高三生物伴性遗传练习题及答案
伴性遗传考试试题及答案

伴性遗传考试试题及答案一、选择题1. 伴性遗传是指a) 父系遗传b) 母系遗传c) 近亲结婚后代遗传d) 性染色体上的遗传现象答案:d) 性染色体上的遗传现象2. 伴性遗传通常由哪一对性染色体传递?a) X染色体b) Y染色体c) 第22号染色体d) 23号染色体答案:a) X染色体3. 以下哪种疾病是由伴性遗传引起的?a) 肺癌b) 心脏病d) 糖尿病答案:c) 血友病4. 伴性遗传由父亲传给子女的概率是多少?a) 100%b) 50%c) 25%d) 0%答案:d) 0%5. 男性患有伴性遗传疾病时,如何传染给子女?a) 通过母亲的X染色体传递b) 通过父亲的X染色体传递c) 通过两性的Y染色体传递d) 通过个人生活方式传递答案:a) 通过母亲的X染色体传递二、判断题1. 伴性遗传只存在于人类,其他动物没有这种遗传现象。
正确/错误?2. 女性患有伴性遗传疾病时,她的子女一定会得病。
正确/错误?答案:错误3. 男性患有伴性遗传疾病时,他的女儿也会患病。
正确/错误?答案:错误4. 染色体是人体细胞内的一种结构,负责遗传信息的传递。
正确/错误?答案:正确5. 伴性遗传疾病只能通过基因检测来确诊。
正确/错误?答案:正确三、简答题1. 请简要解释伴性遗传是如何发生的。
答:伴性遗传是由于X染色体上的一些突变造成的。
通常情况下,女性有两个X染色体,而男性只有一个X染色体和一个Y染色体。
如果母亲是携带有伴性遗传突变的X染色体的“带状型”,她的儿子有50%的几率会继承该突变的X染色体并患病。
而女儿则有50%的几率成为携带者,但通常不会表现出症状。
2. 请列举一个伴性遗传疾病的例子,并解释其症状和遗传方式。
答:血友病是一个典型的伴性遗传疾病。
血友病患者的血液凝固功能异常,导致出血不止。
该病主要由X染色体上的凝血因子突变引起。
如果母亲是携带血友病突变基因的“带状型”,她的儿子有50%的几率继承该突变基因并患病,而女儿则有50%的几率成为携带者。
(完整版)伴性遗传练习题

伴性遗传练习题一、单选题1.某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型正常的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是( )A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/82.果蝇的眼色为伴性遗传,红眼对白眼为显性,在下列交配组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是()A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇3.一对正常的夫妇生下一个患有某遗传病的男孩,该遗传病一定不是( )A.伴性遗传B.常染色体遗传C.显性遗传D.隐性遗传4.显性基因决定的遗传病分成两类,一类致病基因位于X染色体上,另一类位于常染色体上,他们分别与正常人婚配,从总体上看这两类遗传病在子代的发病率情况是( )A.男性患者的儿子发病率不同B.男性患者的女儿发病率相同C.女性患者的儿子发病率不同D.女性患者的女儿发病率不同5.如右图是人体性染色体的模式图,有关叙述不正确的是( )A.位于Ⅰ区段内基因的遗传只与男性相关B.位于Ⅱ区段内基因在遗传时,后代男女性状的表现一致C.位于Ⅲ区段内的致病基因,在体细胞中也可能有等位基因D.性染色体既存在生殖细胞中,也存在于体细胞中6.祭祖是我国民间的风俗。
在一起祭同一祖先的亲缘关系较远的两位男性,其体细胞中碱基排列顺序最相似的DNA 为( )A.线粒体中的DNA B.常染色体上的DNA C.Y染色体上的DNA D.X染色体上的DNA7.下列关于遗传方式及特点的描述中,不正确的是( )8.男性的性染色体不可能来自()A.外祖母B.外祖父C.祖母D.祖父9.如图所示的四个遗传图谱中,不可能是伴性遗传的一组是( )A.B.C.D.10.一对夫妇生一对“龙凤胎”,一男孩一女孩,女孩是红绿色盲,男孩色觉正常,这对夫妇的基因型分别是() A.X b Y、X B X B B.X B Y、X B X b C.X B Y、X b X b D.X b Y、X B X b二、非选择题11.根据下面的人类红绿色盲遗传系谱图,分析回答:(1)控制人类红绿色盲的基因位于________染色体上,患者的基因型可表示为(用B、b表示)________。
高三生物伴性遗传试题答案及解析

高三生物伴性遗传试题答案及解析1.控制果蝇红眼与白眼的基因位于X染色体上。
果蝇缺失1条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖,同时缺失2条则胚胎致死。
两只均缺失1条Ⅳ号染色体的红眼雌果蝇(杂合子)、红眼雄果蝇杂中交,则F1A.雌果蝇中红眼占1/2B.白眼雄果蝇占1/2C.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/6D.染色体数正常的红眼果蝇占3/16【答案】C【解析】假设Ⅳ号常染色体用A表示,缺失的染色体用O表示,则缺失1条Ⅳ号染色体的红眼雌果蝇(杂合子)的基因型可表示为AOX H X h,产生的配子种类有AX H、OX h、AX h、OX H,红眼雄果蝇的基因型可表示为AOX H Y,产生的配子种类有AX H、OY、AY、OX H,F中有1/4个体死亡,1雌果蝇全为红眼,白眼雄果蝇占1/4,缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/6 ,染色体数正常的红眼果蝇占3/12。
【考点】本题考查遗传规律和变异相关知识,意在考查考生理解所学知识要点。
2.1910年5月,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外"的白眼睛的雄蝇。
用它做了下列实验:(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)实验:将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交,结果如下图所示:(1)从实验的结果中可以看出,显性性状是。
(2)根据实验的结果判断,果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律? (填“遵循”或“不遵循”)。
请写出判断的最主要依据。
(3)在F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解释的,请你提出合理的假设(4)如果控制体色的基因位于常染色体上,则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有种;如果控制体色的基因位于X染色体上,则种群中控制体色的基因型有种。
【答案】⑴红眼⑵遵循杂种子一代雌性果蝇交配的后代发生性状分离,且分离比为3:1。
⑶控制眼色性状的基因位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因。
⑷3 5【解析】(1)F1 红眼果蝇之间交配,后代中出现白眼,说明红眼是显性性状。
伴性遗传练习题答案和解析(供参考)

伴性遗传专题练习(答案解析)第一部分:选择题专练14.【2013广东】(双选)果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体。
果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。
一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中A.白眼雄果蝇占1/4 B.红眼雌果蝇占1/4C.染色体数正常的红眼果蝇占1/4 D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4选AC。
VI是常染色体,设有染色体VI为A,无为a。
则题目就变成:AaXBXb、AaXBY进行杂交,产生的F1眼色:白雄1/4, 红雌1/2,红雄1/4。
白1/4, 红3/4。
所以A正确,B错误。
F1染色体: AA:Aa:aa=1:2:1,其中,aa是VI染色体2条都缺失,致死。
所以只有AA:Aa=1:2,即染色体正常占1/3,缺一条的占2/3。
C选项:染色体正常1/3,红眼3/4,所以是1/4。
正确。
D选项:染色体缺1条2/3,白眼1/4,所以是1/6。
错误。
第二部分:非选择题【题型】遗传系谱图1.(2013江苏卷,31)调查某种遗传病得到如下系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb表示)与该病有关,且都可以单独致病。
在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。
请回答下列问题:(1)该种遗传病的遗传方式(是/不是)伴X隐性遗传,因为第Ⅰ代第个体均不患病。
进一步分析推测该病的遗传方式是。
(2)假设Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配,所生后代患病的概率均为0,则Ⅲ-1的基因型为,Ⅱ-2的基因型为。
在这种情况下,如果Ⅱ-2与Ⅱ-5婚配,其后代携带致病基因的概率为。
【答案】(1)不是1、3 常染色体隐性(2)AaBb AABB 或AaBB(AABB 或AABb)5/9【解析】(1)由于Ⅰ1、Ⅰ2正常,而Ⅱ3患病,Ⅰ3、Ⅰ4正常,而Ⅱ6患病,可判断该遗传病属于常染色体隐性遗传。
(2)由于两对基因可单独致病,由于Ⅱ3和Ⅱ4的后代Ⅲ1正常,所以Ⅲ1基因型是AaBb,Ⅱ3和Ⅱ4基因型分别是AAbb、aaBB(或aaBB、AAbb),所以Ⅰ1、Ⅰ2基因型是AABb、AABb,Ⅰ3、Ⅰ4基因型是AaBB、AaBB,则Ⅱ2基因型是1/3AABB或2/3AABb,Ⅱ5基因型是1/3AABB或2/3AaBB,Ⅱ2与Ⅱ5婚配,后代不携带致病基因(AABB)的概率是4/9,则携带致病基因的概率是5/9。
高考生物一轮基础复习伴性遗传练习题 (附答案)

高考生物一轮基础复习伴性遗传练习题(附答案)高考生物一轮基础复习伴性遗传练习题(附答案)一、单选题1.一对夫妻都正常,他们的父亲也正常,妻子的弟弟是色盲。
请你预测,他们的儿子是色盲的几率是()A.1 B.1/2 C.1/4 D.1/82.人类的红绿色盲基因位于X染色体上,母亲为携带者、父亲色盲,生下4个孩子,其中1个正常、2个为携带者、1个色盲,他们的性别是A.三女一男或全是男孩B.全是男孩或全是女孩C.三男一女或两男两女D.三女一男或两男两女3.果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(B、b)控制。
另一对同源染色体上的等位基因(R、r)会影响黑身果蝇的体色深度。
现用四只果蝇进行如下实验:()实验一:黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2雌雄果蝇表型比均为灰身:黑身=3:1。
实验二:黑身雌蝇丙(基因型同甲)与灰身雄蝇丁杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2表型比为:雌蝇中灰身:黑身=3:1;雄蝇中灰身:黑身:深黑身=6:1:1。
下列对实验的分析,正确的是A.两对等位基因均位于常染色体上B.两对等位基因均位于x染色体上C.B、b位于x染色体上,雄蝇丁的基因型为RRXbYD.R、r位于x染色体上,实验二F2中灰身雄蝇共有4种基因型4.一对患有红绿色盲的夫妇生育了一个性染色体组成为XXY且患有红绿色盲的男孩,下列不可能为致病来源的是()A.精子形成过程中,减数第一次分裂时同源染色体未分离B.精子形成过程中,减数第二次分裂时相同染色体未分开C.卵细胞形成过程中,减数第一次分裂时同源染色体未分离D.卵细胞形成过程中,减数第二次分裂时相同染色体未分开5.与常染色体遗传相比,伴性遗传的特点是()①正交与反交结果不同②男女患者比例大致相同③男性患者多于女性,或女性患者多于男性④表现出隔代遗传A.③④ B.①③ C.①④ D.②③6.人类的许多疾病与基因有关。
下列关于遗传病的叙述,正确的是()A.不携带致病基因的个体不会患遗传病B.男性红绿色盲患者(2n=46)的致病基因只来自母亲C.某男患者的母亲和两个女儿均患病,则该病为伴X显性遗传病D.镰刀型细胞贫血症的根本病因是正常血红蛋白中一个氨基酸被替换7.一对表现型正常的夫妇,生了一个既患白化病(a)又患色盲(b)的男孩,此男孩的外祖父和外祖母的基因型不可能是()A.AaXBY、AaXBXb B.AaXBY、aaXbXbC.AAXbY、AAXBXb D.AaXBY、aaXBXb8.果蝇的野生型眼色有红色、紫色和白色,其遗传受两对等位基因A、a和B、b控制。
高考生物复习伴性遗传专题训练(带答案)

-高考生物复习伴性遗传专题训练(带答案)伴性遗传指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制。
以下是整理的-高考生物复习伴性遗传专题训练,请考生练习。
一、选择题(共12小题)1.下列有关性染色体的叙述中,正确的是()A.存在于所有生物的各个细胞中B.其基因表达产物只存在于生殖细胞中C.在体细胞增殖时不发生联会行为D.在初级性母细胞中只含一条性染色体解析:有些生物细胞中无性染色体与常染色体之分,故并不是所有生物的各个细胞中都含性染色体;性染色体上的基因表达产物不只存在于生殖细胞中;次级性母细胞中可能含有一条或两条染色体。
答案:C2.基因遗传行为与染色体行为是平行的。
根据这一事实作出的如下推测,哪一项是没有说服力的()A.基因在染色体上B.每条染色体上载有许多基因C.同源染色体分离导致等位基因分离D.非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组答案:B3.下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法,正确的是()A.患者双亲必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性B.男性患者的后代中,子女各有1/2患病C.女性患者的后代中,女儿都患病,儿子都正常D.表现正常的夫妇,性染色体上也可能携带致病基因答案:A4.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如表所示。
下列说法不正确的是()P F1 ♀灰身红眼♂黑身白眼♀灰身红眼、♂灰身红眼♀黑身白眼♂灰身红眼♀灰身红眼、♂灰身白眼 A.果蝇的灰身、红眼是显性性状B.由组合可判断控制眼色的基因位于X染色体上C.若组合的F1随机交配,则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/16D.若组合的F1随机交配,则F2雄蝇中黑身白眼占1/8答案:C5.如图为XY染色体的模式图。
下列叙述正确的是()A.若X染色体区段有某基因A,则位于Y染色体对应位置的基因可以为aB.X染色体和Y染色体大小形状不相同,X、Y不是同源染色体C.决定果蝇红眼和白眼的基因位于区段D.所有真核生物都有X染色体和Y染色体解析:区段是X染色体和Y染色体的同源区段,存在等位基因。
高三生物伴性遗传练习题及答案

伴性遗传一、单选题:1.下列说法正确的是①人群中的红绿色盲患者男性多于女性②属于XY型性别决定类型的生物,XY(♂)个体为杂合子,XX(♀)个体为纯合子③人类红绿色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既无红绿色盲基因b,也无它的等位基因B④女孩是红绿色盲基因携带者,则该红绿色盲基因是由父方遗传来的⑤男性红绿色盲基因不传儿子,只传女儿A.③④⑤ B.①②④ C.②④⑤ D.①③⑤2.人类的红绿色盲基因位于X染色体上,母亲为携带者,父亲色盲,生下4个孩子,其中一个正常,2个为携带者,一个色盲,他们的性别是A.三女一男或全是男孩B.全是男孩或全是女孩C.三女一男或两女两男D.三男一女或两男两女3.男性体细胞有丝分裂后期的染色体数目和形态是①23对②23个③46个④92个⑤每个染色体含有两个姐妹染色单体⑥每个染色体都不含姐妹染色单体⑦23种形态⑧24种形态A.④⑥⑦ B.④⑥⑧ C.①⑤⑧ D.③⑤⑦4.双子叶植物大麻(2N=20)为雌雄异株,性别决定为XY型,若将其花药离体培养,再将幼苗用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成应是()A.18+XY B.18+YY C.9+X或9+Y D.18+XX或18+YY5.一对正常夫妇,双方都有耳垂(控制耳垂的基因位于常染色体上),结婚后生了一个色盲、白化且无耳垂的孩子,若这对夫妇再生一儿子,为有耳垂、色觉正常但患白化病的概率多大 A.3/8 B.3/16 C.3/32 D.3/646.人类遗传病中,抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的,甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,从优生的角度考虑,甲、乙家庭应分别选择生育A.男孩,男孩 B.女孩,女孩 C.男孩,女孩 D.女孩,男孩7.一个基因型为AaX b Y的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAaX b的精子,则另外三个精子的基因型分别是:A.aX b,Y,Y B.X b,aY,YC.AX b,aY,Y D.AAaX b,Y,Y8.下图为某一遗传病系谱图,该病不可能的遗传方式是A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.X染色体显性遗传D.X染色体隐性遗传9.由X染色体上隐性基因导致的遗传病是()A.如果父亲患病,女儿一定不患此病B.如果母亲患病,儿子一定患此病C.如果外祖父患病,外孙一定患此病D.如果祖母为患者,孙女一定患此病10.某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%,色盲在男性中的发病率为7%。
高中生物伴性遗传测试题及答案

高中生物伴性遗传测试题及答案考试是检测学生学习效果的重要手段和方法,考前需要做好各方面的知识储备。
下面是店铺为大家整理的高中生物伴性遗传测试题,希望对大家有所帮助!高中生物伴性遗传测试题及答案解析基础巩固一、选择题1.如果一对夫妇生一个色盲女儿的可能性是1/4,则这对夫妇的基因型为( )A.XBXB与XBYB.XBXB和XBYC.XBXb和XbYD.XbXb和XBY[答案] C[解析] 由C项推知此基因型的夫妇生一个色盲女儿的可能性是14。
2.下列哪项是血友病和佝偻病都具有的特征( )A.患病个体男性多于女性B.患病个体女性多于男性C.男性和女性患病几率一样D.致病基因位于X染色体上[答案] D[解析] 血友病和佝偻病都具有的特征是致病基因位于X染色体上。
3.在一家庭中,连续很多代都是所有男性都具有某遗传症状而所有女性都没有该遗传症状。
由此可以推断控制该遗传性状的是( )A.X染色体上显性基因B.X染色体上隐性基因C.常染色体上显性基因D.Y染色体上的基因[答案] D[解析] 由题意推断控制该遗传性状的基因位于Y染色体上。
4.下列关于常染色体和性染色体的叙述,不正确的是( )A.性染色体与性别决定有关B.常染色体与性别决定无关C.性染色体只存在于性细胞中D.常染色体也存在于性细胞中[答案] C[解析] 由同一受精卵分裂分化形成的细胞中染色体组成是相同的,既有常染色体,也有性染色体。
即使是性细胞,也是由与正常体细胞染色体组成相同的原始生殖细胞经减数分裂后形成的,既有常染色体,也有性染色体。
5.下列有关色盲的叙述中,正确的是( )A.女儿色盲,父亲一定色盲B.父亲不色盲,儿子一定不色盲C.母亲不色盲,儿子和女儿一定不色盲D.女儿色盲,母亲一定色盲[答案] A6.某人不色盲,其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常,但弟弟是色盲,那么色盲基因传递的过程为( )A.祖父→父亲→弟弟B.祖母→父亲→弟弟C.外祖父→母亲→弟弟D.外祖母→母亲→弟弟[答案] D[解析] 此人祖父、外祖父、父亲的色觉均正常,那么他们的基因型为XBY,不含色盲基因,因此A、B、C三项被排除。
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第三节性别决定和伴性遗传教学目的1.染色体组型的概念(C:理解)。
2.性别决定的方式(C:理解)。
3.伴性遗传的传递规律(C:理解)。
重点和难点1.教学重点(1)染色体组型的概念。
(2)XY型性别决定的方式。
(3)人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。
2.教学难点(1)人类染色体组型的分组特点。
(2)人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。
教学过程【板书】概念染色体组型染色体的类型性别决定人类染色体的组型分析和伴性遗传性别决定——XY型性别决定的方式伴性遗传——人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律【注解】一、染色体组型(一)概念:是指某一种生物体细胞中全部染色体数目、大小和形态特征(二)研究时间:有丝分裂中期(三)分析依据:着丝粒位置中着丝粒染色体(四)染色体分类亚中着丝粒染色体(着丝粒位置)近端着丝粒染色体端着丝粒染色体二、性别决定(一)基础:生物性别通常是由性染色体决定的(二)染色体种类常染色体:雌雄个体相同的染色体性染色体:雌雄不体相同的染色体雄性:XY(异型)XY型雄性:XX(同型)(三)类型雄性:ZZ(同型)ZW型雌性:ZW(异型)(四)人类体细胞中染色体的表示:男性:44A+XY或22AA+XY女性:44A+XX或22AA+XX【例析】.人类的精子中含有的染色体是(C)A.44+XY B.23+X或23+Y C.22+X或22+Y D.44+XX(五)人类性别比接近1∶1的解释及应用:(1)解释①男性产生两种类型的精子,分别含X和Y染色体,比例为1∶1;女性只产生1种含X染色体的卵细胞。
②男性的两种精子与卵细胞随机结合(结合机会约相等),形成的两种类型受精卵比例约为1∶1。
③含XX染色体的受精卵发育成女性,含XY染色体的受精卵发育成男性,所以人类性别比接近1∶1(生男生女的可能性各为1/2)。
(2)应用:在人类遗传病的概率计算中,生一个特定性别的孩子有时须再乘1/2。
三、伴性遗传(一)含义:性状遗传常与性别相关联(二)红绿色盲遗传1.基因位置:X染色体上的隐性基因3.传递:随X染色体向后代传递(六种婚配组合的分析略)4.特点:交叉遗传、男性患者远远多于女性四、应用1.基因遗传的类型及遗传特点(1)类型:常染色体显性遗传(常显)常染色体隐性遗传(常隐)伴X染色体显性遗传(X显)伴X染色体隐性遗传(X隐)伴Y染色体遗传(伴Y)(2)遗传特点:①常显与常隐遗传情况与性别无关,男女性及整个人群中的发生概率都约相等;②X显与X隐遗传情况与性别相关:X隐中男性患者多于女性,往往有隔代交叉遗传现象,女患者的父亲和儿子一定是患者;X显中女性患者多于男性,具有世代连续性,男患者的母亲与女儿一定是患者。
③伴Y遗传情况也与性别相关:患者全为男性且“父→子→孙”2.根据遗传系谱图确定遗传的类型(1)基本方法:假设法(2)常用方法:特征性系谱①①“无中生有,女儿有病”--必为常隐(推导过程:假设法i:若为常显,则1、2为aa,3 为A ;而aa×aa↓不能成立,假设不成立;Aii:若为常隐,则1、2为A ,3为aa;而Aa×Aa↓能成立,假设成立;aaiii:若为X显,则1为X a Y,2为X a X a,3为X A X-;而X a Y ×X a X a↓不能成立,假设不成立;X A X-iiii:若为X隐,则1为X A Y,2为X A X-,3为X a X a;而X A Y ×X A X-↓不能成立,假设不成立;X a X a综上所述,“无中生有,女儿有病”--必为常隐)②“有中生无,女儿正常”――必为常显(推导过程略)③“无中生有,儿子有病”――必为隐性遗传,可能是常隐,也可能是X隐;要根据系谱图的其余部分及X隐的遗传特点进一步加以确定。
④“有中生无,儿子正常”――必为显性遗传,可能是常显,也可能是X显;要根据系谱图的其余部分及X显的遗传特点进一步加以确定。
⑤“母病子病,男性患者多于女性”――最可能为“X隐”(用假设法推导发现:该系谱假设为常显、常隐、X显、X隐均可成立,只有假设为伴Y时不能成立;也就是有四种可能性,其中最可能的是X 隐。
)⑥“父病女病,女性患者多于男性”――最可能为“X显”(用假设法推导发现:该系谱假设为常显、常隐、X显、X隐均可成立,只有假设为伴Y时不能成立;也就是有四种可能性,其中最可能的是X 显。
)⑦“在上下代男性之间传递”――最可能为“伴Y”(用假设法推导发现:该系谱假设为常显、常隐、X隐、伴Y均可成立,只有假设为X显时不能成立;也就是有四种可能性,其中最可能的是伴Y。
)○8大多数情况下,一个遗传系谱中只涉及一种遗传病;但有时也有在一个遗传系谱中涉及两种遗传病的情况。
这种情况下为避免出错,最好将两种遗传分开,各画一个遗传系谱图。
这样可大大减少出错的可能性。
3.概率计算中的几个注意点(1)已知后代表现型和末知后代表现型时的后代概率P Aa×Aa↓则F1为AA的可能性为1/3;为Aa的可能性F1 A 为2/3。
而P Aa×Aa↓则F1为AA的可能性为1/4;为Aa的可能性F1?为1/2;为aa的可能性为1/4。
(2)在父、母本基因型均不确定,而只知可能性的情况下的后代概率①:P 2/3Aa×1/2Aa↓F1为aa的可能性为1/4×2/3×1/2=1/12F1 aa②:P 2/3Aa ×1/2Aa1/3AA 1/2aa↓F1 aa两两组合共有四种情况,一一进行计算,最后将所得结果相加。
(3)常染色体遗传中,后代“男孩患病”和“患病男孩”的概率①男孩患病:常染色体遗传与性别无关,男女性及整个人群中的发生概率约相等,故计算时不必考虑性别,所得群体发病概率即为男孩患病的概率。
如下图:P AaXX×AaXY↓则F1为aaXY 的可能性为1/4×1=1/4F1XY②患病男孩:这种情况下得首先计算群体发病概率;再计算患病者中男孩占总患病者的比例,因为患者中也是男女各半,所以只要将群体发病概率乘1/2就是患病男孩的概率。
P AaXX×AaXY↓则F1为aaXY 的可能性为1/4×1/2=1/8F1?(4)伴性染色体遗传中,后代“男孩患病”和“患病男孩”的概率①男孩患病:如下图P X B X b ×X B Y X-Y已确定为男孩,则其为X B Y和X b Y的可能↓性各为1/2;因此出现X b Y(男孩患病)的概F1X-Y 率是1/2。
②患病男孩:如下图P X B X b ×X B Y 在F1性别不确定时,其为X b Y(患病男孩)↓的可能性为1/4;因此出现X b Y(男孩患病)F1?的概率是1/4。
由上述情况可见,“男孩患病”和“患病男孩”的概率问题若是在伴性遗传中考虑,因为患病与否已与性别相联系,因此不必象常染色体遗传一样在考虑完患病与否后再考虑性别,这是两种情况下要特别注意的地方。
【例析】.下图是某家系红绿色盲病遗传图解。
图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲患者外,其他人色觉都正常,请据图回答:(1)Ⅲ3的基因型是X b Y,Ⅲ2可能的基因型是X B X B或X B X b。
(2)Ⅰ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是X B X b,与该男孩的亲属关系是外祖母;Ⅱ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是X B X b,与该男孩的亲属关系是母亲。
(3)Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是1/4。
.人的红绿色盲属于伴性遗传,正常色觉(X B)对红绿色盲(X b)是显性。
人的白化病是常染色体遗传,正常人(A)对白化病(a)是显性。
一对外观正常的夫妇,生了一个既患白化病又患红绿色盲的男孩。
问:(1)这对夫妇的基因型是怎样的?(AaX B X b×AaX B Y)(2)在这对夫妇的后代中,是否可能出现既无白化病又无红绿色盲的孩子?试写出这样孩子的基因型。
(有可能;AAX B X B.AAX B X B.AaX B X B.AaX B X B.AAX B Y、AaX B Y)伴性遗传一、单选题:1.下列说法正确的是①人群中的红绿色盲患者男性多于女性②属于XY型性别决定类型的生物,XY(♂)个体为杂合子,XX(♀)个体为纯合子③人类红绿色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既无红绿色盲基因b,也无它的等位基因B④女孩是红绿色盲基因携带者,则该红绿色盲基因是由父方遗传来的⑤男性红绿色盲基因不传儿子,只传女儿A.③④⑤ B.①②④ C.②④⑤ D.①③⑤2.人类的红绿色盲基因位于X染色体上,母亲为携带者,父亲色盲,生下4个孩子,其中一个正常,2个为携带者,一个色盲,他们的性别是A.三女一男或全是男孩B.全是男孩或全是女孩C.三女一男或两女两男D.三男一女或两男两女3.男性体细胞有丝分裂后期的染色体数目和形态是①23对②23个③46个④92个⑤每个染色体含有两个姐妹染色单体⑥每个染色体都不含姐妹染色单体⑦23种形态⑧24种形态A.④⑥⑦ B.④⑥⑧ C.①⑤⑧ D.③⑤⑦4.双子叶植物大麻(2N=20)为雌雄异株,性别决定为XY型,若将其花药离体培养,再将幼苗用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成应是()A.18+XY B.18+YY C.9+X或9+Y D.18+XX或18+YY5.一对正常夫妇,双方都有耳垂(控制耳垂的基因位于常染色体上),结婚后生了一个色盲、白化且无耳垂的孩子,若这对夫妇再生一儿子,为有耳垂、色觉正常但患白化病的概率多大 A.3/8 B.3/16 C.3/32 D.3/646.人类遗传病中,抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的,甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,从优生的角度考虑,甲、乙家庭应分别选择生育A.男孩,男孩 B.女孩,女孩 C.男孩,女孩 D.女孩,男孩7.一个基因型为AaX b Y的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAaX b的精子,则另外三个精子的基因型分别是:A.aX b,Y,Y B.X b,aY,YC.AX b,aY,Y D.AAaX b,Y,Y8.下图为某一遗传病系谱图,该病不可能的遗传方式是A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.X染色体显性遗传D.X染色体隐性遗传9.由X染色体上隐性基因导致的遗传病是()A.如果父亲患病,女儿一定不患此病B.如果母亲患病,儿子一定患此病C.如果外祖父患病,外孙一定患此病D.如果祖母为患者,孙女一定患此病10.某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%,色盲在男性中的发病率为7%。