丹麻寺小学德育工作长效机制方案与规划
最新小学德育工作实施方案优秀范文3篇
小学德育工作实施方案一、指导思想认真贯彻落实《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。
以爱国主义教育为主旋律，以社会要求与学生发展需要为契机，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。
加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下中学德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性。
为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。
二、德育内容、形式与实施途径小学德育工作的基本任务是，培养学生成为热爱祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。
在这个基础上，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高思想觉悟，并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的建设者奠定基础。
必须坚持德育首位的思想，把德育当作全面提高学生素质的首要任务来抓，坚持常规教育、专题教育、系列教育相结合，以课堂教学为主渠道，心理健康教育为保证，社会实践教育为辅助，开辟多种德育途径，使学校德育工作规范化、制度化。
（一）常规教育1.认真贯彻和落实《国旗法》，坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。
结合形势教育、传统节日、纪念日及学校大事等，安排好国旗下爱国主义教育系列讲话内容。
2.加强文明礼仪养成教育，认真贯彻落实《守则》、《规范》和《学生一日常规》。
3.继续推行校园文明礼仪监督岗值勤制度，让学生干部参与校园管理，培养学生自我教育、自我管理、自我锻炼的能力。
4.组织“校园巡摄”活动，用影像真实记录校园内发生的好人好事和不良现象，并利用闭路电视、宣传画廊进行宣传和曝光，弘扬正气，促进学生良好品德的养成。
5.继续实行定期评定学生品德行为和定期评选文明班级、先进团支部、“三好”学生、优秀学生干部的制度，利用校会、表彰大会等形式，表彰先进典型，促进良好校风、班风和学风建设。
（二）专题教育1.结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、传统教育。
小学德育工作规划及措施策划方案
小学德育工作规划及措施策划方案一、目标定位德育工作是学校工作的灵魂，我们要明确目标：培养具有高尚品德、健康心理、良好行为习惯和社会责任感的社会主义建设者和接班人。
二、具体规划1.开展主题教育活动我们可以根据不同年级的学生特点，开展一系列主题教育活动。
比如，一年级以“我是小学生”为主题，让学生了解小学生应具备的品德和行为规范；二年级以“我爱我家”为主题，培养学生家庭责任感；三年级以“文明礼仪”为主题，让学生学会尊重他人、礼貌待人；四年级以“环保行动”为主题，引导学生关爱自然、保护环境；五年级以“法治意识”为主题，让学生了解法律法规，增强法治观念；六年级以“感恩励志”为主题，让学生学会感恩、珍惜时光。
2.加强课程建设将德育内容融入各学科教学，让德育与学科教学相互渗透。
语文课上，引导学生体会文章中的道德情感；数学课上，教育学生诚实守信、不作弊；体育课上，培养学生团结协作、顽强拼搏的精神；音乐、美术课上，让学生感受艺术的美好，培养审美情趣。
3.丰富课外活动开展丰富多彩的课外活动，让学生在实践中锻炼品德。
如组织志愿者活动，让学生关爱弱势群体；开展环保活动，让学生亲身体验环保的重要性；举办文艺晚会，让学生展示自己的才艺，培养自信心。
4.加强家校合作学校要与家长建立紧密的联系，共同关注学生的成长。
定期召开家长会，让家长了解学校德育工作动态，共同探讨学生教育问题；鼓励家长参与学校活动，增进家校互动。
5.创建良好校园环境三、具体措施1.加强教师培训组织德育工作培训，提高教师的德育素养，让教师在教育教学中自然地传授德育知识。
2.建立健全评价体系3.开展心理健康教育4.加强法制教育邀请法制副校长或律师定期到校进行法制教育，让学生了解法律法规，增强法治观念。
5.落实家校联系制度建立家校联系簿，定期了解学生在家的表现，与家长共同教育学生。
6.开展志愿服务活动组织学生参加志愿服务活动，培养他们的社会责任感。
7.加强学生自我管理引导学生自主管理，培养他们的自律意识。
2023年小学德育工作实施方案及措施精选6篇
一、目标和任务：1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题。
2、继续进行学生习惯养成教育。
通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成重要意义、认识，使学生形成良好的行为习惯。
3、加强读书学习。
4、加强德育和体育工作的评价。
按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。
5、组织开展校园文化建设活动。
继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能。
6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。
7、继续推进校园一小时体育活动。
（1）掌握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作2023年计划。
（2）组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，进一步提高学生锻炼实效。
（3）组织优秀体育教师，对体育工作薄弱校、潜力校的进行帮扶，到学校体育课和大课间的现场实地指导，通过学习、研究、交流，进一步提高中小学体育课及课间体育活动质量。
（4）指导各校开好校级运动会。
各校组织校级趣味运动会。
根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参与面；趣味性和竞技性相结合，努力提高学生参与的积极性、和学生身体素质。
二、具体安排：1、德育工作（1）3月中旬旬各校完成总结计划、完成校务公开和家长开放日工作。
（2）4月中小学德育工作评估。
（3）2，7月份：以__X为主题组织开展读书等系列活动。
通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导学生重温先辈奋斗历程，了解中国发展史，激发爱国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人人生梦想；引导学生从孝亲尊师开始，从勤奋学习开始，从强健身体开始，严格律己，在一步步实现个人梦想的同时，为实现中国复兴梦做出贡献。
小学德育管理措施
小学德育管理措施一、明确德育目标小学德育工作的目标是培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和行为习惯，增强学生的社会责任感和公民素养。
为实现这一目标，学校应将德育工作贯穿到教育教学全过程，深入开展主题教育活动，充分发挥德育课程的主渠道作用，注重养成教育，培养学生的良好习惯。
二、完善德育体系1. 建立健全德育领导体制。
学校应成立德育工作领导小组，校长负总责，分管副校长具体负责，德育处、团委、少先队等职能部门密切配合，形成上下贯通、协调一致的领导体制。
2. 完善德育课程体系。
学校应根据小学生年龄特点和认知水平，开设品德与生活、品德与社会、思想政治等德育课程，注重理论与实践相结合，培养学生的道德素养。
3. 加强德育队伍建设。
学校应选拔政治觉悟高、业务能力强的教师担任德育工作，定期开展德育培训，提高德育工作水平。
4. 创建特色德育活动。
学校应结合自身实际，开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、升旗仪式、德育实践基地建设、志愿者服务等，形成具有特色的德育品牌。
三、加强德育教育1. 突出爱国主义教育。
学校应深入开展爱国主义教育，通过组织国旗班、唱国歌、参观爱国主义教育基地等活动，培养学生的国家观念和民族自豪感。
2. 强化道德品质教育。
学校应加强诚信、感恩、孝敬、友善等道德品质教育，引导学生树立正确的价值观。
3. 开展行为习惯养成教育。
学校应注重培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，促使学生自主成长。
4. 加强心理健康教育。
学校应配备专业心理教师，开展心理健康教育，帮助学生树立心理健康意识，提高心理素质。
四、优化德育环境1. 营造良好的校园文化氛围。
学校应加强校园文化建设，悬挂励志标语、名言警句，设置文化墙、宣传栏，举办主题班会等，营造有利于学生成长的校园文化环境。
2. 加强德育实践基地建设。
学校应充分利用社会实践基地，开展德育实践活动，让学生在实践中接受教育。
3. 加强家校合作。
学校应加强与家长的沟通，定期召开家长会，形成家校共育的良好格局。
小学德育工作规划及措施
小学德育工作规划及措施一、背景分析在我国，小学阶段是孩子们身心发展的关键时期，德育工作显得尤为重要。
为进一步推进素质教育，全面提高小学生思想道德素质，根据国家相关教育政策，结合我校实际情况，特制定本规划及措施。
二、目标定位1. 培养学生具备良好的道德品质，形成文明、守纪、诚信、勤奋的行为习惯。
2. 增强学生心理健康素质，提高心理承受能力，促进身心和谐发展。
3. 提升学生法治意识，增强遵纪守法的自觉性。
4. 营造和谐、向上的校园文化氛围，为学生的健康成长创造良好条件。
三、具体措施1. 强化德育课程建设（1）深入挖掘学科教学内容中的德育元素，将德育与学科教学有机结合。
（2）开展德育主题教育活动，定期组织德育实践活动，提高学生的道德素养。
2. 加强德育队伍建设（1）加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作水平。
（2）加强教师职业道德建设，树立良好师德典型。
3. 优化心理健康教育（1）设立心理健康辅导室，定期开展心理健康教育活动。
（2）培养学生心理自助能力，提高心理素质。
4. 提升法治教育效果（1）开展法治教育进课堂活动，增强学生的法治观念。
（2）组织法治实践活动，让学生在实践中感受法治精神。
5. 营造校园文化氛围（1）加强校园文化建设，培育和践行社会主义核心价值观。
（2）开展丰富多样的校园文化活动，提升学生的文化素养。
四、实施保障1. 加强组织领导，明确责任分工，确保德育工作落到实处。
2. 完善德育工作评价机制，定期对德育工作进行总结和反馈。
3. 加大投入，保障德育工作所需的人力、物力、财力。
4. 加强与家庭、社会的合作，共同推进德育工作。
五、总结与展望五、具体措施（续）3. 强化行为规范教育（1）制定学生日常行为规范，明确学生应遵守的基本道德规范和行为准则。
（2）开展“文明礼仪我先行”活动，引导学生养成良好的文明行为习惯。
4. 深化家校合作（1）定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生德育工作。
（2）建立家长志愿者制度，鼓励家长参与学校德育活动，形成家校共育的良好格局。
小学德育工作实施方案最新精选
小学德育工作实施方案为全面贯彻教育方针，加强对青少年的思想道德建设,进一步明确新时期中小学的德育目标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效,以适应新形势下德育工作的开展，特制定小学德育工作实施方案如下：一、切实加强德育工作的领导1.建立齐抓共管德育工作的领导体制。
2.成立德育教育工作小组。
组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX、XXX二、抓好队伍建设，强化德育意识1.完善管理网络。
继续建立完善校内德育管理网络，实行校长总负责，班主任具体负责，少先队通力协作的德育管理机制，形成齐抓共管的合力。
3.建立育人体系。
突出“以人为本”的育人理念，不断增强服务意识。
以师德规范为核心，以提高班主任的业务素质为突破，在全校范围内广泛开展师德建设系列主题教育活动，健全日常监督制度。
形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
激励教师与时俱进，不断成长。
4.优化骨干队伍。
重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，通过上岗培训、师徒结对等有效方式，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步强化考评激励机制，不断提高班主任工作的积极性。
努力造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
三、加强常规教育，培养文明学生1.深化爱国教育。
通过主题班会、主题活动、观看影视、读书征文、演唱革命传统歌曲等途经，结合重大纪念日、节日活动，培养学生爱国、爱党、爱集体、爱家乡的情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
5,狠抓养成教育。
班主任在班级常规管理工作中要进一步细化，抓住每一个教育契机，对学生进行有意识的引导，注重行为习惯的养成教育。
校园环境卫生的维护和分工要进一步细化，将责任落实到位，让学生养成爱清洁、讲卫生的习惯，使校园真正成为育人的土壤。
6.继续推行红领巾值岗制度。
特别对各班的常规情况进行量化考核，每天公布检查分数，每周进行小结。
小学德育工作措施
小学德育工作措施一、工作目标为全面提高小学生思想道德素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据我国教育部门相关要求，结合我校实际情况，特制定以下德育工作措施。
二、具体措施1. 加强德育课程建设（1）充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容融入各学科教学，注重培养学生的道德观念和道德行为。
（2）开设德育课程，如《道德与法治》、《心理健康教育》等，确保每周至少1课时。
2. 强化德育实践活动（1）开展丰富多彩的校园文化活动，如主题班会、演讲比赛、征文活动等，让学生在实践中接受德育教育。
（2）组织志愿服务和社会实践活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 加强德育队伍建设（1）加强班主任培训，提高班主任的德育工作能力和管理水平。
（2）发挥学科教师的德育作用，强化全员育人、全程育人、全方位育人的理念。
4. 家庭、学校、社会协同育人（1）加强与家长的沟通交流，定期开展家长学校活动，提高家长的家庭教育水平。
（2）加强与社区、企事业单位等合作，共同开展德育活动，营造良好的社会育人环境。
5. 完善德育评价体系（1）建立多元化、发展性的德育评价标准，注重评价学生的道德行为和道德品质。
（2）将德育评价结果纳入学生综合素质评价，作为评优评先的重要依据。
三、组织实施1. 成立德育工作领导小组，明确各部门职责，确保德育工作落到实处。
2. 制定详细的德育工作计划，明确工作目标、任务和时间节点。
3. 定期对德育工作进行总结和反馈，及时发现问题，调整工作策略。
4. 加强对德育工作先进典型的宣传和推广，发挥示范引领作用。
四、保障措施1. 加大德育工作经费投入，确保各项活动顺利开展。
2. 加强德育工作设施建设，如心理咨询室、德育活动室等。
3. 建立健全德育工作激励机制，对在德育工作中取得优异成绩的师生给予表彰和奖励。
4. 严格执行德育工作相关政策法规，确保德育工作依法依规进行。
五、德育工作内容1. 爱国主义教育（1）深入开展国旗、国徽、国歌教育，培养学生的国家意识和民族自豪感。
小学第二学期德育工作筹划4篇
小学第二学期德育工作筹划小学第二学期德育工作筹划精选4篇（一）德育工作是小学教育的重要组成部分，它旨在培养学生的良好道德品质、培养良好的行为习惯和社会责任感。
下面是小学第二学期德育工作的筹划建议：1. 设立德育目标：确定小学第二学期德育工作的总体目标，如培养学生的协作精神、友善待人、尊重他人、勇于担当等。
2. 制定德育计划：根据学校的实际情况和德育目标，制定具体的德育计划。
计划中可以包括具体的德育活动、德育课程安排、德育实践等。
3. 设计德育活动：组织各种形式的德育活动，如德育主题班会、德育讲座、德育实践活动等，通过参与活动，培养学生的道德观念和品质。
4. 开展德育教育课程：针对德育目标，开展德育教育课程。
可以在语文、数学、科学等各个学科中渗透德育内容，通过教学活动培养学生的道德素养。
5. 强化德育管理：加强学生的行为管理和纪律教育，建立健全的德育管理制度，对不良行为及时进行纠正和教育。
6. 加强家校合作：与家长积极合作，共同培育学生的道德品质。
可以邀请家长参与德育活动，开展家访活动，加强与家长的沟通和交流。
7. 定期评估和总结：定期评估学生的德育情况，并总结德育工作的经验和不足，及时调整和改进德育策略。
小学第二学期德育工作筹划需要根据学校的实际情况进行具体安排，同时也要注重因材施教，因地制宜，让每个学生都能得到有效的德育教育。
同时，要通过多种形式的德育活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的道德品质，为他们的全面发展奠定良好的基础。
小学第二学期德育工作筹划精选4篇（二）工作计划：小学第二学期德育一、目标：1. 提高学生的道德意识和品德修养，培养学生正确的价值观和行为准则。
2. 培养学生的社会责任感和团队合作精神，培养良好的社交和人际交往能力。
3. 增强学生的自律能力和自我管理能力，强化学生的自主学习意识。
二、重点任务：1. 组织开展德育活动(1) 定期组织学生参加班级、年级或学校的德育活动，如德育演讲比赛、德育主题班会等。
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丹麻寺小学德育工作长效机制方案与规划
一、加强教师职业道德建设，提高教职工的文明素质。
（1）组织好教职工的政治学习：先后学习的有：《教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等，对教师职业道德、职业纪律、职业责任、职业贡献等进行讨论和学习；重新建立了教师考勤制度，
（2）规范教师教育教学行为，提高教师政治素质和职业修养；如上课管理、不接听手机、不坐着上课等；
（3）抓好青年教师的思想政治工作：将思想工作与其专业发展个人成长相结合，与解决其困难相结合，将压担子与人文关怀相结合。
以青年教师岗位成才自我促进会为契机，加强青年教师师德教育及业务提升。
二、加强以班主任为主体的德育队伍建设。
将德育队伍的建设与培训纳入学校德育工作计划中，由少先队德育处牵头，校长书记亲自主抓，培训主要有：
（1）班主任工作方法培训。
特别还有针对新班主任的工作规程培训。
（2）学生思想政治工作方法培训。
（3）学生心育知识讲座及培训。
（4）德育工作经验交流。
三、与时俱进，勇于创新，对学生开展思想政治教育的内容、途径与方法。
·以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，以提高学生良好思想品质和行为习惯为目的，本着大处着眼、小处着手；强调主体参与、强调角色体验；抓特色，落实处，强调全员、全程、全方位育人的原则，形成以下学生德育工作特色：
全员参与、少队竞争的德育特色；
自我感悟、自我管理的德育特色；
与时俱进、勇于创新的德育特色；
家校配合、和谐育人的德育特色。
1、以丰富多彩的活动为载体，达成思想品德教育的目的。
把枯燥的说教，变成学生喜闻乐见的形式，在活动中体验，在活动中感悟，在活动中接受教育。
在学生德育活动的设计与实施时，把握几个特点：
（1）大处着眼，小处着手，内容具体，强调一个“小”字。
例如：今年利用“向上向善”活动，新生入队仪式上，用许多红领巾拼成了一个大大的国旗，入队时，再从上面一面面取下来，让学生
知道红领巾是红旗的一角，珍惜红领巾、爱护红领巾的教育在润物无声中得以体现；
（2）贴近学生实际，贴近时代发展，贴近当前的政治形势，及时快捷反映当前的改革与时事，讲究一个“近”字。
（3）注意知行统一，强调学生主体参与，强调角色体验，讲究一个“实”字。
例如：结合十月份的感恩教育，让每位学生为父母做一件感动的事。
并利用广播站宣传优秀学生的先进事迹。
2、强调榜样的示范作用。
广播站介绍事迹，年终优秀少先队员评选；优秀班集体的评选；优秀辅导员的评选。
3、优化德育环境，加强校园文化建设。
我们认为，环境的潜移默化的影响力不可估量，因此我们特别重视“让每一面墙都会说话！”
（1）宣传栏的管理。
各班中队阵地建设。
优秀学生事迹。
结合文明创建，优秀教师事迹。
这些都是无声的示范和榜样。
（2）黑板报、墙报、队报，宣传教育阵地。
（3）广播站、德育工作讲评阵地。
好人好事、活动信息、校园新闻、形成团结紧张严肃活泼的局面。
（4）结合国庆的重大节日，进行爱国主义经典诵读活动，并评优选先。
校本课程开发实施工程。
环境布置、诵读活动的推进、与德育工作的接轨。
六、寻找学生德育合力——学校教育与社会影响、家庭熏陶的有机统一。
在实践中，我们的德育工作形成了一种格局：以课内渗透为立足点，以课外延伸为增长点，着力拓展学校德育时空，形成学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。
1、学校教育与家庭教育的联系。
（1）家访。
上门访问和电话访问相结合，作为班主任及学科老师对学生进行德育工作的重要考核点之一。
（2）家长会。
每学期至少召开一次。
有些班级根据需要可能开次数不等。
家长会上班主任必有对班级班风、学风的讲评及学生行为习惯讲评活动。
（3）家校联系本。
家校联系卡，结合班级的日常管理，进行加、扣分制度，并对家长进行家教理念、方法的引导和提示，以帮助家长认识孩子心理，正确看待学生的问题并进行积极引导。
（4）家长开放活动。
不定期举行家长开放日活动。
主要有：双语课堂开放、学生活动开放、学校办学理念开放、班级德育工作讲评。
2、学校、家庭、社区教育的三联动。
（1）寒暑假少先队、德育工作处安排的社区服务活动、社会实践活动、勤工俭学活动、学雷锋活动等，都是在家长、社区、学校的联合安排下进行的。
3、充分利用校园教育的资源，对学生进行思想品德教育和熏陶。
（1）家长的资源。
家长提供信息，如联系参观远大空调制造基地、参观汽车制造车间等。
（2）参观湖大的重点实验室。
科学精神、爱国热情的激发、传统文化的熏陶。
（3）家长来学校讲学，无论是对老师的，还是给学生的讲座，都给人以启迪。
七、今后学校思想政治工作的设想（今后的创新方向）：
1、建立学校思想政治工作的长效机制，像规划学校的发展一样要规划学校在今后一段时间内的德育工作总体思路，建立学校德育工作的可持续发展。
2、德育工作的实效性、层次性、序列性、针对性等系列问题，一直是困扰各学校德育工作的实际困难，我们要像在今后的工作中作为课题来进行研究。
以研究者的姿态来审视、对待德育工作。
近一年内，争取在德育方面立一个本校课题。
3、在德育工作形式、方法上进行再创新。
（1）网络思想政治工作经验及方法的研究。
（2）以师生喜闻乐见的方式开展思想政治工作。
丹麻寺小学。