语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习D卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习B卷
语文S 版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习B 卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用 (共6题；共40分) 1. （6分）看拼音，写词语。
2. （16分）给下面的多音字注音并组词。
厦_______ _______ 混_______ ______________ _______ _______ _______没_______ _______ 横_______ ______________ _______ _______ _______3. （4分）给划线的字选正确的读音。
穿着_______（zháo zhuò zhāo zhe ）着_______（zháo zhuò zhāo zhe ）火着_______（zháo zhuò zhāo zhe ）数带着_______（zháo zhuò zhāo zhe ）4. （3分）我是拼音小能手_______ _______ _______jī lěi liú lǎn shū jí tòu chè shū kānɡěnɡ ɡài_______ _______ _______ _______ ______________心酸牌子乞丐5. （5分）修改病句。
①参观了“红岩魂”图片展览后，受到了深刻的教育。
②夏天是人们避暑的好地方。
③小方的写作水平有了明显的改进和提高。
6. （6分）根据课文《爬山虎的脚》内容填空，再回答问题。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的_______，巴住墙。
细丝原先是_______现在_______，把爬山虎的嫩茎_______，使它_______。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习C卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共27分)1. （6分）读拼音，写词语。
mèi lìqǐgài shēn shìxīn suān bālíyóu zhōng________________________________________________2. （8分）从下面的词语中找出四组近义词，并选择两个词语写两句话。
立刻慢慢逐渐一瞬间徐徐马上渐渐一眨眼________——________ ________——________________——________ ________——________3. （3分）按拼音写汉字mèi lìpán shān shēn shì________________________4. （2分）给加横线字注音褴褛________ 姗姗________5. （6分）下面一段话有三处错误，请加以改正。
①在很大程度上，人类的精神文明的成果就是以书籍的形式保存的。
②一个真正的读者就要通过读书来最大限度的享用这些成果的过程。
③进入初中以来，许多同学参加到积极的阅读文学名著的活动中来。
④在阅读过程中，使大家明白了许多做人的道理感悟到人生真谛。
第一处错误是________句改正：________第二处错误是________句改正：________第三处错误是________句改正：________6. （2分）根据课文《“0”的突破》内容填空一个个红色的“10”字在记分表上________……许海峰出色地________了水平。
二、阅读理解 (共1题；共26分)7. （26分）阅读下文，回答问题____________一个美国的小男孩天生就有一个奇丑无比的大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。
语文S版四年级下册第六单元第22课《语言的魅力》同步练习D卷
语文S版四年级下册第六单元第22课《语言的魅力》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共115分)1. （6分）读一读，写一写。
①在yǔ zhòu________飞船里，水shī qù________了zhòng liàng________。
②在飞船里洗澡可不是一件róng yì________的事。
③科学家把yù shì________做成一个密封yù tǒng________。
2. （8分）给画线字选择正确的读音。
【biàn pián】方便________ 便宜________ 随便________ 便捷________【kōng kòng】空间________ 天空________ 空地________ 空白________3. （3分）作者对木牌上前后两次的语言进行了描写，结合课文内容回答问题。
①“我什么也看不见！”这是________写的。
②“春天到了，可是……”这是________写的。
③木牌上前后两次语言都有共同的目的，都是围绕________来写的，但是收到的效果是不一样的。
4. （4分）我是拼音小能手chōng shízhòu wén xīn suān zhī chēng________________________________5. （4分）写出近义词居然—________ 摧毁—________ 威胁—________ 毁灭—________6. （4分）给划线的字选正确的读音。
穿着________（zháo zhuózhāo zhe）着________（zháo zhuózhāo zhe）火着________（zháo zhuózhāo zhe）数带着________（zháo zhuózhāo zhe）7. （5分）修改病句。
语文S版四年级(下)《第22课 语言的魅力》同步练习卷
语文S版四年级下册《第22课语言的魅力》同步练习卷一、1．（3分）按拼音写词语。
lán lǚtáo zuìliáng chén qīhēiqǐgài xún wèn2．（3分）查字典填空。
“魅”字用音序查字法先查音序，再查音节。
按部首查字法先查部，再查画。
意思有：①很能吸引人的力量；②传说中的鬼怪。
词语：“魅力”的“魅”应选。
3．（3分）在括号里填上恰当的词语。
的巴黎的神情的春天的老人的绅士4．（3分）比一比，再组词。
褴褛斑躲牌滥楼班射碑5．（3分）给下面的字家偏旁组字组词。
敏（）册（）者（）卒（）6．（3分）找出错别字并改正。
衣衫褴旅无动于中万姿千红英歌燕舞良晨美景头发班白。
7．（3分）按《语言的魅力》课文内容回答。
（1）体会画横线词语的表达效果。
那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去。
（2）同样是乞讨，为什么只是加了“春天到了，可是”几个字，却产生完全不同的效果呢？。
8．（3分）课外阅读，回答问题。
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。
弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”我一边抹（māmǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。
”“呀!到底是什么事？”妈妈温和地问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺，这次反做了!”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面地问。
“那是一块玻璃，两根指针。
”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’．可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。
语文S版四年级下册第六单元第22课《语言的魅力》同步练习
语文S版四年级下册第六单元第22课《语言的魅力》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字mèi lìpán shānshēn shì________________________2.多音字组词没mò________ méi________ 塞sài________ sāi________3.我是拼音小能手________________________心酸牌子乞丐4.写出近义词。
担忧—________ 贪婪—________ 惧怕—________5.写出反义词片面—________ 凶残—________ 仇恨—________6.形近字组词魅________ 槐________绅________ 伸________7.解释下列词语①询问②陶醉8.用下列词语造句①繁华②斑白9.抄写词语无动于衷良辰美景万紫千红10.把肯定句改成双重否定句他会诅咒你。
11.把陈述句换成把字句①妖魔被森林爷爷战胜了。
②一条大虫被蚂蚁吃了。
12.把下列词语补充完整。
万紫________ 无动________13.将下列陈述句改成反问句①淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还是因为水土不同。
②我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
14.给加横线字注音褴褛________ 姗姗________15.修改病句。
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
16.查字典“姗”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________17.扩句①我们爱惜时间。
②人们避雨。
18.缩句①在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。
②山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
19.说出下列句子的修辞手法远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习A卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （6分）写出不同的汉字，注意书写美观。
luán pān xiálǎn luòzhàng山______________登无_______游______________驼屏_______2. （12分）加偏旁组字，再组词。
番—_______ _______ 虫—_______ _______ 果—_______ _______斤—_______ _______ 鸟—_______ _______ 交—_______ _______3. （3分）查字典“姗”按部首查字法应查_______部，再查_______画，组词_______4. （3分）按拼音写汉字mèi lìpán shān shēn shì_____________________5. （5分）修改下面的病句①各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放了。
②载重汽车在公路上轻快地奔驰着。
6. （3分）理解课文《彩色的翅膀》，并回答问题。
他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己_______的真情长留在海岛上。
这句话让我们感受到了战士们_______、_______的革命理想。
二、阅读理解 (共1题；共21分)7. （21分）阅读下文，回答问题他要感谢那只手①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他（她）想感谢的东西。
②孩子们高兴地在白纸上描画起来。
语文S版四年级下册第六单元第22课《语言的魅力》同步练习(II )卷
语文S版四年级下册第六单元第22课《语言的魅力》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共104分)1. （3分）按拼音写汉字。
ruì diǎn fàng mùjīng xǐng________________________2. （4分）看拼音写词语。
zhēn zhìqǐn bùān xípín pínér lái méng lóng________________________________3. （3分）作者对木牌上前后两次的语言进行了描写，结合课文内容回答问题。
①“我什么也看不见！”这是________写的。
②“春天到了，可是……”这是________写的。
③木牌上前后两次语言都有共同的目的，都是围绕________来写的，但是收到的效果是不一样的。
4. （5分）小小书法家（看拼音，写汉字）yèlán lùlù________窝贪________饥肠________guìchēng衣________________伞5. （8分）对号入座，填上合适的词语贪婪凶残调皮贪玩活泼美丽饥饿凶残________而________的狼 ________而________的鹿________而________的虎 ________而________的兔6. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：心里一点儿也不感动，一点儿也不动心。
________：表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子。
________：形容十分美好的时光。
7. （5分）修改病句。
①这种不爱护公物应该受到批评。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共38分)1. （6分）看拼音，写词语róng yùs hū jíméng lóng t ián jìng mù juān h uǎng rán dàwù__________________________________________2. （9分）看拼音写词语。
háng zhōu wújiāng huǐmièbǎo lǎn hóng wěi___________________________________bān yùn màn yóu jìng jièqízhēn yìbǎo____________________________3. （3分）按拼音写汉字mèi lìpán shān shēn shì_____________________4. （2分）把下列词语补充完整。
万紫_______ 无动_______5. （15分）根据要求写句子。
（1）雅鲁藏布大峡谷的发明，让人们兴奋不已。
（修改病句）（2）教室里传出歌声。
（扩句）（3）指南针是我国古代的四大发明、（修改病句）6. （3分）读《有的人》，然后填空。
有的人骑在人民的头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。
一个“骑”字，深刻地揭露了_______；“呵，我多伟大！”刻画了_______；“俯下身子”刻画了鲁迅_______的形象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共6题；共30分)
1. （10分）看拼音，写词语。
yǔ diǎn chuāng qián guān cháqìdízhěng jié
___________________________________
yǒu qùxìng huáng tiáo wén dǎng zhùcāng cuì
___________________________________
2. （6分）照样子，写一写。
一圈一圈_______ _______ _______
断断续续_______ _______ _______
3. （2分）给加横线字注音
褴褛_______ 姗姗_______
4. （3分）我是拼音小能手
_____________________
心酸牌子乞丐
5. （5分）句子医院我坐诊，修改病句我最棒。
①读了这篇文章，我不禁忍不住流下眼泪。
②把自己的想法全部告诉了老师。
6. （4分）课文整体梳理。
《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了_______、_______、_______、_______的一段历程。
二、阅读理解 (共1题；共11分)
7. （11分）阅读下文，回答问题
问路
古时候，希腊有个哲学家叫伊索。
一次，他在郊外行走遇到一个问路人。
__先生__请问从这里到那个寺院需要多长时间__那个人问伊索__
伊索并没有回答。
问路人又说：“尊敬的先生，请问从这里到那个寺院到底需要多长时间？我有急事，请您告诉我。
”
伊索仍然没有回答。
问路人非常不满意，气愤地走了。
可是他刚走几步，忽然听到有人叫他。
他转头一看，是伊索。
伊索告诉他说：“两个小时以后，你就可以到达你要去的地方。
”那个人奇怪地问道：“为什么你先前不说，而现在才告诉我呢？你是在同我开玩笑吗？”
伊索笑了，说：“刚才我不知道你行走的速度，怎么可以随便答复呢？现在知道了，所以能够答复你了。
”
那个问路人听后恍然大悟，向伊索连连道谢。
（1）在短文中找出与下列词语意思相近的词语。
仍旧——_______ 生气——_______
惊奇——_______ 回答——_______
（2）在横线上加上合适的标点符号。
__先生__请问从这里到那个寺院需要多长时间__那个人问伊索__
（3）伊索是一个（）
A . 富有幽默感的人
B . 非常顽皮的人
C . 十分高傲的人
D . 注意观察，不轻易下判断的人
参考答案一、基础运用 (共6题；共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、阅读理解 (共1题；共11分)
7-1、
7-2、
7-3、。