人教版四年级数学上册《第一单元》知识点预习汇总+习题(有答案)

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人教版数学四年级上册《第一单元检测》(含答案)

人教版数学四年级上册《第一单元检测》(含答案)

第①单元测试卷一、填空题。

(20分,每空1分)1.496807是( )位数,最高位是( )位,它的计数单位是( ),9在( )位上,表示( )。

2.地球上的绿色植物每年可吸收二氧化碳近93609000000吨,这个数读作( ),改写成以“万”作单位的数是( ),“四舍五入”到亿位的近似数是( )。

3.一个数由八个十亿,九个千万,九个千组成,这个数是( ),读作( ),省略“亿”位后面的尾数约是( )。

4.6□748≈7万,□里最小能填( ),678□4360000≈678亿,□里最大能填( )。

5.和185000000相邻的两个数是()和()。

6.在计算器上依次按下323,+,15,=后屏幕上会显示()。

7.4□6000≈47万,□里填()。

69□3400000≈70亿,□里可以填()。

8.用4、5、6和3个0组成的六位数中,只读一个零的数中最大是(),只读两个零的数中最小的是()。

二、选择题。

(10分,每小题2分)1.十四亿零六百七十万九千三百写作()A. 1400679300B. 14067930C. 1406709300D. 14060079302.新华小学四年级同学向希望小学共捐图书1875册横线上的数是( )A. 是精确数B. 是近似数3.读下面各数时,一个零也不用读出来的是()。

A. 23068594B. 750046032000C. 600098007540D. 18046230004.一个数的近似数是56万,这个数最大是()A. 559999B. 564999C. 5699995.在6和7中间添( )个0,这个数才能成为六亿零七.A. 6B. 7C. 8三、判断题。

(5分,每小题1分)1.两个计数单位之间的进率都是十。

()2.准确数不一定比近似数大。

()3.比较两个数的大小时,首先看两个数最高位上的数。

()4.4670506、5006000这两个数都只读一个零。

()5.一个数含有三个数级,这个数最小是九位数。

人教版数学四年级上册第一、二单元知识点归纳及测试卷

人教版数学四年级上册第一、二单元知识点归纳及测试卷

第一单元大数的认识知识点归纳1、计数单位:一(个)、十、百、千、万……亿等等,都是计数单位。

相邻两个计数单位之间的进率是十。

2、数位:个位、十位、百位、……亿位等等,都是数位。

数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字,如万 万位。

3、数级:个级、万级、亿级……都是数级,一个数级包括四个数位。

4、数位顺序表:含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫做数位顺序表,如下。

5、数字表示:某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位。

如:12367 中的2在千位上,表示“2个千”某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位。

如:36472845中的3647在万级上,表示“3647个万”6、大数的读法:①从高位数读起,一级一级往下读。

②万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万字。

③每级末尾不管有几个零都不读,其他数位有一个“零”或连续几个“零”,都只读一个“零”。

读数注意事项:“2”读作“二”;如果是大数的最高位是十位、十万位、十亿位……且最高位上的数字是“1”时,这个“1”不读,如125046读作“十二万五千零四十六”7、大数的写法:①从高级写起,一级一级往下写。

②当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0 。

写数注意事项:一定要注意“四位一级”,保证每级有四个数位,不够的要用0补足。

8、读写数检验方法:读数和写数可以互相检验,即读数后再写出来和原数比对,而写数后可以自己读出。

9、写出所组成的数:对照数位顺序表把每个部分的数字分别写入,再用0补足。

如:10、大数的比较:①位数多的这个数就比较大。

②当这两个数位数相同的时候,我们就应该从左起的第一位比起,也就是从最高位开始比,哪个数最高位上的数大,这个数就大。

③如果碰到最高位上的数相同的时候,就再比下一位,以此类推,直到我们比较出相同的数位上的那个数,哪个数大的时候,我们就可以断定这个数比较大。

11、四舍五入法:求“近似数”的一种方法,首先确定需要精确到的数位,将其后面的数作为“尾数”,对尾数最高位上的数字进行取舍。

人教版四年级数学上册第一单元《整理和复习》同步练习(附答案)

人教版四年级数学上册第一单元《整理和复习》同步练习(附答案)

十三课时整理和复习1、选择。

(1)最大的七位数比最小的八位数小( )A.1000000B. 9999999C.1(2)2017年南昌市地区生产总值约为500319000000元,横上的数读作( )。

A.五千零三亿一千九百万B.五百零三亿一千九百万C.五百亿三千一百九十万(3)由六个5和三个0组成的九位数,所有的0都不读,这数是()。

A,500055555 B.550550550 C.555005550(4)m=900000000+3000000+70000+8000+20,这个数读作( )。

A.九亿三百零七万八千零二十B.九亿零三百零七万八千零二十C.9亿307万8020(5)下面( )最接近 20亿。

A.1999000000B.2099999999C.C.20009999992.(1)写出下面的数,再改写成用"万"作单位的数。

三亿七千零五十万(2)写出下面的数,再省略亿位后面的尾数,求出近似数。

八亿零六十三万七千零五3.按要求求近似数。

2019年2月25日,沪、深两市成交额达1040600000000元省略亿位后面的尾数:1040600000000=省略十亿位后面的尾数:1040600000000≈省略百亿位后面的尾数:104060000000≈省略千亿位后面的尾数:104060000000≈★l亿有多大?1.要想知道1亿有多大,可以先体验较小的数有多大。

如果想知道1亿张纸摞起来有多高,可以先测量100张纸摞起来有多高,发现高约为1厘米;也可以先测量( )张纸摞起来有多高,发现高约为10厘米。

我们接着推算会发现1亿张纸摞起来高约( )米,比珠穆朗玛峰还要高。

2.科学家发现中国9岁儿童臂展(两臂左右平伸时,左手指尖到右手指尖之间的长度)平均约为140厘米。

地球赤道全长约为4000000米,1亿个小朋友手拉手可以绕地球(4)圈。

(用计算器计算,保留整数)地球赤道全长约为4000000米,1亿个小朋友手拉手可以绕地球( )圈。

四年级数学(上)第一单元大数的认识测试题及答案

四年级数学(上)第一单元大数的认识测试题及答案

四年级数学(上)第一单元大数的认识测试题及答案一、填空1、2012年伦敦奥林匹克组委会估计可安排大约6600000张奥运会门票,并从2011年起售。

6600000读作()。

它是()位数,左起第一个“6”表示()个(),第二个“6”表示()个()。

2、一万是()个一百,100个()是一亿。

3、最高位是千万位的数是()位数,一个七位数的最高位是()位。

4、一个数的亿位、万位和个位都是8,其余各位数字是0,这个数写作()。

5、一个自然数“四舍五入”到万位是20万,这个数最大是(),最小是()。

6、按要求写数。

中国是世界上水土流失最为严重的国家之一。

据最新资料显示,中国现有水土流失面积三百五十六万平方千米,占国土面积的37%;每年流失的土壤总量达4998000000吨,给社会、经济和人民群众生产及生态安全带来多重危害。

①三百五十六万平方千米,写作()平方千米。

②4998000000吨省略亿位后面的尾数,约是()亿吨。

(2)截止2011年,全国参加新农村合作医疗人口数达八亿三千二百万人,横线上的数写作(),把这个数省略亿位后面的尾数约是()亿。

(3)读出横线上的数。

上海世博会中国国家馆建筑面积105879平方米,其结构体系为钢框架剪力墙结构体系,所用钢材达23000吨。

105879平方米读作()平方米。

23000吨读作()吨。

二、判断。

(对的画“√”错的画“×”)1、303006950读作:三亿三百万六千九百五十。

()2、与万位相邻的数位是千位和十万位。

()3、所有的七位数都比八位数小。

()4、8953004000≈89亿。

()5、算盘的一颗上珠表示5,一颗下珠表示1。

()三、选择。

(将正确的序号填入括号里)1、下面各数中,一个0也不读的数是()。

A、93000006B、9030600C、930060002、最小的自然数是()。

A、0B、1C、没有3、17□763≈18万,□里最小填()。

A、4B、5C、94、写成用“亿”作单位,近似数是20亿的数是()。

四年级上册数学 第一单元 计算工具的认识和使用练习题(含答案)

四年级上册数学 第一单元  计算工具的认识和使用练习题(含答案)

第一单元计算工具的认识1.填空我能行。

(1)当今世界上运算速度最快的计算工具是( )。

(2)计算器上,+ 、- 、×、÷叫做( )键,AC 叫做( )键。

(3)一千多年前,中国人用( )计算。

(4)下面算盘上表示的数是( )。

2.我是聪明的小法官。

(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)电子计算器上共有9个数字键。

( )(2)计算器有一些具有特别功能的键,但是都不能用来表示分数。

( )(3)目前,速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。

( )3.选择我最棒。

(1) 20世纪40年代,科学家发明了第一台( )。

A.算盘B.电子计算机C.电子计算器D.计算尺(2)电子计算器一般由( )、数字键、运算符号键和内部电路等几部分组成。

A.显示屏B.电池C.保护套D.键盘4.能写会读。

5.某数加上8,乘8,减8,除以8,最后结果等于8,这个数是多少?第一单元用计算器计算1.写出下面各数,再省略亿位后面的尾数,求出它们的近似数。

(1)五亿零九百万三千写作:_____________________≈______________(2)三十八亿四千零六十二万零三百五十(3)写作:_____________________≈______________(4)一百零七亿六千万零七百(5)写作:_____________________≈______________(4)五百三十亿八千万(5)写作:_____________________≈______________(6)八十一亿零四百零二万(7)写作:_____________________≈______________2.比较下面每组中两个数的大小。

(1)45806400000○45086400000(2)365799990000○365800000000(3)5995462000○9036498000(4)855526695000○954987752203.用计算器计算下面各题。

人教版四年级数学上册试题:总复习(含答案)

人教版四年级数学上册试题:总复习(含答案)

本单元主要结合练习题来复习本册所学的数与代数、图形与几何和统计与概率的内容,有效利用习题的代表性和针对性对学过的知识进行全面、系统地整理,从而帮助学生建立相对完整的知识体系,为学生的进一步学习打下良好的基础。

总复习时,要注意知识间的内在联系,注意培养知识间的内在联系,注意培养学生综合运用知识解决问题的能力。

全面回顾、梳理、总结本学期所学内容,理清脉络、查漏补缺,进一步巩固所学知识和技能。

1.在巩固的基础上,初步形成数感、符号意识、空间观念和数据分析观念,提高运算能力及解决问题的能力。

2.逐步掌握复习的方法,形成良好的学习习惯。

通过整理和复习,使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。

通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。

【重点】1.数的概念,具体体现为数的认、读、写、大小比较及多位数的改写等。

2.笔算乘、除法的计算方法,在计算过程中灵活应用因数和积的关系、商的变化规律。

3.理解图形相互之间的关系,理解这些几何概念的本质。

4.认识条形统计图,能根据统计图中的信息提出并回答简单的问题,建立初步的数据分析概念。

【难点】利用因数和积的关系进行计算;用商的变化规律进行竖式简算时,横式余数忘补0。

1.先利用数位顺序表,复习数位、数级、计数单位、十进制记数法等有关知识,抓对比,区分数位和计数单位。

2.读数、写数一起复习。

写出来的大数一定要求学生分级。

采取读、写互查的方法。

3.把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数和用“四舍五入”法求近似数一起复习,便于区别两者的不同。

4.本单元概念比较多,教师一定要进行适当的系统整理,使学生明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,学会用数学化的语言来描述各种图形的特征。

5.画角或量角时,为了减少和避免学生把里、外圈的度数弄混,教师可要求学生先判断角的类型,最好把类型写出来,然后再画角或量角。

人教版四年级(上册)数学知识点汇总,暑假预习必备

人教版四年级(上册)数学知识点汇总,暑假预习必备

人教版四年级(上册)数学知识点汇总,暑假预习必备第一单元大数的认识1. 10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。

相邻两个计数单位之间的进率是“十”,这种计数方法叫做十进制计数法。

特别注意:计数单位与数位的区别。

2、在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

3、位数:一个数含有几个数位,就是几位数,如652100是个六位数。

4、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。

6、亿以上数的读法:①先分级,从高位开始读起。

先读亿级,再读万级,最后读个级。

②亿级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字。

万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。

③每级末尾不管有几个0,都不读。

其他数位有一个“0”或连续几个“0”,都只读一个“0”。

7、亿以上数的写法:①从最高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级。

②哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。

8、比较数的大小:①位数不同的两个数,位数多的数比较大。

②位数相同的两个数,从最高位开始比较。

9、求近似数:省略万位后面的尾数,要看千位上的数;省略亿位后面的尾数,要看千万位上的数。

这种求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。

小于5就舍去尾数,等于或大于5就向前一位进1,再舍去尾数。

10、表示物体个数:1,2 ,3,4, 5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10,……. 都是自然数。

一个物体也没有,用0来表示,0也是自然数。

所有的自然数都是整数。

11、最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

12、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。

13、ON╱CE:开关及清除屏键,清除显示屏上的内容。

AC:清除键,清除所有内容。

第二单元公顷和平方千米1、边长是100米的正方形面积是1公顷。

人教版四年级上册数学第一单元《大数的认识》测试卷附完整答案(必刷)

人教版四年级上册数学第一单元《大数的认识》测试卷附完整答案(必刷)

人教版四年级上册数学第一单元《大数的认识》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.一支铅笔长大约是15()。

A.厘米B.米C.分米2.在5和9之间添上()个0, 这个数读作五百万零九。

A.4B.5C.63.如果5□975≈6万, □里最大可以填( ) 。

A.9B.4C.04.把“2”写在万位上, 比写在百位上多()。

A.980B.9800C.198005.下面各数一个零也不读的数是()。

A.6009009B.25070000C.1360009090D.2570 0090006.342□00≈34万,在□里的填数,全部正确的是()。

A.0、1.2.3.4B.5.6.7、8、9C.0、1.2.3.4.5.6.7、8、9 D.0、1二.判断题(共6题, 共12分)1.345000是由一个3.一个4和一个5组成的。

()2.计数单位之间的进率都是十。

()3.最小的七位数是111111。

()4.最小的六位数是100000。

()5.3080500省略万后面的尾数写作308万。

()6.估算: 587×499≈300000。

()三.填空题(共8题, 共18分)1.亿级包括()、()、()、()这四个数位。

2.一个五位数, 以万为单位的近似数是10万, 那么这个数的万位上一定是(), 千位上最小是()。

3.二千万、三万和七个千组成的数是________, 用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是________万。

4.十进制计数法就是每相邻两个计数单位之间的进率都是________。

5.一个数的最高位是百亿位, 这个数是________位数。

6.与最小的八位数相邻的两个数是()和()。

7.2020年上半年, 本市投放的食品广告中, 保健食品的广告达到五千一百三十八万二千九百元人民币, 写作()元人民币, 它里面的3在()位上, 表示3个()。

8.10个一百是(), 10个一千是(), 10个一万是()。

四.计算题(共1题, 共7分)1.用计算器计算前三题, 再根据规律写出其他算式的得数。

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人教版四年级上册第一单元知识点预习汇总
1. 10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。

每相邻两个计数单位之间的进率是“十”,这种计数方法叫做十进制计数法。

特别注意:计数单位与数位的区别。

2、在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。


3、位数:一个数含有几个数位,就是几位数,如652100是个六位数。

4、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。

5、亿以上数的读法:
①先分级,从高位开始读起。

先读亿级,再读万级,最后读个级。

②亿级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字。

万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。

③每级末尾不管有几个0,都不读。

其他数位有一个“0”或连续几个“0”,都只读一个“0”。

?
6、亿以上数的写法:
①从最高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级。

②哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。

7、比较数的大小:
①位数不同的两个数,位数多的那个数大,位数少的那个数小。

②位数相同的两个数,从最高位开始比较,最高位大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数,直至比较出大小。

^
8、数的改写:
改写成用“万”或“亿”作单位的数,先画分级线,将整万的数或整亿的数每四位分一级,再将个级的4个0省略换成“万”字,或把个级和万级的8个0省略,换成“亿”字。

9、求近似数:
省略万位后面的尾数,要看千位上的数;省略亿位后面的尾数,要看千万位上的数。

用“四舍五入”法求近似数时,要看省略的尾数部分最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。

小于5就舍去尾数,改写成相应个数的0;等于或大于5就向前一位进1,再舍去尾数,也改写成相应个数的0。

:
10、表示物体个数:1,2 ,3, 4, 5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10,……. 都是自然数。

一个物体也没有,用0来表示, 0也是自然数。

所有的自然数都是整数。

11、最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

12、ON╱CE:开关及清除屏键,清除显示屏上的内容。

AC:清除键,清除所有内容。

DEL:清除刚输入的错误数字或运算符号。

13、算盘上1颗上珠表示5,1颗下珠表示1。


练习题
一、填空。

(每空2分,共40分)
1、10个一千是,10个一万是,10个一千万是。

2、一(个)、十、百、千、万、十万、……都是单位,每相邻两个单位之间的进率都是。

3、从个位起,第五位是位,第八位
是位。

4、一百万是个十万,一百万
是个万。

&
5、最大的五位数是,最小的七位数
是。

6、和340999相邻的前后两个数分别
是、。

7、5060000是由个百万和个万组成的。

8、由2个千万、6个十万和4个百组成的数是。

9、4030605000读作(),6在()位上,表示().500340700是
()为数,最高位是()位,“5”表示()个(),“3”表示()个(),“4”表示()个(),“7”表示()个()。

10、一百零四亿零三十万写作(),改写成以“万”作单位的数是(),省略亿后面的尾数,它的近似数是().3570200000读作(),改写成用“万”作单位的数是(),省略“亿”位后面的尾数约是()。

11.30400000读
作:,把它改写成用“万”作单位的数是。

12.六千零三亿五千零一万写
作:,用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数是亿。

·
13.最小的自然数是,最大的八位
是。

14、把下面的数改写成用“万”作单位的数。

160000= 30800000=
15、在下面的○里填上“>”、“<”或“=”。

101700○96900 4618000○4630000 63750 ○ 74300 1080600 ○ 890450 578600 ○ 576800 980009000 ○980000900
16、一个数是由30个亿,8个千万,6个万和4个百组成的,这个数是(),读作
()。

[
17、与100000相邻的两个数是()和
()。

18、一个六位数加一得一个七位数,这个六位数是
(),这个七位数是()
19、把199900四舍五入到万位约是()
20、按规律填数。

A、10020、10030、()、10050、()
B、70800、()、()、70200、70000.
21、一个数百万位上是8,万位上是9,千位上是5,其余数位上都是0,这个数写作(),省略万位后面的尾数后读作()
<
二、读出下面各数。

(18分)
350000 读作:
2010000 读作:
60800000 读作:
4009600 读作:
10700030 读作:
2809500 读作:
3000000读作:
·
三、写出下面各数。

(18分)
1、三十万写作:;
2、四百六十五万八千写
作:;
3、二百零九万写作:;
4、十万五千三百零六写
作:;
5、七千万零九百写作:;
6、由四百万、六十万和二千组成的数,写
作:。

|
四、把下面各数万后面的尾数省略,写出它们的近似数。

45090≈64871≈230996≈
2078300≈10997500≈ 464980≈
五、判断题。

(对的在括号里打“√”,错的在括号里打“×”。


1、13000040 读作:一千三百万零零四十。

()
2、五十二万三千写作:5023000。

()
}
3、整数246000中的“4”在万位上,表示4个万。

()
4、比3400789多1的数是3400790。

()
5、2500000≈250万。

()
6、由六百万和六百组成的数是6000600。

()
7、太阳中心温度是15000000度,改写成以“万”作单位的数是1500度。

()
8、百万位右边的一位是千万位()
9、一个七位数比一个八位数小1()
10、372000千克=37万千克()

六、选择
1、有4个数“四舍五入”后得到42万,其中()最接近42万。

A、419820
B、420260
C、420099
D、424500
2、543100中的“3”表示()
A、3个百
B、3个千
C、3个万
D、3个十万
@
3、25000000()2500万
A、=
B、≈
C、>
D、<
4、一个城市的人口有430万,它是一个()。

A、近似数
B、准确数
C、不清楚
附加题:据调查,我国2002年汽车产量是三百一十二万五千一百辆,如果平均每辆汽车售价8万元,我国2002年生产的汽车总量是多少万元?约合多少亿?
:
参考答案
一、1、1万,一百万,1亿 2、计数,10 3、万,千万 4、10,100 5、99999,1000000 6、340998,341000 7、5,6 8、
20600400 9、四十亿三千万零六十万五千,十万,6个10万,9,亿,5,亿,3,10万,4万,7个百。

10、10400300000,104003万,104亿,三十五亿七千零二十万,35702万,36亿。

11、三千零四十万,3040万,12、600350010000,6004亿。

13、0,99999999, 14、16万,3080万 15、>,<,<,>,>,>。

16、3080060400,三十亿八千万零六万零4百。

17、99999,100001。

18、999999,1000000。

19、20万。

20、10040,10060,70600,70400。

21、8095000,八十一万。

二、三十五万,二百零一万,六千零八万,四百万九千六百,一千零七十万零三十,二百八十万九千五百,三百万。

三、1、300000 2、4658000 3、2090000 4、105306 5、70000900 6、4602000
四、6万,6万,23万,208万,1100万,46万
五、×√√√×√×××√
六、1、C 2、B 3、A 4、A。

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