公开课课件 动词不定式的用法

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动词不定式的用法归纳PPT课件

动词不定式的用法归纳PPT课件
连用,在句中起名词作用,可充当主语、表语、宾语等 。
ØHe didn’t know what to say.
ØHow to solve the problem is very important.
ØMy question is when to start.
注意:•在与why连用时,只用于why或why not开头的简
(subject) 3. My ambition is to work in the computer
industry when I grow up. (predicative)
第17页,共52页。
4. I don’t have time to sit around feeling sorry for myself. (attribute)
第2页,共52页。
1. 作主语
2. 作宾语 3. 作宾语补足语 4. 作定语
5. 作状语
6. 作表语 7. 作独立成分
8. 与疑问词等连用
第3页,共52页。
1 不定式作主语 (subject)
谓语动词用单数形式。 To see is to believe. To keep smiling is healthy for you. It’s important to learn English well.
He is looking for a room ptola_y__w_i_t_h______ (live).
He needs a friend to __________ (play).
choose from
There are three pairs ofБайду номын сангаасshoes for you to _________ (choose).

动词不定式的用法归纳通用课件

动词不定式的用法归纳通用课件

填空 题
考察语法结构
设计一系列填空题,要求学习者根据上下文语境,填入合适的动词不定式形式,旨在检验学习者对动 词不定式在句子中语法的掌握程度。
翻译题
提升实际应用能力
选取一些英文句子,要求学习者将其中的动词不定式进行 准确翻译,培养学习者在实际语境中运用动词不定式的语 言表达能力。
03
示例
The book is said to be out of print. (据说这本书已经绝版了)。
作状语的用法
总结词
不定式短语可以作为状语,表示行为发生的时间、原因、条件、目的等。
详细描述
不定式短语作为状语时,通常放在句子的开头或结尾,表示该行为发生的时间、原因、条件、目的等。例如,“To save money, we should shop around for good deals.”(为了省钱,我们应该四处寻找好的交易)。
这种情况下,动词不定式表示的是一种情感或感受,而不是具体的某个实体或动 作。
CHAPTER
作主语的用法
总结词 不定式短语作主语时,通常放在句子的开头,表示一种抽 象、概括的概念或行为。
详细描述 不定式短语作主语时,通常表示一种行为或动作的概念, 而不是具体的事件或实体。例如,“To study is to learn.”(学习就是求知)。
学习方法
01
02
03
04
理论学习
通过阅读教材和课件,了解动 词不定式的相关概念和规则
实践练习
通过大量的练习题和实际语境 中的句子,加深对动词不定式
的理解和运用
归纳总结
对所学内容进行归纳总结,形 成自己的知识体系
交流讨论
与其他学习者交流讨论,分享 学习心得和经验,共同进步

公开课课件动词不定式的用法

公开课课件动词不定式的用法

05
动词不定式与其他非谓语动词比较
与动名词比较
动词不定式和动名词在句子中都可以充当主语、宾语等成分,但它们的意义和用法 有所不同。
动词不定式表示具体的、一次性的动作,而动名词则表示抽象的、习பைடு நூலகம்性的动作。
在某些情况下,动词不定式和动名词可以互换使用,但表达的含义可能有所不同。
与现在分词比较
动词不定式和现在分词都可以表示主 动的动作,但它们的时态和语态有所 不同。
在某些情况下,动词不定式和现在分 词可以互换使用,但需要根据具体语 境来判断。
动词不定式不受时态限制,可以表示 过去、现在或将来的动作,而现在分 词则通常表示正在进行的动作。
与过去分词比较
动词不定式和过去分词都可以表示被动的动作,但它们的用法和意义有 所不同。
动词不定式表示被动的动作时,需要使用助动词be的适当形式,而过去 分词则可以直接表示被动的动作。
03
动词不定式在句子中作用
作主语
01
动词不定式作主语时,谓语动词 用单数形式。
02
常用it作形式主语,把真正的主语 动词不定式置于句后。
作宾语
能够接动词不定式作宾语的有ask, agree, beg, decide, determine等 。
动词不定式与名词等构成复合宾语时 ,通常要用it作形式宾语,而把真正的 宾语动词不定式置于句后。
择合适的动词形式。例如,正确的表达是 “I enjoy listening to music”,而不是
“I enjoy to listen to music”。
逻辑主语问题
要点一
不定式逻辑主语与句子主语不一 致
动词不定式的逻辑主语应与句子主语保持一致。例如,正 确的表达是“It is important for you to study hard”, 而不是“It is important for him to study hard”。

公开课动词不定式的用法课件省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件

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8/32
动词不定式作宾语应注意问题 2. 假如不定式作宾语而后面又有一个 宾语补足语,这时要用it作形式宾语 而把这个动词不定式放到补语后。 I feel it my duty to help you. I once thought it impossible for us to finish the job in such a limited time.
What I would suggest is to start work at once.
12/32
注:在一些句型中,当主语部分有动作 动词do 时,作表语不定式能够省略符号 “to”,如:
All we have to do is push the button.
The only thing I can do now is go on by myself.
4/32
2. 动词不定式作宾语 动词不定式作宾语惯用于以下动词后:
want, agree, decide, manage, wish, hope, ask, like, love , choose, promise, continue, plan, learn, expect, offer, prepare, refuse, pretend, attempt, intend, threaten, seek, hesitate, long, desire, fail等 等。
3/32
复合结构: 1)for sb. to do sth 2) (It is +性格adj+)of sb. to do sth 性格adj:nice, kind, cruel, thoughtful, careful, careless… It is very important for us to learn English. It is difficult for him to finish the task in such a short time. It is very nice of you to help me.

动词不定式(12张PPT)初中英语专项复习课件

动词不定式(12张PPT)初中英语专项复习课件

She wants to play the piano. 她想弹钢琴。
Jim told me not to wake up Kate. 吉姆告诉我不要叫醒凯特。
语法透视
考点大观 易错辨析 通关训练
动词不定式的用法
2. 不带to的不定式结构。 (1) 在固定词组had better之后。注意:had better

—Mary is very generous. —Yes, she gave away all her money she owned
____ people in need. A. to help B. to helping C. helped D. helping
【解析】本句话意为“玛丽真是太慷慨了。是的, 她把她所有的钱都捐给了缺钱的人们”。表目的 用动词不定式,所以答案选A。
动词不定式的结构: to + 动词原形
语法透视
动词不定式的用法
考点大观 易错辨析 通关训练
1. 省to的不定式结构 (1) 能 直 接 跟 带 to 的 不 定 式 结 构 的 动 词 主 要 有 :
want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like, love, stop等。 (2) 动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not ,即not to do sth。
语法透视
动词不定式的用法
考点大观
3. 动词不定式作主语。动词不定式作主语可以放在 后面,而用it作形式主语放在原主语的位置上。
易错辨析 通关训练
To master a language is not an easy thing. 掌握一门语言不是一件容易的事情。

《语法动词不定式》课件

《语法动词不定式》课件

2
语法结构和注意点
不定式作定语时,通常紧跟在名词后面,用来修饰名词。
不定式作表语
用法示例 语法结构和注意点
His m ain goal is to becom e a successful ent r ep r en eu r. 不定式作表语时,常常跟在 系动词后面,用来表达主语 的状态、特征或目标。
不定式作宾补
作宾补的用法示例
"She wants to learn how to play the guitar."
语法结构和注意点
不定式作宾补用于某些动词后面,表示目的、意 图或是一种计划。
不定式作状语
作状语的用法示例
"I woke up early to catch the train."
语法结构和注意点
用法
不定式可以用作主语、宾语、定语、表语、 宾补和状语,具有丰富的用法。
不定式作主语
1 用法示例
"To learn a new language requires patience and dedication."
2 语法结构和注意点
主语不定式常常放在句首,通过不定式作 主语可以使句子更具表达力。
《语法动词不定式》PPT 课件
欢迎来到本节《语法动词不定式》PPT课件。准备好了吗?让我们一起探索 语法动词不定式的奥秘吧!
什么是语法动词不定式?
语法动词不定式是一种专门用来表达动作、状态或目的的动词形式。它具有独立性和一般性。
不定式的形式和基本用法
形式
不定式一般由"to" + 动词原形构成,例如: "to go"。
不定式作状语时,常常放在句子的末尾,用来 表示目的、结果、方式等。

动词不定式的形式课件公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

动词不定式的形式课件公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
(作结果状语)
第10页
Grammar
动词不定式
◆动词不定式句法功效
7.动词不定式其它使用办法 (1) 疑问词+动词不定式 疑问词what,who,which,when,where,how和连 词whether之后,可跟一个带“to”不定式,构成一个特 殊不定式短语,可在句中作主语、宾语、表语。 如: How to get there has not been decided yet. (主语) Kate didn’t know what to say. (宾语)
2. Ways to protect the rainforest.
第11页
Grammar
动词不定式
◆动词不定式句法功效
7.动词不定式其它使用办法
(2)“for+名词或代词宾格+ 不定式” 和“of+名词或代词宾格+ 不定式”使用办法 当前面形容词表示不定式行为特点时,惯用“for+名词或代词宾 格+ 不定式”结构引出不定式逻辑主语;而当前面形容词表示 不定式逻辑主语,即行为人品行特点时,则用“of+名词或代词 宾格+ 不定式”结构引出不定式逻辑主语。
Many countries have discovered how to save their rainforests. 1. This book tells you how you can win at chess.
This book tells you ___h_o_w__t_o__w_i_n___ at chess. 2. Could you please tell me where I can buy the dictionary?
accident. 作宾补 c. to become a scientist. 作表语 d. to pass the exam. 作状语 e. to talk with his manager.作宾语 f. to swim in summer. 作主语

初中动词不定式完整ppt课件

初中动词不定式完整ppt课件

但有的动词(如:need, want, require等)后面接动名词或动 词不定式作宾语均可。
在It + be + 形容词(easy, difficult, expensive等) + 不 定式句型中,动词不定式常用it 作形式宾语,而将真正的宾语 放到句子后面。
作定语
动词不定式作定语时,要放在被修饰的名词之后,表示与这个名词有逻辑上的动宾 关系,即不定式动词可以修饰的名词应是它的表语或宾语。
误用动词不定式的时态和语态
动词不定式的时态和语态需要根据句子的语境和上下文进行判断,但在 实际使用中,学生往往容易忽略这一点,导致时态和语态的错误使用。
注意事项
注意动词不定式的正确性
在使用动词不定式时,要确保其形式 的正确性,包括时态、语态、逻辑主 语等方面。
注意上下文语境
多练习、多积累
掌握动词不定式的用法需要大量的练 习和积累,因此学生应该多做相关练 习,多阅读相关材料,以便更好地掌 握这一语法点。
例如
They were watching TV at this time yesterday.(昨天这 个时候他们正在看电视)
语态的转换
1 2
主动语态 表示主语是动作的执行者
被动语态 表示主语是动作的承受者
3
动词不定式的语态转换
将主动语态的不定式改为被动语态的不定式,一 般在不定式前加to be,并将不定式的逻辑主语 作为被动语态的主语
04
动词不定式的省略和倒装
省略情况
当动词不定式在句子中作宾语补足语,表示的是一次性 的具体动作,且句子的主语和不定式的逻辑主语一致时, 可以省略to。
当动词不定式中的动词是be、have、助动词或情态动 词时,可以省略to。
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2. 动词不定式作宾语 动词不定式作宾语常用于下列动词后: want, agree, decide, manage, wish, hope, ask, like, love , choose, promise, continue, plan, learn, expect, offer, prepare, refuse, pretend, attempt, intend, threaten, seek, hesitate, long, desire, fail等 等。
I forget to bring the purse with me when I left home this morning.
remember to do sth.记住去做某事
remember doing sth.记得做过某事 I remember reading the story in some book. Remember to post the letter for me when you go to the post office.
2.— I wish you had brought your family with you.
— I’ll get them _______ next time. B
A. coming B. to come
C. come
D. have come
解析:使役动词get后跟带to的动词不定 式作宾补,let,make, have后跟省to的 动词不定式作宾补。
1.表示目的: They ran over to welcome the delegates. He stood up to be seen better. 2. 表示结果: What have I said to make you so angry? He came round to find himself in hospital.
5.动词不定式作宾补 常跟动词不定式作宾补的动词有: (1)可接带to的不定式作宾补的动 词有: ask, get, aቤተ መጻሕፍቲ ባይዱlow, forbid, prefer, force, inspire, advise, cause, tell, order, warn, teach, permit, wish, invite, encourage等
3. We climbed to the top of the tower ________a better view of the area. D A. getting B. got
C. having got
D. to get
解析:动词不定式作目的状语,其余几个没 这功能。
4. What is the way Smith thought of _________ D enough money to buy the new house. A. getting B. having got
3.动词不定式作定语 动词不定式作定语,它与所修饰的名 词或代词可能是主谓关系,也可能是 动宾关系。如果是动宾关系,不定式 主动表示被动。 He was the last one to leave school yesterday. We have much homework to do everyday.
巩固练习
1. Several of these washes and dryers are out of D order and______. A.need to be repairing B. repairing is required of them C. require that they be repaired. D. need to be repaired. 解析:and并列谓语动词, need to be repaired相当 于need repairing.
解析:感官动词后可跟现在分词和省to的动词 不定式作宾补。不定式表示全过程,现在分词 表示正在进行。在被动语态中用带to的动词不 定式作主语补语。
6. Wang Dong wanted to surf the Internet, but his father told him __________. D
1.作主语
动词不定式
1. 动词不定式 的用法
2.作宾语
3.作定语 4.作表语 5.作宾补 6.作状语
2.动词不定式的时态和语态 3. 巩固练习
1. 动词不定式作主语 动词不定式作主语,谓语动词用第三 人称单数。 To get there by car will take a whole day.
How to get enough money is still a question.
不定式结构表示结果更常见于下列句型: ① so …as to … Would you be so kind as to lend me your bicycle / tell me the time? ② such (…) as to … I’m not such a fool as to believe that. ③ enough to … The boy is old enough to go to school. ④ too … to … 5.only to do表示一种意想不到的结果 Eg:We went to the train station only to find that the train had left.
当too前有only时,only too …to…译 作肯定。
I am only too pleased to help you.
当不定式前有表否定意义的词时,译作 肯定。 We are never too old to learn.
动词不定式的时态
㈠. 一般式( to do ).
不定式的一般式所 表示的动作(状态) 同时(或几乎同时) 发生,或之后发生。
㈢.完成式(to have done)
不定式的完成 式表示的动作 在谓语表示的 动作之前发生。
1. I am sorry to have kept you waiting so long. 2. You seemed to have read the novel written by Mr. Smith.
2 . 主 语 是 以 aim, duty, hope, idea, intention, mistake, plan, proposal, job, suggestion 等为中心词的名词词组,或以 what 引导的名词性从句表示,表语用不定 式说明其内容,如: My idea is to climb the mountain from the north. My suggestion is to start work at once. What I would suggest is to start work at once.
4.动词不定式作表语 1.主语和表语都是不定式(其含义 往往一是条件,一是结果),如: To be kind to the enemy is to be cruel to the people. To do that would be to cut the foot to fit the shoe.
C. being got
D. to get
解析:名词the way后跟有两个定语,一个是 定语从句Smith thought of, 一个是动词不定 式to get enough money to buy the new house.
C 5. The young assistant was noticed ______ the bank alone last night. A. entering C. to enter B. enter D. entered
1. I opened the door to enter the room. 2. Isaw her enter the room.
3. Mr. Smith is going to attend the meeting to be held tomorrow.
动词不定式的时态
㈡.进行式( to be doing)
动词不定式作宾语应注意的问题
1.有些动词后跟动词不定式和动名词
作宾语意义截然不同
try, go on, stop, mean, regret, remember, forget等
forget to do sth. 忘了去做某事 forget doing sth.忘了做过某事 I forget telling her about it
1. 动词不定式作主语
有时候为了保持句子平衡,常用it 作形式主语,放到句首,而将作真 实主语的动词不定式放到句末。 It will take a whole day to get there by car. It is impossible for me to finish the work in a week.
I was let to do the experiment alone. Was he noticed to leave the house? 动词不定式在主动语态中用省to的形 式作宾补,但在被动语态的句子中, 要用带to的形式作主语补语。
6.动词不定式作状语
动词不定式作状语用来修饰动词、 形容词、副词或整个句子,通常表 示目的、原因、结果、程度等。
不定式的进行式表示正 在进行的动作,和谓语动 词所表示的动作同时进 行。 。
1. I am very glad to be working with you. 2.He pretended to be reading when his
mother came into his room.
动词不定式的时态
动词不定式作宾语应注意的问题 2. 如果不定式作宾语而后面又有一个 宾语补足语,这时要用it作形式宾语 而把这个动词不定式放到补语后。 I feel it my duty to help you. I once thought it impossible for us to finish the job in such a limited time.
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