陕西省专业技术人员继续教育基地
陕西省专业技术人员继续教育条例
陕西省专业技术人员继续教育条例【发文字号】常务委员会公告第47号【发布部门】陕西省人大(含常委会)【公布日期】1997.05.31【实施日期】1997.05.31【时效性】已被修改【效力级别】省级地方性法规陕西省专业技术人员继续教育条例（１９９７年５月３１日陕西省第八届人民代表大会常务委员会第二十七次会议通过陕西省第八届人民代表大会常务委员会公告第４７号）第一条为提高专业技术人员素质，发展继续教育事业，适应社会主义现代化建设的需要，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国科学技术进步法》和有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条本条例适用于本省企业、事业单位中的在职专业技术人员。
第三条本条例所称继续教育，是指对在职专业技术人员进行知识技能的补充、更新、拓展和提高，促使专业技术人员学习新知识、新技术，提高业务技能和管理水平。
第四条继续教育应当贯彻国家的教育方针，坚持理论联系实际，学用结合，按需施教，讲求实效的原则。
第五条省人事行政部门统一规划和管理全省继续教育工作。
县级以上地方人民政府人事行政部门主管继续教育工作，负责本辖区内继续教育的指导、协调、评估和监督。
教育、科学技术和其他行政部门在各自的职权范围内，协同人事行政部门管理继续教育工作。
第六条政府部门、行业组织管理本系统、本行业继续教育工作，根据全省继续教育规划，负责本系统、本行业继续教育计划的制定和实施。
无主管部门的企业、事业单位的继续教育管理工作，由批准或登记设立的机关的同级人事行政部门负责。
第七条企业、事业单位实施继续教育应当履行下列职责：（一）根据上级主管部门、行业组织继续教育计划和本单位的实际，制定具体的实施计划和措施，并组织实施；（二）保证专业技术人员参加继续教育的时间和工资、奖金、福利待遇，按规定提供必要的学习经费和其他条件；（三）登记、考核专业技术人员接受继续教育的情况，上报有关的统计资料；（四）接受人事行政部门和上级主管部门、行业组织的指导和监督。
陕西省人力资源和社会保障厅关于开展全省专业技术人员继续教育基地评估认证工作的通知
陕西省人力资源和社会保障厅关于开展全省专业技术人员继续教育基地评估认证工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2011.04.18•【字号】陕人社发[2011]63号•【施行日期】2011.04.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业培训正文陕西省人力资源和社会保障厅关于开展全省专业技术人员继续教育基地评估认证工作的通知（陕人社发〔2011〕63号）各市人力资源和社会保障局、杨凌示范区人事劳动局，省级有关部门人事处：为进一步加强全省专业技术人员继续教育基地建设，规范和促进继续教育工作。
根据《陕西省专业技术人员继续教育条例》、《关于进一步加强全省专业技术人员继续教育工作的意见》（陕人社发〔2011〕54号）和《陕西省专业技术人员继续教育基地管理暂行办法》（陕人社发〔2011〕55号）有关精神，经研究，决定在全省开展专业技术人员继续教育基地评估认证工作，现将第一批省级基地评估认证工作有关事项通知如下：一、申报对象熟悉并遵守国家和我省继续教育相关政策规定，具有较强的专业技术人员继续教育培训能力和经验，愿意承担专业技术人员继续教育任务的高等院校、科研院所、社会团体、企事业单位、专业培训机构、社会力量办学机构等均可申请专业技术人员继续教育基地。
二、申报条件继续教育基地应具备以下基本条件：（一）有专门的培训场所和与所承担的培训专业、培训层次相适应的教学设施。
（二）有与所承担的培训专业、培训层次相适应的教材或专业性培训资料。
（三）有与所承担的培训专业、培训层次相适应和相对稳定的专兼职教师队伍。
每个专业不少于3名教师。
（四）所有专兼职教师应具备本科以上学历，具备较为丰富的教学和实践经验，是本行业、本领域的学术（技术）带头人或业务骨干。
（五）有健全的管理机构、专职管理人员和完善的教学培训以及管理制度。
三、申报材料具备上述条件的单位，申报时应提交下列材料：（一）申报基地资格的书面报告。
陕西省人力资源和社会保障厅关于印发《关于进一步加强全省专业技术人员继续教育工作的意见》的通知
陕西省人力资源和社会保障厅关于印发《关于进一步加强全省专业技术人员继续教育工作的意见》的通知文章属性•【制定机关】陕西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2011.04.07•【字号】陕人社发[2011]54号•【施行日期】2011.05.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业培训正文陕西省人力资源和社会保障厅关于印发《关于进一步加强全省专业技术人员继续教育工作的意见》的通知（陕人社发〔2011〕54号）各市人力资源和社会保障局、杨凌示范区人事劳动局，省级有关部门人事处：现将《关于进一步加强全省专业技术人员继续教育工作的意见》印发你们，请结合实际，认真贯彻执行。
二○一一年四月七日关于进一步加强全省专业技术人员继续教育工作的意见为进一步加强全省专业技术人员继续教育工作，根据《陕西省专业技术人员继续教育条例》（以下简称《条例》）、《陕西省中长期人才发展规划（2010－2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010－2020年）》，结合我省实际，制定本意见。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照实施科教兴陕、人才强省的战略要求，紧紧围绕全省经济和社会发展总体目标，以实施专业技术人员知识更新工程为主线，以提高专业技术人员素质和自主创新能力为核心，以高层次、紧缺人才为重点，以制度体系、服务体系、工作体系建设为保证，推动继续教育工作全面发展，努力培养造就一支门类齐全、结构合理、素质精良，与现代经济社会发展相适应的专业技术人才队伍，有效促进人才资源大省向人才强省的转变，为建设西部强省提供人才支撑和智力保障。
二、基本原则（一）服务中心原则。
继续教育必须服从并服务于经济建设这个中心，融入到全省经济社会发展的大局中，以我省优势产业领域和新兴产业领域为重点，实施专业技术人才知识更新工程，促进继续教育工作全面开展。
陕西省人力资源和社会保障厅关于印发《陕西省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法》的通知
陕西省人力资源和社会保障厅关于印发《陕西省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法》的通知文章属性•【制定机关】陕西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2013.10.14•【字号】陕人社发[2013]61号•【施行日期】2013.10.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文陕西省人力资源和社会保障厅关于印发《陕西省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法》的通知（陕人社发〔2013〕61号）各市人力资源和社会保障局、杨凌示范区人事劳动局，西咸新区管委会办公室，韩城市人力资源和社会保障局，省级有关部门人事处，中央驻陕有关单位人事处，省级继续教育基地：现将《陕西省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法》印发你们，请结合实际，认真贯彻执行。
陕西省人力资源和社会保障厅2013年10月14日陕西省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法第一章总则第一条为加强和规范我省专业技术人员继续教育（以下简称继续教育）工作，根据国家有关规定和《陕西省专业技术人员继续教育条例》，制定本办法。
第二条继续教育证书管理暂行办法是规范继续教育证书管理，促进专业技术人员不断提高学习能力、实践能力和创新能力的重要措施。
本办法适用于全省各类专业技术人员。
第三条继续教育内容分为公需科目和专业科目。
第四条公需科目是指全体专业技术人员必须掌握的政策法规、基本理论、技术、信息等方面的知识。
主要包括创新能力培养、现代科技知识、职业道德教育、团队协作、知识产权保护等方面内容。
继续教育公需科目由省人力资源和社会保障厅统一确定，集中或分级组织实施。
第五条专业科目是指本行业专业技术人员必须掌握的行业专业新理论、技术、信息，以及行业内专业技术人员必须具备的专业知识。
主要包括学习新理论、新知识、新技术、新技能，了解和掌握国内外学科前沿发展动态，研究科研、生产、管理中急需解决的问题等。
专业科目由各部门、各行业根据行业专业发展需要统一确定，集中或分级组织实施。
第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单
第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单一、前言国家级专业技术人员继续教育基地名单作为专业技术人员继续教育的重要指导标准，对于提高我国专业技术人才的综合素质和水平具有重要意义。
专业技术人员继续教育基地的设立和管理，不仅关系到专业技术人才的培养和发展，也为各行各业提供了专业化的技术培训和普及。
本文将从深度和广度上探讨第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单，并对该主题做出全面的评估和回顾。
二、第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单概述1. 第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单是指国家相关部门经过严格审核和评定，认定的符合条件的继续教育基地名单。
2. 本批次名单的发布将对我国专业技术人才队伍的建设和发展产生深远影响，促进各行各业专业技术人员不断提高自身素质和能力。
3. 名单的公布也预示着各行业专业技术人员继续教育将进入新的阶段，将会有更多的培训机构和学校纳入国家级继续教育基地的行列，为专业技术人员提供更多元化、实用化的培训。
三、第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单评估1. 从全国范围内来看，本批次名单的涉及领域将更加广泛，覆盖面更广。
2. 经过激烈申报和审核，入选的继续教育基地将具备更高的水平和标准，能够提供更优质的培训服务。
3. 名单的公布有望促进继续教育基地之间的竞争，激发更多培训机构的创新和改进，推动继续教育工作的落地和深入。
四、第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单的个人观点和理解1. 作为我国专业技术人员继续教育体系的重要构成部分，第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单的发布是我国深化继续教育改革、提升专业技术人才素质的重要举措。
2. 名单公布后，专业技术人员将有更多的选择和机会接受高质量的继续教育培训，这对于推动我国技术创新、提高专业技术水平有着积极的促进作用。
3. 从长远看，第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单的发布将有助于构建更加完善的专业技术人才培养和成长体系，促进我国专业技术人才队伍的健康发展和壮大。
陕西省教育厅办公室关于做好2024年度陕西省高等学历继续教育专业和校外教学点设置与管理工作的通知
陕西省教育厅办公室关于做好2024年度陕西省高等学历继续教育专业和校外教学点设置与管理工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2024.01.03•【字号】陕教高办〔2024〕1号•【施行日期】2024.01.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文陕西省教育厅办公室关于做好2024年度陕西省高等学历继续教育专业和校外教学点设置与管理工作的通知各有关高校：为深入贯彻党的二十大精神，落实《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》《高等学历继续教育专业设置管理办法》《高等教育自学考试专业设置实施细则》《教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》等规定，按照教育部职业教育与成人教育司《关于做好2024年度高等学历继续教育专业和校外教学点设置与管理工作的通知》（教职成司函〔2023〕29号）要求，现就做好2024年度陕西省高等学历继续教育专业和校外教学点设置与管理工作通知如下。
一、专业设置与管理（一）明确专业定位。
各有关高校要主动对接国家、行业和陕西“十四五”规划确定的重点领域，结合高等教育综合改革、现代职业教育体系建设改革，积极参与市域产教联合体和行业产教融合共同体建设，按照“聚焦特色、控制规模、保证质量”的原则设置专业，培养创新型、应用型、技术技能型人才。
部属高校要结合“双一流”建设、高水平学科专业，举办“少而优、小而精”的高层次学历继续教育。
省属本科高校、成人高校等要聚焦区域产业发展规划，设置的专业要服务区域重点产业、特色产业发展。
职业院校要结合自身优质特色专业（群）建设，围绕先进制造业重点产业链、现代农业和乡村振兴重点领域、“一老一小”、体育等现代服务业领域设置专业。
高校设置继续教育国控专业须在本校全日制国控专业范围内设置，并获得省级相关行业主管部门书面同意，医学类、教育类专业由省教育厅统一征求相关部门意见，其他国控专业的省级相关行业主管部门书面意见请各申报高校自行完整出具。
2018-20陕西省陕西省专业技术人员继续教育学习平台 --工程新业态发展与应用--试题与答案解析
工程新业态发展与应用考试单选题（共30题，每题2分）1 ．世界制造业公认的研发投入为（）•A．10%•B．2.5%•C．5%•D．1.6%我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无2 ．下列哪项不属于智能制造的特点（）。
•A．数字化•B．网络化•C．智能化•D．单一化我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无3 ．基础零部件/元器件、基础材料生产企业以（）居多，这些企业不以产量规模制胜，而是专注于产品细分市场上的客户群。
•A．大型企业•B．国企•C．中小型企业•D．上市公司参考答案：C答案解析：暂无4 ．第（）次的工业革命的核心就是生产的智能化、网络化、数字化。
•A．一•B．二•C．三•D．四我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无5 ．建设智能化的工厂涉及到实现三个互联网与三个集成，下列各项中，不属于“三个互联”的是（）。
•A．信息互联•B．虚实互联•C．端到端互联•D．内外互联我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无6 ．本讲指出，网络化是智能制造的特点之一，其本质是（）•A．实现资源的优化配置•B．把产品的物理信息转化为数字信息•C．改变人机关系•D．让人们联系更密切参考答案：A答案解析：暂无7 ．下列哪一类不是法国重点围绕的优先项目（）。
•A．环保和新能源•B．医疗和健康•C．教育和民生•D．前沿技术我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无8 ．本讲提到，现代制造体系的依托基础是（）•A．主体功能区•B．生产技术先进的行业•C．科技创新•D．国际顶尖制造企业我的答案： C参考答案：A答案解析：暂无9 ．目前我国在人工智能语音输入领域做得较好的企业是（）。
•A．科大讯飞•B．搜狗•C．百度•D．以上都对我的答案： D答案解析：暂无10 ．美国在金融危机之后提出了（）。
•A．“再工业化”•B．“工业4.0”•C．“新工业”•D．“新增长战略”我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无11 ．我国制造业关键零部件发展滞后不包括（）•A．高端发动机•B．智能控制系统•C．精密仪器仪表•D．汽车轮胎我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无12 ．本讲提到，未来制造的过程就是（）。
陕西省专业技术人员继续教育3篇
陕西省专业技术人员继续教育一、陕西省专业技术人员继续教育的概述随着科技的不断进步和高新技术的不断涌现，专业技术人员的知识和技能也需要不断更新。
因此，陕西省专业技术人员继续教育成为了一个非常重要的问题。
专业技术人员继续教育是指通过不同的方式和途径，对专业技术人员进行培训和学习，提高其知识水平和技术能力。
在陕西省，专业技术人员继续教育实行市场化原则和自愿报名制度。
专业技术人员可以自愿选择自己感兴趣的学习方向和学习方式，并且可以根据自己的工作安排和学习需要自由选择学习时间和学习地点。
同时，陕西省政府也出台了相应的政策和措施，鼓励专业技术人员参与继续教育，提高其职业素质和竞争力。
在专业技术人员继续教育过程中，重要的是选择适合自己的培训课程和学习方式。
陕西省提供了丰富的培训课程和学习资源，包括线下培训、在线直播、网络学习平台等等。
专业技术人员可以根据自己的需求和实际情况进行选择，并且可以根据学习情况和实际效果进行调整和改变，以达到最佳的学习效果。
总之，陕西省的专业技术人员继续教育为这个领域的人员提供了良好的学习和发展平台，也为陕西省的经济发展和科技进步做出了贡献。
二、陕西省专业技术人员继续教育的重要性专业技术人员继续教育对于提高其职业素质和竞争力具有非常重要的作用。
在现代社会，科技的不断进步和发展要求专业技术人员具备更新的知识和技能，因此，专业技术人员也需要不断学习和更新自己的能力，以应对日益复杂和多样化的工作需求。
在陕西省，专业技术人员继续教育的重要性表现在以下几个方面：1. 提高综合素质。
通过专业技术人员继续教育，可以提高其综合素质，包括知识水平、技能能力、思维方式、沟通能力等等。
这样可以使专业技术人员更好地适应市场需求，获得更好的职业发展机会。
2. 提高竞争力。
随着技术的不断更新和变化，市场对于专业技术人员的要求也越来越高。
通过参加专业技术人员继续教育，可以不断提升自己的技能和知识水平，增强自己在职业发展中的竞争力。
专业技术人员继续教育基地 申报
专业技术人员继续教育基地申报一、什么是专业技术人员继续教育基地？专业技术人员继续教育基地是指经评定和认定的专业技术人员继续教育培训基地。
它是为满足广大专业技术人员对知识和技能的不断更新和提升需求而设立的，旨在提高专业技术人员的综合素质和实际操作能力，帮助他们应对技术竞争和市场需求的变化。
二、基地申报的意义和目的是什么？1. 帮助提升专业技术人员的综合素质专业技术人员继续教育基地的设立和申报，可以提供一系列系统化、规范化的培训课程，帮助专业技术人员更好地掌握最新的技术知识和方法，提升他们的综合素质和实际操作能力，使他们更加适应市场需求和技术竞争的挑战。
2. 促进行业技术的进步和发展专业技术人员继续教育基地的申报和认定，可以推动行业内的技术水平不断提高，促进技术的进步和发展。
通过培训优秀的专业技术人员，可以促进技术创新和项目实施，为行业的发展注入新的活力和动力。
3. 帮助企业提升竞争力专业技术人员继续教育基地的建设和认证，可以为企业提供更加优质的技术人才，提升企业的人才素质和技术实力，使企业更具竞争力。
为企业提供更多的培训机会，帮助企业内部员工不断学习、更新知识，以适应市场需求和行业发展。
三、如何申报专业技术人员继续教育基地？1. 准备基地申报资料需要按照相关要求准备好基地申报资料，包括基地的名称、位置区域、通联方式、申请人基本情况、基地简介等材料。
还需要提交相关的培训计划、课程设置、师资力量、教学条件、学员管理等方面的资料。
2. 完善基地建设和管理在准备好基地申报资料后，需要对基地进行全面的建设和管理。
包括建立健全的培训课程体系，拥有一支高素质的师资队伍，提供优质的教学条件，建立完善的学员管理制度等。
3. 提交申报资料，进行评审认定将准备好的申报资料提交给有关部门，经过他们的评审和认定后，即可申报成功。
四、如何保证专业技术人员继续教育基地的质量？1. 建立健全教学体系保证专业技术人员继续教育基地的质量，首先需要建立健全的教学体系。
专业技术人员继续教育基地情况汇报
专业技术人员继续教育基地情况汇报一、继续教育的重要性专业技术人员继续教育是指在完成学历教育之后，通过参加各种形式的培训和学习活动，不断更新和补充自身的专业知识、技能和素质，以适应社会发展的需要，提高工作能力和素质水平的过程。
在当前快速变化的技术和市场环境下，专业技术人员继续教育显得尤为重要。
只有不断充实和完善自身的知识结构，才能跟上行业的最新发展，保持业内竞争力。
二、继续教育基地的作用继续教育基地是专门为满足专业技术人员继续学习和培训需求而设立的机构。
在继续教育基地，专业技术人员可以通过参与各类培训课程，学习最新的技术知识，提升自身的实际操作能力，进而提高综合素质。
另外，继续教育基地还可以推动专业技术人员之间的交流和合作，促进行业内部的共同发展。
三、专业技术人员继续教育基地情况汇报在过去的一段时间里，我们对国内外专业技术人员继续教育基地进行了深入的调研和交流，现在就向大家汇报必要的情况。
1. 基地总体情况根据我们的调研，国内外专业技术人员继续教育基地的数量和规模呈现逐年增长的趋势。
在国内，各级政府都加大了对继续教育基地的支持力度，促进了继续教育基地的蓬勃发展。
而在国外，一些知名的高校和研究院所也纷纷成立了继续教育基地，为专业技术人员提供了更为丰富和多样化的学习机会。
2. 基地培训课程继续教育基地开设的培训课程内容涵盖了广泛的领域，涉及工程技术、信息技术、管理学等多个方面。
在课程设置上，基地不断更新调整，根据市场需求和行业发展情况，开发出有针对性的培训项目，以满足专业技术人员的不同学习需求。
3. 基地师资力量师资力量是继续教育基地的核心竞争力之一，优质的师资力量保证了培训课程的高质量和实效性。
我们调研发现，继续教育基地的师资力量较为雄厚，不仅有来自知名高校的教授和专家，还有来自企业界的资深技术人员，他们的丰富实践经验和学术造诣为专业技术人员的学习提供了有力支持。
四、思考与展望从我们的调研中可以看出，专业技术人员继续教育基地在满足专业技术人员精神需求和知识更新方面发挥了重要作用。
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陕西省专业技术人员继续教育基地
西安仕源培训中心是陕西省人力资源和社会保障厅批准设立的综合性教育培训机构，是陕西省专业技术人员继续教育基地、国家职业资格统考报名点。
中心还下设西安理工技术（技师）学院、陕西仕源人才服务有限公司，是首批获得西安劳务派遣经营许可的单位。
中心业务范围涵盖专业技术人员继续教育培训、国家职业资格培训（鉴定）、各类政企内训、人力资源服务等方面。
西安仕源培训中心师资力量雄厚。
汇集了众多省内外名师、学者和行业知名人士，与西安交通大学、西北大学、陕西师范大学等省内名校建立了稳固的业务合作关系。
中心组织运作科学、规范，具备卓越的策划设计、组织实施和保障服务能力。
我中心先后为陕煤集团、大唐电力、西北电缆等多家省内知名企业和西咸新区财税系统、长安区政府等政府机构提供了专业的内部人员业务素质和管理水平提升培训服务；同时与多家高校合作，举办在职人员学历提升班。
中心以高水平的专业服务赢得了培训单位的高度赞誉。
西安仕源培训中心作为陕西省专业技术人员继续教育基地，秉持运作规范、质量为先、服务为本的业务理念，积极主动为我省广大专业技术人员提供优质的继续教育学习服务。
目前，我中心已为西北大学、西安体育学院、西京学院、西安外事学院、西安思源学院、西安培华学院、西北大学现代学院、西北工业大学明德学院、西安财经学院行知学院、延安大学西安创新学院、西安理工大学高科学院、陕西职业技术学院、西安医学高等专科学校等数十家高校和中国水利水电建设工程咨询西北有限公司、陕西首创天成工程技术有限公司、陕西恒万达交通科技发展有限公司等十余家企业开展所属专业技术人员继续教育培训，年累计培训人次过万人。
西安仕源培训中心将秉承诚信、专业、责任、双赢的合作理念，坚持创新，不断提升核心竞争力，以强烈的社会责任感和务实创新的工作态度，真诚为您提供一流的服务。