2016级国际经济与贸易(留学生)专业培养方案
国际经济与贸易专业培养目标
国际经济与贸易专业培养目标国际经济与贸易专业的培养目标是培养具有扎实的经济学和国际贸易理论知识，具备良好的跨文化沟通能力和国际合作意识的专门人才。
这些人才将能够适应全球化背景下的经济发展需求，能够在国际经济和贸易领域中运用所学知识进行国际业务的分析、决策和管理，具备较强的创新能力和实践能力。
国际经济与贸易专业的培养目标是培养学生掌握国际经济学和国际贸易学的基础理论和方法。
学生将学习宏观经济学、微观经济学、国际贸易理论、国际经济组织等课程，了解国际经济和贸易的基本原理和规则，掌握分析国际经济和贸易问题的方法和工具。
国际经济与贸易专业的培养目标是培养学生具备较强的国际视野和跨文化沟通能力。
学生将学习国际商务英语、国际商务礼仪等课程，培养跨文化交流和合作的能力。
此外，学生还将有机会参与国际交流项目和实践活动，拓宽国际视野，增强国际合作和交流的能力。
第三，国际经济与贸易专业的培养目标是培养学生具备较强的国际业务分析和决策能力。
学生将学习国际市场开发、国际贸易政策、国际贸易实务等课程，学习运用经济学和贸易学的知识分析国际市场和贸易问题，制定国际业务发展战略，做出合理的决策。
国际经济与贸易专业的培养目标还包括培养学生具备较强的创新能力和实践能力。
学生将学习创新思维和创新方法，培养解决实际问题的能力。
国际经济与贸易专业的培养目标还包括培养学生具备较强的社会责任感和职业道德。
学生将学习法律法规、商业伦理等课程，了解国际商务的法律法规和道德规范，培养正确的职业道德和责任意识。
国际经济与贸易专业的培养目标是培养具有扎实的经济学和国际贸易理论知识，具备良好的跨文化沟通能力和国际合作意识的专门人才。
这些人才将能够适应全球化背景下的经济发展需求，能够在国际经济和贸易领域中运用所学知识进行国际业务的分析、决策和管理，具备较强的创新能力和实践能力。
通过培养，他们将成为具备国际竞争力的人才，为国家经济发展和国际贸易合作做出积极贡献。
国际经济与贸易专业建的设规划
国际经济与贸易专业建的设规划国际经济与贸易专业建设规划一、引言国际经济与贸易专业作为现代经济学科的重要组成部分，对于培养具有国际视野和全球竞争力的人才具有重要意义。
本文旨在制定国际经济与贸易专业的建设规划，以确保专业的高质量发展和培养具备相关专业知识和技能的学生。
二、专业目标1. 培养具备国际经济与贸易理论基础和实践能力的高级专业人才；2. 培养学生具备全球化思维和跨文化交流能力，适应国际经济与贸易的发展需求；3. 培养具备创新精神和实践能力的国际经济与贸易领域的专业人才；4. 培养具备良好的职业道德和社会责任感的国际经济与贸易专业人才。
三、专业设置国际经济与贸易专业设置以下方向：1. 国际贸易与投资方向：主要培养学生在国际贸易和投资领域的专业知识和技能，包括贸易政策、国际市场分析、国际商务谈判等；2. 国际金融与货币方向：主要培养学生在国际金融和货币领域的专业知识和技能，包括国际金融市场、汇率风险管理、国际支付结算等；3. 国际商务管理方向：主要培养学生在国际商务管理领域的专业知识和技能，包括国际市场营销、跨文化管理、国际商务战略等。
四、课程设置1. 基础课程：宏观经济学、微观经济学、国际经济学、国际贸易实务、国际金融、国际商法等；2. 专业课程：国际贸易理论与实务、国际金融理论与实务、国际商务管理理论与实务、国际市场营销等；3. 实践课程：实习实训、国际商务案例分析、国际经济与贸易实践等。
五、师资队伍建设为了保证专业教学质量，需要建设一支高水平的师资队伍。
具体措施如下：1. 招聘具有国际经济与贸易背景的博士和硕士研究生作为专业教师；2. 鼓励教师参与国内外学术交流活动，提升教学水平和专业素养；3. 建立国际经济与贸易专业教师培训机制，提高教师的教学能力和研究水平。
六、实践教学与实习实训实践教学是国际经济与贸易专业的重要组成部分，可以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
具体措施如下：1. 加强校企合作，与相关企业、机构合作开展实践教学项目；2. 为学生提供国内外实习机会，培养学生的实际工作经验和跨文化交流能力；3. 组织学生参加国际经济与贸易相关的竞赛和实践活动，提升学生的综合素质和竞争力。
《国际经济与贸易》专业培养方案
国际经济与贸易专业培养方案学科门类：经济学专业大类：经济与贸易类专业名称：国际经济与贸易专业代码：020402 学制：四年授予学位：经济学学士一、培养目标国际经济与贸易专业培养践行社会主义核心价值观，具有良好思想道德品质和道德修养，掌握经济学以及经济与贸易专业基础知识、基本理论和方法，熟悉国际通行的经贸规则，认识与把握国内外经济、贸易的运行机制和发展规律，熟练掌握一门外语，熟练运用现代信息技术，具有良好沟通、协调能力，成为适应我国现代化建设需要的、具有全球视野和较为完备知识体系、具有创新意识和创业能力的应用型、复合型、创新型人才。
二、毕业要求本专业学生主要学习国际经济、国际贸易学科的基本理论和专业知识，受到国际经济分析与国际贸易应用能力的基本训练，具备胜任国际经济与国际贸易业务的良好素质。
通过本专业的学习，毕业生可获得以下方面的知识、能力和素质：1.知识要求本专业学生应具备较为完备的知识结构，包括基础性知识、专业性知识、工具性和通识性知识等。
（1）接受经济学理论和研究方法的系统训练，扎实掌握国贸专业基础理论、基本知识和基本技能。
（2）掌握外贸活动专门知识的基本原理，熟悉外贸业务流程，了解和熟悉外贸活动的法律法规和惯例，熟悉国际工程或国际商务活动的业务内容。
（3）具备从事本专业研究和实务操作所必须的数学、外语、计算机、互联网等相关知识。
2.能力要求本专业学生应具备较为系统的能力结构，包括获取知识的能力、运用专业基本理论和知识于实践的能力、创新思维的能力和跨文化交流的能力等。
（1）掌握现代科技和信息等高效渠道和途径获取新知识的能力，具备自我学习、自我消化、自我更新、终身学习的能力。
（2）具备洞察问题、提炼问题、综合运用本专业的基础理论和专业知识解决实际外贸问题的能力。
（3）具备独立思考、创新思维的能力，具备进取意识和探索精神，拥有良好的创新能力、创业能力和研究问题的能力。
（4）了解和熟悉主要贸易国家和地区地理、文化和风俗，熟练运用一门外语进行跨文化交流。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案随着全球化进程的加快和国际贸易的不断扩大，国际经济与贸易专业的需求日益增长。
为了培养适应国际经济形势的专业人才，我们制定了一套完善的国际经济与贸易专业人才培养方案。
一、课程设置1.基础课程：包括微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论等。
这些课程旨在培养学生对经济学基本原理的理解和运用能力。
2.专业课程：包括国际经济学、国际贸易政策、国际金融、国际商务等。
这些课程旨在培养学生对国际经济与贸易的深入理解和应用能力。
3.实践课程：包括实习和课程设计。
学生将有机会在相关企业或机构实习，亲身体验国际贸易的实际操作，并通过课程设计将所学知识应用于实际问题的解决。
二、实践能力培养1.语言能力：学生需要具备扎实的英语语言能力，能够进行国际贸易的商务沟通和文件处理。
2.跨文化交流能力：学生需要了解不同国家和地区的文化差异，能够适应不同文化环境下的工作和交流。
3.分析与决策能力：学生需要具备独立思考和分析问题的能力，并能够做出正确的决策。
4.团队合作能力：学生需要具备良好的团队合作精神，能够与他人合作解决问题。
三、实践教学1.实习实训：学生将在相关企业或机构进行为期一定时间的实习，通过实际操作提高自己的实践能力。
2.案例分析：通过分析实际案例，学生能够了解国际贸易中的问题和挑战，并能够制定相应的解决方案。
3.模拟演练：通过模拟国际贸易的流程和环节，学生能够亲身体验并熟悉国际贸易的操作。
四、国际交流与合作1.学生交流：学校将积极组织学生参加国际学术会议和交流活动，拓宽学生的国际视野。
2.教师交流：学校将鼓励教师参与国际学术交流，提高教师的教学水平和研究能力。
3.合作项目：学校将积极与国内外高校和企业开展合作项目，为学生提供更多实践机会和就业渠道。
五、就业指导与服务1.就业指导：学校将为学生提供就业指导和职业规划服务，帮助学生了解国际贸易行业的就业形势和要求。
2.实习就业：学校将积极与相关企业和机构合作，为学生提供实习和就业机会。
国际经济与贸易专业培养方案
5.1 了解国际经济与贸易发展历史中重大理论的背景与影响 5.2 对问题的分析能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素
毕业要求6：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法 6.1 掌握网络搜索工具的使用方法 6.2 了解国际经济与贸易专业重要文献资料的来源和获取方法
2.能力要求：学生应具备较为系统的能力结构，包括获取知识的能力、运用知识的能力、创新思维的 能力和跨文化交流的能力等。具备洞察问题、提炼问题、综合运用本专业的基础理论和专业知识研究和 解决问题的能力。拥有良好的创新能力、创业能力和科学研究能力。
3.素质要求：学生应具备较为全面的素质结构，包括思想道德素质、科学文化素质、专业素质和身心 素质等。具有较好的人文、艺术修养、审美情趣及文字、语言表达能力。 三、专业本科培养标准实现矩阵
1.符合德育培养要求。 2.学生毕业学分应达到156学分，其中专业教育选修课要满足20学分。具体要求见下表：
各模块及层次学分要求
基础课程模块
专业课程模块
实践能力训练模块
备注
应用型人才
A类课程≥0学分
复合型人才
Bj+Aj层次≥61学分 Bz+Az层次≥54.5学分 Bs+As层次≥40.5学分
As≥4学分
·694·
七、专业特色 1.按照专业培养目标，分模块设置课程体系。课程体系设置按照基本层次基础课程，高端层次基础
课程；基本层次专业课程，高端层次专业课程；基本层次实践课程训练，高端层次实践能力训练进行划 分。
2.本专业培养的学生具有扎实的对外经济贸易理论基础和专业能力。学生具有扎实的应用经济学理论 基础、宽厚的国际贸易专业知识和良好的操作应用技能、商务英语沟通能力，以及熟练的计算机应用能 力。
国际经济与贸易专业人才培养方案
国际经济与贸易专业人才培养方案随着全球化的进程不断加快，国际经济与贸易专业的人才需求日益增长。
为了培养适应国际经济与贸易发展需求的高素质专业人才，各高校纷纷制定了相应的人才培养方案。
一、培养目标国际经济与贸易专业人才培养方案的首要目标是培养具备国际视野、扎实的经济学理论基础和较强实践能力的高级专门人才。
主要培养学生具备以下能力：1. 掌握国际经济与贸易理论和基本知识，了解国际经济形势和贸易政策。
2. 具备扎实的经济学基础和运用经济学方法进行问题分析和解决的能力。
3. 具备国际贸易实务操作能力，包括国际贸易的谈判、合同签订、支付结算等。
4. 具备良好的跨文化沟通能力和团队合作能力，能够适应国际贸易环境中的多元文化。
5. 具备较强的创新思维和应对变化的能力，能够在国际经济与贸易领域中不断适应和发展。
二、课程设置国际经济与贸易专业的课程设置主要包括经济学、国际经济学、国际贸易、国际金融、国际商务等方面的基础理论和实践课程。
具体课程包括但不限于：1. 微观经济学：介绍市场经济体制下个体与市场的关系，分析市场供求、价格形成等基本原理。
2. 宏观经济学：讲授国民经济的总体运行规律，分析宏观经济政策的制定和调控。
3. 国际经济学：探讨国际经济的基本理论和政策，包括国际贸易理论、国际投资等。
4. 国际贸易实务：介绍国际贸易的基本流程和操作，包括国际贸易的谈判技巧、合同签订、支付结算等。
5. 国际金融：讲述国际金融市场的基本原理和运作机制，包括国际汇率、国际支付等。
6. 国际商务管理：介绍国际商务的基本知识和管理技巧，包括海外市场开拓、国际营销策略等。
三、实践教学为了培养学生的实践能力，国际经济与贸易专业人才培养方案还加强了实践教学环节。
具体包括以下几个方面：1. 实习：要求学生在专业相关企事业单位进行实习，锻炼实际操作能力和团队合作能力。
2. 实训：组织学生参与国际贸易实务操作的模拟训练，提升学生的实际操作能力。
国际经济与贸易专业培养方案
国际经济与贸易专业培养方案一、培养目标本专业培养掌握经济学和国际经济学的基本理论和方法，掌握国际贸易的基础知识和基本技能，熟悉国际经济贸易规则与惯例，具备较强的国际商务操作能力、经营管理能力和市场开拓能力，思想道德素质好，身心健康，能胜任国际商务、跨国投资与经营等涉外经济工作的应用型人才。
学生毕业后能在涉外经济贸易企业或部门、跨国公司、各级政府中的对外贸易管理部门和其他企事业单位从事相关工作。
二、培养要求（一）思想道德要求1．掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，拥护社会主义，具有良好的思想道德素质和人文素养。
2．具有良好的职业道德和敬业精神。
（二）知识与能力要求1．掌握经济学和国际经济学的基本理论和方法，能运用计量、统计、会计等方法分析国际经济贸易问题。
2．熟悉WTO框架下的国际经济贸易规则，了解中国的经济贸易政策与法规，知晓主要国家和地区的基本经济状况与外贸政策。
3.了解国际经济贸易理论与实务的发展动态。
4. 掌握国际贸易和跨国投资经营运作的基本方法与基本技能，具有良好的国际文化交流能力，具有较强的国际商务操作能力、经营管理能力和市场开拓能力。
5.能熟练地运用一门外语，能利用外语和现代信息技术开展涉外经济贸易工作。
（三）身体素质和心理素质要求1．达到国家体育锻炼标准，身体健康。
2．具有良好的心理素质，心理健康。
三、主干学科理论经济学、应用经济学、管理学。
四、核心课程微观经济学、宏观经济学、政治经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、国际贸易学、国际贸易实务、财政学。
五、主要实践教学环节军训、社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）、专业实验与实训（含进出口贸易模拟实验、国际商务综合实训、证券交易实务模拟、统计分析软件应用等）。
六、修业年限学制四年。
七、授予学位修满184学分，授予经济学学士学位。
八、授课计划（一）总周数分配表（单位：周）（三）课程计划进程表九、课程考核方式课程考核方式不再明确区分为考试或考查。
国际经济与贸易专业培养方案
国际经济与贸易专业培养方案一、培养目标及要求培养目标：培养系统掌握国际贸易与跨国经营基本理论与实务技能，熟悉通行的涉外经济规则和惯例，具有解决实际问题的专业能力和较强的听说读写能力的专业人才；培养具有创新能力、实践能力，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理的外向型复合人才；培养具有一定学术潜质，能运用专业理论与方法进行独立研究的研究型人才。
培养要求：面向市场，强化应用，以“宽口径、厚基础、重能力和综合素质培养”为基本办学思路，突出国际经济与贸易的专业特色，要求学生能够较全面、系统、准确地理解和掌握国际贸易相关的基本理论；熟悉国际贸易流程和操作；强化英语优势，要求学生能够熟练地应用英语进行国际贸易的听、说、读、写、译；同时强化社会科学、人文科学、自然科学等基础教育，使学生具有宽阔的知识视野、良好的文化素养。
二、学制与学位授予类型学制：四年学位授予类型：经济学学士（Bachelor of economics）三、主要课程教材及参考书课程名称：微观经济学Microeconomics教材：《Economics—上册，Macroeconomics》（美）斯蒂格利茨，中国人民大学出版社，2008年版参考书：1、《Microeconomics》（美）曼昆，中国人民大学出版社，2008年版2、《Microeconomics》（美）Robert.S.Pindyck，清华大学学出版社2007年版3、《Microeconomics》（美）哈伯德，机械工业出版社2007年版4 、《经济学》（美）萨缪尔森，华夏出版社2006年版5、《西方经济学》第三版，高鸿业编，中国人民大学出版社；2007年版6、《西方经济学学习与教学手册》，高鸿业编，中国人民大学出版社；2007年版7、《现代西方经济学教程》上册，魏埙主编，南开大学出版社，2005年版课程名称：宏观经济学Macroeconomics教材：《Macroeconomics》（美）曼昆，中国人民大学出版社，2008年版参考书： 1、《Economics—下册，Macroeconomics》（美）斯蒂格利茨，中国人民大学出版社，2008年版2、《Macroeconomics》（美）哈伯德，机械工业出版社2007年版3、《经济学》（美）萨缪尔森，华夏出版社2006年版4、《西方经济学》第三版，高鸿业编，中国人民大学出版社；2007年版5、《西方经济学学习与教学手册》，高鸿业编，中国人民大学出版社；2007年版6、《现代西方经济学教程》上册，魏埙主编，南开大学出版社，2005年版课程名称：管理学 Management教材：《管理学》，周三多主编，高教出版社，2000版。
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2016级国际经济与贸易（留学生）专业培养方案
培养目标
培养具有开放的国际视野和宽广的学科背景，了解当代中国的政治、经济、文化和社会，掌握国际经济贸易的理论知识和实务技能，胜任外经贸企业及政府部门工作，能够参与并促进中国与其所在国之间友好合作关系的复合型高素质专门人才。
培养要求
学生主要掌握国际经济学方面的基本理论和基础知识，受到国际贸易、国际投资和国际经济合作等方面业务的基本训练，具有对外经济贸易领域工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力。
1.了解当代中国的政治、经济、文化和社会，熟悉中国在经济领域的相关方针、政策和法规；
2.掌握国际经济贸易的基本理论和基础知识；
3.具有处理国际经济贸易实务的基本技能；
4.了解本学科的理论前沿和发展动态；
5.具备较高的外语水平和较强的计算机应用能力。
专业主干课程
国际贸易学中国对外经济贸易国际贸易实务国际营销学国际商务英语国际商法国际电子商务国际贸易专题
教学特色课程
中国经济中国金融中国财政计量经济学国际金融学国际服务贸易国际商务
计划学制4年最低毕业学分140++授予学位经济学学士学科专业类别经济与贸易类所依托的主干学科应用经济学
课程设置与学分分布
1.通识课程 27.5学分
(1)思政类必修 9学分
课程号课程名称学分周学时年级学期 021E0020 中国近现代史纲要 2.5 2.0-1.0 一秋冬
021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 2.0-1.0 二秋冬,春夏 031E0031 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 3.0-2.0 三秋冬,春夏
(2)外语类必修 9学分
课程号课程名称学分周学时年级学期 23190290 汉语（乙）Ⅰ 3.0 3.0-0.0 一秋冬
23120270 中国概况 3.0 3.0-0.0 一秋冬,春夏 23190300 汉语（乙）Ⅱ 3.0 3.0-0.0 一春夏
(3)计算机类必修 5学分
A)组一 3学分
在以下课程中选一门
课程号课程名称学分周学时年级学期 211G0200 Python程序设计 3.0 2.0-2.0 一春夏
211G0210 C程序设计 3.0 2.0-2.0 一春夏
211G0220 Java程序设计 3.0 2.0-2.0 一春夏
B)组二 2学分
在以下课程中选一门
课程号课程名称学分周学时年级学期 211G0230 计算机科学基础 2.0 2.0-0.0 一秋冬
211G0240 科学计算基础 2.0 2.0-0.0 一秋冬
(4)其他通识课程选修 4.5学分
通识选修课程包括人文社科组课程、科学技术组课程，以及通识核心课程（课程号带“S”）、新生研讨课程（课程号带“X”）。
其中，人文社科组课程包括：历史与文化类（课程号带“H”）、文学与艺术类（课程号带“I”）、沟通与领导类（课程号带“J”）、经济与社会类（课程号带“L”），科学技术组课程包括：科学与研究类（课程号带“K”）、技术与设计类（课程号带“M”）。
2.学科基础课程必修 31学分
课程号课程名称学分周学时年级学期 821T0030 微积分（乙）Ⅰ 4.5 4.0-1.0 一秋冬
821T0040 微积分（乙）Ⅱ 3.5 3.0-1.0 一春 011A0041 微观经济学（甲） 3.0 3.0-0.0 一春夏 821T0060 线性代数（乙） 2.5 2.0-1.0 一春夏 201A0020 管理学 3.0 3.0-0.0 一春夏 01122300 会计学 3.0 3.0-0.0 一春夏 011A0011 宏观经济学（甲） 3.0 3.0-0.0 二秋冬 061B9090 概率论与数理统计 2.5 2.0-1.0 二秋冬 241A0011 公共政策学 3.0 2.0-2.0 二秋冬 011A0030 计量经济学 3.0 3.0-0.0 三秋冬
3.专业课程 71 学分
(1)专业必修课程 46学分
课程号课程名称学分周学时年级学期 011A0050 金融学 3.0 3.0-0.0 二秋冬 01121090 国际贸易学 3.0 3.0-0.0 二春夏01193520 中国财政 3.0 3.0-0.0 二春夏 01121201 国际服务贸易 3.0 3.0-0.0 二春夏01120260 国际金融学 3.0 3.0-0.0 三秋冬 01120350 国际营销学 3.0 3.0-0.0 三秋冬 01122180 国际商务英语 3.0 3.0-0.0 三秋冬 01122310 中国金融 3.0 3.0-0.0 三秋冬 01187011 中国对外经济贸易 2.0 2.0-0.0 三春 01192071 国际结算 2.0 2.0-0.0 三春 01120320 国际贸易实务 3.0 3.0-0.0 三春夏 01122180 国际电子商务 3.0 2.0-2.0 三春夏 01192091 国际贸易专题 3.0 3.0-0.0 四秋冬 01192101 国际商法 3.0 3.0-0.0 四秋冬 01193051 国际商务 3.0 3.0-0.0 四秋冬01122250 中国经济 3.0 3.0-0.0 四秋冬
（2）专业选修课 8学分
在下列课程中选修8学分
课程号课程名称学分周学时年级学期 201A0040 市场营销学 3.0 3.0-0.0 二秋冬
201A0010 财务管理 3.0 3.0-0.0 二秋冬
021A0020 经济法 3.0 3.0-0.0 二春夏
01122200 期货理论与实务 2.0 2.0-0.0 三秋01121070 国际财务管理 3.0 3.0-0.0 三秋冬
01193331 区域经济学 2.0 2.0-0.0 三春夏01120830 发展经济学 3.0 3.0-0.0 四秋冬
01193370 外贸商品学 2.0 2.0-0.0 四秋
(3)实践教学环节必修 9学分
课程号课程名称学分周学时年级学期 01189020 社会调查 3.0 3.0-0.0 二短
01188070 专业实习 3.0 +3 三短
01189030 经济统计软件及应用 3.0 2.0-2.0 三春夏,秋冬
(4)毕业论文（设计）必修 8学分
课程号课程名称学分周学时年级学期 01189010 毕业论文 8.0 +10 四冬,春夏
4.个性课程 10.5学分
个性课程学分是学校为学生专门设置的自主发展学分。
学生可利用个性课程学分，自主选择修读任何感兴趣的本科生或研究生课程。
个性课程学分也可由学生自主用于下列用途：
(1)转换境内、境外交流学习的多余课程学分；
(2)冲抵专业确认或转专业前后的冗余课程学分；
(3)修读各类别创新创业理论或实践课程学分；
(4)修读本专业推荐修读的专业选修课程。
课程号课程名称学分周学时年级学期 011A0060 中级微观经济学 3.0 3.0-0.0 二秋冬
01186060 中级宏观经济学 3.0 3.0-0.0 二春夏
01120990 中级财务会计学 3.0 3.0-0.0 二春夏
01121020 中级计量经济学 3.0 3.0-0.0 三秋冬
01120880 产业组织理论 3.0 3.0-0.0 三秋冬
01196241 中级国际贸易学 3.0 3.0-0.0 三春夏
01192391 中国金融问题研究 2.0 2.0-0.0 四冬。