智慧树知到 《认知心理学》章节测试答案
国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案卷3
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
住在富人区的她国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.简述编码特异性原则。
2.简述情绪的成分与功能。
3.列举几种常见的不同意识状态，并简要说明意识的作用。
4.词频与语境(名词解释)5.德威瑞斯从友谊的多个特征中提取出三个主要维度，是()。
A.情感的B.共享的或共同的C.社交的D.愉悦的6.试述能力与知识、技能的区别与联系。
7.关于攻击性行为理论最具代表性的人物及其最具代表性的观点是什么?8.产生深度知觉的线索有哪些?9.试述记忆的三级加工模型中，感觉记忆、短时记忆和长时记忆的含义和特点。
10.诱因(名词解释)第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：影响记忆提取的因素有很多，其中最重要的一点是加拿大认知心理学家塔尔文等人提出的编码特异性原则。
该原则认为，什么样的信息得到存储取决于所知觉到的信息以及这些信息怎样被编码加工，而已存储的信息又决定了什么样的提取线索是有效的，可以通过它来提取已存储的信息。
也就是说，当提取线索与编码时的情境相匹配时，提取的效果最好。
提取线索分为外部线索和内部线索两种。
外部线索包括刺激的特性以及学习时周围的环境等;内部线索包括学习时的精神状态、心境和情绪等。
2.参考答案：成分：主观体验、外部表现和生理唤醒。
功能：(1)情绪是适应生存的心理工具。
(2)情绪是激励行为的动机。
(3)情绪是心理活动的组织者。
(4)情绪是人际交流的手段3.参考答案：意识状态包括：(1)睡眠与梦。
(2)催眠。
(3)白日梦和幻想。
(4)特殊药物下的意识状态。
意识的作用：(1)意识对人所察觉的核心注意的范围进行限制，从而减少刺激输入的流量。
(2)意识使人们根据知觉的组织规律，把连续不断的经验划分为客体和事件。
(3)意识使人们能利用过去的记忆兑现时输入的信息作出最佳的判断和行为。
(4)意识的能动性使人们可以有限度地超越外部的信息内容，在其范围之外建构他们的意识内容。
认知心理学试题及答案
认知心理学试题及答案# 认知心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 认知心理学主要研究以下哪个方面？- A. 情绪- B. 认知过程- C. 行为- D. 社会互动答案：B2. 下列哪项不是认知心理学的研究范畴？- A. 注意力- B. 记忆- C. 语言- D. 肌肉运动答案：D3. 认知心理学中的“工作记忆”是指：- A. 长期记忆- B. 短期记忆- C. 永久记忆- D. 临时存储和处理信息的系统答案：D4. 认知心理学认为，人类如何理解语言？- A. 通过模仿- B. 通过内在语法规则- C. 通过外部刺激- D. 通过情感反应答案：B5. 下列哪项是认知心理学研究的主要内容之一？- A. 情绪调节- B. 认知发展- C. 社会关系- D. 行为矫正答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1. 认知心理学与行为主义心理学是完全对立的。
（错误）2. 认知心理学认为思维过程是不可观察的。
（错误）3. 认知心理学的研究方法包括实验法、观察法和自我报告法。
（正确）4. 认知心理学只关注成人的认知过程。
（错误）5. 认知心理学认为，认知过程是自动化的，不需要意识的参与。
（错误）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述认知心理学的主要研究内容。
答案：认知心理学主要研究人类的认知过程，包括感知、注意力、记忆、思维、语言和解决问题等。
它探讨这些过程是如何在大脑中进行的，以及它们是如何相互作用以支持复杂的认知任务的。
2. 解释“认知失调”理论，并给出一个实际例子。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
例如，一个人可能既想保持健康，又不愿意放弃高热量的食物。
这种矛盾导致认知失调，个体可能会通过改变信念（比如认为健康不是那么重要）或行为（比如减少高热量食物的摄入）来减少这种不适。
3. 描述“工作记忆”的概念及其在日常生活中的作用。
答案：工作记忆是一种临时存储和处理信息的系统，它允许我们在短时间内保持信息，并对其进行操作以完成复杂的任务，如阅读、理解语言和解决问题。
认知心理学试题及答案
认知心理学试题及答案### 认知心理学试题及答案#### 一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 认知心理学主要研究的是人类的哪种心理过程？A. 情感过程B. 认知过程C. 行为过程D. 社会过程答案：B2. 下列哪项不是认知心理学的研究内容？A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 思维答案：C3. 认知心理学认为，人类认知的核心是什么？A. 感觉B. 意识C. 信息加工D. 行为反应答案：C4. 认知心理学的奠基人之一是哪位心理学家？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 皮亚杰D. 冯·诺依曼答案：C5. 认知心理学中，哪个理论强调了信息加工的阶段？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 信息加工理论D. 精神分析理论答案：C#### 二、判断题（每题2分，共20分）1. 认知心理学认为，人类的认知过程是无意识的。
（对/错）答案：错2. 认知心理学的研究方法包括实验法、观察法和案例研究法。
（对/错）答案：对3. 认知心理学只关注个体内部的心理过程，而不考虑外部环境的影响。
（对/错）答案：错4. 认知心理学认为，人类的认知过程是线性的，即信息只能按照特定的顺序进行加工。
（对/错）答案：错5. 认知心理学的研究可以应用于教育、人工智能和神经科学等多个领域。
（对/错）答案：对#### 三、简答题（每题10分，共40分）1. 简述认知心理学的主要研究领域。
认知心理学主要研究人类的知觉、注意、记忆、思维、语言和解决问题等心理过程。
它关注这些过程是如何在大脑中进行信息加工的，以及这些过程如何影响个体的行为和经验。
2. 描述认知心理学与行为主义心理学的主要区别。
认知心理学与行为主义心理学的主要区别在于研究重点和方法。
行为主义心理学主要关注可观察的行为和外部刺激之间的关系，而认知心理学则关注个体内部的心理过程，如思维、记忆和知觉等。
行为主义心理学通常采用实验法研究行为，而认知心理学则采用实验法、计算机模拟和神经成像技术等多种方法研究认知过程。
智慧树知到《心理学》章节测试答案精选全文
可编辑修改精选全文完整版智慧树知到《心理学》章节测试答案第二章1、经典性条件反射和操作性条件反射的本质相同。
A.对B.错答案:对4、谈虎色变是第一信号系统。
A.对B.错答案:错5、新生儿生下来遇冷空气就哭，这种反射是（）。
A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.非条件反射D.条件反射非条件反射第三章1、视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉合称五大感觉。
AA.对B.错4、绝对感觉阈限是能引起感觉的最小刺激量。
BA.对B.错5、知觉就是多种感觉的相加。
BA.对B.错第四章1、人的心理活动能够在时间上连续下去，这主要是由于（ A ）A.记忆的作用B.知觉的作用C.感觉的作用D.联觉的作用2、感觉记忆的编码方式是（ A ）A.按刺激物的物理特征进行编码B.语义编码C.语音编码D.命题编码3、一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应成为（ C）A.过度学习效应B.记忆的首因效应C.记忆的系列位置效应D.记忆的近因效应4、斯伯林的部分报告法是为了研究（ A ）A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆5、测量内隐记忆的方法不包括（ A ）A.回忆、再认B.残图再认C.词干补笔D.模糊字辨认第五章1、民间根据“月润而风、础润而雨”判断天气，体现了思维的特点（A）。
A.间接性B.概括性C.直接性D.具体性2、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的（C）。
A.间接性B.概括性C.合理性D.整体性3、创造性思维是（A）。
A.发散思维的表现B.直觉思维的表现C.多种思维的综合表现D.想象力的表现4、小学生的思维（C）。
A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段5、人们在以某种思路解决问题以后，在随后解决类似特点的问题时，会不自觉地继续沿用这种思路。
这种以特定思路解决问题的心理准备状态叫（D）。
认知心理学课后习题答案
认知心理学课后习题答案第一章绪论1、什么是认知和认知心理学？认知：认知是对知识的获得和应用的过程，也可以叫做信息加工的过程。
认知心理学广义：一切对认知或认识过程的研究，包括感知觉、注意、记忆、思维和语言等。
狭义：指信息加工观点为特征的心理学，即信息加工心理学。
2、认知心理学产生的内外原因是什么？内部原因：行为主义的失败。
认知心理学重视心理学研究中的综合的观点，强调各种心理过程之间的相互联系、相互制约认知心理学在具体问题的研究方面，在扩大心理学研究方法方面都有所贡献。
认知心理学的研究成果对计算机科学的发展也有贡献。
外部原因：（1）“三论”的影响（系统论、信息论和控制论）（2）计算机科学的影响（3）社会的需要，计算机科学发展的需要（4）社会的实践教育和对智力的开发需要3、认知心理学有什么影响？（一）认知心理学否定了行为主义，重新恢复了意识在心理学中的地位（二）认知心理学将心理过程看做信息加工过程，为研究心理活动的内部机制或内部心理机制确立了一个新的具体研究方向，这个新的研究方向迅速渗透到普通心理学和实验心理学中，是心理学研究发生明显的变化，这种变化包含如下：（1）心理过程的研究领域扩大（2）从心理物理函数走向内部心理机制（3）从分析性研究转向综合性研究（4）开始重视个别差异和个案研究4、认知心理学的研究方法有哪些？认知心理学在其具体研究中，采用实验、观察（包括自我观察）和计算机化模拟等方法。
以反应时和作业成绩为指标的实验特别受重视，利用被试的出声思考也得到了发展。
（1）减法反应时实验减数反应时实验的逻辑是安排两种反应作业，其中一个作业包含另一个作业所没有的一个处理（加工）阶段，并在其他方面均相同，从这两个反应时间之差来判定此加工阶段。
（2）相加因素法实验（3）“开窗”实验（4）出声思考（5）计算机模拟第二章知觉1、现代认知心理学对知觉的基本看法是什么？第一：知觉是寻求对信息的最佳解释过程。
第二：知觉过程具有积极主动性和选择性。
认知心理学试题库及答案
认知心理学试题库及答案认知心理学是一门研究人类认知过程的科学，包括感知、注意、记忆、思维和语言等。
以下是一套认知心理学的试题库及答案，供学习者参考。
一、单选题1. 认知心理学主要研究以下哪个方面？A. 情绪B. 认知过程C. 社会行为D. 生理反应答案：B2. 以下哪个理论不是认知心理学的研究范畴？A. 信息加工理论B. 行为主义理论C. 认知发展理论D. 认知失调理论答案：B3. 以下哪个不是认知心理学中的感知过程？A. 视觉感知B. 听觉感知C. 嗅觉感知D. 触觉感知答案：C4. 短时记忆的容量限制通常被认为是多少个信息单元？A. 5-7B. 7-9C. 9-11D. 11-13答案：A5. 工作记忆与短时记忆的关系是什么？A. 完全相同B. 完全不同C. 工作记忆是短时记忆的扩展D. 短时记忆是工作记忆的一部分答案：C二、多选题6. 以下哪些属于认知心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究E. 神经成像技术答案：A, B, C, D, E7. 以下哪些因素会影响个体的注意力分配？A. 情绪状态B. 环境因素C. 个体兴趣D. 任务难度E. 社会压力答案：A, B, C, D三、简答题8. 简述认知心理学中的信息加工理论。
答案：信息加工理论是认知心理学中的核心理论之一，它将人脑比作信息处理系统，研究信息如何被接收、编码、存储和检索。
该理论强调内部心理过程在认知活动中的作用。
9. 解释什么是认知失调，并举例说明。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
例如，一个吸烟者可能同时相信吸烟有害健康，但仍然继续吸烟，这种矛盾导致认知失调。
四、论述题10. 论述认知心理学在教育领域的应用。
答案：认知心理学在教育领域的应用非常广泛。
例如，通过理解学生的感知和记忆机制，教师可以设计更有效的教学方法；通过研究学生的注意分配，可以提高课堂的互动性和学生的参与度；通过认知发展理论，可以为不同年龄段的学生提供适宜的学习材料和教学策略。
智慧树知到心理学原理与应用章节测试答案
智慧树知到?心理学原理与应用?章节测试答案第一章1、〔〕被誉为心理学之父或心理学第一人.A:洛克B:冯特C:笛卡儿D:缪勒正确答案：冯特2、心理现象根据从动态到稳态的维度,可以分为〔〕.A:心理过程、心理状态和个性心理B:认知过程、情感过程、意志过程C:情感过程和个性心理D:意志过程与个性心理正确答案：心理过程、心理状态和个性心理3、人的个性差异主要表现在〔〕.A:熟悉过程、情感过程、意志过程B:水平、气质、性格C:感知、记忆、思维、想象D:个性倾向性、个性心理特征正确答案：个性倾向性、个性心理特征4、心理过程包括〔〕.A:熟悉过程、情感过程、行为过程B:知觉过程、情感过程、行为过程C:感觉过程、知觉过程、意志过程D:认知过程、情感过程、意志过程正确答案：认知过程、情感过程、意志过程5、在某项教学策略改革的实验中,教师的教学策略属于〔〕.A:自变量B:因变量C:额外变量D:无关变量正确答案：自变量第二章1、脑干的主要的组成局部是〔〕A:小脑B:延脑C:脑桥D:中脑正确答案：延脑,脑桥,中脑2、心理是脑的机能,脑是心理的器官,有了健全完整的大脑就一定会产生相应的心理现象. A对B错正确答案：错3、脑神经一共有〔〕对.A:10C:13D:14正确答案：124、“谈虎色变〞和“谈梅生津〞都是〔〕的表现形式A:无条件反射B:第一信号系统的条件反射C:第二信号系统的条件反射D:条件反射正确答案：第二信号系统的条件反射5、中性刺激与无条件刺激在时间上的结合称为〔〕A:惩罚B:强化C操作D:联想正确答案：强化6、客观现实是心理的源泉.有了相同的客观刺激物的作用就一定能产生相同的心理现象.A对B错正确答案：错第三章1、用刀子沿着玻璃边擦出来的吱吱声,往往会使许多人的皮肤产生严寒的感觉,这是〔〕.B:感觉比照C:感觉后效D:感觉适应正确答案：A2、差异阈限越小,差异感受性越〔〕A低B:高C:不变D:U形变化正确答案：B3、闻到苹果香味,看到苹果红色外表,触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是〔〕A:感觉B知觉C:感受性D:感觉阈限正确答案：A4、对感受器的刺激作用停止以后,感觉并不立即消失,还能保存一个短暂时间,这是〔〕A:联觉B:感觉后效C:感觉比照D:感觉适应正确答案：B5、把一个灰色小方块放在白色的背景上,看起来小方块就显得暗些,这是〔〕A:联觉B:感觉后效C:感觉比照D:感觉适应正确答案：C第四章1、所谓“潜移默化〞是通过〔〕实现的A:无意识记而接受的B:有意识记而接受的C:无意回忆而接受的D:有意回忆而接受的正确答案：A2、“余音绕梁,三日不绝于耳〞是〔〕A:形象记忆B:情绪记忆C:动作记忆D:逻辑记忆正确答案：A 3、一般来说打字员对文稿中文字的记忆是〔A:瞬时记忆B:短时记忆C长时记忆D:运动记忆正确答案：B4、短时记忆的容量是〔〕A:非常大B:非常小C:5-9D:5-9个组块正确答案：C5、识记的材料在保持过程中,〔〕会发生变化.A:质B量C:质和量D:不正确答案：C6、学习后闭目休息一会,保持的效果往往比学习后继续其它活动保持的效果更好,这是由于〔〕A:记忆的恢复现象B:记忆的回涨现象C:无倒摄抑制的影响D:无前摄抑制的影响正确答案：C 第五章1、陆钦斯的量杯实验结果证实了思维中的〔〕现象.A:功能固着B组块C:定势D:推理正确答案：C2、人们为什么要采用启发式策略：〔〕.A:提升记忆容量B:保证问题解决的正确C:缩短问题解决和决策的时间D:提升想象力正确答案：C3、老师提出“剪刀的用途〞让学生从不同角度答复是〔〕.A:动作思维B:发散思维C:习惯思维D:形象思维正确答案：B4、医生通过号脉诊断疾病,这是思维根本特征中的〔〕.A:间接性B:概括性C:抽象性D:深刻性正确答案：A5、根据思维所凭借的对象将思维划分为〔〕、形象思维和抽象思维.A:直觉动作思维B:创造性思维C:发散思维D:聚合思维正确答案：A6、思维过程包括〔〕、比较与分类、抽象与概括以及具体化、系统化等环节. A:分析与综合B:分析C综合D:概念正确答案：A7、一种与生活愿望相联系并指向于未来的想象称为〔〕.A:表象B:再造想象C梦D:梦想正确答案：D8、想象具有超现实性,没有相应的感知材料同样能产生想象.A对B错正确答案：B第六章1、注意的两个特点是A:紧张性与集中性B:指向性与选择性C:指向性与集中性D:集中性与紧张性正确答案：C2、鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明比照,这一注意现象是〔〕A:随意注意B:有意注意C:不随意注意D:随意后注意正确答案：C3、有预定目的和意志努力的注意叫做〔〕A:不随意注意B:随意注意C:随意前注意D:随意后注意正确答案：B 4、熟练地骑车、打毛衣是〔〕A:有意注意B:有意后注意C:无意注意D:不随意注意正确答案：B5、学生在课上一边听讲,一边做笔记.这属于〔〕A:注意的分配B:注意的选择C:注意的保持D:注意的调节正确答案：A6、当个体专注于某一对象时,视听感觉器官会产生周期性地增强和减弱的变化.这种现象心理学中称之为〔〕A:注意的分配B:注意的起伏C:注意的稳定D:注意的转移正确答案：B7、小刘打算用五天时间完成一项任务,但是领导派来了新任务,小刘又很快把精力投入到新任务上.这说明小刘的〔〕A:注意广度大B:注意稳定性强C:注意分配性好D:注意转移快正确答案：D8、在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是 .A:随意后注意B:有意注意C:不随意注意D:有意后注意正确答案：B9、“一目十行〞是注意的分配.A对B错正确答案：B10、注意的特点有和.A:指向性B:间接性C:集中性D:概括性正确答案：AC11、小明一边开车,一边和乘客聊天是注意的转移. B错正确答案：B第七章1、心境具有弥散性和短暂性.A对B错正确答案：B2、情绪状态包括〔〕.A:心境B激情C:应激D:热情E挫折正确答案：ABC3、?儒林外史?中的范进听到自己金榜题名,狂喜之下,竟然意识混乱,疯疯癫癫,这是〔〕的表现.A:激情B心境C热情D:应激正确答案：A 4、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是〔A:情绪B:情感C:心境D:应激正确答案：B第八章1、与自制力相对立的意志品质是和〔〕A:优柔寡断B:草率C任性D:怯懦正确答案：CD2、指一个人在执行决定时,以充分的精力和顽强的毅力,百折不挠地克服重重困难,坚持到底的品质,这是〔〕A:果断性B:自制力C:坚韧性D:自觉性正确答案：C3、一个女孩既想吃甜食又怕发胖是〔〕冲突类型A:双驱冲突B:双避冲突C:趋避冲突D:多重趋避冲突正确答案：C4、进退维谷是属于〔〕冲突A:双趋冲突B:双避冲突C:趋避冲突D:多重趋避冲突正确答案：B5、意志行动的关键环节是〔〕A:采取决定阶段B:制定方案阶段C:选择行动方法阶段D:执行决定阶段正确答案：D第九章1、马斯洛需要层次理论中的最高层次是B:尊重需要C:爱与归属的需要D:自我实现的需要正确答案：D2、需要的根本特性是A:目的性B:生理性C:动力性D:心理性正确答案：C3、一般认为动机具有以下几种功能A:强化功能B:激活功能C:指向功能D:调节与维持功能正确答案：BCD4、马斯洛将认知、审美的需要列入归属与爱的需要之中A对B错正确答案：B5、个体的社会需要有时可以超越生理需要A对B错正确答案：B6、在韦纳的归因理论中,以下哪个因素属于可控性因素A:运气B:任务难度C:努力程度D:水平正确答案：C 第十章1、一个人能成功的完成某件事情所具备的心理特征叫〔A:水平B:气质C:性格D:兴趣正确答案：A2、才能的高度开展叫〔〕A:水平B:天才C:气质D:性格正确答案：B 3、〔〕是获得知识与技能的前提和根底.A:气质B:性格C:水平D.聿亚 :而正确答案：C 4、测试成绩越好,水平越高.A对B错正确答案：B5、小明模仿水平很强,模仿也是一种水平.A对B错正确答案：A6、以下属于加德纳多元智力理论的是〔〕.A:言语智力B:数学逻辑智力C:运动智力D:模仿水平E:自知智力正确答案：ABCE7、一般水平不同于特殊水平,特殊水平的开展不能促进一般水平的开展. A对B错正确答案：B8、个体之间水平的差异表现在〔〕方面.A:水平上下B:质的差异,类型不同C:开展早晚不同D:男生和女生表现不同正确答案：ABC9、“勤能补拙〞反映的是〔〕对水平的影响.A:气质B:性格C遗传D.聿亚 ,而正确答案：B10、多元智力理论是哈佛大学心理学家〔〕提出来的.A:卡特尔B:加德纳C:弗洛伊德D:埃里克森正确答案：B第十一章1、由于性格结构具有完整性的特点,所以了解一个人的某一种特征,就可能测出其他有关的特征.〔〕A对B错正确答案：A 2、俗话说秉性难移,所以人的性格是难以改变的. B错正确答案：B3、培因将性格类型划分为〔〕A:理智型B:意志型C:情绪型D:行动型正确答案：ABC4、性格是以下哪方面的个性心理特征〔〕A:自然性B:生理性C:社会性D:动力性正确答案：C5、和性格相比,气质更多地受到生理因素的影响.〔〕A对B错正确答案：A6、?红楼梦?中林黛玉的气质类型属于〔〕A:多血质B:粘液质C:抑郁质D:胆汁质正确答案：C7、高级神经活动类型是什么特性A:生理B心理C:行为D:性格正确答案：A8、某人动作平和、执着、注意力稳定、内心思想不轻易外露,他的气质属于抑郁质. A对B错正确答案：B9、气质类型包含哪些A:多血质B:胆汁质C:粘液质D:抑郁质正确答案：ABCD10、某学生学习根底不错,但学习成绩时起时伏.原因是每晚翻开电视他就想看,看完电视太晚了,就来不及复习功课了,他学习上的问题是不良的〔〕造成的.另一学生一看见作业多或题目难,心里就着急,越急越做不出来,看来他存在着〔〕上的缺点.A:性格的情绪特征B:性格的态度特征C:性格的意志特征D4生格的理智特征。
北京师范大学智慧树知到“心理学”《认知心理学》网课测试题答案卷4
北京师范大学智慧树知到“心理学”《认知心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.心理扫描中的大小效应说明了表象的什么特点?()A.模拟性B.抽象性C.可操作性D.情景性2.小明自行车骑的很好，可以边骑车边背单词，对于小明来说，骑自行车时一种()A.控制性加工B.自动加工C.注意性加工D.注意控制3.建筑工人根据建筑图纸在头脑中浮现建筑的外观，这是()A.再认B.想象C.表象D.回忆4.由“我的姑姑”联想到“是教师”是HAM模型中的哪种联想类型()A.主语-谓语B.上下文-事实C.地点-时间D.关系-宾语5.遗忘过程的特点是()A.与时间呈线性关系，即时间越长遗忘越多B.先快后慢，刚刚学完以后忘记的内容最多，随着时间延长，遗忘越来越少C.先慢后快，刚刚学完后能保持大部分记忆，随着时间延长，遗忘越来越多D.随机性，何时最容易发生遗忘并不确定6.在人工概念实验中，有的人会把遇到的第一个肯定例子的全部属性作为一个假设，然后每次改变一个属性来验证其是否与主试心中的概念有关。
这是什么策略?()A.守性聚焦B.冒险性聚焦C.同时扫描D.相继扫描7.当看一个英文单词时，视觉系统先确认构成诸字母的各个特征如垂直线、水平线、斜线等，然后将这些特征加以结合来确认一些字母，字母再结合起来而形成单词，这种加工过程被称为()A.自下而上加工B.自上而下加工C.平行加工D.串行加工8.30名选手参加唱歌比赛，参赛顺序抽签决定。
抽到什么号码的选手不太容易给评委留下深刻印象?()A.1-5号B.11-20号C.25-30号D. 都一样9.由所有A是B，所有B是C，推理出结论所有A是C，这是()A.三段论推理B.演绎推理C.命题检验D.概率推理10.在下棋时，棋手常常事先设想要达到某个优势的棋势，然后在思想上移动棋子逐步退回当前的棋势，这是什么启发式策略()A.计划B.逆向工作C.手段-目的分析D.拆分法第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：B3.参考答案：C4.参考答案：A5.参考答案：B6.参考答案：A7.参考答案：A8.参考答案：B9.参考答案：A10.参考答案：B。
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第一章
1、Neisser于年发表了心理学史上第一部以《认知心理学》命名的专著。
A:1956
B:1967
C:1966
D:1879
正确答案：1967
2、Newell和Simon（1972）认为：信息加工就是操纵的过程。
A:符号
B:表象
C:语言
D:命题
正确答案：符号
3、任何一种心理现象同时也是认知现象或认知活动。
A:对
B:错
正确答案：对
4、很多认知活动都是快速的、简单的。
A:对
B:错
正确答案：错
5、信息加工取向的认知心理学注重人脑与计算机的类比，能够很好地解释人类对复杂认知任务的完成。
A:对
B:错
正确答案：错
第二章
1、组块设计的缺点之一是由于刺激不能随机化，可能会引起被试的期待反应。
A:对
B:错
正确答案：对
2、而大脑皮层的神经元为___，这些神经元的特点是顶树突较粗且排列整齐，神经元活动产生的电位形成开放电场。
A:锥体神经元
B:单极神经元
C:双极神经元
D:星状神经元
正确答案：锥体神经元
3、两个半球结构对称，功能各自独立，不进行沟通联系。
A:对
B:错
正确答案：错
4、过记录脑电波并叠加形成的ERP发现，注意的效应在70-150ms就可以产生影响，这是晚期注意存在的证据。
A:对
B:错
正确答案：错
5、事件相关电位技术的突出优点是高空间分辨率，功能性磁共振的突出优点是高空间分辨率。
A:对
B:错
正确答案：错
第三章
1、直接知觉理论的代表人物是（）
A:Bruner
B:Biederman
C:Gibson
D:Gregory
正确答案：Gibson
2、ERP研究发现，与物体相比，对面孔加工比较敏感的成份是N170。
A:对
B:错
正确答案：对
3、间接知觉理论的代表人物有（）
A:Bruner
B:Gregory
C:Biederman
D:Gibson。