大学大学生安全教育及管理细则资料

大学大学生安全教育及管理细则资料
大学大学生安全教育及管理细则资料

*****大学****学院

学生安全教育及管理细则

第一条为了加强学生安全教育,维护正常的教学和生活秩序,保障学生的人身和财务安全,促进学生身心健康发展,根据《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《学生伤害事故处理办法》和《****大学学生管理协议书》,结合本院实际,特制定本细则。

第二条学生安全教育的主要内容是:安全意识教育、交通安全教育、防火、防盗、防毒等安全教育、宿舍安全教育、食品卫生安全教育、体育活动安全教育、劳动安全教育、社会实践安全教育、集体活动安全教育、教育实习安全教育、勤工助学安全教育、节假日安全教育、教学和生活设备安全教育、学习和生活中的安全教育等。

第三条学院应加强对学生进行安全教育的领导,将安全教育作为一项经常性工作,列入学院工作的重要议事日程,使之经常化、制度化。学院应当按照规定,建立健全安全制度,采取相应的管理措施,预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患;当发生伤害事故时,应当及时采取措施救助受伤害学生。

第四条学生安全教育坚持正面引导及学校集中教育与班级教育相结合的原则。学院集中教育坚持每学期3次,分别安排在学期初、学期中间和学期末,每学期初学院集中开展学生安全教育活动,学院每月根据实际情况,设立相应安全教育主题。班主任要根据学院安排,积极开展安全教育,普及安全知识,增强学生安全意识和法律观念,切实提高学生的自我防范意识、自我救护能力。

第五条学生必须严格遵守国家法律、法规,遵守社会公德,遵守《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》和云南师范大学的各项规章制度,在日常教学及各项活动中,应遵守纪律,听从指导,服从管理。加强对学生的安全意识教育,主要包括防范知识教育、应急措施的教育、自我救护能力教育。

第六条学生组织集体课外活动,须按学校规定,制定安全预案,由学院认真进行安全审查同意后,报学校批准。条件不具备时,学生不得擅自组织集体课外活动。

第七条学生应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力等现实状况,避免或消除相应的危险,不得从事具有危险性的、可能危及自身及他人、集体的活动,否则发生事故造成本人、他人或集体人身财产损害的,由学生本人承担相应责任。

第八条学生有特异体质或者患有特定疾病,不宜参加有对抗性、风险性大或具有危险性的活动,否则发生意外伤害由学生本人承担。

第九条学生应严格遵守宿舍管理的规定,自觉维护宿舍的安全与卫生,提高自我管理能力。学生不得在宿舍、教学区存放易燃、易爆等各种危险品;不得生火做饭,禁止私接电线和擅自安装插座;禁止使用电炉、热水器等大功率电器;严禁在宿舍内点蜡烛或违章用火用电,不得私自解决用电故障;不得留宿外来人员,严防火灾、盗窃等恶性事故的发生。

第十条学生应由学校统一安排住宿,原则上不允许外出住宿;确有特殊情况需要外出住宿的学生,应由本人写出书面申请,按照《*****大学关于加强学生外出住宿管理的规定》办理相关手续。学生在外住宿必须遵纪守法,遵守学校的规章制度,正常参加学校、学院、班级的教学活动和集体活动。学生在外住宿应对自己的行为能力负责,所发生的一切安全问题,一律由学生本人及其家长负责。

第十一条建立外住学生报告制度,在校外住宿学生每周一向指定班委报到,每个月要主动向班主任汇报二次情况,班主任要对外住学生的情况进行记录,认真填写《学生外住情况记录表》,每月向学院党委汇报本班外出住宿学生情况,特殊情况及时汇报。

第十二条学生在实习或外出求职、面试过程中,应当遵纪守法,遵守社会公德,诚实守信、尊敬师长,自觉维护学校和学院的荣誉和形象,遵守实习学校或单位的各项规章制度和纪律,服从和接受实习学校或单位的领导和管理,维护实习学校或单位的正常教学、工作和生活秩序。实习学生应积极、主动与指导教师和学院保持联系和沟通,汇报自己的实习情况,实习结束后,应按时返校报到。

实习学生应当加强自身的安全防范意识和自护自救能力,预防和消除实习教育、教学环境中的安全隐患。对于擅自离开实习学校或单位,参与实习内容无关的活动所造成的事故,由实习学生本人承担。

第十三条学生参加勤工助学必须在遵守国家法律法规和学校的规定,维护校园秩序,保证正常的学习下进行。不得参加可能会产生不良影响、存在安全隐患或有违法违纪情况的勤工助学活动。在勤工助学活动中,用法律手段维护自己的合法权益,增强防骗意识和自我保护意识。

第十四条学生利用假期参加社会实践活动,原则上应主要在学校周边、学生家庭所在地的城镇或乡村范围内的机关、厂矿、学校和广大农村开展社会实践、实地考察、生产劳动、科学研究、技术开发与推广以及支工、支农、支教活动。在社会实践活动中,应遵纪守法,增强自己的安全防范意识,不从事具违法性、危险性或有安全隐患的社会实践活动,并在假期结束后按时返校。

第十五条学生在教育教学活动和校内外组织的活动中,应遵守纪律,听从指挥,服从管理,遵守教育教学和生活设施、设备的操作规程和管理制度,并在可预见的范围内采取必要的安全防范措施。

第十六条学生在教育教学过程中,要注意保持健康的心理状态,注重心理疏导和心理健康教育,克服因各种原因造成的心理障碍,把事故消除在萌芽状态。

第十七条学生应根据环境、季节及有关规律,加强防盗、防火、防毒、防病、防事故等方面的教育,并使之经常化、制度化。

第十八条建立学生安全零报告制度、日报告制度、学生外出请假报归制度和点名制度,每晚由各宿舍舍长清点宿舍成员,并将情况报告班长,各班班长每天向班主任、辅导员报告本班同学的安全和出勤情况,每周各班做一次安全大检查并向学院提交书面检查报告和整改意见,杜绝隐患,防患于未然。

第十九条寒假、暑假和重大节假日,各班必须召开一次以安全教育为主题的主题班会,对本班同学的去向、联系方式、离校时间、返校时间进行登记,并报告班主任和学院。对假期留校同学每班指定专人负责统一管理,实行每天点名制,了解和掌握他们在校期间的思想动态等基本情况,并把情况报告班主任和学院值班领导。

第二十条学生要注意食品、药品、饮用水等饮食卫生。注意交通安全,不

得搭乘货车、农用车、客货两用车、摩托车和证照不齐的车辆。外出关好门窗,保管好自己的物品,切实注意自己和他人的人身财产安全。

第二十一条本规定自2009年9月1日起实施。

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20**年**月

大学安全教育活动方案

大学安全教育活动方案 大学对于学生来说就是一座象牙塔,安全意识薄弱,保护自己能力差,学校有效开展安全教育活动,对于提高大学生自我保护能力很有意义。下面是小编为大家整理的大学安全教育活动方案,欢迎阅读借鉴! 大学安全教育活动方案一接学校通知,今年3月28日—4月1日是第9个“xx省学校安全教育周”,为开展好安全教育周(日)宣传教育活动,进一步提升师生安全素养、强化师生安全意识,保障师生生命财产安全,提高自救自护能力,有效防范校园安全事故,根据xx省教育厅xx教安〔XX〕x号文件精神,决定于3月28日4月6日期间联合开展“提升安全素养,共建平安校园”安全教育主题活动,现将有关事项通知如下: 一、活动形式 充分利用校园安全手册、电视、广播、报刊、络和微博、微信等媒体,通过班主任主持下的班级大会、专题讲座、团日活动和应急疏散演练等多种形式,有针对性地开展安全宣传教育,做到大张旗鼓、铺天盖地、深入人心。 结合目前存在的校园安全隐患问题,重点加强防信息络诈骗、宿舍用电安全、实验室危化品使用与管理安全、实训基地和实践中心活动安全等方面的宣传教育以及体验式生命教育和心理健康教育,确保取得实效。

二、活动内容 1.交通安全教育 教育学生自觉遵守道路交通安全法律法规,遵守学校交通安全管理规定,出行选择合法、具备营运资格的交通工具,遵守校园内学生禁止行驶电动车等规定。 2.防盗防骗教育 以防盗防骗基本常识、新型诈骗案件、就业招聘陷阱以及学生社区、食堂、图书馆、校园周边等场所易发案件特点为主要教育内容,结合学生身边发生的典型案例,认真组织学生学习《学生安全教育手册》和《防诈骗专题教育活动参考资料》,进一步增强学生安全防范意识,普及防盗防骗知识,提高防盗防骗能力,避免学生财产损失。 3.食品卫生教育 以食品安全法律法规知识和食品安全常识,提高学生食品安全意识,倡导科学、合理、健康的饮食方式为主要教育内容,牢固树立“健康第一”的安全意识,大力宣传食品卫生知识和营养知识,加强对学生食堂、超市、小卖部、饮用水等卫生管理和卫生监督,引导学生尽量不要到校外摊点饮食,培养学生养成良好的饮食习惯。 4.消防安全教育 以消防安全知识、消防安全法规、消防器材使用、火灾自救措施、防震抗灾救护知识、学生社区、教学办公楼等场

大学生安全教育主题班会总结(原创4篇).doc

大学生安全教育主题班会总结(原创4篇) 大学生安全教育主题班会总结共含4篇,由的***投稿精心推荐,我希 望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 第1篇:大学生安全教育主题班会总结 大学生安全教育主题班会总结怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。 安全是革命的本钱,健康是人生的基础,但是,如果不注意,“本钱”将花尽,“基础”将毁掉。届时,即使我们满腹经纶,也只是昔日黄花。个体要获得充分的发展,安全和平的周围环境是最基本条件。大学生安全教育课程,让我们了解到了什么是安全及维持自身安全的要素。通过学校的安全培训,我自己的安全认识又提高了一个层次。 一、大学生安全现状的分析 1、高校多采取的开放式管理,我们的校园内部,可能会充斥一些不良 人员。“四通八达”校园交通,容易滋生一些偷盗行为等违法行为。 2、大学生多是从“象牙塔”里出来,思想单纯。有时容易受他人蛊惑 做一些不良行为者损害自己的利益。新生入学的时候,经常有些人一赚钱为诱饵,拉学生如火,造成一些学生财产损失。 3、一些学生的法制观念淡薄,而做出的偷盗或伤害他人的行为。 4、学生自己的麻痹大意、安全意识不强。造成的一些意外伤害事故。

像乘坐校车发生的意外事故,过马路发生的.都是学生安全意识不强引起的。 5、大学生心理没有完全成熟,由于学业、情感引发的恶性行为。 综上,我们可以看到大学生安全教育课的重要性。 二、学习大学生安全教育的好处 1、使大学生充分认识到自己的所处的周围环境,加强自我防范意识,减少危险的发生。 2、随时保持忧患意识,提供警惕,减少灾害发生。 3、当灾害发生时可以采取正当的措施,减小伤害。 4、增强安全意识,防止被骗或者被伤害,。 5、正确的处理自己感情、事业上的问题,正确的看待自己。 三、大学生应加强自身安全意识 1、在校园要时时注意用电安全,严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。 2、谨防火灾,发生火灾后,头脑要冷静,理性逃生。 3、校内校外注意安全、夜间行路注意安全、公交车上注意安全等。 4、我们必须提高财务安全意识,做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等,确保自己的财产安全。 通过安全教育我再一次深刻的休会到:在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警

大学生安全教育

大学生安全教育 系别:工商与公共管理系姓名:袁蕴 班级:行管1203 学号:2012410242 摘要:安全知识教育的现状近年来,随着高等教育改革和高校建设步伐的加快,高校对外交流机会增多,办校规模和招生人数扩大,高校及其周边治安状况日趋复杂,各类刑事、治安

案件时有发生,不安全因素增多。大学生安全意识和安全技能方面,有调查显示:52%的大学生曾在寝室违章使用电器、71%的大学生不知道如何使用灭火器、43%的大学生对安全防范怀有侥幸心理;80%的受调查人员的消防观念仅仅局限于火警电话119或发生火灾后等待消防队员的扑救,对于消防监督、火灾隐患整改、火场逃生和疏散以及如何加强消防工作感到茫然;63%的受调查人员对消防防范工作认识不清或持无所谓的态度。 关键字:大学生安全教育 当前,许多高校教师拥有私家轿车已不算希奇,摩托车更是普遍,学生骑自行车的很多,开汽车上学也已不再是新闻了。校园道路建设、校园交通管理滞后于高校的发展,一般校园道路都比较狭窄,交叉路口没有信号灯管制,也没有专职交通管理人员管理;校园内人员居住集中,上、下课时容易形成人流高峰等等原因,致使高校的交通环境日益复杂,交通事故经常发生。据相关数据统计,湘潭大学每年都有许多交通安全事故发生。 校园内易发生的交通事故校园内发生交通事故的主要原因是学生思想麻痹和安全意识淡保许多大学生刚刚离开父母和家庭,缺乏社会生活经验,安全意识比较淡薄,同时有的同学在思想上还存在校园内骑车和行走肯定比公路上安全的错误认识,一旦遇到意外,发生交通事故就在所难免。校园内发生交通事故的主要形式有以下几种: (1)注意力不集中。这是最主要的形式,表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐,或者左顾右盼、心不在焉。 (2)在路上进行球类活动。大学生精力旺盛、活泼好动,即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹,甚至有时还在路上进行球类活动,更是增加了发生事故的危险。 (3)骑“飞车”。一般高校校园面积都比较大,宿舍与教室、图书馆等之间的距离比较远,所以许多大学生购买了自行车,课间或下课时骑自行车在人海中穿行是大学的一道风景线。但部分学生骑车技术也实在“高超”,居然能把自行车骑得与汽车比快慢,孰不知就此埋下了祸根。2、消防安全大学是人们心目中的一片净土,是莘莘学子追求知识的摇篮。但是,由于在大学校园和社会环境里,各类消防不安全因素还大量存在,加之一些学生安全防范意识不强、遇险后缺乏必要的自救能力,各种触目惊心的火灾事件时有发生,给广大学生的生命健康安全带来了严重威胁,也引起了社会各界的广泛关注。在这种形式下,加强大学生的防火安全教育、将其纳入到大学生素质教育体系中来已经迫在眉睫,并有着非常重要的意义。它不但关系到大学生的人身财产安全,关系到当代大学生的全面发展,更关系到高校的安全稳定和首都教育全面、快速发展的大局高校发生火灾的原因。 (1)使用明火不慎,引起火灾。如点蜡烛、点蚊香、吸烟、使用液化气和焚烧垃圾等。 (2)电气火灾如违章用电、使用电器不当。(3)违反实验室操作规程3、财产安全。大学生的财产安全,主要是指大学生在学校期间所带的现金、存折、购物卡、学习及生活用品等不受侵犯。由于大学生涉世不深,不善于保管自己的钱物,又是集体生活的特殊群体,大学生的财产就成了盗窃、抢劫、诈骗、敲诈勒索等不法分子侵害的重点对象。目前,校园发生的各类案件中,侵害大学生财产案占到首位。大学生财产一旦受到侵害,不但给家庭带来一定负担,而且给大学生的学习、生活、心理造成一定影响。大学生为保障自己专心致志地学习,愉愉快快地生活,就有必要学会、掌握保障自己财产的安全的常识。 (一)切实提高对大学生安全教育工作重要性的认识。 大学生安全教育还处于宣传教育阶段,远未达到有计划、有目标、规范化教育的层次,但安全教育决不是可有可无,可做可不做的事情。安全教育是维护大学生安全的一项基础教育,是学生素质教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始终是贯穿于人才培养的全过程。发生学生安全事故,不仅仅是个别学生受到伤害的问题,还会牵动学生家长,波及其他学生的情绪,影响高校正常的教学秩序,甚至还会影响到局部地区的社会稳定。因此,我们要把做好大学生安全教育工作提高到能否营造优良育人环境;能否维护校园和社会的稳定;能否实

大学生安全教育(新版)考试答案

大学生安全教育(新版)考试答案 一、单选题(题数:50,共50.0 分) 1肌肉拉伤后,将受伤部分太高到比心脏高的位置,可以起到什么作用?1.0 分 A、减轻血液流向受伤部位 B、促进血脉的回流 C、患部的肿胀和淤血会减轻 D、以上都有 正确答案:D 我的答案:D 2急性损伤的特点是什么?1.0 分 A、有清晰的受伤事件 B、有清晰的受伤地点 C、在很短暂的时间里面受伤 D、以上都有 正确答案:D 我的答案:D 3食指骨骨折下面哪种固定方法是错误的?()1.0 分 A、患指紧靠健侧中指,再用橡皮胶贴牢; B、用木条托住患指,再用橡皮胶贴牢; C、用折断后筷子托住患指,再用橡皮胶贴牢; D、患指紧靠健侧大拇指,再用橡皮胶贴牢; 正确答案:D 我的答案:D 4保障安全的捷径是1.0 分 A、天生 B、传授教育知识 C、社会传播 正确答案:B 我的答案:B 5被歹徒从后面锁喉的时候,不应该做什么1.0 分 A、抓住歹徒小臂,头向歹徒肘关节位置转 B、不动作,任凭其锁喉 C、寸力拍裆 D、手向后拍歹徒脸 正确答案:B 我的答案:B 6将溺水者救上岸后应立即倒水,但倒水时间应不超过几分钟?()1.0 分 A、1; B、2:; C、3; D、4; 正确答案:A 我的答案:A 7参加培训的时候,需不需要先查看其培训资质证明材料,并上网或电话核实工商部门有没有登记1.0 分 A、需要 B、不需要 正确答案:A 我的答案:A 8哪一年教育部要求各高校制定各项突发公共安全事件的处置应案1.0 分

B、2004 C、2005 D、2006 正确答案:C 我的答案:C 9机动车在车道减少的路口,遇到停车排队等候或者缓慢行驶时,机动车应当()通行。 1.0 分 A、尽快通行 B、停车等待 C、减速慢行 D、依次交替 正确答案:D 我的答案:D 10谁提出人的需要是由低级向高级发展的1.0 分 A、威廉·赖希 B、马斯洛 C、费罗伊德 正确答案:B 我的答案:B 11中国哪个省份的面积是最大的?1.0 分 A、四川 B、新疆 C、西藏 D、海南 正确答案:D 我的答案:D 12下列关于胸腰椎骨折固定搬运的论述,不正确的是:()1.0 分 A、让伤员平直仰卧在硬质木板上,可以在伤处垫一薄枕; B、需要用几条带子把伤员固定,使伤员不能左右转动; C、为节省抢救时间,可以不进行固定,徒手搬运。 D、搬运需要三到四个人,同步往前搬运; 正确答案:C 我的答案:C 13违反机动车停放、临时停车规定,驾驶人不在现场或者虽在现场但拒绝立即驶离,妨碍其他车辆、行人通行的,公安机关交通管理部门及其交通警察可以()。1.0 分 A、扣留机动车 B、扣留机动车驾驶证 C、拖移机动车 D、暂扣机动车驾驶证 正确答案:C 我的答案:C 14关节损伤时,可用绷带在关节部位,一圈向上一圈向下,成8字形,医学上称什么包扎法?()1.0 分 A、8字形; B、9字形; C、十字形; D、任意; 正确答案:A 我的答案:A 15如果病人已处于昏迷状态,提示病情:()。1.0 分

大学生安全教育及知识竞赛活动策划书

大学生安全教育及知识竞赛活动策划书 一:活动引言当今社会是一个飞速发展,信息爆炸的时代。我们可以通过各种各样的途径去获取知识。知识充实我们的内心,让我们的气质由内而外的散发出来。既然你拥有它,何不来参加比赛? 匆匆忙忙度过每一天,日复一日离心中的目标越来越近,回头想想,我们忽略是不是了什么?什么可以让我们的未来走的更加坚定?我们需要安全。与安全同行,让我们走过的每一步都有所保障。 二:活动主题 将知识作为武器,与安全并肩同行,遇见最好的自己。 三:活动目的 1:为电子系学子提供一个展示自己的平台,不需要歌唱,不需要舞蹈,只需要沉稳的心,睿智的头脑,简短的说出几个字的答案。 2:通过比赛让同学们获取各方面知识,充实自己,并且学习到团队协作能力。 3:为大家展示督导部的工作风采,希望得到大家的肯定。 四:活动时间 20:00 形式:笔试,闭卷,最终成绩保留六组选手。

地点:教学楼 注意: 1:提前做好试卷的打印。 2:教室的申请要有批条。 3:提前安排好考试座位,做相应的编号,贴上名字。 4:由干事维持现场秩序。 5:做好拍照工作。 6:尽快得出考试成绩,短信通知入围同学,让大家做好决赛的准备。 物资准备: 1:打印好的参赛选手姓名。 2:试卷,及其答案。份数由参赛人数决定。 决赛 时间:xx年3月18日18:30 形式:入围的六组选手进行台赛。 地点:教学楼 人物:各年级辅导员 六支参赛队伍(每对须带亲友团,5人以上) 内容:六支参赛队伍经过五轮比赛,累计分值,排出名次,颁奖。 比赛流程:

比赛分为必答题,选答题,现场互动,抢答题,风险题五部分组成。 具体环节: 1:知识闯关,放松心情 必答题环节(个人必答题,小组必答题) *个人必答题: 每人三题,从第一队开始。答对加分,答错不扣分。 *小组必答题: 每组五题,从第一队开始。答对加分,答错不扣分。 2:多彩世界,并肩同行 选答题环节 选答题类型分为文学,诗歌,历史,体育,科技,美食,旅游,健康八大类。 题目难度分为a,b级。a级10分,b级20分。 答对加分,答错扣分、 从上一轮比赛得分最低的一组开始。每对五题,选择的类型不能重复。 *每对有一次“题目转移”的权力,可任意指定其他队。若指定队答对,获得双倍得分,指定对答错,原队得分。 3:你我互动,齐心参与 现场互动环节

大学生安全教育资料

大学生安全教育资料我们应注意的9类安全问题,其分别是: 一、财产安全 二、网络安全 三、消防安全 四、实验室安全 五、 __ 六、医疗急救 七、交通安全 八、用电安全 九、食品安全

(1)顺手牵羊: 作案分子趁无人或同学不备将放在桌、床等处的钱物信手拈来占为己有。 (2)窗外钓鱼: 作案人用竹竿等工具在窗外将室内他人的物品 钩走。 (3)翻窗入室: 作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、气窗等入室行窃。 (4)以推销物品的形式踩点,然后进行偷窃。 (5)以认老乡形式或困难求助为名窃去银行卡或饭卡密码,取走银行的存款或饭卡的钱。 (1)贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子(箱子)里或寄存它处。 (2)饭卡要随身携带,不要存太多的钱,丢失后要立即挂失。 (3)注意保管好自己的钥匙,不要轻易借给他人,防止钥匙失控。 (4)最后离开宿舍的同学,要关好窗户锁好门,千万不能怕麻烦。

(5)对形迹可疑的陌生人要提高警惕,留心观察,必要时可打电话给校安全保卫处。 (6)晚上休息或假期不在宿舍时,一定要关好门窗,不将贵重物品放于靠窗前的桌上。 (1)提高防范意识,学会自我保护。学生要积极参加组织的法制和安全防范活动,多知道多了解、多掌握一些防范知识,这对于自己有百利而无一害。 (2)在日常生活中,要做到不贪图便宜、不谋取私利;要提高警惕性,不能轻信花言巧语; 不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人,以免上当受骗;发现可疑人员要及时; 上当受骗后更要及时报案、大胆揭发,使 __受到应有的法律制裁。 (3)交友谨慎,避免以感情代替理智。对于熟人或朋友介绍的人,要学会“听其言,查其色,辨其行”。 (4)同学之间要相互沟通、相互帮助。有些同学习惯于把个人之间的交往看作是个人隐私,一旦上当受骗后,无法查处。有些交往关系,在自己认为适合的范围内适当透露或公开,这也是安全的需要。

大学大学生安全教育及管理细则资料

*****大学****学院 学生安全教育及管理细则 第一条为了加强学生安全教育,维护正常的教学和生活秩序,保障学生的人身和财务安全,促进学生身心健康发展,根据《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《学生伤害事故处理办法》和《****大学学生管理协议书》,结合本院实际,特制定本细则。 第二条学生安全教育的主要内容是:安全意识教育、交通安全教育、防火、防盗、防毒等安全教育、宿舍安全教育、食品卫生安全教育、体育活动安全教育、劳动安全教育、社会实践安全教育、集体活动安全教育、教育实习安全教育、勤工助学安全教育、节假日安全教育、教学和生活设备安全教育、学习和生活中的安全教育等。 第三条学院应加强对学生进行安全教育的领导,将安全教育作为一项经常性工作,列入学院工作的重要议事日程,使之经常化、制度化。学院应当按照规定,建立健全安全制度,采取相应的管理措施,预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患;当发生伤害事故时,应当及时采取措施救助受伤害学生。 第四条学生安全教育坚持正面引导及学校集中教育与班级教育相结合的原则。学院集中教育坚持每学期3次,分别安排在学期初、学期中间和学期末,每学期初学院集中开展学生安全教育活动,学院每月根据实际情况,设立相应安全教育主题。班主任要根据学院安排,积极开展安全教育,普及安全知识,增强学生安全意识和法律观念,切实提高学生的自我防范意识、自我救护能力。 第五条学生必须严格遵守国家法律、法规,遵守社会公德,遵守《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》和云南师范大学的各项规章制度,在日常教学及各项活动中,应遵守纪律,听从指导,服从管理。加强对学生的安全意识教育,主要包括防范知识教育、应急措施的教育、自我救护能力教育。

大学生安全教育主题班会策划书

与安全同行建平安校园大学生安全教育主题班会 成都理工大学2012级会计系

大学生安全教育主题班会策划书 一、活动背景 当代大学生安全防范意识和自我保护能力存在的问题: 一是缺乏社会经验。当代大学生由于从小都是在父母和老师的呵护下长大,没有经受什么挫折,思想比较单纯,对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识。由于缺乏社会经验,自我防范能力就相对比较弱,如缺乏保管自己的贵重物品、现金的经验,易于发生财物被盗;缺乏人际交往中的经验,容易上当受骗。也有一些学生在受到不法侵害时,不知道如何保护自己,轻而易举地被一些不法之徒欺骗或威逼利诱。 二是缺乏安全防范意识。一些大学生安全防范意识淡薄,对可能发生的各种安全问题,缺乏必要的重视和警惕,留下了种种影响安全的隐患。如人离不锁门、贵重物品不加妥善保管、随意丢放,导致钱物失窃;有的学生违反宿舍安全管理规定,在宿舍内乱接乱拉电线、违章使用电器、吸烟乱扔烟头等,并由此造成各种安全事故;大学生饮酒过度,导致溺水等安全问题;学生进入KTV、网吧等娱乐场所易受到坏人的诱惑等问题。

二、活动主题 大学生安全生活教育,未雨绸缪,常备不懈。 三、活动宗旨 高校是社会知识和智慧的中心,被人们赞美为“求知圣殿”。然而,同人类社会一样,学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。 今天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍,目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识,掌握安全防范知识,加强自我安全保护,积极参与学校安全管理,共同维护和营造学校安全稳定的发展环境,才能体现“ 安全教育,防范于未然”。 四、活动意义 通过本次班会,旨在提高本班同学的安全防卫知识的水平,增强自我保护意识。懂得人际交往,建立和谐人际关系。同时在班级里掀起关注自我安全的热潮。让更多的人来关注大学生安全问题,让更多的人对大学生安全引起足够重视。安全稳定是大学生安心学习的前提和保障,应引起我们的充分重视,应该未雨绸缪,避免临渴而掘井。 五、活动时间及地点及主持人 时间:12月中旬 地点:6C

大学生安全教育心得体会5篇

大学生安全教育心得体会5篇 社会是多元的,纷繁复杂,我们身处其中时时刻刻都有可能 5篇,希望大家喜欢! 大学生安全教育心得体会一 生命是最值得永远珍惜的,幸福是每个人人生的追求,安全 的环境下生存其实就是莫大的幸福。安全的重要性说的太多,其实只有当自己深处困境中才会感觉到安全对我们原来如此重要。《大学生安全教育》这门课程系统全面的向我们介绍了安全相关的知识,让我们认识了解身边的不安全因素,从而去避免不安全 这些关乎每个人的切身利益,我们必须认真学习和领悟,并能在实践应用学到的知识来解决实际问题。这门课交给我们知识,向我们传递的是对生活的热爱和对生命的珍视。 经过几年的学习,随着自己年龄的增长,对安全,对生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本钱,健康是生命的基础,没了健康就没了完整的生命,没了生命任何事就无从谈起。《大学

生安全教育》不仅仅是一门课,更重要的是给我们传递一种思想,一种珍视生命的感悟,一颗警钟长鸣的心。通过学习真的是我们受益匪浅。 社会是多元的,纷繁复杂,我们身处其中时时刻刻都有可能 存在不安全因素。作为当代大学生,我们也许不能了解真实的社会是什么样子的,但能明显感觉到现在的人心躁动,各种社会问题集中出现,人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说,每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀的案例越来越多。社会上参加游行而实施打、砸、抢、烧行为的人也不在少数。面对这样复杂的局势,作为大学生的我们给何去何从。要有自己心中的一根准绳,时刻警醒自己该做什么而不该做什么。 在校园里,我们要注意的无非是防火、防盗、安全用电这些最基本的安全事项。在校园要时时注意用电安全,严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾,发生火灾后,头脑要冷 防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙 平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等,确保自己的财产安全。

大学生安全教育措施.doc

大学生安全教育措施 大学生安全教育是加强对大学生安全知识教育,提高安全防范意识,普及安全知识,掌握必要的安全常识,学会自我保护。以下是我整理的aa资料,仅供参考,欢迎阅读。 大学生安全教育措施 一、大学生安全教育与管理面临的问题 随着高等教育体制改革的深入,"开放办学"成为高等教育促进人的全面、自由与和谐发展的必然选择,同时日益社会化的发展趋势也给高校带来诸多不安全因素。 大学生安全意识淡薄,财物丢失现象严重,不会使用灭火器等消防器材,不知道校园报警电话,会到食堂外餐饮点饮食,个别同学有过不同程度的心理问题;安全问题类型多样化,除了较为高发的人身财产安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全等问题外,心理安全问题、网络安全问题也日益成为大学生安全教育和管理的新难点、新挑战。因此,在新形势下,有针对性地加强大学生安全教育和管理,增强学生自我安全意识和自我保护能力,塑造健全人格,自觉抵制各种不法侵害,营造安全的育人环境,是当前高校教育工作中的一项重要而迫切的任务。 二、大学生安全教育与管理存在问题的主要原因 1.社会因素 在当前经济全球化、文化多元化的大背景下,我们的高等

教育既面临诸多机遇也遇到严重挑战,西方"拜金主义"、"享乐主义"思想的涌入加上社会上一些错误舆论的导向,且与网络信息传播相结合,给易于接受新生事物的大学生带来巨大冲击,部分意志力不坚定、辨别能力差的同学的人生观、价值观发生扭曲,追求自身利益最大化,忽视安全问题,给自己或别人带来不应有的伤害。如果遇有重大的国际国内事件、热点事件,加上情绪化的意见就可能引发高校群体行动性事件,导致集体游行、暴力打砸等行为。 在开放办学的态势下,校园周边环境也日趋恶劣,给校园安全造成很大影响。网吧、黑出租、无证的饮食摊点、不规范出租的民房,这些存在安全隐患的地方往往成为高校学生的安全事件的常发地。高校所处的一些特殊地理位置,地处依山傍水的郊区,也成为安全隐患所在。 所在高校紧邻人工湖,每年都会发生几起伤亡事故。另外,部分高校存在一些人文或自然景观,每到节假日,游客大量涌入,也给校园治安造成影响。 2.学校因素 高校公共场所众多,宿舍、图书馆、餐厅、机房、自习室、运动场等都是人员高度密集的地方,在这些地方,存在偷盗、财物丢失,疾病传播,火灾,拥挤、踩踏等安全风险,如丢失财物的同学中,有的发生在宿舍、有的发生在自习室、有的发生在公交车上。设施不健全,人力、物力、财力投入少。如消防器材不

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大学生安全教育主题班会策划书模板 不燃放烟花爆竹,不玩火。 (2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。 (3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品,不带零食到学校来吃。 四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。 五、安全教育总结 安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育: 一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。 三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。 同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的

原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。 篇二活动目的: 1、通过活动,让学生对少先队大队委有新的认识,加强班级凝聚力。 2、通过活动,让中小队长有责任感,积极为班集体树立服务意识。 活动过程: 一、导入: 让学生认识到大队委和中队委的关系,知道中队委是大队委的一份子,要积极参与大队委的各项活动,要积极为班级争光。 二、设立岗位。 1、确定13个岗位。明确13个岗位的责任。 2、针对这些岗位,学生进行自荐、推选。 3、全班商议、确定岗位干部。 4、颁发中小队长标志。 三、总结。 篇三(一)班会目的: 1.使学生知道一些简单的安全常识。 2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的

《大学生安全教育——在校篇》期末考试

?《大学生安全教育——在校篇》期末考试 题量: 100 满分:100.0 截止日期:2020-08-10 23:59 32' 03'' 一、单选题 1 以下哪项描述不属于抗拒阶段特征 ?A、 以下哪项描述不属于抗拒阶段特征 ?B、 应激撤除,身体防御会恢复到正常抗拒水平 ?C、 身体防御能力高于正常抗拒水平 ?D、 如果过大的压力长期不撤销,身体防御会一直处于抗拒阶段 我的答案:D 2 用隔绝助燃物的办法,使燃烧物质缺氧或断氧而熄灭的灭火方法叫?A、 冷却灭火法 ?B、 抑制灭火法 ?C、 窒息灭火法 ?D、

隔离灭火法 我的答案:C 3 以下哪个是人的薄弱部位?A、 肾脏 ?B、 太阳穴 ?C、 眼睛 ?D、 以上都是 我的答案:D 4 以下哪些情况不宜游泳( ) ?A、 心脏病 ?B、 饱食 ?C、 酗酒后 ?D、 以上都对 我的答案:D 5 运动的疲劳可以采用( )来消除。

良好的睡眠 ?B、 安静环境下静坐 ?C、 更换运动练习 ?D、 以上都可以 我的答案:D 6 自杀第一位的原因是( )。?A、 婚恋纠纷 ?B、 竞争 ?C、 财产损失 ?D、 病痛折磨 我的答案:A 7 水中自救时不可以: ?A、 保持镇静,看清方向 ?B、 调整呼吸

保持体内最大肺活量 ?D、 拼命挣扎 我的答案:D 8 下面哪一项不属于运动处方制定的6个方面( ) ?A、 运动种类 ?B、 持续时间 ?C、 注意事项 ?D、 运动方法 我的答案:D 9 上海11.15火灾原因是:( ) ?A、 居民生活用火不当 ?B、 外来务工人员违章使用电焊 ?C、 楼梯间堆积物自然 ?D、 原因至今不明

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大学生安全教育策划书 安全,现已成为了最热门的话题,这个课题贯穿在校园的每一个角落,也是学校最关注的课题。大学生安全教育策划书怎么写?这里给大家分享一些关于大学生安全教育策划书,希望能帮到各位。 大学生安全教育策划书1 活动主题:安全教育,防范于未然 活动时间:4月1日(周四)晚上七点 活动地点:403教室 主办单位:__系__级__1班 参加人员:__系__级__1班全体成员 活动背景: 本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一,面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多,增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我系会以校“安全文明”活动为契机,通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。 活动目的: 让同学珍惜自己的生命财产安全,并保护自己的生命财产安全,是我们开展安全教育的一个目的,但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信,充满想像,富有爱心的人,同时具备防范意识的人。因此,我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识,懂得珍惜生命财产安全。

让学生有爱心地生活,是生命财产教育必须达到的目的。我们在品德教学中要培养学生关心他人,尊重他人生命财产安全,并尽一切可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心,验证学生的爱心。在品德教学中,我们创设多种情景,创造多种机会,让同学去表达自己的爱心。同时,我们也让同学们知道,在安全教育班会里所学的防护知识,不仅保护自己,更要帮助别人。在他人有危险的时刻,要能勇敢站出来,表达自己的爱心,以实际行动来关心尊重他人的生命。 生命教育,首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础,方能很好地进行保护生命财产的安全教育,以致达到生命教育的最终目标。因此,生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础,更是我们对同学进行安全教育的目的。 前期工作: (1)安全教育主题班级活动申报材料 (2)收集有关生命财产安全的资料及不注意校园内安全的案例 (3)准备背景歌曲《无眠》 (4)需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励 (5)各个工作分配: 主持人: 拍照负责人: 人员签到负责人: 现场秩序负责人:

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大学生安全教育主题班会资料 大学生安全教育主题班会记录 Z12小教1班 时间:xx年10月28日 地点:C517 对象:小教1班全体学生 目的:学习校园安全知识,对学生进行安全教育,防患于未然。会议内容及过程: (一)主持人开场白: 人最宝贵的是生命,生命属于我们仅有一次。作为新世纪的大学生,我们是否有强烈的安全意识,是否有足够的自我防护自救能力?在当今这个平和安定的年代里,我们可能会觉得安全二字很轻飘,也很遥远,我们总相信,被厄运女神光临的那个人,一定不是我。然而,事实往往是残酷的。展示搜集资料,告诉大家:危险,究竟离我们有多远? (二)班主任讲话: 1、提高自身防范意识,加强人生安全及财产安全教育。 2、增强法律意识,注意交通安全。 3、加强行为引导,注意网络安全。 4、加强学生兼职的安全教育。 (三)珍爱生命,我们该做些什么

1、学生自由论坛——增强安全意识,学习安全知识:介绍火灾脱险、溺水救护等知识。 2、在校女生应该学会自我保护,注意网络安全,遇到危险应及时呼救。 3、进出宿舍要关门,不能让外人进入宿舍,自己包保管好自己的私人财产。 (四)班主任小结 希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家! “大学生安全教育”主题班会总结班会引言: 安全是革命的本钱,健康是人生的基础,但是,如果不注意,“本钱”将花尽,“基幢将毁掉。届时,即使我们满腹经纶,也只是昔日黄花。由此可见:安全是生命之本,安全是头等财富!为了自己长寿,为了亲人,重视安全,使自己健康,快乐得过每一天。 一、活动名称 大学生安全教育主题班会 二、策划主办单位 国际传播系全体成员 三、活动对象 国际传播系商务英语1501、1502、1503、文秘1501、1502、现代传播1501、休闲服务1501 四、活动主持人 商务英语1501班团支书袁娟、生活委员邓啊秀

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大学生校园安全教育主题班会策划书 一、班会背景: 安全是生命之源、健康之本、和谐之需。大学生在校安全问题关系到每个大学生的健康成长,也关系到整个社会的和谐稳定。本月是文学与新闻传播学院倡导的“安全活动月”,因此,我班借此之机,召开了主题为“生命和谐,安全至上”的班会,希望安全问题能够得到广大同学的重视,并减少我院乃至我校安全问题的发生。 二、班会目的: 通过此次班会,使大家对大学生安全问题有更清晰的了解,并对日常在校生活中隐藏的危险因素加以重视,最终通过学校和全体学生的共同努力,使大学真正成为一座安全的象牙塔。 三、活动时间: 20xx年x月x日 四、活动地点: xxx 五、班会内容: 1、由班长主持此次班会,并进行简短发言。 班长首先向全班同学介绍了学院对安全问题的'重视以及加强安全教育的决心和相关政策,并介绍了与会的班主任李老师和李学长。 2、播放有关安全问题的视频。 在班会举行前,我班班委集体合作,下载并剪辑了一些有关安全问题的视频,

以此来给大家敲醒警钟。视频向大家介绍了近年来出现在中国大学校园里的各种安全问题,以及它们所造成的严重损失,在一句句沉痛的话语中,大家受到感染,并对安全问题有了更深的认识和警惕。 3、由大四学长介绍海大今年来出现过的安全事故,并对保证学生个人安全提出合理建议。 1)现住二楼及以上楼层的同学在宿舍阳台上活动时,要注意保证自己不会因失误摔到地面。 2)在校园内轮滑或是骑自行车的同学,要注意交通安全,尤其是在下坡时,尤其要注意保护自己以及其他路人。 3)在校外时,要注意防盗,并鼓励大家结伴而行。 4)在宿舍要注意用电及防火安全,不用学校禁止使用的电器设备,并自觉督促其他同学按规范用电。 5)注意饮食安全,保证食物的干净、无污染。 6)在晚上,不到学校偏远地方活动,遇到形迹可疑的陌生人要及时通知学校的保卫人员。 4、大家自由讨论。 通过播放的视频短片和学长的介绍,大家对安全问题有了不少的感悟,对加强安全教育的活动非常支持。大家各抒己见,对日常生活中可能出现的各种安全隐患进行讨论,并给出自己预防事故发生的建议。 5、班主任老师进行总结。 最后,班主任了解了大家的看法,并对大家在班会上的表现感到非常满意。班主任说,11月9日是我国的消防日,希望大家能借此之机加强防火安全的学习,

大学生安全问题的防范与应对措施知识分享

大学生安全问题的防范与应对措施

大学生安全问题的防范与应对措施 当前我国高等教育面临前所未有的发展机遇,高等教育向大众化迈进。我国高 等教育的毛入学率不断攀升,在校大学生人数居世界第一。这些变化既给高校发展带来了生机和活力,也带来了系列问题,其中安全问题显得很重要,安全直接关系到学生的生命财产安全、关系到高校的稳定和谐、甚至关系到社会和国家的安全与稳定。复杂的外部环境固然与此有关,但一些大学生的安全意识及自我保护能力较差,也是不可忽视的重要因素。搞好大学生安全防范与教育的意义重大,而高校安全防范与教育的现状却不容乐观。 一、大学生面临的安全问题 1、暴力和欺诈引发的安全问题。具体包括:打架斗殴、抢劫和绑架、流氓和强奸、盗窃、诈骗、威胁恐吓。 2、心理问题引发的安全问题。具体包括:心理健康疾病和出走、自杀和杀人。 3、意外伤害和疾病导致的安全问题。具体包括:意外伤害、疾病。 4、网络引发的安全问题。具体包括:上网综合症、侮辱诽谤、网络犯罪。 二、安全问题存在的原因 1、高校安全体系建设不完善。当前高校开放程度不断提高,管理方式社会化,办学方式多元化,学生结构复杂化。校园与社会的联系越来越密切,校园的治安环境越来越复杂。与此同时,大部分高校的治安管理都未跟上,安全体系建设漏洞百出,造成校园安全事件频发。 2、高校安全教育存在问题。具体表现为:高校大学生安全教育机构设置不规范,责任不明确、高校重视安全管理工作,忽视大学生的安全教育工作、高校安全教育工作轻预防,重事故后工作、高校安全教育的系统性不强,实效性不高,与实际脱节,形式化严重。 3、大学生缺乏安全意识、安全防范能力。当代大学生生活条件优越,国家太平,没有危机感,安全意识、生命意识薄弱,缺乏安全知识,自我防范自我保护能力低。而且,大学生的一个突出特点就是,生理发育基本成熟,心理发育严重滞后。当遭遇安全事故的时候不知道如何减少伤害,如何自救。一些大学生在市场经济大潮的席卷下,受金钱万能论、读书无用论的影响无法静心读书,一心想着满足自己的私欲,乃至道德沦丧。从而表现出不注重思想道德修养,思想麻痹,疏于自身安全防范。还有一些大学生忽视法律知识学习,或者不懂得将所学法律知识转化为法制观念并提升为法律意识,指导其行为。导致他们在日常生活中存在许多法律盲区,法律观念淡薄。 4、大学生心理承受能力差。一项对3000名大学生进行的问卷调查结果显示,超六成大学生心理承受能力差。调查显示,66%的大学生在学习生活、人际关系等方面遇到挫折时,会向父母及身边的朋友求助,仅有34%的学生选择自 己想办法解决。而一所大学针对大学生存在的主要心理困扰因素、产生原因及应对方式进行的调查显示,造成大学生心理困扰的最主要因素分别是:人际交往、学习问题和情感问题。对困难的心理承受能力差的大学生,当他们遇到来

浅谈加强大学生安全教育与管理工作

浅谈加强大学生安全教育与管理工作 摘要:新时期高校学生安全教育与管理工作面临着严峻的挑战,高校要认清当前大学生安全教育与管理工作的形势,并采取如下有效措施:加强制度建设,建立长效化安全育人机制;加强安全教育,建立制度化安全教育格局;强化安全管理,构建精细化安全管理模式;开展专题研讨与培训,建立学生安全教育与管理工作表彰制度等。 关键词:大学生安全教育与管理工作;挑战;原则;措施 随着时代的发展,当代大学生的学习生活与社会各方面息息相关,由此带来的安全问题也引起了社会的普遍关注。在国际关系多元化的新形势下,大学生受到了各种非传统安全因素的影响。可以说,新时期大学生安全教育与管理工作面临着严峻的挑战。高校应如何面对挑战,切实加强大学生安全教育与管理工作,确保学生健康成长成才,创建平安和谐校园,已成为当前大学生思想政治教育工作面临的一项重大课题。 一、大学生安全教育与管理工作面临的新挑战 当前高校学生安全教育与管理工作面临着复杂的形势,这给高校的学生安全教育与管理工作带来诸多挑战。 1.社会环境的严峻挑战 随着市场经济的快速发展,人们的物质生活水平得到了显著提高。与此同时,由于受到了市场经济带来的一些负面影响,人们过于追求经济利益,某些人甚至铤而走险,不惜触犯国家法律法规以谋取个人经济利益,如时有发生的食品安全事件、交通安全事件、非法传销事件等。而全球化浪潮使得多元思想和文化纷至沓来,西方的价值观念、文化理念、生活方式等也通过各种方式涌入我国社会的各领域中。西方敌对势力也凭借其经济科技文化的发展优势,妄想利用商品贸易、文化往来和互联网等对我国青年一代进行“西化”。以美国为首的西方国家还利用突发事件、特殊时机、特殊人物等制造不利于我国构建社会主义和谐社会的舆论,丑化中国的形象,这些给当代大学生价值观的形成带来了严重的干扰,导致部分大学生出现了价值观偏离和理想信念模糊的问题。 目前,网络已经成为大学生学习和生活中不可或缺的工具。而网又是一把“双刃剑”,一方面有利于当代大学生获取知识和信息资源;另一方面,网络信息的鱼龙混杂,良莠不齐,使一些不健康的思想乘虚而入,致使一些学生沉迷于网络和游戏,把精力都花费在了虚拟的网络世界里,有的学生出现了孤独抑郁、网恋、游戏瘾、色情瘾等心理问题,严重影响了当代大学生的身心健康。 2.学校内部环境的挑战

大学生安全教育策划书3篇

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通过开展以“安全教育,两型校园”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。同时从宏观方面加强对国家安全的教育,树立国家安全观。 七、班会参与人员:社工xx班全体同学 八、班会流程: x、主持人上台致词,使同学们了解本次班会的主题。 x、同学自由上台相继发表一些寒假经历和感受。 x、刘美兰同学关于主题发言。 x、秦佳同学关于主题进行发言。 x、庞美玲同学关于主题发言。 x、阳娟同学关于主题发言。 x、主持人致词对本次班会进行总结,班会圆满结束。 九、班会前期准备: x、劳委安排好同学打扫干净教室。 x、买好彩带等物品装饰教室。 x、安排好同学出好黑板报。 x、组织好结束后的教师清洁。 十、班会资金预算:xx元以下

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大学生安全教育策划书 大学生安全教育策划书(一) 活动主题:安全教育,防范于未然 活动时刻:4月1日(周四)晚上七点 活动地方:403教室 主办单位:**系**级**1班 参加人员:**系**级**1班全体成员 活动背景: 本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一,面对如今突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多,增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我系会以校“安全文明”活动为契机,经过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。 活动目的: 让同学珍惜自己的生命财产安全,并爱护自己的生命财产安全,是我们开展安全教育的一具目的,但绝别是终极目标。我们的安全教育班会是要感染每一具人使之成为一具拥有自信,充满想像,富有爱心的人,并且具备防范意识的人。所以,我们在品德教学中还有一具目标是塑造学生的防范意识,知道得珍惜生命财产安全。 让学生有爱心地日子,是生命财产教育必须达到的目的。我们在品德教学中要培养学生关怀他人,尊重他人一辈子命财产安全,并尽一切可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心,验证学生的爱心。在品德教学中,我们创设多种情景,制造多种机会,让同学去表达自己的爱心。并且,我们也让同学们知道,在安全教育班会里所学的防护知识,别仅爱护自己,更要帮助别人。在他人有惊险的时间,要能勇敢站出来,表达自己的爱心,以实际行动来关怀尊重他人的生命。 生命教育,首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础,方能很好地进行爱护生命财产的安全教育,以致达到生命教育的最终目标。所以,生命财产教育别仅是我们开展安全教育的基础,更是我们对同学进行安全教育的目的。 前期工作: (1)安全教育主题班级活动申报材料 (2)收集有关生命财产安全的资料及别注意校园内安全的案例 (3)预备背景歌曲《无眠》 (4)需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励 (5)各个工作分配: 主持人: 拍照负责人: 人员签到负责人: 现场秩序负责人: 教室卫生负责人: 活动流程: 一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字,包括到来的嘉宾; 二、主持人引入导语 三、展示有对于生命财产安全的图片,谈谈同学的感觉。 四、介绍大学生浮现生命财产丢失的原因,措施等; 五、介绍各类安全事例 六、学生介绍安全教育经验,以演说形式,并展开生命财产安全防范的互动抢答活动

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