信息检索第一章绪论培训
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信息检索与运用PPT课件(共8章)第一章 进入“信息殿堂”的钥匙---认识信息检索
（二）按照收录信息的完整程度划分
1 全文检索工具 全文检索工具主要指可以检索到文献全文，并且为检索结果提供全文阅读的信息检索工具。
图1-12 中国知网提供全文检索服务
2 二次检索工具 分类
目录型检索工具
题录型检索工具 文摘型检索工具
索引型检索工具
四、信息检索的工具
定义
目录型检索工具是记录文献具体出版单位、收藏单位及其他外表特征的检索工具。 它一般以一个完整的出版或收藏单位（如某图书馆）为基本著录单元，一般著录 文献的名称、著者、文献出处等。对于文献信息检索来说，国家图书馆馆藏目录、 学校或公共图书馆馆藏目录等是常用的目录型检索工具
第
二
节
信息检索基础知识
一、信息、知识和文献的概念
观察图1-6中的4张图片，你能从中得到哪些信息？这些信息的载体是什么？
（a） （a）
（b）
（c）
；（b）
图1-6 信息的形式与内容 ；（c）
（d）
；（d）
。
一、信息、知识和文献的概念
（一）信息
目前大家普遍接受的定义为：信息是客观存在的一切事物通过物质载体所发出的消息、情报、 指令、数据和信号中所包含的一切可传递和交换的内容。
认
识
产生
事
物
信 大脑思维重新 知
新
组织和有序化
实践应用 的
信
息
识
息
记录在载体上 文献
传递、研究、 运用
图1-7 信息、知识和文献的关系
二、信息检索的概念与原理
信息检索的基本原理，其核心是信息需求 与信息存储的比较和选择，即两者匹配的过程。 具体来说，就是信息使用者从特定的信息需求 出发，在特定的信息集合中根据存储信息时所 设定的线索与规则找出自己需要的信息。信息 检索的原理如图1-8所示。
1 全文检索工具 全文检索工具主要指可以检索到文献全文，并且为检索结果提供全文阅读的信息检索工具。
图1-12 中国知网提供全文检索服务
2 二次检索工具 分类
目录型检索工具
题录型检索工具 文摘型检索工具
索引型检索工具
四、信息检索的工具
定义
目录型检索工具是记录文献具体出版单位、收藏单位及其他外表特征的检索工具。 它一般以一个完整的出版或收藏单位（如某图书馆）为基本著录单元，一般著录 文献的名称、著者、文献出处等。对于文献信息检索来说，国家图书馆馆藏目录、 学校或公共图书馆馆藏目录等是常用的目录型检索工具
第
二
节
信息检索基础知识
一、信息、知识和文献的概念
观察图1-6中的4张图片，你能从中得到哪些信息？这些信息的载体是什么？
（a） （a）
（b）
（c）
；（b）
图1-6 信息的形式与内容 ；（c）
（d）
；（d）
。
一、信息、知识和文献的概念
（一）信息
目前大家普遍接受的定义为：信息是客观存在的一切事物通过物质载体所发出的消息、情报、 指令、数据和信号中所包含的一切可传递和交换的内容。
认
识
产生
事
物
信 大脑思维重新 知
新
组织和有序化
实践应用 的
信
息
识
息
记录在载体上 文献
传递、研究、 运用
图1-7 信息、知识和文献的关系
二、信息检索的概念与原理
信息检索的基本原理，其核心是信息需求 与信息存储的比较和选择，即两者匹配的过程。 具体来说，就是信息使用者从特定的信息需求 出发，在特定的信息集合中根据存储信息时所 设定的线索与规则找出自己需要的信息。信息 检索的原理如图1-8所示。
001-信息检索第一章
17
第1章 信息检索基础
1.4.2 常用法
指利用检索系统来查找信息的方法，这是目前查找信 息的最常用的方法，故而称常用法。常用法包括顺查法、 倒查法和抽查法。
18
第1章 信息检索基础
1.4.3 追溯法
指从已有的文献信息后所列的参考文献入手，逐一追 查原文，从这些新查到的原文后面所附的参考文献再逐一 追查，不断扩大检索范围的检索方法。其优点是：在没有 检索工具或检索工具不齐全的情况下，借助此种方法，也 可以查到一批有关的文献。其缺点是：原文作者引用的参 考文献是有限的，不可能列出全部有关文献，而且有的引 用文献又与原文关系较小或较远，参考价值不大。单独使 用这种方法，还是存在一定的局限性。
9
第1章 信息检索基础
1.2.2 信息检索的原理
信息检索的分类
文献检索 Document Retrieval
数据检索 Data Retrieval
事实检索 Fact Retrieval
10
第1章 信息检索基础
1.2.3 信息检索的意义
1. 信息检索是有效利用信息资源、实现其最大价值的 科学方法
2. 信息检索是再学习的工具，是获取知识的有效途径 3. 信息检索能有效地提高科研工作的效率，节省人力
物力及时间
11
第1章 信息检索基础
1.2.4 信息检索的历程
信息检索的发展与人们信息需求的增长以及现代信息技 术的进程紧密相关。追溯时间发展的脉络，信息检索的发展 经历了手工检索阶段和计算机检索阶段：
1.2.4.1 手工检索 直接发源于图书馆的参考咨询工作和文摘索引工作。主要 检索工具是纸本工具书。
19
第1章 信息检索基础
1.4.4 综合法
也有人称之为分段查找法、循环法或交替法。先利用 检索工具查出一定时期内的一批有用的文献，然后依据这 些文献后所附的参考文献，利用追溯法查出前一时期的文 献，如此分期分段地交替使用上述两种查找方法，直到满 足要求为止。这种方法兼有上述两种方法的优点，可以查 得全面而准确的信息，适合于查阅那些过去年代内文献量 较少的专业，并可弥补因检索工具不全而造成的漏检，检 索效果较好。
第1章 信息检索基础
1.4.2 常用法
指利用检索系统来查找信息的方法，这是目前查找信 息的最常用的方法，故而称常用法。常用法包括顺查法、 倒查法和抽查法。
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第1章 信息检索基础
1.4.3 追溯法
指从已有的文献信息后所列的参考文献入手，逐一追 查原文，从这些新查到的原文后面所附的参考文献再逐一 追查，不断扩大检索范围的检索方法。其优点是：在没有 检索工具或检索工具不齐全的情况下，借助此种方法，也 可以查到一批有关的文献。其缺点是：原文作者引用的参 考文献是有限的，不可能列出全部有关文献，而且有的引 用文献又与原文关系较小或较远，参考价值不大。单独使 用这种方法，还是存在一定的局限性。
9
第1章 信息检索基础
1.2.2 信息检索的原理
信息检索的分类
文献检索 Document Retrieval
数据检索 Data Retrieval
事实检索 Fact Retrieval
10
第1章 信息检索基础
1.2.3 信息检索的意义
1. 信息检索是有效利用信息资源、实现其最大价值的 科学方法
2. 信息检索是再学习的工具，是获取知识的有效途径 3. 信息检索能有效地提高科研工作的效率，节省人力
物力及时间
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第1章 信息检索基础
1.2.4 信息检索的历程
信息检索的发展与人们信息需求的增长以及现代信息技 术的进程紧密相关。追溯时间发展的脉络，信息检索的发展 经历了手工检索阶段和计算机检索阶段：
1.2.4.1 手工检索 直接发源于图书馆的参考咨询工作和文摘索引工作。主要 检索工具是纸本工具书。
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第1章 信息检索基础
1.4.4 综合法
也有人称之为分段查找法、循环法或交替法。先利用 检索工具查出一定时期内的一批有用的文献，然后依据这 些文献后所附的参考文献，利用追溯法查出前一时期的文 献，如此分期分段地交替使用上述两种查找方法，直到满 足要求为止。这种方法兼有上述两种方法的优点，可以查 得全面而准确的信息，适合于查阅那些过去年代内文献量 较少的专业，并可弥补因检索工具不全而造成的漏检，检 索效果较好。
文献检索课课件(第一章：绪论)
2、三要素：载体（文献的外部形式，它是知识 的包装或运载方式，常称之为媒体 (media)。）、知识（反映了文献的信息内 容。）、记录（信息的一种人工编码，通过人 工、机械以及声、光、电、磁等各种技术手段 生成多种包含知识信息内容的符号，以一定的 形态出现，形成各种媒体的文献类型。） 4、四个属性：知识信息性、客观物质性、人工 记录性、动态发展性
例证二
华文出版是世界上最大语种出版物之一，涉及人口
13．6亿人，占世界人口的22％；每年出版图书约
24万种，占世界出版总数的1／4； （2005北京图
书订货会组委会召开的“海外代表座谈会）。
例证三
在座的同学可能都只20多岁，那么我可以帮你们回忆一下20 多年前的时代，那是个灰色的年代，一眼望去，人们穿着颜 色、样式相近的衣服，发型、发色非常单调，包含的信息量 非常少．看一眼就够了，就知道大概是什么情况。而现在则 不同，每个人都在力求突出自己的个性．那么每个人都包含 着大量的信息。想想你们经常走的大街上，能告诉我到底能 看到多少个广告牌，多少座楼，多少种车，人们穿着多少种 不同的衣服，路过多少个报摊，有多少份报纸杂志，网上有 多少个站点吗？所以把20年前和现在相比，只有一句话：信 息量爆炸。
共享性：利用他人的研究成果
三、知识（knowledge）
1、知识的概念
知识是人们根据某种目的，从自然界收集得 来的数据中整理、概括、提取得到的有价值的信息。
信息是构成知识的原料；知识是系统化的信息
2、知识的属性：
（1）意识性 （2）信息性
（3）实践性
（4）规律性 （5）继承性 （6）渗透性
占到77%，且信息的可靠程度高。 非正式交流：通过对话、参观、书信、讲座、听报告、看电视 等形式进行的交流。其获得的信息量占到23%， 且信息可靠程度小。 文献检索是正式交流的主要渠道：即 信息生产者→一次文献出版发行→收集加工→检索刊物或机读
信息检索理论基础(精选优秀)PPT
第一章信息检索理论基础
信息检索原理—信息检索及其发展
信息检索基本概念:
根据特定课题需要，运用科学的方法，采用专门的工具，从大量信息、 中迅速、准确、相对无遗漏地获取所需信息的过程即信息检索。 广义的信息检索：是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据用户的 需要找出有关信息的过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索。 狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信 息的过程，相当于人们通常所说的信息查询。 完整的信息检索概念包括两项工作： (1)信息存储过程，即搜集、筛选、整理、积累现有信息及检索工具，建立信 息检索系统； (2)信息检索过程，即利用信息检索工具查找所需要的信息。
传统布尔检索模型的具体缺陷主要表现在以下五方面： ① 布尔检索式的非友善性，即构造一个好的检索式是不容易的。 ② 易造成零输出或输出过量。 ③ 无差别的组配元，不能区分各组配元的重要程度。 ④ 匹配标准存在某些不合理的地方。对于文献中标引词的数量没有评判， 都一视同仁。 ⑤ 检索结果不能按照重要性排序输出。
（3）在社会科学化的进程中，信息检索经历了从手工检索到机械检索再 到计算机化检索的发展过程。
1.脱机检索（ 20世纪50年代） 2.联机检索（ 20世纪60年代末70年代初） 3.光盘检索（ 20世纪80年代） 4.网络检索 ( 20世纪90年代)
信息检索原理
信息存储（标引）过程
检
原始
信息特
索
信息特
传统的向量空间模型将Tk取值为“0”或“1”，现在大多在［0，1］ 区间取值。这样，就可以构成一个向量空间，把信息检索中文献与提 问的匹配处理过程转化为向量空间中文献向量与提问向量的相似度计 算问题。某一文献与某一提问的相关程度通过计算该向量对之间的相 似度来测定。这种方法自然引入了检索的柔性和模糊性，从理论上使 检索更为合理。
信息检索原理—信息检索及其发展
信息检索基本概念:
根据特定课题需要，运用科学的方法，采用专门的工具，从大量信息、 中迅速、准确、相对无遗漏地获取所需信息的过程即信息检索。 广义的信息检索：是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据用户的 需要找出有关信息的过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索。 狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信 息的过程，相当于人们通常所说的信息查询。 完整的信息检索概念包括两项工作： (1)信息存储过程，即搜集、筛选、整理、积累现有信息及检索工具，建立信 息检索系统； (2)信息检索过程，即利用信息检索工具查找所需要的信息。
传统布尔检索模型的具体缺陷主要表现在以下五方面： ① 布尔检索式的非友善性，即构造一个好的检索式是不容易的。 ② 易造成零输出或输出过量。 ③ 无差别的组配元，不能区分各组配元的重要程度。 ④ 匹配标准存在某些不合理的地方。对于文献中标引词的数量没有评判， 都一视同仁。 ⑤ 检索结果不能按照重要性排序输出。
（3）在社会科学化的进程中，信息检索经历了从手工检索到机械检索再 到计算机化检索的发展过程。
1.脱机检索（ 20世纪50年代） 2.联机检索（ 20世纪60年代末70年代初） 3.光盘检索（ 20世纪80年代） 4.网络检索 ( 20世纪90年代)
信息检索原理
信息存储（标引）过程
检
原始
信息特
索
信息特
传统的向量空间模型将Tk取值为“0”或“1”，现在大多在［0，1］ 区间取值。这样，就可以构成一个向量空间，把信息检索中文献与提 问的匹配处理过程转化为向量空间中文献向量与提问向量的相似度计 算问题。某一文献与某一提问的相关程度通过计算该向量对之间的相 似度来测定。这种方法自然引入了检索的柔性和模糊性，从理论上使 检索更为合理。
信息检索技术(第二版)习题答案
《信息检索技术》（第二版）书后习题及参考答案（部分）第1章绪论【综合练习】一、填空题1．文献是信息的主要载体，根据对信息的加工层次可将文献分为_________文献、__________文献、___________文献和___________文献。
2．追溯法是指利用已经掌握的文献末尾所列的__________，进行逐一地追溯查找_________的一种最简便的扩大情报来源的方法。
3．用规范化词语来表达文献信息__________的词汇叫主题词。
主题途径是按照文献信息的主题内容进行检索的途径，利用能代表文献内容的主题词、关键词、叙词、并按字顺序列实现检索。
4．计算机信息检索过程实际上是将___________与____________进行对比匹配的过程。
5．无论是手工检索还是计算机检索，都是一个经过仔细地思考并通过实践逐步完善查找方法的过程。
检索过程通常包含以下几个步骤_________、__________、__________、__________、_________。
6.检索工具按信息加工的手段可以分文__________、____________、___________。
7.《中国图书馆图书分类法》共分___________个基本部类，下分________个大类。
8.索引包括4个基本要素：索引源、___________、___________、和出处指引系统。
答案1.零次，一次，二次，三次2.参考文献，引文3.内容特征4.检索提问词，文献记录标引词5.分析课题，选择检索工具，确定检索途径及检索式，进行检索，获取原文6.手工检索工具，机械检索工具，计算机检索工具7.五，228.索引款目，编排方法二、判断题1．在检索信息时，使用逻辑符“AND”可以缩小收缩范围。
（）2．逆查法是由近及远地查找，顺着时间的顺序利用检索工具进行文献信息检索的方法。
（）3．按编制方法划分，信息检索工具可以分为：手工检索工具、机械检索工具、计算机检索工具。
信息检索提纲
注：考试时，务必带上2B铅笔、橡皮擦，签字笔。
信息检索复习提纲注：本提纲有部分答案较多的题目没打出来，请自己按照页数查找书本第一章绪论1、信息素养的概念、具体内容(内涵)答：信息素养的内涵：信息道德、信息能力（信息素养的核心）、信息知识、信息意识2、搜商的概念答：狭义：人们运用搜索引擎的能力广义：运用物质工具进行搜索的能力最广义：人们所有搜索行为的智力3、信息检索的意义答：1、信息检索是大学生必备的基本素质2、信息检索是科学研究的重要前提3、信息检索是培养创新型人才的重要基础4、信息检索是个人终身学习的基本保障4、信息、知识、情报和文献的定义、关系：p10-12信息的基本特征：客观性、时效性、价值性、传递性、共享性、开发性情报的属性：知识型、传递性、效用性构成文献的基本要素：物质载体，记录手段，记录符号，知识内容5、一些文献类型的特征号码（ISBN：国际通用的图书或独立刊物（含不定期出版的连续出版物）代码，ISSN：国际标准刊号（期刊），CN国内统一刊号（报刊代码），GB2763-87 ：食品安全国家标准，GB：强制性国家标准，GB/T：国家推荐性标准，ISO：国际标准化组织，IEC：国际电工委员会）6、文献的几种划分类型，按文献的载体形式划分（手写型文献、印刷型文献、缩微型文献、声像型文献、机读型文献）；按文献的加工深度划分（零次文献：私人笔记/论文草稿/设计草稿/、一次文献：个人专著/大多数期刊论文/科技报告/专利说明书/会议论文、二次文献：文摘/目录/题录/索引、三次文献：综述/百科全书/年鉴/）；按文献的出版形式划分11种（除图书，报纸，期刊，其他8种为特种文献）P15-267、图书、期刊的类型及特点P18、P19图书类型：阅读性用书；参考工具书；检索工具书；期刊类型：学术性、技术性刊物；检索性刊物；其它类型刊物；（按性质和用途分）图书特点：内容全面系统，基础理论性强，论点成熟可靠，不足之处是图书的撰写、编辑、出版所需要的时间较长，传递信息速度慢，内容相对陈旧期刊特点：信息量大、品种多，出版周期短、报道速度快，连续出版，内容新颖，能及时反映国内外当前的科技水平等。
信息检索 ppt 第1章 绪论
信息需求集合
当人们为完成某一任务时，经常觉得缺少的某些知识，即信 息需求。
匹配与选择
需要一种匹配机制。 匹配机制的主要功能：能够把信息需求集合与信息资源集合 依据某种相似性标准进行比较与判断，选择出符合用户需要 的信息。
第 1章 概
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6
述Hale Waihona Puke 信息、知识、文献 信息的特征及类型 信息检索概念和原理 信息检索类型 信息检索的主要研究问题 信息检索的发展历史
信息检索类型
按检索内容不同
文献检索
以文摘、题录、全文 为检索对象。
数据检索
以数据为检索对象
事实检索
以事实、概念、思想、 知识等非数值信息为 检索对象
文献检索
以文献（包括文摘、题录或全文）为检索对象的 一类信息查询活动。是一种相关性检索，不直接回答 用户所提的问题本身，只是提供有关的文献供参考。 典型的文献检索
二次文献
(书目文献、索引、文摘）
是以一次文献为依据加工整理而形成的信息，是对一次信息的浓缩 或有序化产物。如：目录、文摘、索引等。 特点：为查找一次文献提供线索，具有系统性、工具性特点。
三次文献
对零次文献、一次文献、二次文献进行分析研究，加工提炼和概括 综合而形成的信息。如：综述、述评、进展报告、学科年度总结等。 特点：信息量大、综合性强、系统性好。
查找某出版社2008年出版图书的信息； 查找某公司在全球哪些地区设立了分公司、分公司地址、员工 数、主要负责人等。
数据检索
是指查找用户所需特定数据的检索。可以利用专门的数据 库进行检索。例如： 我国第五次人口普查中全国汉民族的人数。
狭义的信息检索仅指信息的查找，是指从信息集
信息检索课件汇总全书电子教案完整版课件(最新)
1.1.4 文献的分类
1．文献按其出版形式分类 （1）图书（Book） （2）期刊（Periodical） （3）会议论文（Conference Paper） （4）专利文献（Patent Document） （5）科技报告（Sci-Tech Report） （6）标准（Standard） （7）学位论文（Dissertation） （8）技术档案（Technical Records）
1.2 计算机信息检索基础
1.2.4 计算机信息检索的原理
1．计算机信息存储过程 2．计算机信息检索过程
1.2 计算机信息检索基础
1.2.5 计算机信息检索系统的构成
1．计算机硬件 2．软件 3．数据库 （1）参考数据库。 （2）源数据库。 4．通信网络
1.2 计算机信息检索基础
1.2.6 计算机信息检索的基本技术
二次检索
3.2 万方数据知识服务平台
3.2.1 快速检索
二次检索结果
3.2 万方数据知识服务平台
3.2.2 Leabharlann 级检索高级检索页面3.2 万方数据知识服务平台
2.1.2 Internet信息资源的特点
1．信息源丰富 2．信息内容多样性 3．信息表现形式多样化 4．信息时效性 5．信息交互性 6．信息关联性 7．信息的开放性 8．免费信息资源丰富 9．信息组织的局部有序性与整体无序性
2.1 Internet信息资源及其组织方式
2.1.3 Internet信息资源及检索方法
2.2 Internet信息资源检索工具
2.2.3 阅读软件的安装和使用
1．Acrobat Reader的安装与启动 2．Acrobat Reader的基本操作 （1）打开文件。 （2）阅读文件。 （3）选择和复制文件。 3．CAJViewer的安装与启动 4．CAJViewer的基本操作
1．文献按其出版形式分类 （1）图书（Book） （2）期刊（Periodical） （3）会议论文（Conference Paper） （4）专利文献（Patent Document） （5）科技报告（Sci-Tech Report） （6）标准（Standard） （7）学位论文（Dissertation） （8）技术档案（Technical Records）
1.2 计算机信息检索基础
1.2.4 计算机信息检索的原理
1．计算机信息存储过程 2．计算机信息检索过程
1.2 计算机信息检索基础
1.2.5 计算机信息检索系统的构成
1．计算机硬件 2．软件 3．数据库 （1）参考数据库。 （2）源数据库。 4．通信网络
1.2 计算机信息检索基础
1.2.6 计算机信息检索的基本技术
二次检索
3.2 万方数据知识服务平台
3.2.1 快速检索
二次检索结果
3.2 万方数据知识服务平台
3.2.2 Leabharlann 级检索高级检索页面3.2 万方数据知识服务平台
2.1.2 Internet信息资源的特点
1．信息源丰富 2．信息内容多样性 3．信息表现形式多样化 4．信息时效性 5．信息交互性 6．信息关联性 7．信息的开放性 8．免费信息资源丰富 9．信息组织的局部有序性与整体无序性
2.1 Internet信息资源及其组织方式
2.1.3 Internet信息资源及检索方法
2.2 Internet信息资源检索工具
2.2.3 阅读软件的安装和使用
1．Acrobat Reader的安装与启动 2．Acrobat Reader的基本操作 （1）打开文件。 （2）阅读文件。 （3）选择和复制文件。 3．CAJViewer的安装与启动 4．CAJViewer的基本操作
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三章：信息检索基本方法 主要内容：介绍信息检索语言的定义、类型及各类型检索语言的原理、特点；检索技术及
其发展；检索策略等。
第四章：文献信息检索 主要内容：网络环境下各类文献及其检索工具的发展特点； 图书、期刊的检索途径、检索
方法及有关的国内外主要检索工具、检索系统；电子图书、电子期刊的查找、获取；世界著名文 献检索工具EI、CA、BA、SA、SCI的收录范围、编排体系结构和检索方法；网络环境下各类型特 种文献（政府出版物、科技报告、会议文献、学位论文、专利、标准）和重要学术信息的检索途 径和方法；各种文献信息保障机构的服务。
1
课程内容（2）
第五章：数据与事实信息检索 主要内容：数据与事实参考信息检索工具的功能、主要类型与评价标准；掌握百科全书、
传记资料、地理资料、年鉴、机构名录、词典、统计资料等各类型参考工具中，有代表性的 常用工具的收录特点和查找、使用方法 。
第六章：计算机信息检索 主要内容：计算机检索系统的主要类型与选择方法，数据库的类型与结构；联机检索系
1
如何从信息的 海洋中获取我 需要的知识?
▪ 面对浩瀚的网络资源 … …
我们被信息的海洋包围着, 但是确被知识饿死了!
1
五、课程学习要求
通过本课程的学习，达到下面基本要求： 1．理解信息检索的基本概念 2．掌握信息检索基础理论和信息检索基本方法 3．掌握几种类型的检索：文献信息检索、数据与事实信息检索、计算 机信息检索以及因特网信息检索。
大家好
信息检索
1
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也； 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也； 登高而招，臂非加长也，而见者远； 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰； 假舆马者,非利足也,而致千里； 假舟楫者,非能水也,而绝江河； 君子生非异也,善假于物也。
--荀子《劝学篇》
1
一、信息检索是一门什么样的课程？ 二、为什么要学习这门课程？ 三、学习什么内容？ 四、学习这门课程有什么实际意义？ 五、课程学习要求？ 六、怎样学习这门课程？
1
▪ 对科研工作者来说 … …
书写报告 15%
实验研究 30%
科
研
查阅文献
人
40%
员
计划思考 15%
时
查阅文献
Байду номын сангаас
计划思考
间
实验研究 书写报告
分
配
表
1
▪ 避免重复研究，少走弯路
例1：上海某研究所用了约十年时间研制成功“以镁代银” 新工艺，在进行技术鉴定时，查找科技情报资料，发现美国 早在1929年就已研究成功并申请了专利，而该专利的说明书 就收藏在当地的科技信息所。 例2：美国某轧钢厂一位化学家花了1万美元完成了一系列实 验，并解决了一个问题。当他不无得意地向一位图书馆员朋 友谈起此事时，朋友告诉他，有一份德国人的报告，就是做 的这同样实验，结论也相同，全部资料只需要花费5美元。
1
六、怎样才能学好这门课？
认真阅读教材，掌握一定的信息理论知识 勇于实践，亲自操作，积累检索技巧
遵守相关信息法律法规，自觉做一个有素质、有道德的 信息用户
生活中多观察，多体验，提高自己的信息意识
1
授课与考核方式
学习方法：
1 多媒体教室授课 2 网络自学和自测（上机）
成绩考核方式：
考勤、作业、考试相结合。
1
四、学习这门课程的现实意义？
1.信息检索是培养学生能力（自学能力、研究能力、思维能力等）的基 本技能和方法之一。 2.信息检索能使科研工作达到事半功倍的效果。
（1）提高信息查询的效率，缩短获取信息的时间 （2）避免重复研究，少走弯路 （3）及时把握科技发展的动态和趋势
1
▪ 对大学生来说 … …
─这就是信息检索所要解决的问题。
1
三、学习什么内容？----课程内容（1）
第一章：绪论 主要内容：本章主要对信息检索及其相关概念进行了简要介绍，目的是使读者对信息、信息
资源、信息需求、信息检索等内容有初步了解。
第二章：信息检索基础理论 主要内容：有了对信息检索的初步了解，本章详细讲述了信息检索的基础理论。
1
▪ 提高信息查询的效率
全世界每年出版的图书有80万种以上，科技期 刊8万种以上，发表期刊论文大于600万篇以上；公 开的专利说明书100多万件；国际会议文献1万多件； 美、英、德、日等国产生的科技报告达20万件左右。 科技文献浩如烟海，具备一定的信息检索能力才能 快速、有效地查找出有用的科技信息。
统与光盘检索系统服务与特点，主要联机检索系统和光盘数据库的查找、使用方法。
第七章：因特网信息检索 主要内容：系统介绍了因特网信息资源和因特网信息检索的基础知识，以及网络信息检
索工具的利用方法。
第八章：信息服务及其利用 主要内容：本章主要从信息提供与利用服务的角度介绍文献信息服务业以及信息素质教
育的发展概况。
授人以鱼
不如授人以渔
1
二、为什么要学习信息检索？
为了培养大学生的综合能力和综合素质而开设的。 它以培养大学生的自学能力和独立研究能力主要目的，为 今后顺利地进行毕业设计或毕业论文写作打好基础，为毕 业后更新知识适应社会需求、从事科学研究以及技术开发 打好基础。
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信息检索需要解决的问题……
面对日益增长的信息资源，如何通过一种有效的方法， 以最少的时间与精力来获取自己所要的信息
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一、信息检索是一门什么样的课程？
信息检索是一门关于信息资源的存储、整理和查找理论及方法的 学科，它包括信息资源、检索理论、检索语言、检索工具及使用方法等。 它是一门工具性的学科。
"Give me a fish, I'll eat for a day; teach me to fish and I'll eat for a life time."
大学生在校求学期间所获得的不应该仅仅是“黄金”，更重要 的是应获得“点金术”，其中之一就是信息检索的能力。通过检 索和利用各种信息，不仅可以深化所学的知识；而且可以开阔视 野，拓宽知识面；也为自学前人的知识、不断更新知识以及从事 科学研究和发明创造奠定基础。
据统计，“普通高等学校本科专业目录和专业介绍”目录中， 共有专业设置249种，其中有218种专业培养要求明确规定“掌握 资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方 法”。
所占比例：待定
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四、我们怎样才能学好这门课？
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只看到两匹马——有毛病 只看到三匹马——有点儿毛病 只看到四匹马——多少有点儿毛病 只看到五匹马——也许有点儿毛病 ……不合格…… 只看到六匹马——勉强凑合活着吧 -只看到七匹马——勉强凑合活着吧 只看到八匹马——基本上算正常 ……合格…… 只看到九匹马——正常 只看到十匹马——比较优秀 ……良好…… 只看到十一匹马——独俱慧眼 只看到十二匹马——眼睛里不揉沙子 只看到十三匹马——出类拔萃 ……优秀…… 只看到十四匹马——可以去中情局当 差 只看到十五匹马——诸葛亮转世 …… 看到十八匹马——上帝来了
其发展；检索策略等。
第四章：文献信息检索 主要内容：网络环境下各类文献及其检索工具的发展特点； 图书、期刊的检索途径、检索
方法及有关的国内外主要检索工具、检索系统；电子图书、电子期刊的查找、获取；世界著名文 献检索工具EI、CA、BA、SA、SCI的收录范围、编排体系结构和检索方法；网络环境下各类型特 种文献（政府出版物、科技报告、会议文献、学位论文、专利、标准）和重要学术信息的检索途 径和方法；各种文献信息保障机构的服务。
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课程内容（2）
第五章：数据与事实信息检索 主要内容：数据与事实参考信息检索工具的功能、主要类型与评价标准；掌握百科全书、
传记资料、地理资料、年鉴、机构名录、词典、统计资料等各类型参考工具中，有代表性的 常用工具的收录特点和查找、使用方法 。
第六章：计算机信息检索 主要内容：计算机检索系统的主要类型与选择方法，数据库的类型与结构；联机检索系
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如何从信息的 海洋中获取我 需要的知识?
▪ 面对浩瀚的网络资源 … …
我们被信息的海洋包围着, 但是确被知识饿死了!
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五、课程学习要求
通过本课程的学习，达到下面基本要求： 1．理解信息检索的基本概念 2．掌握信息检索基础理论和信息检索基本方法 3．掌握几种类型的检索：文献信息检索、数据与事实信息检索、计算 机信息检索以及因特网信息检索。
大家好
信息检索
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吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也； 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也； 登高而招，臂非加长也，而见者远； 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰； 假舆马者,非利足也,而致千里； 假舟楫者,非能水也,而绝江河； 君子生非异也,善假于物也。
--荀子《劝学篇》
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一、信息检索是一门什么样的课程？ 二、为什么要学习这门课程？ 三、学习什么内容？ 四、学习这门课程有什么实际意义？ 五、课程学习要求？ 六、怎样学习这门课程？
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▪ 对科研工作者来说 … …
书写报告 15%
实验研究 30%
科
研
查阅文献
人
40%
员
计划思考 15%
时
查阅文献
Байду номын сангаас
计划思考
间
实验研究 书写报告
分
配
表
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▪ 避免重复研究，少走弯路
例1：上海某研究所用了约十年时间研制成功“以镁代银” 新工艺，在进行技术鉴定时，查找科技情报资料，发现美国 早在1929年就已研究成功并申请了专利，而该专利的说明书 就收藏在当地的科技信息所。 例2：美国某轧钢厂一位化学家花了1万美元完成了一系列实 验，并解决了一个问题。当他不无得意地向一位图书馆员朋 友谈起此事时，朋友告诉他，有一份德国人的报告，就是做 的这同样实验，结论也相同，全部资料只需要花费5美元。
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六、怎样才能学好这门课？
认真阅读教材，掌握一定的信息理论知识 勇于实践，亲自操作，积累检索技巧
遵守相关信息法律法规，自觉做一个有素质、有道德的 信息用户
生活中多观察，多体验，提高自己的信息意识
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授课与考核方式
学习方法：
1 多媒体教室授课 2 网络自学和自测（上机）
成绩考核方式：
考勤、作业、考试相结合。
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四、学习这门课程的现实意义？
1.信息检索是培养学生能力（自学能力、研究能力、思维能力等）的基 本技能和方法之一。 2.信息检索能使科研工作达到事半功倍的效果。
（1）提高信息查询的效率，缩短获取信息的时间 （2）避免重复研究，少走弯路 （3）及时把握科技发展的动态和趋势
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▪ 对大学生来说 … …
─这就是信息检索所要解决的问题。
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三、学习什么内容？----课程内容（1）
第一章：绪论 主要内容：本章主要对信息检索及其相关概念进行了简要介绍，目的是使读者对信息、信息
资源、信息需求、信息检索等内容有初步了解。
第二章：信息检索基础理论 主要内容：有了对信息检索的初步了解，本章详细讲述了信息检索的基础理论。
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▪ 提高信息查询的效率
全世界每年出版的图书有80万种以上，科技期 刊8万种以上，发表期刊论文大于600万篇以上；公 开的专利说明书100多万件；国际会议文献1万多件； 美、英、德、日等国产生的科技报告达20万件左右。 科技文献浩如烟海，具备一定的信息检索能力才能 快速、有效地查找出有用的科技信息。
统与光盘检索系统服务与特点，主要联机检索系统和光盘数据库的查找、使用方法。
第七章：因特网信息检索 主要内容：系统介绍了因特网信息资源和因特网信息检索的基础知识，以及网络信息检
索工具的利用方法。
第八章：信息服务及其利用 主要内容：本章主要从信息提供与利用服务的角度介绍文献信息服务业以及信息素质教
育的发展概况。
授人以鱼
不如授人以渔
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二、为什么要学习信息检索？
为了培养大学生的综合能力和综合素质而开设的。 它以培养大学生的自学能力和独立研究能力主要目的，为 今后顺利地进行毕业设计或毕业论文写作打好基础，为毕 业后更新知识适应社会需求、从事科学研究以及技术开发 打好基础。
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信息检索需要解决的问题……
面对日益增长的信息资源，如何通过一种有效的方法， 以最少的时间与精力来获取自己所要的信息
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一、信息检索是一门什么样的课程？
信息检索是一门关于信息资源的存储、整理和查找理论及方法的 学科，它包括信息资源、检索理论、检索语言、检索工具及使用方法等。 它是一门工具性的学科。
"Give me a fish, I'll eat for a day; teach me to fish and I'll eat for a life time."
大学生在校求学期间所获得的不应该仅仅是“黄金”，更重要 的是应获得“点金术”，其中之一就是信息检索的能力。通过检 索和利用各种信息，不仅可以深化所学的知识；而且可以开阔视 野，拓宽知识面；也为自学前人的知识、不断更新知识以及从事 科学研究和发明创造奠定基础。
据统计，“普通高等学校本科专业目录和专业介绍”目录中， 共有专业设置249种，其中有218种专业培养要求明确规定“掌握 资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方 法”。
所占比例：待定
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四、我们怎样才能学好这门课？
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只看到两匹马——有毛病 只看到三匹马——有点儿毛病 只看到四匹马——多少有点儿毛病 只看到五匹马——也许有点儿毛病 ……不合格…… 只看到六匹马——勉强凑合活着吧 -只看到七匹马——勉强凑合活着吧 只看到八匹马——基本上算正常 ……合格…… 只看到九匹马——正常 只看到十匹马——比较优秀 ……良好…… 只看到十一匹马——独俱慧眼 只看到十二匹马——眼睛里不揉沙子 只看到十三匹马——出类拔萃 ……优秀…… 只看到十四匹马——可以去中情局当 差 只看到十五匹马——诸葛亮转世 …… 看到十八匹马——上帝来了