人生第一课-教学素材.doc
人生第一课
做人贯穿着我们的一生，如何将人生过得更好，过得更有意义，关系到我们每个人的切身利益，也是我们每个人必须面对的首要问题。
现在社会到处都是竞争，将来可能竞争还要激烈，青少年要想使自己将来在社会上有立足之地，干得出色，现在就必须全面发展，其关键是学会如何做人。
著名教育家陶行知先生有言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”学会做人，人生第一课，人生永远一课！世上难事千千万万，最难还是做人难。
做人真不容易吗？那为什么古人把“人”字造得这么简单？一撇一捺则可写成“人”字呀！其实做人并不难，你只要从“人”字悟出做人的道理！“人”是象形字，从甲骨文的人字结构可以悟出以下的道理：1、象人曲身垂臂之形，示之敬孝，故“孝”为人德之本；2、仅见一臂一胫，仁者人也，与“仁”通，故“仁义”为立人之道；3、仅用两笔，象征阴阳，一撇表示善，一捺表示恶，故“诸恶莫作，众善奉行”为做人准则。
4、象人侧立，立在天地之间，天、地、人为三才，人既与天地同列，则当效法天地，故“自强不息、厚德载物”为人之处世哲理。
你看，人字就这么简单，但要做一个真正的人就不容易了。
正是“一撇一捺写个人，一生一世学做人。
”这就是说，人一生最重要的是要懂得如何做人，做人是终生最主要的根本。
因为一切成功来源于做人的成功，做人的思想端正了，那么做什么学什么就能自觉地去完成。
如果我们一味地在文化知识方面追求，学习学习再学习，其它的一概不管，那么将来就可能是一个心理不健康的人，不管你有多么高的学识，也很难说是一个对社会对国家有用的人，甚至还会成为社会的负担。
所以我们要注意培养自己做人的最基本的素质，在此基础上再谋求发展，将来会受益终生。
如果不会做人，这一生再聪明也休想有大的成就。
一、人德之本——孝《孝经》说到:“夫孝,德之本也。
”自古以来孝道一直是中华民族传统美德中的精髓，是传统道德文化的核心。
孝，是爱心的表现，是对国家、亲人一种至真感情的流露，是对生命的诚挚感谢，更是无悔无怨的回馈报恩。
人生的第一课作文【精彩4篇】
人生的第一课作文【精彩4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人生第一课
人生第一课人生的第一课是一场旷世之战。
当我们刚刚踏入这个世界，面对着未知的一切，我们就开始了我们的人生之旅。
这个世界充满了无数的机遇和挑战，我们需要学会如何应对和适应。
在这个广阔的舞台上，每个人都在演绎着属于自己的人生故事，而我们每一个人都是这个宏大舞台上的主角。
在人生的第一课中，我们学会了如何呼吸、如何吃奶、如何睡觉。
这些看似简单的动作，却是我们生命中最基本、最重要的部分。
从呼吸开始，我们开始了我们的生命旅程。
正是因为这些基本的动作，我们才得以存活，才有机会去探索更广阔的世界。
在人生的第一课中，我们也学会了依赖。
我们依赖着父母的呵护，依赖着周围的人们的关爱。
在这个初生的阶段，我们渴望被爱，渴望被关怀。
这种依赖让我们懂得了人与人之间的联系，懂得了爱和被爱的真谛。
随着时间的推移，我们慢慢长大，开始上学、交朋友、体验生活的各种各样。
在这个过程中，我们慢慢领悟到了人生的真谛。
我们明白了努力和坚持的重要性，明白了友情和亲情的珍贵。
我们也体会到了失败和挫折带来的痛苦，但也知道了坚强和勇敢的力量。
人生的第一课教会了我们如何去爱，如何去付出，如何去接受。
这一课程是漫长的，但也是宝贵的。
每一个经历都是一堂课，每一次挫折都是一次成长。
在这个过程中，我们不断学习，不断成长，不断完善自己。
在这个世界上，没有人能够独自一人完成所有的事情。
我们需要依靠他人，需要学会与他人合作。
只有团结一心，才能战胜困难，走向成功。
人生的第一课告诉我们，团结是力量的源泉，只有合作，才能创造奇迹。
总的来说，人生的第一课是一场全新的开始。
在这个开始中，我们学会了生存，学会了依赖，也学会了成长。
这一课程永远都不会结束，我们需要不断学习，不断探索，不断进步。
愿我们在这个人生的旅途中，不负美好年华，勇往直前，活出自己的精彩。
人生第一课
人生第一课人生第一课-----大伟送平安：新平安童谣（52首）敬礼一地震逃生1、地震只有十几秒地震只有十几秒，平房拔腿向外跑。
楼房芷在小房间，厕所厨房桌子角。
暖气木床衣柜边，近水远火很重要。
王大伟提示地震发生的可能性很小，大家不必惊慌。
破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏，一般需要几秒到十几秒钟，如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。
如果住的是楼房，千万不要跳楼，暂避到洗手间等跨度小的地方。
桌子傍边，床铺傍边，暖气傍边。
靠近水源。
远离火源。
（注：有国外研究证明：大震中，桌子傍边生存的可能大于桌子下面。
）2．地震四要原地藏身不乱跑，踩踏伤人更难逃。
遇到粉尘梧住嘴，呛死的人也不少。
找水找食巧呼叫，急时也可攒喝尿。
痛苦唱首英雄歌，父母一定会找到！王大伟提示如果你正在影剧院、体育馆等处，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部。
正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速跳离教室。
如来不及，则抱头、闭眼，躲在各自的课桌下傍边，绝不能乱跑或跳楼。
地震救援，有“黄金七十二小时”之说。
在没有外来人员援救之前，自救是一项与死神争分夺秒的斗争。
时间就是生命，从历次大地震的经验得知，地震发生后，一天内扒出的人，救活率可达80%，第二天只有30-40%，时间越长，存活率越低。
一旦被埋压后，要做到：1、被压埋后，注意用湿手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和头部，避免灰尘呛闷发生窒息的危险及意外事故。
有一半遇难的人是无伤被呛死的。
2、要注意观察周围环境，寻找通道，设法爬出去，无法爬出去时，不要大声呼喊，当听到外面有人时，再呼叫，或敲击出声，或拉响报警器向外界传信息求救。
3、无力脱险时，尽量减少体力消耗，寻找食物和水，按10天计划分配。
也可接尿饮。
想办法与外面援救人员取得联系。
4、被埋压在废墟下时，至关重要的是不能在精神上发生崩溃，要有勇气和毅力。
人生的第一课作文（精选29篇）
人生的第一课作文（精选29篇）人生的第一课作文（精选29篇）人生的第一课作文 1《爱的教育》这本书是意大利德.亚米契斯的日记。
他写得日记真实，淳朴。
他在日记中介绍了各种同学，也写了社会上的各种现象，让我知道了他们周围发生的趣事。
卡罗内是亚米契斯的好友，他是同学们的保护神，他很大方，会保护同学。
学习成绩也不差，获得了好几枚奖章。
“小泥瓦匠”可爱，喜欢和我，德罗西，卡罗内，我们一起说悄悄话------这本书总得围绕的一个字“爱”字，虽然是两个世纪以前的生活，但对我们教育却很深刻，书中有师生情，亲情，友情，让我感动，让我学会要体贴人，同情他人，乐于助人------我懂得人，必须有3种情感，就是对知识的追求；对爱的'珍惜；对人类苦难的悲悯。
这本书让我将爱心融入社会中。
我读完这本书，心里很沉重，我想亚米契斯所做的一切，我做到了吗？人生的第一课作文 2人的一生，总会有开始，也会有结尾，会有一个令人惊喜的开始，当然，也会有一个完美的结局。
人生的第一课，是一个人第一次在求学路上正要汲取营养的精彩时光。
现在的我，经历了数不胜数的课程，现在的我认为七八年前只以为老师是学生天敌的我是非常的幼稚、胆小。
记得七八七年前，我来到那所普通的幼儿园，我们全班人坐在班里，老师简简单单的点名后，第一件事不是发新书，而是拿起一根长长的粉笔，在黑板上写上：特长大比拼。
于是，老师选啦一项特长：画画。
老师请一位同学说主要是什么、次要是什么、背景又是什么？只听见那位同学在下面嘀嘀咕咕地说：小男孩是主要、小狗、小猫是次要，蓝天、白云、大山和小溪为背景。
老师又请一位同学说所做的事情？那位同学说：“我和小猫、小狗一起玩。
”老师并让这两位同学亲自来画，画完后老师把这幅“画”贴在才艺展示栏中，还在旁边写着“出版时间、作品创作人和标题”。
老师说：“创造并不难，只要有信心，奇迹就在你的`身上发生。
”下课的钟声敲响了，但这句话依然在我的心中荡漾！人生的第一课作文 3记得那是一个星期天，蒙蒙细雨给这条狭长的街道披上了一层蝉翼似的轻纱。
人生重要的第一课
人生重要的第一课------------幼儿良好习惯的养成“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其害。
”陈鹤琴先生曾这样说过，习惯伴随着人的一生，影响着人的生活方式和个人成长的道路，叶圣陶也说过“教育就是培养习惯。
”为了不让孩子输在起跑线上，许多家长不惜一切代价，精心为他们设计着各种特长的“培训方案”，但人们往往忽略了孩子最基础的能力培养-----良好习惯的养成，经事实证明，好习惯的养成能使孩子受益终生。
迈出人生第一步是所有家长对孩子早期教育的期望，而良好习惯的培养就是孩子人生中最重要的“第一课”，那大家一起说说良好的习惯都包括哪几方面？一.良好的生活习惯二.良好的行为习惯三.良好的学习习惯四.良好的人际交往习惯良好的生活习惯 1. 作息时间要让孩子养成早睡早起的好习惯。
2. 合理膳食均衡饮食，不要挑食或偏食，吃饭时一定要专心，不要边吃边玩，边吃边说话，这都不是好习惯，3. 积极锻炼积极地锻炼与合理的膳食是孩子身体健康的物质保障良好的行为习惯1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，有人问其中一位学者：“你在哪所大学，哪所实验室学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者说“是在幼儿园”。
又问“在幼儿园里学会了什么呢？”学者说“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不能拿，东西要放整齐，饭前要洗手，午后要休息，做了错事要表示歉意，学习要多思考，要仔细观察大自然，从根本上说我学到的全部东西就是这些。
”学者们认为终生所学到的最重要的东西是幼儿园老师给他们培养的良好习惯首先，作为老师心中要有数，幼儿良好的行为习惯是什么？明确小中大班不同年龄应该有不同的要求和侧重，三岁的幼儿是模仿能力最强的阶段，孩子就是老师和家长的影子，家长和老师要起到榜样示范作用，如：尊重长辈，文明有礼貌等教育，而到了中班，就要在小班的基础上重点培养幼儿的礼貌交往，在游戏活动中会发生“掐人一下”“摸人一下”的攻击行为，其实他们多数时候只是想交往，这时我们可以通过故事或游戏的方式告诉孩子“想跟谁玩应该怎么说”“想得到某样东西应该怎么要”。
《人生第一课》阅读答案（共5则范文）
《人生第一课》阅读答案（共5则范文）第一篇：《人生第一课》阅读答案（共）《人生第一课》阅读答案3篇在日常学习和工作生活中，我们都离不开阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。
那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编收集整理的《人生第一课》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《人生第一课》阅读答案1这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。
“孩子们，我来给你们讲个故事。
”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。
“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。
你们长大了，也一样能写这样的书。
”老师停顿了一下，接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在空中回荡。
然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。
“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。
当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。
封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。
孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书;但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。
”人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”。
阅读题：1、请写出画横线句子中引号的用法：(1分)2、比较下面的句子，请写出画线词语在句子中的作用。
(2分)①老师却用一张非常好的纸，很认真，很公正地把这个语无伦次的故事记录下来。
②老师却用一张非常好的纸，把这个语无伦次的故事记录下来。
3、读第⑦自然段，根据提示，请从第②至第⑥自然段中概括“人生第一课”是怎样在“不知不觉”中一步步进行的。
人生第一课
人生第一课一位智者说过，人的一生只在做着两件事：做事与做人。
在我看来，人的一生只是在做一件事，那就是做人，因为做事也是做人。
无论是做家长的，还是当老师的，都希望孩子将来有出息，都希望孩子将来能有所作为。
由于历史的、社会的、个人认识等诸多方面的原因，在如何培养孩子成人的认识上，不少人还存在着一个误区，他们往往只盯住孩子的分数，忽视了对孩子做人的教育。
目前，不少人对一个孩子的评价，只要学习成绩好就是个好孩子，将来也会有出息，人们总是对学习成绩处于中下游的学生另眼相看，认为他们要么努力不够，要么资质先天不足，对他们的未来要么信心不足，要么忧心忡忡。
学校里评价老师的工作，也往往只看学生的学习成绩，至于育人这方面，由于缺乏具体的考核标准，又似乎与学校的升学率关联不大，也往往被重视不够。
孩子的升学择业，几乎完全靠的是分数与文凭。
因一分之差或名落孙山或多交高昂的学费，这会误导家长和孩子，会让他们产生分数比什么都重要的错误意识。
学校里有高分低分之分，但校门外没有，校门外总是把校门里的一切打乱重整。
孩子长大了就是要做事做人，服务于他人，造福于社会。
前几年，有教师以“挣大钱娶美女”诱导孩子勤奋刻苦学习，引起了全国范围内的大讨论，在教育界产生了不小的影响。
以“挣大钱娶美女”作为奋斗目标教育孩子，这些孩子长大了会成为社会的危险品。
从刘海洋到马加爵，再到高层知识分子犯罪率日渐升高的趋势，我认为导致这些人犯罪的真正原因是他们人生里缺少了做人这一课。
学会了做人，有了人格(做人的资格)，孩子们才会自觉主动地去学习，才会去奋斗拼搏。
只见知识不见人、分数第一的教育，是缺德的教育。
其危害不仅仅在于导致了孩子们对知识的厌倦，更为严重的是因缺乏善良与美德的体验而造成人格的缺陷。
从这个意义上来讲，真正的教育应该是以人为本的教育，让人去体验美好，体验成功，体验快乐，体验崇高。
只有这样，才能培养积极的生活态度，鲜明的价值判断，丰富的思想体系。
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人生第一课
这是美国一家普通的幼儿园。
刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。
一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书。
“孩子们，我来给你们讲个故事好不好?”
“好!”孩子们答道。
于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。
“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。
你们长大了，也一样能写这样的书。
”
老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事?”
一位小朋友立即站起来。
“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”幼稚的声音在厅中回荡。
然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记录下来。
“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配张插图呢?”
又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。
当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。
封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。
孩子们，写书并不难。
你们还小，所以只能写这种小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。
”
人生第一课结束，在不知不觉中，孩子受到了某种灌输。
如何看待这种灌输呢?
【启示】这样的灌输使孩子们从小就“站着”，不会光“趴着”去看待那些大人物。
这种自信心与健全的人格会为人的一生打下一个良好的基础。
1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。
20.8.148.14.202014:4514:45:21Aug-2014:45
2、最困难的事情就是认识自己。
二〇二〇年八月十四日2020年8月14日星期五
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。
14:458.14.202014:458.14.202014:4514:45:218.14.202014:458.14.2020
4、与肝胆人共事，无字句处读书。
8.14.20208.14.202014:4514:4514:45:2114:45:21
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
Friday, August 14, 2020August 20Friday, August 14, 20208/14/2020
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。
2时45分2时45分14-Aug-208.14.2020
7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。
那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。
20.8.1420.8.1420.8.14。
2020年8月14日星期五二〇二〇年八月十四日
8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！
14:4514:45:218.14.2020Friday, August 14, 2020。