2012年校长述职报告
校长述职报告2012年
小学校长述职报告本年度我校教师9人，全校学生148人，开设7个教学班。
一学期来在中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用本学期，作为一名新校长的我来说，由于缺欠经验，压力是很大的，我通过学习，提高管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。
还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一学期来，领导班子团结一致。
学期初，我和领导班子深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
一学期来，在中心校的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导班子有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委交流学校工作开展情况。
学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。
学期一开始，我带头完成各项常规任务，带头担任主课。
领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
学校校长2012年度述职述廉报告_1
学校校长2012年度述职述廉报告根据《地区县（处）级领导班子及干部2012年考核工作方案》的通知要求，现将本人2012年思想、学习、工作情况报告如下：一、加强学习，全面提升自身素质作为一名领导干部，自己始终把加强政治学习，提高理论素质放在首位，始终把加强学习作为不断强化自身党性修养和提高政策理论水平、办事能力的重要手段。
（一）加强理论学习，丰富自己的理论知识。
认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的相关知识，与时俱进，努力使自己在思想和行动上始终与地委、行署保持高度一致。
(二)加强思想修养，提高思想政治素质。
始终把增强公仆意识，服务意识作为一切工作的基础；始终把作风建设的重点放在严谨、扎实、求实上。
始终保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
（三）加强业务学习，提高自身工作能力。
坚持在学中干、在干中学，虚心向周围的同志学习，积极向群众学习，同时，认真学习党的统战、民族宗教工作方针、政策以及相关的业务知识。
通过学习，使自己的理论政策水平和业务素质有了新的提高，为进一步做好领导工作奠定了良好的基础。
二、转变作风，全面提高领导能力一年来，作为单位的主要领导，能带头贯彻民主集中制原则，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，注重发挥班子整体合力，及时提出工作思路和要求，放手支持班子成员抓好分管的各项工作；坚持重要事项集体研究决定，不搞个人说了算，自觉接受班子成员和教职工的监督；在规范行政管理、提高办学水平、提高后勤服务质量、严肃财务制度、节约经费开支等方面都取得了新的进展。
平时注意关心教职工生活特别是了解退休人员的情况，注意听取老同志的意见建议，并及时解决困难问题。
在职工生病或有困难时，能够带领班子成员前去慰问并提供力所能及的帮助，与班子成员和职工之间的关系融洽。
三、认真履职，全面推进学校工作一年来能坚持科学发展观，树立正确的政绩观，认真履行职责，创新工作思路，大胆进行管理，很抓工作落实，学校各项工作有了新的起色。
2012年度校长个人述职报告
2012 年度校长个人述职报告 2012 年度校长个人述职报告 各位领导、各位同仁 大家好。
转眼又到了年终岁尾之时，2012 年即将过去。
下面就我个人一年来在校长岗位上履职情况和 2012 年学校各方面工 作的开展情况向大家做以简要汇报，请各位领导、同事指正。
一、坚持正确的办学理念和办学思路 一年来，我们立足实际、着眼未来，坚持奉行创办农村一流学校，办 人民满意的基础教育办学理念。
在即将过去的一年里我们以全面提升学校的教育教学质量为中心，进 一步推进课堂教学改革，强化养成教育，努力构建平安和谐的校园，学校 整体工作得到了稳步发展。
二、规范办学，实现学校管理民主化、科学化 1 进一步健全各项规章制度，规范学校管理。
根据上级文件精神和局党委要求，在今年年初我们对原有的规章制度 做了进一步修订， 在全体教职工大会上讨论并通过了 《病事假管理制度》 、 《对长期不上班人员管理制度》、《教学奖励制度》等一系列管理制度。
2 实现分工明确化、具体化。
从校长到老师做到分工明确，形成事事有人管、层层有负责的管理局 面。
3 强化后勤管理。
在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度，凡大额支出， 必须先研究，后采购，增加财务工作的透明度。
4 抓好安全管理。
建全安全管理体系，制定各种应急预案，安全责任落实到人，实行安 全责任追究制。
开展经常性的安全教育，进行不定期的安全检查、演练，确保学校、 教师、学生的人身安全。
加强校车的安全管理，及时排查校车运行的各种安全隐患，确保校车 的安全运行。
严格把控营养餐实施的各个环节，坚决保证学生的食品安全，坚决保 证上拨的每一份营养餐都能保质保量的发送到孩子的手中。
一年来学校没有发生一起安全责任事故。
三、加强班子建设，带好带出一支无私奉献的队伍。
大家常说一个好校长就是一所好学校，在实际的工作中我努力让自己 做一个称职的好校长，发挥表率作用，要求教师做到的首先自己要做到。
校长2012年度述职报告
谋求发展不动摇办好教育为人民----长岭小学2012学年度校长述职报告何杰兮各位领导、各位同事：一年来，我在上级教育主管部门的正确领导和指引下；在学校领导班子的民主决策和配合下；在全校教职工大力支持和奉献下，按照教科局工作部署和学校工作计划，结合本人学校管理工作实际，现将我2012学年度的履职情况向各位领导及我校教职工述职，请予以审查！一、学校情况长岭小学现有教职工59人（含已退休33人），退休教师数大于在职教师人数。
现有在校小学生168人，幼儿园小朋友53人。
其中住校生151人，留守儿童125人。
仍有18人需从金像码头乘船回家。
二、工作回顾（一）健全领导班子1、定期组织召开学校班子会议、校务委员会，及时研究解决学校重大工作，全面执行“依法行政、集体领导、个别酝酿、会议决定”的决策体制。
2、以科学发展观和创先争优活动为契机，全面加强新时期学校领导班子思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，保持和树立学校领导班子在教职工中的信誉。
3、带头落实学校领导班子外出公示制度、考勤制度、校园巡查制度、常规工作汇报制度、管理工作述职制度。
5、明确校长抓全盘、分管领导具体抓、中层领导包部门、班主任包班、任科教师包学科的内部管理责任制。
（二）推进班级管理学校方方面面的工作其实就是为学生服务，学生则是班级单元的个体。
我校在班级管理方面继续推进。
1、跟班递进，个别调整2、强化考核，增强意识（三）素质教育常态化1、2012年3月12日组织学生开展植树活动2、2012年4月2日到“双桥烈士陵园”扫墓。
3、2012年4月24日举行春季运动会。
4、2012年6月开展文“明礼仪教育活动”3、2012年10月15日组织学生到红红岩村黄金窝进行野炊。
4、学校坚持每期召开开学典礼、女生安全教育、半期总结、家长会、等综合性学生教育大会。
5、2012年11月13日开展冬季运动会。
6、2012年5月参加的第20届少年百科知识竞赛获得省级优秀集体，李康泉老师及三名学生获先进个人奖励。
2012年校长年终述职报告(4)
2012年校长年终述职报告(4)
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各位领导、各位教职员工，大家下午好!
时间过的真快，转眼间一年在忙忙碌碌中又过去了。
今天是我当校长第三次述职，前两次的情景，前两次的心情记忆犹新。
第一次，我有点茫然。
茫然的是我如何能肩负起学校发展的重任。
第二次，我有点胆怯。
胆怯的是我对学校发展的思路能否成功。
今天第三次，我自豪和骄傲。
我自豪的是我对学校的发展思路正在稳步的一一兑现。
我骄傲的是上级领导、社会各界、尤其是在座的各位给予了我极大的关爱和鼎立的支持。
在此，我向大家深深地鞠一躬表示我真诚的谢意。
由于十六中这方沃土养育了我，使我在大连市有“三绝”：一绝：我是唯一一个在同一所学校从一个普通教师成长为校长的。
二绝：我是大连市普通高中中唯一一个特级教师。
三绝：我是唯一一个校长仍然坚守在教学一线上课的。
我今天说这些不是在飘扬自己，而是想告诉大家十六对我恩重如山，我对十六情深似海。
我说这些我想告诉大家我与十六有难解之缘，同甘苦共欢乐。
我说这些我还想告诉大家我视十六为家园，视十六发展的责任为己任。
校长2012年度述职报告
校长2012年度述职报告校长xx年年度述职报告xx年年，在市委、市政府的正确领导下，在市委组织部、市直工委、市教育局和有关部门指导下，我与领导班子成员一道，在全体教职工的大力支持下，较好地完成全年工作任务。
现述职报告如下：抓学习，别断提高教职工素养。
首先我注重抓好自身的学习，努力提高自身素养和执政能力。
我仔细学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六届四中全会《对于加强党的执政能力建设的决定》、《中国共产党纪律处分条件》、《中国共产党党员监督条件（暂行）》等，我还参加了安师大法学专业研究生课程进修班学习，比较系统学习了法学知识，今年取得结业证书。
今年12月，我参加了全国广播电视大学校长研究班学习，在结业前的学习交流会上，我作了《对于电大过去、如今和以后若干咨询题的考虑》专题发言，受到了中央电大领导和研修班校长们好评。
今年，我申报并被省电大批准立项的《人性化治理对培养和提高开放教育学员综合素养之探究》、《开放教育学员学习心理矛盾与化解》两个课题均按时结题。
并且，我还撰写了《深化学校治理模式和运行机制改革，全面推行“双目标治理”》、《浅议开放教育新生学习过程中的心理矛盾与对策》。
在抓好自身学习的并且，我还注重抓好领导班子成员、党员、干部和全体教职工的学习。
坚持每周一或周五下午为集中学习，将集中学习、小组学习和个人自学结合起来，将政治学习和业务学习结合起来。
重在提高全体教职工的政治、业务素养，重在取得实实在在的效果。
今年，我校被省电大批准立项的13个课题全部结题，居全省第四位。
有3名同志撰写的论文发表在省级以上报刊上，有1名同志获全省教学创新优秀奖。
这些成果，是我市电大历史上取得最多最好的成果。
抓进展，别断增强办学实力。
抓治理，别断提高办学水平。
xx年年，我校深化治理模式和运行机制改革，开始试点“双目标治理法”。
试行全员聘任制，对处室、对中层干部和教职工均实行目标治理，签订目标治理协议，实行奖、惩兑现。
2012年校长个人述职报告
2012年校长个人述职报告XX年，是很不平凡的一年。
年初，新领导班子经过半年的磨合，各项工作都能配合默契，学校发展驶上了快车道。
六一节我和大家一起见证了新校舍启用的喜悦。
暑假中，旧校舍又开始加固，需要全部搬迁到新校区，所有工作在全体教职员工的辛勤付出中安排就绪，其中的酸甜苦辣每个人都深有体会，有些困难是前所未有的。
但所有这些都丝毫没有阻挡整个管理层以及教师团队团结进取，创新发展的步伐。
回顾一年来走过的风风雨雨，值得我认真反思、提高。
常规工作不再重复，谈几点个人感受：一、管理文化---高效有序。
整个学校的管理工作从头至尾井然有序，无论年初还是秋季开学，都是在校委会以及中层管理人员的论坛中徐徐拉开帷幕。
每周一的全体教师会、每周五的班子例会，都会认真梳理工作的条理性，掂量一下工作的轻重缓急，使得每周的工作都非常有效和及时。
管理过程中群策群力，谏言献策已经成为一种潜移默化的流程和惯例。
管理工作迸发出的智慧火花，让每个人的思维在交流中都逐渐趋于有序化，让每项工作都能达到时效性、务实性。
我几乎是被连拖带拽的拉上了这辆动车，与大家一道开始了一年的幸福之旅。
一年的摸爬滚打，让我对老师们的敬业、奉献和无私付出感到钦佩，更让我收获颇丰，工作效率和习惯得到了质的提升和改变。
比如，蠡风管理平台的有效使用，不仅带来了管理效益的大幅提升，更改变了人的思维和行动，使整体团队的管理水平和管理策略得到了提升，让我深受启发：管理也可以这样做。
再比如，每次督导、检查，根据校委会分工，我不仅仅着眼于认真梳理相关标准，精心准备档案，重点在于充分体现学校的独特见解和创新做法，并对分管各口的准备情况进行耐心细致的自查、整改，确保每次检查都能高标准、严要求。
迎检中，不仅提高了自身的思想认识和工作能力，更提升了管理水平和层次。
2012年度校长个人述职报告
校长任职以来个人述职报告2010年春季，承蒙教育局党组对我的关心与厚爱，任命我担当椿木营中小学校长重任。
转瞬间两年时间已离我们而逝。
驻足回首，那曾经走过的每一个日日夜夜，将被岁月的年轮一页页装订成册，成为尘封的记忆。
两年时间过去得很快，因为平凡的日子总是那样的好过；两年的岁月又过得很慢，因为忙碌中我总是期盼时光能尽快渡过，同时也因为在过去的两年中我常常为自己未能取得什么成绩而惭愧，苦恼的日子总是那样的难熬。
在过去的两年里，我校在县教育局的大力支持和关怀下，通过学校全体教师的共同努力，学校的各项工作取得了一定的成效。
在此，对县教育局给予学校工作的指导、关怀和大力支持，表示诚挚的谢意，对全体教职工的辛勤劳动和无私奉献，尤其是对我个人的帮助、理解和支持表示衷心的感谢！在此，向各位领导和全体教师就自己在这两年里履职履廉履诺情况向大家汇报，不妥之处敬请大家谅解，并给予指正。
一、政治思想上，坚持正确的教育思想，不断提高自身的思想素质两年来，我始终牢记一位人民教师的光荣职责和神圣使命，认真学习领会江泽民总书记“三个代表”的思想内涵和科学发展观的实质，深入贯彻“国家中长期教育发展纲要”精神，以正确的教育思想指导自己的工作实践，进一步理清自己的工作思路，确立了阶段性的学校发展规划与教育教学工作目标。
学校是一个大家庭，作为学校的管理者之一，两年来我恪守着这样几条信念：一讲真诚。
真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一名学生。
让我们的工作充满情趣。
二讲正直。
坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析问题、判断问题，公正地处理和解决问题。
让校园处处充满着和谐。
三讲务实。
扎扎实实地深入基层，实实在在地做一些工作，真真切切地干出一点成绩。
让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛。
四讲原则。
没有规矩不成方圆，依据学校相关规章制度，力求学校各项工作讲计划、讲民主、走程序、求规范。
让学校各项工作在规范下正常运行。
做一个有思想的引领者，做一个有责任感的校长，做一个对得起自己良心、对得起自己“俸禄”的领头雁，两年来一直在这样追求着。
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2012年校长述职报告
一,"改"
"改"就是改革,改进,改变,改善,从而让事物向更美好的方向发展.当然改革需要激情和勇气,也需要合适的土壤.这勇气来自我们对教育理想的不懈追求,这合适的土壤便是我们对教育理想的虔诚信仰.一年来,我与老师们同心同德,集智汇力,用改革之音叩响理想的大门,唱响教育的诗歌.
1,我们改革了人事制度.我们借着绩效工资实施的东风,调整了管理体制,制定了《绩效考核实施方案》以及相关的工作量,奖惩,学期考核等条例.学校确立了"以岗位整体定量"的基本思路,一方面根据各岗位实际工作量确定系数,尽可能体现干多干少不一样的原则,另一方面避免过分精确量化,将本岗位派生出的若干辅助工作均视作本职工作,不作工作量,不细化考核.努力体现依据岗位特点,尊重岗位价值,弘扬奉献精神,促进和谐团结的指导思想.我们又结合区教育局有关精神,本着公平,公正,公开的原则,认真制定并顺利实施了教师交流制度与教师职称评聘制度.学校一系列人事制度的改革,有力地推动学校各项工作向科学化,制度化,规范化方向发展.
2,我们改进了教学质量评估.学校原有的教学质量评估方式有其值得肯定的地方,但也存在着一定的问题,主要问题是无视班级间学业基础的差异.今年,学校改进了教学质量评估方案,既保留原有的年级先进奖励制度,同时将成绩达成度作为新的评价指标,以此鼓励班级纵向提升,较好地体现了发展性评价的理念,使得教学质量评估的方式更加科学合理.
3,我们改变了校本管理方式.为了制度化地推进校本提升工作,管理方式需要推陈出新.校长室推行了每月工作自查自评制度,要求各条线,各部门,各年级组每月末在学习提升,目标达成,收获反思,工作设想,良好建议等方面加以总结.通过这一举措,加强各行政人员和级部组长严谨务实高效的作风建设,提高他们"拷贝不走样""工作不教条"的执行力,以确保校本提升工作有序而高质量的开展.我们还充分发挥学校督导的作用,每学期由学校督导室组织专门人员对年级组,分校进行有重点的专项督导,以进一步规范办学行为,促进高位均衡发展.
4,我们改善了学生评价机制.良好的评价机制往往能促进学生自我教育,自我成长.本着"相信每个学生,发展每个学生,成就每一个学生"的评价理念,学校推出了"养正少年"的评价机制,组织德育处,教科室把"智慧聪颖,蓬勃向正"的培养目标细化为可操作的评价指标,用更多元化的评价标准,更注重过程的评价方式来引领学生,成就学生.
二,"建"
"建"就是建设,建立,创建,它是改革后的教育重生与转型,需要先进的思想观念和科学的重组架构.这一年,我们全体滨小人在共同的事业中渐渐形成了共同的信仰和理想,围绕幸福校园的创建和"养正"品牌的打造,努力孕育一种崇尚道德,崇尚正义,崇尚责任的精神与文化.
1,建设文化校园.当前,学校面对新的形势和挑战,正处在转型时期,我们觉得必须从学校文化内涵的自我更新入手,加强百年老校的文化重建和拓展,从而逐步实现老校向名校的蜕变.一年来,学校加大了文化内涵建设的力度:
(1)我们建设了校史文化.学校以教科室为主的相关校史研究小组成员,通过查阅文献,走访座谈,征集作品,回忆撰稿,实地考证等多种方式进行了大量细致的研究工作,编印了两本,近20万字的《百年老校史料研究专辑》.这些珍贵的史料是历代办学先贤和莘莘学子留给我们的厚重礼物,值得我们守望珍藏.同样,它们更是一本博大精深的教科书,需要我们解读演绎.
(2)我们建设了课程文化.学校进一步探索课程文化,在继续开设好孝心课,经典诵读课的基础上,尝试开设了"英语俱乐部""趣味数学""校史研究""经典诗文艺术"等校本课程,努力探索养正教育的实施途径和策略.
(3)我们建设了社团文化.学校努力营造一个健康向上,蓬勃向正的学生文化氛围,通过举办孝心节,艺术节,科技节,英语节,体育节五大校园节日,丰富学生校园生活,增强学生活动能力;通过开办合唱,舞蹈,鼓号,时装等九大类学生社团,培养学生兴趣爱好,提高学生综合素养.
2,建设书香校园.学校围绕"走内涵发展之路,铸养正教育品牌"这一共同愿景,切实制定了"书香致远"教师读书方案.学校添置了2万多元的师生图书,给老师赠送了《教师的幸福人生与专业成长》,《有效教学十讲》等书籍,组织教师撰写了百余篇的读书笔记,开展了十余次网上论坛,并两次进行了读后感的评比.阅读,思考,对话成了我们学习的常态,校园中弥漫着浓郁的书香.读书正在改变我们的观念,读书正在改变我们的行为,读书正在塑造我们的灵魂.一个学习型组织正在悄然形成.
3,创建平安学校.学校投入了大量的精力,财力,积极创建平安校园.学校安装了周界报警系统,增添了校内视屏探头,加强了门警系统保障.通过一系列的举措,大大改善了学校的技防设施,确保了师生安全,受到了社会和家长的称赞.
三,"跨"
"跨"就是跨越.今年在全体老师的凝心聚力下,学校综合实力实现了新的跨越.
1,跨越心灵升华的深度.我们坚持不懈地进行学习,论坛,实现老师心灵的升华.通过"绩效工资我想说"(论坛),提升了老师的职业境界;通过"树阳光心态,做品质教师"(论坛),结合送丁优钰老师退休活动,引领老师成为更美好的自己;通过"我心目中的未来滨小"(论坛),构画了滨小团队发展的远景目标.一年下来,我欣慰地看到,滨小教师的境界高了,形象也变了:淳朴型转向品质型,生存型转向生命型,事务型转向思考型.在滨湖区"最受学生喜欢的老师"评选活动中,我校的陈丽君和孙静两位老师榜上有名,朱飞燕老师被评为"德艺双馨"老师.
2,跨越开放教育的宽度.我们一如既往地推进开放教育,实现教育的协同发展.去徐州支教,与锡师附小牵手,和六校进行联谊,同华晶,和寽,东绛等校教艺切磋.我们还开展了街道内中小幼教学衔接活动.此外,今年暑假,我校组织14位学生前往新加坡游学,这是我校教师,学生首次走出国门与外国师生的交流互动,实现了国际教育零的突破.
3,跨越了办学业绩的高度.一年来,我校在素质教育,教师专业化发展,领导班子建设等方面均取得了显著的成绩.学校先后被评为省平安学校,市健康促进学校,区文明卫生学校,区团结廉洁高效好班子,区党建联动先进单位等10个集体荣誉.学校音乐组的合唱,舞蹈节目在区"百灵鸟"比赛中双双夺金,田径队获区运动会团体第六名,棋类社团分获省,市优秀荣誉.学校六年级毕业考试各科成绩名列前茅.董倩蓉老师获得区数学赛课一等奖,何海燕,顾仁伟老师分获市,区级语文赛课一等奖,沈霞老师获市级劳技赛课一等奖.老师中有75人次在省,市,区级论文,案例比赛中获奖.郭宇称同学获省劳技制作比赛中一等奖.
面对成绩和荣誉,我心中充满了无限的感动.我感动那些一心一意为了目标而努力奋斗的日子,哪怕是为了一个卑微的目标而努力奋斗,也是值得骄傲的.因为无数卑微的目标累积起来,可能就是一个伟大的成就.
四,"思"
"思"是反思过去,思考未来.站在历史与未来的交界处,肩负着传承与创新重任的我们,在回眸历史的同时更要憧憬未来.虽然我身处琐碎的日常事务中,但总能在不经意间抬头看看天空,想想远方.
我常常憧憬教育的理想.作为校长,我不懈追求心中的教育梦想,常常思考着真正的教育,生命的价值,生态的校园,有效的教学等.我心中未来的滨小是一所充满德性光芒,崇尚道德,崇尚正义,崇尚责任,有精神灵魂的学校.这个梦想,让我充满激情,诗意,活力,智慧……让我感到欣慰的是,我校南拓工程即将启动,新的学校蓝图已经描绘,不久一座崭新的现代化学校将会建成.
我不断拓宽教育的视野.宽阔的视野能使人的思维更全面,更深刻,所以我常常告诫自己要做到"四个懂一点":懂一点政治,懂一点规律,懂一点哲学,懂一点校情.要跳出教育看教育,要透过现象看本质,要用哲学的思维,人文的情怀,让视野变宽,让视线长远.为此我总是带着我的团队走出校门,去外校取经,去外地考察,还去市博物馆,规划馆参观,同时积极安排老师外出挂职,培训,听课等.通过活动,大家拓宽了视野,获得了感悟.
我自觉加厚理论的储备.深厚的理论功底,可以使激情更有理性,现实更有意义,所以我自觉加强理论思考,加厚理论储备.我特别珍惜去清华大学,北师大等高校学习培训的机会,倾听大师们的专题报告,理论讲座,受益匪浅.同时,我也特别重视教师的学习,要求老师平时加强自觉学习,不断充盈自己的理论储备.
如果教育是一首诗,一首名叫《理想的教育》的诗,那么我们就是诗人,一群充满智慧,激情,诗意,活力和恒心的诗人,一群用心灵写诗的诗人.我常常漫步校园,默默注视着墙壁上"养浩然正气,育完整人生"的办学理念,那十个大字在阳光的映照下显得格外明亮,我也会情不自禁地念出声来.我想在"养正"校训的引领下,全体滨小人一定不想也不会在原地踏步,而是在教育的路上去点燃远方的灯火,去传播美好的梦想.由此我想起了朱永新的一首诗歌:
我们是一群行者
跋山涉水,在教育的路上
我们的使命是探索,是发现
在人迹罕至的地方寻找风景
我们用生命去融化,去燃烧
让平凡流逝的岁月充满春光
最后我要说,一年来,当我困惑时老师们给我勉励,当我忧伤时老师们给我安慰,让我感到集体的温暖和团队的力量,在此我要衷心感谢滨湖中心全体老师对我的大力支持和真诚关怀!
2012,10,13。