(完整word版)高考英语非谓语动词重难点终结篇
历年高考英语非谓语动词考点难点归纳突破整理大全
历年高考英语非谓语动词考点难点归纳突破整理大全非谓语动词是高考命题中最难的考点之一，非谓语动词的命题形式灵活多样，正确判断和使用动词的形式是非谓语动词主要的命题形式。
非谓语动词主要以语法填空、短文改错、单项填空的形式进行考查。
高考范文中含有非谓语动词的句子也是判断高级句型的体现。
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非谓语动词的核心考点1．非谓语动词作状语(1)不定式作状语①表示目的I stopped the car to take a short break as I was feeling tired.②不定式作结果状语表示出乎意料的结果，动词不定式前常加only。
George returned after the war，only to be told that his wife had left him.(2)现在分词作状语①一般式doing表示动作和谓语动作同时或几乎同时发生，与句子的主语是主动关系。
The sun began to rise in the sky，bathing the mountain in golden light.(主动关系)②完成式having done表示动作发生在谓语动作之前。
I got to the office earlier that day，having caught the 7：30 train from Paddington.③被动式having been done表示动作发生在谓语动作之前，与句子的主语是被动关系。
Having been asked to work overtime that evening，I missed a wonderful film.(被动意义，非谓语动词的动作发生在谓语动词动作之前)(3)过去分词作状语过去分词作状语时，与句子主语之间是被动关系。
(完整版)非谓语动词考点总结归纳
Tom is sure of passing the exam. ( Tom 对自己通过考试很有把握 .)
考点三：非谓语动词作表语 不定式、动名词、分词做表语：
1. 不定式做表语常表示谓语动词所表示动作之后发生的动作。不定式一般紧跟在系动词如
: be, seem, remain,
appear 等后面 , 用来说明主语的内容。这类结构中的主语一般为名词，如：
We met many guests ,most of them Americans.( 补充说明 )
非谓语动词考点总结归纳
非谓语动词包括 不定式，动名词和分词 。它们是高中所学的基础语法，也是高考必考内容。既是高考的难点又是 高考的热点。真正领悟非谓语动词的用法要具备以下基础知识：
①具有句子结构的知识，会分析句子成分。 ②具有简单句最基本的五种句型的知识，要分得清双宾语和复合宾语。 ③具有扎实而丰富的动词知识，要分得清及物动词和不及物动词。 ④具备各种复合句的知o melt.
2) 当 begin 和 start 用于进行时时 .
eg: He is beginning to study English.
3) 当 begin 和 start 后面跟着一些表示心理状态的词时 . eg: I began to believe his story.
2.分词 解题诀窍：找逻辑主语，辨逻辑关系，析动作先后
语法作用：
1）表示时间，相当于表示时间，相当于状语从句
when, while 。常用于连词 When, before, while, after,
since 等后面。也可以省略连词
eg. When allowed, we are supposed to come into the room.
(完整版)高考英语非谓语动词知识点
非谓语动词一、非谓语动词的概念非谓语形式有三种： 1.动词不定式：to do表示目的和将来2、动词的ing(动名词) : doing表示主动和进行 3.动词的过去分词：done表示被动和完成二、非谓语动词的时态和语态一般式完成式进行式不定式主动to do to have done to be doing被动to be done to have been doneing 形式主动doing having done被动being done having been done过去分词被动done三、非谓语动词的做题步骤：1、判定是否用非谓语形式。
方法：看看句子中是否已有了谓语动词了。
2、找非谓语动词的逻辑主语。
方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。
方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4、判断时间关系。
方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。
之前常用done; 之后常用to do; 同时常用doing。
一、非谓语动词作主语和表语的比较1、不定式和动名词作主语和表语：1）. 不定式表示一次性的、具体的动词。
动词ing 常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。
如：________ is a good form of exercise for both young and old.A. The walkB. WalkingC. To walkD. Walk2）. 不定式作主语时，常用it 作形式主语，即用句型：It is + adj. / n. + (for / of sb. ) to do sth.It’s important for us to learn English well. It’s kind of you to help us.注意：下面几个句型是用动名词：It’s no good / use doing sth. There is no point（in）doing sth2、不定式、动名词、分词作表语的比较：1）、不定式、动名词作表语，.表示主语的内容。
完整word版非谓语动词在高考中考点
非谓语动词在高考取的考点及易错点一．非谓语动词试题的做题步骤1.看有无连词或从句，判断能否应当用非谓语动词；2.二看与逻辑主语的主被动关系；3.三看谓语动作与非谓语动作有无显然先后关系。
否认式：在以下各样非谓语动词形式以前直接加not过去分词done 被动达成Ving doing 主动进行being done 被动进行having done 主动达成having been done 被动达成不定式to do 主动未来to be done 被动未来to have done 主动达成to have been done 被动达成to be doing 主动进行过去分词相当于 adj 、adv做表语、宾补、定语、状语Ving相当于 n、adj 、adv做主语、宾语、表语、宾补、定语、状语不定式相当于 n、adj 、 adv做主语、宾语、表语、宾补、定语、状语1、作主语、宾语只用不定式和 ving1） doing表示常常性行为，表状态to do表示详细的动作，特别是未来的动作，表目的Watching TV is my hobby. ( 抽象、常常的动作 )To study abroad is my dream. ( 详细、要做的动作 )I like ______ ,but I don’t like______ today.(swim)____________ (admit)to a key university is of great importance to us students.2)ving可作动词和介词的宾语enjoy, consider, escape, avoid ， stop, risk ， miss, imagine,delay, postpone,require, finish,advise,suggest, practise,excuse ,mind ， resist,quit,keep 等只用 ving 做宾语。
(完整版word)非谓语动词用法总结附解析
（完整版word）非谓语动词用法总结附解析一、非谓语动词1．It was raining. My father asked me _______ a raincoat.A. takeB. takesC. tookD. to take【答案】 D【解析】【分析】句意：正下雨。
我父亲要我带上雨衣。
根据关键词 asked me，再结合选项，可判断出此处考查的是 ask sb. to do sth.的用法，故答案选 D。
【点评】考查固定搭配ask sb. to do sth.。
2．Our teacher often advises us the habit of making notes while reading.A. to developB. developC. to developingD. developing【答案】 A【解析】【分析】考查非谓语动词。
句意：我们的老师经常建议我们培养在阅读时做笔记的习惯。
Advise sbto do sth建议某人做某事，所以选A。
3．My mother doesn't allow me _______outside too late on school nights.A. to stayB. stayC. staying【答案】 A【解析】【分析】句意：在上学的日子里,我妈妈不允许我在外面待得太晚。
Allow sb to dosth允许某人做某事，是固定用法，故答案选A。
【点评】考查动词不定式，掌握固定搭配。
4．Nowadays,most people prefer to________ computer games rather than ___________ books.A. play；readingB. play；readC. playing; reading【答案】 B【解析】【分析】句意：现在，大部分人比起读书更喜欢玩电脑游戏。
prefer to doA rather than do B比起B更喜欢做A。
高中英语非谓语动词难点考点易错归纳及解题技巧
高中英语非谓语动词难点考点易错归纳及解题技巧
HI，我是洪老师~~
高中学生经常感到无助的语法之一就是非谓语动词，而它却占很重要的地位，在历年高考中为必考知识点。
要想学生把英语学好，以及对英语产生兴趣，必须得把这一拦路虎打掉。
那么如何处理呢？
首先，可以把历年高考试题都做了一篇。
那么遇到非谓语试题就需要认真做，甚至把解题解析反复揣摩，不懂的和有疑惑的请教的老师。
其次，多点总结易错难点考点。
下面是高中英语易错难点归纳总结的笔记系列之更新的非谓语动词难点考点易错归纳及解题技巧！
例如会针对动名词与不定式的不同、动名词作主语与动词不定式作主语的比较、进行分析整理，
过去分词只有一种形式：规则动词由动词原形加词尾-ed构成。
不规则动词的过去分词没有统一的规则要求，要一一记住。
本套系列笔记资料编号是：067，如需完整的word版大全，可以发私信067给我，也可以先点我头像，然后底下有个菜单按钮【洪粉必看】，点开有具体的内容提示。
资料预览：。
完整版非谓语动词知识点总结
非谓语动词就是不能作句子谓语而具有其他语法功能的动词。
表语：主语/ 不定式和ing分词均能作主语，二者有何区别？表示某一具体的动作时，多用不定式；表示比较抽象的一般行为倾向的，多 1.用动名词。
作形式主2.动名词作主语时通常位于句首；不定式作主语时常置于句末，用it语放在句首。
1) Smoking is prohibited(禁止)here.2) It is not very good for you to smoke so much.Seeing is believing.To see is to believe.若主语和表语都是非谓语动词, 应保持形式上的一致。
宾语：1. 有些动词后只跟不定式作宾语，如：帮……manage, promise, pretend, plan, offer, agree, ask, dare, choose, fail, help(want(想要) , refuse等。
助)，决心学会想希望，拒绝设法愿假装。
主动答应选计划，同意请求帮一帮。
2. 有些动词后只跟动名词作宾语，如：practise, appreciate, dislike, excuse, forgive, keep, resist, risk, deny, advise,fancy, ……complete, forbid, permit, allow, stand, refer to, give up, lead to, take to, set about, getdown to, object to, succeed in, have difficulty in... 考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。
避免错过继续练，否认完成就欣赏。
禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。
分后既可以跟不定式又可以跟ing3.有些动词如begin, start; love, like, hate, prefer 不定式表示具分词一般表示经常性的行为；词作宾语，意义上无多大区别(但ing。
英语非谓语重难点考点总结
英语非谓语重难点考点总结一、非谓语动词的概念非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）三种形式。
非谓语动词在句子中可以充当除了谓语以外的各种成分，如主语、宾语、定语、状语等。
二、非谓语动词的特点1. 非谓语动词没有人称和数的变化，不受主语的限制。
2. 非谓语动词可以有自己的宾语、状语等，构成非谓语动词短语。
3. 非谓语动词不能独立作谓语，只能与助动词等一起构成谓语。
三、非谓语动词的用法1. 不定式不定式的基本形式是“to + 动词原形”，有时可以省略to。
不定式可以表示将来、目的、结果等意义，常与名词、形容词、副词等连用，如：want to do、be happy to do等。
2. 动名词动名词的基本形式是“动词+ -ing”，表示正在进行的动作或状态。
动名词可以作主语、宾语等，如：Reading books is my favorite hobby.（主语）I enjoy reading books.（宾语）3. 分词分词分为现在分词和过去分词两种形式。
现在分词的基本形式是“动词+ -ing”，表示正在进行的动作或状态；过去分词的基本形式是“动词+ -ed”，表示已经完成的状态或动作。
分词可以作定语、状语等，如：the exciting match（定语）、the match finished at 8:00（状语）。
四、非谓语动词的难点考点1. 非谓语动词作主语的判断非谓语动词作主语时，主要判断该句子缺什么成分，如果缺主语，就可以考虑使用动名词或不定式。
例如：____（see）is believing. 这句话缺少主语，可以使用动名词或不定式，但根据句意“眼见为实”，应该使用动名词。
2. 非谓语动词作宾语的判断非谓语动词作宾语时，主要判断该动作与句子主语的关系。
如果该动作是句子主语的主动行为，则使用不定式；如果该动作是句子主语的被动行为，则使用动名词。
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高考英语非谓语动词重难点终结篇一. 非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二. 非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：1. 不定式①基本形式：to do(表示主动，并且一般表示将来)②被动式：to be done(表示被动，并且一般表示将来)③进行式：to be doing (表示主动和进行)④完成时：to have done(表示主动和完成)⑤完成被动式：to have been done(表示被动和完成)⑥完成进行式：to have been doing (表示主动和完成进行)例如：The teacher told us to do morning exercises .老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
2. 动名词①基本形式：doing (表示主动)②被动式：being done(表示被动)③完成式：having done(表示主动和完成)④完成被动式：having been done(表示被动和完成)例如：Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
Freddy and his band could go nowhere without being followed by their fans.Freddy和他的乐队到哪里都被他们的粉丝跟着。
I have no idea of his having done such a thing against you.我不知道他做过这样一件违背你的事情。
Many customers complain of having been given short weight at that shop.很多顾客抱怨在那家商店被缺斤少两过。
3. 现在分词①基本形式：doing (表示主动和进行)②被动式：being done(表示被动和进行)③完成式：having done(表示主动和完成)④完成被动式：having been done(表示被动和完成)He sat there，reading a newspaper.他坐在那里，读着一张报纸。
The area being studied may be rich in coal.这个正在被研究的地方可能富含煤。
Having finished my homework，I began to watch TV.完成作业后，我开始看电视。
Having been told many times，she still can't remember it.已经被告诉了很多次，她仍然记不住。
4. 过去分词：done及物动词的过去分词表示被动或完成;不及物动词的过去分词表示主动或完成。
polluted river 被污染的河流fallen leaves 落叶注意：非谓语动词本身不能表示现在和过去。
非谓语动词表示进行、将来和完成时是相对于谓语动作来说的：和谓语动作同时发生表示进行;发生在谓语动作之后表示将来;发生在谓语动作之前表示完成。
三. 非谓语动词的作用非谓语动词除去不能做谓语之外，其它所有成分都可以做。
具体如下。
1. 不定式：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
To learn a foreign language is difficult .(作主语)学会一门外语是很难的。
It’s easy to see their aunt.(作真正主语，it做形式主语)很容易见到他们的姑姑。
Tom wanted to have a cup of beer.(作宾语)汤姆想要喝杯啤酒。
His wish is to be a driver.(作表语)他的愿望是当一名司机。
I have nothing to say.(作定语)我没有什么可说的。
The teacher told us to do morning exercises . (作宾语补足语)老师让我们做早操。
They went to see their aunt. (目的状语)他们去见他们的姑姑。
2. 动名词：做主语、宾语、表语、定语和补语。
Learning English is very difficult .(作主语)学英语非常困难。
I enjoy dancing.(作动词宾语)我喜欢跳舞。
I have got used to living in the country.(作介词宾语)我已经习惯了住农村。
His job is driving a bus.(作表语)他的工作是开车。
3. 现在分词：做表语、定语、状语和补语。
The story is interesting.这个故事有趣。
He sat there，reading a newspaper.(作状语)他坐在那里，读着一张报纸。
The area being studied may be rich in coal.(作定语)这个正在被研究的地方可能富含煤。
He saw the thief stealing some money from the bank.(作宾补)他看到小偷正在从银行偷钱。
4. 过去分词：做表语、定语、状语和补语。
He is interested in the news.(作表语)他对这则消息很感兴趣。
polluted river(做定语)被污染的河流Given more time,I can do my work better.(做状语)如果再被多给些时间，我会把工作做得更好。
I found my watch stolen.(做宾补)我发现我的手表被偷了。
四. 非谓语动词重、疑、难点。
1. 须用省去to 的不定式(do)作宾补的11个动词。
五看(see、watch、notice、observe、look at)两听(hear、listen to)三使(make、let、have)一感觉(feel)根据谐音记忆法，我们可以记做“吾看两厅三室一感觉”。
例如：I saw a big bird fly over the roof of the house yesterday.昨天，我看到一只大鸟飞过了屋顶。
注意：以上11个动词，也可以接现在分词和过去分词作宾补，但在时间和语态上会有变化，我们以see 为例来区分一下。
see sb. do sth. 看到某人做了某事see sb. doing sth. 看到某人正在做某事see sb./sth. done 看到某人/某物被......I see him make the phone call.我看到他打了电话。
(他打电话的整个动作我都看见了)I see him making a phone call.我看到他正在打电话。
(强调看到他正在打电话,并没有看见全过程.)We often see him surrounded by much work.我们常常看见他被大量的工作包围着.2.只接不定式(不能接动名词)作宾语的25个常用动词want、would like、wish、help、hope、learn、manage、offer、plan、afford、agree、arrange、ask、beg、care、choose、decide、demand、determine、expect、fear、prepare、pretend、promise、refuse3. 只接动名词(不能接不定式)作宾语的28个常用动词practice、consider、enjoy、finish、give up、imagine、keep、put off、risk、suggest、admit、advise、allow、appreciate、avoid、delay、deny、discuss、dislike、escape、excuse、fancy、forbid、mention、mind、miss、permit、prohibit4. 既可接不定式也可接动名词，但含义完全不同的8个动词remember to do sth. 记住要做某事(未做)remember doing sth. 记得做过某事(已做)forget to do sth. 忘记去做某事(未做)forget doing sth. 忘记做过某事(已做)regret to do sth. 遗憾要做某事(未做)regret doing sth. 后悔/抱歉做过某事(已做)try to do sth. 努力做某事try doing sth. 尝试做某事mean to do sth. 计划做某事mean doing sth. 意味着做某事can’t help to do sth. 不能帮助做某事can’t help doing sth. 情不自禁做某事go on to do sth. 继续做另一件事go on doing sth. 继续做同一件事stop to do sth. 停下来去做另一件事stop doing sth. 停下正在做的事情5. 所有非谓语动词的完成形式都不能做定语，如to have done、to have been done、to have been doing、having done 和having been done。
五. 非谓语动词的解题步骤1. 判断非谓语动作的逻辑主语，以此来确定它表示主动含义还是被动含义。
①非谓动词做定语时，其逻辑主语是它所修饰的名词或代词。
②非谓语动作做状语时，其逻辑主语是句子主语。
③非谓语动作做宾补时，其逻辑主语是它前面的宾语。
2. 判断非谓语动作与谓语动作的先后关系。
和谓语动作同时发生表示进行，应用以上提到的进行式(to be doing和doing);发生在谓语动作之后表示将来，应用(to do和to be done);发生在谓语动作之前表示完成,应用(to have done、to have been done、to have beendoing、having done、having been done和done)。