大学高校教职工年度考核表

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山东科技大学教职工年度考核登记表

山东科技大学教职工年度考核登记表









主任签名:
年月日






签名:
年月日






签名:
年月日




签名:
年月日


山东科技大学教职工年度考核登记表
(实验系列以外其它辅助系列专业技术岗位)
单位:
姓名:
现职务:
所聘岗位:
考核时限:
填表日期:
山东科技大学人事处制
聘岗情况
(所聘岗位前划“√”)
□专业技术岗位□管理岗位思想政治 Nhomakorabea表现
完成岗位职责情况
完成岗位职责情况
单位
考核
意见
签名:
年月日
考核
工作
组的
考核
意见
组长签名:
年月日

省高等学校教职工年度考核登记表2

省高等学校教职工年度考核登记表2
河海大学 2017 年教职工履职情况考核表 (本表适用于管理岗、工勤岗人员)

位:

门:

名:
受聘岗位:


党政职务:

作总结(本年度完成的工作情况,对照岗位职责逐条填写)
岗位职责
工作情况
‫ﻬ‬
年度综合情况总结(包括德、能、勤、绩、廉等情况)
本年度主要业务成果及论文论著情况(论文须注名刊物名称、论著须注名书 号)
年月 日
备注

支部 请审批。
意见
支部负责人签字:
年月日
单位 (**或 总支) 岗位聘 用委员 会(工 作组) 或考核 工作组 意见
经考评,该同志本年度考核等级为

考核工作组负责人签字:
公章
年 月日
民主测 评情况
参加人 数
同意 优秀 人数
同意合 格人数
同意基本合格人 同意不合

格人数
主管部 门鉴章
经审核,同意该同志本年度考核等级为: 公章
获奖成果名称
获奖情况
获奖时间
获奖等级 颁奖单位
本人排名
个人 自评
根据自身工作情况,对照有关考核标准,认为本年度考
核等级为:
个人签名:



以上栏目均为个人填写,组织审核。
审核人签字:
民主 测评
参加测评 人数
同意优 秀
人数
同意合 格 人数
同意基本 合格人数
同意不合格 人数
经测评,同意该同志本年度考核等级为

教职工年度考核表(教师岗位)

教职工年度考核表(教师岗位)
单位师德建设与监督委员会主任签字(盖章):
年月日
单位考核结果
□合格 □不合格
单位考核工作委员会主任签字(单位公章):年Leabharlann 月 日学校意见年月日
此表A4纸双面打印,可在人才人事处考核专栏处下载。
附件3:
XX大学教职工年度考核表(教师岗位)
个人信息
单位
专业技
术岗位
姓名
工作
证号
岗位
等级
思想政治、师德自我评价
教学工作完成情况
总学时数:
本科生
学时数
研究生
学时数
其他
学时数
科研工作完成情况
管理、社会服务及其它工作
本人承诺以上表中填写内容属实。
本人签名:年 月 日
思想政治、师德单位评价
(对本考核年度期间教师的思想政治和师德表现进行评价,对是否受过党纪行政处分等情况做出明确说明。)

学院教职工年度考核登记表

学院教职工年度考核登记表
负责人(签名): 单 位(公章):
年 月 日 年 月 日
本人意见
签名:年பைடு நூலகம்日
申诉审理结果
签名:年月日
南京交通职业技术学院教职工年度考核登记表
(年度)
姓名
性别
出生年月
民族
政治面貌
文化程度
党政职务
专业技术职务
工作岗位
本人总结
本人签名:
学习培训进修情况
(时间、名称、学时、成绩、组织者)
完成其它工作情况
部门评鉴意见
负责人签名:年月日
片区考核小组审核及其等次意见
负责人签名:年月日
学院考核领导小组审核意见
同意该同志年度考核等次为:

大学教师年度考核表

大学教师年度考核表

大学教师年度考核表概述本文档旨在为大学教师年度考核提供指导和评估标准。

年度考核是评估教师在教学、科研和社会服务等方面工作表现的重要手段,以提升教师整体素质和教学质量。

考核内容考核内容将包括以下几个方面:1. 教学能力:评估教师的教学设计、教学方法和教学效果等方面的表现。

2. 科研成果:评估教师在科研项目、论文发表、科研成果转化等方面的贡献。

3. 学术影响:评估教师在学术界的影响力、学术交流活动和学术声誉等方面的表现。

4. 学生评价:考核教师的教学态度、关心学生情况和对学生学术指导的表现。

5. 校园服务:评估教师在学校及学科团队中的服务和合作精神等方面的贡献。

考核标准与权重每个考核方面的权重如下:1. 教学能力:30%2. 科研成果:25%3. 学术影响:20%4. 学生评价:15%5. 校园服务:10%考核流程年度考核分为以下几个环节:1. 考核准备:教师应准备相关材料和报告,包括教学设计、科研成果汇报等。

2. 考核评定:考核委员会根据考核标准和权重对教师的工作进行评估和打分。

3. 绩效反馈:委员会将考核结果及评估意见反馈给教师,并提出进一步发展的建议。

4. 结果公示:考核结果将通过适当的渠道向校内外公示,并作为教师绩效管理的依据。

总结通过年度考核表,我们旨在激励教师全面提升自身素质、加强教学能力,并为学校教育质量的持续改进提供有力支持。

希望广大教师积极参与并按照考核标准不断提升,以共同促进学校教育事业的发展。

请联系相关部门获取具体的年度考核表格和流程细则。

---以上为《大学教师年度考核表》的简要说明,供参考使用。

具体实施细则请根据学校要求或相关政策进行调整和完善。

教职工年度考核评价表

教职工年度考核评价表

教职工年度考核评价表
一、基本信息
姓名:XXX
性别:XX
年龄:XX岁
职务:XXX
所在部门:XXX
二、考核内容
1. 工作态度:认真履行工作职责,积极主动,认真负责;遵守学校规章制度,服从领导安排;与同事和睦相处,团结协作。

2. 工作能力:具备扎实的专业知识和技能,能够独立完成工作任务;具备较强的学习能力和创新能力,能够不断适应新的工作环境和挑战;具备良好的沟通能力和团队协作能力,能够与同事和领导有效沟通。

3. 工作业绩:完成工作任务的数量和质量达到预期目标;在工作中能够提出建设性意见和建议,为学校发展做出贡献;积极参加各种培训和学习活动,不断提高自身素质和能力。

三、考核等级
根据考核内容,对教职工进行综合评价,分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

具体评价标准如下:
1. 优秀:工作态度认真,工作能力强,业绩突出;
2. 良好:工作态度认真,工作能力较强,业绩较好;
3. 合格:工作态度认真,工作能力一般,业绩一般;
4. 不合格:工作态度不认真,工作能力较差,业绩较差。

四、考核结果
根据考核内容对教职工进行综合评价,得出以下考核结果:
XXX(教职工姓名)的考核等级为:(填写具体等级)
五、备注
如有特殊情况或需要说明的事项,请在此栏中填写。

大学高校教职工年度考核表

大学高校教职工年度考核表
名称
发表时间、刊物
(使用范围)
字数
本人作用
三、管理、后勤服务工作
起止时间
工作内容及所负责任
完成情况
四、参加国内外培训、学术会议情况
培训、学习内容
学习地点
起止时间
学时
学习成果
五、行政奖惩情况
奖惩名称及时间
奖惩部门
六、考核结果
年度考核结果为:
职业道德考核结果为:
考核组负责人(公章):年月日
七、被考核人意见
XXXX大学教职工年度考核表
单位(院、部、处):系(科、室):年度:
姓名
性别
民族
学历
政治
面貌
党政
职务
专业技
术职务
技术
等级
个人总结
一、教学、实验、科研及获奖情况







课程名称
学期
授课对象
学生人数
学时




项目名称
任务来源
(起止时间)
本人任务
完成情况




奖励名称及时间
授奖单位
等级
名次
二、论文著(译)作情况(含调查报告、起草文件)
被考核人(签名):年月日

教职工年度考核表

教职工年度考核表
2、本人填写内容一定要实事求是,条理清晰,语言精练;
3、重点阐明工作话;
4、表中填写内容应与考核时间相一致。








负责人签字:年月日
考核小组评鉴
考核等级:
负责人签字:考核机构(公章):
年月日
被考核人意见
签字:
年月日
学校意见
盖章:
年月日
8.在学校运动会中,积极动员,做好学生的思想工作;
9.认真组织学校开展的学生政治思想大讨论工作;
10.参加了学生处立项的学生创新管理工作项目。
二、三育人、职业道德及文化建设情况
1.加强服务意识的培养,以学生为主体,为学生创造一个积极向上的、良好的外部环境。把思想教育工作放在日常细微之处,浅移默化地教育他们。
XX大学教职工年度考核登记表
所在部门:岗位名称:思想教育人员类别:一般管理人员
姓名
XX
性别
出生
年月
参加工
作时间
学历
学位
本科
从事
工作
学生思想教育
行政
职务
技术
职务
讲师
工人技
术等级
一、履行岗位职责情况(主要举措,必须有相应的事实与依据)
(一)完成工作情况(数量、质量与效果)
2006/2007学年度做辅导员工作,带班情况如下:
3、日常思想教育和管理工作
⑴加强学生基础文明养成教育工作
认真落实大学一年级学生《基础文明教育》,并指导学生开展基础文明养成教育主题班团会等。
⑵体现思想教育的人文关怀,做好学生的思想教育工作
把以“学生为主体”的现代教育思想落实到学生思想教育具体工作中。对于因为种种原因受到学校处分的学生,本着对学生负责的态度和责任心,及时和学生家长沟通,特别是对于受处分的学生,能够帮助学生做好后续的思想教育工作,解除学生的思想顾虑,帮助学生找准今后努力方向。
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XXXX大学教职工年度考核表
单位(院、部、处):系(科、室):年度:
姓名
性别
民族
学历
政治
面貌
党政
职务
专业技
术职务
技术
等级
个人总结
一、教学、实验、科研及获奖情况







课程名称
学期
授课对象
学生人数
学时




项目名称
任务来源
(起止时间)
本人任务
完成情况




奖励名称及时间
授奖单位
等级
名次
二、论文著(译)作情况(含调查报告、起草文件)
名称
发表时间、刊物
(使用范围)
字数
本人作用
三、管理、后勤服务工作
起止时间
工作内容及所负责任
完成情况
四、参加国内外培训、学术会议情况
培训、学习内容
学习地点
起止时间
学时
学习成果
五、行政奖惩情况
奖惩名称及时间
奖惩部门
六、考核结果
年度考核结果为:
职业道德考核结果为:
考核组负责人(公章):年月日
七、被考核人意见
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