咏山泉阅读理解试题及答案.doc
古代诗歌阅读
古代诗歌阅读（一）春日秦国怀古周朴①荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。
②消魂；这里形容极其哀愁。
③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。
萦纡：旋绕曲折。
诗歌简析：这是一首怀古诗，首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：泾水弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边；因为过多的放牧牛马，春天的草已经看不到多少了；原野上的田地没有人耕种，只有秦朝时的古碑还在，还能证明这里曾经的兴盛；天色已晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上，几缕炊烟伴着残阳，绿树显得格外昏暗，行客之路尽是黄沙。
看到这荒凉的景色，想当年秦国何等强盛，再回想唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。
诗歌用了触景生情、寓情于景的手法，借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，表达了自己的怀古伤今之情。
在情景处理上，用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹。
颈联采用拟人，写景细致入微。
在情感上则蕴含了一种低沉、落寞的思想情绪。
1. 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分）答：表现了怀古伤今之情。
诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。
2．你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分)答：①触景生情；②寓情于景；③写哀景抒哀情。
（二）骤雨【宋】华岳牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。
怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。
牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。
——《四库全书》这是一首写景诗。
写农村中夏日急雨之壮观：一个家住溪西的牧童，一早就骑着牛去溪北放牧。
正在放牧时，忽然乌云翻滚，风雨骤至。
牧童慌忙冒雨向西南方向渡溪回村，可是雨又“骤晴”，“山又绿”了。
(完整版)古代诗歌(咏物言志类)阅读训练题
(完整版)古代诗歌(咏物言志类)阅读训练题一.阅读下边这首唐诗，达成古代诗歌（咏物言志类）阅读训练题1— 2 题。
（11 分）咏山泉储光羲山中有流水，借问不著名。
映地为天气，飞空作雨声。
转来深涧满，分出小池平。
恬澹无人见，年年长自清。
1、对这首诗的赏析，不正确的两项是（ 5 分）（）（）A 、首联叙事点题，紧扣“泉”字。
“不著名”显现诗人既欣喜又遗憾的心情。
B、颔联承上文，从侧面立意，描述山泉俊逸的形象。
取景清楚，摹象雅致，形象生动。
C、颈联转写山泉遭受冷淡的状况，“转来”“分出”与颔联“映地”“飞空”的描绘，意为后文蓄势。
D、尾联关合全诗，由叙而议，山泉“无人见”，仍自洁自清，保持不染的天性，点明诗旨。
E、本诗是一首有所寄望的咏物诗，采纳比喻手法，寓景于情，咏山泉与明心志高度和睦统一，使诗歌格高调逸，趣远情深。
2、这首诗中的“山泉”拥有什么品行？诗人借咏山泉表现了如何的情怀？（ 6 分）二 . 阅读下边的一首宋诗，达成3－ 4 题。
（ 11 分）红梅苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。
故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。
诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。
［注］诗老：指苏轼的长辈诗人石曼卿。
3、对这首诗的理解，不适合的两项是（ 5 分）（）（）A、诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一同装点春季的梦想。
B、“独开迟”既点出了红梅晚开，也给予了她不与众花争春的品性。
C、“自恐”句不是说自己真的担忧，而是委婉地表达了不肯趋时的感情。
D、“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也流露出一丝无奈。
E、“酒晕”句是说梅花之色忧如是人喝酒后脸上浮起的红晕。
4、读下边苏轼的诗论并回答下列问题。
（6分）林逋《梅花》诗云，“疏影横斜水清浅，幽香浮动月傍晚”，决非桃李诗。
皮日休《白莲》诗云，“无情有恨何人见，月晨风清欲坠时”，决非红莲诗。
此乃写物之功。
若石曼卿《红梅》诗云，“认桃无绿叶，辩杏有青枝”，此村校中至陋语也。
(整理版)《古诗鉴赏》形象高考试题
《古诗鉴赏》形象高考试题1.〔·山东卷〕阅读下面这首唐诗，然后答复下列问题。
咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。
映地为天色，飞空作雨声。
转来深涧满，分出小池平。
恬淡无人见，年年长自清。
这首诗中的“山泉〞具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？________________________________________题郑防画夹五首(其一)黄庭坚惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭。
欲唤扁舟归去，故人言是丹青。
请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析。
________________________________________【解析】此题考查“鉴赏诗歌的景物形象〞的能力。
本诗是绘画诗，鉴赏时要抓住画中的景物，感受其所营造的意境、气氛。
要从画境、真景以及两者的关系来进行赏析，还必须结合诗中观画者〔作者〕的反响。
作答时，一要描摹画面景物，二要交代观画者的表现。
【答案】作者看惠崇的一幅画，画面上烟雨笼罩湖面，天上掠过归雁；进而作者仿佛已由画境置身于现实的湖上，望着归雁，就想唤一条小船归去；突然，耳旁响起朋友的声音：这是一幅画。
于是作者才发现自己是将画境当做真景了。
作者从画面引出真景，再从真景返回画境。
3.〔·广东卷〕阅读下面的宋词，然后答复下列问题。
减字木兰花苏轼莺初解语，最是一年春好处。
微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。
莫待春回，颠倒红英间绿苔。
词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。
________________________________________【解析】此题考查“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧〞的能力。
此题在鉴赏过程中，要抓住“意象〞进行分析，意象是一首词的根本构成，它们往往是词人选择的最典型最有代表性的事物，将它们综合起来，就能构成最典型的生活场景即画面，从而才能分析词的意境与作者情感。
【答案】初春。
这时莺儿开始鸣叫，细雨滋润大地，青草长出嫩芽，花朵含苞待放，万物充满生机，所以初春的时节最美好。
咏山泉参考答案
咏山泉参考答案咏山泉山泉，是大自然赐予人类的一份宝贵礼物。
它清澈透明，如同一面明镜，倒映着山林的美景。
每当我站在山泉边，凝望着它，仿佛能看到它内心深处的秘密。
山泉，源自大地深处的泉水，经过漫长的岁月，才悄悄涌出。
它冰凉而甘甜，滋养着大自然的万物。
它是大地母亲的奶水，滋养着万物生灵。
无论是参天大树，还是细小的花草，都需要山泉的滋润才能茁壮成长。
山泉的声音，如同天籁之音，轻柔而悦耳。
它在山间奔流不息，不知疲倦地奔向大海。
当我静静地倾听着山泉的声音，仿佛能感受到大自然的心跳。
它的声音有时如小溪般悠扬，有时如瀑布般激越，让人陶醉其中。
山泉，是大自然的艺术品。
它在山间流淌，形成了一个个美丽的弯曲。
有时，它像一条银河，闪烁着微光；有时，它像一条玉带，柔美而优雅。
无论是在阳光下还是在月光下，山泉都散发着独特的魅力，让人为之倾倒。
山泉，是大自然的疗愈师。
每当我感到疲惫不堪、心情低落时，我会来到山泉边，让它的清泉洗涤我的心灵。
山泉的水滴，宛如天使的泪珠，洒落在我身上，带走了我的烦恼和忧伤。
我深吸一口山泉的气息，感受到大自然的力量，仿佛重新找到了生活的动力。
山泉，是大自然的智慧。
它教会了我谦虚和包容。
山泉虽然只是一条小小的溪流，但它却能容纳着大江大河的水量。
它不以自己的大小为荣，而是默默地滋润着大地。
它告诉我，无论身处何地，都要保持一颗宽容的心，才能与人和谐相处。
山泉，是大自然的哲学家。
它告诉我，人生如水，需要不断地流动和变化。
山泉从高山流下，经过曲折的道路，最终汇入大海。
它没有停歇的时刻，只有不断前行的勇气。
它告诉我，无论遇到什么困难和挫折，都要坚持不懈，勇往直前。
山泉，是大自然的诗人。
它在流淌的过程中，创造了美丽的景色。
它将山林的青翠和天空的明亮融合在一起，形成了一幅幅美丽的画卷。
它用自己的存在，诉说着大自然的故事，让人沉浸在诗意的世界中。
山泉，是大自然的礼物。
它是大地母亲给予我们的馈赠，是我们应该珍惜和保护的宝藏。
高考语文总复习·课标版练习：专题八+古代诗歌鉴赏+8-2-3+Word版含答案.doc
1．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。
映地为天色，飞空作雨声。
转来深涧满，分出小池平。
恬淡无人见，年年长自清。
这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？答：___________________________________________________ _______________________________________________________ [答案]这首诗在表现山泉得天地之声色，具满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。
诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀。
2．阅读下面这首宋诗，回答问题。
茉莉花刘子翚翠叶光如沃，冰葩淡不妆。
一番秋早秀，彻日坐旁香。
色照祇园①静，清回瘴海凉。
倘堪纫作佩②，老子③欲浮湘。
[注]①祇园：印度佛教圣地。
②纫作佩：屈原在《离骚》中有“纫秋兰以为佩”的诗句。
③老子：老头子，诗人自称。
诗人笔下的茉莉花具有什么品格？诗人借此表现了怎样的情怀？答：___________________________________________________ _______________________________________________________ [答案]①清香、淡雅、秀丽，高洁自守。
②诗歌以花喻人，物我互映，借助歌颂茉莉花的清香秀丽、高洁自守，表现了诗人高洁的志向。
情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。
山东省枣庄市滕州市2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题(含答案)
滕州市2023-2024学年高一上学期期中考试语文2023.11注意事项：1．本试卷共10页。
满分150分。
考试时间150分钟。
2．作答时，请将选择题答案按要求涂写在答题卡上，其他试题答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～2题。
“以文为词”是后人对辛弃疾的重要评价，相关研究已非常深入。
学者普遍注意到辛弃疾词具有熔铸经史、善发议论、融入散文章法句法等特点。
不过据笔者管见，对辛词与四六文的关系似乎研究不多。
辛弃疾虽以词最为著名，但其实著述颇多，诸体兼备。
只可惜其《稼轩集》早佚，文章留存有限。
今所见者，散文有大名鼎鼎的《美芹十论》《九议》，骈文则有《贺叶留守启》《新居上梁文》等数篇。
骈体文章，宋人通称为“四六”。
宋代骈散分流，散体多用以著述，骈体多施于朝廷文书及士人交际日用。
南宋时期，骈体书启的写作日益普遍，诸家文集多有留存。
辛弃疾的四六文创作亦应不少，而且享有一定的时誉，一些篇章被纳入选本，一些名句亦为他人借鉴。
今存四六虽不多，但章句文辞颇耐细品。
如《新居上梁文》云：“青山屋上，古木千章；白水田头，新荷十顷。
亦将东阡西陌，混渔樵以交欢；稚子佳人，共团栾而一笑。
”想象新居落成后的优美风景和居处其中的悠然生活，骈对工稳，文气秀逸。
这篇《新居上梁文》既体现了辛弃疾以四六法为文的特点，还体现出辛弃疾化用前人成句的做法。
文中有云：“望物外逍遥之趣，吾亦爱吾庐；语人间奔竞之流，卿自用卿法。
”“吾亦爱吾庐”是陶渊明《读山海经》中的句子，“卿自用卿法”乃《世说新语》中庾敳对王衍说过的话。
二者放在一起，不但是天然佳对，而且鲜明展现出辛弃疾对隐逸生活的向往与对官场奔竞的蔑视，算得上四六文中的俊句。
此种化用前人成句的做法，正是辛弃疾词中的拿手好戏。
其《水调歌头（我亦卜居者）》作于将迁新居不成之际，上片末尾直用孟郊《借车》中的“借车载家具，家具少于车”两句，下片末尾直用陶渊明《读山海经》“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐”，呼应将迁新居，化用自然，前后照应，呈现出与《新居上梁文》相似的艺术技巧。
高考真题之诗歌鉴赏(考前复习篇)
阅读下面这首唐诗，回答问题。
（山东卷）咏山泉 (储光羲)山中有流水，借问不知名。
映地为天色，飞空作雨声。
转来深涧满，分出小池平。
恬澹无人见，年年长自清。
（1）结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。
”的妙处。
这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。
山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色。
飞流而下时，水石相击，如风雨之声。
山泉虽然无名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。
这两句与前两句先抑后扬。
前两句写山泉的平淡无名，为抑；这两句彰显泉流山中的奇观，为扬。
为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。
（2）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？这首诗在表现山泉得天地之声色，具有满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然，清高自守的品格。
诗人借咏山泉表现了淡薄清高，任性自然的情怀。
2011年高考语文试题分类汇编——诗歌鉴赏（全国新课标卷）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
春日秦国怀古周朴①荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。
②消魂；这里形容极其哀愁。
③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。
萦纡：旋绕曲折。
8. 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分）答：表现了怀古伤今之情。
诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。
9．你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分) 答：①触景生情；②寓情于景；③写哀景抒哀情。
诗歌简析：这是一首怀古诗，首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：泾水弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边；因为过多的放牧牛马，春天的草已经看不到多少了；原野上的田地没有人耕种，只有秦朝时的古碑还在，还能证明这里曾经的兴盛；天色已晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上，几缕炊烟伴着残阳，绿树显得格外昏暗，行客之路尽是黄沙。
2020年高考语文复习案《咏物类诗歌鉴赏题】附答案解析
2020年高考语文复习案《咏物类诗歌鉴赏题】学习目标：1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。
2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。
一、高考真题感知阅读下面这首散曲，然后回答问题(咏物诗）商调·黄莺儿赠燕[清]张漸花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。
珠帘半城，乌衣半掺，最难消王謝堂前憾。
语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。
[注]花口：指初开的花。
因花开时如口张状,故称。
(1)作着描写燕子，运用了哪些表现手法？（3分）(2)散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的情？（4分）参考答案（1）拟人,用典，虚实结合。
（2）怜惜花朵零落，衔花去修补彩绘的房梁上彩绘的花朵。
抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。
【小结】自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。
他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。
——这就产生了咏物类诗歌。
“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。
”——刘熙载《艺概》“体物肖形，传神写意”“不沾不脱，不即不离”二、咏物诗特点：内容：以某一物为描写对象，抓住其某一特征着力描摹。
思想：由物到人，由实到虚，写出精神品格或思想感情。
手法：托物言志，借物喻人，比喻、象征、衬托、对比、拟人。
托物言志借景抒情物：动植物、物品景：自然风景志：感情、志向、情操、爱好、愿望、要求情：热爱、憎恨、赞美、快乐、悲伤等三、提问方式（1）这首诗描绘了怎样的形象？（特点、品行）（2）在这首诗中，作者塑造了怎样的形象？突出了哪些特征？【例】阅读下面这首律诗，按要求作答。
野菊[宋]杨万里未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。
政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。
【注】糗粮：干粮。
首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。
政：通“正”。
(1)颔联描绘了怎样的野菊形象？(2分)[答案](1)野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。
（2）孤芳自赏、率性自然、超凡脱俗（不因无人欣赏而自减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。
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咏山泉阅读理解试题及答案
《咏山泉》这是一首山水诗。
作者储光羲以写田园山水诗著称，这也是语文阅读理解中的一段材料。
下面是我为大家整理的《咏山泉》阅读题目，欢迎大家参阅。
《咏山泉》阅读原文
咏山泉
储光羲
山中有流水，借问不知名。
映地为天色，飞空作雨声。
转来深涧满，分出小池平。
恬淡无人见，年年长自清。
《咏山泉》阅读题目
1.结合全诗，简要分析"映地为天色，飞空作雨声"的妙处。
答：
2.这首诗中的"山泉"具有什么品格?诗人借咏山泉表现了怎样的情怀?答：
《咏山泉》阅读答案
1.这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。
山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色;凌空而下时，水石相激，作风雨之声。
山泉虽然无名，却有映地照天、兴风作雨的奇观。
这两句与前面两句形成了先抑后扬(欲扬先抑)的效果。
前两句写山泉的平凡无名，为抑;这两句凸现泉流山中的奇观，为扬。
如此描写也为最后两句称赞山泉做了铺垫。
2.这首诗在表现山泉得天地之声色，具满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。
诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀。
《咏山泉》阅读赏析
首联叙事点题，紧扣"泉"字，起得平和自然。
静寂的深山里，一股清泉徐徐流动，给这僻远之所平添一丝生气;面对此番景象，诗人真想问山泉有无一个让人记得住的名字，可是无从知晓。
其既惊喜又遗憾的心情充溢于字里行间。
颔联承接上文，从正面立意，描绘山泉的出俗形象。
诗人从广阔的立体空间着笔，生动地摹绘出山泉的澄澈与灵动：它流淌在平地之时，恰似一面新亮的镜子将蔚蓝的天宇尽映水底;它飞泻于山下之际，又如潇潇春雨般泼洒半空，煞是壮观。
此联取景清晰，摹象精致，对仗谨严，通过大胆的想象，细腻的刻画，把飘逸的山泉的形象描绘得生动可感。
颈联从反面立意，转写山泉遭遇冷落的境况：尽管山泉清净而鲜活，可是当它流入深涧，水满溢出，分引到小池的时候，山泉原先的那种澄清，那种灵气，被这窒息的环境遮盖了，仿佛有谁不愿意看到山泉的"映地""飞空"。
这些描写，意在为后文蓄势。
尾联由叙而议，点明诗旨：山泉的"恬淡"无人关注，可它仍然年复一年，自洁自清，保持着一尘不染的秉性。
由此看来，《咏山泉》是一首别致的山水诗，其独特的艺术技巧可与王维的《山居秋暝》相媲美：全诗形象生动，画面清新鲜丽，诗人既泼墨渲
染，又精雕细刻，把清冷丰溢的山间清泉逼真地展示于读者面前。
《咏山泉》又是一首有所寄托的咏物诗——作品采用拟人手法，寓情于景，写山泉的"不知名"，说山泉的"无人见";写山泉的"恬淡"，说山泉的"长自清"。
这一切，都在暗示人们：山泉即诗人自己，山泉的特点即诗人要追求的个性，其崇尚恬淡自然、飘逸出俗的高洁境界了然可观，耐人回味。
总之，咏山泉与明心志和谐统一，使本诗"格高调逸，趣远情深，削尽常言"。