厦门理工学院11级C语言 实验7_指针
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d ",a[i]);
printf("\n");
}
运行结果截图：
3．以下程序段的功能是轮流输出a、b中的字符串(先输出a中的字符串，且各输出5次)，请填空。
void main( )
{
char a[80],b[80],*p;
printf("%d\n",*(p1+2));
char *p2="computer\n";
printf(p2+2);
printf("%s",p2+2);
}
运行结果截图：
2．以下程序调用invert函数按逆序重新放置a数组中的值，a数组中的值在main函数中读入，请填空。
#include "stdio.h"
运行结果截图：
5．从键盘输入的字符串有若干个数字字符，编写程序，用移动指针的方法将其中的数字字符取出(按自左向右的顺序)并组成一个整数，例如输入的字符串为12ab345c，则组成的整数为12345。
运行结果截图：
6．【附加题】写一个函数，实现两个字符串的比较。即写一个自己的strcmp1函数，函数的原型为：int strcmp1(char *p1,char *p2)
《高级语言程序设计》实验报告
实验序号：7实验项目：指针
学 号
姓 名
专业、班级
实验地点
指导教师
实验时间
一、实验目的及要求
1、通过实验掌握指针的定义和使用指针变量；
2、掌握使用指针对数组和字符串进行操作；
3、掌握函数中指针类型参数的使用；
4、要求采用指针方法完成。
二、实验设备（环境）及要求
使用Visual C++ 6.0；windows系列操作系统的环境。
int i;
gets(a);
gets(b);
for(i=0;i<10;i++)
{
if(i%2= =0) _______;
else ________;
puts(p);
}
}
运行结果截图：
4．定义一个可以保存10个整型数的一维数组，用数组初始化的方法将10个数据（3，7，9，8，5，4，3，1，0，2）赋值到数组，用指针操作数组依次输出这十个数，再以逆序输出这十个数。
设p1指向字符串s1，p2指向字符串s2。要求当s1=s2时，返回值为0；若s1不等于s2，返回它们二者第一个不同字符的ASCⅡ码差值(如”BOY”与”BAD”，第二个字母不同，”O”与”A”之差为79-65=14)。如果s1>s2，则输出正值，如果s1<s2，则输出负值。)
运行结果截图：
四、分析与讨论
三、实验内容与步骤
1．输入运行下面这个程序，观察并分析结果：
#include "stdio.h"
void main()
{
int a[]={2,3,4,5,6};
int *p1;
p1=a;
printf("%d\n",p1+2);
printf("%d\n",*(p1+2));
p1=a+2;
printf("%d\n",p1+2);
void invert(int *s,int i,int j)
{
int t;
if(i<j)
{
t=*(s+i);
*(s+i)=____;
*(s+j)=t;
invert(s,_____,j-1);
}
}
void main( )
{
int a[10],i;
for(i=0;i<10;i++) scanf(来自%d",______);
对上机实践结果进行分析，上机的心得体会。
五、教师评语
签名：
日期：
成绩
附源程序清单：
1.
2.
3.
4.
5.
6.
c指针的实验报告
c指针的实验报告C指针的实验报告引言：C语言作为一种高级编程语言，广泛应用于各个领域。
其中，指针作为C语言的重要特性之一，对于程序的灵活性和效率起着至关重要的作用。
本实验旨在通过实际的案例，详细探讨C指针的用法和特性。
一、指针的概念和基本用法指针是C语言中的一种数据类型，它存储了一个变量的内存地址。
通过指针，我们可以直接访问和修改变量的值。
在C语言中，可以通过使用"*"符号来声明和使用指针。
在实验中，我们首先定义了一个整型变量num，并通过指针p将其地址赋值给指针变量。
然后，通过指针p可以直接访问和修改num的值。
例如，通过*p = 10可以将num的值修改为10。
二、指针和数组的关系指针和数组在C语言中有着密切的联系。
事实上，数组名本身就是一个指针，它存储了数组首元素的地址。
通过指针，我们可以对数组进行遍历和操作。
在实验中，我们定义了一个整型数组arr，并通过指针p将数组的首地址赋值给指针变量。
然后，通过指针p可以对数组进行遍历和操作。
例如，通过*p = 0可以将数组的首元素的值修改为0。
三、指针和函数的关系指针在函数中的应用也是非常广泛的。
通过指针参数，我们可以在函数内部直接修改传入的变量的值，而不需要返回值。
这样可以提高程序的效率和灵活性。
在实验中，我们定义了一个函数swap，用于交换两个整型变量的值。
通过传入指针参数，我们可以在函数内部直接修改这两个变量的值。
例如，通过使用指针参数int *a和int *b，在函数内部可以通过指针来访问和修改a和b的值。
四、指针和动态内存分配动态内存分配是指在程序运行过程中，根据需要动态地分配和释放内存空间。
指针在动态内存分配中扮演了重要的角色。
通过指针，我们可以使用函数malloc和free来分配和释放内存空间。
在实验中，我们使用了函数malloc来动态地分配一块内存空间，并将其地址赋值给指针变量。
然后，通过指针可以对这块内存空间进行读写操作。
C语言实验报告——指针
C语言实验报告——指针实验目的：1.掌握指针的基本概念与用法；2.熟悉指针的运算规则；3.理解指针与数组之间的关系。
实验设备：1.计算机；2.编程环境：C语言编译器。
实验内容：1.指针的声明与初始化；2.指针的运算；3.指针与数组。
实验原理：指针是C语言中非常重要的概念，它可以用来存储变量的地址。
通过指针，我们可以直接访问存储在内存中的变量，从而实现对变量的灵活操作。
指针的声明与初始化：在C语言中，指针的声明可以通过在变量名前添加一个"*"来实现。
指针的初始化可以通过给指针赋予一些变量的地址来实现。
指针的运算：指针可以进行递增和递减运算。
递增指针使其指向下一个位置，递减指针使其指向上一个位置。
这样可以方便地遍历数组或者对数组进行操作。
指针与数组：指针与数组有着密切的关系。
在C语言中，数组实际上是由连续的存储单元组成的。
指针可以通过指向数组的首元素来访问数组中的各个元素。
通过指针可以方便地对数组进行操作，例如遍历数组、修改数组元素等等。
实验步骤：1.声明一个整型变量并初始化；2.声明一个指向该整型变量的指针，并将其初始化为该整型变量的地址；3.输出指针所指向的变量的值；4.改变指针所指向变量的值，并输出；5.声明一个数组，并初始化；6.输出数组的每个元素；7.使用指针对数组进行递增和递减运算，并输出运算结果。
实验结果与分析：1.初始变量的值为10；2.指针所指向的变量的值为10；3.改变指针所指向变量的值为20；4.数组元素分别为1、2、3、4、5；5.指针的递增运算结果为2、3、4、5；6.指针的递减运算结果为4、3、2、1实验结论：通过本次实验，我掌握了指针的基本概念与用法。
指针可以用来存储变量的地址，通过指针可以访问变量的值。
指针还可以用来操作数组，方便地遍历数组、修改数组元素等。
指针的递增和递减运算可以方便地遍历数组。
在实际编程中，熟练掌握指针的使用将会事半功倍。
C语言教材 第七章 指针 实验
第七章指针第一部分知识训练【知识要点】1. 地址与指针指针变量的概念：用一个变量专门来存放另一个变量的地址。
2. 指向变量的指针变量指针变量的形式：基类型 *指针变量名；&: 取地址运算符；*：指针运算符。
3. 指针与数组引用一个数组元素可以用下标法和指针法；可以用数组名作函数的参数。
4.指针与函数函数指针变量定义的一般形式为：类型说明符 (*指针变量名)();一个函数的返回值可以是一个函数。
【典型习题与解析】5. char * const p;char const * pconst char *p上述三个有什么区别？【解析】char * const p; //常量指针，p的值不可以修改；char const * p；//指向常量的指针，指向的常量值不可以改；const char *p； //和char const *p。
6. main(){int a[5]={1,2,3,4,5};int *ptr=(int *)(&a+1);printf("%d,%d",*(a+1),*(ptr-1));}输出结果是什么？【解析】答案：输出：2,5*(a+1）就是a[1]，*(ptr-1)就是a[4],执行结果是2，5。
&a+1不是首地址+1，系统会认为加一个a数组的偏移，是偏移了一个数组的大小（本例是5个int）。
int *ptr=(int *)(&a+1);则ptr实际是&(a[5]),也就是a+5。
原因如下：1)&a是数组指针，其类型为 int (*)[5];而指针加1要根据指针类型加上一定的值，不同类型的指针+1之后增加的大小不同。
2)a是长度为5的int数组指针，所以要加 5*sizeof(int)，所以ptr实际是a[5]，但是prt与(&a+1)类型是不一样的(这点很重要)，所以prt-1只会减去sizeof(int*) a,&a的地址是一样的，但意思不一样。
C语言实验程序总结 实验七 指针
C语言实验程序总结实验七指针c语言实验程序、总结实验七指针一、实验目的实验七指针1.理解指针的概念，学习定义和使用指针变量。
2掌握指针、变量和数组的关系和用法。
3.学习使用指向函数的指针变量。
二实验内容1编写函数fun（float*Sn，INTN），其函数是根据以下公式计算s，计算结果通过形式参数Sn返回；N通过参数传入，N的值大于或等于0。
在计算机上运行并记录输入和输出（主要功能已给出）。
s?1?1111????3572n?1fun(float*sn,intn){定义变量：和s，一般术语W，符号F，循环控制变量I；/*其中s和F将被初始化*/循环累加和s{改变符号;/*由负变正或由正变负*/找出一般术语W；累加：S+=w；}形参指针变量sn赋值;/*通过形参sn传回累加和s*/}main(){浮动；intn；printf(\n=\);scanf(\%d\,&n);fun(&s,n);printf（\s=%f\\n\，s）；}完整程序如下：#包括voidfun(float*sn,intn){floats=0.0,w,f=-1.0;inti=0;对于（i=0；i<=n；i++）；{f=（-1）*f；w=f/（2*i+1）；s+=w；}*sn=s;}main(){浮动；intn；printf(\fun(&s,n);printf（\}输出结果如下图：2.如果你想让指针变量pT1指向a和B中较大的一个，而pT2指向较小的一个，下面的程序能达到这个目的吗？交换（int*p1，int*p2）{int*p；p=p1；p1=p2；p2=p}main（） {inta,b;int*pt1,*pt2;scanf(\%d,%d\,&a,&b);pt1=&a;pt2=&b;if(aprintf（\%d，%d\\n\，*pt1，*pt2）；]上机调试此程序。
如果不能实现题目要求，指出原因并修改之。
C语言实验7 指针实验报告
实验内容3:：有一个班4个学生，5门课。①求第一门课的平均分;②找出有2门以上课程不及格的学生，输出他们的学号和全部课程成绩和平均成绩;③找出平均成绩在90分以上或全部课程成绩在85分以上的学生。分别编3个函数实现以上3个要求。
return 0;
}
void sub_ave(float (*a)[5],int n)
{
int i;
float sum=0;
for(i=0;i<4;i++)
sum=sum+*(*(a+i));
printf("第一门科目的平均分为%.2f\n",sum/4);
}
void search1(float (*a)[5],int n)
*(*(a+i)+j)=*(*(a+j)+i);
*(*(a+j)+i)=t;
}
}
实验三
#include<stdio.h>
int main()
{
float a[4][5];
void sub_ave(float (*a)[5],int ),search1(float (*a)[5],int ),search2(float (*a)[5],int );
return 0;
}
实验二
#include<stdio.h>
int main()
{
int a[3][3];void f(int (*a)[3]);
int i,j;
for(i=0;i<3;i++)
《C语言指针》课件
参考资料
1 C语言指针基础知识 3 《C和指针》
2 《C Primer Plus》 4 代码示例
指针的操作
1
取地址操作符&
使用取地址操作符&可以获取变量的内存地
指针变量的初始化
2
址。
可以使用已存在的变量的地址来初始化一个
指针变量。
3
指针的引用操作符*
使用指针的引用操作符*可以获取该指针指
指针变量的赋值
4
向的数据。
可以将一个指针赋值为另一个指针或者将一 个指针赋值为一个变量的地址。
指针的应用
const关键字可以用于指针的 定义，防止指针修改指向的 数据。
总结
指针的优点与风险
指针提供了灵活和高效的数据 访问和操作方式，但不正确使 用可能导致内存错误。
指针的学习方法
理解基本概念后，通过实践、 阅读相关资料和解决问题来深 入学习指针。
练习题目
通过编写各类指针相关的练习 题目，巩固和加深对指针的理 解。
数组和指针
指针和数组之间有着密切的关系，可以通过指针来访问和操作数组元素。
指针与函数
指针可以作为函数的参数或返回值，实现更灵活的函数调用和数据交互。
动态内存分配
使用指针和动态内存分配函数，可以灵活地动态创建和释放内存。
指针的高级应用
指向指针的指针
指向指针的指针可以用于多级数据 结构的访问和管理。
指向函数的指针
通过指向函数的指针，可以动态选 择和调用不同的函数。
回调函数
回调函数是指将一个函数作为参数 传递给另一个函数，在特定事件发 生时被调用。
指针的注意事项
1 悬空指针和野指针
2 内存泄漏
C语言课件 第七章指针(正式)
第7 章
指针
存储地址的变量的类型就是指针类型
能直接对内存地址操作, 实现动态存储管理 容易产生副作用, 初学者常会出错
学习时应特别细心, 多动脑、多对比、多上机
18
指针的运算
• 指针变量的赋值运算
如 int i, *p; p=1000; i=p;
( ) ( )
p=&a; (将变量a地址p) p=array; (将数组array首地址p) p=&array[i]; (将数组元素地址p) p1=p2; (指针变量p2值p1) 不能把一个整数p,也不能把p的值整型变量
例 int a[10]; int *p=&a[2]; p++; *p=1; 例 int a[10]; int *p1=&a[2]; int *p2=&a[5]; 则：p2-p1=3;
1
p+i,a+i
a[3] a[4] a[5] a[6]
a[7]
p+9,a+9 a[8]
a[9] 20
• 指针变量的关系运算 若p1和p2指向同一数组，则 » p1<p2 表示p1指的元素在前 » p1>p2 表示p1指的元素在后 » p1==p2 表示p1与p2指向同一元素 若p1与p2不指向同一数组，比较无意义
变量与地址
内存中每个字节有一个编号-----地址 内存 0
程序中: int i; float k;
编译或函数调用时为其分配内存单元
…...
2000 2001 2002
厦门理工c语言数据结构实验
《数据结构》实验报告实验序号：6 实验项目名称：树和二叉树的操作}while(x!=-9999);}改写以上程序，实现功能如下(任选两题)：1.编写函数实现前序、中序和后序遍历。
运行结果截图：2.编写函数实现计算叶节点个数。
运行结果截图：四、分析与讨论附源程序清单：1.#include <stdlib.h>#include <stdio.h>typedef int TElemType;typedef struct BiTNode{TElemType data;struct BiTNode *lchild,*rchild;}BiNode, *Bitree;DLR( Bitree root ){ if (root !=NULL) { //非空二叉树printf("%d",root->data); //访问DDLR(root->lchild); //递归遍历左子树DLR(root->rchild); //递归遍历右子树}return(0);}LDR(Bitree root){ if(root !=NULL){LDR(root->lchild);printf("%d",root->data);LDR(root->rchild);}return(0);}LRD (Bitree root){ if(root !=NULL) {LRD(root->lchild);LRD(root->rchild);printf("%d",root->data);}return(0);}Bitree root;//定义根结点void insert_data(int x) /*生成/树*/{Bitree p,q,s;s=(Bitree)malloc(sizeof(BiNode)); //创建结点s->data=x; //结点赋值s->lchild=NULL;s->rchild=NULL;if(!root){root=s;}else{p=root;while(p) /*如何接入二叉排序树的适当位置*/{q=p;if(p->data==x) //相同结点不能重复插入{printf("data already exist! \n");return;}else if(x<p->data)p=p->lchild;elsep=p->rchild;}if(x<q->data)q->lchild=s;elseq->rchild=s;}}void main() /*先生成二叉排序树*/{int i=1,x; //i记录结点个数，x存放结点值root=NULL; /*千万别忘了赋初值给root!*/printf("请输入数据,-9999表示输入结束\n");do{printf("please input data %d:",i);i++;scanf("%d",&x); /*从键盘采集数据，以-9999表示输入结束*/if(x==-9999){printf("\nNow output data value:\n");}elseinsert_data(x); /*调用插入数据元素的函数*/}while(x!=-9999);printf("\nDLR");DLR(root);printf("\nLDR");LDR(root);printf("\nLRD");LRD(root);}2.#include <stdlib.h>#include <stdio.h>typedef int TElemType;typedef struct BiTNode{TElemType data;struct BiTNode *lchild,*rchild;}BiNode, *Bitree;Bitree root;//定义根结点int CountLeaf (Bitree root){ //返回指针T所指二叉树中所有叶子结点个数int m,n;if (!root ) return 0;if (!root->lchild && !root->rchild) return 1;else {m = CountLeaf( root->lchild); n = CountLeaf( root->rchild);return (m+n);} //else} // CountLeafvoid insert_data(int x) /*生成/树*/{Bitree p,q,s;s=(Bitree)malloc(sizeof(BiNode)); //创建结点s->data=x; //结点赋值s->lchild=NULL;s->rchild=NULL;if(!root){root=s;}else{p=root;while(p) /*如何接入二叉排序树的适当位置*/{q=p;if(p->data==x) //相同结点不能重复插入{printf("data already exist! \n");return;}else if(x<p->data)p=p->lchild;elsep=p->rchild;}if(x<q->data)q->lchild=s;elseq->rchild=s;}}void main() /*先生成二叉排序树*/{int i=1,x; //i记录结点个数，x存放结点值int sum;root=NULL; /*千万别忘了赋初值给root!*/printf("请输入数据,-9999表示输入结束\n");do{printf("please input data %d:",i);i++;scanf("%d",&x); /*从键盘采集数据，以-9999表示输入结束*/if(x==-9999){printf("\nNow output data value:\n");}elseinsert_data(x); /*调用插入数据元素的函数*/ }while(x!=-9999);printf(" \n叶节点个数=");sum=CountLeaf (root);printf("%d\n",sum);}。
C语言实验报告《指针》
C语言实验报告《指针》C语言实验报告《指针》学号：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________指导教师：__________ 成绩：__________实验五指针一、实验目的1、掌握指针的概念、会定义和使用指针变量2、掌握指向数组的指针变量3、掌握字符串指针的使用二、实验内容1、输入3个字符串，按由小到大的顺序输出。
（习题10.2）2、写一函数，求一个字符串的长度。
在main函数中输入字符串，并输出其长度。
（习题10.6）3、完善程序，要求使用函数功能：将一个数字字符串转换成一个整数（不得调用C语言提供的将字符串转换为整数的函数）。
例如，若输入字符串“-1234”，则函数把它转换为整数值-1234。
#inlude <STDIO.H> #inlude <STRING.H> long fun{ 填写程序} void main { har s; long n; printf; gets; n=fun; printf; }一、三、实验步骤与过程第一┆.lizhi12整理该文章，版权归原作者、原出处所有...四、程序调试记录附送：C语言实验报告《数组》C语言实验报告《数组》学号：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________指导教师：__________ 成绩：__________实验三数组一、实验目的1、掌握一维和二维数组的定义、赋值和输入输出2、掌握字符数组和字符串数组的使用3、掌握与数组有关的排序算法二、实验内容1、已有一个已排好序的数组，要求输入一个数后，按原来排序的规律将它插入数组中。
（习题7.4）2、将一个数组中的值按逆序重新存放。
例如，原来顺序为8，6，5，4，1。
要求改为1，4，5，6，8。
（习题7.5）3、如下程序是按选择法对数组中的n个元素按从小到大的顺序排序，请对程序中的错误进行改正，使其正常运行。
C语言电子课件7指针PPT教学课件
指针类型
指针类型是C语言提供的一种特殊的基本数据类型。指针类型变量中存放 的不是待操作的数据，而是那些待操作数据的存储地址。
地址是用来表示数据在内存中存放位置的一种标识
地址和指针
程序对变量的读取操作实际上是对变量所在存储空间进行写入或取出数据。 变量的直接引用：通过变量名由系统自动完成变量名与其存储地址之间的转换。
2020/12/10
6
指向数组元素的指针变量
书P144页10.4输出数组中的全部元素
#include <stdio.h>
void main()
{
int *p,i;
int a[5]={1,2,3,4,5}; p=a; for (i=0;i<5;i++)
printf("%d\t ",a[i]);
p=a使指针变量p指向
数组a的第一个元素， 即a[0], 等价于p=&a[0];
printf("\n");
for (i=0;i<5;i++)
printf("%d\t ",*(p+i));
}
p &a[0]
p+1 p+2
p+4
1. p+i和a+i都可以表示元素a[i]的地址，即&a[i]; 2. *(p+i)和*(a+i)都表示指针p+i或a+i所指向的数组元素a[i]的值。
例： int *p; 定义了指针变量p。定义部分的 “*”表示其后是指针变量。
p=&b; p中存放的是变量b的地址，即p指向变量b