大班健康活动优质课教案
大班健康活动优质课教案：《我们的生命》
尹吉甫镇中心幼儿园
教学目标：
1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。
2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。
教学重点、难点、关键点：
重点：知道生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。
难点：知道生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。
关键点：通过探自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。
课前准备：1、调查访谈：（含采访记录）
①、找一找妈妈怀孕时的照片或者当时的录像，看看那时侯妈妈的样子与妈妈怀孕以前的照片以及现在的样子有什么不同？
②问问爸爸、妈妈，当你还在妈妈肚子里的时候，他们有些什么想法、感受和期盼，为了生个聪明健康的宝宝，他们是怎样做的？
③、问一问爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或者其他家人，你出生的那一天，他们是怎样度过的？在你即将出世的时候，他们的心情如何？在你出生的那一刻，在第一眼看到你时，他们的心情又怎样？
④、找出出生记录或成长册，看看刚出生时自己的体重和身长各是多少，请家长说说当时自己是什么样的。
找找小时侯的衣服、鞋帽和自己不同年龄的照片，请家长讲一讲在你成长过程中，家长印象最深的一件或几件事。
想一想，我们的生命仅仅属于我们自己吗？
2、实物投影。
3、录音机。
4、简单的课件。
教学过程：
一、导入：
珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对社会负责任的表现。
因为每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。
板书课题。
1、要求根据课前的调查访谈提示的准备，每人选择其中一个选题，在所在的小组里发言，并选出代表，准备在班里汇报成果。
2、把自己收集到的照片、实物（衣服、小手印……）、录像、图画等介绍给组里的同学。
把自己在访谈过程中感受最深的事情讲给小组同学听，并谈谈经过这次调查访谈，自己有哪些感触。
3、组长组织组员准备在全班进行汇报展示。
每个小组可以用不同的形式，将全组同学的资料进行整理，如照片展、服装展、录像展、图画集、故事集等多种形式。
4、集体汇报展示、交流。
小结：自己能够为他人带来欢乐，所以要珍惜生命，肯定自己生命的价值。
(课件出示)
二、互动活动。
A、（乘上“生命”号列车）
1、活动准备：教师在教室中选择不同的位置，分别代表一个人生命的不同时期，如生命的产生、来到世上、成长的各个时期（会爬行、学走路、上幼儿园、上学、戴红领巾……）
2、提出游戏规则：①、学生可根据自己感兴趣的内容，自己选择其中的一个阶段，组
成乘车小组。
大家作为列车员，各组列车员选出本组的列车长。
同一乘车小组在教室里表示自己所选的生命阶段的位置坐好。
由某学生担任“生命”号列车的驾驶员，沿着生命的轨迹行驶。
②、列车行驶到不同的阶段时，有相应的小组为大家讲解。
3、活动要求：游戏中，教师就帮助列车长就列车行驶过程中发现的问题，及时与其他同学交流。
列车行驶完全程后，学生进行讨论：考察我们的生命轨迹之后，有哪些收获。
各个列车长组织列车员用图画、书写卡片、写感受等自己喜欢的方式来进行展示。
根据各位的表现，评选出最佳列车长和优秀列车员。
B、
（制作成长册）
要求学生根据自己的情况，在下面的方式中选择一种或者几种，制作一本成长册，并给自己的成长册起一个名字。
(课件出示)
1、把家长讲给自己听的那些感人故事简单写下来，个人或者小组、小队合作。
编成一本故事集。
2、根据课前调查访谈的内容，将自己不同阶段的成长情况用图画表现出来，制作一本连环画。
大班健康优质课教案《做安全的小卫士》
大班健康优质课教案《做安全的小卫士》活动一：自我介绍时间：5-10分钟目标：1. 让每个孩子都认识自己和其他孩子。
2. 提高孩子自我介绍的能力。
步骤：1. 老师先自我介绍，然后让每个孩子依次介绍自己的名字和喜欢的食物。
2. 经过一轮介绍后，老师让孩子们开始模仿自己的方式，自己介绍自己的名字和喜欢的颜色/动物等。
活动二：听故事《安全的小卫士》时间：10-15分钟目标：1. 培养孩子的安全意识。
2. 提高孩子的听说能力。
步骤：1. 老师向孩子们讲述一个关于小卫士的故事（故事中小卫士在学校和家里都做好了安全措施，让他和家人远离危险）。
2. 老师提问故事内容，让孩子们回答。
活动三：分类游戏时间：10分钟目标：1. 教孩子如何识别和分类危险和安全事物。
2. 增强孩子的安全意识和能力。
步骤：1. 老师拿出一些危险和安全事物的图片，如火柴、电线、医药箱、玩具等。
2. 老师让孩子们帮助把这些物品分成危险和安全两类，并说出每个物品的原因。
活动四：角色扮演时间：15-20分钟目标：1. 帮助孩子们理解什么是危险和安全，并学会如何应对。
2. 提高孩子的表达和沟通能力。
步骤：1. 老师请几名孩子扮演小卫士和家长，其他孩子扮演小卫士的家人。
2. 小卫士们和家长们告诉家人如何保持安全，如何应对突发状况。
3. 孩子们交替扮演小卫士和家人，互相提醒和帮助，确保家庭安全。
活动五：小结时间：5分钟目标：1. 民主评价。
2. 告诉孩子们如何保持安全。
步骤：1. 老师请孩子们讨论今天的活动，认为最重要的是什么，以及学到了什么。
2. 老师强调如何保持安全，鼓励孩子们在日常生活中注重安全。
大班健康市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案优质课
大班健康教案优质课一、教学目标：1.认识不同食物的分类，并了解它们对身体健康的作用。
2.了解良好的饮食习惯对身体健康的重要性。
3.培养大班学生形成健康饮食的意识，以及关注身体健康的习惯。
4.通过互动和游戏的形式，增强学生对于健康生活的兴趣和参与。
二、教学准备：1.课件：包括食物分类和身体健康相关的图片。
2.海报：装饰教室墙壁的海报，以提醒学生养成良好的饮食习惯。
3.小道具：像水果蔬菜模型等，用于让学生亲身接触并了解不同的食物。
三、教学过程：1.热身活动（5分钟）：通过播放简短的音乐，让学生跟随节奏做简单的体操动作，为今天的课程做好准备。
2.引入新知（10分钟）：教师出示课件，介绍不同的食物分类，并解释它们对身体健康的作用。
如谷物类富含纤维素，能够保持肠道健康，鱼类富含蛋白质，有助于大脑发育等。
3.游戏活动（15分钟）：教师将学生分为若干小组，每个小组分发一张食物分类图纸。
学生需要在规定时间内，将教师提供的各种食物贴到正确的分类下。
最终完成得最快且准确的小组将获得奖励。
4.互动讨论（10分钟）：教师提出问题，与学生进行互动讨论。
例如，什么是健康饮食？为什么吃水果蔬菜对身体好？为什么不良饮食习惯对身体健康有害等。
同时，教师还可以鼓励学生分享他们家庭的健康饮食习惯和经验。
5.体验活动（20分钟）：教师给每个学生一份健康饮食日记，学生需记录一天内所摄取的食物种类和数量。
教师引导学生关注每种食物的营养价值，并在饮食日记中加上相应的标记。
然后，学生需要进行个人饮食规划，针对自己的饮食习惯提出改善的建议。
6.总结（5分钟）：教师通过提问总结今天的课程内容，并强调养成良好的饮食习惯对身体健康的重要性。
教师还可以宣布每周选择一个学生的饮食日记进行展示，并鼓励其他学生做得更好。
四、课后延伸：1.布置作业：要求学生写一篇关于健康饮食的小作文，总结今天所学知识，提出自己对于健康生活的看法和建议。
2.与家长互动：通过家访或家长会等形式，向家长介绍今天课程的内容，并分享学生在课堂上的表现和参与度。
大班健康优质课教案及教学反思《百变魔棒》
大班健康优质课教案及教学反思《百变魔棒》【教案】：大班健康优质课教案《百变魔棒》
一、教学目标：
1. 通过游戏活动，培养幼儿的动手能力和思维能力。
2. 培养幼儿的合作能力和团队协作意识。
3. 培养幼儿正确使用身体、保护环境的意识。
二、教学内容：
1. 游戏：百变魔棒。
2. 讨论：保护环境的重要性。
三、教学过程：
1. 游戏引入：
教师把一根魔棒给幼儿，告诉幼儿，这是一个魔法棒，能变出很多东西，在玩游戏过程中，只要拿着这根魔棒，就能变出自己想要的东西。
2. 游戏规则：
教师指挥幼儿进行游戏。
游戏分为几个环节，每个环节都需要使用魔棒变出不同的东西：
- 变出一只可爱的小猫，用声音、动作和表情来模仿小猫。
- 变出一本好看的故事书，用大家都喜欢的故事名字给它取个名字。
- 变出一碗美味的水果沙拉，用大家喜欢的水果来制作。
- 变出一把大雨伞，来保护大家不被雨淋湿。
3. 讨论环节：
教师引导幼儿讨论，为什么要保护环境？怎样保护环境？
四、教学反思：
本节课采用游戏的形式，让幼儿在玩中学，在体验中感受到魔棒的魔力的同时，培养了他们的动手能力和思维能力。
通过合作游戏，培养了幼儿的合作能力和团队协作意识。
在讨论环节中，幼儿通过思考和交流，意识到保护环境的重要性，并能够提出一些具体的保护环境的方法。
整个教学过程中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣和积极性。
教师只是起到引导和组织的作用，在游戏和讨论中，幼儿是主体，充分发挥了他们的主动性和创造力。
大班健康活动优质课《我的牙齿掉了》教案
大班健康活动优质课《我的牙齿掉了》教案一、教学目标1.引导学生掌握正确刷牙的方法和频率，提高口腔卫生意识。
2.培养学生爱护自己的牙齿，养成良好的饮食和生活习惯。
3.激发学生的好奇心和动手能力，增强团队合作精神。
二、教学内容1. 内容梗概大班健康活动优质课《我的牙齿掉了》是一节以讲故事和模拟刷牙为主要教学内容的课程。
首先，老师通过故事让学生了解关于口腔卫生和刷牙的知识，引导学生认识到牙齿的重要性和保护口腔健康的方法。
接着，老师将带领学生模拟刷牙，让孩子们掌握正确的刷牙方法和频率。
2. 时间安排•故事讲解部分：20分钟•模拟刷牙部分：20分钟三、教学过程1. 故事讲解部分1.老师可以先简单介绍牙齿的作用，引导学生讨论成人和孩子之间的牙齿差异。
2.通过故事《我的牙齿掉了》介绍孩子们另一种看待牙齿的方式，从而引导学生关注口腔卫生。
3.在故事讲解过程中，老师可以适时提问，引导学生思考故事中的问题和反思自己的生活习惯。
2. 模拟刷牙部分1.老师提供牙刷和模拟牙齿，让学生模拟刷牙。
2.通过观察和指导，让学生掌握正确的刷牙方法和频率。
3.在模拟刷牙的过程中，老师可以组织学生活动，让孩子们分组互相帮助，增强团队合作精神。
四、教学评估1. 教学效果评估1.学生在模拟刷牙过程中的表现和反馈；2.学生对于故事中的问题的回答和反思。
2. 教师评估1.教学效果评估的综合反馈；2.教师对于课程和教学方法的反思。
五、补充说明1.需要提前做好教学准备工作，并引导学生注意个人卫生问题，保证教学效果；2.教学过程中需要注意安全问题，防止意外伤害；3.需要适时联系家长，增加家庭对于孩子口腔卫生的重视。
大班健康优质课教案及教学反思《我是小小营养师》
大班健康优质课教案及教学反思《我是小小营养师》一、教学目标通过《我是小小营养师》这节课的教学，使学生能够： 1. 了解食物对身体的重要性，并能正确认识膳食平衡的概念； 2. 认识常见的营养素，并了解它们对身体的作用； 3. 学会选择合理的食物组合，营养均衡的饮食习惯。
二、教学准备1.教师准备：–课前展示图片或视频素材，包括各类食物、膳食平衡的概念图等；–准备PPT或白板，以及书籍或其他教具，供讲解和展示使用；–打印或复印相关的学习资料，供学生参考。
2.学生准备：–根据教师提前通知要求，准备一部分相关的食物或食物包装盒作为实物展示。
三、教学过程第一步：导入与前期准备（5分钟）1.教师和学生相互问候，营造良好的教学氛围。
2.教师以图片或视频的形式展示各类食物，引起学生的兴趣和好奇心。
3.教师出示膳食平衡的概念图，引导学生思考“什么是膳食平衡？”并鼓励他们发表自己的见解。
第二步：引入新知（10分钟）1.教师以生动活泼的语言，向学生介绍常见的营养素，如碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等，并讲解它们对身体的作用。
2.教师通过提问的方式，引导学生思考“身体需要哪些营养素来保持健康？”并鼓励他们踊跃回答。
第三步：活动设计（30分钟）1.教师通过提前准备的食物或食物包装盒，让学生分组展示，并讨论这些食物都包含哪些营养素。
–学生可以根据食物的包装上的信息，或者根据自己的知识，进行分组展示和说明。
2.教师组织学生进行小组活动，让每个小组选择一个不同的营养素进行深入研究。
–每个小组根据所选营养素，整理该营养素的作用、含有该营养素的食物以及它们对身体的好处。
–每个小组可以准备一份小报告，并让其它小组进行点评。
第四步：总结与拓展（15分钟）1.教师与学生共同总结今天所学内容，并强调膳食平衡的重要性。
2.教师结合学生的活动成果，给予积极评价，鼓励他们保持良好的饮食习惯。
3.教师推荐一些有关饮食和健康的相关书籍或网站，供学生拓展学习。
幼儿园大班健康教案16篇
幼儿园大班健康教案16篇幼儿园大班健康教案幼儿园大班健康教案（一）：幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤活动目标：1、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察潜力和触觉感受力。
2、萌发探索人体的兴趣。
3、明白要注意持续皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。
[]活动准备：1、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。
2、幼儿已认识过人体的某些器官。
活动过程：1、幼儿互相找身上的皮肤，明白皮肤的重要性。
1）请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。
（幼儿观察议论，得出人的身体上每一个地方都有皮肤。
）2）小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？3）皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎样样？小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。
2、透过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。
1）请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。
材料：第一组：冷水、热水；第二组：夹子、羽毛；第三组：石子、玻璃球；第四组：绒毛玩具、木块；第五组：放大镜、印泥、白纸；第六组：记号笔2）请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。
小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮忙身体排汗、散热；冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。
手上有指纹和手纹，而且每一个人的指纹和手纹是不一样的；它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性。
3）小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。
3、讨论如何保护自己的皮肤。
启示幼儿从以下几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。
4、游戏：“对与错”：如果话是对的，就举起红卡，如果是错的，就举起绿卡。
1）蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。
（错）2）喝水对皮肤有好处。
对）3）皮肤被划破了，就再也不会好了。
（错）4）小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。
大班健康领域活动教案五篇
大班健康领域活动教案五篇在大班的幼儿教育中，健康领域的活动教案是非常重要的一部分。
通过这些活动，幼儿可以学习关于身体健康、饮食、运动以及个人卫生等方面的知识，培养良好的生活习惯和健康意识。
在本文中，我将介绍五个适合大班幼儿的健康领域活动教案。
第一节：身体素材制作活动以“我的身体”为主题，通过制作身体模型的活动，让幼儿更加了解自己的身体构造和器官功能。
教师可以事先准备一些纸板、毛线、彩纸、剪刀和胶水等材料。
首先，教师与幼儿一起画出身体的轮廓，然后让幼儿用剪刀剪下身体的形状，并用彩纸给身体加上眼睛、嘴巴、手和脚等部位。
最后，让幼儿用毛线制作头发，胶贴在头部上。
通过这个活动，幼儿可以认识不同的身体部位，增强对自己身体的了解。
第二节：健康饮食活动通过制作健康的小食物，引导幼儿学习健康饮食的重要性。
教师可以事先准备一些水果和蔬菜，以及一些可以制作小食物的材料，如麦片、酸奶、果酱等。
教师可以请幼儿将水果和蔬菜切成小块，然后让他们选择自己喜欢的材料，制作小食物，如水果沙拉、果酱早餐酸奶等等。
在制作过程中，教师可以与幼儿讨论不同食物的营养价值，引导他们认识到健康饮食对身体的重要性。
第三节：运动游戏活动通过各种运动游戏活动，让幼儿积极参与体育锻炼，提高身体素质和协调能力。
教师可以设计一些简单有趣的运动游戏，如跳绳比赛、橡皮筋游戏、接力赛等。
在游戏中，教师可以引导幼儿学习正确的姿势和动作，并引导他们了解运动对身体的好处。
通过这样的活动，幼儿可以不仅律动感强，而且在活动中培养合作意识和团队精神。
第四节：日常个人卫生活动通过讲解和模拟日常个人卫生习惯，引导幼儿养成良好的个人卫生习惯。
教师可以向幼儿介绍洗手的正确方法，并示范给幼儿看，然后让幼儿自己动手洗手。
在洗手的同时，教师可以与幼儿讨论洗手的重要性以及洗手能够预防疾病的原理。
类似地，还可以通过讲解刷牙、洗脸和洗头等日常卫生习惯，引导幼儿养成良好的个人卫生习惯。
第五节：口腔健康活动通过介绍口腔健康的知识，引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
幼儿园大班健康优质课教案《做个守时的孩子》含反思三篇
幼儿园大班健康优质课教案《做个守时的孩子》含反思《大班健康优质课教案《做个守时的孩子》含反思》这是幼儿园优秀大班健康优质课教案《做个守时的孩子》教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康优质课教案《做个守时的孩子》含反思！（一）活动目标：了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。
（二）活动准备：材料准备：幼儿操作材料《健康·做个守时的好孩子》（三）活动过程：1.教师讲述故事《不守时的烦恼》。
提问：小虎不守时表现在哪里?小虎从早上起床到晚上回家，遇到了哪些不开心的事?为什么会发生这些事?2.引导幼儿结合生活实际，分组交流讨论：怎样做个守时的孩子?3.指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》(1)幼儿看看、说说图片内容。
(2)按照要求看图连线。
4.模式游戏"小学生课间10分钟"。
玩法：提供材料，让幼儿操场上自由活动。
10分钟后，教师发出信号，幼儿收拾材料回到指定的地点，比比谁最守时。
活动资料：不守时的烦恼(故事)小虎从来没有时间观念。
妈妈说吃饭时间到了，小虎不听，还要玩。
爸爸说睡觉时间到了，小虎不理睬，继续看电视。
老师说上幼儿园不要迟到，小虎经常迟到。
小朋友说："如果大家都像你，这个世界要乱套。
"小虎不相信。
小虎早上起床，想吃早点。
妈妈说："早餐时间已过，早点都吃完了。
"小虎只好自己去买早点，可是所有的食品店都关门了。
小虎问:"上班时间到了，你们怎么不开门?营业员说："我们没有时间表，想什么时候营业就什么时候营业。
"小虎气坏了。
他来到幼儿园，老师说："厨房阿姨上班迟到了，来不及做早点。
"这可好，小虎饿得受不了了。
下午放学，别人都回家了，小虎的爸爸还没来接他，急得他打电话问爸爸："爸爸，您怎么到时间不来接我?"爸爸说："急什么，我还要同朋友聊天呢。
大班健康活动教案10篇
大班健康活动教案10篇随着社会的进步和现代生活的压力，孩子们的健康成为家长和教师普遍关注的话题。
因此，为了促进大班儿童的身心健康发展，我为大班设计了一系列的健康活动教案。
教案1：健康饮食目标：教会孩子们选择健康的食物并培养良好的饮食习惯。
活动：为孩子们准备几种小食物，包括水果、蔬菜、坚果等。
利用游戏的形式，让孩子们通过看、摸、闻等感觉认识食物，并选择自己喜欢的健康食品。
教案2：户外探索目标：帮助孩子们认识大自然，锻炼身体，并培养团队合作精神。
活动：带领孩子们到学校附近的公园或自然保护区进行探索活动。
让孩子们观察植物和动物，感受大自然的美丽。
并组织小组活动，培养他们之间的团队合作意识。
教案3：戏剧游戏目标：通过戏剧游戏，让孩子们表达自己的情感，提高他们的自信心。
活动：在教室中设置一个小舞台，为孩子们准备一些简单的戏剧道具。
以孩子们熟悉的故事为素材，让他们分成小组，扮演不同的角色。
通过表演，让孩子们放松自己，表达内心的情感。
教案4：音乐运动目标：通过音乐和运动，提高孩子们的协调性和音乐感。
活动：播放一些活泼的音乐，引导孩子们随着音乐舞动身体。
可以进行简单的舞蹈动作教学，让孩子们理解音乐的节奏和动感，并充分发挥他们的想象力，自由舞动。
教案5：手工创作目标：培养孩子们的动手能力，激发他们的创造力。
活动：为孩子们准备各种不同材料的手工制作工具，如颜色纸、贴纸、剪刀等。
让孩子们根据自己的喜好制作小手工，如折纸飞机、彩虹画等。
通过手工制作，培养他们的艺术感和动手能力。
教案6：瑜伽放松目标：让孩子们学会放松自己，缓解身心压力。
活动：在教室里铺上舒适的垫子，为孩子们播放柔和的音乐。
引导他们做一些简单的瑜伽动作，如伸展、呼吸练习等。
通过瑜伽放松，让孩子们学会调节情绪，保持平静。
教案7：沙盘游戏目标：通过沙盘游戏，让孩子们表达自己的心思，并培养他们的观察力。
活动：为每个孩子准备一个小沙盘，让他们用小工具创造自己的世界。
大班饮食健康教案20篇
大班饮食健康教案20篇《大班饮食健康教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班饮食健康教案20篇！（1）大班健康教案《美味的早餐》含反思活动目标：1、初步懂得要让身体长得好，必须吸收全面的营养。
2、知道吃早餐的重要性，培养不挑食的饮食习惯。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：1、各种早餐食物图片。
2、图片三幅：怎样吃最有营养。
活动过程：一、观察图片，说说三个小朋友家里早餐各吃的是什么?1、辰辰家：牛奶、鸡蛋、包子。
2、婷婷家：两个鸡蛋。
3、叶叶家：稀饭、饼干。
二、比一比，谁家的早餐吃得合理。
1、早餐要吃得有营养还要能吃饱，看看谁家做到了?(辰辰家)2、婷婷家早餐还缺什么?什么东西可以少一点?!.快思.教案网!(缺少牛奶或豆浆、包子或饼干;鸡蛋可以少吃一个，两个鸡蛋虽然有营养但不够合理。
)3、叶叶家早餐还还缺什么?(缺少鸡蛋，最好加上牛奶，稀饭和饼干营养不够丰富，单吃这些容易饿)4、早餐最好怎样搭配?三、了解早餐的重要性。
1、为什么要吃早餐?(早餐的营养能保证幼儿一上午有充足的能量和良好的精神状态投入活动。
)2、每天要按时起床，如果上小学了，要吃完早点后才上学，不吃早点就上学容易得胃病，影响身体健康。
活动反思：本次活动贴近孩子生活，容易引起孩子兴趣，对早餐的不同搭配也很感兴趣，对于不同食物的营养成分掌握需加强。
对孩子的饮食习惯多关注，并表扬饮食习惯有改善的孩子。
（2）大班健康教案《注意饮食卫生》含反思活动目标1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
4、培养良好的卫生习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。