中考作文如何“出彩”
创设亮点,稳拿中考作文高分
创设亮点，稳拿中考作文高分中考作文是评价学生语言表达能力和思维深度的重要环节。
想要在中考作文中获得高分，就需要在思路、结构、语言运用等方面展现出突出的亮点。
下面将从内容选择、文章结构和语言运用三个方面给出一些建议，帮助同学们在中考作文中脱颖而出，稳拿高分。
一、内容选择内容选择是中考作文成功的关键之一。
同学们可以从以下几个方面创设亮点：1. 深入热点话题：选择当下社会热点话题作为材料，如环境保护、青少年问题、科技发展等，可以更具时代性和社会关注度。
2. 细致观察生活：从自己的日常生活和周围的人、事、物中寻找灵感，展现对生活的观察和思考，可以为文章增添真实感和鲜活性。
3. 主题鲜明：文章主题需要明确，要有观点和立意，表达出作者对问题的深刻理解和独到见解。
以上几点能够为中考作文的内容提供更多元的素材和亮点，同时让文章更接地气，更能引起读者的共鸣。
二、文章结构1. 开头出彩：文章开头需要引人入胜，吸引读者眼球。
可以用引语、引故事、引名言等方式拉开序幕，增加文章的吸引力。
2. 结构清晰：文章主体内容需要有分有合，层次清晰，逻辑严谨。
可以采用总-分-总的结构，或者对比分析、因果递进等结构，使文章整体呈现出丰富的变化和层次感。
3. 结尾精辟：结尾要避免平淡无力，可以在结尾处点题重要观点，或者以问句、议论等方式增加文章的紧张感和冲击力。
以上几点在文章结构上的运用，可以使整个文章看起来更有条理、更具吸引力，对读者的吸引力也更大。
三、语言运用语言运用是中考作文亮点的另一个方面。
在语言运用上创设亮点可以有以下几个方面：1. 词语精准：选择恰到好处的词语，避免词不达意和重复使用。
可以使用一些生动、活泼的词语增加文章的生动性。
2. 句式丰满：变化丰富的句式会给文章带来更多亮点。
可以运用倒装句、比喻句、排比句等句式，使文章更富有韵律感。
3. 修辞生动：使用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等手法，使文章更具生动性和表现力。
以上几点在语言运用上的注意，可以为文章增添更多的亮点和趣味性，使文章呈现出更加鲜活和生动的形象。
中考作文-写出出彩话题作文的10个秘诀 精品
写出出彩话题作文的10个秘诀如何才能写出有新意的出彩作文呢？借助课文立意。
如话题相信自己与听取别人意见和看到自己与看到别人，可以借助苏轼的《石钟山记》余常疑之、余尤疑之、盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也，想到坚持调查验证以取舍别人的意见；可以借助林觉民的乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也，借助杜甫大庇天下寒士俱欢颜，借助孟子的老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，想到不能光活自己，还要乐于为别人而生为人类而死。
又如话题遭遇挫折与放大痛苦和快乐幸福与我们的思维方式，可以借助富兰克林在《美腿与丑腿》中所阐述的两种人生态度，想到用阳光心态对待生活。
还如话题水的灵动，山的沉稳，其哲理苏轼在《赤壁赋》中早已阐述过。
他认为，江水逝者如斯，月亮盈虚者如彼，似乎瞬时都在变化，而实际上未尝往也，而卒莫消长也，从时间的久远来看并没有发生变化。
借此，同样可以产生很多的联想，难审的题也就不难了。
诸如此类的课文还有《谏太宗十思疏》、《滕王阁序》、《岳阳楼记》、《五人墓碑记》，梁思成的《千篇一律与千变万化》、霍金的《宇宙的未来》、鲁迅的文章和古人的诗词等。
只要考生学会灵活借助，都可以启发为立意。
化大为小，小中见大。
既然鲁迅先生可以从战乱迫使人们以低价兑换银票的小事而引出对几千年历史的思考，我们为什么不可以把话题所蕴涵的哲理用我们所熟知的生活小事揭示出来？例如，从自己挨打看到父亲这个称呼的份量；从一个人在物质条件丰裕时始终穿布底鞋，窥探出他心里装着百姓的思想境界等。
变换视角构思。
如话题《人与自然》，一般考生会写人与自然的和谐相处，可以由苏轼等文人借自然荡涤自己的胸襟，想到回归自然、淡泊名利。
湖南考题中的以《家庭教育》为题，惯常思路是劝告家长给孩子民主、平等、自由，开笼放雀。
有个岁的女考生却把自己设计成一个年后的母亲，用写信的方式告诉未来的宝宝，自己准备怎样当家长。
视角一经变换，让人眼睛一亮。
辩证判断分析。
包含的内容很宽，我们主张选其一面，一针见血，主旨突出。
中考备考│作文出彩八招
中考备考│作文出彩八招众所周知，考场作文写在考场，练在平常，文笔功夫的练就，考场水平的发挥，一靠长期的阅读积累为之“蓄能”，其涵盖了语言的积累，方法的把握，思想的积淀，情感的贮蓄、认知的提升等多方面，二靠长期的练笔造就“硬功”，其覆盖了审题的精准，立意的深刻，选材的精当，构思的巧妙，语言的组织等多维度，就这点而言，写作之“冰”确非“一日之寒”，破冰之旅当然也非一日之工，在三年仅有30多天余额之际，作文训练依然重要，方法指导更为必要，考生倘能在考前注意一些写作策略，展露其“亮点”，则会取得“速效”，收到“实效”，得到实惠。
一位阅卷教师曾有过如此妙语：“作文里如果没有太阳，应该有轮月亮；如果没有月亮，总得有颗星星；如果没有星星，总得有几只萤火虫。
”一言以蔽之，考场作文，必须频闪亮点，使文美如画卷！当然，作为老师，我们还必须要让学生明确:考场作文是专供特殊读者（阅卷老师）而赏读的特殊写作，考生必须由表及里，想方设法试图通过端庄方正的字面去博得阅卷老师的眼球，进而亮出清新优美的文面扣住阅卷老师的心球，更通过文中人、事中情、言中意、章之法等让阅卷老师最终大笔一挥而满足你的美丽追求！一言以蔽之，你的考场作文要让阅卷老师一看字面则入目，再看文面而悦目，细看全面更是琳琅满目！所以，大凡为文者，首当重其字，也就是说，考场作文必亮书写之好。
一亮书写之好书写是文章的服饰，标点是文章的呼吸。
字迹方正美观，标点准确规范几乎是各地中考满分作文的共有亮点。
当然，我们还要告诉学生，考场作文毕竟不同于书法作品，要求没有那么高，对于字迹而言，不求书法之美，但求字迹端正；不求遒劲有力，唯求笔画清楚。
具体来说，字体大小要适中，太小会难于辨认，太大会显得拥挤。
笔画要干净利落，上下要比例恰当，横是横，竖是竖，不拖泥带水。
对于标点，文章准确表情达意的工具，只要不是“一点到底”，能准确、灵活、生动地使用六七种标点符号，让那些充满生命、洋溢着文化气息的标点符号，在我们的作文里活跃起来则可。
考场作文如何出彩
考场作文如何出彩一、让标题“出彩”。
标题是文章的“眼睛”，“题好一半文”。
考场作文若能有一个简洁、醒目、出彩的题目，就是给文章点了睛。
它不仅决定着全篇的写作过程，而且还会先入为主，给阅卷老师留下好的印象。
如半命题作文《，我最需要的》，一位考生补题为《鸟窝，我最需要的》。
作者从村中的一片树林被砍伐，鸟儿失去了窝，写到自己由于黄昏时不见昔日的鸟飞，不闻平日的鸟鸣，而产生了一种孤寂、异样的感受，结尾点明“环保，在乡村同样迫切需要”这一主题。
小中见大，感人至深。
如写“秋天”话题的作文，常见题目可能为“秋景”、“秋思”等，题目既大又空，很不好写。
若改为《我和秋天有个约会》、《家乡的秋》，就会好写一点。
选择小的切入口便于将所选话题角度写细、写深，而且读者见此题目会为之心动，欲一读而后快。
二、让语言“出彩”。
语言是写好作文的第一关。
对于考场作文而言，要想夺取高分，就必须以个性化的语言抒写你的真情实感。
语言“出彩”可以从以下几点入手：（一）旁征博引，绚丽多彩。
如一位学生在一次考试中写《当我面对语文课本的时候》中写道：“我飘飞的思绪融入了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐于烟波湖畔，看水天相接处渔舟唱晚；在夕阳斜晖里，品相思绵绵；在古道长亭边，听古筝轻叹……”（二）巧用词语，幽默风趣。
如一位学生的满分作文《小痘痘》中写道：“镜子中，我脸上的‘小痘痘’已所剩无几了，只有三个‘残兵败将’还‘坚守阵地’。
看来与之道一声‘再见’，为期不远了。
”（三）直抒胸臆，酣畅淋漓。
如《老师，我对你说》中写道：“过了一会儿，你真的来了，教室里马上恢复了安静。
你看见大家都在认真地读书、写字，脸上露出了欣慰的笑容。
我感到了自己的虚伪，刚才发生的‘动乱’，该不该告诉你？说了怕你生气，不说就是班干部不负责任。
思索再三，还是写下来，你自己慢慢看吧！唉，大家何时才能改掉这个毛病呢？”三、让立意“出彩”。
作为考场作文，要让评阅者喜闻乐见，就必须有新鲜感，从“人人心中有”的素材中，发掘出“个个笔下无”的题材来。
如何让你的中考作文出彩3页
如何让你的中考作文出彩语言表达是打动评卷教师的最主要因素。
因此，科学备战中考作文，就要强化文采训练。
那么，在短时间内，怎样进行文采训练最有效呢？不妨可以从以下三方面进行。
一、善用修辞，形象描绘把抽象的概念用具体的画面和形象加以表达，使语言具有画面感、立体感，从而增强文章语言的表现力。
我们来看下面一段对春花的描写：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（朱自清《春》）作者为我们展示了一幅春花争艳图。
文章是怎样用语言构成这样生动形象的画面的呢？分析后，不难发现：先创设一个具体的场面，然后分别描写这一场景中具体的“个体”形象，再进行绘声绘色绘态的描写。
绘声，就是使用富有表现力的拟声词，如上文中，蜜蜂“嗡嗡”的声音。
绘色，就是遣色彩于笔端。
在作者笔下，桃花像火、杏花像霞、梨花像雪，构成了色彩斑斓的画面，绘出了生机勃勃的春景。
绘态，就是抓住景物或人物具有特征的动作神态，如上文中成千成百的蜜蜂“闹着”、大小的蝴蝶翩翩起舞、花丛里的花儿在眨眼。
作者运用拟人的修辞方法，描绘出了不同的物象，使其姿态万千，使读者如闻其声、如见其形。
可见，加强绘声绘色绘态的写作训练，可使语言具有画面感、立体感，从而增强文章的语言表现力。
二、善引佳句，增强意蕴根据作文主旨，按照一定的线索或顺序，考生在作文中，应该学会调动平时积累的佳句，展示自己丰厚的文化积淀，增强语言表达的意蕴，让这些佳句在作文中大放异彩。
先来看下面的文段：春天是什么？是白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的红花蓝波；是志南“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的和风细雨；是韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的柔情朦胧；是孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的莺啭花香。
中考满分作文技巧—文采斐然的诀窍
中考满分作文技巧—文采斐然的诀窍技巧一：剔除语病文畅达语言是读者包括阅卷老师披文人情的第一道关口，不但有具体的赋分标准，更直接影响着作文的“印象得分”。
用词不当、语言啰唆、前后矛盾、语序不当、错字漏字、错用关联词是我们中学生作文中常见的表达失误。
要达到“文从字顺”，首先要消灭病句，所以平时要结合听说读写陶冶语感，结合病句修改知识避免语病，在写作时则要意在笔先，谋定而后动。
如：近年来，国家对我们农村中小学生实行“两免一补”政策，让中西部地区数千万农村义务教育阶段贫困学生受益，受到普遍的农民的欢迎。
这不能不说是一件空前绝后的大好事。
本段文字能够选取新鲜素材入文，但因为两处语病让*降了格。
一是“受到普遍的农民的欢迎”语序颠倒，应该为“受到农民的普遍欢迎”，二是“空前绝，后”使用不当，可换为“空前”或“惠及当代、泽被后世”。
技巧二;巧借修辞增文采修辞如花，可以给语言缀上最美的花朵;修辞似酒，可以浸润文字陶醉人心。
在作文中恰当运用比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复等修辞手法，不仅能形象地抒发作者的真切感受，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，更能令*文采飞扬，给读者以深刻的印象。
如：一块小小的黑板，成了我们家里最美的风景。
它让我感受着亲情，它让我收获着知识;它让我感悟着生活，它让我充满着希望。
考生运用比喻和排比的手法赞美了一块小小的黑板对家庭的巨大作用和对自己的影响。
技巧三：用词丰富语灿烂如果没有丰富贴切的词语表达，再美的事物也只会干瘪枯萎，又何谈打动读者呢?所以在写景状物时要注意使用富于色彩的词语来营造图画美，力争使读者产生如临其境、如观其物的感受。
如：偶尔停下来，是一种享受夜，月清寒如水，明亮如纱，好美。
你曾欣赏过吗?阳光雨露，碧水蓝天，曾有多少文人墨客寄物抒情的自然恩赐。
你曾在乎过吗?花开蝉鸣，叶落雪飘。
你曾感觉过吗?朋友，长途跋涉中，何不偶尔停下来呢?停下，停下来躺在草地上，请接受春的请柬。
在光秃秃的树枝上寻找到叶的身影，花的踪迹。
中考作文如何才能出彩
中考作文如何才能出彩作文是语文当中很重要的一个环节，写得好与坏直接影响着中考语文成绩而且还代表一个学生的语言表达能力，一篇好的作文得分能在47分以上，而一篇较差的作文得分可能不足30分，作文要想得到高分，文章必须要有“突出重点”，而且能让判卷教师一看就感觉不错，不光是语言表达，词汇的描述，首先是字体工整，卷面清洁，否则难逃“不想看”的命运。
要想使中考作文取得一个令人满意的成绩，做到以下几个方面是至关重要的：一、突出主题及思想内容思想内容深刻是作文得分的关键。
高分作文大多是内容丰富、见解深刻的文章，考生或阐述对生活的感悟，或表达自己对生活独到的见解；而那些得分较低的考生作文，内容则显得空洞贫乏，缺少实实在在的内涵，仅仅是凑一些字数，敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”。
曾经有学生为了凑字数写了“有一个老头，头发胡子全白了，还有几根黑头发。
”这种写作方式很容易让人感到厌恶。
因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历，深入思考，提炼作文的主题，表达自己的生活感悟，展示自己的思想境界，写出一篇实实在在的文章。
二、仔细审题，明确要求对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有数。
要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式、风格各异的文章，此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错。
三、抓住重点，寻求思路根据题目所提供的信息，草拟提纲，寻求逻辑次序，确定如何下手，否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不可能得到高分。
四、表达形式应多变有些学生在写作文时不分段，甚至全文就一段，这就使文章显得非常死板，难以引起阅卷教师的重视而得不到高分。
而今年我市中考作文形式多样，从体裁上看，有记叙文，有抒情散文，有日记体作文，还有诗歌、戏剧等。
五、语言表达应有特点语言项是作文主要得分点。
考生在平时的作文训练中，应尽量提高自己的语言表达能力，并力争形成自己的语言风格。
考场作文出彩的四个技巧
考场作文出彩的四个技巧作文分数的高低决定着语文成绩的好坏，要想在争分夺秒的考场上写出精彩的作文，已获得该卷老师的青睐，就必须在规范写作的基础上注重作文技巧的运用，这样才能为自己的作文打造亮点，从而获得理想的分数。
技巧一：用心拟题古人云：“题着，额也；目者，眼也。
’即文章的题目就像人的额头和眼睛，是最新引人的地方。
”好的题目不仅可以先声夺人，在瞬间将阅卷老师吸引住，还能博得老师的好感，给他们留下深刻的印象。
因此写作时应用心拟题，一语中的，点明中心，力求醒目、新颖，以体现作者的智慧和匠心。
技巧二：精心立意立意，指的是提炼和确立文章的中心意思，“文章以意为主”，“意犹帅也”，它是文章的灵魂。
立意的好坏，决定着文章质量的高低和价值的大小，大凡满分作文都有一个共同的特点，那就是立意高雅、深刻，见解独到，能体现出考生阅读面的广泛和思想的深度。
那么用哪些方法可以立好意呢？首先，应确保文章的立意切合所要求写的话题，否则偏离题旨的立意再好也是枉费心机。
同时，考场作文的立意还应该有品位，思想健康，境界甚远，以表现一个美好的自己。
技巧三：巧设风头技巧四：妙接豹尾豹尾指的是文章结尾在追求简练的同时，还需像豹子的尾巴一样有利、刚健，使人耳目为之一振或觉得余音绕梁，耐人寻味。
要想妙接豹尾，必须使用一定的技法，比如呼应开头，使文章结构首尾呼应，，浑然一体。
最后一招：注意作文的“脸面”在运用以上技巧的同时，还必须关注自己的文面。
文面好似一个人的外表，一如备考专家所言：“再漂亮的姑娘，摸了一脸灰，也看不出美丽”，如果文面书写潦草、字迹模糊、错字连篇，就算文采再好也是文章大打折扣。
即使写不出一手漂亮的好字，也一定要确保字迹清晰，书写端正，保持卷面干净，不写错别字。
榜上有名：郭文茹《醉如初三》张旭东《拥抱大海》纪振萧《青春的时间，在狂奔》马征骁《初三，那个带雨的夏天》陈渤《匆匆时间与碌碌无为》尚文韬《今天，我与初三相遇》李鑫垚《初三，青春的展望》刘宇彤《拼搏初三》马雨欣《长大的树》马艳芳《致自己》孙增辉《风花雪月》陈玉腾《球入我心》初三，只是我们人生旅途中一座排不上名的小山，而我们要做的就是去征服它。