性骚扰与性侵害
性骚扰和性侵犯的区别是什么？
性骚扰和性侵犯的区别是什么？性骚扰和性侵犯都是指涉及性行为的行为，但二者之间存在明显的区别。
在本文中，我们将详细解析性骚扰和性侵犯的定义，以及它们之间的不同之处。
一、性骚扰的定义性骚扰是一种通常发生在工作场所或公共场合的性行为不当行为。
它通常包括针对另一个人的不必要、不欢迎或无处不在的性暗示、语言或触摸。
故意摸人的背部、臀部、胸部或性器官，或者逗留在过去为他们感到不安或无助的地方，均可构成性骚扰。
这类行为通常与施加权力、恐吓或威胁等行为联系在一起，对受害者造成的伤害也可能会在很长时间内持续。
二、性侵犯的定义性侵犯是指任何未得到对方明确的、自愿的、非强制性的同意而进行的性行为。
例如强奸、鸡奸、迷奸、性虐待和其他形式的性暴力行为均属于性侵犯。
性侵犯可能造成的伤害是严重的，包括身体伤害、心理创伤以及在某些情况下，引起受害人自杀。
三、性骚扰和性侵犯的不同之处1. 行为方式不同性骚扰和性侵犯的最大区别在于其行为方式的不同。
性骚扰侧重于使用语言、身体姿态或非言语诱惑，获取性满足，并且通常受害者在意识到问题后有机会采取行动。
性侵犯则是通过暴力、威胁或强迫实现不受欢迎的性行为，受害者很难采取自我保护行为。
2. 对受害者的伤害程度不同虽然性骚扰也会对受害者造成伤害，但性侵犯往往会对受害者造成更复杂和严重的伤害。
受害者通常需要长时间的心理康复和治疗，还可能需要长期药物治疗和协助才能逐渐恢复正常的生活。
3. 法律界定不同性骚扰和性侵犯的法律定义略有不同。
对于性骚扰，法律通常会将它视为人权侵犯或劳动法违反行为，而性侵犯则可能涉及刑事犯罪。
这些法律规定可以帮助受害者获得赔偿，也可以惩罚罪犯并防范未来的侵犯。
结论性骚扰和性侵犯虽然有明显的区别，但二者都是不被接受的、违法的行为。
在任何场合下，我们都应该尊重他人的身体权利和人权。
不论你是身处工作场合，还是在家庭、社交场合和网络中，都要避免不适当和令人不悦的言行，以充分保护自己和他人。
学校性骚扰与性侵害防控规定
学校性骚扰与性侵害防控规定引言：性骚扰和性侵害是近年来引起广泛关注的社会问题，特别是在学校环境中更是普遍存在。
对于学生们来说，学校是他们学习、成长和交往的场所，但在这个应该充满温暖和安全的地方，却存在着性骚扰和性侵害行为。
为了维护学生的权益，各校纷纷制定了性骚扰与性侵害防控规定。
一、性骚扰与性侵害的定义性骚扰定义：性骚扰指的是在学校环境中，某人以语言、行为、动作等方式对他人进行不受欢迎的性暗示、性刺激或恶作剧，给他人带来心理和身体上的伤害。
性侵害定义：性侵害是指以强迫、胁迫、威胁等方式对他人进行非法的性行为，侵犯了被害人的身体和尊严。
二、学校性骚扰与性侵害的危害学校性骚扰与性侵害对被害人的身心健康造成了严重的伤害。
性骚扰的存在使被害人感到恐惧、羞耻和无助，抑郁、焦虑的情绪也会伴随而来。
而性侵害更是给被害人带来了极大的痛苦与创伤，极易导致心理障碍、自卑、自闭等问题的出现。
三、学校性骚扰与性侵害的原因学校性骚扰与性侵害的原因多种多样。
首先，社会对性教育的重视不够，学生对性问题缺乏正确的认知和态度。
其次，性别不平等观念依然存在，部分人对于性骚扰和性侵害行为包容或者忽视。
此外，学校管理不善也是导致性骚扰与性侵害问题频发的原因之一。
四、学校性骚扰与性侵害防控规定的必要性学校性骚扰与性侵害防控规定的出台是必要的。
首先，规定的存在可以为被害人提供依据和保护，使他们敢于站出来说“不”。
其次，规定对于从小培养学生们珍惜自己和他人身心健康、构建和谐校园环境的意义重大。
五、学校性骚扰与性侵害防控规定的重要内容学校性骚扰与性侵害防控规定一般包含以下几个方面的内容：对性骚扰及性侵害行为的定义、责任追究机制、学校的宣传教育工作、相关举报和处理流程以及受害人的保护与支持。
六、加强性教育有助于性骚扰与性侵害的预防加强性教育是预防性骚扰与性侵害的重要手段之一。
学校可以通过开设性教育课程、组织性别平等教育活动等方式，帮助学生树立正确的性观念，增强自我保护意识。
预防性骚扰、性侵害工作制度
预防性骚扰、性侵害工作制度为预防性骚扰、性侵害，保障员工的人身安全和合法权益，营造健康、和谐的工作环境，根据相关法律法规，结合公司实际情况，制定本制度。
一、组织架构与职责1.1 成立预防性骚扰、性侵害工作领导小组，由公司总经理担任组长，各部门负责人为成员。
领导小组负责公司预防性骚扰、性侵害工作的总体协调、监督和检查。
1.2 各部门应设立专人负责本部门的预防性骚扰、性侵害工作，负责本部门员工的培训、宣传、教育和管理工作。
1.3 人力资源部负责公司预防性骚扰、性侵害工作的培训、宣传、教育和档案管理。
二、预防措施2.1 加强员工培训（1）对新入职员工进行预防性骚扰、性侵害专项培训，使其了解相关法律法规、公司制度及防范措施。
（2）定期对在岗员工进行再培训，提高员工的防范意识和自我保护能力。
2.2 宣传与教育（1）通过内部报纸、网站、微信公众号等渠道，普及预防性骚扰、性侵害的知识。
（2）开展丰富多样的宣传活动，提高员工对预防性骚扰、性侵害的认识。
2.3 建立健全内部举报制度（1）设立匿名举报渠道，鼓励员工积极举报性骚扰、性侵害行为。
（2）对举报事项进行及时调查核实，严肃处理违反规定的行为。
2.4 加强场所管理（1）加强办公区域、生产现场等场所的管理，确保监控设备正常运行，便于及时发现和处理性骚扰、性侵害行为。
（2）定期检查宿舍、食堂等生活区域，确保安全卫生。
2.5 完善应急预案（1）制定预防性骚扰、性侵害应急预案，明确应急处理流程和责任人。
（2）定期组织应急演练，提高应对突发事件的处置能力。
三、处理程序3.1 一旦发生性骚扰、性侵害事件，立即启动应急预案，及时采取措施，防止事态扩大。
3.2 保护好受害人的隐私，尊重受害人的意愿，协助受害人依法维权。
3.3 对违反规定的行为人，依法予以处理，并根据情节轻重，给予相应的纪律处分；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。
3.4 对受害人有害的言论、图片、视频等资料，及时采取措施予以清除，防止造成二次伤害。
认识性骚扰和性侵害
性骚扰的类型
5.自我暴露骚扰
在公共场所，如自习室、集体宿舍等，公然暴露 性器官，或在比较僻静的地点，做出下流动作。
抢答: 这是性骚扰吗？
1.我在车站等车，很多男生走过来，站在我身边，大声地讲黄色笑话。我很烦。
是 不是
2.一个女生说：“有个男生叫我哥们，还喜欢把手搭在我肩上，我也把他当 作朋友”。 3.同班的女同学总爱把我搭在脖子后面的吊带结拉开，然后开心大笑，开始 我不在意，但现在我很不喜欢这种玩笑。
知识点4：一旦运到极端的性侵害，女孩要知道： • 不要拼死反抗，保全生命是第一位的，生命比清白/贞节
更重要；
• 尽量记住施暴者的体貌特征，如身上某处的伤疤和痣；
• 尽量保存证据，如内裤上的精液或者施暴者的头发等，
以便后期的案件侦查；
知识点4：一旦运到极端的性侵害，女孩要知道：
• 事后一定要告诉父母、朋友、老师等值得信赖的人，寻求正当途径 的帮助； • 坏人可以骗，不值得为坏人保守秘密； • 不要怪自己，这不是你的错； • 保护未成年人不受伤害，是家庭、学校和社会的责任；（《未成年 人保护法》《刑法》）
11.公交车上，有人利用车子不稳来摇晃，在我身后蹭来蹭去，让我十分恼 火！我回头一看是个帅哥，哦。可能是我太敏感了，这么帅怎么会骚扰人呢！ 是 6.今天早上小红又迟到了，我们的男班主任很恨又无奈地看了她半天走了。
不是
抢答: 这些关于性骚扰的说法对吗？
1. 网上一个男孩说他被性骚扰了，哈哈，男生也会被性骚扰？可能吗？
案例四
• 小丽放学后，挤上拥挤的公交车上，慢慢地，小丽感觉自己的臀部
被人蹭来蹭去，她偶尔回头看看，后面是个中年男子，眼睛望着窗 外，两只手挂在拉环上。小丽回头，那个中年男子就把身体弓起来， 保持一定距离，等小丽不注意，他又把身体挨了过来。 • 小丽该怎么办？
大学安全教育预防校园性骚扰与性侵犯
大学安全教育预防校园性骚扰与性侵犯大学期间，校园性骚扰与性侵犯成为一项严重的社会问题。
为了保障学生的人身安全和心理健康，大学安全教育应该深入推进，采取必要的预防措施，确保校园的和谐与安全。
一、树立正确的性观念性骚扰与性侵犯的根源在于错误的性观念和思维方式。
因此，大学安全教育应该重点强调正确的性观念，教育学生尊重他人的身体边界和个人意愿。
通过开展性教育课程和座谈活动，学生可以更好地了解性别平等、性自主权和互相尊重的重要性，避免滥用权力和侵犯他人的行为。
二、加强学校的安全宣传与教育学校可以通过多种渠道加强对学生的安全宣传与教育。
在校园广播、电子屏幕和学校网站等媒体上，可以定期发布有关防范性骚扰和性侵犯的通知和提示，提醒学生保持警惕。
此外，学校还可以邀请相关专家、社会工作者和律师等开展讲座和培训，提高学生的安全意识，增强他们的防范能力。
三、建立举报机制和保护机制为了保护受害者的权益，学校应该建立健全的举报机制和保护机制。
学生可以通过电话、网络或其他途径匿名举报性骚扰和性侵犯行为，学校应该及时处理举报，并采取必要的措施保护受害者的隐私和人身安全。
对于涉案者，学校应该依法追究责任，确保校园的法治化和正义。
四、加强辅导和心理健康支持性骚扰和性侵犯会给受害者带来巨大的心理创伤。
为了帮助受害者重建心理和身体健康，学校应该加强心理咨询和支持服务。
建立专门的支持机构和团队，为受害者提供心理咨询、法律援助和安全保护等多方面的支持。
同时，加强辅导员和教师的培训，提高他们对受害者的关注度，及时发现并处理问题。
总结：大学安全教育预防校园性骚扰与性侵犯需要全社会的共同努力。
学校作为教育机构，应该加强安全宣传与教育，建立举报和保护机制，提供心理健康支持。
而学生更应该树立正确的性观念，并主动参与安全教育与防范行动。
只有全体师生的共同努力，才能创造一个敬重、和谐、安全的校园环境。
学生如何正确应对性骚扰和性侵犯
学生如何正确应对性骚扰和性侵犯随着社会的发展和进步，尽管我们已经取得了一些进展，但性骚扰和性侵犯仍然是一个严重的问题。
在校园里，学生往往是最脆弱的群体之一，因此他们需要了解如何正确应对这些不良行为，以保护自己的权益和安全。
I. 性骚扰和性侵犯的定义和形式在开始讨论应对性骚扰和性侵犯的方法之前，我们首先要了解这两个术语的含义。
性骚扰是指任何以性为目的，使对象感到不舒服、有压力或恶心的行为。
这种行为可以是语言上的，例如骚扰性的言语、恶搞、性暗示等，也可以是非语言上的，例如肢体接触、不适当的触摸等。
性侵犯则更为严重，是指强迫、胁迫或非法行使权力以实施性行为的行为。
这可能包括强奸、性骚扰、非法性交等。
性侵犯是一种严重的犯罪行为，必须受到法律的制裁。
II. 学生应如何识别和应对性骚扰和性侵犯1. 学习和认识有关性骚扰和性侵犯的知识学生既要了解性骚扰和性侵犯的定义，也需要知道这些行为的各种形式和迹象。
学生可以通过参加相关的课程、参与学校组织的讲座、阅读合适的书籍等方式来增加自己的知识。
2. 了解自己的权益和辨识力学生应该清楚自己的权利，知道自己有权利选择和拒绝与他人的身体接触。
此外，学生还需要培养辨识和评估情境的能力，能够意识到何时发生了不合适的行为，并采取相应的行动。
3. 学会说“不”和设立个人边界学生需要学会坚定地说“不”，并确立自己的个人边界。
如果有人对自己进行不舒服的行为，学生应当明确表达自己的不满，并坚决不容忍这种行为。
同时，学生也要尊重他人的个人边界，避免自己的行为给他人带来不适。
4. 寻求帮助和支持如果学生遇到了性骚扰或性侵犯行为，他们应该立即寻求帮助和支持。
可以向亲友、老师、辅导员、校医等寻求支持，并报告相关的学校管理人员或法律机构。
及时告知他人有助于防止类似事件再次发生，并引导其他可能的受害者也站出来说话。
III. 如何预防性骚扰和性侵犯除了应对性骚扰和性侵犯，学生还应该积极地参与预防行动，以减少这类事件的发生。
预防性侵害、性骚扰工作制度
预防性侵害、性骚扰工作制度1. 引言预防性侵害和性骚扰是建立一个健康、安全、尊重的工作环境的关键方面。
性侵害和性骚扰不仅对个人造成身体和心理上的伤害，也影响整个工作团队的凝聚力和工作效率。
因此，建立一套完善的预防性侵害和性骚扰的工作制度是非常重要的。
2. 定义在正式制定预防性侵害和性骚扰工作制度之前，我们首先需要对性侵害和性骚扰进行明确定义。
•性侵害：指任何形式的性行为，包括但不限于性骚扰、性暴力、性虐待等，违背个人意愿和自由选择，造成身体或心理伤害。
•性骚扰：指以性为目的或具有性别歧视意味的言语、动作、行为，对他人构成无意识、有意识的干扰、侵犯或者伤害。
3. 目标本工作制度的目标是建立一个尊重、平等的工作环境，预防性侵害和性骚扰行为的发生。
具体的目标包括：•提高员工对性侵害和性骚扰的意识和观念，加强对其危害性的认知。
•建立明确的工作标准和行为规范，以保护员工的权益和尊严。
•提供员工报告性侵害和性骚扰行为的渠道，确保及时有效的处理和调查。
•定期开展培训和教育活动，推广预防性侵害和性骚扰的知识和技巧。
•对违反性侵害和性骚扰工作制度的行为，依法进行处理，保护受害者的权益。
4. 工作制度4.1 预防性侵害和性骚扰的政策公司将从以下方面推动预防性侵害和性骚扰的工作：•坚决反对性侵害和性骚扰行为，将其视为违反公司规定的严重违纪行为。
•正视性侵害和性骚扰的危害性，加强员工的教育和培训。
•建立举报机制，保护举报者的隐私和安全。
•实行零容忍政策，确保对性侵害和性骚扰行为的调查和处理。
4.2 定期培训和教育公司将定期组织培训和教育活动，提高员工对性侵害和性骚扰的认知和预防意识。
培训内容包括：•性侵害和性骚扰的定义和种类。
•工作环境中的性骚扰行为的案例分析。
•如何支持和帮助受害者。
•如何举报性侵害和性骚扰行为。
4.3 举报机制公司将建立一个安全、保密的举报机制，确保员工可以自由地举报性侵害和性骚扰行为，而不会受到任何人身威胁或报复。
《预防性侵害及性骚扰发生》班会课件
性侵害是以强迫或强制手段对他人进行性行为，是一种侵犯 他人意愿的违法行为；而性骚扰则侧重于对他人进行不适当 的言语或行为，虽然可能不涉及暴力或强制手段，但同样是 不被接受的行为。
类型和表现形式
类型
包括言语上的性骚扰、身体接触上的性骚扰、强迫性的身体接触、性侵犯等。
表现形式
如对他人进行不受欢迎的言语挑逗、身体接触、强迫亲吻、未经同意的私密照 片拍摄等。
提高自我保护意识
学习自我保护技能
学生应该学习自我保护技能，如学习如何拒绝不适当的接触、如 何寻求帮助和支持等。
增强自信心
要增强自信心，相信自己能够抵抗不正当的诱惑和压力，避免受到 伤害。
建立良好的人际关系
建立良好的人际关系可以让学生更容易获得支持和帮助，同时也可 以避免一些不安全的情况发生。
04
强调社会各界应共同关注和参与 预防工作
呼吁广大青少年积极参与到预防 工作中去，为自己和他人的安全
保驾护航。
THANKS
感谢观看
05
CATALOGUE
总结与展望
回顾与反思
了解性侵害及性骚扰的定义和类型 探讨对受害者的伤害和影响
分析性侵害及性骚扰发生的原因和途径 回顾班会的目的和意义
总结经验教训
分析预防失败的原因和教训 强调尊重他人和保护自己的重要性
总结预防性侵害及性骚扰的成功案例 探讨如何避免重蹈覆辙
展望未来发展
提出未来预防性侵害及性骚扰的 设想和建议
政府应该制定和完善预防性侵害和性骚扰的相关法律法规，明确违 法行为的定义、处罚和预防措施，为受害者提供法律保护和支持。
严格执法
对于违反法律法规的行为，应该严格执法，依法追究责任，给予受 害者公正的司法保护。
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性骚扰之方式分类
1. 语言骚扰：如讲黄色笑话 、评论身材、吹口哨等 2.图片骚扰：如展示黄色书 刊、色情图片、叫朋友 上色情网站 3.肢体骚扰：包括以手或身体
迷思ㄧ
男生不会被性骚扰？ • No! • 因为我们社会的刻板印象，要求男性要有 保护自己的能力，因此不鼓励男生说出被 侵犯的经验。 • 根据2011年自由电子报网络调查： 75 %的女性曾被性骚扰 75%
想想看
某天放学后， 像往常一样， 自己一个人搭公交车回家， 没想到感觉到后面有人 偷摸了你/妳的屁股…… 回头一看， 果然…… 有一位怪叔叔盯着你微笑！ 这时候，你/妳会怎么做？
对付性骚扰之当场反应
• 招式一： 转移地点，或当场可狠狠地跺对 方一脚。
• 招式二： 可使用随身物品当作武器，可以 防抢劫，也可以防骚扰。
在大庭广众下打手枪 算不算性骚扰？
是 否
• 新闻： 台北之前出现了一名暴露狂，三番两次骑 着摩托车，假装要买槟榔，然后对着槟榔 西施自慰，公然在大马路上裸露，就算有 路人来来往往，他也不在乎。
违反的法律条文： 社会秩序维护法、刑法之公然猥亵
性骚扰者都 在想什么？
性骚扰者都在想什么？
可能在成长过程中有过很 多的情色媒体吸收与体验
Yes or No
39% ?
%的男性曾被性骚扰
迷思二
因为她/他穿着暴露，所以才会被性骚扰?
• No! • 每个人的穿着打扮，都是她/他的人身自由! • 不应该去责怪受害人，应该去检视我们的环 境怎么会如此不安全？为何不能享有外出环 境的自由？
Yes or No
迷思三
有没有同性之间的性骚扰？
Yes or No
如果你是阿凯，此时会怎么办？ 平常可以怎么预防此事发生呢？
受到性侵害时，当场如何应变？
• 1.保持沉着冷静： 采取低姿态 降低对方警戒
同意配合发生性行为？
受到性侵害时，当场如何应变？
• 2.攻击对方脆弱的部位：
眼睛 耳朵 鼻子 生殖器官 胫骨
受到性侵害时，当场如何应变？
3.善用随身物品当武器
笔 哨子 发簪 钥匙 喷雾器 书包 雨伞
饭店女主管 向员工伸咸猪手 违反之法律条文
• 性骚扰防治法二十五条： • “意图性骚扰，乘人不及抗 拒而为亲吻、拥抱或触摸其 臀部、胸部或其他身体隐私 处之行为者，处二年以下有 期徒刑、拘役或科或并科新 台币十万元以下罚金。” • 前项之罪，告诉乃论。
到处向人 求婚， 是否为性 骚扰？
判断以下的情况 算不算性骚扰
如何避免被性侵害
• 搭乘电梯，尽量站在按钮旁边，以便遇事 可以按警报铃求救。 Q:若有可疑人士欲与自 己搭乘同一电梯，该怎 么处理？
如何避免被性侵害
• 不要太早到校或太晚离开学校。 • 上厕所或到人少的地方，要有同学陪伴。
如何避免被性侵害
行车方向
• 深夜外出时，选择灯光亮人潮多的地方 ？ ？ 行走。 Q:在走人行道时，我们该与车辆相同或相反 的路线行走？ A:相反的方向
请1号 回答
Question:性侵害
犯有男有女？
是 否
请28号 回答
Question:性侵害案件
发生最多的时间，是在 晚上七.八点？
是 否
如何避免被性侵害
• 家中若没有人，在拿出 钥匙开门前请注意是否 遭人跟踪。
若到达家门口，发觉 自己已遭人跟踪怎么办？
发觉可疑人士且家中无人时，暂时不要 返家，应向邻居或24小时营业商店求援。
不知道或不清楚当地文化 ex.李察吉尔
因不清楚当地文化 而构成性骚扰
•知名演员李察吉尔在印度参予一场倡导活动， 就在舞台上亲吻印度女主持人的手，之后拥抱 女主持人，吻脸颊。 •李察吉尔这个行为真的奏效了，提升的不只是 现场气氛，也提升了印度人民的愤怒 •事件严重到印度地方法院对他发出拘捕令，要 他进印度监狱服刑。
预防 性骚扰
你有没有曾被性骚扰过?
以下事件，哪些算是
性骚扰？
阿翔寄色情图片给全班同学 伟哥拍打阿帝屁股 小元跟踪小玉回家 阿刚偷看阿伟洗澡 阿进在班上讲黄色笑话
阿良色瞇瞇盯视阿云
性骚扰的定义
根据： 性别平等教育法 第2条第1项
以明示或暗示之方式，从事不受欢迎且具有 性意味或性别歧视之言词或行为，至影响 他人之人格尊严、学习、或工作机会或表 现者。
对付性骚扰之当场反应
•招式三： 寻求身边群众的支援和帮助。如 果不好意思喊抓色狼，可以大喊 “抓小偷”
•招式四： 立刻报警处理！
如何预防 性侵害
以下有几项关于 性侵害的迷思 请被点到座号的 同学， 于10秒内回答!
请13号 回答
Question:性侵害 案件，皆是陌生 人所为？
是 否
Answer:性侵害案件， 70%以上都是熟人所为。
• 看到维纳斯女神的雕像， 想到了什么？
•雕刻的技术真好？ •她怎么会没有手臂?
维纳斯女神的雕像
• 虽然对同一物品、同一事件，大家都有不 同感受 • 但仍有既定的规范，需当时状况与情境调 查之。 • 性骚扰的定义： 以明示或暗示之方式，从事不受欢迎且具 有性意味或性别歧视之言词或行为，至影 响他人之人格尊严、学习、或工作机会或 表现者。
请22号 回答
Question:儿童不可
能被性侵害，只有 成熟的女人才会被 性侵害？
是 否
请35号 回答
Question: 有些性侵害犯会以非暴 力、非胁迫的方式来 达成性侵害？
是
否
请10号 回答
Question:侵害者
都是没有家庭、缺 乏性伴侣的人？
是 否
请36号 回答
Question:只要儿童没有 受到外力胁迫，经过 同意，双方你情我愿， 就不算是性侵害？ 是 否
以下哪一些事件算是性骚扰？
伟哥拍打阿帝屁股 阿翔寄色情图片给全班同学 小元跟踪小玉回家
阿刚偷看阿伟洗澡
阿良色瞇瞇盯视阿云
阿进在班上讲黄色笑话
只要行为的接受者 感到不舒服 就是性骚扰
性骚扰之判定
•性骚扰之认定标准： 以行为接受者之主观感受而定 非以行为人之主观感受而定
•但仍须视事件的性质而定
维 纳 斯 女 神 的 雕 像
皮带
受到性侵害时，当场如何应变？
4.大声呼救：喊失火了！
• 根据国外的防治犯罪研究指出，加害者若碰上 能用各种方式引起大家注意的人，他们较多数 会放弃。
若不幸受到性侵害， 事后该如何处理？
• • • • 第一步骤：勿急着淋浴、冲洗 第二步骤：接受医疗检查 第三步骤：报警 第四步骤：接受专业的心理辅导
如何避免被性侵害
• 约会前，要将约会对象、 时间、地点告诉家人。 • 见面的地点最好是自己 熟悉的地方。
请看以下的 故事
阿凯的故事
• 难得一个好天气，阿凯和朋友们一起去公 园打篮球。 • 正打的高兴之际，阿凯突然感到尿急，想 要上厕所，所以就进入了公园的厕所内。
阿凯的故事
• 谁知道正要解放之时，一 把冰凉凉的刀子抵住了阿 凯的脖子。 • 要求他脱下裤子，一切任 由摆布，要不然小命就没 了……
新闻： 饭店女主管 向女员工伸咸猪手
某一知名饭店，员工爆 料控诉X姓女主管长期性骚扰 ，不堪其扰，向议员陈情， 要求公司立刻将该名主管解 聘。
新闻： 饭店女主管 向员工伸咸猪手
• 某姓女员工说她去换衣服时， X 姓主管尾随进入更衣室袭胸，女 员工很生气的制止，X女嘻嘻哈 哈说：“妳怎么在生气呀？” • 另一名员工气表示X女以“大图 钉”、“小图钉”取笑女同仁的 胸部尺寸，还会以“帮妳扣釦子 ”为由触碰胸部。
色瞇瞇地盯着人看， 算不算性骚扰？
• 只要一直盯着他人的第一 /第二性征，被看的人， 感到不舒服，就是性骚扰 ok! • 盯对方的脸→
• 盯对方的胸部→
性骚扰!
• 盯对方的屁股→ 性骚扰!
用物品去碰别人的性征， 算不算性骚扰？ 是 否
• 新闻： 嘉义县江姓男子在钓虾场中拿芒果碰触女 服务员的胸部，虽然他表示只是开玩笑 但检察官认为，此举纯为满足私欲，且违 反女子性自主决定意愿。