卫生院业务学习计划
卫生院业务培训计划3篇-卫生院业务培训工作计划
卫生院业务培训计划3篇（867字）为了提高我院医务人员整体素质和医疗水平，规范我院医务人员的医疗行为，保证医疗安全，经院办公会研究决定，制定20xx年我院业务培训学习工作计划。
一、学习对象：全院职工二、培训方法：1．集中学习与自学相结合：①三基知识以自学为主。
②医院每月组织集中培训学习一次：包括小讲课、教学查房、病历讨论等。
③每两月组织全院专题讲座一次。
2．采取派出去请进来的学习方式，以不断更新新理论，吸收新技术、新方法、开创医疗技术新局面。
①根据工作需要，每年选派业务骨干（2至4人次）到上级医院系统进修学习三到六个月。
②选派业务技术骨干（每年1至2人次）积极参加省、市、全国等卫生部门举办的短期(一月之内)业务培训。
③积极参加州、县卫生部门举行的各种学术交流活动（1至2人次）。
④积极邀请上级知名专家来院作业务指导，提高业务水平。
三、学习内容1．学习专业知识：根据各科专业不同，开展多种形式的业务技术活动，以学习三基为基础，同时掌握本专业国内外新进展、新技术并应用于临床工作中。
2．学习医疗相关法律、法规，以规范医疗行为，确保医疗安全，如《传染病防治法》、《消毒法》、《药品管理法》、《执业医师法》等，并定期考核。
3．结合疾病预防，组织学习传染病、常见病、多发病的预防和用药知识等。
四、学习要求1．凡院内组织的各种学习，规定范围内的人员，必须准时参加，不得无故缺席（值班和公事除外），并认真做好笔记。
2．为了保证学习效果，医院将对每次学习进行不定期考核或考试。
3．凡外出培训学习，包括参加学术会议人员，回院后必须将所学知识进行传达学习。
4．凡外出学习人员学习合格回院后按医院相关规定报销相关费用。
五、奖惩办法1．凡每次学习无故缺席、迟到、早退者，每次处罚10元。
2．凡每次考核合格者，给予一次性奖励50元。
3．凡每次考试优异者，给予一次性奖励100元。
4．凡每次考核或考试不合格者，给予相应标准的处罚。
5．凡外出进修学习、短期培训人员须严守学习纪律，不得以进修学习、和培训为由参加相关的旅游活动，否则不予报销相关费用。
医院如何制定业务学习计划
医院如何制定业务学习计划一、了解员工的实际情况首先，医院需要对员工的教育水平、专业能力、业务技能进行调查和分析，了解员工的实际情况。
通过问卷调查、个别谈话等方式，了解员工的学习需求，为制定业务学习计划提供依据。
同时，医院也要了解其他医疗机构的学习计划，以便更好地制定自己的业务学习计划。
二、明确学习目标在了解员工的实际情况后，医院需要明确学习目标，制定可实施的学习计划。
学习目标应该符合医院的发展战略，与医院的发展方向相一致。
学习目标应该是能够提高员工的专业能力和业务水平，提高医疗服务质量，满足患者需求的。
三、制定学习内容根据员工实际情况和学习目标，医院需要制定适合的学习内容。
学习内容包括业务知识、技能培训、职业素养、安全培训等。
学习内容应该贴近实际工作，具体到每个岗位，确保学习内容的全面性和适用性。
四、确定学习方式在制定学习内容的基础上，医院需要确定学习方式，包括内部培训、外部培训、在线培训、实地实践等。
不同岗位的员工可能需要不同的学习方式，医院需要针对不同的员工进行灵活的安排和组织。
五、开展业务学习医院需要根据学习计划和学习内容，组织员工进行业务学习。
学习过程中，医院需要做好学习指导和监督，确保学习效果。
医院也可以通过考核、竞赛等方式激励员工学习，营造学习氛围，提高学习积极性和主动性。
六、评估学习效果学习结束后，医院需要进行学习效果的评估，评估员工的学习成果和业务水平的提高情况。
评估结果将为医院下一阶段学习计划的制定提供参考，有利于医院不断改进学习计划，提高学习效果。
以上就是医院如何制定业务学习计划的具体步骤，通过科学合理地制定业务学习计划，医院可以有效提高员工的专业能力和业务水平，提高医疗服务质量，为患者提供更好的医疗服务。
希望本文对医院制定业务学习计划有所帮助。
卫生院全年培训计划
卫生院全年培训计划一、培训目标本卫生院全年培训计划的目标是为了提高医护人员的专业技能、加强团队协作能力、提升医疗服务质量，以为患者提供更优质的医疗服务。
二、培训内容1. 临床技能培训为医生、护士等临床医护人员安排专业的临床技能培训，包括急救技能、手术技能、护理技能等，以提高其临床操作能力和医疗技术水平。
2. 医疗知识学习安排医生、护士等人员参加国家、省市组织的医学知识学习培训，包括新技术、新知识的学习交流，以不断更新医疗知识，提升医护人员的专业水平。
3. 服务文化培训进行服务文化培训，包括患者沟通技巧、服务态度培训等，以提高医护人员的服务意识和服务质量。
4. 团队建设培训安排医院管理人员、科室负责人等参加团队建设培训，包括团队协作、决策能力培训，以提高医护团队的协作能力和管理水平。
5. 专业知识学习安排医生、护士等人员参加相关专业知识学习，包括临床路径管理、医疗质量管理等，以提高医护人员的专业知识水平。
三、培训方式1. 内部培训采用内部专家、优秀医护人员授课，组织内部学习交流，包括病例讨论、经验分享等形式，以提高内部医护人员的学习氛围和专业水平。
2. 外部培训安排医护人员参加省市医疗机构或行业协会组织的培训课程，包括专业技能培训、学术交流会、学习考察等形式，以拓宽医护人员的专业视野，并与外界专业人士交流学习。
四、培训计划1月：临床技能培训安排医生、护士参加急救技能、手术操作、护理技能等实战操作培训，提高其临床技能水平。
2月：医疗知识学习安排医生、护士参加国家、省市医学知识学习培训，学习新技术、新知识，提升医护人员的专业水平。
2. 第二季度4月：服务文化培训进行服务文化培训，包括患者沟通技巧、服务态度培训，提高医护人员的服务意识和服务质量。
5月：团队建设培训安排医院管理人员、科室负责人等参加团队建设培训，学习团队协作、决策能力等，提高医护团队的协作能力。
3. 第三季度7月：专业知识学习安排医生、护士等人员参加相关专业知识学习，包括临床路径管理、医疗质量管理等，提高专业知识水平。
基层医院业务工作计划
基层医院业务工作计划
一、开展全科医疗服务
1. 加强门诊医生培训，提高全科医生的综合诊疗能力。
2. 推动全科医生团队建设，提高协作和综合诊疗能力。
二、开展健康管理服务
1. 建立健康管理师团队，开展慢病管理和健康指导。
2. 强化健康档案管理，定期进行健康体检和评估。
三、加强公共卫生服务
1. 加强传染病防控工作，开展传染病预防和宣传教育。
2. 加强妇幼保健工作，提升孕产妇和儿童的健康管理水平。
四、提高医疗质量和安全管理
1. 强化医疗安全管理，加强医疗事故的防范和处理。
2. 加强临床路径管理，提高诊疗规范化水平。
五、促进医患沟通和关系改善
1. 加强医患沟通培训，提高医务人员的沟通技巧和服务意识。
2. 改善医疗环境，提升就医体验，促进医患和谐关系。
六、推动信息化建设
1. 进一步完善电子病历系统，提高医疗信息化水平。
2. 加强医院信息安全管理，保障患者隐私和医疗数据安全。
七、做好医院管理和运行
1. 加强医院科室合作，提高院内资源利用效率。
2. 优化医院管理模式，提高医院运行效益。
乡镇卫生院医疗工作学习计划
一、瓴导干部应注重的能力培养〔一〕学习能力学习能力是根底，卫生院院长要养成学习的习惯，不仅要向书本学习，也要向实践和他人学习。
学习内容主要包括是党和国家的卫生工作方针政策、医学专业知识、管理知识。
同时，要善于领悟，对学来的知识和上级政策要有敏锐力，结合实际思考问题，且能将学习的成果转化成工作业绩，这是学习的落脚点。
〔二〕专业能力专业能力靠技术乡镇卫生院是基层卫生机构，业务性很强，院长如是技术上的权威，就可获得卫生人员及社会相关人员的信任，有利于开展工作。
业务上院长即使不能成为专家旗手，也应成为行家里手。
(三)管理能力管理能力靠人品做事先做人，提高管理能力首要的是提升做人的品质，然后才是管理方法。
在品性修炼方面，卫生院院长一方面要强化自己的责任心，做到在位一日尽职一天。
另一方面，还要加强道德修养，并锻炼毅力，坚持每天进步一点点，逐渐走向成功。
为改良管理方法，卫生院院长首先要掌握公共卫生管理、临床诊疗管理、财务管理和行政后勤管理的根本知识和方法；其次要懂得循序渐进。
卫生院根底差，起步低，管理要从最简单的、最容易的、最有效和最紧迫的做起。
且注重抓细节，“要想时针走得准，必须控制好秒针的运行〞；再次，要严格照章办事，实施绩效管理。
规章制度和执行情况考核严那么有之，不严那么无。
(四)协调能力协调能力靠真诚如果协调不力，内部工作就难以顺畅，外部环境就难以宽松，很多工作就难以落实。
提高综合协调能力，方法很重要。
与上级协调要有“胆识〞，多汇报，汇报困难和问题必须同时带“多项选择题〞和“参考答案〞，不能只上交矛盾。
进行内部协调要源于“诚心〞，多说理，切忌简单粗暴；同时要做到了解情况，共谋对策，不仅注重结果，也要紧盯过程，且要做到关心、鼓励、照顾好职工。
与相关单位协调要发自“肺腑〞，平时要多联系，态度要诚恳，以主动、体谅、谦让的姿态与对方协商问题的解决方法，同时又坚持原那么性。
(五)创新能力创新能力靠才智院长在实际工作中，既要按照政策方针、上级指示和根本规律办事，又不能固守传统的思维方法和思维定式，不盲从迷信，要运用自己的知识和才智，开式思路，创造性地解决实际工作中出现的问题。
业务学习计划护士
业务学习计划护士一、学习目标：1.了解并掌握护理学的基本知识和技能，提高护理水平，为患者提供更加高质量的护理服务；2.深入了解相关医疗知识和专业技能，提高医疗职业素养；3.通过学习，提升自我专业水平和综合素质，为未来的护理工作做好充分准备。
二、学习内容：1.护理学基础知识：护理伦理学、护理心理学、护理学基础、护理技术等；2.医学基础知识：基础医学知识、疾病知识、药物知识等；3.护理技能培训：临床护理操作技能、常见危急症处理技能等；4.职业素养培养：医患关系处理、团队合作意识培养等。
三、学习计划：1.每周至少安排2-3次的护理学基础知识学习，包括理论学习和实践操作；2.每周至少安排1次的医学基础知识学习，包括疾病知识和药物知识的学习；3.每周至少安排1次的护理技能培训，进行临床护理操作技能的学习和实践；4.每月至少参加1次的职业素养培养活动，包括医患关系处理和团队合作意识培养等专题讲座。
四、学习方法：1.多渠道获取资料：通过查阅相关书籍、期刊、网络资源等多方面获取护理学和医学知识；2.理论与实践相结合：将学习到的理论知识及时运用到实际操作中，加强对相关知识的理解和掌握；3.多角度学习：除了课堂学习和网络资源外，还可通过参加学术讲座、参与医疗实践等多种途径来学习；4.及时总结反思：学习过程中要及时总结经验教训，不断反思和完善自己的学习方法和工作方式。
五、学习评估：1.定期进行学习成果评估，对自己的学习情况进行及时调整和改进；2.接受领导和同事的评估和指导，及时了解自己的不足之处并进行改正；3.通过绩效考核和专业资格考试等方式对自己的学习成果进行检验和认可。
六、学习环境：1.营造良好的学习氛围，与同事一起分享学习心得和经验；2.积极参与相关学术交流和临床研究，不断拓展学习视野；3.加强卫生院与学校、科研机构的合作，促进多方面学习资源的共享。
七、学习效果：1.通过学习，提高自己的护理技能和专业水平，更好地为患者服务；2.通过学习，深化对医学知识和医疗工作的了解，为未来的职业发展打下坚实基础；3.通过学习，培养自己的职业素养和团队合作意识，成为一名优秀的护理人员。
卫生院培训及进修计划
卫生院培训及进修计划一、前言随着医疗技术和医学知识的不断更新和进步，卫生院的医务人员需要不断接受培训和进修，以保持专业水平和提高医疗服务质量。
因此，制定并实施卫生院培训及进修计划对于医务人员的职业发展和医疗服务质量的提升具有重要意义。
本文将重点介绍卫生院培训及进修计划的内容和实施方案。
二、培训内容1. 临床技能培训：包括各个科室的常见病症和急重症的识别和处理、常用检查和治疗操作的规范操作和技巧培训等。
2. 医学知识进修：涉及医学领域的最新研究成果、最新诊断和治疗方案、最新药物和医疗器械等。
3. 沟通技能培训：包括与患者和家属的良好沟通、协作与团队合作、紧急情况下的协调和应对能力等。
4. 职业道德和法律法规培训：包括医务人员的职业操守培训、医疗纠纷的处理和预防等，医疗法律法规的学习和理解等。
5. 护理技能培训：包括对各种病患的护理技巧、护理相关知识的学习和实践。
6. 医院管理和质量控制培训：包括医院管理人员的领导力、组织管理能力、卫生院质量管理制度和标准化管理要求等。
7. 教育培训：对于医院的在职人员、实习生和研究生的培养要求和方法。
三、培训计划1. 根据医务人员的不同职称和岗位，制定相应的培训计划。
医院领导和相关部门在确定培训内容和范围的基础上，对培训人员进行分级培训。
2. 培训课程分为集中培训和现场实践两个阶段，集中培训和现场实践各占50%的培训时间。
在集中培训阶段，医务人员将参加各种形式的课程学习，包括理论课程、实践操作、模拟演练等，帮助医务人员理解和掌握所学的知识和技能。
在现场实践阶段，医务人员将根据所学内容在临床实践中进行操作和应用。
3. 培训时间为一年，分为春季和秋季两个阶段，每个阶段为半年。
每个阶段设有两周以上的培训时间，其他时间为医务人员的正常工作时间。
4. 培训内容的安排应符合医务人员的工作实际和需求，帮助医务人员提高专业技能、增长医学知识、提高综合素质，以提高医疗服务的质量和水平。
医院院内业务工作计划
医院院内业务工作计划
1、开展医疗设备巡检和维护工作，确保设备正常运行。
2、加强医疗废物分类处理和清运工作，保障医院环境卫生。
3、定期开展医疗耗材和药品库存盘点工作，及时补充不足的
物资。
4、统筹安排医护人员的排班工作，确保医院各科室的人员配
备齐全。
5、加强与社区医疗机构的合作，建立预约挂号和病历互通的
工作机制。
6、定期组织医护人员进行专业技能培训，提升医疗服务质量。
7、加强患者就诊病历和医疗信息的管理工作，保障信息安全
和隐私保护。
8、组织开展医疗安全检查和事故应急演练，做好应对突发状
况的准备工作。
9、做好医院的日常巡视工作，及时发现和解决医疗安全隐患。
10、加强医疗机构与患者之间的沟通和交流，改善医疗服务体验。
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卫生院业务学习计划卫生院业务学习计划关键词：卫生院,学习计划,业务卫生院业务学习计划介绍：篇一：医院业务培训20xx年学习工作计划为了提高医务人员整体素质和医疗水平，规范我院医务人员的医疗行为，保证医疗安全，经院办公会研究决定，制定20XX年医院业务培训学习工作计划。
一、学习对象:全院职工二、培训方法: 1.集中学习与自学相结合: ①“三基”知识以自学为主。
②医院每月卫生院业务学习计划篇一：医院业务培训20xx年学习工作计划为了提高医务人员整体素质和医疗水平，规范我院医务人员的医疗行为，保证医疗安全，经院办公会研究决定，制定20XX年医院业务培训学习工作计划。
一、学习对象:全院职工二、培训方法:1.集中学习与自学相结合:①“三基”知识以自学为主。
②医院每月组织集中培训学习一次:包括小讲课、教学查房、病历讨论等。
③每两月组织全院专题讲座一次。
2.采取派出去请进来的学习方式，以不断更新新理论，吸收新技术、新方法、开创医疗技术新局面。
①根据工作需要，每年选派业务骨干(2至5人次)到上级医院系统进修学习三到六个月。
②选派业务技术骨干(每年3至6人次)积极参加省、市、全国等卫生部门举办的短期(一月之内)业务培训。
③积极参加省、市卫生部门举行的各种学术交流活动(5至10人次)。
④积极邀请上级知名专家来院教学查房、手术指导等，以加强业务工作，提高业务水平。
三、学习内容1.学习专业知识:根据各科专业不同，开展多种形式的业务技术活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展、新技术并应用于临床工作中。
2.学习医疗相关法律、法规，以规范医疗行为，确保医疗安全，如《传染病防治法》、《消毒法》、《药品管理法》、《执业医师法》等，并定期考核。
3.结合疾病预防，组织学习传染病、常见病、多发病的预防和用药知识等。
四、学习要求1.凡院内组织的各种学习，规定范围内的人员医，必须准时参加，不得无故缺席(值班和公事除外)，并认真做好笔记。
2.为了保证学习效果，医院将对每次学习进行不定期考核或考试。
3.凡外出培训学习，包括参加学术会议人员，回院后必须将所学知识进行传达学习。
4.凡外出学习人员学习合格回院后按医院相关规定报销相关费用。
五、奖惩办法1.凡每次学习无故缺席、迟到、早退者，每次处罚10元。
2.凡每次考核合格者，给予一次性奖励50元。
3.凡每次考试优异者，给予一次性奖励100元。
4.凡每次考核或考试不合格者，给予相应标准的处罚。
5.凡外出进修学习、短期培训人员须严守学习纪律，不得以进修学习、和培训为由参加相关的旅游活动，否则不予报销相关费用。
6.凡外出学习不合格者，不予报销相关费用。
篇二：医院政治业务学习工作计划为了不断加强医务人员队伍建设，提高职工的政治思想素质、医德修养和业务水平，结合我院实际，现对20XX年职工政治业务学习计划制订如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，以科学发展观统领医院发展全局，紧紧围绕我院发展规划，紧密结合职工的思想和工作实际，着力在理论学习的深度和广度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决医院发展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高职工的思想政治素质和业务能力，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，为推进妇幼保健事业做出应有的贡献。
二、学习内容1．学习“十八大”及“十八届三中全会”精神，重点理解科学发展观、构建社会主义和谐社会、中国特色的社会主义道路等内容，树立科学发展的意识，不断推进科学发展和和谐社会、和谐医院建设。
2．经常开展形势教育。
结合“十八大”、“十八届三中全会”和经济发展的要求，正确认识教育的需求形势和任务，组织职工学习各类会议精神，使职工认清形势，明确医务工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为全院各项工作的顺利开展奠定良好的政治理论基础。
3．坚持进行各类法规学习。
组织职工学习《执业医师法》、《护士条例》、《母婴保健法》等相关的法律法规，不断提高职工的法律意识，使之树立“依法执业”的思想，自觉维护医务人员自身和患者的合法权益。
4．学习新医改、新农合等方面的政策，了解党和国家的卫生方针。
5．强化廉洁教育、医德医风教育。
学习《医德规范》，注重医德内涵的建设，树立廉洁从医的理念，拓展医德建设的载体。
树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的医德风范可亲、可近、可学。
6．开展各学科的专题讲座，探讨学科建设的有效方法和手段，进行业务技能培训和技术比武。
三、学习要求1．提高思想认识，增强学习的自觉性和主动性，做到真学、真懂、真信、真用。
2．注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。
把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。
3．学习活动的主讲人，做到事先阅读，认真准备，并及时作好记录，及时做好发言提纲和材料的整理归档工作。
4．全体职工必须要认真学习，勤作笔记，努力实行，从而进一步提高自己的政治、业务素养。
5．坚持完善制度，不断增强学习的规范性。
认真执行职工政治业务学习计划。
要做到时间、内容、人员三落实。
要严格执行学习考勤制度和请假制度。
6．认真撰写发言材料和学习体会。
篇三：医院业务学习计划20XX年是医院第三个五年发展规划的第一年，也是医院“一心一意谋发展，聚精会神搞建设”的新起点。
为进一步推进医院发展，体现社会主义医院办院宗旨，加快人才队伍建设，加强职工素质教育，改善和提高医疗服务质量，最大限度地提高医院社会效益，增强医院内部的凝聚力、向心力，树立良好的医院形象，提高广大职工的服务意识和专业技能，现特制定医院20XX年培训工作计划：一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的17大精神为指导，坚持“以病人为中心”的办院方针，用科学发展观统领全局，把发展作为执政兴院第一要务，巩固医院管理评审成果，着力实施科技兴院、人才强院战略，以改革创新精神推动医院各项工作，求真务实，强化管理，改进服务，有效增强医院综合实力，打造医院品牌形象，提高医院社会效益和经济效益，为和谐医院、和谐社会建设作出新贡献。
二、培训目的决定医院发展的是其核心竞争力。
核心竞争力来自于优秀的医学人才和先进的医疗技术以及创新的管理模式。
医院将通过组织各类培训，建立良好的医院文化，切实完善医院服务质量，全面提高各类人员的服务水平和专业技能。
发挥好四个作用：凝聚作用、激励作用、协调作用、规范作用。
提高三个素质：理论素质、行为素质、思想素质。
培养四种观念：价值观念、人生观念、理想观念、人才观念。
三、组织领导按照医院发展规划的总体要求，为切实加强医院培训工作的领导，确保培训工作顺利开展，取得实效，决定成立医院培训工作领导小组。
具体如下：组长：李静明副组长：张洁成员：邱琼、刘亦虹、汪连华、王永德、陈升惠、李春萍、褚惠荣、郑桥年领导小组下设工作专班在人教科，具体负责培训工作的组织协调、督促检查、贯彻落实。
四、工作任务按照以人为本，按需施教，统筹规划，重点突出，内外结合的原则，突出职业道德，专业知识，专业技能等重点项目，创新培训体制和机制，采取集中、外请委托等培训形式，进一步提高广大职工的服务意识和专业技能。
（一）素质培训方面加强职工思想道德培训，开展集体主义、社会公道、职业道德和艰苦创业精神教育，提高职工的思想道德素质、诚实守信素质、爱岗敬业素质、医德医风素质，把职工塑造成爱岗敬业、医德高尚、医技精湛的自觉实践者。
（二）业务培训方面加大专业培训的力度，狠抓“三基三严”的培训及核心制度的学习,鼓励自身学习和外送培养相结合的模式，强化终身学习的理念，不断掌握新业务、新技术。
采取有计划地邀请专家讲课、参加学术交流会议、参加短期培训班、外派进修等方式培养专业技术人员。
力求通过多种形式的培训学习方式，提高干部职工的综合素质和临床工作能力，鼓舞医护人员参加继续教育和学历教育。
（三）梯队建设方面要在人才培养、人才使用、人才引进、人才梯队建设上加大投入和制定相关政策，通过新职工招聘、高素质人才引进、在职职工继续教育培养，以壮大人才队伍，提高人才素质，解决医院发展中人才的瓶颈问题。
（四）医疗特色方面以科技为先导，以管理为基础，以人才为根本，以技术为依托，以培训为手段，开拓创新，实施名牌战略，打造医院形象，推行特色医疗。
主要抓好以下重点专科建设：骨外科、胸外科、乳外科、妇产科等。
（五）团队凝聚方面通过举办各类培训，转变服务观念，增强职工的积极参与意识和主人翁意识，不断提高职工的凝聚力、向心力及团队执行力，充分调动广大职工的积极性。
（六）文明行医方面紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。
通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作；不收受患者“红包”或吃回扣，不得私自乱收费，杜绝搭车开药、搭车检查等现象。
五、培训对象及安排培训对象包括医、护、药、技等专业技术人员、行政后勤工作人员及见习生。
根据培训内容，安排相应人员参加。
具体安排详见附件。
六、工作要求（一）加强组织领导，做好协调配合。
培训工作是一项长期的任务，需要各部门、各科室的密切配合。
要把培训工作作为党务、政务、业务、后勤所有部门的共同任务，做到同心协力、齐抓共管。
（二）落实责任制度，强化目标管理。
把培训工作的目标分解到人，将目标完成情况纳入干部的年终考核之中。
建立部门负责制，工作任务分解到各职能科室，各负其责，各尽其职。
（三）建立运行机制，发挥有效功能。
培训工作的形式要灵活多样，一是要量化考评机制，把干部职工参加培训的情况，纳入年终考核中，专业技术职务聘任工作中。
二是要完善奖惩机制和综合激励机制，坚持以激发人的积极性为目的，以精神鼓励为主的原则，强化服务意识和宗旨的教育，引导职工树立竞争意识。