闽教版英语五年级英语上册Unit 5《Months of the Year》(Part A)公开课课件
It's in spring. 在春天。
It's in _______. March
(三月)
car ar
chair ch
M
ar ch M ___ a __ r __ c __ h M __
(三月)
March
日 2 9 16 23 30 一 3 10 17 24 31 二 4 11 18 25 三
2015年3月
四 6 13 20 27 五 7 14 21 28 六 1 8 8 15 22 29
5 12 19 26
March , March It's in March .
Women's Day Women's Day is in March.
Tree Planting Day is in March.
九月
August 八月 October 十月
Which month do you like?
你喜欢哪一个月份？
I like_______.
Which month do you like,Miss Guo?
I like July. (七月)
Whose birthday is in July?
谁的生日在七月？
Peter
A:When is your birthday ,Lily ? B:It’s in April .
Lily
四月
April A
[ei]
四月
apple
[æ]
苹果
April
日 2 9 16 23 30 一 3 10 17 24 二 4 11 18 25
2015年4月
三 5 12 19 26 四 6 13 20 27 五 7 14 21 28 六 11 8 15 22 29
July 七月 September
九月
August 八月 October 十月
They are months.
它们都是月份.
Monday
星期一
th math
数学
mon
月份
month n
月份
mouth u
嘴巴
There are twelve months in a year.
July 七月 September
(五一节)
Mother's Day is in May.
When is Children's Day? Day
闽教版小学英语第五册
Unit 5 Months of the Year Part A
“ It’ s me. ”
规则:
听老师的口令,符合实际情况快速 站起来回答“ It’ s me. ”
wonderful
极好的；精彩的
That's wonderful !
那太好！
July, July, July It’s very hot in July . August, August, August It’s very hot in August . September , September Teachers’ Day is in September . October, October National Day is in October .
May 日 一 二 三
2015年5月 四 五 六 11 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31Fra bibliotek4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
7 14 21 28
May , May It's in May.
May Day
May Day is in May.
全班拍手问When is your birthday? 当出现自己生日所在的月份单词时， 马上站起来回答My birthday is in....
When is your birthday?
July August
September
October
When is your birthday? My birthday is in
August
.
When is your birthday?
July August
September
October
When is your birthday? My birthday is in
October
.
猜一猜 她的生日是什么时候？
When is He Yingxin's birthday?
（植树节）
March He Yingxin's birthday is in_______.
谁的生日是在三月？
When is your birthday ? My birthday is in_______ March.
我的生日在三月。
It's in_______ March.
A:When is your birthday ,Peter ? B:It’s in March.
There are three months in spring.
春天有三个月份。
March
三 月
April
四 月
May
五月
day ay [ei]
May
五月
My birthday is in May. 我的生日在五月。 May I use your pencil ? 我可以用你的铅笔吗？
当May表示“五月”时，m始 终都是大写。而当它表示“可以” 除了在句首，其他时候m 都用小写。
April，April It's in April .
April Fool's Day is in April.
（愚人节）
4月22日
世界地球日
The Earth Day is in April.
谁的生日是在四月？
My birthday is in_______ April.
我的生日在四月。
March,March. It's in March. My birthday is in March. April, April It's in April. My birthday is in April. Spring,spring. It's in spring. My birthday is in spring.
When is your birthday?
你的生日在什么时候？
My birthday is in_______. July
It’s in_______.
它是在....。 我的生日是在七月。 我的生日是在....。
When is your birthday? My birthday is in ….
小学英语闽教版五年级上册Unit...
小学英语闽教版五年级上册Unit...小学英语闽教版五年级上册Unit 5 Months of the Year《Part A》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标◆语言知识目标1. 学习单词month, March, April, May和June。
2. 学习句型:When is your birthday?It’s in….3. 功能:谈论月份及生日时间。
◆语言技能目标1. 能认读所学的月份单词。
2. 能正确地使用大小写字母书写有关单词。
3. 能用所学语言询问他人生日或描述自己生日所在的月份。
◆情感态度通过学习,培养学生对生活的热爱。
2学情分析3重点难点4教学过程活动1【导入】Step 1 Warming up1. 师生互致问候。
T: Good morning, boys and girls.S: Good morning, Tina.T: My boys and girls, I have a beautiful song to share with you. Let’s enjoy it togeth er.2. 全班欣赏歌曲:The Months of the Year。
3. 教学 month.由歌曲引出单词month,PPT出示单词mouth,将字母由u变成n,让学生感知单词的拼写,以旧带新。
4. 揭示并板书课题。
由month引出monthsT: How many months are there in a year?Today we’ll learn Unit 5 Months of the Year Part A.Step 2 Review复习已学过的月份单词July,August, September和October。
⑴出示日历,复习单词。
T: We learned some words about months. They are… . 日历上出示已学过的月份,学生快速认读。
新闽教版英语五年级上册unit 5《months of the year》part a优秀教案(重点资料).doc
Unit 5Months of the Year——PartA教学设计岚下中心小学钱秀芳一、教学目标◆语言知识目标1.学习单词month, March, April, May，June, November，December, January, February初步运用wonderful等词汇。
2.学习句型：When is your birthday? It’s in….3.功能：谈论月份及生日时间。
◆语言技能目标1.能认读所学的月份单词。
2.能正确地使用大小写字母书写有关单词。
3.能用所学语言询问他人生日或描述自己生日所在的月份。
◆情感态度通过学习，培养学生对生活的热爱。
◆文化意识了解某些月份的名称由来、书写、缩写等。
二、教学重点和难点（1）教学重点：能够听、说、认读12个月份的名称并能书写其缩写形式，能够运用句型：When is your birthday ? My birthday is in …（2）教学难点：January、 February的发音，正确书写12个月份的缩写形式。
三、教具准备1.有关月份的12张单词卡片。
四季特色的单词卡片、2.空白的生日调查表。
3.教学光盘。
四、教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.师戴生日帽，全班齐唱：Happy BirthdayStep 2 Presentation(一)教学单词March, April, May, June, November, December, January ,February。
师：“Today is my birthday. My birthday is in November.”教学November。
问学生“When is your birthday ?”引导学生用“It’s in…”回答。
根据学生的回答，教师教学有关月份的单词。
(1) 教学单词November，分音节进行教学：No-vem-ber. 记忆说明：十一月的音头类似“No温”。
闽教版 英语五年级上 unit 5 Months of the Year Part A
When is Teachers’ Day ?
September It’s in____________.
Teachers’ Day is in September.
When is National Day? It’s in _______. October
National Day is in October.
When is your birthday? It’s in March. When is your birthday? It’s in April. When is your birthday? It’s in May. When is your birthday? It’s in June.
When is your birthday? It’s in March. When is your birthday? It’s in April. When is your birthday? It’s in May. When is your birthday? It’s in June.
妇女节 三月 Happy Women's Day !
Spring is in
March , April and May.
春天是在三月，四月和五月
When is your birthday?
你的生日在什么时候？
My birthday is in April.
我的生日在四月。 四月
五月
May Day is in May.
(五一节)
When is your birthday?
你的生日在什么时候？
My birthday is in May.
我的生日在五月。 五月
They’re in spring.
MJ闽教版 五年级英语 上册第一学期秋(教学设计 教案)Unit 5 Months of the Year(全单元)
Unit 5 Months of the Year Part A 教案教学目标1.学习单词month, March, April, May 和June,初步运用wonderful 等词汇。
2.学习句型：When is your birthday? It’s in ...3.学习辅音连缀fl 和fr 在单词中的读音。
4.学唱歌曲:Hello，Spring!5.功能：谈论月份及生日时间。
教学重点教学难点1.学习单词month, March, April, May 和June。
2.学习句型：When is your birthday? It’s in.... 用所学语言询问他人生日或描述自己生日所在的月份。
教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.全班齐说韵律诗：October.Step 2 Review1.师生自由对话，复习单词July, August, September 和October。
How is the weather in July? How is the weather in August? When is National Day？When is Teachers’Day? When is your birthday, ×××? 在对话的过程中，教师在黑板上贴出有关月份的单词。
2.复习黑板上有关月份的单词，然后引导学生说句子，如：Teachers’Day is in September. ×××’s birthday is in July. It’s hot in August.3.揭示课题。
(1)教师指着黑板上的单词说：“These are the words about months.”出示month 和months 的单词卡片，对学生提出问题：“How many months are there in a year?There are?.”通过一本日历，让学生明白There are twelve months in a year.一句的意思。
闽教版五年级英语上册 Unit 5 Months of the Year Part A 教案
Unit 5 Months of the Year Part A 教案教学目标1.学习单词month, March, April, May 和June,初步运用wonderful 等词汇。
2.学习句型：When is your birthday? It’s in ...3.学习辅音连缀fl 和fr 在单词中的读音。
4.学唱歌曲:Hello，Spring!5.功能：谈论月份及生日时间。
教学重点教学难点1.学习单词month, March, April, May 和June。
2.学习句型：When is your birthday? It’s in.... 用所学语言询问他人生日或描述自己生日所在的月份。
教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.全班齐说韵律诗：October.Step 2 Review1.师生自由对话，复习单词July, August, September 和October。
How is the weather in July? How is the weather in August? When is National Day？When is Teachers’Day? When is your birthday, ×××? 在对话的过程中，教师在黑板上贴出有关月份的单词。
2.复习黑板上有关月份的单词，然后引导学生说句子，如：Teachers’Day is in September. ×××’s birthday is in July. It’s hot in August.3.揭示课题。
(1)教师指着黑板上的单词说：“These are the words about months.”出示month 和months 的单词卡片，对学生提出问题：“How many months are there in a year?There are?.”通过一本日历，让学生明白There are twelve months in a year.一句的意思。
闽教版英语五年级上册Unit 5 Months of the Year课件
踩地雷
April
February
January
October
November
踩地雷
May
February
November
March
September
L: Hi, Yang Ming. When is your birthday? Y: It's in spring. L:Which month? In April? Y: No. L: In March? Y: Yes. Y: When is your birthday? L: On Children's Day. Y: Oh! It's in June. That's wonderful!
(2) When is Lily’s birthday? In June.
[mɑːtʃ]
March
三月
['eɪprəl]
April an]
June
六月
On Children's Day
It's in June.
That's wonderful !
March April
M: It's in January. A day after New Year's Day.
Thanks
month [mʌnθ] 月份 months
Which month？ 哪一月份
听课文，回答问题。 (1) When is Yang Ming’s birthday?
(2) When is Lily’s birthday?
(1) When is Yang Ming’s birthday? In March.
闽教版英语五上Unit 5《Months of the Year》(Part A)word教案
Unit 5Months of the Year——PartA教学设计岚下中心小学钱秀芳一、教学目标◆语言知识目标1.学习单词month, March, April, May，June, November，December, January, February初步运用wonderful等词汇。
2.学习句型：When is your birthday? It’s in….3.功能：谈论月份及生日时间。
◆语言技能目标1.能认读所学的月份单词。
2.能正确地使用大小写字母书写有关单词。
3.能用所学语言询问他人生日或描述自己生日所在的月份。
◆情感态度通过学习，培养学生对生活的热爱。
◆文化意识了解某些月份的名称由来、书写、缩写等。
二、教学重点和难点（1）教学重点：能够听、说、认读12个月份的名称并能书写其缩写形式，能够运用句型：When is your birthday ? My birthday is in …（2）教学难点：January、February的发音，正确书写12个月份的缩写形式。
三、教具准备1.有关月份的12张单词卡片。
四季特色的单词卡片、2.空白的生日调查表。
3.教学光盘。
四、教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.师戴生日帽，全班齐唱：Happy BirthdayStep 2 Presentation(一)教学单词March, April, May, June, November, December, January ,February。
师：“Today is my birthday. My birthday is in November.”教学November。
问学生“When is your birthday ?”引导学生用“It’s in…”回答。
根据学生的回答，教师教学有关月份的单词。
(1) 教学单词November，分音节进行教学：No-vem-ber. 记忆说明：十一月的音头类似“No温”。
【课件】闽教英语 五上 Unit 5 Months of the Year Part A 课件
Holidays:
Women’s Day(妇女节) Fool’s Day(愚人节) Mother’s Day (母亲节) May Day(劳动节) Children’s Day (儿童节) Party’s Day (建党节) Army Day (建军节)
HomewБайду номын сангаасrk
1.听录音，熟读并背诵课文内容。 2.完成《活动手册》上本课的练习。
in spring birds
IIcIcatan’nssiignnogstuaomntdhmedeaprn.acrek..
CinIhJciIuladnlnoreevf.nley’sJauDknaietye..is
Months :
March April May June July August September October
Unit 5 Months of the Year Part A
n
mo th 月嘴份巴 months
Yang Ming’s birthday is in ____.
A
B
C
D
It’s in March.
carM chair
[ɑ:] [tʃ] 三月
birthday
spring
23℃
warm
3.用今天学到的知识询问朋友的生日，并 记录下来。
Weather : hot warm cool
Season : spring summer autumn winter
Activities: go swimming have a trip fly a kite sing and dance …
go to the park ride a bike buy some flowers eat ice cream
Unit 5 Months of the Year说课稿
Unit 5 Months of the Year说课稿一、说教材本课为闽教版小学英语第五册Unit5 Months of the Year，Part A部分。
本单元讨论的话题是月份，本课中要复习到已学的月份单词，并继续学习新的四个月份的表达法：March, April, May和June。
还要学习句型“when is your birthday? My birthday is in …/It’s in …让学生学会如何询问别人的生日，并能对这一问题作出正确的回答，能够熟练的使用。
二、说学生本课的教学对象为五年级的孩子，他们从三年级开始学习本套教材，已具备一定的语言知识和语言综合运用能力，能够听说读写一些课本要求掌握的一些简单的单词；能够听懂一些简单的对话，并作答；但仍没有很好地形成科学的学习英语的方法和用英语进行思维的习惯，在课文理解方面还是有点欠缺。
在前面三个单元已经有渗透过月份的学习，他们已经掌握了July, August, September以及October的表达法，这为本节课的学习打下了一定的语言知识基础，能在本节课中都充分利用起来。
三、说教学目标新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
为了更好的突出重点，突破难点，让学生在轻松愉悦的氛围下掌握所学知识，在认真分析教材的基础上，针对学生的实际能力，我确定的教学目标和重难点是：语言知识目标1、学生能听懂、会说并正确认读单词month, March, April, May和June.2、学生能在实际生活中运用句型：“When is your birthday?”询问他人的生日，并作出正确回答It’s in …或My birthday is in …语言技能目标1、能认读所学的月份单词，并能正确地使用大小写字母书写有关单词。
2、能用所学语言询问他人生日或描述自己生日所在的月份3、能够使用句型，进行生日情况调查，填写调查表。
五年级上册英语教案-Unit《MonthsoftheYear》PartB｜闽教版
五年级上册英语教案-Unit《MonthsoftheYear》PartB｜闽教版Unit5 Months of the Year Part B教学设计【教学内容】闽教版《小学英语》第五册Unit5 Months of the Year Part B【学情分析】五年级学生有一定的英语知识基础，具有较强的好奇心和求知欲，应通过身边的素材，创设真实的情景，引导学生用英语表达生日和各节日所在的月份，帮助学生保持学习英语的热情，增强学生学习英语的自信心，培养学生用英语思考的习惯。
【教材分析】本课主要通过学习单词November, December, January, February等月份单词和句型When is …It’s in….,来引导学生谈论月份以及各月的情况。
【教学设计理念】《英语课程标准》强调课程从学生的学习兴趣。
生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
在课堂教学过程中通过游戏，歌谣和真实的教学内容激发学生参与英语课堂的兴趣，引导学生用英语进行表达和沟通，培养学生自主学习的能力。
【教学目标】一、知识与技能目标1、能听、说、读、写单词November, December, January, February,初步运用easy，remember等词汇2、能听懂会用本节课句型：When is…It’s in ….二、过程与方法通过chant ，游戏和日常生活中的情景引导学生在实际生活中用英语谈论生日和节日等三、情感态度与价值观通过谈论月份，了解东西方的一些节日，拓展学生的视野，培养学生用英语表达的习惯。
教学重难点能听、说、读、写单词November, December, January, February,初步运用easy，remember等词汇Step1 Warming-up1 Greetings2 Game: 说出同类单词T: Concentration , concentration apple /one/ March/May/SeptemberS: Concentration , concentration banana/six/April/March/June…生起立说同类词即可3 揭示课题：Unit 5 Months of the Year Part B4复习三月到十月：March-October师出示月份单词，生快速反应说单词5 Free talkWhat’s your favorite month ?When is your birthday?（设计意图：通过game，chant, free talk和复习旧知识，吸引学生的注意力，激发学生学习的热情，为新课教学做好铺垫。