信用工具和外汇学案
信用工具和外汇教案

信用工具和外汇教案信用工具和外汇教案一、信用工具信用工具是指企业或个人在金融市场中通过提供或获得信用,进行融资、投资、支付和风险管理等活动所使用的各种工具。
信用工具具有以下特点:1. 信用转移:信用工具可以转移信用风险,减少信用风险对企业或个人的影响。
例如,债券是一种典型的信用工具,企业通过发行债券筹集资金,投资者购买债券即承担企业的信用风险。
2. 期限灵活:信用工具的期限可以根据具体需求进行调整。
例如,商业票据是一种期限较短的信用工具,企业在短期内需要资金时可以发行商业票据筹集资金。
3. 流动性强:信用工具可以在二级市场进行买卖,具有较高的流动性。
例如,公司股票是一种常见的信用工具,投资者可以通过买卖股票来获得资本收益或分红。
4. 信用评级:信用工具通常会接受信用评级机构的评级,以提供给投资者参考。
评级越高,代表违约的可能性越低。
信用工具的种类非常多样,常见的信用工具主要包括:债券、商业票据、信用证、承兑汇票、保理、信托产品等。
二、外汇教案外汇教案是指对学习者进行外汇知识和技能的系统教学计划。
外汇市场是全球最大的金融市场之一,外汇交易是一种重要的投资和投机手段。
外汇教案的主要内容包括以下几个方面:1. 外汇市场基础知识:介绍外汇市场概念、特点、参与主体等。
2. 外汇交易基础知识:介绍外汇交易的基本术语、交易方式、交易时机等。
3. 外汇分析方法:介绍外汇分析的两种基本方法,即技术分析和基本分析,包括技术指标、图表形态、经济指标等内容。
4. 外汇交易策略:介绍不同的外汇交易策略,如趋势策略、逆势策略、趋势反转策略等。
5. 风险管理:介绍外汇交易中的风险,如市场风险、利率风险、信用风险等,以及如何进行风险管理。
6. 外汇交易实践:通过模拟交易等实践活动,让学习者掌握外汇交易的实际操作技巧。
7. 课堂互动活动:组织学生进行外汇实时交易的模拟比赛,鼓励学生运用所学知识进行实战操作。
通过系统的外汇教案,学习者能够全面了解外汇市场的基本知识和交易技巧,提升对外汇市场的认识和理解,为参与外汇交易提供有力的支持。
高中政治 第一课 第二框 信用工具和外汇学案 新人教版必修1

第二框信用工具和外汇一、本节重难点提要——解解你的疑惑重点:信用卡的优点、支票的种类,汇率;难点:汇率二、考点透视——找找书本考点1、信用卡的含义、优点;2、两种结算方式;3、信用工具;4、外汇和汇率;5、保持人民币币值稳定的意义;6、支票的种类;7、汇率变动的影响。
三、问题探究——试试你的能力1、你是否使用过信用卡?2、信用卡有哪些功能?3、为什么要使用信用卡?4、查阅资料,了解进出口贸易的相关信息。
四、教材提前知——看看预习效果(一)信用工具1.常用的结算方式:结算、结算。
2.常用的信用工具: 、 __________等。
3.信用卡:①含义:信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
其中,银行信用卡是商业银行发放给资信状况良好的客户的。
②作用及特点:信用卡集存款、、消费、、查询为一体,能减少,简化收款手续,方便购物消费,增强,给持卡人带来诸多便利。
注意一点:作为一种信用凭证,信用卡只有流通手段、支付手段的职能。
4.支票:是存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
在我国,支票主要分为和两种。
注意一点:使用支票的前提是在银行开设一个活期储蓄账户;开设账户以后,银行给予空白支票。
(二)外汇、汇率1.外汇:是用表示的用于国际间结算的。
注意一点:此时的货币执行的是支付手段职能。
2.汇率:又称汇价,是两种货币之间的。
如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币汇率。
反之,则说明外币汇率。
币单位叫外币汇率。
本币汇率与外汇汇率成反比关系。
如美元对人民币的汇率上升,相反人民币对美元的汇率跌落。
3.保持人民币币值基本稳定①含义:对内保持稳定,对外保持稳定。
②意义有哪些?(注意三个层次:人民、国家、世界)五、课堂大练兵——练练你的手感1. 2010年元旦,广州市某商业银行打出广告称:“一卡在手,走遍天下。
”而现实生活中,消费者目前仍然主要用现金进行交易。
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最新整理高一政治教案信用工具和外汇导学案第一课神奇的货币第二框信用工具和外汇导学案一、学习目标1.了解两种结算方式、信用卡的优点及支票的种类;2.理解汇率的变动。
二、教学重难点重点:信用卡的优点、支票的种类,汇率;难点:汇率三、课前预习(一)信用工具1.常用的结算方式:结算、结算。
2.常用的信用工具:、__________等。
3.信用卡:①含义:信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
其中,银行信用卡是商业银行发放给资信状况良好的客户的。
②作用及特点:信用卡集存款、、消费、、查询为一体,能减少,简化收款手续,方便购物消费,增强,给持卡人带来诸多便利。
重要提示:作为一种信用凭证,信用卡只有流通手段、支付手段的职能。
4.支票:是存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
在我国,支票主要分为和两种。
(二)外汇、汇率1.外汇:是用表示的用于国际间结算的。
2.汇率:又称汇价,是两种货币之间的。
如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币汇率。
反之,则说明外币汇率。
汇率变化与币值、进出口的关系外币本币本币币值外币币值外币汇率本币汇率出口进口不变更多贬值升值升高跌落增加减少不变更少更多不变更少不变汇率表示方法:一是用外国货币表示的本币单位叫本币汇率,二是用本国货币表示的外币单位叫外币汇率。
本币汇率与外汇汇率成反比关系。
如美元对人民币的汇率上升,相反人民币对美元的汇率跌落。
3.保持人民币币值基本稳定①含义:对内保持稳定,对外保持稳定。
②意义有哪些?(注意三个层次:人民、国家、世界)四、课后巩固1. 元旦,广州市某商业银行打出广告称:“一卡在手,走遍天下。
”而现实生活中,消费者目前仍然主要用现金进行交易。
这表明()A.信用卡尚未被人们认可和接受?B.在目前,信用卡与现金各有所长?C.商品交换永远离不开现金?D.消费者的观念太落后,没有更新?2.在西方发达国家,人们在购物、旅游、劳务消费之后,总是习惯性地签发支票来偿付账目,卖方也乐意接受。
《信用工具和外汇》教案

(1)含义
(2)汇率的含义
(3)人民币外汇牌价
(4)保持人民币币值稳定的意义
十、教学反思
本节学习了信用卡、外汇和汇率的有关知识,知识点比较多,涉及面比较广。根据新程目标要求,要把握住信用卡和外汇这两个重点,引导学生思考、讨论、理解。涉及的相关链接知识让学生了解即可,不可以展开。教学中注意双向互动,让学生在积极思考与讨论中,在社会实践中,自主探索、领会有关经济生活中包含的经济学道理,学会独立分析,增强参与经济生活的能力,切忌机械记忆。
汇票的使用,避免了长途携带现金的不便和风险。
2、外汇
教师活动:多媒体展示欧洲优美的风光,假期间我计划去欧洲旅游,在那里我能使用人民币消费、购物吗?
学生活动:学生就老师提出的问题去阅读教材;然后展开讨论,并回答
教师总结:
(1)含义:外汇是指以外币表示的用于国际间结算的支付工具。外汇储备是一个国家国际储备的重要组成部分,用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务等。
三、教学重点难点
重点:信用工具,外汇
难点:外汇、汇率
四、学情分析
学生对本节知识有一定的生活感知,教学中有些问题可以略而不讲,重点放在难点知识的突破上,可运用先学后教的方式解决学生学习中遇到的问题。
五、教学方法
教师启发、引导,学生收集、整理有关资料,并组织学生亲自办张借记卡、灵通卡,用借记卡和灵通卡消费,体验信用消费;上采取讨论等学生主体参与的堂教学活动。
六、前准备
1.学生的学习准备:预习“信用工具和外汇”,初步把握相关知识。
2.教师的教学准备:多媒体制作,前预习学案,内探究学案,后延伸拓展学案。
七、时安排:1时
八、教学过程
(一)预习检查、总结疑惑
检查学生的预习情况并了解学生的疑惑,使教学具有针对性。
高中政治 1.2信用工具和外汇学案 新人教版必修1

高中政治 1.2信用工具和外汇学案新人教版必修11. 了解两种结算方式、信用卡的优点及支票的种类;2.理解汇率的变动。
二、教学重难点重点:信用卡的优点、支票的种类,汇率;难点:汇率三、课前预习(一)信用工具1.常用的结算方式:结算、结算。
2.常用的信用工具: 、 __________等。
3.信用卡:①含义:信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
其中,银行信用卡是商业银行发放给资信状况良好的客户的。
②作用及特点:信用卡集存款、、消费、、查询为一体,能减少4.支票:是存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
在我国,支票主要分为和两种。
(二)外汇、汇率1.外汇:是用表示的用于国际间结算的。
2.汇率:又称汇价,是两种货币之间的。
如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币汇率。
反之,则说明外币汇率。
汇率变化与币值、进出口的关系汇率表示方法:一是用外国货币表示的本币单位叫本币汇率,二是用本国货币表示的外币单位叫外币汇率。
本币汇率与外汇汇率成反比关系。
如美元对人民币的汇率上升,相反人民币对美元的汇率跌落。
3.保持人民币币值基本稳定①含义:对内保持稳定,对外保持稳定。
②意义有哪些?(注意三个层次:人民、国家、世界)四、课后巩固1. 2010年元旦,广州市某商业银行打出广告称:“一卡在手,走遍天下。
”而现实生活中,消费者目前仍然主要用现金进行交易。
这表明 ( )A.信用卡尚未被人们认可和接受B.在目前,信用卡与现金各有所长C.商品交换永远离不开现金D.消费者的观念太落后,没有更新2. 在西方发达国家,人们在购物、旅游、劳务消费之后,总是习惯性地签发支票来偿付账目,卖方也乐意接受。
支票之所以可以偿付账目并被卖方接受,是因为()①支票是活期存款的支付凭证②支票是出票人委托银行支付一定金额给受款人或持票人的票据③支票是最基本的结算方式④支票是最方便、最快捷的电子货币A. ①②B. ③④C. ②③D.②④3. 没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡,因为银行信用卡是()A.商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证B.商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证C.商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证D.商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证4. 假设2007年1单位M国货币/1单位N国货币为1:5.5。
高一政治必修1 信用工具和外汇学案

高一政治必修1 信用工具和外汇学案1、信用工具学生自主阅读,积极思考,然后每四人一组展开讨论,每组选出代表,发表见解,回答:问题1、在核算经济往来时,通常使用什么结算方式?问题2、你在生活中接触或使用过什么样的信用工具?问题3、对使用信用工具有什么感受?(1)两种结算方式:现金结算和转帐结算(2)信用卡①信用卡的含义②使用信用卡的便利学生观察P9《现金支票》,思考两个问题。
(3)支票①含义②种类③使用学生思考问题:假期间某人计划去欧洲旅游,在那里能使用人民币消费、购物吗?2、外汇(1)外汇的含义学生思考:外汇==外币?(2)汇率的含义学生完成P10“人民币外汇牌价”练习题,进一步了解汇率变动的意义。
(3)保持人民币币值基本稳定的含义及意义实例探究[例1]下列关于信用卡的说法正确地是()A、任何机构都可向社会发行信用卡B、持有信用卡,可在任何消费场所进行消费和购物C、持有信用卡,在消费时就可不受存款数量的限制D、持有信用卡,可集存款、取款、消费、结算、查询为一体[例2]外汇的作用我们可以这样来表述()A、是用于同城结算的支付手段B、是用于外埠结算的支付手段C、是用于国际间结算的支付手段D、是用于电子计算机系统完成的支付手段[例3](1999年广东,30)在国际外汇市场,1998年7月份,美元兑换日元的汇率为100美元=14000日元,到了1999年1月,汇率是100日元=0.909美元。
这就是说()A、日元升值了B、美元升值了C、日元对美元的汇率下降了D、美元对日元的汇率下降了课余作业1、利用业余时间到银行调查了解信用卡的有关知识与使用情况2、有条件的同学亲自办张信用卡,用信用卡消费,体验信用消费的优点。
政治《信用工具和外汇》的教案设计
政治《信用工具和外汇》的教案设计一、教材分析货币在商品交换中的作用及其基本职能;解释几种常见的信用工具的用途;理解金钱在现代经济生活中的意义二、教学目标(一)知识目标1、知道经济往来结算中常用的信用工具:信用卡、支票、汇票2、知道外汇和汇率的含义3、理解各种信用工具的用途和使用范围4、保持人民币币值稳定的意义5、运用初步掌握的信用工具知识联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用(二)能力目标通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处增强学生参与经济生活的能力(三)情感、态度与价值观目标通过本框学习使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念树立正确的金钱观三、教学重点难点重点:信用工具外汇难点:外汇、汇率四、学情分析学生对本节课知识有一定的生活感知教学中有些问题可以略而不讲重点放在难点知识的突破上可运用先学后教的方式解决学生学习中遇到的问题五、教学方法教师启发、引导学生收集、整理有关资料并组织学生亲自办张借记卡、灵通卡用借记卡和灵通卡消费体验信用消费;课上采取讨论等学生主体参与的课堂教学活动六、课前准备1.学生的学习准备:预习“信用工具和外汇”初步把握相关知识2.教师的教学准备:多媒体课件制作课前预习学案课内探究学案课后延伸拓展学案七、课时安排:1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查学生的预习情况并了解学生的疑惑使教学具有针对性(二)情景导入、展示目标教师提问:通过上节课学习我们理解了货币的本质知道了货币的职能并且知道随着商品经济的发展纸币代替了金属货币执行流通手段等职能给人们的商品交换带来了便利但信息技术的发展又出现了新的流通工具大家知道有些学生活动:一部分学生可能忙着翻书去找;一部分学生可能互相讨论;一部分学生可能预习过教材大声回答学生回答:信用卡、借记卡、灵通卡等教师提问:大家知道这些工具使用有什么好处、能给我们的生活带来什么?这就需要我们学习“信用工具和外汇”这一框设计意图:步步导入吸引学生的注意力明确学习目标(三)合作探究、精讲点拨1、信用工具教师活动:引导学生阅读教材同时提出问题:(1)、在核算经济往来时通常使用什么结算方式(2)、你在生活中接触或使用过什么样的信用工具(3)、对使用信用工具有什么感受学生活动:学生在教师的指导下自主阅读积极思考然后展开讨论发表见解回答问题教师活动:总结学生回答的提问继续设问:什么是信用卡如何使用学生活动:学生在教师的指导下自主阅读积极思考然后每四人一组展开讨论每组选出代表发表见解回答问题教师活动:聆听学生回答进行点评并总结:(1)两种结算方式:现金结算和转账结算(2)信用卡信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证使用信用卡消费更加简便、使用、高效与安全我们应该学会使用信用卡(了解常用信用卡的使用)教师活动:出示一张支票(复印单)──这是我们学校为了购置多媒体给三联家电的一张票据请大家看看知道它有什么作用学生活动:分组讨论得出结论教师点拨:总结学生结论引导学生知道(3)支票是活期存款的支付凭证是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据支票分为转账支票和现金支票两种转账支票用于同城结算付款单位开出支票后收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的账户现金支票由付款单位开出收款人凭票到银行支取现金教师活动:现在我们学校从北京某公司购进一批餐具我们学校应该怎样和这个公司结算呢是否仍用支票结算学生活动:看书并讨论请学生代表发言在此基础上教师进行归纳总结(4)汇票支票一般用于同城结算外埠结算一般使用汇票汇票由出票人签发委托付款人在见票时或在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或持票人汇票包括银行汇票和商业汇票银行汇票又分为电汇和信汇汇票的使用避免了长途携带现金的不便和风险2、外汇教师活动:多媒体展示欧洲优美的风光假期间我计划去欧洲旅游在那里我能使用人民币消费、购物学生活动:学生就老师提出的问题去阅读教材;然后展开讨论并回答教师总结:(1)含义:外汇是指以外币表示的用于国际间结算的支付工具外汇储备是一个国家国际储备的重要组成部分用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务等在经济生活中大家要了解外汇的特征(以外国货币表示;可自由兑换)以及外币与外汇的关系:外汇包括外币但外汇不等于外币外汇中还包括其他内容:外币有价证券、外币支付凭证等外汇的主要内容是外币支付凭证通常情况下只有可以自由兑换的外币才是外汇(2)汇率的含义:汇率又称汇价是两种货币之间的兑换比率学生活动:思考课本关于“人民币外汇牌价”两个练习题教师总结:(3)人民币外汇牌价:我国通常采用100单位外币作为标准折算为一定数量的人民币如果用100单位外币可以兑换更多的人民币说明外汇汇率升高;反之则说明外汇汇率跌落教师活动:大家知道汇率是经常变动的为什么汇率经常变动我国在美国、日本等国再三施加压力的情况下为什么保持汇率稳定人民币不升值学生活动:学生就老师提出的问题去阅读教材;然后展开讨论并回答(4)保持人民币币值稳定的意义教师点评:影响汇率变动的因素主要有:外汇的供求关系、通货膨胀(或紧缩)率的差异、经济增长率、利率水平、国家货币当局的干预与管制、市场预期、外汇投机活动等外汇在国家经济发展和国际贸易中具有重要的作用:通过汇率的升降调节进出口贸易;可以影响国际资本的流动方向和数量;可以影响国内物价水平;影响外汇储备的实际价值等因为外汇在国家经济发展和国际贸易中具有重要的作用我国保持人民币币值稳定对实现扩大就业、经济增长和国际收支平衡促进国民经济持续快速健康发展具有重要意义(四)反思总结当堂检测这节课我们重点学习信用工具、外汇和汇率的有关知识深刻理解这些概念弄清它们之间的区别和联系是进一步学习经济生活知识的基础也是大家参与经济生活的重要基础有利于提高大家参与经济生活的能力(五)发导学案、布置预习完成本节的课后练习及课后延伸拓展作业1、利用业余时间到银行调查了解信用卡的有关知识与使用情况2、有条件的同学亲自办张借记卡、灵通卡用借记卡和灵通卡消费体验信用消费的优点九、板书设计二、信用工具和外汇1、信用工具(1)两种结算方式:现金结算和转账结算(2)信用卡(3)支票(4)汇票2、外汇(1)含义(2)汇率的含义(3)人民币外汇牌价(4)保持人民币币值稳定的意义十、教学反思本节学习了信用卡、外汇和汇率的有关知识知识点比较多涉及面比较广根据新课程目标要求要把握住信用卡和外汇这两个重点引导学生思考、讨论、理解涉及的相关链接知识让学生了解即可不可以展开教学中注意双向互动让学生在积极思考与讨论中在社会实践中自主探索、领会有关经济生活中包含的经济学道理学会独立分析增强参与经济生活的能力切忌机械记忆。
人教版1.2信用工具和外汇学案
《信用工具和外汇》导学案制作人:审核人:高一政治备课组2018年1月31日星期三【学习目标】一)知识目标:识记信用卡、支票、外汇和汇率;理解保持人民币币值基本稳定的意义(二)能力目标:通过演绎信用卡、支票等几种信用工具的使用,增强在日常生活中积累相关知识和能力的意识,增强适应现代经济生活的能力。
(三)情感态度价值观目标:准确理解和把握我国的汇率政策和汇率制度,做政策和制度的宣传者。
【学习重、难点】外汇和汇率、保持人民币币值基本稳定的意义【预习导航(知识梳理】知识点四一、信用工具1.、等是经济往来结算中经常使用的信用工具。
2.信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的。
3.支票是的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据。
在我国,支票主要分为和两种。
二、外汇1.外汇是用外币表示用于国际间结算的。
2.汇率①含义:又称,是两种货币之间的兑换比率。
②形式:本币汇率(××人民币=××外币)和外汇汇率(××外币=××人民币)③变动同学们在书本上标出以下问题答案第一.外汇汇率升高或跌落;本币汇率升高或跌落。
(币值同向升降关系)第二.币值变化的影响:进出口、就业、旅游、国际投资等。
第三.保持人民币币值基本稳定的意义:【综合探究】剧情介绍:男贼王薄(刘德华)和女贼王丽(刘若英扮演)是一对扒窃搭档,也是一对浪迹天涯的亡命恋人。
他们在一列火车上遇到了一个名叫傻根(王宝强扮演)的农民,他刚刚从城市里挣了一笔钱要回老家盖房子娶媳妇。
傻根不相信天下有贼,王薄和王丽最初想对他下手,后来却被他的纯朴所打动,决定保护傻根,圆他一个天下无贼的梦想,并由此与另一个扒窃团伙(葛优扮演其头目)引发了一系列的明争暗斗……〖问题1〗假如傻根不是直接携带现金回老家,他会不会遇到这些麻烦?携带大量现金还有哪些麻烦?〖问题2〗请你帮傻根想一些安全、便捷、经济的方法。
信用工具和外汇教案
信用工具和外汇教案第一章:信用工具概述1.1 信用工具的定义和分类1.2 信用工具的特性1.3 信用工具的作用和意义1.4 信用工具的发行和交易市场第二章:债券市场2.1 债券的定义和分类2.2 债券的特性2.3 债券的发行和交易2.4 债券的价格和收益率第三章:股票市场3.1 股票的定义和分类3.2 股票的特性3.3 股票的发行和交易3.4 股票的价格和股息第四章:外汇市场4.1 外汇的定义和分类4.2 外汇的特性4.3 外汇市场的作用和意义4.4 外汇市场的交易机制第五章:汇率决定与影响因素5.1 汇率的定义和分类5.2 汇率的决定机制5.3 影响汇率的因素5.4 汇率变动的经济影响第六章:信用工具的风险与管理6.1 信用工具的风险类型6.2 信用风险的管理方法6.3 市场风险的管理方法6.4 操作风险的管理方法第七章:金融衍生品市场7.1 金融衍生品的定义和分类7.2 金融衍生品的特性7.3 金融衍生品的发行和交易7.4 金融衍生品的作用和意义第八章:金融市场与经济的关系8.1 金融市场在经济中的作用8.2 金融市场与货币政策的关联8.3 金融市场与实体经济的关联8.4 金融市场的风险与经济稳定第九章:国际金融市场9.1 国际金融市场的定义和分类9.2 国际金融市场的特性9.3 国际金融市场的交易机制9.4 国际金融市场的作用和意义第十章:外汇风险管理10.1 外汇风险的类型10.2 外汇风险的管理方法10.3 外汇风险的评估与控制10.4 外汇风险管理案例分析重点和难点解析重点一:信用工具的分类和特性信用工具的分类包括债券、股票等,它们具有不同的特性和风险。
债券通常具有固定收益和到期日,而股票则代表公司的所有权。
了解不同信用工具的特性和风险对于投资者来说至关重要。
重点二:债券和股票的发行与交易债券和股票的发行是通过证券交易所进行的,投资者可以在交易所购买和出售这些信用工具。
了解发行和交易过程对于理解市场运作非常重要。
高中政治 信用工具和外汇 学案 新人教版必修1
1.信用卡已成为国际旅行者最普遍使用的存取款工具,目前各国街头普遍设有ATM,用信用卡取款远比使用旅行支票方便。
人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡,其原因是( )①能够方便地购物消费②信用卡是一般等价物,可以作为财富的代表③信用卡是商业银行发给资信良好的客户的一种信用凭证④可以增强消费安全A.①②③④ B.①③④C.①④ D.③④【解析】本题是因果选择题,要分析人们喜欢的原因,就要从信用卡的优点切入,①④正确阐述了其优点。
信用卡不是一般等价物,②说法错误;③是信用卡的含义,与题干构不成因果关系。
【答案】 C2009年7月21日银行间外汇市场美元等交易货币对人民币汇率的中间价为1美元对人民币6.831 1元。
2009年7月16日银行间外汇市场美元等交易货币对人民币汇率的中间价为1美元对人民币6.831 5元。
回答2~3题。
2.美元对人民币汇率的变化表明( )A.美元汇率升高,人民币贬值B.美元汇率降低,人民币贬值C.人民币汇率降低,人民币贬值D.人民币汇率升高,人民币升值【解析】本题考查汇率的知识。
2009年7月21日与7月16日相比,1美元兑换的人民币变少了,可以看出人民币升值,所以人民币汇率升高,应选D项,A、C两项不符合题意,B项说法错误。
【答案】 D3.人民币汇率发生上述变化( )①我国的对外贸易水平会提高②将对我国商品的出口带来不利影响③以美元兑换人民币的价格将会升高④将有利于我国出口产品结构的优化A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④【解析】本题考查人民币汇率变化的影响。
人民币汇率升高,人民币升值,有利于进口,但不利于出口,所以①不符合题意,排除后选B。
【答案】 B4.小张由于对公司有突出贡献,公司重奖小张,发给他一张载明一定金额、付款单位、签发日期等内容的票据。
该票据应该是( )A.信用卡 B.转账支票C.现金支票 D.公司“一卡”通【答案】 C5.在看待人民币汇率问题上,三个经济学家作了如下辩论:第一个经济学家说:“如果现在人民币升值,咱口袋里的人民币就值钱了,出国也神气多了。
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1 授课人:周宣玲 审核人: 日期:2012年8月22日 第二框 信用工具和外汇 预习案 一、学习目标: 知识目标:我国主要的信用工具:信用卡、汇票、支票及其主要用途;了解外汇的相关知识 能力目标:培养学生运用有关知识分析问题的能力、理论联系实际和参加社会实践的能力。 情感、态度与价值观目标:培养学生节约的习惯;培养学生的法律意识;自觉遵守国家国家金融制度 二、重点难点:外汇、汇率 三、教材辅读 1、经济往来结算中常用的信用工具 (1)经济往来中通常使用的结算方式是_________________和________________。 (2)经济往来结算中常用的信用工具是_____________、____________等。信用卡是具有___________、__________________、存取现金、__________________等部分或全部功能的___________________。支票是活期存款的_______________________,是出票人委托____________________等金融机构见票时无条件支付一定____________给受款人或者_________________的票据。支票分_________________和____________________。 2、外汇、汇率 (1外汇是用_____________表示的用于_____________________的支付手段。 (2)汇率又称________________是_______________________________________________。如果用100单位外币可以兑换更多的人民币,说明外汇汇率______________________,反之,则说明_____________________________。 3、保持人民币币值基本稳定的意义 保持人民币币值基本稳定,即对内保持__________________________________,对外保持___________________________。对人民生活_________、国民经济__________________发展,对世界___________的稳定、____________的发展,具有重要意义。 探究案 合作学习 1、请比较同学们使用饭卡和现金消费的优劣。
2、小张曾在淘宝网上看中了标价为5欧元的一件小饰品,那时的汇率为1欧元=10元人民币。一个月后,欧元升值了5%。此时,用人民币购买这件饰品,小张要比一个月前( ) A、多支付人民币0.5元 B、少支付人民币0.5元 C、少支付人民币2.5元 D、多支付人民币2.5元
3、(2009年广州模拟) “2009年以来,我们出口的家电产品大概锐减了20%。”“以前依靠代工生产能够获得稳定的收入,但近来由于成本增加,汇率变动,之前谈好的订单价格已经无利可图了。”“订
单每个月都在缩水。”“现在人民币‘破7’,接下来的日子更难熬了。”在刚闭幕不久的第103届广交会上,为数不少的家 电企业主有着类似的抱怨。据海关统计,今年1~2月全国家电出口同比下降2.6%。 (1)分析材料反映的经济现象。
(2)运用所学经济生活知识,对上述现象进行分析。
4、(2010年江苏模拟)2009年12月31日,银行间外汇市场美元对人民币汇率的中间价为100美元对人民币682.83元,2010年1月1日,中间价为100美元对人民币682.82元。 (1)请从材料显示的信息推知人民币汇率和美元汇率的变化。
(2)简述这种变化对美国经济发展有什么积极影响?
达标案 一、基础题 1、下列各项中,属于在经济往来结算中经常使用的信用工具是( ) ①信用卡 ⑵支票 ③汇票 ④股票 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2、下列关于信用卡的说法正确地是 ( ) A、任何机构都可向社会发行信用卡 B、持有信用卡,可在任何消费场所进行消费和购物 C、持有信用卡,在消费时就可不受存款数量的限制 D、持有信用卡,可集存款、取款、消费、结算、查询为一体 3、没有稳定收入的人很难申请到银行发行的信用卡,因为银行信用卡是( ) A商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证 2
B商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证 C商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证 D商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证 4、外汇主要执行的是货币的( ) A.支付手段职能 B.贮藏手段职能 C.价值尺度职能 D.流通手段职能 5、汇率是两种货币之间的兑换比率,如果现在100单位外币可以兑换715元人民币,而过去100单位外币能兑换815元人民币,这说明外汇汇率__________,人民币 ________( ) A升高 升值 B跌落 升值 C升高 贬值 D跌落 贬值 6、在美元贬值压力与日俱增的背景下,人民币的升值预期骤显,截至2011年2月,人民币累计升值约为16%。人民币升值有利于( ) ①我国出口贸易的发展②我国进口贸易的发展 ③我国对外投资的增加 ④吸引外商在我国的投资 A①② B①③ C②③ D③④ 7、保持人民币币值稳定:( ) ①有利于扩大就业,促进经济增长 ②有利于实现国际收支平衡 ③不利于对外关系的发展 ④有利于促进国民经济持续快速健康发展 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 8、下列关于外汇说法正确的是:( ) A、外汇能够在我国进行直接消费 B、外币就是外汇 C、外汇可以用来偿还对外债务 D、外汇就是外币 9、媒体中经常有人民币市场汇价表,从这类图表上可以看出,汇率是:( ) ①外币的数量 ②一国货币与另一国货币的比价和比率 ③不断变动的 ④是固定不动的 A、②③ B、③④ C、②④ D、①②③④ 二、巩固提高题 1、对信用卡认识正确的是:( ) ①持信用卡可到任何地方购物和消费 ②信用卡将取款、存款、消费、结算、查询集为一体 ③使用信用卡能方便购物消费,增强消费安全 ④信用卡是银行对资信状况良好的客户发放的一种信用凭证 A、①②③④ B、③④ C、②③④ D、②④ 2、小林的父亲听说小林学了外汇的知识,就考他说:”我想从国外进口一批货物。听说人民币以后还要升值,假如是真的,我是现在进这批货物划算,还是以后进划算。”小林的回答是( ) A、现在合算,因为人民币越升值,外国货价格越高 B、现在合算,因为在人民币升值前可以兑换更多的国外货币 C、升值后合算,因为升值后外国货价格降低 D、升值后合算,因为人民币升值后,同样多的人民币可以兑换更多的外国货币 3、影响汇率变动的因素有( ) ①经济增长率 ②利率水平 ③供求关系 ④政府干预 A、①②④ B、①②③④ C、①② D、①④ 4、外汇汇率升高,对本国的对外贸易会产生下列哪些影响( ) ①有利于对外贸易的发展 ②会增强本国产品在国际市场上的价格竞争力 ③有利于促进出口,扩大对外贸易 ④表明广大客户都具有较高的信用度 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 继中国银联卡2005年底在美国、日本实现受理后,银联卡目前已实现在新加坡、马来西亚、泰国、德国、法国、澳大利亚等20个国家和地区使用。据此回答5—6题: 5.下列对信用卡认识正确的是 ( ) ①是经济往来结算中使用的信用工具 ②持卡人可以在发卡银行指定的消费场所购物和消费 ③持卡人可以在指定的营业机构存取现金和转账 ④属于电子货币 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 6.信用卡的使用之所以能够迅速在境外使用,这是因为信用卡( ) ①简化收款手续,方便购物消费 ②提高国民在国际上的形象和地位 ③减少现金的携带,提高安全性 ④是一般等价物 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2006年7月21日,在人民币汇率形成机制改革满一周年之际,人民币对美元汇率中间价创下7.9897的新高,较汇改前累计升值约3.5%。据此回答: 8.我国人民币升值对我国经济产生的影响 ( ) ①中国产品在国际市场上的标价会提高,出口产品的价格竞争力会下降 ②国外进口产品的价格会下跌,会提高国内消费者的福利水平 ③可以减少我国的外债数额 ④使得我国的对外贸易顺差进一步扩大,外汇收入增加 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9、有一道趣味智力题:某商店出售汽水,每瓶1元,每2个空汽水瓶可以换得1瓶汽水,但不可兑换现金。使用10元现金,通过购买、换领、借入汽水并归还等方式,最多可享用20瓶汽水。在获取这20瓶汽水的过程中,出现的经济现象包括( ) ①商品流通 ②易货交易 ③货币支付 ④货币借贷 ⑤非现金结算 A.①②③ B.①③⑤ C.①②④ D.②③⑤
《信用工具和外汇》学案 答案:(四)、基础训练:B,A,A,A,D C,B,A,B,C D (五)能力提高:D,A,D,D,C B,D,C,B,D 11,答案:(1)材料说明人民币升值造成我国家电产品出口受阻,企业利润下降。 (2)①人民币升值后,用外币表示的出口产品价格上涨,这会影响其出口竞争力;如保持国际市场价格不变,则意味着减少出口利润;②人民币不断升值,导致高度依赖出口的家电业出口成本增加,不利于其产品出口,这会严重影响出口商的积极性;③人民币升值还会导致进口产品价格下滑,更多的国外产品将占领中国市场,冲击我国相关产业。(3)可实施海外并购和扩张。原因:虽然说人民币升值,出口产品成本增加了,但海外并购和扩张的成本也降低了不少。 12,答案:(1)材料显示100美元可兑换的人民币减少,说明人民币升值,人民币汇率升高;相反,美元贬值,美元汇率跌落。 (2)①降低出口成本,扩大出口,提高企业产品在国际市场上的竞争力。②有利于吸引其他国家的游客,扩大旅游业发展,增加就业,缓解金融危机。 知识拓展:本币对外升值的优缺点:(1)一个国家的货币升值后,同量的货币能比以前换取更多的他国货币,买到更多的他国商品。同时,这种货币的信誉及这个国家的经济地位也将随之提高。 尽管有这些好处,但一般讲,不到万不得已,任何国家都不会将其货币升值,因为这会给一个国家带来一些严重的后果。如:①货币升值后,出口商品价格随之提高,进口商品价格相应降低,这会导致出口减少,进口增加,对国际收支产生不利的影响。②货币升值,使一国的对外贸易环境恶化,造成国内生产下降,失业增加,国内矛盾加剧。③本国货币的升值,使这个国家的外汇储备或从外国调回的资金,折算成本国货币计算,也相应减少。