九年级英语备课组工作总结范文(标准版)
初三英语备课组工作总结和反思报告范文（精选5篇）
初三英语备课组工作总结和反思报告范文（精选5篇）时间过得真的快啊，马上就要到年底了，又要写年终工作总结了，那么在这里小编给大家整理“初三英语备课组工作总结和反思报告范文(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!篇一：初三英语备课组工作总结时间飞快地流逝，在繁忙的工作中又结束了的一年工作。
为了能够有效地全面提高全年级学生的英语水平，我们英语备课组兢兢业业地做了如下工作：一、计划周详，落实到位为了迎接中考，我们初三英语备课组在开学之初就制定了周详的备考计划，做到人手一份，并严格按照计划执行，统一进度，统一测试。
我们在整个学期进行了五次测试且根据学生的做题情况对教学计划进行调整。
我们备课组狠抓常规教学，按时按量地完成了整学年的教学任务，由于提前进入复习，确保了教学计划的稳步实施。
二、夯实基础，因材施教经过几次测试，我们发现学生的基础扎得不够牢，考试时基础题失分较多。
针对这种情况，我们利用《中考复习导引》中的基础练习题，侧重于词汇、句型，语法的训练。
对阅读能力较差的同学，指导他们加强阅读题的训练。
对写作能力较差的同学，帮助他们分析自己的具体情况，有针对性的进行写作训练。
一些写作能力实在太差的同学，我们准备了各种不同类型的范文，要求他们模仿练习背诵。
词汇是组成语言的最基本的单位，提高学困生的英语成绩最有效的办法就是在教授语法，句法的同时，大幅度地增加其的词汇积累。
所以备课组要求每一位任课教师必须利用早自习时间督促检查本班学生英语单词，短语，句型的背诵落实情况。
我们还要求每位教师利用课外活动时间对差生进行一对一的帮扶。
尽量做到关注全体学生。
三、课堂开放，交流学习为了充分挖掘组里的优秀资源，为了达到共同提高的目的，我们的课堂是开放的。
组里的老师都可以随意进入我们的课堂听课。
备课组的老师们互相听课，新老教师互相学习，大家的课堂均获得了好评。
教学工作一定得了解学生的实际，切记一刀切，有的放矢，因材施教。
面对参差不齐的学生，我们只有从教学上下功夫，从教师自己下功夫。
初三英语备课组工作总结(精选16篇)
初三英语备课组工作总结（精选16篇）初三英语备课组工作总结篇1这学期，我们初三英语备课组的指导思想是：通力合作，务实高效；与时俱进，稳中求变；教学互促，力创佳绩。
一学期以来，我们始终以讲求实效提高效率为基本原则，在科学合理的复习方略的指导下，细心研究往年中考试题，揣摩中考最新动态，统一教学进度，在有限的教学时间内科学的整合教材，调整教学进度。
认真把握教材的重点、难点。
针对20xx年中考英语学科备考研讨会的指导精神，初三备课组全体教师积极研究中考命题方向，及时在进行课堂教学中根据学生情况调整侧重点。
在原来的校本教辅的基础上，自行补充专项试卷。
及时训练学生的薄弱环节。
在最后一个月的复习中，我们备课组对20xx年中考作文进行预测，全备课组齐心协力，给学生整合并印发了话题作文及话题句子，指导学生灵活应对中考。
今年中考面临的新的挑战，通过海口市第一次模拟的成绩来看，英语学科成绩比x届有所提高，相信经过老师们的辛勤努力，20xx 届的中考英语科会取得良好的成绩。
此外，我们备课组还开展人人参与的`“初三有效教学复习建模课”，互相学习和吸取教学经验。
本组的李梅老师和吴小武老师承担了这一主题活动的示范研究课，并获得本组教师的好评。
另外，本组年轻教师郑勤参加20xx海口市教育研究培训院组织的信息技术与教材的整合优质课堂的评选活动中获得一等奖。
初三英语备课组工作总结篇2本学期我担任初三级(1)班、(2)班的英语教学。
由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况。
一、备好课，备好学生，上好课教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很容易碰钉子的。
初三外语备课组教学工作总结8篇
初三外语备课组教学工作总结8篇篇1本学期，初三外语备课组紧紧围绕“提高教学质量”这一中心目标，群策群力，注重理论学习和教学理论的实践运用，积极探讨课堂教学和复习备考方面的新模式、新方法，力求提高课堂效率，努力提高初三外语教学质量。
现将主要工作总结如下：一、加强理论学习，更新教学观念1. 认真组织学习《英语课程标准》，通过讨论、交流，使每位教师进一步明确英语学科的任务和要求，并结合实际，制定切实可行的教学计划和复习计划。
2. 积极组织教师参加各类业务学习和培训，使备课组教师业务理论水平得到提高。
本学期，我们参加了区教研室组织的“新教材、新理念、新高考”研讨会和“初三英语复习策略”研讨会，以及学校组织的“走出去”学习培训活动。
这些活动不仅开阔了教师的视野，增长了知识，也提高了业务水平和理论素养。
二、强化常规教学管理，提高教学质量1. 充分发挥备课组集体备课的优势，加强集体备课，发扬团队合作精神。
认真执行学校教学常规管理要求，备课组教师互相学习，取长补短，共同进步。
2. 认真开展听评课活动。
本学期，初三外语备课组开展了多次听评课活动。
通过听评课活动，使教师们取长补短，互相学习，共同进步。
同时，也锻炼了教师队伍，提高了教师的教学水平。
3. 加强作业布置和批改的管理。
初三外语备课组统一布置了作业，并进行了作业批改的交流。
通过加强作业布置和批改的管理，使教师们更加重视作业的布置和批改，提高了教学质量。
4. 注重与学生的情感沟通。
初三外语备课组的教师们非常注重与学生的情感沟通，经常与学生谈心，了解他们的学习情况和心理状况，及时发现问题并帮助他们解决困难。
三、加强复习备考工作1. 制定科学的复习计划。
初三外语备课组根据教学进度和学生的实际情况，制定了科学的复习计划，确保了复习的有序进行。
2. 加强模拟考试和试卷分析。
初三外语备课组组织了多次模拟考试，并及时进行了试卷分析，总结了考试经验和不足，为后续教学提供了宝贵的参考。
初三英语备课组个人工作总结范本5篇
初三英语备课组个人工作总结范本5篇初三英语备课组个人工作总结范本5篇我们英语备课组全体老师在学校各级部门的指导下，在教研组长的带领下,团结一致，关注每位学生，努力实现每个学生在原有基础上都能得到发展与提高，下面是小编为大家整理的初三英语备课组个人工作总结范本，希望能够帮助到大家!初三英语备课组个人工作总结范本篇1英语中考已成过去，在全体英语老师的辛勤努力下，英语中考取得了还不错的成绩，在此我要感谢我们初三的英语教师，是我们的努力拼搏和互相合作才有了今天这样的成绩，我觉得我们主要做了以下几方面的工作（1）制订一套完整的、行之有效的复习计划。
我们英语备课组定于三月底结束新课，从四月份开始复习，设想采用“三轮复习法”作为初三英语总复习计划：第一轮复习以书本为主，同时抓好英语的听力和口语训练。
这一轮复习主要是六册书本中单词、词组的再现。
利用活动单导学模式进行复习。
一人出一个单元的活动单，活动单由单词、词组的默写及语法知识的讲评和每课的课堂测试这几个部分组成。
我们其他的成员提供参考意见。
每一位老师都能及时将活动单交到其他的每一位教师手中。
对于口语与听力，我们从开学的第二个星期开始就进行了训练。
利用中午12点至12：30这段时间进行听力训练，利用大课间进行口语朗读、背诵训练。
经过大家的共同努力我们的口语听力考试取得了比较理想的成绩。
第二轮进行重点语言基础知识及专项题型的复习，预计从五月开始到五月中旬结束，此轮复习是针对重点的语言基础知识，如名词与代词、形容词与副词、动词、状语从句、宾语从句的复习。
要求突出重点，精讲精练，引导学生探究问题，发现问题，使学生在答题时做到灵活应用，触类旁通，变知识为能力。
教师要仔细研究考纲中对各语言基础知识的考试要求，避免偏题、怪题，对教材中反复出现的重点、难点，应指导学生掌握。
对重点题型如完型填空、阅读理解，翻译句子进行专项强化训练。
完型填空题是综合类型的试题，它比较全面地考查了学生对句子结构、词语的运用和辨析、固定搭配和习惯用法等多种语法和语言基本知识的掌握，同时还考查了学生对英语阅读理解以及对各种英语语言知识的运用能力。
初三外语备课组的教学工作总结范文5篇
初三外语备课组的教学工作总结范文5篇第1篇示例：初三外语备课组教学工作总结初三外语备课组是学校教学工作中至关重要的一个组成部分，他们肩负着教授学生语言知识和提高学生外语能力的重要使命。
近期，我们备课组对过去一段时间的教学工作进行了总结，总结如下：一、教学内容设计在教学内容设计方面，我们备课组积极引入新颖的教学方法和教材，结合学生的实际情况，设计了一系列贴近学生生活、富有趣味性的教学内容。
通过教师讲解、多媒体展示、小组讨论等方式，激发学生学习外语的兴趣，提高学习积极性。
二、教学方法改进在教学方法方面，我们备课组注重多样化的教学方式，针对学生不同的学习习惯和能力，采取灵活多样的教学方法。
通过游戏教学、角色扮演、小组合作等方式，激发学生学习外语的热情，提高学习效果。
三、学生学习情况跟踪我们备课组在学生学习情况跟踪方面做得比较周密。
通过定期的测验、作业、课堂表现等方式，及时了解学生的学习情况，发现问题，并及时进行调整和帮助，确保每位学生都能得到有效的指导和辅导。
四、教学资源共享备课组成员之间积极开展教学资源共享，相互交流教学经验、方法和教材。
通过每周的备课组会议和讨论，不断完善教学方案，提高备课效率，确保教学质量。
五、教学效果评估在教学效果评估方面，我们备课组重视教学效果的评估和反馈。
通过定期的测验、考试和学生问卷调查等方式，及时了解教学效果，收集学生反馈意见，为下一阶段的教学改进提供参考。
初三外语备课组在过去一段时间的教学工作总体上取得了一定的成绩，但也发现了一些不足之处，例如教学资源不够丰富、教师教学水平有待提高等。
在未来的工作中，我们备课组将继续努力，不断改进教学方法，提高教学效果，确保每一位学生都能得到良好的外语教育。
【字数:432】第2篇示例：初三外语备课组的教学工作总结一、整体情况初三外语备课组的教学工作在这学期取得了一定的成绩。
备课组共有5名教师，分别负责英语和日语两门外语课程的备课工作。
九上英语备课组工作总结6篇
九上英语备课组工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!九上英语备课组工作总结6篇通过工作总结，我们能够及时调整工作策略，提高工作效果，工作总结是大家不断提升自己专业素养的机会，本店铺今天就为您带来了九上英语备课组工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
九年级英语教研组教学工作总结5篇
九年级英语教研组教学工作总结5篇总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。
接下来是关于九年级英语教研组教学工作总结的文章，希望能帮助到大家!九年级英语教研组教学工作总结1一学年的教育教学工作已经结束，留给我的将是深入的反思考和总结。
本学期我担任了九年级两个班英语科目的教育教学工作。
在这一学年的教学工作中，我注重自己教学能力的提高，努力改善自己的教学方法和手段，在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处。
九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我们九年级英语备课组的几位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教学中取得了一点成绩。
现在我把我们的做法总结如下：一、深入了解学生学情，培养学生良好的英语学习习惯我们的学生大多来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。
我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。
针对以上情况，要改变这种局面，我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。
培养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。
不能似懂非懂。
课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。
利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。
同时教给学生一些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，只有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。
二、配合课内比教学活动认真搞好备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。
九年级英语组工作总结6篇
九年级英语组工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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编号：YB-ZJ-0839
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九年级英语备课组工作总结范
文(标准版)
Through work summary, in order to correct shortcomings, learn experience and lessons, make
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九年级英语备课组工作总结范文(标
准版)
备注：通过工作总结人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
本内容是本年度新编修订版，可下
载后直接使用。
本学期是九年级学生的最后一个学期，是非常关键的一个学期。
因此，如何搞好英语复习，提高学生的学业成绩显得特别必要，本期我们英语组在英语教学方面做了大量的工作，认真备课，研究教学方法，为学生的升学准备做了大量的有效工作，现总结如下：
一、认真落实集体备课。
在备课之前，对所教内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点。
然后在组内开展集体备课，由中心发言人先讲下周上课内容，学生学习的重难点。
组内再进行讨论，完善教学内容。
二、研究复习方法，提高复习效率。
本期主要是复习初中英语基础知识，讲究必要的教学方法，不仅可以提高复习效率，也可以增强学生的学习兴趣，进而提高学生的学习成绩。
1、夯实基础。
本学期复习以基础为主，从词汇，语法，句型等方面帮助学生复习英语基础知识，达到温故而知新的目的。
2、专题复习。
为了让学生更好地掌握中考内容，在复习完基础知识的基础上，备课组给学生进行了专题复习，以手中的《英语周报》为纲要，让学生掌握语法，选择，阅读，写作等许多方面的内容，进而提高学生的能力。
3、综合复习，提高能力。
课堂上，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。
使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。
坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。
三、培养学生的英语学习兴趣。
复习过程是比较枯燥的，学生容易“走神”，所以上课时特别注意调动学生的积极性。
1、利用幽默的语言。
上课时利用英语中学过的幽默，或者生活中的小故事，适时调整课堂气氛。
2、练习有层次性。
学生的英语成绩参差不齐，所以在上课时布置许多难易不同层次的练习，以满足各位学生的需求，进而让每一
位学生都学有所获。
四、资源共享，努力提高教学质量。
无论是集备，还是坐班，遇到问题都会热烈讨论，献计献策，有效解决教学问题。
五、把握教学进度，合理安排教学实间，统一教学进度，顺利完成本学期教学任务。
总之，在以后的教学工作中，我们英语组将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的英语成绩。
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