。
我们纷纷把手举得高高的。
老师选陈和豪当萝卜，陈和豪自信满满。
老师有选一位男孩子他叫黄腾，他也不甘示弱。
陈和豪说：你休想拔起我。
他屁股一坐在地上。
头探下来。
黄腾双手拉怎陈和豪的手。
他咬紧牙根，用力拉，可怎么拉也拉不起来。
陈和豪的满脸通红。
黄腾的脸也憋得满脸通红，但是还是无能为力。
他请来了一位屠德桂，他们一人拉一只手一起用力拉，把陈和豪拔起来了。
看着获胜者高兴的样子，我心里想，下次我一定要参加游戏，要感受一次参与的快乐。
二年级游戏作文篇2下午，我来到写作班。
竺老师让我们做实验。
竺老师让我们做的第一个科学游戏是“一张纸托起整个太平洋”。
我说：“不肯能吧！这么一张小小的纸就能托起一个这么大的太平洋？！”竺老师把过程给我们做了一次，是这样的.：把一个杯子装满水，盖上一张纸，左手捂住杯子，右手把杯子倒过来。
我本来想竺老师一定在吹牛吧！但想不到的是这一个实验竟然成功了。
这个道理是这样的：因为杯子的一面是密封的小学生作文，所以水才不会流出来。
实验开始了，第一个做的是尹凯杰，但是失败了。
第二个做的是周子飒，他按照竺老师说的去做，成功了。
第三个上场的是我，我心里特别紧张，我也按照竺老师说的过程去做了，可是我也失败了。
我们两个又重新做了一次，都成功了。
我们又听竺老师说第二个实验“乒乓球的舞蹈”。
我又开始想，乒乓球会跳舞吗？真是笑死人了！竺老师拿出了一个吹风机，把乒乓球放在口子上面，乒乓球真的飞了起来。
我在一旁看得目瞪口呆。
这个实验的科学道理是这样的：它是通过大气压的帮助才飞起来的。
这就是有趣的科学道理。
二年级游戏作文篇3我最喜欢的游戏是跳绳。
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二年级小学生作文：有趣的游戏
作文课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫“对着干”。
老师邀请一部分同学到台上来做游戏，我也是其中的一个。老师说：“摸左耳朵”，大家
都摸右耳朵，老师说：“举左手”，大家都举起了右手，最后老师说：“请回座位吧。”我听
话地和其他的小朋友纷纷走回座位，不料老师却笑着说：“你们上当了。”小朋友这才恍然
大悟，原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上，这次老师又说：“请回座位吧。”
小朋友们却一动不动，这下可把老师逗乐了：“游戏真的结束了，请回座位吧。”
台下的小朋友都笑开了花，我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。