上海初中物理知识点总结教学内容
上海初中物理知识点
第一章声单元总结音调音色响度①声音的产生：是由于物体的振动产生。
②声波：发声体的振动在空气或其他物质中的传播。
③声波传递的是信息和能量。
④声速：声在1秒内传播的距离叫声音的速度。
⑤固体中的声速最大，气体中的声速最小，温度15℃时，空气中的声速是v 声=340m/s 。
真空不能传声。
①定义：人们把声音遇到障碍物反回的现象叫回声。
②分辨回声的条件:反射回来的声音到达人耳比原声晚0.1秒以上。
③回声的应用：可以用来测距、B 超诊断疾病等。
①人耳能感觉到的声音强弱的程度叫做响度，响度也叫音量。
②影响响度大小的因素：a.振幅越大，响度越大。
b.还跟人离发声体的距离有关。
①声音的高低叫音调。
②振动频率高，音调高，振动频率低，音调低。
①不同物体振动发声时，所发的声音由不同频率的声波组成的。
②与发声体本身的材料、结构有关。
减小方法①控制噪声源②控制噪声的传播途径③保护受噪声影响者发声体做无规律振动时发出的声音叫噪声。
超声波：频率高于20000Hz 的声波．次声波：频率低于20Hz 的声波．回声噪声超声与次声特征产生与传播第四章机械与功知识梳理考点一：杠杆1、杠杆的定义在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。
2、杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂①杠杆能绕着转动的固定点叫做支点。
②使杠杆转动的力叫做动力，阻碍杠杆转动的力叫做阻力。
③力臂是支点到力的作用线之间的距离，而不是支点与力的作用点之间的距离。
3、求力臂的步骤辨认杠杆，确定支点，作出动力、阻力的图示，将动力和阻力的图示延长，得动力作用线和阻力作用线，再从支点出发分别向二力的作用线作垂线，便得这两个力的力臂。
4、杠杆平衡的条件在杠杆静止或绕支点匀速转动下，动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即F 1L 1＝F 2L 2。
(5)杠杆的分类杠杆种类特点省力杠杆动力臂大于阻力臂，l 1＞l 2动力小于阻力，F l ＜F 2费力杠杆动力臂小于阻力臂，l 1＜l 2动力大于阻力，F1＞F 2等臂杠杆动力臂等于阻力臂，l 1＝l 2动力等于阻力，Fl ＝F 2考点二：滑轮1、定滑轮①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
上海初中物理教案(纯知识点)
上海初中物理教案(纯知识点)一、教案概述本教案针对上海初中物理课程，以知识点为主线，结合生活实例，让学生更好地理解和掌握物理知识。
教案内容涵盖了十五个章节，本部分为前五个章节。
二、教学目标1. 了解和掌握物理基本概念和原理；2. 培养学生的观察、思考、分析和解决问题的能力；3. 激发学生对物理学科的兴趣，培养科学思维。
三、教学内容1. 第一章：物理学概述1.1 物理学的定义和研究方法1.2 物理量的度量2. 第二章：物质与能量2.1 物质的组成和结构2.2 能量的转化与守恒3. 第三章：运动和力3.1 运动的基本概念3.2 力的概念和作用3.3 牛顿运动定律4. 第四章：声现象4.1 声音的产生和传播4.2 声音的特征和接收5. 第五章：光现象5.1 光的传播和反射5.2 光的折射和色散四、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和规律；2. 演示法：通过实验和现象展示，增强学生的直观感受；3. 讨论法：引导学生主动思考，分组讨论问题；4. 练习法：课后布置习题，巩固所学知识。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对知识点的理解和掌握；2. 课后习题：巩固所学知识，提高解题能力；3. 实验报告：评估学生在实验过程中的观察和分析能力；4. 期中期末考试：全面检测学生的学习效果。
上海初中物理教案(纯知识点)六、教学内容6. 第六章：温度与热量6.1 温度的概念和测量6.2 热量传递的方式6.3 热机和热效率7. 第七章：电现象7.1 静电现象7.2 电流和电路7.3 电能和电功率8. 第八章：磁现象8.1 磁铁和磁场8.2 磁化和去磁8.3 电磁感应9. 第九章：现代通信技术9.1 通信的基本原理9.2 光纤通信和移动通信9.3 卫星通信和网络通信十、第十章：生活中的物理10.1 机械能的转化10.2 光的利用和防护10.3 节能与环保十一、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和规律；2. 演示法：通过实验和现象展示，增强学生的直观感受；3. 讨论法：引导学生主动思考，分组讨论问题；4. 练习法：课后布置习题，巩固所学知识。
沪教版八年级物理全册知识点
沪教版八年级物理全册知识点This manuscript was revised by the office on December 22, 2012物理八年级沪科版第一、二章知识要点第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。
（2）描述方法：选择参照物。
（3）运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位（1）国际单位制基本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm um nm.（2）换算关系：1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位（1）国际单位制基本单位：s，比s大的有h、min。
比s小的有ms、μs。
（2）换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度（1）使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值（2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体②（看尺）读数时视线要与尺面垂直③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位④多次测量取平均值。
（3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差（1）误差：测量值与真实值之间的差异；（2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）（3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。
上海初中物理教案(纯知识点)
上海初中物理教案（纯知识点）第一章：力的概念与作用1.1 力的定义：力是物体对物体的作用，是相互的。
1.2 力的计量单位：牛顿（N）1.3 力的作用效果：改变物体的形状，改变物体的运动状态。
1.4 力的表示：用箭头表示力的方向，用大小表示力的大小。
第二章：重力与摩擦力2.1 重力的定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
2.2 重力的方向：总是竖直向下。
2.3 重力的作用点：物体的重心。
2.4 摩擦力的定义：两个互相接触的物体，在相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
2.5 摩擦力的分类：滑动摩擦力，静摩擦力。
第三章：简单机械3.1 杠杆的分类：一、二、三类杠杆。
3.2 杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
3.3 滑轮的原理：改变力的方向，减小所需的力。
3.4 斜面的原理：使用斜面可以省力，但费距离。
第四章：压强与浮力4.1 压强的定义：单位面积上受到的压力。
4.2 压强的计量单位：帕斯卡（Pa）4.3 液体压强的特点：随深度增加而增大。
4.4 浮力的定义：物体在液体或气体中受到的向上的力。
4.5 浮力的产生原因：物体上下表面受到的压力差。
第五章：机械能与热能5.1 动能的定义：物体由于运动而具有的能量。
5.2 势能的定义：物体由于被举高或发生弹性形变而具有的能量。
5.3 机械能的定义：动能和势能的总和。
5.4 热能的定义：物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子间势能的总和。
5.5 能量守恒定律：能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上，在转移和转化过程中，能量的总量保持不变。
第六章：声现象6.1 声音的产生：物体振动产生声音。
6.2 声音的传播：声音需要介质，可以在气体、固体、液体中传播，不能在真空中传播。
6.3 音调、响度、音色的定义：音调是声音的高低，由振动频率决定；响度是声音的大小，由振幅和距离决定；音色是声音的品质，由发声体决定。
沪科版物理知识点初三
沪科版物理知识点初三沪科版物理知识点初三主要包括以下几个方面的内容：1. 力学基础：- 力的概念：力是物体间相互作用的结果，具有大小、方向和作用点。
- 重力：地球对物体的吸引力，大小与物体质量成正比，方向向下。
- 弹力：物体发生形变后，恢复原状时产生的力。
- 摩擦力：两个接触面之间阻碍相对运动的力。
2. 运动的描述：- 速度：描述物体运动快慢的物理量，是位移与时间的比值。
- 加速度：描述物体速度变化快慢的物理量，是速度变化量与时间的比值。
- 匀速直线运动：物体在直线上以恒定速度运动。
- 匀变速直线运动：物体在直线上速度随时间均匀变化。
3. 力和运动：- 牛顿第一定律：物体在不受外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。
- 牛顿第二定律：物体所受合力等于物体质量与加速度的乘积。
- 牛顿第三定律：作用力和反作用力大小相等、方向相反。
4. 压强和浮力：- 压强：压力在单位面积上的作用效果。
- 液体压强：液体内部向各个方向的压强相等，与深度和液体密度有关。
- 浮力：物体在液体中受到的向上的力，大小等于物体排开液体的重量。
5. 功和机械能：- 功：力在物体上产生位移时所做的工作，是力与位移的乘积。
- 功率：单位时间内所做的功。
- 动能：物体由于运动而具有的能量。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量，包括重力势能和弹性势能。
6. 简单机械：- 杠杆：通过改变力的作用点来改变力的大小或方向的简单机械。
- 滑轮：可以改变力的方向或省力的装置。
- 斜面：通过增加距离来减少提升物体所需的力。
7. 热学基础：- 温度：物体冷热程度的度量。
- 热量：物体之间由于温度差而传递的能量。
- 热膨胀：物体在受热时体积增大的现象。
- 热传递：热量从高温物体传递到低温物体的过程。
8. 电学基础：- 电荷：物体带电的性质，分为正电荷和负电荷。
- 电流：电荷在导体中流动的现象。
- 电压：推动电荷流动的力。
- 电阻：导体对电流流动的阻碍。
上海初中物理总复习全部知识点总结
上海初中物理总复习全部知识点总结物理是一门研究物质运动和能量转化的科学，对于初中生来说，学好物理不仅能够帮助理解我们周围的世界，还有助于日常生活中的问题解决。
下面是上海初中物理的总复习，包括全部的知识点总结。
一、运动1.运动的描述和判断运动的描述：位移、速度、加速度等。
运动的判断：匀速运动、变速运动、静止等。
2.运动的图像表示位移-时间图像和速度-时间图像的含义。
3.运动的快慢速度、加速度与物体运动的关系。
4.速度和加速度的计算速度的计算公式和计算方法，加速度的计算公式和计算方法。
二、力和运动1.力和力的作用效果力的概念、力的单位、力的三要素（大小、方向、作用点）。
力的作用效果：力使物体发生变形、力使物体产生速度或加速度变化。
2.力的合成与分解力的合成：平行力合成、三角形法则。
力的分解：平行力分解、力的正交分解。
3.摩擦力摩擦的分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。
摩擦力的计算。
4.力对运动的影响物体的变形和力的作用。
力的方向和物体的运动方向。
5.弹力和弹簧的伸缩弹性力的特点、弹簧力的特点、弹簧劲度系数的计算。
三、压力和浮力1.压力的概念和计算压力的定义、压力的单位、计算压力的公式。
2.压强的概念和计算压强的定义、压强的单位、计算压强的公式。
3.浮力和浮力的原理浮力的概念、浮力的特点、浮力的产生原因。
四、能量与能量转化1.能量的概念和单位能量的定义和单位。
2.势能和动能势能的概念、动能的概念、势能和动能的计算。
3.能量的守恒4.能量转化与能量的利用能量转化的方式、能源的开发与利用。
五、电和磁1.电荷和电流电荷的性质、电流的概念和单位、闭合回路。
2.电路和电压串联电路和并联电路、电源（电池和发电机）、电压的概念和计算。
3.电流和电阻电阻的概念、欧姆定律、电阻的计算、电流的分布。
4.磁铁和磁场磁铁的特点、磁场的概念和性质。
5.电磁感应和电磁感应现象电磁感应的概念和原理、电磁感应现象的应用。
六、光学1.光的传播和反射光的传播介质、光的反射定律。
(完整word版)初中物理知识点总结(沪科版)
第一章打开物理世界的大门1．物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
物理实验是研究物理问题的基本方法之一。
2．科学探究的主要环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作第二章运动的世界1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米（nm），它们关系是：1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m；1um=10-6m；1nm＝10-9m。
3．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小分度值；(2).用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的一端（不要用磨损．．的零刻度线）；(3).刻度尺的刻度线要紧靠被测物体，尺的位置要放正；(4).读数时视线要与正对刻度线，不可斜视；(5).在读数时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数字和单位组成。
4．在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积；它们常用毫升做单位，1毫升＝1厘米3 ；测量液体体积时，视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部）相平。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2) 替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如：怎样测地图上一曲线的长度？(3) 平移法：方法如图(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(c)测铅笔长度。
沪教版八年级物理全册知识点
八年级物理全册主要包括以下几个知识点：一、运动的描述1.1位置和位移：物体的位置和位移是对物体在空间中位置的描述。
1.2速度和加速度：速度是物体在单位时间内移动的位移，加速度是速度的变化率。
1.3匀速直线运动：匀速直线运动是指物体在单位时间内移动的位移保持不变的运动。
1.4运动图象：通过位置-时间图象和速度-时间图象可以描述物体的运动状态。
二、力与压力2.1力的作用效果：力是使物体产生变化或产生形变的原因，包括顺着力的方向的运动和沿着力的方向的形变。
2.2力的计量和合力：力的计量单位是牛顿，多个力同时作用在物体上时，合力是所有作用力的矢量和。
2.3压力的概念和计算：压力是单位面积上受到的力的大小，计算公式为压力等于力除以面积。
三、浮力与密度3.1浮力的概念和原理：物体在液体中受到的向上的浮力等于该物体排开的液体的重量。
3.2密度的概念和计算：密度是物体单位体积的质量，计算公式为密度等于物体的质量除以物体的体积。
四、机械能与功率4.1机械能的概念和计算：机械能是物体的动能和势能的总和，动能是物体由于运动而具有的能量，势能是物体由于位置而具有的能量。
4.2机械能的转化：机械能可以在不同形式间互相转化，例如重力势能可以转化为动能。
4.3功率的概念和计算：功率是单位时间内做功的大小，计算公式为功率等于做功的大小除以所用的时间。
五、电的基本概念5.1电荷和电流：电荷是物体所带的电性质，正电荷和负电荷具有相互吸引或相互排斥的作用力，电流是电荷在导体中移动的现象。
5.2电源和电路：电源提供电流的能量，电路是电流在导线中的闭合路径。
六、电流强度与电压6.1电流强度的概念和计算：电流强度是单位时间内通过导体截面的电荷的数量，计算公式为电流强度等于通过截面的电荷量除以所用的时间。
6.2电压的概念和计算：电压是电源提供的单位电荷所具有的电能，计算公式为电压等于电能除以电荷。
以上只是八年级物理全册中的一部分知识点，还有很多内容需要进一步学习和掌握。
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八年级 第一册测量的历史长度和时间的测量1.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 刻度尺 。
2长度的主单位是 米 ，用符号 m 表示，我们走两步的距离约是 1 米.3.长度的单位关系是： 1千米= 103 米；1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米；1毫米=10-3米 4.人的头发丝的直径约为：0.07 mm 地球的半径：6400 km 5.刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值 和零刻线是否磨损 ； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面 垂直 ，在精确测量时，要估读到分度值 的下一位； (4). 测量结果由 数字 和 单位 组成。
6.特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)辅助法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
7.测量时间的基本工具是 秒表 。
在国际单位中时间的单位是 秒 (s),它的常用单位有 小时 ， 分 。
1h= 60 min= 3600 s.第一章 声1-1 声波的产生和传播1.声音的发生：由物体的 振动 而产生。
振动 停止，发声也停止。
2.声音的传播：声音靠 介质 传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠 空气 传来的。
3.声音速度：在空气中传播速度是： 340m/s 。
声音在 固体 传播比液体快，而在液体传播又比 气体 体快。
利用回声可测距离：总总vt S s 2121==4.声音的传播形式：声波5.声音传递 信息 和 能量6. 可听声：频率在20Hz ～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
1-2 声音的特质1.乐音的三个特征： 音色 、 音调 、 响度 。
(1)音调:是指声音的 高低 ，它与发声体的 振动频率 有关系。
(2)响度:是指声音的 强弱 ，跟发声体的 振幅有关 、声源与听者的距离有关系。
(3)音色：不同乐器、不同人之间他们的 音色 不同2.人们用分贝来划分声音强弱的等级，30dB ～40dB 是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过 90 分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 50 分贝。
3.噪音与乐音的区别：是否为有规律的震动4.减弱噪声的途径：(1)在 声源处 减弱；(2)在 传播过程中减弱；(3)在 人耳 处减弱第二章 光1.光源：自身能够发光的物体叫光源2.光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
3. 光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒 4.光的直线传播的例子：影子、日食、小孔成像、 2-1光的反射1.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
2.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
（注：光路是可逆的）3.反射的种类：镜面反射、漫反射4.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
5.平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；(3)像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。
另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
6.平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。
2-2 光的折射1. 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时， 传播方向 一般发生变化的现象2. 光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角等于 入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。
2-3透镜成像1.透镜的种类：凸透镜----对光线有会聚作用，凹透镜----对光线有发散作用1. 光的色散：将光分解成红、 橙 、黄、绿、蓝、 靛 、紫七种色光的现象叫光的色散2. 光的三原色： 红 、 绿 、 蓝3.作光路图注意事项： (1).要借助工具作图(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线光(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；(8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心4.人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。
5.近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜第三章运动和力3-1 机械运动1. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动2. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.3. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
3-2 匀速直线运动1.匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。
这是最简单的机械运动。
2.速度：用来表示物体运动快慢的物理量3.速体在单位时间内通过的路程。
公式：s=vt4.速度的单位是：米/秒；千米/小时。
1米/秒=3.6千米/小时5.路程-时间图像：过原点倾斜的直线，速度越大越靠近S轴6.速度-时间图像：平行于时间轴的直线，速度越大两线之间的距离越大3-3 变速直线运动1. 变速运动：物体运动速度是变化的运动2. 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
用公式：;日常所说的速度多数情况下是指平均速度3-4 力力的图示1.什么是力：力是物体对物体的作用2.物体间力的作用是相互的。
(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
（物体形状或体积的改变，叫做形变。
）4..力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。
1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5.实验室测力的工具是：弹簧测力计。
6. 弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；(5)观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。
(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
7. 力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果8. 力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。
具体的画法是：(1)用线段的起点表示力的作用点；(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。
有时也可以在力的示意图标出力的大小3-5 重力力的平衡1. 重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
重力的方向总是竖直向下的2. 重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比3. 重心：重力在物体上的作用点叫重心4. 弹力：物体发生弹性形变时所产生的力。
物体发生的形变程度越大，产生的弹力越大5.摩擦力：滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力6.静摩擦：物体将要滑动而未发生滑动，接触面所受到的力。
(人走路时，脚和地面的摩擦力)7.滑动摩擦的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关，它的方向跟物体运动方向相反8.增大摩擦力的方法有：（１）增大压力；（２）增加接触面的粗糙程度。
9.减小摩擦力的方法有：(1)使接触面更光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。
10. 二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡11.平衡状态：静止和匀速直线运动12. 二力平衡的条件：两个力作用在同一物体上、大小相等、方向相反并且在同一直线上13. 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态3-6 惯性惯性定律1. 物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
惯性是物体的一种属性2.牛顿第一定律：英国物理学家牛顿在伽俐略等科学家研究的基础上，总结得出了牛顿第一定律：一切物体在没有受力或所受的合力为零的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。
(牛顿第一定律是在实验的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律八年级第二册第四章机械和功4-1 机械功1.功的两个必要因素：一是力作用在物体上；二是物体在力的方向上通过了距离2.功的计算：功(W)等于力 (F)跟物体在力的方向上通过的距离 (s)的乘积。
（功= 力×力的方向上移动的距离）3. 功的公式： W=Fs ；单位：W→ J ；F→ N ；s→ m 。
(1焦=1N·m ).4. 功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不少于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功5. 功率(P)：单位时间内所做的功，叫功率。
计算公式： P=W/t ，或 P=F·V 。
单位：P→ W ；W→ J ；t→ S 。
（1瓦= 1J/S 表示的物理意义是：物体1S内做功1J。
1千瓦=1000瓦）6. 功率表示物体做功的快慢4-2 机械能1.一个物体能够做功，这个物体就具有能2.动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大3.重力势能：物体由于被举高而具有的能。
物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大4.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
物体的形变程度越大，它的弹性势能就越大5.机械能：动能和势能的统称。
（机械能=动能+势能）能量的单位是： j6动能和势能之间可以互相转化的。
7.机械能的转化和守恒：动能和势能的相互转化过程中，如果没有摩擦等阻力，那么机械能的总量不变4-3 简单机械1.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2.杠杆的五要素是：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
3.杠杆的平衡：(1)杠杆处于静止状态或作缓慢的匀速转动都叫杠杆平衡4.杠杆平衡的条件: 动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
公式表示为： F1L1×F2L25.三种杠杆：(1)省力杠杆：L1 ＞ L2,平衡时F1 ＜F2。