Photoshop论文
photoshop图像处理技术论文（2）
photoshop图像处理技术论文(2)photoshop图像处理技术论文篇三摘要：近年来，计算机图像技术的飞速发展和应用使个人电脑上的美术创作进入一个新的阶段，各种图像处理软件也越来越完善，普及程度越来越高，其中Photoshop是目前公认的、较好的图像处理软件，本论文中就采用了Photoshop图像处理软件。
关键词：图层通道滤镜1. Photoshop 简介Photoshop 是一款功能强大的平面图像处理软件，广泛应用于印刷、广告设计、封面制作、网页图像制作和照片编辑等领域。
它是图像处理领域的标准工具，可帮助用户提高工作效率，尝试新的创作方式，并能制作出适用于打印、Web页和其他用途的最佳品质的图像。
Photoshop的出现，将图形图像的设计与处理推向了一个更高的艺术水准，越来越多的艺术家、广告设计和平面爱好者均视它为自己的法宝。
1.1像素和分辨率像素和分辨率是最常用的两个概念，决定了图像的质量和文件的大小。
(1)像素像素是构造图像的最小单位。
在一幅图像中，每一个像素点都带有一种颜色信息和位置信息，一个点阵图像包含了一定量的像素，像素点越多，文件就越大。
(2)分辨率每英寸内含有像素点的多少称为分辨率。
分辨率的单位是"像素/英寸"，图像分辨率与图像大小之间有着密切的关系，分辨率越高，单位长度内所包含的像素就越多，图像的信息量就越大，文件也就越大，所以分辨率的高低直接影响着图像的效果。
1.2位图和矢量图图像的类型包括位图和矢量图两种。
位图文件相对较大，它是由像素点构成的，矢量图文件相对较小，位图和适量图概念介绍如下。
在计算机中看到的人物照片和风景图片通常都属于位图，位图图像也叫做点阵图像，它是由像素点组成的。
当放大位图时，可以看见构成图像的单个元素。
放大位图尺寸就是增大单个像素，这会使线条和形状显得参差不齐。
(2)矢量图矢量图像也称作绘图图像，在数学上定义为一系列点与点之间的关系，在任何分辨率下输出都同样清晰。
photoshop论文
浅谈Photoshop课程教学方法欧祖勇摘要：无论是在高等教育还是在技工教育中，Photoshop课程都是非常重要的。
本文从三个方面讨论了Photoshop课程的教学方法。
对Photoshop课程的教学起到了一定的作用。
关键字：Photoshop课程教学方法探究式教学Photoshop是功能强大、迄今为止使用范围最广泛的图像处理软件。
它可以把数字化摄影图片、剪辑、绘画、图形以及现有的美术作品结合在一起,并进行处理,使之产生各种绚丽甚至超越意想的艺术效果。
学生在学习中普遍存在二方面的问题:一是由于Photoshop的图像处理功能异常强大,编辑手段和技巧层出不穷,不愿主动去熟悉掌握Photoshop的各种功能造成处理问题能力差的情况;二是学习过程中对素材的收集单一,难以完成复杂的图片处理,对图片处理的风格基本相似。
要使学生学好这门课,关键在教师如何培养学生浓厚的学习兴趣,如何激发学生的创造力、想象力及美感的培养。
针对上述情况,创设一个良好的课堂学习环境是激发学生学习兴趣,培养学生想象力、创造力的关键。
下面,根据上述问题对Photoshop的课堂教学问题,谈一点看法。
一、使用网络实施Photoshop教学的方法1.1Web教学网站的建立专用教学网的建立真正实现了网上教学。
我们在校园网上建立了专门的Web教学站点。
把制作的课件保存为Web的格式后发布到专用的站点上,学生可以通过访问网站方便地反复浏览网页中的课件内容,实现了教学的互动。
在建立Web教学站点时,如果我们使用的是Windows98,可以安装PWS,这样就可以建立一个Photoshop课堂教学的Web站点。
如果我们使用的是Windows2000、Windows XP那就更容易了,因为Windows2000和Windows XP有现成的Web站点。
我们可以在开始菜单中的程序P管理工具中找到Internet服务管理器,打开Internet服务管理器窗口。
PhotoShop教学中培养学生创新能力论文
PhotoShop教学中培养学生创新能力的几点思考摘要：文章针对高职院校photoshop教学中学生缺乏创新能力的现状进行分析研究，并对如何培养学生的创新能力提出了自己的观点。
关键词：创新能力；培养；photoshop目前我国大多数的高职院校都开设了photoshop课程。
虽然在课程设计时坚持“以就业为导向，注重培养学生职业能力”的方针，将实际工作任务引入教学过程并进行案例演示，但是受到教学内容及课时等因素的限制，理论教学时通常只能示范一至两种制作方法，在实践教学中也仅仅是要求学生完成对教学案例内容的简单复制。
这就导致以下三方面问题的出现：第一，学生制作出来的作品风格千篇一律，制作方法与过程基本相同；第二，对于工具的使用范围与使用方法仅仅参照教学案例，不能做到灵活应用、融会贯通；第三，学生创作出来的作品模仿痕迹严重，创意不突出，色彩与构图等水平还有待提高。
这些都是学生创新能力不足的表现。
创新能力不足，在创作过程中自我个性得不到体现，学生没有成就感，久而久之容易丧失自信心，失去学习兴趣。
创新能力不足，作品缺乏市场竞争力，不利于学生职业能力的培养。
如何在photoshop教学中培养学生的创新能力呢？我认为应该从以下几方面着手：1、教材选取与教学设计常用的photoshop教材是按照菜单和工具的顺序逐一展开介绍，列举的案例比较杂乱，涉及的知识点分类不清晰，内容缺乏连贯性。
因此在教材的处理上，教师应先将各知识点分门别类，比如按制作的难易程度可分为图像处理、图形制作、动态图形制作三类，按工具的功能可分为选择工具、画笔工具、修补工具等几类，然后再根据分类由简入深的设计教学案例。
比如在讲授选择工具时，可以先演示选择长方形、圆形等规则图形的案例，再演示选择不规则图形的案例。
这样通过对一至两个案例的演示，将各种选择工具的特点及功能展示出来，引导学生分析总结各工具的异同点，让他们知道为什么选取这个工具，什么时候适合使用这个工具。
Photoshop的功能与运用毕业论文
1.2Photoshop的起源、发展简介
1985年，美国苹果Apple电脑公司率先推出图形界面的Macintosh麦金塔系列电脑。1987年秋天，Michigan大学的一位研究生Thomas Knoll编制了一个程序，为了在Macintosh Plus机上显示灰阶图像。最初他将这个软件命名为display，后来这个程序被他哥哥，John Knoll发现了，他哥哥就职于工业光魔（此公司曾给《星战》做特效），John建议Thomas将此程序用于商业价值。John也参与开发早期的Photoshop软件，插件就是他开发的。在一次演示产品的时候，有人建议Thomas这个软件可以叫Photoshop，Thomas很满意这个名字，后来就保留下来了，后来被Adobe收购后，这个名字仍然被保留。1988年夏天，John在硅谷寻找投资者，并找到Adobe公司，11月Adobe跟他们兄弟签署协议——授权销售。他们第一个商业成功是把Photoshop交给一个扫描仪公司搭配卖，名字叫做Barneyscanb XP，版本是0.87。与此同时John继续在找其他买家，包括SuperMac和Aldus都没有成功。最终他们Adobe的Russell Brown，Adobe的艺术总监。Russell
本文首先介绍与Photoshop相关的基础知识，如Photoshop概述、Photoshop软件简介、Photoshop的起源和发展、Photoshop的特殊处理功能，接着介绍了Photoshop在平面广告设计中的应用，以及Photoshop工作界面的详细介绍，如Photoshop软件在平面广告应用的广阔前景与优势；然后比较详细的介绍了作品的制作步骤及技巧，包括素材的准备和作品的具体制作过程；然后主要介绍制作的过程中的心得体会。
Photoshop图像处理软件教学论文
浅谈Photoshop图像处理软件的教学[摘要]无论是在大学计算机专业还是在中职计算机专业教育中，photoshop图像处理软件都是一门必修的课程。
如何才能让学生灵活掌握并提高能力？笔者认为：在理论教学中要培养学生的形象思维，在实践教学中要培养学生的自学能力和动手能力，启发学生的求知欲望，从而有效地培养学生的创新精神和创新能力。
[关键词]photoshop图像处理教学方法实例教学任务驱动在计算机图像处理领域，photoshop是功能强大、迄今为止使用范围最广泛的图像处理软件。
它可以把数码照片、剪辑、绘画、图形以及现有的美术作品结合在一起,并进行处理,使之产生各种绚丽甚至超越意想的艺术效果。
在平面广告、特效文字、界面设计、数码照片处理以及网页设计等都有广泛的应用，我们职业学校就开设了这门软件课程，不过，让学生掌握基本操作方法并模仿书中实例做图是不够的，真正的目标是要使学生有自主分析问题和解决问题的能力。
下面来谈谈我在 photoshop图像处理的教与学方面的一些看法。
备课需要精心设计教案photoshop是一门实践性很强的计算机专业课，如果按照传统的教学方法进行了教学，对于侧重应用的学习者很难激起学习兴趣。
而采用从实际到理论，即“提出问题---介绍解决问题的方法---归纳出一般规律和概念”的模式，则是行之有效的。
要想做到这一点，精心设计教案是关键。
1、photoshop教学的初始阶段，为了让学生对这门课产生兴趣，应该找一些普通图片和经过photoshop加工处理的漂亮相片、广告供学生欣赏，让学生感受到不同作品的效果，给学生创设这种生动的情境，激发学生的学习热情，引导他们以积极的态度主动探索，从而获得最佳的教学效果。
2、学生对photoshop有了浓厚的兴趣和基本的了解以后，再准备一些操作简单明显的实例来演示，通过这些实例的学习来掌握photoshop中的各种工具的使用方法。
避免直接讲解工具的使用，使学生由于感觉枯燥而降低学习兴趣。
photoshop论文
湄洲湾技术学院Photoshop论文题目Photoshop课程论文指导老师林碧莲老师专业班级电气自动化111姓名陈志鑫学号**********【版权所有翻版必究】目录摘要.................................... 错误!未定义书签。
第1章绪论........................... 错误!未定义书签。
1.1 Photoshop 简介 (3)1.2 Photoshop 常用概念.............. 错误!未定义书签。
第2章举例说明.. (2)2.1 图层蒙版 (2)2.2 彩色照片变黑白 (2)第3章界面的使用... .................. 错误!未定义书签。
3.1.1 工具箱.......................... 错误!未定义书签。
3.2.1 属性栏 (3)3.2.2 菜单栏 (3)3.2.3 窗口编辑 (3)3.2.3 控制面板 (4)第4章结论总结 (5)4.1 结论 (5)4.2 致谢 (6)4.3 参考文献附录 (6)摘要随着计算机技术的发展，图像处理以渗透我们的学习、生活和工作等各个方面。
图像以其视觉上的冲击力，已成为了现代社会传递信息的首选。
不论是在高级文化中还是在技工文化中，Photoshop课程都是非常重要的，Photoshop是图像处理软件中一款比较优秀的软件，我们运用它可以随心所欲的制作出符合自己意图的各种图片，随着电脑的大众化普及，越来越多的人们开始接触电脑，接触图像处理软件，并利用Photoshop等软件制作具有自己个性的桌面，电子相册等，来丰富自己的业余生活。
在制作各种有特色的图片的同时，需要增加各种点缀来美化自己的图片。
本文利用了Adobe公司的Photoshop软件，对计算机合成文件进行了一些尝试性的设计，设计出一幅图，对Photoshop中一些相关的工具进行了详细的讲解。
关键字：Photoshop 设计图片处理冲击力第1章绪论1.1 Photoshop 简介Adobe Photoshop，简称“PS”，是一个由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件。
ps的毕业设计论文
PS的毕业设计论文引言在当今信息技术高速发展的时代，图像处理与图形设计已经成为数字媒体领域的重要组成部分。
Adobe Photoshop (简称PS) 作为最具影响力的图像处理软件之一，已经成为许多专业设计师和摄影师的首选工具。
随着其功能的不断丰富和应用领域的扩大，越来越多的人开始对PS的性能和功能进行深入研究。
本文旨在通过实际应用与理论研究相结合的方式，针对PS进行深入的毕业设计论文研究，探讨其在图像处理和图形设计领域的应用价值。
背景与意义PS作为图像处理与图形设计的重要工具，在设计行业和广告创作领域有着广泛的应用。
其丰富的功能和便捷的操作极大地提高了图像处理和编辑的效率，为创作者提供了广阔的创作空间。
本论文旨在探究PS在各个领域中的应用价值，为设计师和研究者提供深入了解和研究PS的相关信息。
研究内容1.PS的基本功能和操作介绍：详细介绍PS的基本操作和常用工具，包括图层、调色板、选择工具等，帮助初学者快速上手。
2.图像处理与修饰：探讨PS在图像处理和修饰方面的应用，包括颜色校正、去噪、模糊、锐化等操作，展示PS在提升图像质量和表现力方面的优势。
3.创意拼贴与设计：研究PS在创意拼贴和平面设计方面的应用，包括合成、蒙版、文字设计等操作，分析其在广告、海报、杂志等设计领域的实际应用案例。
4.扩展与插件应用：介绍PS的扩展与插件机制，研究其对PS功能拓展和性能优化的作用，同时探索其他图像处理软件与PS的集成方式。
5.PS与其他软件的比较：对比PS与其他图像处理软件，在功能、性能和用户体验等方面的差异，分析PS在市场中的优势和劣势。
研究方法本论文采用实证研究方法和文献综述相结合的方式进行研究。
通过实际操作PS 软件和设计实例的分析，结合相关理论研究和市场调研数据，深入探究PS在图像处理和图形设计领域的应用。
预期结果1.PS的基础功能和操作介绍可以帮助初学者快速上手，提高PS的使用效率。
2.对PS在图像处理和修饰方面的研究可以提供实际的操作方法和技巧，提升图像质量和表现力。
photoshop中动作使用论文
浅谈photoshop中动作的使用摘要：根据教学中的实际情况及生活中的实际运用，从动作及动作面板说起，详述photoshop中动作的一些具体使用，并对photoshop中动作的使用提了一些应注意的问题。
关键词：photoshop 动作使用在中职计算机专业课程设置中，通常都会开设photoshop，其作为一门很通常的专业课程进行设置。
在photoshop教学中，动作是一个很实用的技巧，尤其在批处理方面有着更加强大的功能。
可以把一些经常用的机械性操作录成动作，以便提高工作效率，以免进行重复的操作。
根据教学和实际操作中的运用，本文就photoshop 中动作的使用谈一点浅薄的看法。
1.动作及动作面板1.1 什么是动作。
photoshop中所谓动作就是用来记录photoshop操作步骤的工具。
使用动作功能，把你所做的操作、步骤、过程录制下来，这样就可以重复使用已经录制下来的步骤。
用户可以把一些经常进行的操作录成动作来提高工作效率，在批处理方面提高工作速度，也可以把一些颇具创意的操作过程录制下来提供给大家一起分享。
1.2 动作面板（1）打开动作面板。
执行菜单“窗口>动作”调出“动作”面板，也可按下快捷键alt+f9调出该面板，如下图所示：（2）动作面板的结构。
动作面板的结构与其它面板的结构类似，如下图所示：动作：记录操作步骤，一般会起比较好记的名字，展开左侧小三角会出现相应的具体操作。
面板选项菜单：包含与动作相关的多个菜单项。
停止：单击后停止记录或播放。
记录：单击即可开始记录，红色凹陷状态表示记录正在进行中。
播放：单击即可运行选中的动作，其实就是运用动作，执行动作。
除了以上详细说明的按钮外，动作面板中还包含创建新组、创建新动作、删除等未进行具体说明。
2.photoshop中动作的使用2.1 调用photoshop软件中自带的动作。
单击动作面板右侧三角弹出面板选项菜单，可以看到有“命令”、“图像效果”、“处理”、“文字效果”、“画框”、“纹理”、“视频动作”等ps自带的动作组，单击选择，即可载入这些ps自带动作,比如各种画框效果等。
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校色调色是Photoshop中深具威力的功能之一，可方便快捷地对图像的颜色进行明暗、色编的调整和校正，也可在不同颜色进行切换以满足图像在不同领域如网页制作、印刷、多媒体等方面应用。
矢量图：通常无法提供生成照片的图像物性，一般用于工程技术绘图。如灯光的质量效果很难在一幅矢量图表现出来。
分辨率：每单位长度上的像素叫做图像的分辨率，简单讲即是电脑的图像给读者自己观看的清晰与模糊，分辨率有很多种。如屏幕分辨率，扫描仪的分辨率，打印分辨率。
图像尺寸与图像大小及分辨率的关系：如图像尺寸大，分辨率大，文件较大，所占内存大，电脑处理速度会慢，相反，任意一个因素减少，处理速度都会加快。
修复照片：
PHOTOSHOP具有强大的图像修饰功能。利用这些功能，可以快速修复一张破损的老照片，也可以修复人脸上的斑点等缺陷。
广告摄影：
广告摄影作为一种对视觉要求非常严格的工作，其最终成品往往要经过PHOTOSHOP的修改才能得到满意的效果。
影像创意：
影像创意是PHOTOSHOP的特长，通过PHOTOSHOP的处理可以将原本风马牛不相及的对象组合在一起，也可以使用“狸猫换太子”的手段使图像发生面目全非的巨大变化。
艺术文字：
当文字遇到PHOTOSHOP处理，就已经注定不再普通。利用PHOTOSHOP可以使文字发生各种各样的变化，并利用这些艺术化处理后的文字为图像增加效果。
网页制作：
网络的普及是促使更多人需要掌握PHOTOSHOP的一个重要原因。因为在制作网页时PHOTOSHOP是必不可少的网页图像处理软件。
建筑效果图后期修饰：
界面设计：
界面设计是一个新兴的领域，已经受到越来越多的软件企业及开发者的重视，虽然暂时还未成为一种全新的职业，但相信不久一定会出现专业的界面设计师职业。在当前还没有用于做界面设计的专业软件，因此绝大多数设计者使用的都是PHOTOSHOP。
功能特色：
从功能上看，Photoshop可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作部分。图像编辑是图像处理的基础，可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。也可进行复制、去除斑点、修补、修饰图像的残损等。这在婚纱摄影、人像处理制作中有非常大的用场，去除人像上不满意的部分，进行美化加工，得到让人非常满意的效果。
在制作建筑效果图包括许多三维场景时，人物与配景包括场景的颜色常常需要在PHOTOSHOP中增加并调整。
绘画：
由于PHOTOSHOP具有良好的绘画与调色功能，许多插画设计制作者往往使用铅笔绘制草稿，然后用PHOTOSHOP填色的方法来绘制插画。
除此之外，近些年来非常流行的像素画也多为设计师使用PHOTOSHOP创作的作品。
7）位图模式：像素不是由字节表示，而是由二进制表示，即黑色和白色由二进制表示，从而占磁盘空间最小。
多数人对于PHOTOSHOP的了解仅限于“一个很好的图像编辑软件”，并不知道它的诸多应用方面，实际上，PHOTOSHOP的应用领域很广泛的，在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。
平面设计：
平面设计是PHOTOSHOP应用最为广泛的领域，无论是我们正在阅读的图书封面，还是大街上看到的招帖、海报，这些具有丰富图像的平面印刷品，基本上都需要PHOTOSHOP软件对图像进行处理。
Photoshop的专长在于图像处理，而不是图形创作。有必要区分一下这两个概念。图像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果，其重点在于对图像的处理加工；图形创作软件是按照自己的构思创意，使用矢量图形来设计图形，这类软件主要有Adobe公司的另一个著名软件Illustrator和Macromedia公司的Freehand。
绘制或处理三维帖图：
在三维软件中，如：果能够制作出精良的模型，而无法为模型应用逼真的帖图，也无法得到较好的渲染效果。实际上在制作材质时，除了要依靠软件本身具有材质功能外，利用PHOTOSHOP可以制作在三维软件中无法得到的合适的材质也非常重要。
婚纱照片设计：
当前越来越多的婚纱影楼开始使用数码相机，这也便得婚纱照片设计的处理成为一个新兴的行业。
我们知道现在有许多人们都在研究Photoshop，也出了不少的教程，在21世纪中，Photoshop成了大家必不可少的学习工具，一般在小学六年级时就会学到一些基础的知识。所以很值得我们学习。
1）RGB彩色模式：又叫加色模式，是屏幕显示的最佳颜色，由红、绿、蓝三种颜色组成，每一种颜色可以有0-255的亮度变化。
2）CMYK彩色模式：由品蓝，品红，品黄和黑色组成，又叫减色模式。一般打印输出及印刷都是这种模式，所以打印图片一般都采用CMYK模式。
3）HSB彩色模式：是将色彩分解为色调，饱和度及亮度通过调整色调，饱和度及亮度得到颜色和变化。
通道：在PS中，通道是指色彩的范围，一般情况下，一种基本色为一个通道。如RGB颜色，R为红色，所以R通道的范围为红色，G为绿色，B为蓝色。
图层：在PS中，一般多是用到多个图层制作每一层好象是一张透明纸，叠放在一起就是一个完整的图像。对每一图层进行修改处理，对其它的图层不含造成任何的影响。
图像的色彩模式：
视觉创意：
视觉创意与设计是设计艺术的一个分支，此类设计通常没有非常明显的商业目的，但由于他为广大设计爱好者提供了广阔的设计空间，因此越来越多的设计爱好者开始了学习PHOTOSHOP，并进行具有个人特色与风格的视觉创意。
图标制作：
虽然使用PHOTOSHOP制作图标在感觉上有些大材小用，但使用此软件制作的图标的确非常精美。
学Photoshop
122110105徐岚
Photosho是由Adobe公司开发的图形处理系列软件之一，主上使用，后来也开发出了for window的版本。下面是这个软件里一些基本的概念。
位图：又称光栅图，一般用于照片品质的图像处理，是由许多像小方块一样的"像素"组成的图形。由其位置与颜色值表示，能表现出颜色阴影的变化。在Photoshop主要用于处理位图。
4）Lab彩色模式：这种模式通过一个光强和两个色调来描述一个色调叫a，另一个色调叫b。它主要影响着色调的明暗。一般RGB转换成CMYK都先经Lab的转换。
5）索引颜色：这种颜色下图像像素用一个字节表示它最多包含有256色的色表储存并索引其所用的颜色，它图像质量不高，占空间较少。
6）灰度模式：即只用黑色和白色显示图像，像素0值为黑色，像素255为白色。
特效制作在Photoshop中主要由滤镜、通道及工具综合应用完成。包括图像的特效创意和特效字的制作，如油画、浮雕、石膏画、素描等常用的传统美术技巧都可籍由Photoshop特效完成。而各种特效字的制作更是很多美术设计师热衷于Photoshop的研究的原因。
最初的Photoshop只支持Macintosh麦金塔平台，并不支持Windows。由于Windows在PC机上的出色表现，Adobe公司也紧跟发展的潮流，自Photoshop以来开始推出Windows版本；注意到中国无限广阔的市场，首次推出了Photoshop5.02中文版，成立了Adobe中国公司，总部设在北京 。