2020-2021年中考初中化学一轮复习：专题3.1 分子和原子知识归纳总结教案+测试题
中考初中化学一轮复习：专题 3.1 分子和原子知识归纳总结教案+测试题 课题 1 分子和原子一、物质由微观粒子组成1．物质是由_____、_____等微观粒子构成的。
2 ． 微 观 粒 子 总 是 在 不 断 _________ 着 ， 在 受 热 的 情 况 下 ， 分 子 _____ 增 大 ， _________ 加快。
3．分子之间有间隔，在受压情况下气体会_____，分子间的间隔减小。
相同质量时同一种物质在固态、液态和气态时所占_____不同，是因为它们分子间的_____不同；物体的热胀冷缩现象，是物质分子间的间隔受热时______，遇冷时______的缘故。
一般情况下，同一物质在不同状态下分子间的间隔：__________＞__________＞__________。
二、分子和原子的概念1．分子的概念：分子是保持物质__________的最小粒子。
2．原子的概念：原子是__________中的最小粒子。
3．分子与原子的关系（1）区别：化学变化时，可分，不可分。
（2）联系：是由构成的。
（3）相同点：①质量、体积都；②都在不停地；③微粒间都有；④同种微粒性质 ，不同种微粒性质；⑤分子、原子都可以直接构成。
【答案】一、1．分子 原子 2．运动 能量 运动速率3．液化 体积 间隔 增大 缩小气体 液体 固体二、1．化学性质2．化学变化3．(1)分子 原子 (2)分子 原子(3)①很小 ②运动 ③间隔 ④相同 不同 ⑤物质一、用分子的知识解释一些问题 1．解释物理变化和化学变化 由分子构成的物质发生物理变化时，分子本身不变；发生化学变化时，分子本身发生了改 变，由原来的分子生成了别的分子。
2．解释纯净物和混合物 由分子构成的物质，如果只含一种分子，则此物质是纯净物，如果含有两种或两种以上的 分子，则此物质是混合物。
二、化学反应的实质 在化学反应中，分子分成原子，原子不能再分，原子重新组合成新的分子。
即化学反应的过程是原子重新组合的过程。
在化学反应中，分子的种类肯定变，而原子的种类、个数和 质量均不变。
三、正确理解分子、原子的概念 1．分子是由原子构成的，但不能认为分子大、原子小，不同的分子和原子是不能比较大小 的，分子比构成它的原子大。
分子和原子的根本区别是在化学变化中，分子可再分而原子 不可再分。
2．分子是保持物质化学性质的最小粒子（分子不能保持物质的物理性质），所谓“最小粒 子”是从保持物质化学性质这一点来说的，而不是说分子这种微粒最小，在化学反应中，分 子可以再分；原子是化学变化中的最小粒子，但原子不是最小粒子，它是由更小的粒子构 成。
3．由分子或原子构成的物质的体积发生改变时，分子或原子的体积都不变，变化的是分子 或原子间的间隔。
典例 1 （2018·齐齐哈尔）下列关于宏观事实的微观解释，错误的是 A．浓氨水挥发——氨分子不断运动 B．温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大 C．氢气燃烧生成水——分子种类改变 D．干冰升华——二氧化碳分子间的间隔变大【答案】B典例 2 （2018·重庆模拟）下列关于分子和原子叙述正确的是 A．物质只能由分子构成 B．分子和原子都在不停运动 C．分子是保持物质性质的最小微粒 D．分子和原子在化学变化中都可再分【答案】B1．在物质状态的变化中，伴随分子之间的间隔的变化，同时发生变化的是A．分子数量B．分子大小C．分子种类D．分子能量2．有关说法正确的是A．分子可分，原子不可再分B．空气是由空气分子构成的C．温度越高，分子运动速率越快D．温度升高，分子体积增大3．（2018·上海普陀区二模）有关“原子”说法错误的是A．是化学变化中最小的微粒B．是自然界中最小的微粒C．是保持物质化学性质的一种微粒D．是可以直接构成物质的一种微粒4．（2018·盐城市模拟）下列关于干冰（固态二氧化碳）升华过程的说法正确的是A．二氧化碳分子的体积变大B．二氧化碳分子的质量变大C．二氧化碳分子的种类改变D．二氧化碳分子间的间隔变大5．氧气能被压缩在钢瓶中贮存，说明A．氧分子的大小发生改变B．氧分子可以再分C．氧分子总是在不断运动D．氧分子之间有间隔6．（2018·广州海珠区一模）下列对分子、原子的认识，正确的是A．原子是最小的粒子，不可再分B．不同分子的化学性质不同C．原子能构成分子，但不能直接构成物质D．车胎在阳光下爆裂，是因为分子体积变大7．（2018·合肥蜀山区二模）下列现象中没有发生化学变化的是A．空气成分研究B．呼出气体成分研究C．光合作用D．分子运动研究8．宏微结合是研究化学的重要思想。
如图所示，提起压在水面上方的活塞，容器中的水发 生气化，则相同微小空间内微粒的变化最可能是A．B．C．D．9．（2018·成都高新区模拟）化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学 科。
请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是 A．新装修的房子中有异味——分子在不断运动 B．用扫描隧道显微镜观测到原子和分子——分子的体积很小 C．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂——分子受热，体积变大 D．过氧化氢分解生成水和氧气——分子可以再分 10．构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一。
“ ”“ ”“ ”分别表示氢、氯、氧三 种不同元素的原子，其中表示混合物的是A．B．C．D．11．请用分子的相关知识解释下列事实和现象。
（1）酒香不怕巷子深。
（2）加压时，6000 L 氧气装入容积为 40 L 的钢瓶中。
（3）碘固体（I2）和碘蒸气都能使淀粉变蓝。
12．[2018·潍坊] 6000 L 氧气在加压的情况下可装入容积为 40 L 的钢瓶中。
这主要说明A．分子在不断的运动B．分子之间有间隔C．分子是由原子构成的D．分子质量很小13．[2018·邵阳] 在水转化为水蒸气的过程中，发生改变的是A．分子间距B．分子大小C．分子数量D．原子大小14．[2018·滨州] 事物的宏观表象是由其微观性质决定的。
下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是A．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动B．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大C．50 mL 水和 50 mL 酒精混合后总体积小于 100 mL，说明分子间有间隔 D．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关1．【答案】D2．【答案】C 【解析】A、在化学变化中分子可分，原子不可再分，缺少前提条件，错误；B、空气是混 合物，混合物没有固定的组成，不能用具体的化学式来表示，是由多种分子组成，错误； C、温度越高，分子运动速率越快，正确；D、温度升高，分子运动速率加快，分子体积大 小不变，错误。
故选 C。
3．【答案】B 【解析】A、原子是化学变化中的最小微粒，正确；B、根据 A 的分析可知，错误；C、由 原子构成的物质原子能保持物质的化学性质，正确；D、是可以直接构成物质的一种微 粒，正确。
故选 B。
4．【答案】D 【解析】干冰升华由固态直接变为气态，吸热，二氧化碳分子间隔变大，体积变大，分子 本身大小、质量种类都不变。
故选 D。
5．【答案】D 【解析】氧气能被压缩在钢瓶中贮存，说明氧分子之间有间隔。
故选 D。
6．【答案】B 【解析】A、原子是化学变化中的最小的微粒，但是仍可以再分为原子核和核外电子，错 误；B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，不同分子的化学性质不同，正确；C、原子 可以直接构成物质，例如金属、稀有气体等，错误；D、车胎在阳光下爆裂，是因为温度 升高，分子间的间隔增大，而不是分子体积增大，错误。
故选 B。
学&科网7．【答案】B 【解析】A、拉瓦锡研究空气成分实验过程中有新物质生成，发生了化学变化；B、在呼出 气体成分研究过程中对着干燥的玻璃片哈气，只是水的状态发生了改变，没有新物质生 成，属于物理变化，没有发生化学变化；C、光合作用过程中有新物质葡萄糖和氧气生成， 发生了化学变化；D、在分子运动研究中，浓氨水与酚酞发生了化学变化，使酚酞溶液变 红。
故选 B。
8．【答案】C 【解析】分子之间的间隔决定物质的状态，当由液态变为气态时，分子之间的间隔增大， 分子种类不变。
A、B 的分子种类发生改变，错误；分子之间的间隔增大，即单位体积内分子数减少，故 C 正确，D 错误。
故选 C。
学&科网 9．【答案】C 【解析】A、新装修的房子中有异味，这是分子在不断运动的结果，正确；B、用扫描隧道 显微镜观测到原子和分子，说明原子、分子的体积很小，正确；C、自行车轮胎在阳光下暴 晒而炸裂，是因为分子受热，间隔增大，导致体积变大，错误；D、过氧化氢分解生成水 和氧气说明分子可以再分，化学变化的实质是分子的再分，原子的重新组合，正确。
故选 C。
10．【答案】A 【解析】纯净物是由同种分子构成的，混合物是由不同分子构成的。
A、由两种不同分子 构成，属于混合物；B、由图示可知该物质只含一种分子，属于纯净物；C、由图示可知该 物质只含一种分子，属于纯净物；D、由图示可知该物质只含一种分子，属于纯净物。
故 选 A。
11．【答案】（1）分子在不断的运动。
（2）分子间有间隔。
（3）同种物质的分子，化学性质相同。
【解析】（1）酒香不怕巷子深，说明分子在不断的运动。
（2）加压时，6000 L 氧气装入 容积为 40 L 的钢瓶中，说明分子间有间隔。
（3）同种物质的分子，化学性质相同，碘固 体（I2）和碘蒸气属于同种物质。
12．【答案】B13．【答案】A 【解析】水转化为水蒸气，只是物质状态的变化，从微观角度讲是水分子间隔变化的结 果。
水转化为水蒸气的过程中，发生改变的是分子间距。
故选 A。
14．【答案】B明珠蒙尘 因为空气污染，印度泰姬陵原本洁白的大理石圆顶近年来逐渐变黄，以至于 人们不得不定期用黏土清除附着物。
美国佐治亚理工大学的研究小组调查发现，令泰姬陵 变得“人老珠黄”的罪魁祸首是当地汽车尾气和垃圾焚烧所产生的悬浮炭颗粒，它们能吸收 紫外光，令白色大理石圆顶呈黄褐色。
第一种低甲烷排放的水稻问世 稻田产生的强效温室气体甲烷对全球气候变化有重要的 影响。
瑞典农业科学大学和中国福建省农业科学院的研发团队新研发出了一种高淀粉水稻 品种 SUSIBA2。
这种植物在中国的三年大田试验中表现很好，它有望在增加粮食产量的同 时，减少人为因素导致的甲烷排放。
这是第一种高产量低甲烷排放的水稻，能为稻田产生 的强效温室气体问题提供可持续的解决方案。
二氧化碳变身碳纤维 美国乔治·华盛顿大学的一个研究团队开发出一种将温室气体二 氧化碳直接转化成在工业和消费领域都十分紧俏的碳纤维技术。
人教版九年级化学 3.1分子和原子及原子的结构知识点总结
分子和原子及原子的结构知识点总结知识点一分子1、分子是构成物质的一种微粒，表示的是一种微观概念，大部分物质是由分子构成的。
（有些物质直接由原子构成）2、分子的定义：分子是保持物质化学性质的最小（一种）微粒。
3、分子的性质①分子很小：质量和体积都很小，肉眼是无法看到的②分子总是在不断的运动着：温度升高运动速度加快。
③分子间有间隔：一般来说气体分子间的间隔大，固体、液体分子间的间隔较小，因此气体可以压缩。
④同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。
⑤分子由原子构成，不同种物质的分子，原子构成不同，可分三种情形：a、构成分子的原子种类不同：b、构成分子的原子种类相同，但个数不同：c、构成分子的原子种类、个数都相同，但排列顺序不同（高中学习）4、分子理论的应用：（1）用分子观点解释物理变化和化学变化。
物理变化：没有新分子生成的变化由分子构成的物质化学变化：分子本身发生变化，有新分子生成的变化。
（2）用分子观点解释混合物和纯净物：混合物：由不同种分子构成的物质。
纯净物：由同种分子构成的物质。
知识点二原子1、定义：原子是化学变化中的最小粒子（用化学方法不能再分）2、原子的性质（1）原子的体积和质量都很小。
（2）原子在不断的运动（3）原子间有一定的间隔（4）同种物质的原子性质相同，不同种物质的原子性质不同。
3、化学变化的实质：在化学变化中，分子分解成原子，原子重新组合成新的分子。
注意：化学变化前后分子的种类一定改变，数目可能改变，原子的种类和数目一定不变。
注意：分子一定比原子大吗？答：不一定！金属单质（如：Fe 、Cu 、Al、Hg ）5、由原子直接构成的物质非金属固态单质（如：C、P、S、Si ）稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡）6、原子的构成：质子 (带正电荷)体积很小,约占原子体积的几千亿分之一原子核(带正电)中子 (不带电)原子核外电子 (带负电荷) ———在核外一个相对很大的空间内做高速运动在原子中，核电荷数= 质子数 = 核外电子数，原子核居于原子的中心，在原子中占的体积很小，但所占质量很大，电子绕着原子核作高速运动。
分子与原子初中知识点梳理
分子与原子初中知识点梳理在化学学科中，分子与原子是非常基础并且重要的概念。
深入理解分子和原子的性质，对于初中化学知识的掌握至关重要。
本文将分别对分子和原子的相关知识进行梳理，帮助读者更好地理解这两个概念。
一、分子的基本概念分子是由两个或多个原子通过化学键结合而成的粒子。
分子是物质构成的基本单位，它们通过不同的组合可以形成不同性质的物质。
下面分别介绍分子的组成、性质以及分类。
1. 分子的组成分子由两个或多个原子通过化学键结合而成。
不同的原子组合在一起，可以形成各种不同的分子。
例如，氧气（O2）分子由两个氧原子结合而成。
2. 分子的性质分子的性质受到分子内原子之间的化学键和分子间相互作用的影响。
分子内化学键决定了分子的结构和稳定性，而分子间相互作用则影响了分子的物理性质。
不同的分子具有不同的物理和化学性质。
3. 分子的分类按照分子中原子的数量和种类，分子可以分为单质分子和化合物分子。
单质分子是由相同种类的原子组成，例如氧气（O2）、氮气（N2）等。
化合物分子是由不同种类的原子组成，例如水（H2O）、二氧化碳（CO2）等。
二、原子的基本概念原子是构成物质的基本粒子，是化学反应的最小单位。
了解原子的性质和组成对于理解化学反应和物质变化至关重要。
下面将介绍原子的组成、性质以及分类。
1. 原子的组成原子由电荷均衡的质子、中性的中子和带负电荷的电子组成。
原子的中心部分称为原子核，其中包含质子和中子。
电子以高速在原子核周围的轨道上运动。
2. 原子的性质原子的性质主要由原子核和电子数目决定。
原子核中的质子数目决定了原子的元素，即不同的原子核对应不同的元素。
原子的电子数目决定了原子的化学性质。
3. 原子的分类根据原子核中的质子数目，原子可以分为不同的元素。
目前已经发现的元素有118种，每种元素都有独特的原子核构成。
不同元素之间的原子核中质子的数目不同，从而使得元素的性质也不同。
三、分子与原子的关系分子和原子是化学研究中密切相关的概念。
人教版九年级化学素材：3.1分子与原子总结
第三单元物质构成的奥秘课题1.分子与原子一、构成物质的微粒：分子、原子等微粒。
二、分子1、基本性质：⑴质量、体积都很小；⑵在不停地运动且与温度有关。
温度越高，运动速率越快例：水的挥发、品红的扩散；⑶分子间存在间隔。
同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小；物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故。
⑷同种物质间分子的性质相同，不同物质间分子的性质不同。
2、分子的构成：分子由原子构成。
分子构成的描述：①××分子由××原子和××原子构成。
例如：水分子由氢原子和氧原子构成②一个××分子由几个××原子和几个××原子构成。
例如：一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成3、含义：分子是保持物质化学性质的最小微粒。
例：水分子是保持水化学性质的最小粒子4、从分子和原子角度来区别下列几组概念⑴物理变化与化学变化由分子构成的物质，发生物理变化时，分子不变。
发生化学变化时，分子发生了改变。
⑵纯净物与混合物由分子构成的物质，纯净物由同种分子构成；混合物由不同种分子构成。
⑶单质与化合物单质的分子由同种原子构成；化合物的分子由不同种原子构成。
三、原子1、含义：原子是化学变化中最小的微粒。
例：氢原子、氧原子是电解水中的最小粒子2、分子与原子的比较区化学变化中，分子可分，原子不可分。
别3、化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。
四、练习1.下列实验不能证明物质是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的是( )。
A.水中放糖，糖不见了，水却变甜了B.大米中掺入少量沙子，沙子不见了C.水中放入紫黑色的高锰酸钾固体，振荡后水变成了紫红色D.一杯澄清的食盐水经蒸发析出了少量的食盐晶体2.能保持氧气化学性质的最小粒子是( )。
A.氧原子B.氧分子C.氧元素D.两个氧原子3、“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）。
初三化学分子和原子知识点汇总
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
今天的努力是为了明天的幸福初三化学分子和原子知识点汇总
化学知识点是同学们化学学习中的重要部分，大家一定要认真掌握，为大家整理了初三化学分子和原子知识点汇总，让我们一起学习，一起进步吧!
二、考点清单
1、认识物质的微粒性，知道分子、原子的区别与联系
2、能用分子的观点解释某些常见的现象
3、认识原子的构成。
初步了解相对原子质量
三、全面突破
知识点1：分子和原子
一)认识分子
1、分子的基本性质
(1)分子是构成物质的一种粒子，其质量、体积都非常小。
自然界中大多数的物质是由分子构成的。
(2)分子在不断地做无规则运动。
温度越高，分子的运动速度就越快。
(3)分子之间有一定的间隔：气态大于液态大于固态
(4)同种分子的化学性质相同;不同种分子的化学性质不同
2、分子的概念：保持物质化学性质的最小粒子
3、应用分子的观点认识：
(1)纯净物、混合物：
由分子构成的物质中，由同一种分子构成的是纯净物。
如冰、水共存物实际为纯净物，因为其中的构成粒子只有一种水分子，由不同种分子构成的是混合物，如红磷和白磷的混合体为混合物，区分纯净物和混合物的关键是把。
中考化学《分子和原子》知识点归纳与例题导析.doc
中考化学《分子和原子》知识点归纳与例题导析分子和原子【学习目标】1.认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的；掌握分子的性质；掌握用粒子的观点解释某些常见的现象。
2.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。
3.能用分子的观点来区别物理变化和化学变化、纯净物和混合物。
【要点梳理】知识点一、分子1.分子是真实存在的：（1）能闻到花香酒香及品红的扩散等现象，充分说明物质是由分子等微粒构成的，分子在不断地运动。
（2）运用现代科学技术手段已观察到了一些分子和原子，也充分证明分子是真实存在的。
2.分子的定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。
（1）构成物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的，分子保持的是物质的化学性质，如氧气的化学性质由氧分子保持，二氧化碳的化学性质由二氧化碳分子保持。
（2）分子不保持物质的物理性质。
物质的物理性质（如颜色、状态）是由大量分子聚集在一起才能表现出来的，是宏观现象，不是单个分子能表现出来的。
3.分子的性质：(1)分子的质量和体积都很小。
(2)分子在不断地运动。
温度越高分子运动的速率越快，如阳光下湿衣物干得快。
(3)分子之间有间隔。
气体的分子之间间隔较大，液体和固体的分子之间间隔较小。
气体比液体和固体容易压缩，不同液体混合后的总体积小于二者的原体积之和，都说明分子之间有间隔。
(4)同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。
我们都有这样的生活体验：若口渴了，可以喝水解渴，吃几块冰块也可以解渴，这就说明：水和冰都具有相同的性质，因为水和冰都是由水分子构成的，同种物质的分子，性质是相同的。
【要点诠释】1.构成物质的微粒具有质量小、体积小、不断运动、有间隔等基本特征。
2.分子是构成物质的一种粒子，而不是唯一的微粒，构成物质的微粒还有原子、离子。
3.分子是由原子构成的，不同分子的构成是不同的。
如1个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，而1个氢分子是由两个氢原子构成的。
初三化学：分子和原子知识点汇总
初三化学：分子和原子学问点汇总二二、考点清单1、生疏物质的微粒性，知道分子、原子的区分与联系2、能用分子的观点解释某些常见的现象3、生疏原子的构成。
初步了解相对原子质量三、全面突破学问点1：分子和原子一〕生疏分子1、分子的根本性质〔1〕分子是构成物质的一种粒子，其质量、体积都格外小。
自然界中大多数的物质是由分子构成的。
（2）分子在不断地做无规章运动。
温度越高，分子的运动速度就越快。
（3）分子之间有肯定的间隔：气态>液态>固态（4）同种分子的化学性质一样；不同种分子的化学性质不同2、分子的概念：保持物质化学性质的最小粒子3、应用分子的观点生疏：（1）纯洁物、混合物：纯洁物混合物由分子构成的物质中，由同一种分子构成的是纯洁物。
如冰、水共存物实际为纯洁物，由于其中的构成粒子只有一种——水分子，由不同种分子构成的是混合物，如红磷和白磷的混合体为混合物，区分纯洁物和混合物的关键是把握“物质的种类”或“分子的种类”是否一样。
（2）物理变化、化学变化水蒸发是发生了物理变化，而水分解是发生了化学变化水蒸发时，水分子本身没有变化，变化的只是分子间的间隔。
水的化学性质也没有转变。
水分解时，水分子变成了氢分子和氧分子。
分子变了，生成的氢分子和氧分子不具有水分子的化学性质。
留意：在化学变化中，分子的组成肯定转变，分子的数目可能转变。
二〕生疏原子1、原子定义：化学变化中的最小微粒2、化学反响的实质：化学变化中分子分裂成原子，原子重组合成分子。
3、分子、原子的主要区分：在化学反响中，分子可分，原子不行分4、分子、原子的相互关系：5、原子的根本性质：（1）原子也是构成物质的一种粒子，其质量、体积都格外小。
（2）原子同分子一样，也是时刻不停地做高速的无规章运动。
温度越高，能量越大，运动速度就越快。
（3）原子之间也有肯定的间隔原子：分子：【典型例题】例1：以下操作或现象与分子对应的特性不全都的选项是选项操作或现象分子的特性A给篮球充气B100mL 酒精和100mL 水混合在一起，体积小于200mL 分子间有间隙分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是运动的分子是可以再分的【解析】此题主要考察分子的根本性质与宏观现象的联系。
精品初中化学 《分子和原子》知识总结
《分子和原子》知识总结[要点1] 分子1．构成物质的微小粒子：分子（如水）、原子等。
说明：我们身边的物质有的是由分子构成。
如氧气（O2）、水（H2O）、二氧化碳（CO2）、氧化汞（HgO）等。
也有的物质是由原子直接构成，如铁（Fe）、铜（Cu）、银（Ag）等。
2．分子的性质①分子的体积和质量都很小②分子在不停运动，且温度越高运动越快③分子间有一定间隔，且分子间的间隔受热增大，遇冷减小。
气态物质分子间隔最大④同种分子性质相同，不同种分子性质不同3．分子的内部结构分子在化学变化中可分成更小粒子——原子，可见分子是由原子构成，同种元素的原子构成单质分子，不同种元素的原子构成化合物的分子。
4．分子的概念分子是保持物质化学性质的最小粒子。
物理变化时，分子不变，只是分子间的间隔发生了变化，而在化学变化中分子发生了变化，变成更小的粒子——原子。
[要点2］原子1．原子的概念原子是化学变化中的最小粒子，是化学反应中不能再分的粒子。
2．化学变化的实质在化学变化中，分子分开形成原子，原子重新组合成新的分子（物质），这就是化学变化的实质。
说明：原子和分子虽然都是很小的粒子，肉眼看不到它，但它确实存在于物质的内部，现代科技（如飞秒化学）不仅能观察到一些分子和原子，还能移动原子。
注意：物质不同，构成物质的粒子不同。
有的物质由分子构成，如水由水分子构成；有的物质是由原子直接构成，如铁由铁原子构成；今后我们还将学习离子，离子也是构成物质的一种粒子。
化学变化中，分子发生变化，变成了原子，而原子没有变化，只是重新组合。
当物质发生化学变化时，发生变化的是分子。
2024年初中化学分子、原子和离子必考知识点总结(2篇)
2024年初中化学分子、原子和离子必考知识点总结____年初中化学考试中关于分子、原子和离子的必考知识点总结如下：一、分子和原子1. 原子概念- 原子是物质的基本单位，由质子、中子和电子组成。
- 质子带正电荷，位于原子核内；电子带负电荷，绕原子核运动；中子是电中性的，位于原子核内。
2. 分子概念- 分子是由两个或更多原子通过化学键结合而成的粒子。
- 分子的结构决定了物质的性质。
3. 原子间力和分子间力- 原子或分子之间相互作用的力被称为原子间力或分子间力。
- 原子间力包括电子云间的斥力和吸引力，分子间力包括范德华力、氢键等。
4. 原子的排列方式- 原子可以排列成链状、环状、网状等不同的结构，影响物质的性质。
5. 元素和化合物- 由同种原子组成的物质称为元素，如金属铁、非金属氧等。
- 由两种或多种不同元素组成的物质称为化合物，如水（H2O）。
6. 化学键- 化学键是原子之间的吸引力，使原子组合成分子或离子。
- 化学键包括共价键、离子键和金属键等。
二、离子1. 离子概念- 离子是带电荷的原子或原子团。
- 正离子带正电荷，由失去一个或多个电子而形成；负离子带负电荷，由得到一个或多个电子而形成。
2. 金属离子和非金属离子- 金属离子是由金属原子失去一个或多个电子而形成的离子。
- 非金属离子是由非金属原子得到一个或多个电子而形成的离子。
3. 离子键和离子晶体- 离子键是金属离子和非金属离子之间的强电子吸引力。
- 离子晶体是由大量离子通过离子键结合而成的稳定结构。
4. 电负性和共价键- 电负性是原子吸引和结合电子的能力。
- 共价键是由共享电子对形成的。
5. 极性分子和非极性分子- 极性分子中，正负电荷分布不均匀，有正负电极。
- 非极性分子中，正负电荷分布均匀。
三、化学式和化学方程式1. 化学式- 化学式是用符号和数字表示化合物中元素的种类和比例关系。
- 分子式表示分子中各元素的个数，离子式表示离子中各离子的个数。
初中化学分子、原子、离子重点知识归纳
初中化学分子、原子、离子重点知识归纳1、必考知识点一原子：化学变化中的最小微粒。
（1）原子也是构成物质的一种微粒。
例如少数非金属单质(金刚石、石墨等);金属单质(如铁、汞等)；稀有气体等。
（2）原子也不断地运动着;原子虽很小但也有一定质量。
对于原子的认识远在公元前5世纪提出了有关“原子”的观念。
但没有科学实验作依据，直到19世纪初，化学家道尔顿根据实验事实和严格的逻辑推导，在1803年提出了科学的原子论。
分子：保持物质化学性质的最小粒子。
（1）构成物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的，分子只能保持物质的化学性质，不保持物质的物理性质。
因物质的物理性质，如颜色、状态等，都是宏观现象，是该物质的大量分子聚集后所表现的属性，并不是单个分子所能保持的。
（2）“最小”不是绝对意义上的最小，而是保持物质化学性质的最小。
分子的性质（1）分子质量和体积都很小。
（2）分子总是在不断运动着的。
温度升高，分子运动速度加快，如阳光下湿衣物干得快。
（3）分子之间有间隔。
一般说来，气体的分子之间间隔距离较大，液体和固体的分子之间的距离较小。
气体比液体和固体容易压缩，不同液体混合后的总体积小于二者的原体积之和，都说明分子之间有间隔。
（4）同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。
我们都有这样的生活体验：若口渴了，可以喝水解渴，同时吃几块冰块也可以解渴，这就说明：水和冰都具有相同的性质，因为水和冰都是由水分子构成的，同种物质的分子，性质是相同的。
2、必考知识点二质子：1个质子带1个单位正电荷原子核(+)。
中子：不带电原子不带电。
电子：1个电子带1个单位负电荷。
（1）构成原子的粒子有三种：质子、中子、电子。
但并不是所有的原子都是由这三种粒子构成的。
如有一种氢原子中只有质子和电子，没有中子。
（2）在原子中，原子核所带的正电荷数(核电荷数)就是质子所带的电荷数(中子不带电)，而每个质子带1个单位正电荷，因此，核电荷数=质子数，由于原子核内质于数与核外电子数相等，所以在原子中核电荷数=质子数=核外电子数。
初三化学学案3：3 1 分子和原子+初中化学知识点归纳总结
第三单元物质构成的奥秘3．1分子和原子(第一课时)教学目标1、识与技能：认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的；认识分子的性质，用分子的观点解释某些常见的现象2、过程与方法：通过对熟悉的日常现象提出问题，进行思考，来探索微观世界，认识分子和原子；通过对实验中宏观现象的讨论，认识分子的特征。
3、情感、态度与价值观：培养的抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力教学重点、难点：从宏观现象微观粒子的运动，认识分子的性质；抽象思维的培养一、物质都是由微小的粒子构成。
实验3—1：品红的扩散向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置观察。
为什么水会逐渐变红？品红是否真的消失了？为什么水变红，但是看不见水中的品红？水中品红占据的空间大于放入前的固体品红占据的空间，为什么？一、物质都是由微小的粒子——分子、原子等构成。
（课本p49图3-2、图3-3可以证明。
）二、分子的性质问题探究：根据下列事实，你得出分子具有什么特点？1．花香能闻到，但却看不到。
2．能看到整块糖，却看不到水中溶解后的糖。
3.1个水分子的质量约是3×10-26kg。
4.滴水中大约有1.67×1021个水分。
分子的性质之一：＿＿＿＿＿＿＿＿实验探究：根据氨水在空气中的扩散现象，探究分子的性质。
分子的特性之二：分子总是在不断运动着用分子的观点分析：1.为什么墙内开花墙外香？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.湿衣服为什么可以晾干？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验探究：受热时，分子的运动有何变化？一杯热水、一杯冷水，同时放入质量相当的品红，观察现象。
用分子的观点分析：1.为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处易凉干？实验探究：气体受压时体积的会发生什么变化？取一注射器，吸入一定体积的空气，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入。
分子的特性之三：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
实验探究：在受热和遇冷时，分子间的间隔会如何变化？将温度计先插入热水中，然后再将温度计插入冷水中，观察液柱的变化看书P49第2段。