立论稿 代沟的主要责任在于长辈
“代沟”的主要责任在长辈还是晚辈自己
“代沟”的主要责任在长辈还是晚辈自己正方立论（“代沟”的主要责任在长辈）谢谢主持，各位评委，老师，同学们，大家好！古人说，名不正则言不顺，欲立其身，先正其名。
因此，在我方立论之前，必须对辩题中涉及的关键词进行深入的解读。
辩题的关键词之一是“代沟”。
它指年轻一代与老一代在思想方法、价值观念、生活态度、兴趣爱好方面存在的心理距离或心理隔阂。
辩题的另一关键词是“责任”是指应尽的义务，分内应做的事。
“长辈”。
指辈分较长(zhǎng)的人。
而“晚辈”则是指后辈。
我方认为，长辈与晚辈之间的这种差异是客观存在的，也是无法消除的，这是代沟存在的前提之一，今天的辩题是一个比较性的辩题，从代沟产生的原因来说，我方是在承认代沟的责任有来自长辈与晚辈，但我方认为长辈对代沟的产生负主要责任。
下面我将从以下两方面进行深入的剖析：首先，从长辈的角度出发，代沟的根源在于家庭早期教育，长辈在家庭早期教育中承担着主要责任。
个人独立人格的形成在青春期，稳定价值观的形成也始于此。
所以，处理好青春期心理问题是本命题的关键。
有些晚辈在长辈的帮助下顺利度过青春期，使得家庭和睦融洽，而有的家庭则没有，其原因主要就是长辈和晚辈的沟通渠道不畅。
我方认为，这是家庭环境长期影响积累的结果。
现代教育观充分强调亲子教育，主要目的就是打开家庭代际之间的沟通桥梁，主要精神是保障尊严，人格平等。
毋庸置疑，缩小代沟宽度的方式是沟通和交流，只有当长辈在晚辈心目中是一个可以信任，并且总是可以提供帮助和良好的建议形象时，孩子才愿意去和长辈进行沟通。
很显然，家长在孩子心目中的地直接取决于长期的家庭环境影响。
国外的成功经验告诉我们，建立起代际间的沟通桥梁，是塑造和睦融洽的家庭的关键。
其次，从晚辈的立场出发，他们的诉求是具有普遍性的，长辈有经验也有能力去了解诉求和换位思考。
一份面向全国的关于“代沟”调查表明，56.%的孩子希望父母能看到自己的进步、肯定自己，54.%的孩子希望父母别老说自己不如别的孩子，而只有11.11%的人希望的到更多的零花钱。
辩论赛辩词：代沟的主要责任在长辈VS代沟的主要责任在晚辈(全)
正方猜测反方立论请允许我先来对反方立论进行一番猜测：第一，晚辈的心理变化是代沟产生的内因，晚辈主动去形成次文化是外因，父母在代沟问题上只起辅助作用；第二，晚辈有年龄和文化排他性，主观上排斥长辈，从而扩大了代沟；第三，代沟问题解决方式多样，但最终都要建立在改变晚辈心理状态及行为的基础上；第四，在缩小代沟的方面，晚辈能做的和应该做的都比长辈要多。
正方一辩立论陈词开宗明义概念先行，“代沟”是一个社会问题，在社会学上的完整定义是：两代人在人生观、理想和生活方式等方面的差异、对立和冲突。
而责任包含两层含义即份内应做的事和没有做好份内应做的事而应当承担的过失。
长辈与晚辈是一个相对的概念，分别是指年长的一辈和年幼的一辈。
论“代沟”的主要责任在长辈还是晚辈，不仅仅是一个简单的事实判断问题，更是一个价值取向问题。
就好比“以成败论英雄可不可取”，在事实判断上以成败论英雄当然是片面的不可取的，但如果在价值取向上考虑这个问题：社会鼓励成功、人人争当英雄，“以成败论英雄”便是可取的，才有它的现实意义。
今天我们这个辩题不仅仅是简单地判断长辈和晚辈谁的过失大负主责，更是考虑谁应当肩负起主要责任，呼吁整个社会的重视、促进长辈对晚辈教育的改良，才是这个辩题的核心价值所在。
在事实判断上，我方认为应该分别从形成原因、发展过程和解决方式上来论证“代沟”的主要责任在长辈还是在晚辈。
从成因上来看，社会学指出：当代世界的文化传递已然进入一个后喻文化时代（所谓的后喻文化，就是年轻人因为对新观念、新科技良好的接受能力而在许多方面都要胜过他们的前辈，年长者反而要向他们的晚辈学习），晚辈形成次文化是历史的必然（次文化：指从母文化即主流文化中衍生出来的新兴文化，也就是不为主流文化接受的小众文化）。
代沟问题的提出者人类学家玛格丽特认为长辈为了捍卫主文化的权威和地位，势必会在某种程度上抑制或违背次文化的发展，与晚辈发生冲突从而产生代沟。
从发展过程来看，代沟扩大长辈的过失大于晚辈。
“代沟”的主要责任在长辈还是晚辈？辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
“代沟”的主要责任在长辈还是晚辈？辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿反方辩词一辩：尊敬的评委、各位观众，我是反方辩词一辩。
今天，我们辩论的主题是“代沟的主要责任在长辈还是晚辈”。
我将从以下几个方面为大家阐述我们反方的立场。
首先，我们认为代沟的主要责任在晚辈身上。
晚辈们成长在一个快速发展且信息泛滥的社会中。
他们接受到了更多的新知识和信息，与前辈们有着不同的经历和背景，这导致了思维方式和价值观的差异。
晚辈应该主动学习和适应这个时代的变化，尽力与长辈保持沟通和理解。
其次，代沟是双向的，长辈们同样应承担责任。
长辈们在传统教育和家庭环境下成长，他们的观念和态度可能相对保守。
长辈们应该积极主动地倾听年轻一代的想法，并尝试理解他们的需求和追求。
只有通过互相尊重和包容，两代人之间的代沟才能够得以缩小。
最后，社会环境和文化因素也会影响代沟的存在。
社会的变革和文化的转变带来了不同的生活方式和观念。
长辈和晚辈之间的代沟也是这些差异所导致的。
因此，我们不能把代沟的责任完全归结于某一方，而是应该共同努力去理解和沟通。
综上所述，代沟的主要责任既在长辈身上也在晚辈身上。
晚辈们应主动学习和适应时代的变化，同时长辈们也应积极倾听年轻一代的声音。
只有通过双方的努力，才能够减少代沟，实现两代人的和谐相处。
谢谢！反方辩词二辩：尊敬的评委、各位观众，我是反方辩词二辩。
刚才我已经听到了我的队友对于代沟责任的阐述，接下来我将进一步为大家展开我们反方的观点。
首先，我们认为长辈在代沟中承担更多的责任。
长辈们拥有丰富的人生经验和阅历，应该更加理解年轻一代的需求和追求。
他们应该主动与晚辈建立良好的沟通桥梁，传授自己的智慧和经验，引导他们正确成长。
其次，长辈们在塑造家庭教育环境方面起着重要作用。
他们的价值观和行为方式会直接影响晚辈的成长和发展。
如果长辈们对于新事物抱有排斥态度，不愿意理解年轻人的追求，就会加剧代沟的存在。
因此，长辈们应该积极调整自己的观念并与时俱进，以更好地与晚辈进行交流。
代沟的主要责任在于父母一辩辩词
代沟的主要责任在于父母一辩辩词第一篇：代沟的主要责任在于父母一辩辩词正方一辩稿谢谢主席，大家好：代沟在《现代汉语词典》中定义为两代人因身体因素、环境因素的不同而导致思维方式、行为方式等方面有差异。
我方认为，代沟是客观存在的，但代沟产生的原因却是多方面的，父母与孩子之间存在的矛盾与冲突也进一步体现了代沟。
代沟的产生，父母子女双方都有责任，但我方今天论证的标准就在于父母与孩子在代沟产生与矛盾解决过程中谁起的作用更大，谁就负主要责任。
下面，我方将从（——）方面详细阐述这一问题。
从代沟产生层面看：1、时代不同，父母与孩子的人生观、价值观、世界观等不同，导致在某些事物上不能良好的沟通，思想无法融合，这样在想法或行动上也就存在差异，激化矛盾产生，自然就产生了代沟。
2、父母不是教育专家，因为太爱子女，曾经吃过的苦不想让孩子重蹈覆辙，但往往把握不好度，将自己认为对的东西强加在孩子身上。
随着社会的发展，孩子的思想与时俱进，早已形成了与父母不同的行事原则，而父母却做不到，那就不可避免的产生代沟。
3、父母掌握着经济大权，作为一家之主，自然产生一种威严与尊严感，在心里无法与孩子站在同一水平线上考虑问题，认为自己说的话、做的事都是合情合理的，他们不理解子女，不懂得孩子真正需要的是什么，完全以家长的身份要求子女，这就使父母与孩子间产生了代沟。
从矛盾解决层面上看：1,与孩子相比，父母有丰富的人生阅历，有丰富的处事经验，他们有能力选择更好的方法与孩子沟通，努力化解与孩子之间的矛盾，如果父母没尽力做到这点，那父母就要负主要责任。
2、孩子不体谅父母是一个方面，但多数父母也无法做到体谅子女。
父母都希望望子成龙，但没有切合实际的给自己的子女定目标，造成子女精神上的压抑，而父母完全可以把目标降低一点，让孩子能在一个轻松的家庭环境中长大。
3、孩子处于叛逆期，和父母发生冲突很正常，但父母作为过来人，同样经历过叛逆期，在这一方面父母更有经验，更懂得处于叛逆期的孩子真正需要的是什么。
代沟的主要责任在于长辈四辩稿
谢谢主席！对方辩友，各位同学，大家好！听完对方辩友的辩论，我很为对方辩友在这个问题上所表现出的平常少见的自我批评精神所感动。
然而我要声明的是，我们之所以持“代沟的主要责任在于父母”的观点，并不是批判父母，袒护子女。
而是实事求是，客观地找出代沟的主要责任人，进而弥合代沟，或者尽量减小代沟带来的负面影响。
值得注意的是,我方主要从长辈和晚辈两者出发,多方位,多角度,立体式论述我方观点。
首先,从长辈的角度来看.第一、父母的教育方式不恰当。
举一个浅显的例子,父母往往不能就学习成绩下降和早恋这样的敏感问题与孩子心平气和地交流.不否认父母的初衷是爱孩子,可"爱之深,责之切"的教育理念还能否为大众所接受,这值得商榷.第二,父母的思想较为落后。
随着时代的发展，社会的进步，新世纪的子女已经形成了与父母不同的思维方式和处事原则，而众所周知，时代要求我们的思想要与时俱进，长辈们恰恰没有做到这一点。
第三、父母对孩子的过高期望.现实生活中,往往父母不自觉地把自己未完成的梦想灌注于子女身上,他们相信自己走过太多的路,所以孩子只要沿着自己设定好的路线走就一定能飞黄腾达.这样便使得子女变为了父母的继承者,活在了他们的影子当中.我们相信父母的初衷是好的,却忽视了事物的客观发展规律,生活中有些苦,必须亲身尝试;有些路,必须亲自去走.再者,从晚辈的角度来看.第一,晚辈年龄尚幼,思想单纯,涉世未深,这是天性使然,本无可非议的,可反方在此点做了大量文章,个人认为毫无根据.第二,我们承认子女存在一定的心理变化期,可谁又敢说心理变化一定是坏事呢?如果说父母引导的好,孩子从幼稚心理转变为成熟心理,这难道不值得庆幸么?反观,如果说父母引导不佳,导致子女产生了叛逆心理,进而恶化成代沟问题,孰是孰非,一目了然.当然,我方从不否认晚辈在代沟问题上付有一定责任,这无可厚非,但绝不是主要责任.打一个比方,一张白纸,你可以精致工笔,也可以随意白描.教育亦是如此，耐心教导和松散教育，收到的结果必是不同，孰优孰劣，一目了然。
“代沟”的主要责任在长辈还是晚辈自己
“代沟”的主要责任在长辈还是晚辈自己第一篇：“代沟”的主要责任在长辈还是晚辈自己正方立论（“代沟”的主要责任在长辈）谢谢主持，各位评委，老师，同学们，大家好！古人说，名不正则言不顺，欲立其身，先正其名。
因此，在我方立论之前，必须对辩题中涉及的关键词进行深入的解读。
辩题的关键词之一是“代沟”。
它指年轻一代与老一代在思想方法、价值观念、生活态度、兴趣爱好方面存在的心理距离或心理隔阂。
辩题的另一关键词是“责任”是指应尽的义务，分内应做的事。
“长辈”。
指辈分较长(zhǎng)的人。
而“晚辈”则是指后辈。
我方认为，长辈与晚辈之间的这种差异是客观存在的，也是无法消除的，这是代沟存在的前提之一，今天的辩题是一个比较性的辩题，从代沟产生的原因来说，我方是在承认代沟的责任有来自长辈与晚辈，但我方认为长辈对代沟的产生负主要责任。
下面我将从以下两方面进行深入的剖析：首先，从长辈的角度出发，代沟的根源在于家庭早期教育，长辈在家庭早期教育中承担着主要责任。
个人独立人格的形成在青春期，稳定价值观的形成也始于此。
所以，处理好青春期心理问题是本命题的关键。
有些晚辈在长辈的帮助下顺利度过青春期，使得家庭和睦融洽，而有的家庭则没有，其原因主要就是长辈和晚辈的沟通渠道不畅。
我方认为，这是家庭环境长期影响积累的结果。
现代教育观充分强调亲子教育，主要目的就是打开家庭代际之间的沟通桥梁，主要精神是保障尊严，人格平等。
毋庸置疑，缩小代沟宽度的方式是沟通和交流，只有当长辈在晚辈心目中是一个可以信任，并且总是可以提供帮助和良好的建议形象时，孩子才愿意去和长辈进行沟通。
很显然，家长在孩子心目中的地直接取决于长期的家庭环境影响。
国外的成功经验告诉我们，建立起代际间的沟通桥梁，是塑造和睦融洽的家庭的关键。
其次，从晚辈的立场出发，他们的诉求是具有普遍性的，长辈有经验也有能力去了解诉求和换位思考。
一份面向全国的关于“代沟”调查表明，56.%的孩子希望父母能看到自己的进步、肯定自己，54.%的孩子希望父母别老说自己不如别的孩子，而只有11.11%的人希望的到更多的零花钱。
辩论赛,代沟的主要责任在长辈,一辩稿
各位评委、同学、对方辩友：大家好！今天的辩题是代沟的主要责任在长辈还是晚辈，首先，我们来仔细的剖析一下这个辩题。
代沟是指两代人之间在价值观念，心理状态，生活习惯等方面的差异。
出于成年人和未成年人之间对于相同社会问题的不同看法的思考，我们应把代沟界定于成年的长辈与未成年的晚辈之间。
长辈与晚辈之间的代沟是客观存在的，我们不否认在代沟问题上，长辈和晚辈双方都有责任，但我方认为代沟的主要责任在长辈。
首先，从长辈的角度出发。
第一，长辈的阅历和经验比晚辈丰富，大多数长辈又是晚辈的监护人，无论是从伦理上还是从道德上来说，都对晚辈的身心养成负有不可推卸的主要责任。
正因为晚辈的人生阅力较少，所以迫切需要长辈的正确教育，而我们遗憾的发现，长辈虽是爱孩子的，也在教育孩子，但方法却有失恰当。
试问，由于长辈不恰当的教育方式而形成的代沟，其主要责任难道不在与长辈吗？第二，长辈与晚辈的教育背景，生长环境的不同导致了双方思维方式的不同。
长辈的思维方式形成于他们的年代，已落后于时代前进的步伐，而晚辈的思维方式形成于当下，跟时代的发展节奏相吻合，长辈往往希望以他们旧有的思维来约束我们现在的行为，试问，由于长辈固守旧式思维而形成的代沟，其主要责任难道不在于长辈吗？第三，一方面出于对晚辈的爱，另一方面也出于人人皆有的虚荣心，长辈往往不顾晚辈的兴趣爱好和自身潜力，而一厢情愿的要把晚辈培养成未来的贝多芬或中国的达芬奇，强迫其学习钢琴或绘画，试问，由于长辈不合理的打算和被扭曲的爱而形成的代沟，其主要责任难道不在于长辈吗？其次，从晚辈的角度出发。
第一，晚辈对现实社会的认识是不充分的，不全面的，这就形成了他们不成熟的价值判断和简单化的思考问题和处理问题的方式，我们应当看到这是由于他们成长阶段的特殊性质所决定的，而不应归结为责任；第二，晚辈精力充沛，思想活跃，极易接受新事物，具有极强的可塑性，其生理特点使然。
因而，产生与父母迥异的想法不足为奇，代沟也由此而生。
辩论赛：代沟的主要责任在于父母
辩论赛：代沟的主要责任在于父母
1、正方：代沟的`主要责任在父母。
反方：代沟的主要责任在子女。
2、正方：事情的结果更重要。
反方：事情的过程更重要。
3、正方：知足者常乐。
反方：不知足者常乐。
4、正方：嫉妒之心是人生路上的垫脚石反方：嫉妒之心是人生路上的绊脚石。
5、正方：吸引人才主要靠待遇。
反方：吸引人才不主要靠待遇。
半决赛辩题：
1、正方：成大事者需不拘小节。
反方：成大事者也需拘小节
2、正方：同性恋应该合法化。
反方：同性恋不应该合法化。
3、正方：大学生打工利大于弊。
反方：大学生打工弊大于利。
决赛辩题：
1、正方：安乐死应该被合法化。
反方：安乐死不该被合法化。
2、正方：当今时代，应该提倡“爱一行，干一行”反方：当今
时代，应该提倡“干一行，爱一行”。
3、正方：医学院毕业生应该面向基层医院就业反方：医学院毕业生应该面向大医院就业最佳辩手辩题：
1、正方：参加校园活动利大于弊。
反方：参加校园活动弊大于利。
2、正方：网络使人更亲近。
反方：网络使人更疏远。
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立论稿
代沟的主要责任在长辈
大家好！今天我方观点是代沟的主要责任在长辈。
首先，我们来明确几个概念。
长辈是指辈分大的人，晚辈是指辈分小的人，这里的辈分指家庭中的辈分大小。
辩题讨论的责任，是一种代沟产生后的事后的分析，应该理解为做不好分内应做的事，因而应该承担过失。
代沟即代际间的心理距离。
代沟产生的原因是价值观念、思维方式、行为方式的差异。
我方认为，长辈与晚辈之间的这种差异是客观存在的，也是无法消除的，这是代沟存在的前提之一，谓之代沟的深度。
而当代沟外化为矛盾、冲突、冷战等影响家庭和睦融洽的因素、并且难以跨越时，便形成了代沟的宽度。
宽度小到可以被跨越的代沟是不会影响家庭和睦与代际沟通的，这样的代沟也是可以被忽略的。
所以，今天我们的分析点应该主要在于这样的差异为什么没有被很好地控制，进而外化为影响家庭和睦的因素。
为什么代沟的主要责任在长辈呢？
首先，从长辈的角度出发，代沟的根源在于家庭早期教育，长辈在家庭早期教育中承担着主要责任。
个人独立人格的形成在青春期，稳定价值观的形成也始于此。
所以，处理好青春期心理问题是本命题的关键。
有些晚辈在长辈的帮助下顺利度过青春期，使得家庭和睦融洽，而有的家庭则没有，其原因主要就是长辈和晚辈的沟通渠道不畅。
我方认为，这是家庭环境长期影响积累的结果。
现代教育观充分强调亲子教育，主要目的就是打开家庭代际之间的沟通桥梁，主要精神是保障尊严，人格平等。
毋庸置疑，缩小代沟宽度的方式是沟通和交流，只有当长辈在晚辈心目中是一个可以信任，并且总是可以提供帮助和良好的建议形象时，孩子才愿意去和家长进行沟通。
很显然，家长在孩子心目中的地直接取决于长期的家庭环境影响。
国外的成功经验告诉我们，建立起代际间的沟通桥梁，是塑造和睦融洽的家庭的关键。
其次，从晚辈的立场出发，他们的诉求是具有普遍性的，长辈有经验也有能力去了解诉求和换位思考。
一份面向全国的关于“代沟”调查表明，56.82%的孩子希望父母能看到自己的进步、肯定自己，54.67%的孩子希望父母别老说自己不如别的孩子，而只有11.11%的人希望的到更多的零花钱。
18个省市的6000余名被调查者，强烈地表达了同一个愿望：不想在否定中成长！调查人员说，即使是孩子，被认可的心理需求也会胜过对金钱和娱乐的渴望。
虽
然心理学指出，青春期孩子的独立意识迅速发展起来，对父母教师长辈都会有“闭锁”倾向，在这时期晚辈更希望在长辈那里得到肯定和尊重。
晚辈的要求并不总是无理的，而没有较好满足这一需求，没有把握住打开“闭锁”钥匙的，则恰恰是长辈。
爱之深，望之切的心理固然可以理解，但是教育的方式却更加重要。
长辈也有童年，也曾经有同样的诉求和渴望，我们希望在孩子提出诉求时，长辈能站在理解的立场多多帮助孩子。
所以，无论从家庭早期教育出发，还是从晚辈心理诉求分析，我方认为，代沟主要责任在于长辈。